法国留学对外法语教学
想去法国学法语，语言签证的类型你了解吗？【附无需语言成绩便可申请的语言中心】
想去法国学法语，语⾔签证的类型你了解吗？【附⽆需语⾔成绩便可申请的语⾔中⼼】每年都有很多学⽣选择赴法学习，除了极少数法专的学⽣或者选择英语授课的学⽣之外，绝⼤多数学⽣都要先进⾏半年或者⼀年的语⾔学习。
在法国学习法语有更好的语⾔环境，也可以让同学们提前适应法国的学习⽣活。
但是赴法学习语⾔的签证类型很多，有的同学会感到迷惑。
今天⼩编给同学们梳理⼀下最常见的三种签证类型！！90天以下短期学⽣签证赴法进⾏语⾔学习，停留期限不超过90天的短期学⽣签证办理此类型签证不需要通过法国⾼等教育署，直接在签证中⼼递交材料即可。
· 不需要参加法语考试· 不需要参加⾼教署的⾯签临时长期居留签证适合赴法进⾏语⾔学习，停留期限在3-6个⽉的学⽣申请，签证类型为临时长期居留签证(VLST)3-6个⽉的临时长期居留签证需要通过法国⾼教署办理，· 不需要参加法语考试· 需要参加⾼教署的⾯签· 此类型签证不通过法国移民局，⽆权享受法国社会保险，不能申请社保，不可以在法国打⼯· 签证到期后必须回国，⽆法在法国直接续签长期居留学⽣签证赴法进⾏语⾔或预科学习，且停留时间超过6个⽉的学⽣，需要申请长期居留学⽣签证。
此类签证适⽤于语⾔或预科学习结束后在法国继续专业阶段学习的同学。
·需要参加法语考试· 需要参加⾼教署的⾯签· 需要有合理详细的留学规划以上就是常见的三种学⽣签证类型的解读。
受疫情的影响，各种法语、英语考试延期或取消，有很多没有语⾔成绩的同学正在考虑推迟⾃⼰的留学计划。
先别放弃，不需要语⾔成绩就可以申请的语⾔中⼼推荐给你们！抓紧时间准备申请吧！！格勒诺布尔⼤学语⾔中⼼C U E F格勒⼤学（全称格勒诺布尔-阿尔卑斯⼤学）建⽴于1339年，是法国的⼀所历史悠久的公⽴综合性⼤学。
学校现有4500名学⽣，教职⼯5500⼈，23个学院或研究所，80个实验室，每年有9000名外国学⽣和来⾃世界各地8000多名研究⼈员来此访问，学习。
法语人经验 -关于TCF TEF考试全程,你必须知道的事儿
[在此处键入] https:///classzt/fr 法语人经验|关于TCF/TEF考试全程，你必须知道的事儿作者：Isabella|来源：法语人本文作者Isabella，转载自“法语人”微信公众号（ID : fayuren123），本文已获授权，如需转载请自行联系授权。
对于有意向留学法国的人来说，TCF/TEF考试是大家必须经过的坎。
回想起来那段备考的过程，每天刷题到很晚，走在路上都放着法语录音，拿着各种令外教都有些崩溃的语法题去梳理，这个过程其实很磨砺自我。
那我就以一个过来人的身份给你讲一讲关于TCF/TEF考试，从报名到考试，你必须知道的事儿！[在此处键入] https:///classzt/fr一、报名/zh-hans/请大家打开这个链接进入CAMPUS FRANCE。
右上角可以把语言调成中文。
请点击右侧Etudes en France，点击页面里的Je m'inscris[在此处键入] https:///classzt/fr 注意：考试需要注册的是Etudes enFrance的账号而不是Campus France的账号之后考试涉及的各种都是跟Etudes en France有关系。
Campus France 应该是涉及到学校选择和签证才会用。
点击Espace Campus France Chine会跳出一下界面，这个时候请点击左上角的ZH！然后就会出现下图。
[在此处键入] https:///classzt/fr 在这个界面里大家按自己的信息填就好，注意法国人日期是按日/月/年填的。
证件类型我建议选身份证而不是护照。
因为考场是要求身份证+护照+准考证（截图打印即可）+照片的。
注册完你会得到自己的CN号，这是你在这个系统中最重要的标示！接下来要去汇款。
法语考试费用只能通过银行汇款的方式支付，您可以到任何一家中国银行汇款，汇款账户信息如下：开户人全称: 法兰西共和国驻华大使馆财务处帐号: 778350019317开户行: 北京的中国银行总行您同时还必须在您的汇款单上注明您的姓名拼音，Etudesen France注册号，并且还要注明您所要参加的考试类型: TF PC (Test de FrançaisPré-Consulaire) –TCF complémentaire - TEF complémentaire –TCF DAP[在此处键入] https:///classzt/fr 例如: ZHANG FAHAN CN12-34567 TF PCZHANG FAHAN CN12-34567 TCF DAP此项确认非常重要，如果您忘记填写或者填写不正确财务处将不能确认您的付款。
法国留学不会法语怎么办呢？
【导语】法国是⼀个充满了时尚⽂化⽓息的开放国家，很多学⽣都选择到法国去留学。
那么，法国留学不会法语怎么办呢？下⾯是分享的相关内容。
欢迎阅读参考！问：法国留学不会法语怎么办呢？ 答：⼀、申请法国的英语教学项⽬ 随着《法国欢迎你》政策的实施，法国⾼校有越来越多的课程采⽤英语教学，⽬前全英语授课项⽬有近1700个。
除了⾼商项⽬之外，法国的综合⼤学、⼯程师学院以及私⽴艺术学院也将设⽴越来越多的英语授课专业。
法国院校通常也会为学⽣提供免费法语课程，以帮助学⽣更好地融⼊到法国学习和⽣活的氛围当中。
⼆、申请读预科 预科班，就是让学⽣更好的学习法语的地⽅，除了语⾔之外，预科班还会在学习⽅法、基础知识、⽂化⽣活等⽅⾯等帮助学⽣适应未来的留学⽣活。
预科班申请难度相对较低，⽽且在学习语⾔的同时，还可以为了申请更好的⼤学⽽努⼒。
读完⼀年预科班之后，拿到法国的offer机会会⼤很多。
三、在国内上法语速成班 如果法语0基础直接去法国学习，就会遇到语⾔不通带来的沟通障碍，即便在法语环境中，也并不能帮助学⽣快速掌握法语，学到的⼀点⽇常⽤语并不能够满⾜课程的需要。
如果在国内先学⼀段时间语⾔，再去法国留学，这样压⼒就会⼩很多。
国内的法语课程班⼤多采⽤层层递进的学习⽅式，先是中国⼈教课，然后是外教再教。
申请法国⾼校，法语成绩要求⼀般在欧标B2以上，通过法语速成班的学习，半年到⼀年左右基本可以达到这个标准。
扩展阅读：法国留学签证办理指南 ⼀、法国留学签证办理指南 第⼀步：预约 上预约是免费的,⼀般可以约到⽐较近的(⽐如下周或者下个⽉).电话预约似乎约到⽐较晚的(⽐如两个⽉后). ⼀般签证当天可以拿到(早去的话可能等⼀两个⼩时,晚去的话可能等三到六个⼩时).第⼀次去我就选了⽐较晚的时间,结果等待的那⼏个⼩时⽆⽐的煎熬和痛苦.后来⼏次去都选⽐较早的时间了。
第⼆步：准备材料 需要的东西包括：护照、申请表、学⽣证明信(或者⼯作证明信)、两张照⽚、银⾏帐单、飞机票、旅馆订单(或邀请⼈开的官⽅的接待证明)，旅游保险。
法国留学硕士可以跨专业吗
法国留学硕士可以跨专业吗法国读研可以跨专业，下面是跨专业建议多次跨专业不可取绝大多数法国的公立大学项目学费便宜，学生还可享受国家住宿补贴，食堂、交通优惠等，一个公立大学的留学生每年花费为5万元人民币左右。
因此，法国时常成为留学生“退而求其次”的选择，部分学生抱的是“反正学费便宜去读了再说”的心态。
但专家认为，学生应该对自己的留学计划有一个较明确的规划，选择自己喜欢和适合的专业，而不是频繁转换专业，以免造成不必要的麻烦。
跨专业要慎重思考关于专业选择上，尤其是转专业幅度比较大的学生，一定要慎重选择毕业后就业方面广的专业，而不要没头脑地跟风选择所谓“火”或者“热”的专业，以免报名数破表，学校择优录取时被迫提高录取条件。
而在授课语言上，建议除非是法语功底深厚，TCF/TEF成绩在450分以上的学生，尽量选择英语授课专业。
因为高商是直接进入专业，有法语预科的学校又稀少，如果学生法语基础不够，即便是勉强通过学校面试，进入专业后也会出现听不懂讲，跟不上课的情况。
如果非要学习法语课程，建议学生选择GE两年制的项目。
这样第一年英语授课，第二年可以选择法语授课。
但是无论怎样，进专业不同于读语言中心，如果法语基础不牢靠，强迫自己硬读法语授课的专业压力会非常大，不利于留学生的国外生活。
法国硕士留学条件有哪些1.本科以上学历(或者3年专科毕业生+工作经验);2.选择法语授课专业申请者需要在国内接受至少500小时以上的法语培训;3.选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福(550以上)或者雅思(6.0以上)成绩;4.最好提前一年开始申请，学历文凭证书、大学成绩单、推荐信等是非常重要的申请材料。
学校会对每一位申请者提供的材料作严格的审核，有的学校还会提出面试的要求。
法国硕士留学专业有哪些1、管理学专业专业介绍：管理学专业(Master in Mangement)所颁发的文凭是法国高等商学院传统的大学校文凭(GE)，是法国国家颁发的文凭。
法语学习经验 1
法语学习经验: 留学法国,与艺术同行法国有哪几类音乐院校？法国音乐专业训练的学制如何？中法音乐文化的差异何在？如何才能赴法留学？日前，法国土伦国立音乐学院率先来中国招生，记者专程采访了其上海见面会。
法国土伦国立音乐学院是法国规模最大的国立音乐学院之一，目前有弦乐系、木管系、铜管系、音乐文化系、舞台表演艺术系等众多专业院系。
说明会现场，有学生问：“土伦音乐学院的强项是什么？”院长菲利浦·勒斯勃谢赫先生幽默地回答：“都是。
”此次是法国国立土伦音乐学院第一次来华招生，上海考点的考生报考的专业有钢琴、萨克斯、音乐教育、声乐、古筝等，其中有在校大学生，也有在职人员。
来沪之前，菲利浦先生刚在北京面试过学生。
记者问他对中国学生的印象，他说：“1995年，我任梅斯国立音乐学院院长时，就接触过中国学生，他们很不错。
这次在北京面试了4名学生，有一名学生表现非常好，给我印象很深。
”目前，报考钢琴的人居多。
谈及录取率，指挥出身的院长先生坦率地说：“录取率不固定，根据学生的水平来定。
”学生水平决定一切，包括是否被录取，也包括将来用多长时间来完成学业。
法国国立音乐学院：免费就读■高等国立音乐学院：全法国仅有两所，即：巴黎高等国立音乐学院和里昂高等国立音乐学院。
这两所院校是世界顶级音乐院校，入学有一定的难度。
■地区级国立音乐学院：此类学院的地位仅次于以上两所高等国立音乐学院，一般都位于各省省会城市或大城市，全国共34所，该类学院大部分教授均毕业于前两所国立音乐学院,学院专业学科设置也较齐全。
■市立音乐学院：此类学院共有100多所。
这类学院规模较小，师资力量不如以上两类学院，专业设置也少于以上两类院校。
以上三类学院的学生如通过第三阶段学习，考试合格均可获得D.E.M国家音乐教育文凭；其次，在此类院校中的学生，不管是法国本国学生还是国际学生均可享受免学费待遇，每年只需支付146欧元注册费（2004年标准）。
中法音乐教育差异中国音乐学院最早成立于1927年，比法国晚，目前，中国只有9所国立音乐学院，法国是古典音乐的殿堂，其音乐氛围非常好。
法语二外课教学大纲
法语二外课教学大纲一、课程简介法语作为一门重要的外语课程之一，对于提升学生的综合语言能力和文化素养具有重要作用。
本课程旨在培养学生扎实的法语语言基础，提高听、说、读、写等语言技能，以及对法语国家的文化、历史和社会的了解。
通过多种教学方法和活动，帮助学生全面掌握法语语言，并能够在实际生活和学习中应用。
二、教学目标1. 语言能力：培养学生良好的法语听、说、读、写能力，能够流利地进行基本日常交流；2. 语言认知：了解和掌握法语的基本语法规则和词汇，能够正确运用于实际交流中；3. 文化意识：了解法语国家及其地区的文化差异，培养学生的跨文化交际能力。
三、教学内容1. 语音与发音：学习法语的基本发音规则，并进行动态练习；2. 词汇与句型：掌握基本的词汇和句型，如问候、介绍自己、家庭、学校和兴趣爱好等；3. 语法：学习基本语法知识，如时态、冠词、动词变位等，以能正确运用于日常交流为目标；4. 听力：通过听取录音材料，提高学生对于法语语音和文本的理解能力；5. 口语：通过角色扮演、对话练习等活动，培养学生的口语表达能力；6. 阅读：选择适合学生水平的读物，提高学生的阅读理解能力；7. 写作：培养学生基本的写作能力，如书信、日记、小作文等；8. 文化：介绍法国的历史、风俗、节日等，增加学生对法国文化的了解和兴趣。
四、教学方法1. 针对学生不同的语言水平，采用多种教学方法，如小组活动、角色扮演、情景模拟等，增加学生的参与度；2. 创设真实的语言环境，通过模拟日常场景，激发学生的学习兴趣和实践能力；3. 使用多种教具和教材，如教科书、课外阅读材料、多媒体资源等，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
五、教学评估1. 日常表现：注意学生在课堂上的参与度、学习态度以及对知识的掌握情况；2. 作业评估：通过作业的完成情况和质量评估学生的学习情况，并及时给予反馈；3. 测试评估：定期组织语言技能测试，包括听力、口语、阅读、写作等方面，全面了解学生的掌握程度。
法语专业教案模板范文
课程名称：法语基础授课对象：法语专业一年级学生课时安排：32课时教学目标：1. 让学生掌握法语语音、语法、词汇的基本知识，为后续法语课程学习打下坚实基础。
2. 培养学生运用法语进行日常交流的能力，提高学生的法语综合运用能力。
3. 增强学生对法国文化、历史和风土人情的了解，激发学生学习法语的兴趣。
教学重点：1. 法语语音、语法、词汇的基础知识。
2. 法语日常交流能力的培养。
3. 法国文化、历史和风土人情的了解。
教学难点：1. 法语语音的准确发音和语调的掌握。
2. 法语语法规则的灵活运用。
3. 法国文化、历史和风土人情的深入理解。
教学方法：1. 讲授法：系统讲解法语语音、语法、词汇等基础知识。
2. 演示法：通过图片、视频等手段展示法国文化、历史和风土人情。
3. 练习法：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
4. 小组讨论法：引导学生运用所学知识进行实际交流。
教学步骤和过程：一、导入1. 介绍法语课程的学习目标和重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
二、语音教学1. 讲解法语音素、音节、重音等基础知识。
2. 演示法语语音的发音方法，引导学生跟读练习。
3. 分组练习，让学生互相纠正发音。
三、词汇教学1. 讲解法语词汇的分类、构成和用法。
2. 通过图片、视频等手段展示法语词汇的实际应用场景。
3. 学生分组练习，运用所学词汇进行对话。
四、语法教学1. 讲解法语基本语法规则，如名词、形容词、动词的变位等。
2. 通过例句讲解语法规则的运用。
3. 学生分组练习，运用所学语法规则进行句子构造。
五、法国文化教学1. 介绍法国的历史、文化、艺术等方面的知识。
2. 通过图片、视频等手段展示法国的美丽风光和风土人情。
3. 学生分组讨论，分享自己对法国文化的理解和感受。
六、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
七、课后辅导1. 定期组织学生进行课后辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题。
法国的教育制度以及留学
05
法国留学常见问题与解答
如何选择适合自己的法国大学和专业？
了解专业和学校排名
查阅相关的排名指南，了解各 个学校和专业在法国乃至全球
的排名情况。
参考他人经验
通过留学论坛、社交媒体等途径 ，了解其他留学生的经验，获取 更多关于学校和专业的信息。
考虑兴趣和职业规划
选择自己感兴趣的专业，同时 考虑该专业在未来的就业前景 。
法国的教育制度以及留学
• 法国教育制度概述 • 法国高等教育概况 • 法国留学优势与吸引力 • 法国留学的生活和学习环境 • 法国留学常见问题与解答
01
法国教育制度概述
法国教育体系的历史与发展
法国教育体系历史悠久，可追溯至中世纪。经过数百年的发展，形成了今天完善 的教育体系。
法国教育体系在各个时期都受到不同社会和政治因素的影响，如启蒙运动、大革 命和二战后重建等，这些因素对法国教育体系的形成和发展产生了深远影响。
根据申请的学校和专业要求， 提供相应的法语或英语水平考 试成绩。
财务证明
提供证明自己有足够的资金支 付学费和生活费的证明材料。
在法国留学期间如何提高自己的法语水平？
参加法语课程
报名参加当地的法语课程，系统地学习和提 高法语水平。
多与当地人交流
尽量多与法国当地人交流，通过实际对话提 高自己的口语和听力能力。
法国高等教育体系拥有众多世界知名学府，如巴黎高等商学院、巴黎综合理工学院 等，这些学府在全球范围内享有盛誉。
法国高等教育体系注重实践教学和校企合作，为学生提供丰富的实习和就业机会。
02
法国高等教育概况
法国大学排名及特点
巴黎大学
作为法国最顶尖的大学之一，巴黎大学在各个学科领域都 享有盛誉，尤其在人文科学、社会科学和法律等领域有着 深厚的研究背景。
上外法语专业(副修英语)教学计划(2010级)
法语专业（副修英语）教学计划French（with English as Minor）一、培养目标及知识能力要求修业年限：四年培养目标：本专业培养具有扎实的法语、英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的法语高级专门人才。
知识能力要求： 1. 具有扎实的法语和英语语言基础及熟练的听、说、读、写、译能力；2．掌握语言学、文学及相关人文科学和科技方面的基础知识；3．了解我国国情和对象国的社会和文化；4．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；5．了解我国有关的方针、政策、法规；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、主干课程基础法语、高级法语、法语视听说、法语写作、法语翻译理论与实践、基础英语、英语视听说等。
三、学位及学分要求法语专业（副修英语）本科生在学期间必须完成教学计划规定的160学分方能毕业。
达到学位要求者授予文学学士学位。
其中各类课程修读要求如下：开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。
一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。
那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。
下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。
老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。
……“你们算得的结果个位数字一定是0”。
顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。
……故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。
TCF TEF 应试技巧：注意这些问题,你能多拿20分!
[在此处键入] https:///classzt/frTCF/TEF 应试技巧：注意这些问题，你能多拿20分！作者：沪江网校Lina老师有赴法留学意向的同学估计对TCF/TEF考试并不陌生，此测试无任何文凭或预备教育方面的要求，可对考生的法语语言能力做出可信的评估，也是法国高等院校录取学生的依据。
但要注意的是：TCF/ TEF考试种类是由系统随机决定的，仅在考试当日才能知晓要参加的是TCF还是TEF。
TCF/TEF考试的试题结构和分值分布：[在此处键入] https:///classzt/fr -TCF考试必考部分共1小时30分钟（作文口语作为选考内容）。
题型由3部分组成，其分值所占比重分别是: 听力理解50%（699），阅读理解30%（699），词汇与语法20%（699）。
-TEF考试共2小时10分钟。
听力理解360分（900），阅读理解300分（900），词汇与语法240分（900）。
从分数分布来看,法国人对考生的听力十分看重。
但由于在国内没有法语的语言环境，听力题就成了同学们的软肋。
所以本文我将把听力部分作为重点来讲解。
考前该如何高效地训练我们的听力？Lina老师给大家列出了以下几点听力应试技巧：1. 以TCF为例，听力分为3部分：图片题、交际问答题、篇章理解题。
其难点在于：每题只给出四个选项，而录音和问题均只播放一遍。
做听力时，想必大多数同学会选择边看选项边听题，但这种做题方式容易混乱，因为同学们需要较高的能力，才能同时把眼睛所接收的信息和耳朵输入的信息相区分，对于法语非母语的我们来说，这样的要求是比较高的，更何况[在此处键入] https:///classzt/fr 是在机考的紧张环境下，我们几乎不能完美地做到两者兼顾。
所以我的建议是：在来不及看选项的情况下，先听完录音再看选项。
那如果听不懂怎么办呢？不要慌，你可以在听懂大意的基础上抓关键词，然后在选项中找其同义词或近义词。
（ps.切记要仔细听，认真听。
法语专业教学大纲
法语专业教学大纲浙江工商大学外国语学院法语专业教学大纲Course Syllabus forFrench Majors（2011年12月修订）法语专业教学大纲1法语语法2基础法语（一）3基础法语（二）4基础法语（三）5基础法语（四）6法语听说（一）7法语听说（二）8法语听说（三）9法语听说（四）10法语泛读（一）11法语泛读（二）12法语写作13法语笔译14法语口译15高级法语（一）16高级法语（二）17法国文学18法语语言学概论19法国报刊选读20法国概况21法国社会与文化22法语电影赏析23简明法国历史（一）24简明法国历史（二）25国际贸易地理26企业法语27法国经济28旅游实务法语29国际商贸法语30学术论文写作31英语口语32综合（中级）英语33高级英语法语语法课程法文名称：La grammaire française课程代码：0723612学分：2 总学时：32授课对象：本科法语专业二年级学生开课学期：第一学期考试方式：闭卷一、课程性质“法语语法”系法语专业选修课程，在法语专业的第二学年第一学期开设。
二、教学目的与要求1. 教学目的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》规定：基础阶段的教学目的在于使学生掌握具有听说读写的基本技能和一定的交际能力。
培养学生具备以上基本语言技能。
在配合基础法语课程的前提下，配套设置语法协同进程的课程，在巩固已学到的语法知识的基础上，适当深化相关基础语法知识，达到温故而知新的效果，使得学生为今后的高阶段法语学习打下良实的语言基础，并为大二阶段的专业四级考试起到良好的促进作用。
2. 教学要求本课程的对象是法语专业二年级学生。
要求熟记所学的基本语法规则，概念清楚无误，能够熟练灵活运用各种语法规则；能够独立理解分析较长较难的长句或语言现象。
三、课程内容与学时安排（共32个学时）课程内容讲授及练习课时1.VERBES : savoire et2connaître; pouvoir,vouloir,devoir2. ARTICLES VOIX 22. LE COMPARATIFDE L’ADJECTIF2 1. LE COMPARATIF del’adverbe2. L’ADJECTIF2 LE SUPERLATIF DES ADJECTIFS ET DES ADVERBESPRONOM (I) : sujet ;2 tonique ; neutre ;complément2 PRONOM (II) : possesssif ; indéfini ;relatifL’INDICATIF (I) :2 présent ; les temps dupassé1. L’INDICATIF (II) : les2 temps du futur2. L’IMPERATIF21. LE GERONTIF2. LE PARTICIPEPASSE et PRESENT1. L’INFINITIF22. Faire / Laisser inf.1. Les négations2particulières2. Les discours indirectsLE CONDITIONNEL 2LE SUBJONCTIF 21. L’EXPRESSION DE2LA CAUSE2. L’EXPRESSION DELA CONSEQUENCE3. L’EXPRESSION DELA COMPARAISON1. La SITUATION dans2le TEMPS2. Les EXPRESSIONSDE TEMPSEpreuve/Révision 2合计32四、教学原则与方法整个教学过程中注意培养独立分析和解决问题的能力，巩固基本语法知识，坚持语言基本功的训练。
法语教学培训开课方案内容模板
随着全球化进程的加速，法语作为联合国六种官方语言之一，其重要性日益凸显。
为了满足社会各界对法语学习的需求，提升法语教学水平，特制定本开课方案。
本方案旨在为学员提供全面、系统的法语学习体验，帮助他们掌握法语基础，提高语言运用能力。
二、课程目标1. 培养学员对法语的兴趣，激发学习热情。
2. 使学员掌握法语基础语法、词汇和发音规则。
3. 提高学员的听、说、读、写四项语言技能。
4. 帮助学员了解法国文化，拓宽国际视野。
三、课程设置1. 课程班型- 零基础班- 提高班- 中级班- 高级班- 法语角（口语交流）2. 课程内容- 法语字母及发音- 基础语法- 常用词汇- 日常口语- 阅读理解- 写作技巧3. 教学方法- 小班授课，确保教学质量- 讲练结合，注重实践应用- 互动式教学，激发学员参与度- 利用多媒体教学手段，丰富教学内容- 定期举办法语角活动，提高口语交流能力四、师资力量1. 拥有丰富教学经验的法语教师2. 具备法国留学背景或海外工作经验3. 热爱教育事业，关心学员成长五、教学安排1. 开课时间- 根据学员需求，灵活安排开课时间- 提供周末班、晚班、假期班等多种班型2. 学期设置- 每个学期8周，每周2次课，每次课2小时3. 考核方式- 平时成绩（课堂参与、作业完成等）- 期中考试- 期末考试六、课程特色1. 专业的法语教学团队，确保教学质量2. 丰富的教学资源，满足不同学员需求3. 互动式教学，提高学员学习兴趣4. 定期举办法语角活动，提高口语交流能力5. 关注学员成长，提供个性化辅导七、报名及收费1. 报名方式- 线上报名：通过官方网站、微信公众号等渠道报名- 线下报名：到教学中心现场报名2. 收费标准- 根据课程班型和课时数制定收费标准- 提供多种优惠活动，欢迎学员咨询八、结语本开课方案旨在为学员提供优质、专业的法语教学服务。
我们相信，通过我们的努力，学员能够在法语学习的道路上取得优异成绩，实现自己的梦想。
留学认证法语授权书
尊敬的法国教育机构：您好！随着全球化进程的不断加快，我国与世界各国在教育领域的交流与合作日益紧密。
为保障我国学生赴法国留学期间的教育质量，确保其在法国的学习经历得到有效认证，我方特向贵机构授权进行留学认证工作。
根据我国教育部及法国驻华大使馆的相关规定，现将我方留学认证法语授权书如下：一、授权范围1. 我方特授权贵机构对以下学历、学位证书进行法语认证：（1）我国高等教育学历证书；（2）我国高等教育学位证书；（3）我国各类职业资格证书；（4）其他与留学相关的证明材料。
2. 我方特授权贵机构对以下学历、学位证书进行法语翻译：（1）我国高等教育学历证书；（2）我国高等教育学位证书；（3）我国各类职业资格证书；（4）其他与留学相关的证明材料。
二、授权期限本授权书自签署之日起生效，有效期为五年。
如需延长授权期限，我方将另行通知。
三、授权条件1. 贵机构应具备相应的资质和条件，能够按照我国教育部及法国驻华大使馆的相关规定进行法语认证和翻译工作。
2. 贵机构应严格遵守我国法律法规和道德规范，确保认证和翻译工作的真实性、准确性和公正性。
3. 贵机构应具备专业的法语翻译和认证团队，确保认证和翻译质量。
四、责任与义务1. 贵机构在授权范围内，应严格按照我国教育部及法国驻华大使馆的相关规定进行法语认证和翻译工作。
2. 贵机构应保证认证和翻译工作的真实性、准确性和公正性，不得伪造、篡改、隐瞒或滥用认证和翻译结果。
3. 贵机构应妥善保管相关认证和翻译材料，不得泄露学生个人信息。
4. 贵机构应积极配合我国教育部及法国驻华大使馆的工作，及时反馈认证和翻译工作的情况。
五、终止授权1. 如贵机构在授权期限内违反本授权书的规定，我方有权终止授权。
2. 如因政策调整、法律法规变化等原因，我方有权提前终止授权。
特此授权，敬请贵机构予以遵守。
授权单位：[授权单位名称]授权单位地址：[授权单位地址]授权单位联系人：[授权单位联系人]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]授权日期：[授权日期]。
法国对外法语专业详细介绍
法国对外法语专业详细介绍
法国对外法语专业是培养学生掌握法语表达能力，并了解法国文化、社会、历史、经济、法律等方面知识的专业。
该专业着重培养学生的语言听说读写能力，使其能够流
利地运用法语进行日常交流和专业沟通，并具备在跨文化环境下进行合作的能力。
对外法语专业的课程设置涵盖广泛，包括语言文化课、法律课、文学课、经济课等。
学生将学习法语的听说读写技能，包括语法、词汇、口语表达、阅读理解等方面。
同时，他们还将学习有关法国社会、文化、历史和法律的课程，以增强对法国文化和社
会背景的理解。
在法律课程方面，学生将学习法国的法律体系、法律制度和法律文书等内容。
他们还
将学习法律英语和法律翻译，以便在法律领域进行专业交流和翻译工作。
此外，学生还将接受文学和经济方面的培训，了解法国文学作品、经济活动和商业文化。
通过学习法国文学作品和经济课程，学生将进一步理解法国社会和文化的多样性，为未来的跨文化交流和合作打下基础。
对外法语专业的学位可用于从事翻译、口译、教学、国际交流、旅游和国际商务等领
域的工作。
毕业生可以从事法语翻译、口译员、外语教师、文化交流官员等职业，并
参与国际企业的跨文化交流和合作。
在法国，一些著名的大学和学院提供对外法语专业的本科和研究生课程，例如巴黎第
四大学、巴黎索邦大学、隆勒－安-甘通大学等。
这些机构拥有丰富的教学资源和国际交流机会，并提供多种学术和实践机会，使学生能够全面发展自己的语言和文化能力。
留学法国比较好的专业
留学法国比较好的专业2024年留学法国比较好的专业一、文科生人文科学和社会科学对外法语(FLE)、应用外国语(LEA)、语言学、比较文学、法国文学、历史、社会学、艺术史、考古学、博物馆学……以上几个专业对申请人的法语能力要求非常高，尤其是读写能力，建议达到DALF-C1甚至C2级别，如果申请LEA专业，申请人还要提交英语或其他外语的等级(LEA专业要求申请人至少会3种语言)。
另外，申请人还需要具备很强的历史、社会、文化、翻译等知识和能力的积累。
翻译方向法语笔译、法语口译、英法翻译……很多想做翻译的法语专业同学都梦想进入世界有名的巴黎高等翻译学院(ESIT)或法国传播与跨文化管理学院(ISIT)。
此外，一些综合类的公立大学也提供翻译硕士学位课程。
无论在法国还是在中国，翻译都是一个非常热门的职业。
由于翻译专业的入学考试和申请难度都比较高，所以只有语言功底扎实的学生才有可能入选。
另外，想要去法国学习翻译的同学一定不能忽视英语的学习，毕竟只掌握一门外语是远远不够的。
传媒国际关系、新闻学、传播学、跨文化交流、文化管理……与上面提到的社科及翻译类专业相比，传媒方向的专业更加大众和普遍，社会上的就业岗位也更多。
对于想要申请这类专业的同学来说，除了要具有一定的法语能力之外，还需要有广阔的视野及独立思考的能力。
法国的公立和私立大学均提供多种多样的传媒类课程，学生的选择范围相比来说非常广泛。
二、理科生法国是科研创新的核心国家。
法国在科技方面的成功以及拥有多名诺贝尔奖以及菲尔奖的获得者的成果一再肯定了法国的科技创新实力。
综合大学以及高等专业学校的教学都是在与各重点科研实验室的配合下开展的。
无论我们选择进入哪一个领域去深造，我们都有机会跟随该领域的科研专家学习。
信息技术专业根据中国国家统计局的数据,信息传输、软件和信息技术服务业从业人员所有岗位就业人员年平均工资为101802元居全国首位，中层及以上管理人员年平均工资为209315元;数据显示，16个行业门类中，工资排名的为信息传输、软件和信息技术服务业。
法国留学有什么优势和劣势？
法国留学有什么优势和劣势？法国是一个拥有浓厚文化氛围的国家，而且拥有全球顶尖的教育水平和研究水平，在留学方面也吸引了越来越多的国际学生。
然而，留学法国也存在一些一些优势和劣势，对于准备留学法国的学生或者正在计划这方面的人群来说，了解这些优劣势，能够帮助他们做出更好的判断和决策。
一、优势1、教育水平高法国的高等教育水平全球著名，在国际排名中始终名列前茅。
法国拥有世界一流的大学和研究机构，如巴黎高等师范学院、巴黎综合理工大学、巴黎第六大学等。
而且在法国，学生可以有更加广泛的领域进行深入研究，如社会科学、工程、创意艺术等领域。
2、文化氛围浓厚法国是一个拥有深厚文化底蕴的国家，留学生们可以在富有艺术气息的巴黎、美丽的普罗旺斯等地，留学期间体验西方文化的独特魅力。
学生可以去卢浮宫欣赏文艺复兴时期的绘画，去巴黎歌剧院观看经典的歌剧，去蓝色海岸享受阳光和海滩的愉悦，所有这些都会给留学生留下美好难忘的记忆。
3、多元化的留学选择法国拥有众多的学校和研究机构，留学生可以选择和他们研究方向最为匹配的机构和专业，这使得法国留学更容易获得自己所需的技能和知识。
此外，留学生们还可以根据自己的需要去选择不同的学习方式，如短期课程、暑期课程、硕士、博士等项目。
4、高质量的教育成本与美国等英语国家的高学费和生活费水平相比，法国教育和生活的成本相对较低。
巴黎的生活成本虽然比较高，但是法国的其他城市则可以更加经济实惠，而且对于在法国学习的学生来说，许多公立高等教育机构提供免费或低价的学费。
二、劣势1、语言难度法国是一个法语国家，对于无法用法语进行交流的留学生来说，语言难度是留学法国时十分困难的。
尽管许多法国大学提供英语教学课程，但只要你想要更好的融入和理解法国文化，必须学好法语。
2、文化差异法国是一个文化和社会与其他国家存在很大差异的国家，这给留学生的适应环境造成很大的困难，如果不能快速适应这种文化差异，很容易产生文化障碍和挫败感，对于留学生的学习和生活产生负面影响。
已获得“对外法语质量”认证的法国学校或中心名单
表1 已获得“对外法语质量”认证的学校或中心名单（共80所（个））法国大区序号学校（或中心）及所在城市学校（或中心）网址Alsace1Alliance française StrasbourgEurope-école de langue et decivilisation françaises, Strasbourg http://www.alliance-francaise-strasbourg.fr2Centre international d'études des langues de Strasbourg (CIEL)-Pôleformation CCI, Strasbourg http://www.ciel-strasbourg.or g3Institut international d’étudesfrançaises (IIEF) de l'université deStrasbourg, Strasbourghttp://iief.unistra.frAquitain e 4Alliance française BordeauxAquitaine (AFBA), Bordeauxhttp://www.alliance-bordeaux.org5Campus de Bissy / ESARC Evolution( Bordeaux international campus,Mérignachttp://www.french-course-bor6Institut d’études françaises pourétudiants étrangers(IEFE)-Université de Pau et desPays de l'Adour, Pauhttp://iefe.univ-pau.frAuvergn e 7CAVILAM-Centre d'approchesvivantes des langues et desmédias, Vichyhttp://www.leplaisirdapprend8Université Blaise Pascal-Serviceuniversitaire des étudiantsétrangers (SUEE),http://www.univ-bpclermont.fr/sueeClermont-FerrandBasse-Norman die 9Centre d'enseignement du françaispour étrangers (CEFE)-Universitéde Caen, Caenhttp://www.unicaen.fr/cefeBretagne10Centre international d'étude deslangues de Brest (CIEL Bretagne),Le Relecq-Kerhuonhttp://www.ciel.fr11Centre international rennais d'études de français pourétrangers (CIREFE)-UniversitéRennes 2, Rennes http://www.univ-rennes2.fr/ci refeCentre12Centre universitaired'enseignement du français auxétudiants étrangers (CUEFEE) -Université de ToursFrançois-Rabelais - Tourshttp://www.univ-tours.fr13Eurocentres Amboise-Fondationcentres européens langues etcivilisations, Amboise14Institut de français– Universitéd'Orléans (IDF - UO), Orléans http://www.univ-orleans.fr/le ttres/idf/francais/15Institut de Touraine (IEFT), Tours http://www.institutdetouraine.comFranche-Comté16Centre de linguistique appliquéede Besançon (CLA)-Université deFranche-Comté, Besançonhttp://www.cla.univ-fcomte.frHaute -Norman die 17French in Normandy (FIN), Rouen http://www.frenchinnormandÎle-de-Fra nce 18ACCORD, Institut supérieur privé,Paris19Alliance françaiseParisÎle-de-France (AF Paris), Paris20Centre de langue française(CELAF)-Direction des relationsinternationales de l'enseignementde la Chambre de commerce etd'industrie de Paris (CCIP), Parisip.fr21Centre privé de langues-Languagestudies international (LSI), Parishttp://www.lsi-paris.fr22Cours de civilisation française de laSorbonne, Parisfs-sorbonne.fr 23École de langue française pourétrangers (ELFE), Paris 24École privée de français pourl’international (EFI), Paris25Eurocentres Paris-Centres langueset civilisations, EurocentresFrance, Paris26France langue, Paris http://www.france-langue.fr 27Institut de langue et de culturefrançaises (ILCF)-Institutcatholique de Paris, Parishttp://www.icp.fr/ilcf/28Institut de langue française (ILF),Parishttp://www.ilf-paris.fr29Institut international deRambouillet, Rambouillethttp://www.planete-langues.com30L’Etoile, établissement privéd’enseignement supérieur, Paris http://www.paris-language-so31Paris Langues http://www.parislangues.fr32Study French in Paris : cours de FLE pour ingénieurs - EPF Écoled’ingénieurs généraliste - ESTPÉcolespéciale des travaux publics dubâtiment et de l'industrie, Sceaux http://www.epf.fr/html_gb /foreign /summer.html http://www.estp.fr/en/Study_ french_in_paris.phpLangued oc-Roussill on 33Académie de languesFrance-Méditerranée (ALFMED),Perpignan34Accent français, Montpellier http://www.accentfrancais.com35Centre de français langueétrangère de l'Institutagronomique méditerranéen deMontpellier (IAMM), Montpellierhttp://www.iamm.fr36Centre universitaire d'étudesfrançaises (CUEF) - Université deperpignan Via Domitia (UPVD),Perpignanhttp://www.cuefp.fr37Institut d'études françaises pourétrangers (IEFE)-UniversitéPaul-Valéry Montpellier 3,Montpellierhttp://iefe.univ-montp3.fr38Institut européen de français(IMEF - Odyssea), Montpellierhttp://www.institut-europeen.com39Institut linguistique du Peyrou(ILP), Montpellier40Millefeuille Provence, centrerésidentiel de français,lefeuille-proviSaint-Geniès-de-Comolas41Rencontre internationale http://www.ri-nimes.frLorraine42Nancy Université - Campus Lettreset Sciences humaines et sociales -DéFLE Département de françaislangue étrangère, Nancy,http://www.mines.inpl-nancy. fr/relint/defle/Midi-Pyr énées 43Alliance française de ToulouseMidi-Pyrénées (AF Toulouse),Toulousehttp://www.alliance-toulouse.org44Institut universitaire de langue etde cultures françaises (IULCF),Toulouse45Langue Onze Toulouse (LOT),ToulouseNord-Pas -de-Calai s 46Département de l'enseignementdu français à l'international (DEFI)- Centre universitaire de FLELille 3, Villeneuve-d'Ascqhttp://www.univ-lille3.fr/fr/defiPays de la Loire 47Institut de recherche et deformation en français langueétrangère (IRFFLE)-Université deNantes, Nanteshttp://www.univ-nantes.fr/irfflePoitou -Charent es 48Centre audiovisuel de Royan pourl'étude des langues (CAREL), Royan49Centre de français langueétrangère (CFLE)-Université dePoitiers, Poitiershttp://cfle.univ-poiters.fr50Centre universitaire de françaislangue étrangère (CUFLE)-Université de La Rochelle, LaRochellehttp://www.univ-lr.fr/cufle51Eurocentres La Rochelle-Centrelangues et civilisations,Eurocentres France, La Rochelle52Institut d’études françaises -Groupe SUP de CO La Rochelle(IEF), La Rochellehttp://www.ief-larochelle.frProvence -Alpes -Côte-d’Azur 53Actilangue-école privée de languefrançaise, Nice54Alliance françaiseMarseille-Provence, Marseillehttp://www.alliancefrmarseill55Azurlingua (AZL), Nice http://www.bonjourdefrance.com56Centre international d'Antibes(CIA), Antibes 57Centre méditerranéen d'étudesfrançaises (CMEF), Cap d'Ailhttp://www.centremed.monte-carlo.mc58CERAN PROVENCE, Centrerésidentiel LINGUANIMA,Morières-lès-Avignonhttp://www.ceranprovence.com59Collège international de Cannes,Canneshttp://www.french-in-cannes.com60CREA-langues SARL,Moustiers-Sainte-Marie 61École internationale de françaispour étrangers (EF), Nice62France langue, Nice http://www.france-langue.fr 63International house, Centre delangues Riviera, Nice64IS Aix-en-Provence,Aix-en-Provence65Service commun d’enseignement du français aux étudiants étrangers(SCEFEE) - Université de Provence,Aix-en-Provence http://sites.univ-provence.fr/ wscefee66Université d'Avignon et des pays de Vaucluse-Centre universitaired'études françaises d'Avignon(CUEFA), Avignon http://www.univ-avignon.fr/in ternational67Université de NiceSophia-Antipolis, Institut deslangues, Centre universitaired'études en français langueétrangère (CUEFLE), Nicehttp://www.unice.fr/UIERhône-Al pes 68Alliance française de Grenoble,Grenoblehttp://www.alliancefr-grenobl69Alliance française de Lyon, Lyon 70Centre d’étude des langues,Valence 71Centre international d'étudesfrançaises (CIEF)-UniversitéLumière Lyon 2, Lyonhttp://cief.univ-lyon2.fr72Centre universitaire d'étudesfrançaises (CUEF)-UniversitéStendhal Grenoble 3, Saint-Martind'Hèreshttp://www.u-grenoble3.fr/cuef/73CILFA (Centre international delangue française d'Annecy),Annecy-Le-Vieuxhttp://www.cilfa.fr74École suisse de langues-Lyon (ESL),Lyon75Inflexyon, French interculturalcenter of Lyon, Lyon76Institut de français langueétrangère, Collonges-sous-Salève http://www.campusadventiste .edu/http://www.campusadventiste .edu/F/enseignement/ilf.htm77Institut de langue et de culturefrançaises (ILCF Lyon) – Universitécatholique de Lyon, Lyon78Institut français des Alpes(IFALPES), Chambéryhttp://www.ifalpes.fr79Institut lyonnais-Facultéfrancophone internationale, Lyon http://www.institut-lyonnais.c om80。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、应用外语（LEA）、对外法语（FLE）、外国语言和文化（LLCE) 比较
应用外语（LEA）、对外法语（FLE）、外国语言和文化（LLCE）。
大学的语言学院还有一些诸如现代或古代文学、艺术文学、法国文学史、比较文学之类的专业，但他们对于法国人就好像中国人的中文专业一样，并不很适合外国人就读。
所以，本文的重点就落在了前面讲到的那三个专业上。
应用外语专业，即我们常常会在法国网站上看到的LEA专业，从本科到硕士都有分布。
所谓应用外语，即以法语为母语，以英语和另外一到两门外语为研究对象的学科。
另外，到了硕士阶段，应用外语一般会有两个应用方向供学生选择：国际贸易和翻译。
此外还可能有旅游、谈判、国际关系等方向。
一般英语是必须学的，LEA教学大纲里几乎无一例外的包含很多英法互译的课程。
除此之外，还有西班牙语、意大利语、德语以及俄语、日语、葡语、汉语、韩语等可以选择。
需要指出的是，西意德这三门外语对于中国人几乎是不能逾越的障碍，即使你想从大一开始读，可是你的法国“同学们”一般在中学就已经有了西意德这三门外语的基础。
所以，中国人如果是大一，可以考虑其他几门零起点的外语，比如葡萄牙语或日语，当然，汉语也许会更容易一些。
中国学生，尤其是对于应用英语或应用法语专业的学生最适合的就是LEA-Anglais-Chinois这个专业。
LEA英汉专业在法国有十几所大学开设。
这个专业对法语和英语都是有一定要求的，在录取标准上，二者是并重的。
对外法语专业，即FLE，教学目的是教授外国学生或本国学生更好的了解法语，以便将来成为法语老师。
所以对于想要在留法归国以后成为大学或语言学校法语老师的同学，FLE将是他们的选择。
这个专业有时也被划分在语言学（science du langage）这个范畴。
本科阶段一般是没有FLE专业的，只有语言学，到了硕士阶段才可以转到FLE。
所以如果你只能申请本科阶段，却又很想将来当法语老师，那不妨先从语言学读起。
这个专业在法国大学里分布比较广泛，但想要申请FLE，法语最好达到B2以上的水平。
外国语言和文化专业，即LLCE，对应的是国内的外国语专业。
比如LLCE-Anglais即国内的英国语言和文化，简称英语专业。
几乎所有英语专业的学生都会面临LEA-Anglais-Chinois和LLCE- Anglais的抉择。
二者的区别是什么呢？首先，前者是应用型的学科，是强调实践性和职业性的；后者是研究型的学科，想读博士的最好选后者。
其次，前者是兼容并包的学科，学的很多很杂，学的好了是很不错的，但也容易造成邯郸学步；后者则更专注于英语语言，英法互译。
最后，LEA英汉专业在法国开设的比较少，而LLCE 英语专业几乎任何一所拥有语言类专业的公立大学都有开设。
二、专业课程介绍
Méthodologies d'enseignement en FLE Théories linguistiques Didactique de la grammaire en FLE Grammaire et enseignement du FLE Approches stylistiques des textes littéraires Anthropologie et communication Didactique de la phoné
tique Analyse du discours et objets culturels Evaluation des compétences en langue étrangère Ethnographie de la communication
三、职业导向和就业前景
FLE的毕业生主要是前往世界各地去传播法国文化——教授法语，当然也有留在法国本土来教老外法语的，特殊的还有通过类似C.A.P.E考试成为法国学校教师的。
对于毕业后回国工作的话，现在法国在小语种里算是发展最快的了，而且国内老师的待遇也是非常诱人的，一年还有两大假。
四、学校课程推荐
巴黎第七大学：Parcours: Fran?ais Langue Etrangère (FLE) - à partir de la 3ème année de Licence
格勒诺布尔三大：Mention: Sciences du langage Spécialité: Fran?ais langue étrangère
卡昂大学：Licence sciences du Langage Parcours Fran?ais Langue étrangère
图尔大学：Spécialisation FLE de Licence 3
鲁昂大学：Licence 3 Science du Langage, parcours FLE
南特大学：Master 2 Spécialité : Analyse des discours et didactique du FLE / FLS
里昂第二大学：Master 2 Enseignement et Diffusion du Fran?ais Langue Etrangère et Langue Seconde (FLE)。