培训考核要点
电厂培训考核管理规定
电厂培训考核管理规定
一、培训考核目标
1.提升电厂员工的专业知识和技能水平，适应电厂运营管理需求；
2.确保电厂员工具备安全生产意识和技能，确保电厂运营安全；
3.加强电厂员工的团队合作意识和沟通能力，提高工作效率。
二、培训考核内容
1.专业知识培训：包括电厂设备、工艺流程、运行管理等方面的知识培训；
2.安全技能培训：包括安全操作、应急处理、事故预防等方面的培训；
3.团队合作培训：包括团队沟通、协调、合作等方面的培训。
三、培训考核形式
1.理论考核：通过笔试、在线考试等方式，对员工的专业知识进行考核；
2.实操考核：通过模拟操作、现场演练等方式，对员工的安全技能进行考核；
3.团队项目考核：通过团队项目实践，对员工的团队合作能力进行考核。
四、培训考核评价标准
1.考核成绩：根据员工的考核成绩评定是否合格；
2.考勤纪律：参与培训考核的员工需按时参加培训，缺勤情况将影响考核结果；
3.课堂表现：根据员工在培训过程中的学习态度、参与度和表现进行评估；
4.安全记录：员工在培训期间的安全记录将作为考核的参考指标。
五、考核结果处理
1.合格考核：员工达到培训考核标准的将给予相应的培训证书，并进行相应的岗位调整和薪资调整；
2.不合格考核：未达到培训考核标准的员工将进行二次培训，并在一定时间内重新进行考核，若考核仍不合格，将考虑终止与该员工的劳动合同。
六、培训考核管理责任
1.人力资源部门负责培训考核计划的制定和实施；
2.相关部门负责培训内容的组织和教材的准备；
3.培训考核人员负责培训考核的具体实施和结果的评定；
4.电厂管理层负责对培训考核管理工作进行监督和评估。
安全生产培训考核
安全生产培训考核
安全生产培训考核是为了保障企业员工的安全、健康和生命安全而进行的一项重要工作。
以下是安全生产培训考核的一些内容和要点：
1. 法律法规知识：员工应掌握国家、地方有关安全生产法律法规的基本要求和规定。
2. 危险源辨识与分析：员工应了解工作环境中可能存在的危险源，并能正确识别、分
析和评估其危害程度。
3. 安全操作规程：员工应熟悉相关岗位的安全操作规程，注意工作过程中的安全风险
和预防措施。
4. 应急处置能力：员工应具备处理突发事件的能力，包括组织撤离、急救等应急措施。
5. 安全设备的使用与维护：员工应了解和掌握各类安全设备的正确使用方法和维护保
养要求。
6. 安全生产文化建设：员工应具备安全意识，遵守安全规章制度，积极参与企业的安
全生产文化建设。
考核方式可以通过书面测试、实操演练、案例分析等多种形式进行，考核结果可以作
为评价员工安全素质的参考，并可以对培训内容进行改进和完善。
住院医师规范化培训临床技能考核要点分析和说明
住院医师规范化培训临床技能考核要点分析和说明首先，住院医师规范化培训临床技能考核要点包括以下几个方面：1.临床诊断能力：住院医师需要掌握常见病、多发病和疑难病的临床表现、病程演变、病理生理变化及诊断标准等知识。
考核时，考官可通过病例分析和病症演示等方式考察住院医师的临床诊断水平。
2.临床治疗能力：住院医师需要熟悉各种常见病、多发病的治疗原则、方法和技术。
考核时，考官可通过模拟病例讨论、操作技能考核等方式测试住院医师的治疗能力。
3.疑难病例处理能力：住院医师需要在实践中面对一些疑难病例，需要具备较高的临床思维能力和解决问题能力。
考核时，考官可通过病例讨论和模拟操作等方式考察住院医师的应对疑难病例的能力。
4.临床操作技巧：住院医师需要具备一定的操作技巧，比如手术操作、穿刺技术等。
考核时，考官可通过模拟操作和真实手术实施等方式测试住院医师的操作技巧。
5.医学文献阅读能力和学术研究素养：住院医师需要具备阅读医学文献的能力，了解最新的临床指南和研究进展。
考核时，考官可通过分析医学文献和提问挑战等方式考察住院医师的学术研究素养。
其次，针对这些考核要点的分析和说明如下：1.考核方法：考核要具有客观性和科学性。
可以通过病例讨论、模拟操作、医疗模拟等方式进行考核。
2.考核形式：可以进行口头或书面方式的考核，也可以通过实际操作的方式进行考核。
3.考核标准：应参考相关的职业培训大纲或标准，明确对应的考核指标和评分标准。
比如，考核临床诊断能力，可以根据病例分析、病程演示、诊断准确性等指标进行评估。
4.考核内容：应根据医学知识点和技能要求，将考核内容细化为具体的知识点和技能要求。
比如，考核疑难病例处理能力，可以选择一些复杂的病例进行讨论，考察住院医师在诊断和治疗过程中的思考和处理能力。
5.考核评价：应根据考核内容，制定相应的评价指标，并由专业人士进行评估。
评价结果要客观公正，能够真实反映住院医师的临床技能水平。
最后，住院医师规范化培训临床技能考核是对住院医师的职业素养和能力的重要检验，对于提高医疗质量和保障患者安全具有重要意义。
北京市高校教师岗前培训高等教育学考核要点
《高等教育学》考核要点第一章绪论1、高等教育的概念，高等教育学的概念高等教育通常是指一切建立在普通教育基础上的专业教育。
高等教育学是适应高等教育的需要，立足于高等教育而产生，是一门以研究高等教育规律为任务，以培养社会主义现代化所需的高级人才为直接目的的学科—它涉及研究并阐述高等教育的原则和方法及发展趋势等方面的理论问题。
2、中外高等教育发展概述3、高等教育在现代社会中的地位高等教育为国家培养高级建设人才高等元宵为社会生产科学技术4、高等教育学的研究意义（1）研究高等教育学是高等教育工作者自身修养的需要（2）研究高等教育学是高等教育工作者加强职业道德建设的需要（3）研究高等教育学是高等教育工作者的知识结构及学识修养的需要第二章高等教育的功能及结构1、高等教育的结构及其概念高等教育的结构指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
高等教育结构分为宏观结构和围观结构两大部分。
宏观结构包括：层次结构、体质结构科类结构、形式结构、能级结构、地区（区域）结构等。
围观结构包括：高等学校课程结构、高等学校组织结构、高等学校的师资结构等2、高等教育的功能高等教育的功能是指高等教育系统本身相互作用和及外界环境相互作用所具有的作用、能力和功效。
它不仅体现了高等教育的本质属性、也是高等教育本质属性的外在表现。
高等教育的功能分为个体功能和社会功能两大功能。
3、高等学校的职能（1）培养专门人才（2）发展科学技术（3）开展社会服务4、高等教育的结构及功能的关系（1）高等教育结构决定高等教育功能（2）高等教育功能反作用于高等教育结构第三章高等教育的目的和培养目标1、教育目的的基本类型和作用教育目的类型有三类：个体本位论的教育目的、社会本位论的教育目的和文化本位论的教育目的。
教育目的的作用：导向作用、规范作用和评价作用2、制定教育目的的基本依据（1）社会需要（2）个体内在需要3、全面发展教育的组成部分全面发展的教育指的是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动。
岗前培训技能操作考核内容要点
岗前培训技能操作考核内容要点血压(间接测量法)(1)检查血压计；关健：先检查水银柱是否在“ 0”点。
(2)肘部置位正确；肘部置于心脏同一水平。
(3)血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜；气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2~3cm，肱动脉表面。
(4)听诊器胸件放置部位正确；胸件置于肱动脉搏动处(不能塞在气袖下)。
(5)测量过程流畅；向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏动声消失，水银柱再升高20~30mmHg后，缓慢放气，双眼观察汞柱，根据听诊和汞柱位置读出血压值。
(6)读数正确；考生测量完毕，向考官报告血压读数，必要时，考官可复测一次，了解考生测定血压读数是否正确。
(如读数不正确酌情扣分)(7)提问(3个，由考官任选2个)①如果听诊血压时声音减弱与消失的数字较大，该如何记录(报告)？答：应记录为140- 150/80—90mmhg②肱动脉(测量血压时)的正确位置是什么？(坐、卧位)答：坐位时平第4肋软骨，卧位时平腋中线。
③为什么听诊器头不能塞入袖下？答：听诊器塞在袖带里，使袖带更紧迫，压力加大导致误差，会真正给予肱动脉的压力减小导致测得血压较真实的更高颈部淋巴结、腋窝淋巴结检查(1)颈部淋巴结检查①告之被检查者正确体位、姿势：告之被检查者头稍低，或偏向检查侧，放松肌肉，有利触诊。
②检查者手势正确：医师手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊。
③检查顺序正确：一般顺序为耳前、耳后、耳下、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。
(2)腋窝淋巴结检查①告之被检查者体位、姿势正确：检查腋窝时面对被检查者，检查者应一手将被检查者手腕，将其前臂稍外展。
②检查者手法正确：以右手触诊被检查者左侧腋窝，左手检查右侧腋窝，检查腋窝5组淋巴结。
(3)提问(3个，由考官任选2个)①发现淋巴结肿大应如何描述？答：部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化。
②肺癌、乳癌各易转移至何处浅表淋巴结？答：肺癌：右侧锁骨上窝或腋窝淋巴结群；乳癌：腋窝、锁骨下，胸骨旁淋巴结。
安全生产培训考核要求
安全生产培训考核要求为了确保工作场所的安全和预防事故发生，许多公司都会实施安全生产培训考核要求。
这些要求旨在提高员工的安全意识和技能，确保他们能够正确应对潜在的危险情况。
本文将详细介绍安全生产培训考核的要求。
一、培训内容安全生产培训考核的第一步是明确培训内容。
培训内容应涵盖工作场所的相关安全规定、应急预案、危险源辨识以及各项安全操作规程等。
在编制培训内容时，应根据公司的实际情况和岗位职责进行调整，以确保培训内容的针对性和实用性。
二、培训方式培训方式不仅应包括理论培训，还应结合实际情况进行操作演练和模拟训练。
例如，在消防安全培训中，可以模拟火灾现场进行应急疏散演练，以帮助员工掌握正确的灭火方法和逃生技巧。
培训方式的选择应根据不同岗位的特点和需求进行合理安排。
三、培训周期安全生产培训应该是一个长期的过程，而不仅仅是一次性的活动。
公司应当设立定期的培训计划，确保所有员工都能够定期参加培训并进行考核。
培训周期应根据工作内容的特点和相关法规的要求进行合理确定，以确保员工的安全意识与技能得到持续提高。
四、考核方式为了测评员工的安全生产培训效果，公司应制定相应的考核方式。
考核方式既可以包括理论知识的笔试，也可以包括操作技能的实际演练。
考核内容应涵盖培训内容的各个方面，以全面评估员工的安全意识和技能水平。
考核结果应及时反馈给员工，并根据需要进行追踪指导和培训。
五、考核结果及奖惩根据考核结果，公司应对员工的安全培训成绩进行评估。
员工可以根据培训成绩的高低获得相应的奖励或惩罚。
奖励措施可以包括晋升加薪、荣誉证书等，而惩罚措施可以包括警告、罚款等。
通过对安全培训考核结果的奖惩，可以有效激励员工参与培训并提高培训效果。
六、培训记录与档案公司应建立完善的培训记录与档案管理制度。
每次培训应有详细的培训记录，包括培训时间、培训内容、培训人员等信息。
同时，应建立员工的培训档案，记录员工的培训成绩、考核结果等信息，以便于随时查询和调阅。
“青年马克思主义者培养工程”培训班培训要点
“青马工程马克思主义者”培训班培训要点一、课堂清点人数各系（部）选取自己觉得可行的方式清点人数即可。
二、完成课堂笔记课堂笔记将在培训课结束后当场收集。
三、考核体系（六个一工程）（1）参加政治理论学习形式可自行组织，可以与青年导师进行交流沟通等多样化形式开展，需要有相关证明材料，例如有会议记录、照片、视频、文章等能够记录本次政治理论学习的材料。
（“青马班”培训也可作为一次政治理论学习。
）（2）参加体育锻炼形式可自行组织，可组织一次联谊比赛，或去户外进行一次实践，参与人员可以是院与系（部），系（部）与系（部）等。
（3）参加青年志愿者活动如献血以献血证等相关证明材料为准，或者是参加三下乡活动，义务打扫卫生，看望孤寡老人等。
（4）参加一次素质拓展活动可以联合大家一起举办素质拓展活动，开展素质拓展游戏，或参加洪战辉素质拓展训练营，进行素质拓展。
（5）读一本经典著作需要写1500字左右的读书笔记。
（手写稿）（6）写一篇关于正能量的博文传递正能量由系（部）学生会办公室汇总系干、班干的博文（收集形式以博文截图为主），统计完后交到院学办。
备注：请系（部）学办主任当场收集听课笔记并交给院学办，1000字培训心得和六个一工程在29号以系（部）为单位交到学生会办公室，上交前请联系办公室人员。
四、证书的颁发（1）结业证书a.无缺到、请假、未到记录。
b.有听课笔记、1000字左右的培训心得。
c.完成六个一工程。
只有满足以上三项方可获得结业证书。
（选取培训班成员的90%）（2）青马班优秀学员证书a.无缺到、请假、未到情况。
b.笔记作业突出、1000字左右的培训心得突出。
c.出色的完成六个一工程。
只有满足以上三项方可获得青马班优秀学员。
（选取培训班成员的5%）备注：（1）对于个别系（部）在开课前需要更新学员登记表的；例如，某系（部）被通知开课时间为本周四，但是某些系（部）的干部招新在本周二或者周三结束，请系（部）向院学办反映。
日常培训及考核指南
日常培训及考核指南
一、培训计划安排
1. 每月安排必修课及可选课,必修课优先按部门需求安排,可选课由员工自主选择。
2. 每学期安排实习计划,实习内容由部门主管统一安排,实习效果将作为将来考核的重要参考因素。
3. 不定期安排公关演讲或案例分享,开阔视野。
二、培训考核方式
1. 必修课通过考试合格或出勤80%以上为合格。
考核结果将记录在培训评价表中。
2. 实习考核以实习报告和主管评价为主,实习表现不合格的可以重新安排实习。
3. 公关演讲采取随机问答考核方式,正确率80%以上为合格。
三、考核结果处理
1. 培训考核合格将作为年度绩效考核一个重要指标。
2. 考核不合格可以参加补考或退修。
两次考核不合格将影响本学期绩效和晋升。
3. 加强对考核不合格员工的后续培训,确保培训质量。
以上为日常培训与考核的基本流程,希望对员工提供一个标准化的培训体系。
我们还将根据实际情况继续完善该指南。
加油站五项技能培训要点及考核标准
加油站五项技能培训要点及考核标准一览表
编号 技能 名称 技能要点 建议 课时 考核标准 考核 方式
1.计量、油品计量基础知识；计量 法规。
8
1.掌握计量基础知识、油品体积、重量的 计算方法。 笔试 2、掌握常用散装油品计量器具、用品的 使用方法和操作技术要求。 1.加油站油品知识、油品质量管理知识； 质量问题的责任界定。 笔试 2.质量管理、控制和维护、自我保护。 1.掌握加油机强检、施封的具体要求。 2.量油尺、量水尺、温度计计量器具和保 笔试+ 温盒、量水膏等的实操使用实习。 实操 3.检定证书（含卧罐、汽车罐）合规性及 数据使用。 1.掌握卧罐计量交接工作的要点，处理超 耗问题及责任界定。 2.掌握使用信息云平台，对液位仪进行比 笔试+ 对。 实操 3.掌握卧罐、汽车罐容积表使用和计量交 接相关规程及计算方法。 4.卧罐或汽车罐计量操作技能考核。 1.掌握油机校验相关操作规程。 2.加油机计量准确度校验，20L计量标准 罐操作技能考核。 笔试+ 实操
2.加油站油品知识、质量管理和质 量控制及维护、自我保护。
4
3.加油站计量器具、用品使用及实 际操作技能。
8
技能 四
油站 数质 量 （56 课 时）
4.卧罐容积表、汽车罐容积表、计 量标准罐使用及实际操作技能；卧 罐计量交接操作程序指引及实际运 用操作技能；汽车罐计量交接操作 技能。
8
5.加油机计量准确度校验操作规程
6.液位仪计量及其他管理 7.油罐盘存及损溢处理 8.加油站账表 9.润滑油脂基础知识
4 4 4 4
1.掌握液位仪油罐计量数据的来源和读取 。 实操 2.掌握液位仪使用和维护要注意的问题。 掌握商品盘点表的计算、通过日或月的盘 笔试 点数据对损溢进行分析。 掌握信息云平台中计量、数据账表的上报 笔试 及填写。 1.车辆用油脂及抗磨液压油知识；2.润滑 笔试 油脂储运注意事项、常见问题分析。
培训考核方案 (2)
培训考核方案在组织内部，培训是提升员工能力、加强团队协作、提高整体业绩的关键环节。
一个科学、有效的培训考核方案，不仅能够确保培训的质量和效果，还能够激发员工的学习热情，促进组织的长远发展。
本方案将从培训目标设定、内容规划、方式与方法、时间与周期、师资安排、效果评估、考核标准与流程、奖惩机制设计以及反馈与改进机制等方面进行详细阐述。
一、培训目标设定首先，要明确培训的目标。
这需要根据组织的战略目标和员工的实际需求来确定。
目标应该具有明确性、可衡量性、可达成性、相关性和时效性。
通过目标设定，可以帮助组织有针对性地设计培训内容，确保培训效果与组织的战略目标相一致。
二、培训内容规划培训内容规划是培训考核方案的核心。
它应该根据培训目标，结合员工的岗位职责和发展需求，制定出具有针对性、系统性和实用性的课程体系。
培训内容应涵盖理论知识、技能培训、态度培养等多个方面，以全面提升员工的综合素质。
三、培训方式与方法选择适当的培训方式和方法对于提高培训效果至关重要。
可以采用线上培训、线下培训、内部培训、外部培训等多种方式，结合讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，以提高员工的参与度和学习兴趣。
四、培训时间与周期培训时间和周期的安排应该根据组织的实际情况和员工的学习进度来确定。
既要确保员工有足够的时间来消化和吸收培训内容，又要避免培训时间过长影响员工的正常工作。
同时，要定期对培训计划进行回顾和调整，以适应组织发展的变化和员工需求的变化。
五、培训师资安排优秀的培训师是确保培训效果的关键。
在安排培训师时，应该注重其专业背景、教学经验和实践能力。
同时，要建立培训师评价体系，对培训师的表现进行定期评估，以确保培训质量。
六、培训效果评估培训效果评估是检验培训质量和效果的重要手段。
可以通过问卷调查、测试、面谈等方式来收集员工对培训的反馈意见，评估培训目标的实现程度。
同时，要对评估结果进行深入分析，找出存在的问题和不足，为后续的改进提供依据。
围手术期管理培训考核要点
围手术期患者管理（手术安全核查、围手术期患者转运）培训考核要点一、患者安全十大目标（2013年版）目标一：严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性。
目标二：严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序，做到正确、执行医嘱。
目标三：严格执行手术安全核查制度和流程，防止手术患者、手术部位及术式错误。
目标四：严格执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求。
目标五：提高用药安全。
目标六：建立临床实验室“危急值”报告制度。
目标七：防范与减少患者跌倒事件发生。
目标七：防范与减少患者跌倒事件发生。
目标八：防范与减少患者压疮发生。
目标九：主动报告医疗安全（不良）事件。
目标十：鼓励患者参与医疗安全。
二、手术安全核查的目的：1、身份确认（防止手术患者、手术部位及术式错误）；2、术前评估（重点病史确认、术前检查完善、手术方案确认）；3、医疗文书（知情告知确认、最终手术方式记录、取血单及病理单确认）；4、术前准备（皮肤、备血、皮试、用药、影像资料）；5、仪器设备（麻醉设备、手术器械、特殊设备）；6、团队沟通（以手术安全核查表为基础的沟通，共同提高三方对患者手术情况的了解，降低手术风险、提高医疗安全）。
三、如何发挥安全核查表的真正作用？1、按时到达手术室进行核查、准备；2、保证三次、三方参与核查的执行率；3、严格按照提纲及要求进行核查；4、各参加人员提前掌握患者病情、手术方案、准备要求及需要重点关注、沟通的特殊情况四、三方核查各各核查阶段核查要求：五、手术安全核查三个阶段的主持人、填写及签字的要求是什么？1、麻醉实施前三方核查由手术医师主持并在各项目打对勾，核查结束后三方分别现场签字，同时由参加核查的手术医师如实填写核查结束时间。
2、手术开始前三方核查由麻醉医师主持并在各项目打对勾，核查结束后麻醉医师和手术室护士分别现场签字，手术医师在手术完成后及时补签字，由参加核查的麻醉医师如实填写核查结束时间。
3、患者离开手术室前三方核查由麻醉医师主持并在各项目打对勾，核查结束后三方分别现场签字，同时由参加核查的麻醉医师如实填写核查结束时间。
培训考核评分细则
培训考核评分细则一、军事考核（90分）（一）口令（10分）1、发音部位要正确。
下达口令用胸音或腹音。
胸音多用于下达短促口令，腹音（即由小腹向上提气的丹田音）多用于下达带拖音的口令。
（2.5分）2、掌握好音节，下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有明显的节奏，使队列人员能够听得清晰。
（2.5分）3、注意音色，音量不要平均分配。
下达口令一般起音要低，由低向高抜音。
（2.5分）4、突出主音，下达口令是，要重点字的音量加大（2.5分）（二）军事流程（15分）1、程序清楚。
（6分）①下达科目、目的、内容、时间、地点、要求（1分）②稍息、立正和跨立（1分）③停止间转法（1分）④行进与立定（1分）⑤蹲下与起立（1分）⑥敬礼（1分）2、口令洪亮、清晰。
（2分）3、指挥员跑位正确，自身形象动作规范。
（4分）4、组织训练方法灵活。
（3分）（三）单个队列动作（65分）1、立正、稍息和跨立（15分）（１）立正（5分）要点，听到“立正”口令下达后①、两脚跟是否迅速靠拢并齐，脚尖分开60度（１分）②、“三挺一直”１两腿挺直（１分）③、自然挺胸（１分）④、上体正直微向前倾（１分）⑤、头要正颈要直口要闭两眼平视前方下颌微收（１分）（２）稍息（５分）要点听到“稍息”口令后①、左脚顺脚尖方向伸出全脚长的三分之二（１分）②、上体是否保持正直（１分）③、挺胸（１分）④、头正（１分）⑤、颈直、两手是否紧贴裤缝线（１分）。
（3）、跨立（５分）要点，听到“跨立”的口令后①、左脚是否向左迅速跨出与肩同宽的距离（１分）②、上体保持正直（１分）③、两手后背左手握右手手腕（１分）④、右手手指并拢四指微弯拇指贴于食指第二节，手心向后（１分）⑤、左手拇指根部贴于内腰带上沿，外腰带下沿（１分）2、停止间转法（20分）（1）向右转（５分）要点，当听到“向右转”的口令后①、以左脚脚跟为中轴，右脚脚跟推地用力（１分）②、两脚挺直，上体保持正直（１分）③、双手紧贴裤缝线，转体快（１分）④、身体重心要稳无摇晃（１分）⑤、左脚脚跟取捷径靠腿，靠腿快而有力（１分）（2）向左转（５分）要点，当听到“向左转”口令后①、以左脚脚跟为中轴，右脚脚跟推地用力（１分）②、两脚挺直，上体保持正直（１分）③、双手紧贴裤缝线，转体快（１分）④、身体重心要稳无摇晃（１分）⑤、右脚脚跟取捷径靠腿，靠腿快而有力（１分）（3）向后转（５分）要点，当听到“向后转”口令后①、以右脚脚跟为中轴，左脚脚跟推地用力（１分）②、两脚挺直，上体保持正直（１分）③、双手紧贴裤缝线，转体快（１分）④、两裆夹紧，身体重心要稳无摇晃（１分）⑤、左脚脚跟取捷径靠腿，靠腿快而有力（１分）（4）半面向左（右）转（５分）3、行进与立定（20分）（1）齐步（10分）要点，当听到“齐步”口令后身体微向前倾当听到“走”的口令后①、身体微向前倾当听到“走”的口令后左脚向前迈75厘米，按先脚跟后脚掌的顺序同时身体重心前移（2分）②、摆右臂向前距中心衣扣线约２５厘米，左臂向后距裤缝线30厘米，肘打直（2分）③、上体保持正直，两眼平视前方（2分）④、走直线，身体稳，腿臂协调，动作准确（2分）⑤、立定时，两脚挺直，靠脚有力（2分）（2）跑步（10分）要点，听到“跑步”口令后①、双手迅速握拳于腰际约与腰带同高，拳眼向上。
培训的考核以及达标要求
培训的考核以及达标要求1.引言1.1 概述概述部分：培训的考核以及达标要求在现代社会中，培训已成为许多企业和组织的重要组成部分。
通过培训，员工可以获得新的知识和技能，提升工作能力，促进个人和企业的发展。
然而，培训的有效性和质量往往需要通过考核和达标要求来评估。
考核是培训过程中的必要环节，它旨在评估培训的效果和参与者的学习成果。
通过考核，可以判断培训是否达到预期目标，以及参与者是否掌握了所需的知识和技能。
考核方法可以多样化，包括考试、实际操作、项目演练等，根据培训的内容和目标来选择合适的考核方式。
而达标要求是对培训效果的具体要求和标准。
通过明确达标要求，可以为培训参与者设定明确的目标，激发学习动力，并提高培训的质量和有效性。
达标要求可以基于工作职责、岗位需求或行业标准等因素来确定，对于不同的培训内容和目标，达标要求也会有所不同。
培训的考核和达标要求对于培训的评估和改进至关重要。
通过及时收集和分析考核结果，可以发现培训存在的问题和不足之处，并采取相应的措施进行改进。
而达到或超越达标要求的参与者，则可以获得相应的认可和奖励，鼓励其在工作中继续发挥所学的知识和技能。
综上所述，培训的考核以及达标要求是评估培训效果和提高培训质量的关键环节。
只有通过科学有效的考核和明确具体的达标要求，才能确保培训的有效性和参与者的学习成果。
因此，在进行培训时，应注重制定合理的考核方法和达标要求，以提高培训的质量和效果。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将从两个方面来探讨培训的考核以及达标要求。
首先，将介绍培训的考核要点，即在培训过程中需要着重关注和评估的内容。
其次，将探讨培训的达标要求，即培训完成后需要达到的标准和条件。
在培训的考核要点部分，我们将详细阐述培训过程中的关键要素。
这包括但不限于培训计划的制定、培训内容的设计、培训方法的选择以及培训效果的评估等。
我们将介绍如何制定一个全面、有效的培训计划，确保培训内容与组织目标紧密对接。
培训中心学员考核制度
培训中心学员考核制度
是指在培训过程中，对学员进行考核评估的一套规定和方式。
以下是一个可能的培训中心学员考核制度的内容：
1. 考核形式：考核可以通过笔试、实践操作、项目报告、小组讨论等形式进行。
2. 考核内容：考核内容应与培训课程的学习目标和内容相对应，包括理论知识、实践技能、项目能力等方面。
3. 考核标准：制定明确的考核标准，包括各项考核任务的要求、评分方式、评分标准等，以确保公正、客观、可比较。
4. 考核频次：确定考核的时间点和频次，可以是课程结束后的总结性考核，也可以是分阶段进行的中期考核和期末考核。
5. 考核结果反馈：对于考核结果，及时向学员提供反馈，明确优点和不足之处，帮助学员及时调整学习方法和改进学习效果。
6. 考核成绩记录：将学员的考核成绩进行记录，作为评价学员学习成果和能力提升的依据。
可以将成绩以数值形式汇总，也可以使用等级制度进行评定。
7. 补考和重修：对于未能达到考核要求的学员，可以设立补考机会或者安排重修课程的机会，以帮助学员进一步提升学习成果。
8. 考核公示：对于考核成绩进行公示，以确保考核的公正和透明。
同时也鼓励学员相互之间的学习交流和竞争。
考核制度的目的是激发学员的学习动力，创造公平竞争的学习环境，并为学员提供明确的学习目标和评价标准，有助于提高学员的学习效果和学习成绩。
同时，考核结果也可以作为培训机构评估课程质量和教学效果的重要参考依据。
培训计划考核原则是什么
培训计划考核原则是什么
一、培训计划的目标明确性原则
培训计划的目标明确性原则是指培训计划需要明确学员在培训期间应该掌握的知识和技能，并能够量化这些目标。
在培训计划中，应该明确培训的目的、培训的内容和培训的标准，
以便于对学员的学习情况进行评估。
二、考核内容全面性原则
培训考核应该全面评估学员在培训过程中所掌握的知识、技能和态度，包括培训内容的学
习情况、实际操作能力的掌握情况以及态度和价值观等方面。
在培训考核中，不能只注重
学员的理论知识掌握情况，同时也要注重学员的实践能力和职业素养的评估。
三、考核方式灵活性原则
培训考核的方式应该灵活多样。
既可以采用考试的形式，也可以采用实际操作的方式进行
考核。
在培训考核中还可以采用讨论、案例分析、观察等方式对学员的学习成果进行评估，以充分考察学员的多方面能力。
四、考核标准公平性原则
培训考核的标准应该公平公正。
无论是学员的年龄、学历、工作经验，还是不同培训班之间，都应该具有相同的培训标准。
在考核过程中应该严格按照统一的标准进行评估，切实
保证考核的公平性。
五、考核结果的反馈性原则
培训考核结果应该及时反馈给学员，包括学员的学习成绩、弱势方面和改进意见等，以便
于学员针对自身的不足之处进行改进。
同时，考核结果也应该反馈给培训组织者和培训师，为培训计划的进一步优化提供数据支持。
实绩考核工作培训内容
实绩考核工作培训内容随着企业竞争的日益激烈，企业对员工的要求也越来越高，而实绩考核成为企业考核员工绩效的重要手段。
实绩考核是一种以员工的实际工作成果为评价标准，以量化的方式来评判员工工作表现的方法。
为了使员工能够更好地理解实绩考核工作，以下是实绩考核工作培训内容。
一、实绩考核的概念和重要性实绩考核是一种以员工的实际工作成果为评价标准，以量化的方式来评判员工工作表现的方法。
实绩考核不仅能够反映员工的工作表现和能力，更能够激发员工的工作积极性和创造性，促进员工的成长和发展。
因此，实绩考核对企业发展和员工自身发展都具有重要的意义。
二、实绩考核的标准和方法实绩考核的标准应该根据企业的业务特点和员工的工作特点而定。
一般来说，实绩考核的标准包括工作完成情况、工作质量、工作效率、工作态度、团队合作等方面。
实绩考核的方法包括定期考核、临时考核和专项考核等。
其中定期考核是最为常见的一种考核方法，一般按季度、半年度或年度进行。
三、实绩考核的流程和要点实绩考核的流程主要包括考核计划制定、考核方案制定、考核实施和考核结果反馈等环节。
在实施考核过程中，要注意以下要点：1.考核应该客观公正，避免主观臆断和歧视。
2.考核应该具有可操作性和可衡量性，避免过于主观和抽象。
3.考核应该有明确的标准和流程，避免不透明和不公正。
4.考核应该及时反馈和改进，避免考核结果对员工造成不良影响。
四、实绩考核的优缺点实绩考核作为一种员工绩效考核方式，具有以下优点：1.能够量化员工工作成果，反映员工工作表现。
2.能够激发员工的工作积极性和创造性，促进员工的成长和发展。
3.能够提高企业的绩效管理水平，促进企业的发展和竞争力。
但是，实绩考核也存在以下缺点：1.过于注重结果，忽略了过程和方法的重要性。
2.过于量化，忽略了员工的非量化工作表现。
3.容易造成员工之间的相互比较和竞争，导致员工之间的紧张氛围。
五、实绩考核的应用和发展实绩考核是一种重要的员工绩效考核方式，应该在企业中得到广泛的应用。
安全员培训与考核要点
安全员培训与考核要点安全员在企业中起着至关重要的作用，负责监督和管理安全问题，确保员工和设施的安全。
为了提高安全员的能力和素质，培训和考核成为必要的工作。
本文将介绍安全员培训与考核的要点。
一、培训要点为了保证安全员的工作能力和责任，培训过程应涵盖以下要点：1.法律法规知识：安全员需要了解国家和地方的法律法规，特别是与安全相关的规定。
他们应熟悉安全生产法、建筑安全管理条例等法规，以便正确指导企业的安全工作。
2.安全管理流程：安全员需要了解企业的安全管理流程，包括事故预防和处理措施。
他们应熟悉事故调查的方法，掌握紧急救援的流程，以便在紧急情况下能够及时响应和处理。
3.风险评估能力：安全员需要具备风险评估的能力，能够对潜在的危险进行识别和评估。
他们应了解不同工作场所的特点和潜在威胁，并能提出相应的预防和控制措施。
4.应急管理能力：安全员需要具备应急管理的能力，能够在事故发生时迅速组织救援和处理。
他们应具备有效的应急演练和应急预案编制能力，以确保员工和设施的安全。
5.安全技术知识：安全员需要了解并掌握相关的安全技术知识，如灭火器的使用方法、紧急疏散的指导原则等。
他们应能够为员工提供必要的安全培训和指导。
二、考核要点为了确保安全员的培训成果落地，考核成为必要的环节。
以下是安全员考核的要点：1.理论知识考核：考核应包括对安全管理流程、风险评估能力、应急管理能力等理论知识的考核。
可以通过笔试、口试或在线测试等方式进行。
2.实际操作考核：除理论知识考核外，还应考核安全员的实际操作能力。
可以通过模拟演练、场地观察等方式进行，以评估安全员在实际工作中的应对能力。
3.案例分析考核：考核可以结合实际案例进行，评估安全员对各种情况的分析和解决能力。
可以通过个案讨论、小组讨论等方式进行。
4.定期复审：安全员的考核不仅限于培训结束后的一次考核，还应定期进行复审，以确保他们的能力和知识持续更新和提升。
复审可以设定一定的周期，如每年或每两年进行一次。
训练要素及考核要点
训练要素及考核要点
训练要素和考核要点是教育、培训和评估过程中的重要概念。
它们涉及到如何有效地传授知识和技能，以及如何确保学员能够达到预期的学习目标。
训练要素通常包括教学内容、教学方法、教学资源、教学评估等方面。
在制定训练要素时，首先要明确训练的目标和要求，根据目标和要求制定教学内容，选择适合的教学方法，提供必要的教学资源，最后通过评估来衡量训练的效果。
教学内容是训练的核心，需要根据训练目标和要求进行设计。
教学方法的选择和使用，直接影响到学员的学习效果。
教学资源包括教材、教具、教学设备等，它们为教学提供必要的支持。
教学评估则是通过对学员的学习成果进行测试和评价，来衡量训练的效果。
考核要点则是对学员的学习成果进行评估的标准和依据。
它通常包括知识点的掌握、技能的应用、问题的解决能力等方面。
考核要点应该与训练目标和要求相一致，能够全面反映学员的学习成果。
在考核过程中，应该注重对学员的全面评估，包括对其知识、技能、态度等方面的考察。
同时，考核方式也应该多样化，包括笔试、口试、实操等多种形式，以确保评估结果的客观性和准确性。
总的来说，训练要素和考核要点是相互关联的，它们共同决定了训练的效果和质量。
因此，在制定训练计划和评估标准时，需要全面考虑这两个方面，以确保学员能够达到预期的学习目标。
同时，还需要不断地反思和改进，以提高教学效果和评估质量。
酒店员工培训与考核要点
酒店员工培训与考核要点内容总结简要在多年的酒店工作经验中，深刻认识到员工培训与考核的重要性。
作为一名资深员工，我曾亲身参与并见证了酒店在培训和考核方面的不断改进和创新。
本文将结合我的工作经验，对酒店员工培训与考核的要点进行总结和分析。
酒店员工培训的主要内容包括岗位技能培训、服务意识培训和团队协作培训。
在岗位技能培训方面，酒店会定期组织专业技能培训课程，如餐饮服务、客房清洁等，以确保员工具备扎实的岗位技能。
服务意识培训则注重培养员工的服务理念和态度，提高他们对客人的关注度和服务质量。
团队协作培训则是为了加强员工之间的沟通与协作，提高整个团队的效率和凝聚力。
考核要点主要包括工作绩效考核、服务态度考核和团队协作考核。
工作绩效考核通过设定明确的工作目标和绩效指标，对员工的工作成果进行量化评估。
服务态度考核则关注员工对客人的态度、礼貌和耐心，以确保优质的服务体验。
团队协作考核则评估员工在团队中的协作表现，包括沟通、配合和解决问题等方面。
在实际工作中，我曾遇到过一个案例，一位新员工由于缺乏岗位技能培训，在处理客人投诉时手忙脚乱，不仅没有解决问题，反而使客人满意度下降。
后来，酒店增加了针对新员工的岗位技能培训，并了一系列的投诉处理指南，新员工在处理投诉时更加得心应手，客人满意度也得到了提升。
通过对酒店员工培训与考核的数据分析，我们发现经过培训的员工在服务质量和团队协作方面有了显著提升。
据统计，经过培训的员工的服务质量提高了15%，客人满意度上升了20%，团队协作效率提升了10%。
综上所述，酒店员工培训与考核的要点包括岗位技能培训、服务意识培训、团队协作培训、工作绩效考核、服务态度考核和团队协作考核。
通过不断改进和创新培训与考核方式，酒店可以提高员工的服务质量和团队协作能力，从而提升整体的业绩和客人满意度。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况在酒店行业，员工培训与考核是提升服务质量和管理水平的关键环节。
作为一名资深员工，深知酒店员工培训的重要性。
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器械包装流程的培训考核要点：考核方式：提问检查考核要点：1、包装器械包装工作制度是什么？2、器械包装流程及如何进行器械包装？灭菌流程的考核要点：考核方式：提问检查考核要点：灭菌工作的制度及灭菌流程？发放流程的考核要点：考核方式：提问检查考核要点：发放的工作制度及发放流程？护理文书书写的规范考核要点：考核方式：提问检查考核要点：1、护理文书书写的实时记录要求是什么？2、书写过程出现错字的是如何进行修改的？护士岗位工作职责：1.在护士长领导下和护师业务指导下进行工作，负责医疗器材、敷料的清洗、消毒、包装、灭菌、保管、登记和发放、回收工作，实行下收下送。
2.经常检查医疗器材质量，如有损坏及时修补、登记，并向护士长报告。
3.经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。
4.认真执行各项规章制度和技术操作规程，积极开展技术革新，不断提高工作质量，严防差错事故发生。
5.努力学习业务，不断提高专业水平。
6.指导工人的回收、清洗、下送工作。
7.负责工人业务培训。
去污区工作制度：1.污染区应分为回收区、清洗区和精洗区。
2.污染区工作人员应用防护用品，做好自我防护措施。
3.物品的去污应经过分类、浸泡、清洗（酶洗）、自来水漂洗、去离子水漂洗及干燥6个步骤。
非一次性使用的注射器、输液器灭菌前须进行去污、去热原、去洗涤剂、精洗4个步骤。
4.下收车必须定点存放，每日清洁消毒。
下收应做到定人、专车、专线回收。
5.正确选择、合理使用清洗设备。
护理缺陷、差错、事故报告制度的考核要点：考核方式：提问检查理论考核考核要点：1、发生护理差错事故后应什么时间报告及程序如何？2、应如何保管护理差错事故后的物品？护理缺陷、纠纷登记报告制度：1)在护理活动中必须严格遵守医疗卫生管理法律，行政法规，部门规章和诊疗护理规范、常规，遵守护理服务职业道德。
2)各护理单元有防范处理护理缺陷、纠纷的预案，预防缺陷、事故的发生。
3)各护理单元应建立护理缺陷登记本，及时据实登记病区的护理缺陷。
4)发生护理缺陷、事故后，要及时上报，积极采取挽救或抢救措施，尽量减少或消除由于缺陷、事故造成的不良后果。
5)发生缺陷、事故后，有关的记录、标本、化验结果及造成缺陷、事故的药品、器械均应妥善保管，不得擅自涂改、销毁。
6)发生护理缺陷后的报告时间：凡发生缺陷，当事人应立即报告值班医师、科护士长、区护士长和科领导，由病区护士长当日报科护士长，科护士长报护理部，并交书面报表。
7)各科室应认真填写护理缺陷报告表，由本人登记发生缺陷的经过、原因、后果，及本人对缺陷的认识。
护士长应对缺陷及时调查研究，组织科内讨论，护士长将讨论结果呈交科护士长，科护士长要将处理意见1周内连报表护报送护理部。
8)对发生的护理缺陷，组织护理缺陷鉴定委员会对事件进行讨论，提交处理意见；缺陷造成不良影响时，应做好有关善后工作。
9)发生缺陷后，护士长对缺陷发生的原因、影响因素及管理等各个环节应作认真的分析，及时制订改进措施，并且跟踪改进措施落实情况，定期对病区的护理安全情况分析研讨，对工中的薄弱环节制订相关的防范措施。
10)发生护理缺陷、事故的科室或个人，如不按规定报告，有意隐瞒，事后经领导或他人发现，须按情节严重给予处理。
11)护理事故的管理按《医疗事故处理条例》参照执行。
考题：下收、下送流程的考核要点：考核方式：提问理论考核考核要点：1、下收工作制度及下收工作流程如何？2、下送工作制度及下送的工作流程如何？考题：清点器械的考核要点：考核方式：提问检查考核要点：如何清点器械感染管理制度考核要点：考核方式：提问检查理论考核考核要点：1、如何进行环境卫生及人员进行卫生监测？2、如何进行灭菌效果的监测？识别各种器械的考核要点：考核方式：提问检查考核要点：一般器械、特殊专科器械、手术室器械污染区个人防护法的考核要点：考核方式：提问检查考核要点：怎么样进行污染区个人防护？消毒液的配制（消佳净的配制方法和浓度）考核要点：考核方式：提问检查理论考核考核要点：消佳净的配制方法是怎么样和浓度是多少？交接班制度考核要求要点：考核方式：提问检查理论考核考核要点：1、交接班的礼仪应如何？交接班的规范是怎么样？2、交接班的内容包括哪些？医疗废物的分类管理制度考核要求：考核方式：提问检查理论考核考核内容：1、医疗废物的分类及特征？2、盛装医疗废物的要求如何？3、医疗废物分类放置及管理要求是怎么样？考题：一、选择题1、医疗废物的分类包括：A．感染性废物 B.病理性废物 C.损伤性物理 D.药物性废物 E.化学性废物2、医疗废物存放要求:A.露天存放B.容器存放C.医疗废物包装必须封口并标明产物单位、产生日期、类别及需要特别说明等D.暂时贮存时间不超过2天E.暂时存放时间不超过3天3、下列说法正常的是:A.黄色包装为医疗垃圾B.黑色为生活垃圾C.红色为生活垃圾D.黑色包装为医疗垃圾E.黄色为生活垃圾二、间答题:1、什么称为医疗废物?2、医疗废物应如何进行交接班?答案:一、1.ABCDE 2.BCD 3.AB二、间答题:消毒供应中心(室)查对制度的考核要求:考核方式:提问检查理论考核考核内容:1、回收清洗查对的内容包括什么？如何进行查对？2、包装查对制度包括哪些？如何进行查对？3、灭菌查对制度包知哪些？如何进行查对？考卷：一、选择题：1、回收清洗时查对包括有：A.物品名称、数量B.物品质量C.初步处理情况D.消毒液浓度E.设备性能2、器械包装时查对包括有:A.器械名称、数量B.清洁度C.器械性能D.包装材料质量E.双人核对3、灭菌物品时查对包括:A.装载时查物品性质、包装、装放是否符合质量标准B.查灭菌时的温度、压力、时间C.灭菌后查灭菌效果是否合格D.灭菌时查包装是否合格E.以上都不是二、问答题1、包装时如何进行查对及查对的内容包括哪些？2、发放物品是应查对哪些项目？答案：一、1.ABCDE 2.ABCDE 3.ABCE二、问答题：1、器械包装时查：器械名称、数量、清洁度、性能及包装材料质量，并双人核对。
2、物品发放时查：科室、品名、数量、失效期及化学指示标签变色情况，有无湿包。
手卫生的考核要求：考核方式：提问检查理论考核考核内容：1、七步洗手法是什么？2、洗手及手消毒的指征是什么？3、洗手及手消毒的基本要求有什么？4、手卫生的标准是什么？一、选择题：1、下列哪项不是洗手的指征：A.进入普通病房前B.直接接触病人后C.灭菌操作前D.处理清洁或灭菌物品之前E.穿脱隔离衣前后、摘手套后2、预防医院感染最简单、最有效、最重要的方法是:A.消毒B.灭菌C.清洁D.洗手E戴手套3、下列哪项不是手消毒的指征:A.接触未经消毒的仪器或设备后;B.检查、治疗护理或处理病人污染物后;C.接触具有传染性的血液、体液和分泌液之后;D.戴清洁手套前E.保持双手较长时间抗菌活性、需戴无菌手套时4、洗手时不符合手卫生要求的是:A.洗手时应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节B.手拧式开关应采用防止手部污染的方法关闭水龙头C.冲洗时手指朝上,让污水从指尖流至前臂D.防止水溅到衣服和地面E.冲洗至皂液洗净为止5、洗手前应将衣袖向上卷至腕上:A.5cmB.10cmC.15cmD.20cmE.25cm6、洗手时揉搓双手不应少于:A.5SB.10SC.15SD.20SE.25S7、手消毒时,用含抗菌剂的肥皂或用手消毒剂涂抹双手的时间为:A.2minB.1minC.5SD.15SE.25S8、外科手消毒用消毒剂充分揉搓双手的时间为:A.10-15SB.1minC.20-30SD.2-6minE.10-25S9、洗手时应取适量肥皂/皂液均匀涂抹:A.手掌B.手背C.手指D.指缝E.手臂10、关于外科手消毒的目的,正常的是:A.清除消毒隔离制度的考核要点：考核方式：提问检查理论考核考核要点：1、下收、下送车消毒的方法应如何进行？2、污染、清洁、灭菌物品应如何区分？3、如何进行消毒液的配制、更换及浓度监测？4、如何进行空气消毒？5、特殊感染物品是怎么处理？考题：锐器剌伤的预防与应急处理的考核要点：考核方式：提问检查理论考核考核要点：1、应如何预防锐器剌伤？2、不慎被锐器剌伤后应如何处理？3、职业暴露的上报程序是怎么样的呢？考题：一、选择题1、预防锐器剌伤的措施有：A.在执行医疗护理操作时应严格按各项操作规程；B.对容易造成意外损伤的物品应加强管理，小心使用；C.加强自我防护措施，防止损伤发生；D.禁止手持利器随意走动，禁止将针直接传递E.针头无论使用与否，均按已污染处理。
2、被HIV阳性患者血液、体液污染剌伤后复查时间为：A.1个月、3个月、6个月B.1个月、2个月、3个月C.1个月、2个月、6个月D.1个月、6个月、12个月E.1个月、6个月、9个月3、被锐器剌伤后应在多少时间内抽血查抗体：A.12小时内B.24小时内C.6小时内D.36小时内E.72小时内4、被剌伤后的记录内容：A.剌伤人员姓名B.锐器的名称、型号C.事故发生的地点D.分析事故发生的地点E.分析事故发生的原因及跟踪调查结果二、问答题：1、医护人员发生针剌伤时应如何处理？答案：一、1.ABCDE 2.A 3.B 4.ABCDE二、1.锐器伤应急处理：操作时不慎被病人血液、血制品、体液、组织液污染的利器损伤时，应：1)立即用流动水冲洗伤口10min；在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用流动水和肥皂液进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。
2)伤口冲洗后，使用75%乙醇或者0.5%碘伏进行消毒。
3)血液、体液或医疗废物污染液溅入眼内，马上反复使用生理盐水冲洗结膜囊，之后立即到专科进一步处理。
4)报告5)寻求医疗帮助，进行医疗咨询，采纳执行医疗处理措施。
6)协助完成经血传播疾病半年内追踪观察。
7)受伤医护人员血液监测流程：暴露源为HBsAg（+）时，受伤医务人员为HBsAg（+）或HBsAb（+）或HBcAb （+），则不需注射疫苗或HBIG；受伤医护人员为HBsAb（-），未注射疫苗者，24h内注射HBIG，并注射疫苗至剌伤后6个月，1年监测GOT，GPT，HBsAg，HBcAb。
暴露源为HCVAb（+）时，受伤医护人员为HCVAb（-），则3个月后采血查HCVAb、肝功能。
暴露源为HIVAb（+）时，受伤医务人员为HIVAb（-），经过专家评估后，可立即服用预防性用药，并进行医学观察1年：剌伤后6周、3个月、6个月、12个月查HIVAb。
供应室建筑布局设置考核要点：一、考核方式：提问检查理论考核二、考核内容：1、选择题：1)消毒供应室（中心）的面积指标正确的是：A.1000张床位以上的面积不宜小于800平方米；B.600张床位为474平方米；C.500张床位为398平方米；D.800张床位为655平方米。