衡水中学 2019年高三冲刺 考前热身试题以及答案
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷(十九)语文
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷（十九）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，上交答题卡。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
阅读下面的文字,完成下面小题。
“文化全球化”是一个伪命题随着市场化、信息化在世界范围持续发展,跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域。
在这个过程中,全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上。
这种观点认为,经济全球化决定政治、文化全球化,世界市场使得消费主义走向全球各个角落,而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合,让不同民族和国家的文化最终走向趋同。
事实上,文化既有时代性又有民族性和地域性,其发展离不开自身所处时代和固有文化传统,所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命题。
经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的。
不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际情况千差万别,在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同,因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同。
在经济全球化进程中,为维护自身利益,不同民族和国家根据自身实际情况进行决策,并相应实行不同的国家治理模式。
在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中,连经济都很难趋同,就更谈不上所谓的文化趋同。
文化是一个民族、一个国家的灵魂。
河北衡水中学2019届高考押题模拟试卷(八)数学(理)试题 含答案
绝密★启封前河北衡水中学2019届高考押题模拟试卷（八）理科数学全卷满分150分，考试时间120分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡。
参考公式：球的体积公式其中是球半径．锥体的体积公式锥体，其中是锥体的底面积，是锥体的高．台体的体积公式台体，其中分别是台体上、下底面的面积，是台体的高．第I 卷 （选择题, 共60分）一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个正确答案） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，选出正确的选项并将该选项在答题卡上涂黑。
1.已知集合{}ln(1)M x y x ==-, 集合{|,}xN y y e x R ==∈(e 为自然对数的底数),则M N =( )A.{|1}x x <B.{|1}x x >C.{|01}x x <<D.∅ 2.已知复数11iz i+=-，则复数z 的模为（ ）A. 2B.C. 1D. 03.若命题p 为：为（ ）A ．B ．C ．D ．4.一个简单几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A ．3696+π B ．4872+π C ．9648+πD ．4824+π5.为了弘扬我国优秀传统文化,某中学广播站在中国传统节日:春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节五个节日中随机选取两个节日来讲解其文化内涵,那么春节和端午节至少有一个被选中的概率是( ) A .0.3 B .0.4C .0.6D .0.76.如图所示的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”，执行该程序框图，若输入的a ，b 分别为14，18，则输出的a 为( )A.4B.2C.0D.14 7.在等差数列{}n a 中，810112a a =+，则数列{}n a 的前11项和11S =( ) A. 8 B. 16 C. 22 D. 44 8.已知函数f (x )＝sin(ωx ＋φ)⎪⎭⎫⎝⎛<>2,0πϕω，其图象相邻两条对称轴之间的距离为π2，将函数y ＝f (x )的图象向左平移π3个单位长度后，得到的图象关于y 轴对称，那么函数y ＝f (x )的图象( ) A.关于点⎪⎭⎫⎝⎛012，π对称 B.关于点⎪⎭⎫⎝⎛012-，π对称 C.关于直线x ＝π12对称 D.关于直线x ＝－π12对称9.在△ABC 中，BC 边上的中线AD 的长为2，点P 是△ABC 所在平面上的任意一点，则P A →·PB →＋P A →·PC →的最小值为( ) A ．1 B ．2 C ．－2 D ．－110.已知四棱锥P －ABCD 中，平面P AD ⊥平面ABCD ，其中ABCD 为正方形，△P AD 为等腰直角三角形，P A ＝PD ＝2，则四棱锥P －ABCD 外接球的表面积为( ) A.10π B.4π C.16π D.8π11.抛物线C 1：y ＝12p x 2(p ＞0)的焦点与双曲线C 2：x 23－y 2＝1的右焦点的连线交C 1于第一象限的点M .若C 1在点M 处的切线平行于C 2的一条渐近线，则p ＝( )A.316B.38C.233D.43312.已知函数f (x )＝e －x －2x －a ，若曲线y ＝x 3＋x ＋1(x ∈[－1,1])上存在点(x 0，y 0)使得f (y 0)＝y 0，则实数a 的取值范围是( )A ．(－∞，e －3－9)∪[e ＋3，＋∞) B ．[e －3－9，e ＋3]C ．(e －3－9，e 2＋6) D ．(－∞，e －3－9)∪(e ＋3，＋∞)二、填空题（每小题5分，共4小题，共20分）13.的展开式的常数项为__________．14.已知实数x ，y 满足⎩⎪⎨⎪⎧2x －y ≥4，x ＋2y ≤4，y ≤0，则z ＝3x －2y 的最小值是______.15.设、是双曲线的左、右焦点，是双曲线右支上一点，满足（为坐标原点），且，则双曲线的离心率为 ．16.设函数()()e 2122x f x x ax a =--+，其中1a <，若存在唯一的整数0x ，使得()00f x <，则a 的取值范围是_______.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必答题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答. （一）必考题：共60分 17.（12分）已知a ,b ,c 分别为ABC ∆三个内角A , B , C 的对边,c a sin C +c cos A ．(1)求角A ;(2)若a =ABC ∆求ABC ∆的周长．18.（12分）已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为24,16,16.现采用分层抽样的方法从中抽取7人，进行睡眠时间的调查．(1)应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人？(2)若抽出的7人中有4人睡眠不足，3人睡眠充足，现从这7人中随机抽取3人做进一步的身体检查．①用X 表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数，求随机变量X 的分布列与数学期望； ②设A 为事件“抽取的3人中，既有睡眠充足的员工，也有睡眠不足的员工”，求事件A 发生的概率．19.（12分）如图所示,在四棱锥P-ABCD 中，平面P AD ⊥平面ABCD ，AD ∥BC ，AB=BC=P A=1,AD=2,∠P AD=∠DAB=∠ABC=90°,点E 在棱PC 上,且CE=λCP (0<λ<1). (1)求证:CD ⊥AE.?若存在,求出(2)是否存在实数λ,使得二面角C-AE-D 的余弦值为实数λ的值；若不存在，请说明理由.20.（12分）已知椭圆C ：x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的离心率为12，点M ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛233，在椭圆C 上.(1)求椭圆C 的方程；(2)若不过原点O 的直线l 与椭圆C 相交于A ，B 两点，与直线OM 相交于点N ，且N 是线段AB 的中点，求△OAB 面积的最大值.21.（12分）已知函数f (x )＝ln x ＋ax .(1)求f (x )的单调区间和极值；(2)若对任意x >0，均有x (2ln a －ln x )≤a 恒成立，求正数a 的取值范围.（二）选考题：共10分，请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题计分.22.[选修4—4：坐标系与参数方程]（10分）在平面直角坐标系xOy 中，已知曲线C ：⎩⎨⎧x ＝3cos α，y ＝sin α(α为参数)，在以原点O 为极点，x轴的正半轴为极轴建立的极坐标系中，直线l的极坐标方程为22ρcos⎪⎭⎫⎝⎛+4πθ＝－1.(1)求曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程；(2)过点M(－1，0)且与直线l平行的直线l1交C于A，B两点，求点M到A，B两点的距离之积.23.[选修4—5：不等式选讲]（10分）已知函数f(x)＝|2x－1|＋ax－5(a∈R).(1)当a＝1时，求不等式f(x)≥0的解集；(2)若函数f(x)恰有两个不同的零点，求实数a的取值范围.理科答案选择题：1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.B填空题：13.-15 14.6 15.5 16.31,4e2⎡⎫⎪⎢⎣⎭17.(1)由及正弦定理，得,又,,.(2)因为三角形的面积公式所以，由余弦定理，得：，三角形的周长为.解:(1)证明:过点C作CF∥AB交AD于点F,∵AB=BC=1,AD=2,∠DAB=∠ABC=90°,∴四边形ABCF为正方形,且AF=FD=1,AC=.在Rt△CFD中,CD=,在△ACD中,CD2+AC2=4=AD2,∴CD⊥AC.∵∠PAD=90°,∴PA⊥AD,又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PA⊂平面PAD,∴PA⊥平面ABCD,∴PA⊥CD.∵PA,AC⊂平面PAC,且PA∩AC=A,∴CD⊥平面PAC,又AE⊂平面PAC,∴CD⊥AE.(2)由题知,PA,AB,AD两两垂直,以点A为坐标原点,AB,AD,AP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图所示,则A(0,0,0),P(0,0,1),C(1,1,0),D(0,2,0),∴=(-1,1,0),=(0,2,0).假设存在实数λ(0<λ<1),使得二面角C-AE-D的余弦值为,设E(x,y,z),∵=λ,∴(x-1,y-1,z)=λ(-1,-1,1),∴E(1-λ,1-λ,λ),则=(1-λ,1-λ,λ).∵CD⊥平面PAC,∴平面AEC的一个法向量为n==(-1,1,0).设平面AED的法向量为m=(a,b,c),则即令c=1,则a=,b=0,∴m==(-λ,0,1-λ),∵≠0,∴可取m=(-λ,0,1-λ),∴|cos<m,n>|===,化简得3λ2-8λ+4=0,∵λ∈(0,1),∴λ=,∴存在实数λ=,使得二面角C-AE-D 的余弦值为.20.解 (1) 由椭圆C ：x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的离心率为12，点M ⎝⎛⎭⎫3，32在椭圆C 上，得⎩⎪⎨⎪⎧c a ＝12，(3)2a 2＋(3)24b 2＝1，a 2＝b 2＋c 2，解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2＝4，b 2＝3.所以椭圆C 的方程为x 24＋y 23＝1.(2)易得直线OM 的方程为y ＝12x .当直线l 的斜率不存在时，AB 的中点不在直线y ＝12x 上，故直线l 的斜率存在.设直线l 的方程为y ＝kx ＋m (m ≠0)，与x 24＋y 23＝1联立消y ，得(3＋4k 2)x 2＋8kmx ＋4m 2－12＝0，所以Δ＝64k 2m 2－4(3＋4k 2)(4m 2－12) ＝48(3＋4k 2－m 2)>0. 设A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)，则x 1＋x 2＝－8km3＋4k 2，x 1x 2＝4m 2－123＋4k 2.由y 1＋y 2＝k (x 1＋x 2)＋2m ＝6m3＋4k 2，所以AB 的中点N ⎝ ⎛⎭⎪⎫－4km 3＋4k 2，3m 3＋4k 2，因为N 在直线y ＝12x 上，所以－4km 3＋4k 2＝2×3m 3＋4k 2，解得k ＝－32，所以Δ＝48(12－m 2)>0，得－23<m <23，且m ≠0，|AB |＝1＋⎝⎛⎭⎫322|x 2－x 1|＝132·(x 1＋x 2)2－4x 1x 2＝132·m 2－4×m 2－33＝39612－m 2，又原点O 到直线l 的距离d ＝2|m |13， 所以S △OAB ＝12×39612－m 2×2|m |13＝36(12－m 2)m 2≤36(12－m 2＋m 2)24＝3，当且仅当12－m 2＝m 2，即m ＝±6时等号成立， 符合－23<m <23，且m ≠0， 所以△OAB 面积的最大值为 3.21.解 (1)f ′(x )＝1x －a x 2＝x －ax2，x ∈(0，＋∞).①当a ≤0时，f ′(x )>0，f (x )在(0，＋∞)上为增函数，无极值； ②当a >0，x ∈(0，a )时，f ′(x )<0，f (x )在(0，a )上为减函数； x ∈(a ，＋∞)时，f ′(x )>0，f (x )在(a ，＋∞)上为增函数， 所以f (x )在(0，＋∞)上有极小值，无极大值， f (x )的极小值为f (a )＝ln a ＋1.(2)若对任意x >0，均有x (2ln a －ln x )≤a 恒成立， 即对任意x >0，均有2ln a ≤ax＋ln x 恒成立，由(1)可知f (x )的最小值为ln a ＋1，问题转化为2ln a ≤ln a ＋1， 即ln a ≤1，故0<a ≤e ， 故正数a 的取值范围是(0，e].22.解 (1)曲线C 化为普通方程为x 23＋y 2＝1，由22ρcos ⎝⎛⎭⎫θ＋π4＝－1，得ρcos θ－ρsin θ＝－2，所以直线l 的直角坐标方程为x －y ＋2＝0.(2)直线l 1的参数方程为⎩⎨⎧x ＝－1＋22t ，y ＝22t(t 为参数)，代入x 23＋y 2＝1化简得，2t 2－2t －2＝0，设A ，B 两点所对应的参数分别为t 1，t 2， 则t 1t 2＝－1，所以|MA |·|MB |＝|t 1t 2|＝1.23.解 (1)当a ＝1时，f (x )＝|2x －1|＋x －5＝⎩⎨⎧－x －4，x <12，3x －6，x ≥12，由f (x )≥0，得⎩⎪⎨⎪⎧ x <12，－x －4≥0或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥12，3x －6≥0，解得x ≤－4或x ≥2，故不等式f (x )≥0的解集为{x |x ≤－4或x ≥2}. (2)令f (x )＝0，得|2x －1|＝5－ax ，则函数f (x )恰有两个不同的零点转化为y ＝|2x －1|与y ＝－ax ＋5的图象有两个不同的交点，在同一平面直角坐标系中作出两函数的图象如图所示，结合图象知当－2<a <2时，这两个函数的图象有两个不同的交点，所以当－2<a <2时，函数f (x )恰有两个不同的零点，故实数a 的取值范围为(－2，2).。
2019届河北衡水中学高考原创精准冲刺试卷(九)语文
2019届河北衡水中学高考原创精准冲刺试卷（九）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，上交答题卡。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
作为中国书法史的高峰，魏晋书法所彰显出的风度和气象是后世始终都无法超越的。
儒学精神的存在使魏晋书法能始终保持中和唯美的发展状态，并与中国文化的精神内核和中国人的审美心理相契合，最终成为中国书法的典范。
在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。
但这之后发生了变化，艺术的地位日趋下降，到西汉《礼记·乐记》就变成“德成而上，艺成而下”了，书法也由此而被视为“小道”“末技”。
所以，当汉末书法发展出现第一次自觉时，士子们抛却儒家典籍而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的《非草书》就是在这样的氛围中产生的。
赵壹的《非草书》对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件。
魏晋时期是世家大族在国家政治、经济和文化生活中发挥重要作用的时期，而儒学精神则借助世族这一社会载体发挥作用。
自两汉开始形成的经学传统对于如琅琊王氏、东海王氏、龙亢桓氏等家族的发展产生重要影响。
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷(三十七)语文
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷（三十七）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，上交答题卡。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。
另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷(三)物理试卷
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷（三）物理试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题1.图中给出了四个电场的电场线，则每一幅图中在M、N处电场强度相同的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析：因电场线的疏密表示场强的大小，电场线的方向表示场强的方向，由图可知，只有C图中MN两点的电场线疏密程度相同，故MN两点电场强度相同的点只有C．考点：考查了对电场线的认识点评：电场线的方向表示场强的方向，电场线的疏密表示场强的大小．2.已知某物体做直线运动，下列说法正确的是A. 物体速度为零，加速度一定为零B. 物体加速度增大，速度一定增大C. 物体速度变化越快，加速度一定越大D. 物体受到的合力越大，速度一定越大【答案】C【解析】【详解】A、物体的速度为零时，加速度不一定为零，如自由落体开始下落的位置，故A错误;B、加速度增大时速度不一定增大，如加速度和速度方向相反时速度减小，故B错误；C、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确；D、根据牛顿第二定律可知，当物体受到的合力越大，则加速度越大，但是如果加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度变小，故选项D错误。
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷(四)物理试卷
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷（四）物理试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一.选择题1.物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是A. 亚里士多德首先提出了惯性的概念B. 伽利略对自由落体运动的研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C. 牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，这三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D. 力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位【答案】B【解析】牛顿首先提出了惯性的概念，选项A错误；伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，选项B正确；牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿第一定律步能通过现代的实验手段直接验证，选项C错误；力的单位“N”和加速度的单位“m/s2”都是导出单位，选项D正确；故选B.2.一质点位于x=﹣1m处，t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A. 0～2s内和0～4s内，质点的平均速度相同B. t=4s时，质点在x=2m处C. 第3s内和第4s内，质点位移相同D. 第3s内和第4s内，质点加速度的方向相反【答案】B【解析】根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，则知0～2s内和0～4s内，质点的位移相同，但所用时间不同，则平均速度不同，故A 错误．0-2s内质点的位移为△x=×（1+2）×2m=3m，2-4s内位移为零，则t=4s时质点的位移是3m，t=0时质点位于x=-1m处，则t=2s时，质点在x′=x+△x=2m处，故B正确．第3s内和第4s 内，质点位移大小相同，但方向不同，选项C错误；速度图线的斜率表示加速度，直线的斜率一定，加速度是一定的，则知第3s内和第4s内，质点加速度的方向相同，故D错误．故选B.点睛：本题是速度图象问题，考查理解物理图象意义的能力，关键要抓住速度图象“斜率”表示加速度，“面积”表示位移．3.如图所示，小球A、B通过一条细绳跨过定滑轮连接，它们都穿在一根竖直杆上．当两球平衡时，连接两球的细绳与水平方向的分别为θ和2θ．假设装置中的各处摩擦均不计，则A、B球的质量之比为（）A. 2cosθ：1B. 1：2cosθC. tanθ：1D. 1：2sinθ【答案】B【解析】分别对AB两球分析，运用合成法，如图：由几何知识得：T sinθ=m A g,T sin2θ=m B g,故m A:m B=sinθ:sin2θ=1:2cosθ,故选B．【点睛】本题考查了隔离法对两个物体的受力分析，关键是抓住同一根绳子上的拉力处处相等结合几何关系将两个小球的重力联系起来．4.如图所示，一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为A；若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上，则平衡时（静摩擦力足够大）球与斜面的接触点为B．已知AB段弧所对应的圆心角度数为60°，对圆球重心离球心O的距离以下判断正确的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：置于水平地面上时，球受重力和支持力，二力平衡，故重力的作用点在OA连线上；在图中，以B点为支点，根据力矩平衡条件，合力的力矩为零，故重力的力矩一定为零，故重心也在过B的竖直线上，一定是该线与OA的交点，如图所示，结合几何关系，有：，故选D．考点：物体的平衡；重心名师点睛：重心是重力的作用点，本题关键结合共点力平衡条件和力矩平衡条件判断出重心的位置，然后结合几何关系列式求解，不难。
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷(三十四)语文
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷（三十四）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，上交答题卡。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
阅读下面的文字，完成各题在审美活动中，感知是出发点，理解是认识性因素，感知在生理上，理解在逻辑程序中都是常数，正是想象才使它们成了变数。
想象大概是审美中的关键，正是它使感知超出自身，正是它使理解不走向概念，正是它使情感能构造另一个多样化的幻想世界。
动物没有想象，只有人能想象。
想象从一开始便贯穿在感知里。
想象把某些经验的（或体验的）东西提出来进行回忆、联想、类比、期待，把脑中一些模模糊糊的东西明确下来。
想象是既与个别事物有关联的，又具有主动支配性和综合统一性的感性活动。
正因为想象极为丰富和复杂，不为概念性的认识所规范，所以想象才多义而宽泛。
想象又常常与情感、欲望等本能相联系，受后者支配，具有无意识的意向性。
在审美欣赏中，对内在意义的理解，不是靠概念而正是靠想象来联系的。
高尔基的《海燕》没有明确的讲革命，却给人以革命的启示。
这是通过想象，即由想象来负载审美理解。
想象在心理学中一般分为再现性想象和创造性想象。
想象还包括联想，联想分为接近联想、类比联想等等。
接近联想如由齐白石画的《岁朝图》（爆竹）而感到春节的气氛，类比联想如用花比美人、用暴雨比革命等等。
此外，无意识中的变形、浓缩、重叠、不遵守同一律（是A又是非A）等种种非理性的想象，在现代文艺中也广泛流行。
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷(一)语文
2019届河北衡水中学高考精准冲刺试卷（一）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，上交答题卡。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
阅读下面的文字，完成小题。
书法的气质就是中国人的气质气质原本指人的生理、心理等素质，是相对稳定的个性特点，也指风度、模样。
借用到书法上来，讲的也是其稳定的个性特点。
书法的气质便是在色彩、布局、笔墨、线条中展现。
那么，除了表现之外，书法的气质来源于哪里呢？一个人的气质是一个人内在涵养和修养的外在体现，是内心平衡及文化修养的结合，是持之以恒的结果。
同样，书法的气质也是数千年中华文明的结晶。
书法的气质首先来源于法度，书法的“法”就是方法和尺度。
在数千年的历史长河中，中华文字由篆而隶，进而有楷、草，在书写中形成了自己特有的法度。
从单字结构到章法布局，再到笔墨精神，都有一整套行为规则，不同的书写者如何拿捏运用这些规则，便是“度”。
面对同一规则，每个人运用的度不同，所以形成了风格迥异而又内在统一的书法作品。
书法的气质，更重要的是来源于中国历代文人的心灵累积。
这种累积，不仅是总和，更多的是特质。
文人，是笔墨里生出来的魂灵，这样的魂灵，源于笔墨，而又付于笔墨。
书法是他们的心迹，如果说“迹”是书写，由心而生的迹则是书法。
书法最讲心迹。
“退笔成山未足珍，读书万卷始通神”讲的便是这个道理。
全国重点中学 衡水中学 2019 高三 高考冲刺 有答案
Four brothers left home for college, and they became successful doctors and lawyers.Some years later, they got together again. While having dinner, they____1____for a long time. They discussedthe____2____they had given their el derly mother who lived far away in another city. The first said, “I had a____3____house built for Mama." The second said, “I had my Mercedes-Benz dealer ( 奔驰经销商) send a___4____to her." The third said, “I built a beautiful ____5____for Mama." The fourth sai d, “You know____6____Mama loved reading poems and you know she can't read any more because she can't ____7____very well. I met a businessman who had a parrot that can recite many___8____. It took him 12 yearsto____9____it to speak and he earns his living by renting it out. I had to pay him $100,000 a year for twenty years,_____10_____it is worth it." On hearing that, the other brothers were_____11_____by his good thought.After the holidays, their mother_____12_____ her thank -you notes, which read，“Milton, the house you built is so huge. I only live in one room, but I have to clean the whole house. It's a (an)_____13_____job. Thanks anyway." “Marvin, I am too oldto____14_____.I stay home and have others work for me, so I'll_____15_____ use the car. The ____16____was good, although not realistic. Thanks."“Michael, you gave me an expensive building for many people to_____17_____plays or I watch movies in it, but all my friends are dead. I've almost_____18_____my hearing and I' m nearly blind.I won't use it. Thank you all the same.' “Dearest Melvin, you are the_____19_____ son to have the good sense to give a little thought to your gift. The chicken tasted so_____20_____. I liked it very much. Thank you."1. A. fought B. studied C. talked D. slept2. A. chances B. gifts C. wishes D. challenges3. A. big B. warm C. safe D. lonely4. A. book B. bike C. car D. bag5. A. station B. museum C. library D. theater6. A. how B. what C. why D. when7. A. listen B. feel C. see D. walk8. A. stories B. poems C. words D. lyrics9. A. protect B. beat C. raise D. train10. A. but B. so C. unless D. although11. A. shocked B. embarrassed C. frightened D. impressed12. A. took out B. put up C. sent out D. picked up13. A. enjoyable B. tiring C. delightful D. amusing14. A. learn B. work C. exercise D. drive15. A. never B. often C. regularly D. sometimes16. A. future B. idea C. hobby D. program37. A. enjoy B. create C. bring D. record18. A. admired B. lost C. remained D. discovered19. A. same B. last C. only D. next20. A. strange B. unpleasant C. terrible D. delicious二．七选五：Travelling is a great way to interact with a culture which might be completely different from your own.___21___ Before I moved to Sicily I had travelled around the whole of Italy, the south and the north, and I absolutely fell in love with the culture and the language, so I was inspired to learn the language and also to move here. And here I am now, living in Sicily.___22___When you get back home you'll have lots of stories to tell your friends and family. Even if something isn't very fun, it will be funny to look back and laugh at those awkward or harsh moments. For example, I was travelling with a group of friends in Pisa and we took the wrong bus to get to the beach area, so we ended up being stuck in the rain and having to walk back.When you travel, you expose yourself to different people.____23____It's a great learning experience for both you and the other person because you can share and exchange your own ideas and opinions on a range of topics. For example, I met an Iranian philosopher and we talked about the nature of magic. A lot of his ideas were shaped by his Iranian background and Iranian philosophy.___24___Travelling is the realization of home.____25____Since I've been away from London ，I've come to appreciate the little things that I used to take for granted, like our amazing transport- everything runs on time; everything runs well. So sometimes it takes being away from home to realize how much you absolutely love your hometown.A. It was a really interesting discussion.B. Travelling will make you a really good storyteller.C. Travelling could enrich your awareness of the world.'D. They may have a completely different outlook on life.E. We realize how much we miss our hometown when we travel.F. Travelling might just convince you to move to another country.G. Being away from home, we miss our friends and our family very much.三．改错：When I grow up, I'll work with animals. Though I don't know exactly how I can do for the animals yet, I can at least to follow my brother. He is a excellent vet. He looks after frightened snakes. He says that snakes are easy to deal as they don't have any legs. My father, a scientist, works to save rarely birds, some of that are really clever and can even say some words. My mother trains dolphins every workday. They practise in the pool. She hears the dolphins talk and sang. That sounds really cool! There are so many, animal job to choose from, but which one is right for them? I'll have to wait and see!四．形容词副词单句填空1.After the long journey, the three of them went back home, hungry and (tire).2.. Of the two coats，I’d choose the(cheap) one to spare some money for a book.3.You should look (far) into the matter to get more information about it-4.He played the piano ____________ (success) than we have thought.5.5日英语答案【答案】1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. A 7. C 8. B 29. D 10. A 11. D 12. C 13. B 14. D 15. A 16. B 17. A 18. B 19. C 20. D【分析】这是一篇故事类阅读。
河北省衡水中学2019届高三原创冲刺试卷(一)地理试卷
河北省衡水中学2019届高三原创冲刺试卷（一）地理试卷本试题卷共24页，47题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题）一、单选题（本题共40道小题，每小题1.5分，共60分）陂，是一种古代水利工程，木兰陂位于福建省莆田木兰山下，木兰溪与兴化湾海溯汇流处，是世界灌溉工程遗产，已有900多年的历史，至今仍保存完整，并发挥着水利效用。
拦河坝是木兰陂的主体工程，坝上设水闸，可按需求提闸、落闸，配套部分为输水沟渠和海堤。
木兰陂建成前，木兰溪下游平原受溪洪和海潮之患，一片荒原，木兰陂建成后才成为鱼米之乡。
为了发挥综合效益，当地政府正在新建宁海闸水利工程。
结合下图完成下面小题。
1. 当地古代人民先建了钱陂，但毁于洪水。
与钱陂相比，木兰陂选址的优势区位条件是A. 位于钱陂的下游，河道较宽B. 地形较平坦，落差较小，水流较缓C. 位于钱陂下游，水量大，泥沙沉积少D. 距海较近，受兴化湾海水的影响小2. 宁海闸建成后对木兰陂的影响，正确的是①阻挡海潮上溯，减少海水对木兰陂的破坏②抬升木兰陂附近地下水位，缓解木兰陂附近地面下沉③抬升木兰陂以上河段水位，减少木兰陂以下河段泥沙淤积④降低木兰陂上下游水位差，减弱泄洪和放水对木兰陂的冲刷作用大A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③3. 木兰陂对当地农业发展的影响包括①减小灌溉面积②减少洪涝造成的损失③改良土壤，增加耕地④发展渔业A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④春季是湄公河流域的旱季，受强厄尔尼诺的影响，2016年3月渴公河出现了近90年来的最低水位，农业生产受到严重影响，尤其是河口区，干旱危害更甚，越南政府向我国云南请求紧急支援。
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷(十二)物理试卷
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷（十二）物理试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本部分共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1.下列说法正确的是( )A. 地球同步卫星根据需要可以定点在北京正上空B. 若加速度方向与速度方向相同，当物体加速度减小时，物体的速度可能减小C. 物体所受的合外力为零，物体的机械能一定守恒D. 做平抛运动的物体，在任何相等的时间内速度的变化量都是相等的【答案】D【解析】【详解】A、根据天体运动规律可知：地球同步卫星一定在赤道上空，故A错；B、若加速度方向与速度方向相同，不管加速度是增大还是减小，速度都在增大，故B错；C、当只有重力或（系统内的弹力做功时），机械能是守恒的，故C错；D、做平抛运动的物体，在任何相等的时间内速度的变化量都是相等的，故D对；故选D2.入冬以来，全国多地多次发生雾霾天气，能见度不足20 m。
在这样的恶劣天气中，甲、乙两汽车在一条平直的单行道上，乙在前、甲在后同向行驶。
河北 衡中 2019年 高三 冲刺练习 有答案
第一节完型填空The park bench was deserted as I sat down beneath a willow tree, aimlessly opening a book. I was losing 1 with the world attempting to drag me down. A young boy, 2 me, breathless, all worn out from play. He stood right before me and said with great 3 , “Look at what I found!”In his hand was a carnation, and what a(an) 4 sight with its petals(花瓣)all withdrawn. 5 him to take his dead flower and go off to play, I 6 a weak smile and then turned away. But instead of leaving, he sat near my side and raised the flower to his 7 and declared with overacted surprise. “It sure smells 8 and it’s beautiful as well. That’s why I picked it；here；it’s for you. ”The flower before me was either dying or dead. But I knew I must 9 it, or he might never leave. So I 10 for the flower, and replied, “Just what I need.” But 11 laying the flower in my hand, he held it mid-air without reason or plan. It was then that I 12 for the very first time that the boy could not 13 .At that moment I could hear nothing but my inside voice 14 ；tears shone in the sun as I conveyed my 15 for his picking a best one. “You’re welcome,” he smiled, and then ran off to play, unaware of the 16 he’d had upon my day.I sat there and wondered 17 he managed to see a self-pitying woman beneath an old tree. Perhaps he had been blessed with true 18 from his heart. Through the eyes of a blind child, naturally I could 19 see the problem was not with the world；it was me. And for all the coming times, I 20 to see the beauty in life and appreciate every second that's mine.1．A．peace B．curiosity C．heart D．thought 2．A．visited B．approached C．passed D．left3．A．peace B．sorrow C．nervousness D．excitement 4．A．pleasant B．dangerous C．pitiful D．unfamiliar 5．A．Intending B．Persuading C．Allowing D．Ordering 6．A．demonstrated B．managed C．created D．indicated7．A．eye B．leg C．nose D．hand 8．A．fragrant B．inspiring C．disgusting D．powerful 9．A．decline B．preserve C．accept D．support 10．A．reached B．paid C．begged D．asked11．A．due to B．regardless of C．as for D．instead of 12．A．noticed B．suspected C．remembered D．admitted 13．A．write B．see C．read D．hear 14．A．trembling B．sinking C．changing D．repeating 15．A．opinion B．recognition C．appreciation D．explanation 16．A．impression B．influence C．judgment D．mercy 17．A．when B．where C．whether D．how 18．A．courage B．will C．wisdom D．sight 19．A．specially B．fortunately C．strangely D．eventually 20．A．pretend B．choose C．panic D．struggle第二节七选五Caregivers care for someone with an illness, injury or disability. Caregiving can be rewarding, but it can also be challenging. 21．Women especially are at risk for the harmful health effects of caregiver stress. These health problems may include stress and anxiety. There are ways to manage caregiver stress.The first thing to do is learn ways to better help your loved one. 22．To find these classes, ask your doctor or call your local Area Agency on Aging.Take time out to meditate（冥想）or reflect. Spending 10 to 20 minutes twice a day to “clear your head” can work wonders when you’re feeling overburdened. So me caregivers learn meditation techniques from classes or books on the subject, while others simply take time out to quietly reflect. 23．Exercising is another good way to help mind and body recover. It’s one of the best-known techniques for reducing stress and keeping healthy. A quick walk several times each week gives you significant health benefits. 24．Your library may offer exercise DVDs. Invite a friend over to join you.25．Nursing a garden, watching a favorite TV show, or reading an article that interests you. Your favorite hobby can help “center” you and remind you that you still have a life outside of caregiving. You must make some time－even for 10－to take care of yourself.A. Stress from caregiving is common.B. Try to do something you enjoy every day.C. You’d better keep a journal of your thoughts and feelings.D. Find caregiving resources in your community to help you.E. Whichever way you choose, it’s important that you focus on clearing your mind.F. There are many good indoor choices, too, from walking in place to yoga or tai chi.G. Some hospitals offer classes that can teach you how to care for someone with an injury or illness.第三节语法填空People have all turned to sad music to make themselves feel better at some point in their lives, 1 why does the music with double or even triple sadness help drag people out of low spirits?A new study throws light on what's going on inside people's brains when they match their music to their feelings, and it looks as if sad music can be enjoyable, rather than 2 (simple) depressing. Music of this sort can arouse positive memories in people's life, thus 3 (lift) their mood.Psychologist Adrian North from Curtin University in Australia says there 4 (existence) two groups of possible explanations for why people enjoy listening to sad music like this---one from social psychology, and the other from cognitive neuroscience(神经学).In terms 5 social psychology, one idea about this is that people will feel 6 (good) about themselves if they focus on someone who's doing even worse. Everything's going to be okay, because this person is having 7 even worse day than they are.Another idea from social psychology is that people like to listen to the music 8 shows their present life circumstances, because this kind of music makes them feel they are understood. With their emotions 9 (share), they definitely get a certain amount of comfort.So, the 10 (conclude) again—sad music does cheer people up, and it works far better than happy music, in most cases.1____________2____________3_____________4________________5_____________________6____________7_____________8_____________9___________________10_________________第五节: 句子填空1They bunched together for____________(warm)2.He is one of the____________(apply) for the job.3 We have made great progress under the teacher’s ___________(guid)4.The pain was beyond _____________ (describe).5.In his new job, he faced many __________ tasks (challenge)6.He drew a ___________ that the theory is wrong.(conclude)7.The computer offer a greater degree of_______ in the way work is organized. （flexible）8 Many _______________of the older generation were there. (represent)9 They live in very comfortable_____________(surround).10 The thief _______out of the door) while no one was looking. (slide)5.3高三答案完形填空1-5 CBDCA 6-10 BCACA 11-15 DABAC 16-20 BDDDB七选五16．A 17．G 18．F 19．B 20．C【解析】护理人员照顾患有疾病、受伤或残疾的人。
河北衡水中学2019年高考考前押题密卷语文试卷(三)(word版,有答案)
机密★启用前衡水中学2019年高考考前押题密卷（三）语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
作为拉美“魔幻现实主义”文学的先行者，危地马拉作家阿斯图里亚斯为其发展奠定了基调，后来的拉美作家或多或少循着他的路子创作。
阿斯图里亚斯是他们中最早获得诺贝尔文学奖的小说家。
《玉米人》没有核心故事，其线索是漫溢散射式的。
小说围绕土地争夺战展开，印第安酋长伊龙率领的部落，在政府骑警队和投靠政府的印第安人的双重围攻下惨遭屠戮，部落萤火法师临死前施下毒咒，多年后毒咒一一实现。
小说的时间设置非常别致，以断线跳脱而非连续性的方式铺设，其中的罅隙埋伏了种种人生的悬念。
阿斯图里亚斯笔下的魔幻色彩，主要是心理上的超现实主义。
作者精确地抓住了人的种种心理状态，将之投影于外物，通过外物施之视觉、听觉等感觉上的变形，反映人心的扭曲和变形。
托马斯先生设毒计害死酋长伊龙后，看到一只预示断子绝孙的“嘤嘤哀鸣的小鸟”不离妻子左右，即是其恐惧的心所造的幻影；骑警队夜过森林遭遇颠簸起伏的大地、缠绕虬结的树枝、殷红似血的月亮、如蝗虫漫天飞舞的落叶，则是群体参与屠戮恶有恶报的心理反应。
作者写得最妙的是盲人戈约，他失明时才能认识玛丽亚的美善，复明后反而认不出她了，亦即他借以“看见”玛丽亚的是“心眼”，注入了满满的关于爱情、信仰和生活的美好想象。
而“真眼”复明，“心眼”闭合，他看到的则是满目丑恶，不拘世间的抑或人心的。
书中写到大量的印第安神话和传说，这些东西当然是愚昧的，但其产生有人文、社会和心理上的渊源，它们是人类情感的寄托。
此外，书中关于“人神合一”“人兽合一”的描写，特别是相当一部分叙述在邮差尼丘和野狼、巫医库兰德罗和七戒梅花鹿之间来回切换，则代表了印第安民族特有的世界观。
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷(七)物理试卷
2019届河北省衡水中学高三原创精准冲刺试卷（七）物理试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题1.甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶，其v-t图像如图所示，下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A. 在第10s末，乙车改变运动方向B. 在第10s末，甲、乙两车相距150mC. 在第20s末，甲、乙两车相遇D. 若开始时乙车在前，则两车可能相遇两次【答案】D【解析】由图可知，乙车的速度一直为正，说明乙一直沿正方向运动，运动方向没有改变，故A错误；在第20s末，甲通过的位移比乙的位移大，但由于它们初始位置关系未知，所以不能判断是否相遇，故B错误；在第10s末，甲、乙两车的位移之差为：，由于出发点的位置关系未知，所以不能求出确定它们相距的距离，故C错误；若t=0时刻乙车在前，则两车在第20s末前，两车可能相遇一次，若甲车的速度比乙车的速度大，此后，由于乙做匀加速运动，甲做匀速运动，乙可能追上甲，再相遇一次，故D正确。
所以D正确，ABC错误。
2.如图所示，用三条轻质细绳将A、B两个小球悬挂起来，A球的质量为2m，B球的质量为m，小球直径相比细绳长度可以忽略，当两个小球均处于静止状态时，轻绳OA与竖直方向的夹角为30°，轻绳AB与竖直方向的夹角为60°，轻绳BC水平，细绳OA、AB的拉力分别为F1、F2，下列结论正确的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】设BC的拉力为F，对球A和B整体受力分析，受重力和两个拉力，根据平衡条件有：，，联立解得：，，对B球受力分析，根据平衡条件有：，，解得，故ABC错误，D正确，故选D.【点睛】先对球A和B整体受力分析，根据平衡条件并结合正交分解法列式求解轻质细绳上OA、BC的拉力大小；再对球B受力分析，根据平衡条件并结合合成法列式求解绳AB的拉力大小．3.如图所示，水平传送带AB长2m，以2m/s的速度沿顺时针方向匀速运动。
河北衡水中学2019届高考押题模拟试卷(七)数学(理)试卷含解析
绝密★启封前河北衡水中学2019届高考押题模拟试卷（七）理科数学全卷满分150分，考试时间120分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡。
参考公式：球的体积公式其中是球半径．锥体的体积公式锥体，其中是锥体的底面积，是锥体的高．台体的体积公式台体，其中分别是台体上、下底面的面积，是台体的高．第I卷（选择题, 共60分）一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个正确答案）在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，选出正确的选项并将该选项在答题卡上涂黑。
1．复数的共轭复数在复平面中对应的点位于A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．抛物线的焦点坐标为A．，B．，C．，D．，3．过抛物线的焦点作直线，交抛物线于，，，两点，若，则A．5 B．6 C．8 D．104．抛物线的焦点到双曲线其中一条渐近线的距离为A．B．1 C．D．25．若实数，满足约束条件，则的最大值是A．3 B．7 C．5 D．16．在等差数列中，，，则A．4 B．5 C．6 D．77．偶函数在，上是增函数，且，则满足的实数的取值范围是A．，B．，C．，D．，8．若，则的取值范围为A．，B．，C．，D．，9．已知函数(，e是自然对数的底数)在处取得极小值，则的极大值是A．B．C．D．10．如图，在直角梯形中，，为边上一点，，为的中点，则A．B．C．D．11．过双曲线，的左焦点作圆的切线，切点为，延长交双曲线右支于点．若线段的中点为，为坐标原点，则与的大小关系是A．B．C．D．无法确定12．已知函数，，，函数零点的个数为A．3 B．4 C．1 D．2二、填空题13．，，，，若，则________________．14．已知，，则__________．15．已知点是抛物线：的对称轴与准线的交点，点是抛物线的焦点，点在抛物线上，且满足，当取最大值时，点恰好在以，为焦点的双曲线上，则该双曲线的离心率为________________．16．已知函数在，上没有最小值，则的取值范围是________________．三、解答题17．在中，内角，，的对边分别为，，，已知．(1)求角；(2)若，求的最小值．18．已知圆：．(1)若直线过点，且被圆截得的弦长为2，求直线的方程；(2)从圆外一点向圆引一条切线，切点为，为坐标原点，满足，求点的轨迹方程及的最小值．19．设数列的前项和为，且，，成等差数列，．(1)求数列的通项公式；(2)若，当时，求．20．已知椭圆右焦点，，离心率为，过作两条互相垂直的弦，，设，中点分别为，．(1)求椭圆的标准方程；(2)证明：直线必过定点，并求出此定点坐标．21．已知函数；(1)当时，，使成立，求的取值范围；(2)令，，，证明：对，，，恒有．22．已知直线的参数方程为（为参数），在平面直角坐标系中，以为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的方程为.（1）求曲线的直角坐标方程；（2）若直线与曲线只有一个公共点，求倾斜角的值.23．已知函数．(1)若的最小值为4，求的值；(2)当，时，恒成立，求的取值范围数学答案参考答案1．D【解析】【分析】由已知z直接求，求得坐标得答案．【详解】∵z=1+2i，∴=1﹣2i．∴复数在复平面内对应的点的坐标为（1，-2），位于第四象限．故选：D．【点睛】本题考查了复数的几何意义，是基础题．2．B【解析】【分析】把抛物线y=4x2的方程化为标准形式，确定开口方向和p值，即可得到焦点坐标．【详解】解：抛物线y=4x2的标准方程为x2=y，p=，开口向上，焦点在y轴的正半轴上，故焦点坐标为（0，），故选：B．【点睛】本题考查抛物线的标准方程，以及简单性质的应用；把抛物线y=4x2的方程化为标准形式，是解题的关键．3．C【解析】试题分析：根据抛物线中焦点弦长公式，可得，故选择C．考点：抛物线焦点弦问题．4．C【解析】【分析】求出抛物线的焦点和双曲线的渐近线方程，再由点到直线的距离公式计算即可得到所求．【详解】抛物线y2=8x的焦点为（2，0），双曲线x2﹣=1的一条渐近线为y=x，则焦点到渐近线的距离为d==．故选：C．【点睛】本题考查抛物线和双曲线的性质，主要考查渐近线方程和焦点坐标，运用点到直线的距离公式是解题的关键．5．B【解析】【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，利用数形结合确定z的最大值．【详解】作出x，y满足约束条件对应的平面区域如图：（阴影部分）．由z=2x+y得y=﹣2x+z，平移直线y=﹣2x+z，由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点A时，直线y=﹣2x+z的截距最大，此时z最大．由，解得A（4，﹣1），代入目标函数z=2x+y得z=2×4﹣1=7．即目标函数z=2x+y的最大值为7．故选：B．【点睛】本题主要考查线性规划的应用，利用目标函数的几何意义，结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法．6．C【解析】【分析】利用a1+a9 =a2+a8，将与作和可直接得.【详解】在等差数列{a n}中，由与作和得：=（）+-（）∴a1+a9 =a2+a8，∴==6．∴a5=6．故选：C．【点睛】本题考查等差数列的性质，是基础的计算题．7．A【解析】【分析】由偶函数在上是增函数，可得函数在上是减函数，结合，原不等式转化为，根据绝对值不等式的解法与指数函数的性质可得结果.【详解】因为偶函数在上是增函数，所以函数在上是减函数，由且满足，等价于，，可得，实数的取值范围是,故选A.【点睛】本题主要考查抽象函数的奇偶性与单调性的应用，属于难题.将奇偶性与单调性综合考查是，一直是命题的热点，解这种题型往往是根据函数在所给区间上的单调性，根据奇偶性判断出函数在对称区间上的单调性(偶函数在对称区间上单调性相反，奇函数在对称区间单调性相同)，然后再根据单调性列不等式求解.8．D【解析】【分析】已知,利用基本不等式求解，等号成立的条件是x=2y=-1．【详解】由均值不等式，得（当且仅当x=2y=-1时等号成立）所以.故选D.【点睛】此题考查了由条件等式求取值范围问题，在使用平均值不等式求最值注意正、定、等，体现了消元的数学思想方法．是中档题．9．A【解析】【分析】求出原函数的导函数f′（x），由f′（0）=0解得m=0．可得函数解析式，由导函数大于0和小于0得到原函数的单调区间，进而求得极大值.【详解】由题意知，f′（x）=[x2+（2﹣m）x﹣2m]e x，由f′（0）=﹣2m=0，解得m=0．此时f（x）=x2e x，f′（x）=（x2+2x）e x，令f′（x）=0，解得x=0或x=-2，且函数f（x）的单调递增区间是（﹣∞，﹣2），（0，+∞），单调递减区间是（﹣2，0）所以函数f（x）在x=-2处取得极大值，且有f（-2）=故选A.【点睛】本题考查利用导数研究函数的极值，考查数学转化思想方法，是中档题．10．B【解析】【分析】利用向量平行四边形法则、三角形法则、向量共线定理可得.【详解】由图可知：=+，=，=﹣，=+，=，∴=﹣+（+﹣）=﹣+，故选：B．【点睛】本题考查了向量平行四边形法则、三角形法则、向量共线定理，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．11．A【解析】【分析】将点P置于第一象限．设F1是双曲线的右焦点，连接PF1．由M、O分别为FP、FF1的中点，知|MO|=|PF1|．由双曲线定义，知|PF|﹣|PF1|=2a，|FT|==b．由此知|MO|﹣|MT|=（|PF1|﹣|PF|）+|FT|=b﹣a．【详解】将点P置于第一象限．设F1是双曲线的右焦点，连接PF1∵M、O分别为FP、FF1的中点，∴|MO|=|PF1|．又由双曲线定义得，|PF|﹣|PF1|=2a，|FT|==b．故|MO|﹣|MT|=|PF1|﹣|MF|+|FT|=（|PF1|﹣|PF|）+|FT|=b﹣a．故选：A．【点睛】本题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力，具体涉及到轨迹方程的求法及直线与双曲线的相关知识，解题时要注意合理地进行等价转化．12．C【解析】【分析】利用换元法：令,将复合函数拆解成与，利用解方程和函数图像求得.【详解】令，则，，（1）当时，ln(t+1)=-1，即-1当时，ln(x+1)=-1有一个解.因为，，在x<0时的图象大致如图：x<0时=-1>，无解.（2）当时，f（t）=,即-1,当时，故无解.当时，0<f（x）<,所以-1无解.综上，只有一个解.故选C.【点睛】本题考查复合函数零点问题，运用数形结合思想解决零点问题是常用方法.13．【解析】【分析】根据即可得出y=-4，从而得出【详解】∵；∴y=-4；∴．故答案为【点睛】考查向量平行时坐标的关系，向量坐标的运算，属于基础题．14．【解析】分析：先根据条件解出，，再根据两角和正弦公式化简求结果.详解：因为，，所以，因此点睛：三角函数求值的三种类型(1)给角求值：关键是正确选用公式，以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数.(2)给值求值：关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异.①一般可以适当变换已知式，求得另外函数式的值，以备应用；②变换待求式，便于将已知式求得的函数值代入，从而达到解题的目的.(3)给值求角：实质是转化为“给值求值”，先求角的某一函数值，再求角的范围，确定角.15．【解析】过点作准线的垂线，垂足为，则由抛物线的定义可得：，∵，∴，则，设的倾斜角为，则，当取得最大值时，最小，此时直线与抛物线相切，设直线的方程为，代入，可得，即，∴，即，∴，双曲线的实轴长为，∴双曲线的离心率为，故答案为.点睛：本题主要考查了抛物线的简单性质，双曲线的简单性质，有一定的难度；过点作准线的垂线，垂足为，则由抛物线的定义结合，可得，设的倾斜角为，当取得最大值时，最小，此时直线与抛物线相切，求出点坐标，利用双曲线的定义，即可求出双曲线的离心率.16．（）【解析】【分析】先求导，利用f′（x）=0时，x=0或x=,讨论两个极值点与（-1，1）的关系，再根据导数和函数的单调性最值的关系将极值与端点处函数值作比较得到a的范围.【详解】∵f（x）=x3﹣ax，∴f′（x）=3x2﹣2ax=x(3x-2a)，当f′（x）=0时，x=0或x=,（1）当∈（﹣∞，﹣1]时，即a时，f(x)在（-1，0）单调递减，在（0，1）单调递增，此时x=0时f（x）取得最小值，所以舍去.（2）当-1<<0时，f(x)在（-1，）单调递增，在（，0）单调递增减，在（0，1）单调递增，由题意在，上没有最小值，则有（3）当a=0时，f(x)=在，上显然没有最小值，故成立.（4）当0<<1时，f(x)在（-1，）单调递增，在（0，）单调递增减，在（，1）单调递增，由题意在，上没有最小值，则有（5）当时，即a时，f(x)在（-1，0）单调递增，在（0，1）单调递减，此时f(x)在，上没有最小值.综上：a>-1.故答案为（）.【点睛】本题考查了导数和函数的最值的关系，运用分类讨论思想，考查了分析问题，解决问题的能力，属于中档题17．（1）（2）【解析】【分析】（Ⅰ）利用正弦定理、诱导公式、两角和差的三角公式求出cosA的值，可得A的值．（Ⅱ）利用余弦定理及基本不等式求得a的最小值．【详解】解：(1) ∵中，，∴由正弦定理知，，∵，∴，∴，∴，∴，∴．(2) 由(1)及得，所以当且仅当时取等号，所以的最小值为【点睛】本题主要考查正弦定理、余弦定理、诱导公式、两角和差的三角公式的应用，属于中档题．18．（1）x＝－2或3x－4y＋6＝0（2）2x－4y＋3＝0，【解析】【分析】（1）⊙C：x2+y2+2x﹣4y+3=0，化为标准方程，求出圆心C，半径r．分类讨论，利用C到l 的距离为1，即可求直线l的方程；（2）设P（x，y）．由切线的性质可得：CM⊥PM，利用|PM|=|PO|，可得3x+4y﹣12=0，求|PM|的最小值，即求|PO|的最小值，即求原点O到直线2x﹣4y+3=0的距离．【详解】解：(1) (1)x2＋y2＋2x－4y＋3＝0可化为(x＋1)2＋(y－2)2＝2，当直线l的斜率不存在时，其方程为x＝－2，易求直线l与圆C的交点为A(－2，1)，B(－2，3)，|AB|＝2，符合题意；当直线l的斜率存在时，设其方程为y＝k(x＋2)，即kx－y＋2k＝0，则圆心C到直线l的距离，解得，所以直线l的方程为3x－4y＋6＝0综上，直线l的方程为x＝－2或3x－4y＋6＝0(2) 如图，PM为圆C的切线，连接MC，PC，则CM⊥PM，所以△PMC为直角三角形，所以|PM|2＝|PC|2－|MC|2设P(x，y)，由(1)知C(－1，2)，|MC|＝，因为|PM|＝|PO|，所以(x＋1)2＋(y－2)2－2＝x2＋y2，化简得点P的轨迹方程为2x－4y＋3＝0求|PM|的最小值，即求|PO|的最小值，也即求原点O到直线2x－4y＋3＝0的距离，代入点到直线的距离公式可求得|PM|的最小值为.【点睛】本题考查直线方程，考查直线与圆的位置关系，考查了圆的切线的性质、勾股定理、两点之间的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．19．(1)；(2)2.【解析】试题分析：(1)由题意有，分类讨论可得：当时，，当时，，整理可得，据此可得成等比数列，.(2)结合(1)中的结论有，结合等比数列前n项和公式可得，即，据此可得关于n的方程，解方程可得.试题解析：(1)因为成等差数列，所以，当时，，当时，，则，则，即，又，，所以成等比数列，所以.（2）因为，又，所以，所以，又，所以，所以，所以.20．（1）（2），【解析】【分析】（1）根据题意确定出c与e的值，利用离心率公式求出a的值，进而求出b的值，确定出椭圆方程即可；（2）由直线AB与CD向量存在，设为k，表示出AB方程，设出A与B坐标，进而表示出M 坐标，联立直线AB与椭圆方程，消去y得到关于x的一元二次方程，利用根与系数的关系表示出M，同理表示出N，根据M与N横坐标相同求出k的值，得到此时MN斜率不存在，直线MN恒过定点；若直线MN斜率存在，表示出直线MN斜率，进而表示出直线MN，令y=0，求出x的值，得到直线MN恒过定点，综上，得到直线MN恒过定点，求出定点坐标即可；【详解】解：(1) 由题意：，，∴，，则椭圆的方程为(2) ∵，斜率均存在∴设直线方程为：，再设，，，，则有，，联立得：，消去得：，∴，即，，将上式中的换成，同理可得：，，若，解得：，直线斜率不存在，此时直线过点，；下证动直线过定点，，若直线斜率存在，则，直线为，令，得，综上，直线过定点，；【点睛】此题考查了椭圆的简单性质，根与系数的关系，中点坐标公式，以及直线两点式方程，熟练掌握椭圆的简单性质是解本题的关键．21．（1）；（2）见解析.【解析】【分析】(1)先将存在性问题转化为求最小值，再求导数，根据导函数零点以及导函数符号确定函数单调性，进而确定最小值，最后解不等式得的取值范围；（2）先根据恒成立问题将不等式转化为对应函数最值问题，即证.构造差函数，利用导数可得单调性，根据单调性可得，即证得结论.【详解】（1）当，由，令，∴，列表得：这时.∵，使成立，∴，∴，∴的范围为.（2）因为对，，所以在内单调递减，所以.要证明，只需证明，即证明.令，，所以在是单调递增函数，所以，故命题成立.【点睛】不等式有解与不等式的恒成立问题，此两类问题都可转化为最值问题，即恒成立⇔ ，恒成立⇔ .22．(1)；(2)或.【解析】【分析】（1）极坐标方程化为直角坐标方程可得曲线的直角坐标方程为；（2）联立直线的参数方程与曲线的直角坐标方程可得，满足题意时，二次方程的判别式，据此计算可得直线的倾斜角或.【详解】（1）∵，∴，即，此即为曲线的直角坐标方程.（2）将代入得，∴，∵直线与曲线只有一个公共点，∴，即，，又，∴或.【点睛】本题主要考查直线的参数方程的应用，极坐标方程转换为直角坐标方程的方法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.23．(1) 或；(2) ，【解析】【分析】(1)利用绝对值三角不等式求的最小值为|a-3|=4,即得a的值.(2)分，讨论分别得到a的取值范围，即得的取值范围．【详解】(1)的最小值为解得或．(2)①时，恒成立等价于恒成立即在时恒成立即解得②时，恒成立等价于恒成立即在时恒成立须解得综上，的范围是，．【点睛】（1）本题主要考查绝对值三角不等式，考查不等式的恒成立问题，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 重要绝对值不等式：,使用这个不等式可以求绝对值函数的最值，先要确定是使用左边还是右边，如果两个绝对值中间是“-”号，就用左边，如果两个绝对值中间是“+”号，就使用右边.再确定中间的“±”号，不管是“+”还是“-”，总之要使中间是常数.。
河北衡水中学2019届最后冲刺模拟试题考数学(理)含答案
河北衡水中学2019届最后冲刺模拟试题数学（理科）全卷满分150分，考试时间120分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.已知集合M={x|0≤x≤6}，N={x|2x≤32}，则M∪N=（）A．（﹣∞，6] B．（﹣∞，5] C．[0，6] D．[0，5]2.复数=（）A.﹣1+iB.1+iC.1﹣iD.﹣1﹣i3.设x，y∈R，则“|x|≤1且|y|≤1“是“x2+y2≤2“的（）A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件 D．既不充分也不必要条件4.已知，则的值是（）A ．B ．C ．D ．5.若实数,x y满足210220xx yx y≤-+≥+-≥⎧⎪⎨⎪⎩，则2=-z x y的最小值为（）A.4B.1 C．1- D．4-6.已知{an }为等差数列，Sn为其前n项和，若a3+7=2a5，则S13=（）A．49 B．91 C．98 D．1827.已知随机变量服从正态分布, 且, 则（ ）A ．0.84B ．0.68C ．0.32D ．0.168.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A.6 B.193 C.203 D.2239.函数y=xcosx ﹣sinx 的部分图象大致为（ ）A ．B ．C ．D ．10. 设P 是双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>上的点， 12,F F 是其焦点，且12PF PF ⊥，若12PF F ∆的面积是1, 且3a b +=，则双曲线的离心率为（ ）A.. 23211.函数()sin cos f x a x b x ωω=+(,,0)a b R ω∈>，满足2()()3f x f x π-+=--，且对任意x R ∈，都有()()6f x f π≤-，则以下结论正确的是（ ）A ．max ()f x a =B ．()()f x f x -= C.a = D ．3ω= 12.设函数1()1ln(1)x x f x ae e x -=--+存在零点0x ，且01x >，则实数a 的取值范围是（ ）A ．(,1ln 2)e -∞+B ．(ln 2,)e -+∞ C. (,ln 2)e -∞- D ．(1ln 2,)e ++∞ 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)13. =-+-1)21(2lg 225lg .14. 已知(1,2),b (1,),a λ==- 若b a ⊥，则λ=____________.15. 已知等比数列{}n a 的第5项是二项式41x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭展开式中的常数项，则37a a ⋅的值为 .16．若函数()f x 的图象上存在不同的两点11(,)A x y ，22(,)B x y ，其中1122,,,x y x y 使得1212x x y y +的最大值为0，则称函数()f x 是“柯西函数”．给出下列函数：①()ln (03)f x x x =<<； ②1()(0)f x x x x=+>；③()f x =； ④()f x =.其中是“柯西函数”的为 （填上所有．．正确答案的序号） 三、解答题（解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17.(本题满分12分)在△ABC 中，a=7，b=8，cosB=﹣． （1）求∠A ；（2）求AC 边上的高．18. (本题满分12分)如图，菱形ABCD 与正三角形BCE 的边长均为2，它们所在平面互相垂直，FD ⊥平面ABCD ，且FD=．（1）求证：EF ∥平面ABCD ；（2）若∠CBA=60°，求直线AF 与平面BEF 所成角的正弦值．19. (本题满分12分)电子商务在我国发展迅猛，网上购物成为很多人的选择.某购物网站组织了一次促销活动，在网页的界面上打出广告：高级口香糖，10元钱三瓶，有8种口味供你选择（其中有一种为草莓口味）.小王点击进入网页一看，只见有很多包装完全相同的瓶装口香糖排在一起，看不见具体口味，由购买者随机点击进行选择（各种口味的高级口香糖均超过3瓶，且各种口味的瓶数相同，每点击选择一瓶后，网页自动补充相应的口香糖）. （1）小王花10元钱买三瓶，请问小王共有多少种不同组合选择方式？ （2）小王花10元钱买三瓶，由小王随机点击三瓶，请列出有小王喜欢的草莓味口香糖瓶数ξ的分布列，并计算其数学期望和方差.20. (本题满分12分) 已知椭圆C 的中心在原点，其中一个焦点与抛物线y 2=4x 的焦点重合，点（1，）在椭圆C 上． （1）求椭圆C 的标准方程；（2）若直线l ：y=kx+m （k ≠0）与椭圆C 交于不同的两点M ，N ，且线段MN 的垂直平分线过定点G （），求实数k 的取值范围．21. (本题满分12分)已知函数2()ln ()f x ax x a R =+∈有最大值12-，2()2()g x x x f x =-+，且'()g x 是()g x 的导数. （1）求a 的值；（2）证明：当12x x <，12()()30g x g x ++=时，121'()2g x x +>.请考生在第22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
得方法，夺胜利考前热身试题一、单词变形：考前第二组1. care n./v. 小心, 关心, 照顾 adj.___________小心的, 仔细的 n._________细心 ___________adj. 粗心的, 随便的_________________ n. 粗心大意 3. centre n. 中心，中央____________adj. 中心的，中央的4. challenge v. 向……挑战_________________ adj. 具有挑战性的5. child n. 儿童，孩子______(复数) n. 孩子们6. colour n. 颜色, 色彩_______ adj. 色彩丰富的7. communicate v. 交往, 交际, 传达__________n. 交际, 交流, 通讯8. compete vi. 竞争, 对抗, 比赛_________ n. 对手, 竞赛者_________ n. 竞争, 比_______ adj.竞争性的 9. confident adj. 自信的,有信心的 ___________ n. 信任, 信心10. consider v. 考虑, 细想___________ adj. 体贴的. 周到的_____________n. 考虑, 体谅 ___________ prep 考虑到____________ adj 大量的11. correct v. 改正, 修改adj. 正确的，恰当的_____________ adv. 正确地，正当地 ____________ n. 改正，修正____________ adj. 不正确的，错误的 12. crowd n. 人群v. 拥挤，挤___________ adj. 拥挤的13. culture n,. 文化，文明，修养___________ adj. 文化上的，文明的 14. curious adj. 好奇的______________ n. 好奇心，求知欲15. chemist n. 化学家___________ adj. 化学的____________n. 化学 16. certain adj 肯定的, 当然的，有把握的__________ n. 确定17. choose v. 选择_________ n. 选择18. conclude v. 推断, 总结___________ n. 结论，总结 _____________ adj. 决定性的20. connect v. 联系，连接____________ n. 联系，连接 21. comfort v. 安慰____________ adj. 舒适的，舒服的____________ adj. 不舒服的__________ n. 不舒服 二、短文改错：Writing was my favorite class at school. My teacher, Bebe Usi, was devoting and encouraging. We each spent several classes make a paper mask and wore it when reading our own work before the class. I have forgotten that composition now, but I remember the feeling of mask on my face and my heart was beating wild as I shared my composition. I was afraid of but proud. I have written many compositions before that but none of which had been chosen to be read before the class. They perhaps weren't the best composition and the most beautiful mask in my class. But they both were my.三．语法填空Sending gifts varies greatly from country to country. In Australia, Canada, the United States 1______ European countries, sending gifts is ___2______（rare) expected. While seen as a nice gesture, it is very importantof these countries, you should bring 4________ appropriate gift to the hostess.In America, expensive gifts are definitely out. A good ________5(choose) is to take the deserving person to dinner, or a sports event. 6_______ the contrary, gift giving is a _______7(tradition) custom in Japan. In Japan, the proper gift is considered ___________8(express) the giver’s true friendship, gratitude and respect far better than words. If you plan to visit Japan or to have any Japanese visit you here, be prepared. Australia is known for 9_________ (it) friendliness and informality. So modest gifts, such as a diary, a paperweight, or a coffee cup might 10__________(present) to a friend.So next time you visit these places, remember to do as the Romans do while in Rome.1.______________2.______________3._______________4._____________5.______________6.________________7.______________8.______________9.______________10._____________四：习字练习I’m glad to hear you’ll come to our school as an exchange student next term. Since you want to learn about Chinese body language in our daily life, I ’d like to share some with you. .预祝圆满成功，取得优异成绩！！5.16答案单词1. care n./v. 小心, 关心, 照顾careful adj.carefulness n. careless adj.carelessness n.3. centre n. 中心，中央central adj.4. challenge v. 向……挑战challenging adj.5. child n. 儿童，孩子children(复数) n.6. colour n. 颜色, 色彩colourful adj.7. communicate v. 交往, 交际, 传达communication n. 8. compete vi. 竞争, 对抗, 比赛 competitor n. 对手, 竞赛者competition n. 竞争, 比赛competitive adj.竞争性的 9. confident adj. 自信的,有信心的confidence n. 信任, 信心10. consider v. 考虑, 细想considerate adj. 体贴的. 周到的consideration n. 考虑, 体谅 considering prep 考虑到considerable adj 大量的11. correct v. 改正, 修改adj. 正确的，恰当的correctly adv. 正确地，正当地 correction n. 改正，修正incorrect adj. 不正确的，错误的 12. crowd n. 人群v. 拥挤，挤crowded adj. 拥挤的13. culture n,. 文化，文明，修养cultural adj. 文化上的，文明的 14. curious adj. 好奇的 curiosity n. 好奇心，求知欲15. chemist n. 化学家chemical adj. 化学的chemistry n. 化学 16. certain adj 肯定的, 当然的，有把握的certainty n. 确定 17. choose v. 选择choice n. 选择18. conclude v. 推断, 总结conclusion n. 结论，总结conclusive adj. 决定性的20. connect v. 联系，连接connection n. 联系，连接21. comfort v. 安慰comfortable adj. uncomfortable adj. 不舒服的discomfort n. 不舒服二、改错1.devoting--devoted2.make--making3. work--works4.mask前加the/that5. wild--wildly6. afraid后of去掉7. have--had8. which-- them9. and--or 10. my ---mine三语法填空1.and2. rarely3.visiting4. an5.choice6. On7.traditional 8. to express 9. its 10.be presented高三5.16答案单词1. care n./v. 小心, 关心, 照顾careful adj.carefulness n. careless adj.carelessness n.3. centre n. 中心，中央central adj.4. challenge v. 向……挑战challenging adj.5. child n. 儿童，孩子children(复数) n. 6. colour n. 颜色, 色彩colourful adj.7. communicate v. 交往, 交际, 传达communication n. 8. compete vi. 竞争, 对抗, 比赛competitor n. 对手, 竞赛者competition n. 竞争, 比赛competitive adj.竞争性的9. confident adj. 自信的,有信心的confidence n. 信任, 信心10. consider v. 考虑, 细想considerate adj. 体贴的. 周到的consideration n. 考虑, 体谅considering prep 考虑到considerable adj 大量的11. correct v. 改正, 修改adj. 正确的，恰当的correctly adv. 正确地，正当地correction n. 改正，修正incorrect adj. 不正确的，错误的12. crowd n. 人群v. 拥挤，挤crowded adj. 拥挤的13. culture n,. 文化，文明，修养cultural adj. 文化上的，文明的14. curious adj. 好奇的curiosity n. 好奇心，求知欲15. chemist n. 化学家chemical adj. 化学的chemistry n. 化学16. certain adj 肯定的, 当然的，有把握的certainty n. 确定17. choose v. 选择choice n. 选择18. conclude v. 推断, 总结conclusion n. 结论，总结conclusive adj. 决定性的20. connect v. 联系，连接connection n. 联系，连接21. comfort v. 安慰comfortable adj. uncomfortable adj. 不舒服的discomfort n. 不舒服二、改错1.devoting--devoted2.make--making3. work--works4.mask前加the/that5. wild--wildly6. afraid后of去掉7. have--had8. which-- them9. and--or 10. my ---mine三语法填空1.and2. rarely3.visiting4. an5.choice6. On7.traditional 8. to express 9. its 10.be presented。