#七年级思想品德上册知识点总结

七年级思想品德上册知识点总结
第一课《生命最宝贵》知识点
☆怎样处理人和自然的关系？
人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

人的生命独特性的表现
1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力
2.每个人的生命是独一无二的
☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）
1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐
3.一个人的生命是不可重复的
4.人的生命仅仅只有一次，而且是短暂的
☆怎样珍爱我们的生命？
1.学会依法保护自己的生命健康权
2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力
3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命
第二课《让我们的生命更有价值》知识点
☆为什么人生的价值在于创造和奉献？
1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求
2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）
1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标
2.热爱、珍惜宝贵的今天
3.提高自身素质，不断完善自我
4.从点滴小事做起，从现在做起
怎样实现生命价值？
1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径）
2.干好本职工作（重要基础）
第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点
中学生活新感受
激动兴奋；困惑担心
怎样适应新的学习生活？
①调整心态，使自己尽快适应新环境
②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理
良好班集体的特征
1. 有共同的奋斗目标
2. 有严明的纪律
3. 融洽的同学关系
4. 有积极向上的舆论氛围
良好的班集体的作用
1. 有利于我们良好品德的形成
2. 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展
怎样融入新的班集体
（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律
（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩
正确认识自己的作用（重要性、原因）
1. 有助于我们确定符合自己实际的目标；
2. 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

如何正确认识自己
1、方法：①全面客观的看待自己；②用发展的眼光看待自己
2、途径：①自我观察；②和他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价
第四课《知识让人生更美丽》知识点
学习的重要性（原因、意义）
1.学习可以提高品德修养 2、学习可以增长才干
3.学习才能适应社会发展的要求
怎样学习？
1.转变学习方式：学会自主、合作、探究式学习
2.选择适当的学习方法：制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计
算机网络进行学习等
3.养成良好的学习习惯：勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思
考、劳逸结合等
为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？
1.公民只有接受教育，①才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；②才
能获得良好的就业机会，享受现代文明；③才能改变生活和命运，实现个人生存和发展
（注：此点可以问“为什么受教育既是公民的基本权利”或“受教育对公民个人的重要作用”）
2.我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。

教育不仅能改变个人命运，
而且决定着国家的未来。

（注：此点可以问“为什么受教育是公民的基本义务”或“受教育对国家的重要作用”）
我们怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？
1、接受法律规定年限的教育
2、努力学习，全面发展自己
3、争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习
第五课《友情伴我同行》知识点
友情的作用/重要性(为什么生活离不开友情?)
1、友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展
2、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐
怎样让友谊之树常青？（交朋友的原则）
1、平等、尊重、真诚
2、理解、宽容
3、关爱、帮助
注：平等待人是建立和发展友情的前提
对闭锁心理的认识
这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响和同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？
1、敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动和他人沟通、交往，培养热情、开
朗的性格。

2、我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤
友，不交损友。

注：诤友是指能直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友。

第六课《师爱助我成长》知识点
老师在我们成长中的作用？（为什么要尊敬热爱老师？）
1、老师是我们学习的指导者
2、老师是我们成长道路上的引路人
3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量
怎样热爱尊敬老师？
1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动
2、虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评
3、尊敬老师，还要对老师有礼貌
怎样和老师交朋友？（师生间怎样相处？）
1、主动和老师交流交往
2、正确处理和老师之间的矛盾
①当我们被老师误解或是和老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式和老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾
②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应当给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当
第七课《做自尊自信的人》知识点
自尊的表现
1自我尊重和自我爱护2要求他人、集体和社会对自己尊重
自尊的重要性、作用
1自尊的人积极向上2自尊的人赢得他人的尊重3自尊的人知荣辱，讲自爱
怎样赢得自尊？
1维护人格，不损国格2自我努力，发展提高自己
3要想赢得他人尊重，首先要尊重他人
自信的重要作用？
1自信使人勇敢
2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
3自信使人充分发挥自己的潜能
怎样树立自信心？
1发现自我优势，找到自信的“支点”2在生活中积累成功
3正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强
4树立自信必须克服自卑
第八课《走自立自强之路》知识点
自立的含义
自立就是自己的事情自己做。

①自立意味着要独立的安排自己的生活；②意味着要离开父母、老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题；③意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。

自立的意义
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程
②自立才能走向自强
怎样告别依赖，走向自立？
①自立，就要克服依赖性②独立思考，自主作出决定③积极锻炼，提高自立能力
自强的意义
①自强使人不怕困难，积极进取
②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林
怎样走向自强？
①首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗
②战胜自我，超越自我③在磨砺中走向自强
第九课《风雨中我在成长》知识点
造成挫折的因素
外因：自然因素社会因素家庭因素学校因素
内因：个人身体和心理因素
挫折的影响（为什么挫折是把双刃剑？）
【消极影响】1、挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。

2、挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

【积极影响】1、挫折能磨练意志，使人变得更坚强；2、激发斗志，使人迸发出巨大的力量；3、“吃一堑，长一智”，使人变得更聪明。

4、挫折是走向成功的必经之路。

怎样战胜挫折？
1、直面挫折不畏不惧
2、冷静分析从容应对
3、自我疏导自我排解
4、主动寻求帮助
5、积极进取探索创新
第十课《宝剑锋从磨砺出》知识点
坚强意志的作用
(1).坚强意志是重要的心理品质。

(2).坚强意志是成功的保证。

坚强意志的表现
独立性果断性自制力坚定性
为什么坚强意志是成功的保障？（我们为什么选择坚强？）
1、坚强意志是坚定人生目标的保障
2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志
我们怎样磨炼坚强意志？
1、确立明确的目标
2、做自己不感兴趣但有意义的事情
3、加强自我管理和约束
4、从小事做起，从现在做起
习题选编
第一单元
一、填空题
1、人的生命和其他生命不同，人具有无穷的。

2、人最宝贵的是。

人们享有一切权利的基础是创造有意义人生的前提是。

3、人生的价值在于。

4、生命的价值靠实现。

实现人生的价值重要途径是实现人生的价值重要基础是。

5、一个人要提升生命的价值，就必须。

二、选择题
1、（山东泰安）《感动中国》2008年度人物李隆，入伍13年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多次，抢救遇险群众760余人，尤其是在“5·12”汶川大地震抗震救灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。

这表明李隆（）
①只知道爱惜他人的生命，不懂得珍爱自己的生命②是一位积极承担责任的人
③在不懈追求中创造有价值的人生④在奉献中实现了人生价值
A.①②
B.②③④
C.①③④
D.①③
2、（娄底）每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表现在（）
A.寿命的长短
B.挣钱的多少
C.职位的高低
D.对社会贡献的大小
3、（山西）小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。

他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在和其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
4、
（浙江）“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

从这些语言中，你能体会到（）
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩
B、生命很珍贵，好死不如赖活着
C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D、应当善待他人的生命
5、（江苏）对于人和自然界的关系理解正确的是（）
A．人要完全服从于自然界 B．人是自然界的一部分
C．人和自然界是相互对立的 D．人能够主宰自然界
6、（东营）
据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。

这些触目惊心的统计结果给我们的警示是
（）
①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命
②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生
③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力
④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
三、简答题
1、内江市地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。

生物是我们的衣食之源，共存之体，是人类的朋友。

但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。

如何促进人和自然和谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。

（1）请用一句话来赞美生命。

（2）在促进人和生命和谐发展中，我国实施了什么基本国策和发展战略？（3）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”？（4）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。

应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？
参考答案：（1）、世界因生命而精彩（其它答案符合题意即可给分）
（2）、我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展战略
（3）、根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。

（4）、肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心和呵护周围的生命。

2、（山东）
目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有l～3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高这420多亿美元。

请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少4条广告语
参考答案：(1)保护环境，警钟长鸣。

(2)保护环境，人人有责。

(3)保护地球生态环境，就是保护人类自己。

(4)其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要人类的关爱。

(5)关爱大自然，就会受到大自然的恩赐；破坏大自然就必然会受到大自然的惩罚。

3、（咸宁市）材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍
努力”。

材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，……。

请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答：
（1）上述材料说明了什么？（1分）（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。

我们应该怎样对待生命呢？（2分）（3）大灾有大爱。

请你为灾区的小朋友拟发一条短信。

（1分）
参考答案：（1）党和政府肯定生命、尊重生命。

（2）①肯定珍爱自己生命，尊重善待他人生命。

（或答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

）②珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

（3）答案示例：①永不言弃。

②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

评分说明：只要围绕“珍爱生命”主题，言之有理均可给分第二单元
一、填空题
1、人总是处在不断的发展变化之中，这就要求我们用眼光看待自己。

2、丰富知识，增长才干的主要是。

3、受教育既是公民的又是公民的。

4、我国实现现代化，是关键，基础在。

5、我们要转变学习方式，学会的学习。

6、才是最有效的学习方法。

二、选择题
1、（牡丹江）“金无足赤，人无完人”。

下面属于用全面的眼光看待自己的
是 ( )
A．小明既看到今天的“我”又看到明天的“我”
B．小军既看到自己的优点又看到自己的缺点
C．小文既悦纳自我又完善自我
D．小林既看到自己的优点又看到别人的优点
2、（泉州市）“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。

”这句古训体
现的道理是（）
A.要学会通过和他人比较和倾听他人评价来认识自己
B.要全面采纳他人的建议
C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点
D.要在接受挑战中展示自我、发展自我
3、（广州）俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之
需。

”这句话对我们的启示是（）
A．学习可以提高我们的品德修养
B．学习方法要因人而异
C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事
D．掌握好的学习方法将会受益终生
4、（湖北）“当局者迷，旁观者清“告诉我们认识自己要（）
A.在实践的检验中认识自己
B.从别人的态度和评价中认识自己
C.在多重比较中认识自己
D.在自我观察和自省中认识自己
三、简答题
1、
（温州）温家宝总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出，2008年在全国城乡普遍实行免费义务教育，继续增加农村义务教育公用经费，适当提高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。

1、国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利？
2、请结合自己的实际，谈谈我们应如何珍惜这种权利？
参考答案：（1）受教育权。

（2）①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。

②努力学习，全面发展自己。

③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

第三单元
一、填空题
1、每个人在都是平等的。

2、建立和发展友情的前提是朋友相交贵在。

3、赢得他人尊重的前提是。

要想赢得他人尊重的，首先要。

4、师生之间应建立一种新型的师生关系。

5、尊重老师最重要的是尊重老师的。

6、当我们被老师误解或于老师发生矛盾时，要学会，通过的方式和老师交流。

二、选择题
1、（济宁）中学生李刚在学校统一组织的测试中作弊，受到同学和老师的
严厉批评。

对此，李刚应该（）
A．找机会报复同学和老师B．感谢同学和老师的真诚帮助C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 D．拒不承认，维护自己的人格尊严
2、（济宁市）某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；
人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。

”这一标语的内容（）
①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要
③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则
④可以避免一切交通事故的发生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、（河南省七地市）2008年河南省各中小学推行了课程教案改革之后，许
多学校的教案面貌发生了重大改变，一种人格平等，教案相长的新型师生关系逐步形成。

这种新型师生关系建立在（）
A.全社会尊师重教的基础上
B.教师社会地位不断提高的基础上
C.师生之间民主平等的基础上
D.河南省课程改革要求的基础上
4、（辽宁）伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：
“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言正确的理解是（）
A．交友要以自我为中心 B．为朋友要两肋插刀
C．对朋友要言听计从 D．和朋友应真诚相见
5、东营
九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。

张某的做法（）A．没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用
B．能减轻家庭负担，为父母分忧
C．可以缓解国家的就业压力
D．有利于将来更好地适应社会
6、东营
中学生李刚在学校统一组织的测试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。

对此，李刚应该（）
A．找机会报复同学和老师
B．感谢同学和老师的真诚帮助
C．刻苦学习，把怨恨藏在心里
D．拒不承认，维护自己的人格尊严
三、简答题
1、（云南）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这些都是颂扬老师的名言警句。

（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）
（2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬？
（3）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢？
（4）你希望和老师之间建立一种什么样的师生关系
参考答案：（1）“捧着一颗心来，不带半根草去。

”“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。

”等。

（2）
1）老师是我们学习的指导者。

2）老师是我们成长道路上的引路人。

3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的
(3)尊重老师的劳动，听取老师教诲，按老师的要求去做，真诚接受老师的批评，对老师有礼貌。

（4）新型的、民主平等的师生关系。

2、（四川）小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿和同学交往。

一天，老师提醒她，要多和同学们进行交往。

她心里想，和同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?
结合材料运用所学的知识，回答：
(1)简要分析小花不愿和同学交往的这种心理。

(2)“和同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?
(3)你认为小花该怎么办?
参考答案：(1)小花不愿和同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她和同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。

(2)“和同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为和同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。

(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极和同学交往。

第四单元
一、填空题
1、是成功的基石。

树立自信必须克服。

2、能否，是一个人是否做到自立的重要标志。

3、培养自立能力的最基本途径是。

4、所有自强者的共同点是。

5、成才的保证是。

一个人的意志品质主要表现为、、、等几个方面。

二、选择题
1、(晋江市）北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。

但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。

下列说法最贴切的是（）
A．要志存高远 B．坚强的意志是成功的保证
C．自立自强是和生俱来的 D．要懂得绕过生活中的挫折
2、（泉州）法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

”这句话的寓意是（）
A.挫折能使人经受考验，得到锻炼
B.每个人都要经历挫折
C.挫折越多越好
D.挫折使人们事业成功
3、（苏州市）下列对挫折的理解中，正确的是（）
A．青少年学生遇到挫折会比成年人少些
B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
C．导致挫折的内在和主观因素通常都能控制
D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折
（威海）
地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打“土电话”、“呼救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。

据此回答4——5题
4.面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有 ( )
①沉着冷静，从容面对②直面挫折，不畏不惧③主动寻求帮助
④自我疏导，自我排解
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
5.刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们( )
①挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心
②只有将正确的选择坚持到
底，才能实现人生目标③挫折比成功更能培养人的意志④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④
6、（永春县）、南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛时表示：“我要证明，即使只有一条腿，我依然能游得很远。

”她最终获得该工程的第16名。

在图伊托身上体现了（）。

A．无私奉献的精神 B．坚韧不拔的品质
C．勇于创新的精神 D．过于自信的心态
7、（武汉）
“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。

”“信心比。