中学生说明文写作方法
说明文的写作方法有哪些
说明文的写作方法有哪些
1.分类法：根据事物的其中一种特征将其划分为不同的类别，然后分
别对各个类别进行说明。
例如，对不同类型的电影进行分类说明。
2.对比法：将两个或多个事物进行对比，指出它们的相似点和不同点，并进行详细的说明。
例如，对比两种不同的手机型号的功能和性能。
3.顺序法：按照时间、空间或逻辑的先后顺序来进行说明。
例如，按
照时间顺序介绍一个历史事件的经过。
4.递进法：按照一定的递进关系进行说明，先说明一点，再在此基础
上逐步展开，直至全面深入地说明一些问题或事物。
例如，逐步说明一个
作品的主题和情节。
5.因果法：针对一些事物或问题，说明其发生的原因和结果，以及它
们之间的因果关系。
例如，解释其中一种疾病的发生原因和可能的后果。
6.比喻法：用生动的比喻来说明一些抽象概念或复杂事物，使读者更
易于理解。
例如，用“蜜蜂为花采蜜”来比喻“读书努力”。
7.展望法：对未来的发展趋势或一些问题的可能解决方案进行说明。
例如，展望一些科技产业的未来发展。
在写作说明文时，需要结合实际情况选择合适的写作方法，应根据所
要说明的问题或事物的特点来选择最适合的方法，以便更好地向读者传达
清晰、明确的信息，并使读者对所说明的问题或事物有更全面的了解。
说明文的方法有哪些
说明文的方法有哪些说明文的方法有哪些11、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
使读者直观，一目了然地了解事物的特征。
5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
例句：铀，是银白色的金属。
6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。
7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。
有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。
有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。
8、引资料：有力说明，并引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。
例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。
10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
例句：这座塔占地300平方米，高100米。
11、引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。
初中说明文的写作方法
初中说明文的写作方法
1.明确主题
在写初中说明文之前，首先要明确要写的主题是什么。
可以是某种事物的特点、使用方法或者解决问题的方法等。
确定好主题之后，就可以开始构思文章的结构和内容了。
2.分析读者
在写初中说明文时，要考虑文章的受众是谁。
是初中生、老师还是其他人群？针对不同的受众可以选择不同的写作方式和内容。
3.收集资料
写初中说明文需要有充分的资料支撑。
可以通过查阅书籍、网络或者采访有关专家来搜集相关资料。
4.构思框架
在写作之前，要先构思文章的整体框架，确定好开头、中间和结尾的内容。
开头可以引出主题，中间可以详细展开，结尾可以做一个总结。
5.选择适当的写作方式
初中说明文的写作方式可以采用描写、说明、举例等。
要根据主题和受众来选择适合的写作方式。
6.清晰、简洁的语言
初中说明文要求表达清晰、简洁，不要使用过于复杂的句子和词汇。
尽量用简单明了的语言来讲解和说明。
7.结构清晰
写初中说明文时，要注意文章的结构要清晰，逻辑要严密。
可以使用分段、标号或者排版来使文章更易读。
8.注意细节
在写初中说明文时，要注意细节。
尽量用具体的事实和例子来支撑论点，让读者能够理解和接受。
9.总结归纳
在说明文的结尾要进行总结归纳，强调文章的重点，或者提出建议等。
初中说明文的写作方法是要明确主题、分析读者、收集资料、构思框架、选择适当的写作方式、清晰简洁的语言、结构清晰、注意细节和总结归纳。
通过以上步骤，可以写出一篇清晰、准确的初中说明文。
初中说明文知识点归纳
初中说明文知识点归纳一、定义和分类1.定义：说明文的定义和特点，以及与其他文体的区别。
2.分类：说明文根据内容和形式可以分为多种类型，如科学说明文、生活常识说明文、实验报告说明文等。
二、结构和写作方法1.结构：说明文的基本结构一般包括标题、导语、主体和结论四个部分，有的还包括插图、数据等。
2.写作方法：元素的呈现可以采用常见的方法，如举例说明、比较、分析和对比等，以增加文章的可读性。
三、科学常识类1.自然科学：对自然界现象、规律、物质进行科学阐述，如天文学、物理学、化学等。
2.生物科学：介绍生物的形态、结构、特点、分类和生理生态等方面的知识。
3.地理科学：解释地球的形成和变化、自然地理现象和人文地理现象等。
4.环境问题：探讨环境问题产生的原因、解决方法和保护措施等。
四、技术类2.信息技术：介绍计算机的组成、工作原理和应用，以及与网络相关的知识等。
3.生活技术：介绍生活中一些常见物品的制作、使用和维护方法，如电器、厨具、家具等。
五、社会文化类1.传统文化：介绍传统文化的起源、发展、特点和影响等，如中华传统文化、世界各国的文化传统等。
2.社会问题：探讨社会问题产生的原因、解决方法和社会各方面的发展等，如教育、就业、环境、健康等问题。
六、实用指南类1.学习方法：介绍学习的方法、技巧和注意事项等。
2.健康养生：分享保持健康的方法、饮食搭配和运动锻炼等知识。
3.社交礼仪：介绍社交礼仪的规范和注意事项等。
以上是初中说明文的主要知识点归纳，初中生在学习时要通过对这些知识点的学习，并结合实际情况，掌握正确的写作方法和技巧，提高阅读和写作水平。
说明文的写作方法_2
说明文的写作方法导读：一、抓住事物特征，把握说明中心任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。
写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。
抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。
当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。
例如：鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。
但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。
与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂;有一双掌状的蹼，会划水;嘴又长又扁，等等。
抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。
不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。
如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。
茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。
抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。
要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。
只有这样，才能很好地说明事物。
二、针对具体情况，选好说明角度写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看;写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。
例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。
如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。
说明文的方法
说明文的方法方法是指为达到某种目的或解决某个问题而采取的一系列步骤或措施。
在说明文中，我们可以通过详细介绍一个问题、现象或者方法的步骤来向读者阐述相关的知识或技巧。
下面将介绍几种常见的说明文写作方法。
一、顺序方法顺序方法是最常见的说明文写作方法之一。
顺序方法就是按照时间或空间的顺序，逐步介绍事物发展的过程或步骤。
在写说明文时，可以按照时间的先后或空间的先后，将事物的发展过程或步骤一一叙述，使读者能够清晰地了解到整个过程或步骤的全貌。
以制作蛋糕为例，顺序方法可以详细介绍准备原料、搅拌、烘烤、装饰等步骤的顺序，使读者可以一步一步地理解制作蛋糕的整个过程。
二、分类方法分类方法是将事物或问题按照一定的标准进行分类、归纳和解释。
在说明文中，可以根据不同的特征、属性或功能，将事物或问题进行分类，然后详细介绍每个类别的特点和属性，从而使读者能够了解事物或问题的各个方面。
以手机为例，可以将手机按功能分为智能手机、功能机和老人机等不同类别，然后分别介绍它们的特点和用途，以帮助读者更好地选择适合自己的手机。
三、对比方法对比方法是通过将事物或问题与其他相似或相反的事物或问题进行比较，从而突出事物或问题的特点、优点或缺点。
在说明文中，可以对比不同的方法、观点或方案，以帮助读者更好地理解事物或问题，从而做出合理的判断和选择。
以减肥方法为例，可以对比不同的减肥方法，比如饮食控制、运动减肥和药物减肥等，然后从效果、安全性和可持续性等方面进行对比，帮助读者选择合适的减肥方法。
四、因果方法因果方法是通过分析事物或问题之间的因果关系，揭示事物或问题的原因和结果。
在说明文中，可以首先介绍问题或现象的存在，然后通过分析原因，进而引出问题的结果或解决办法。
以空气污染为例，可以先介绍空气污染的成因，如排放污染物、机动车尾气等，然后进一步分析空气污染对健康和环境的影响，最后给出减少排放、加强环境保护等解决办法。
以上是几种常见的说明文写作方法。
说明文的写作方法和技巧9篇
说明文的写作方法和技巧9篇第1篇示例：说明文是一种旨在阐明某种事物的性质、特点、原理或方法的文体，在日常生活和工作中都有着广泛的运用。
那么，如何撰写一篇清晰明了的说明文呢？以下将介绍一些写作方法和技巧，希望对大家在写说明文时有所帮助。
写好一篇说明文，需要对所要说明的事物有充分的了解和掌握。
在撰写说明文之前，建议作者对所要说明的事物进行详细的调查和研究，梳理清楚其基本概念、特点、原理和应用方法等内容。
只有真正了解了事物的全貌，才能写出权威和有说服力的说明文。
要注意说明文的结构安排。
一篇说明文通常由引言、主体和结论三部分组成。
引言部分应该简要介绍所要说明的事物，并概括出要说明的主要内容。
主体部分是说明文的核心，应该详细阐述事物的性质、特点、原理或方法，可以采用分条、段落或图表等形式进行说明。
结论部分则是对前文进行总结，强调事物的重要性和实用性，同时提出展望或建议。
说明文要注重用语准确、清晰。
在写作过程中，应该尽量使用准确、通俗易懂的语言，避免使用生僻词汇和专业术语，如果必须用到专业术语，应该在文中进行解释。
要注重逻辑性，确保文中的论据和事实之间有着清晰的逻辑关系，避免文字累赘，保持表达简洁明了。
要注意文风和节奏的掌握。
说明文虽然注重事实和数据的呈现，但也要注意文风的流畅和节奏的把握。
适当运用一些修辞手法，如对比、排比、拟人等，可以增强说明文的表现力和吸引力。
要注意段落之间的过渡和关联，确保文章层次清晰，内容连贯。
要反复修改和润色。
写完一篇说明文后，一定要进行反复查阅、修改和润色。
检查文章是否有语法错误、逻辑不清或重复冗长的地方，并适时进行修改，使文笔更加流畅、精准。
可以请他人帮忙审阅，听取意见，以便发现不足之处，进一步完善和提升文章质量。
写好一篇说明文需要作者具备扎实的知识功底和较强的文字表达能力。
通过充分了解事物、合理安排结构、准确使用语言、掌握文风节奏、反复修改润色等方法和技巧，相信大家一定能写出一篇清晰明了、权威有力的说明文。
中考作文说明文写作的步骤与顺序
中考作文说明文写作的步骤与顺序中考作文是中学生在中考中经常会遇到的一种题型，其中说明文是其中一种常见的题材。
写好一篇说明文，需要遵循一定的步骤与顺序。
本文将介绍中考作文说明文写作的步骤与顺序，帮助同学们更好地应对中考作文。
一、选择合适的题目作文题目是写好一篇作文的基础，而对于说明文来说，尤其需要选择一个与自己熟悉且有足够知识的题目，这样才能更好地展开说明并阐述自己的观点。
因此，在中考中，同学们需要在限定的时间内快速选择一个合适的题目进行写作。
二、确定写作的目的与主题在写作说明文之前，我们需要明确自己写作的目的和主题。
说明文的目的是向读者传达一些信息或者阐述一个观点，而主题则决定了我们要解释的具体内容。
这两点非常重要，它们会对我们的写作提供指导，并让读者更好地理解文章。
三、收集资料与整理思路在写作说明文之前，我们需要收集与主题相关的资料，并对其进行整理。
这可以通过查阅书籍、互联网或采访等方式进行。
收集到的资料可以帮助我们更好地理解主题，并能够提供充足的信息来支持我们的观点。
整理思路是为了确保我们的文章逻辑清晰、条理分明，有条不紊地进行表达。
四、确定文章结构写说明文需要有一个明确的结构，可以参考常用的中考提纲式作文结构。
一般包括引言、正文和结尾三个部分。
引言部分可以通过引用一个事例、提出一个问题或者给出一个定义来引出主题；正文部分是文章的核心，需要对主题进行详细的解释和论证；结尾部分则是对整篇文章的总结，可以再次强调观点或者给出建议。
五、开展写作与修改在完成以上准备工作后，可以正式开始写作了。
写作过程中，同学们应遵循清晰、简明、准确的原则，用恰当的语言和词句进行描述和解释。
写完后，同学们要进行修改，检查文章是否达到了要求，逻辑是否通顺，语句是否流畅。
可以对照中考评分标准进行检查，对不符合要求的地方进行修改，确保文章的质量。
六、注意语言与格式在写作说明文时，同学们应注意使用清晰简明的语言，避免使用难以理解的词汇或长句。
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中学生说明文写作方法
中学生说明文写作方法
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是条理性极强的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。
那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编收集整理的中学生说明文写作方法，欢迎大家分享。
说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。
一、概括介绍的方式
1、概述式
开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。
如《故宫博物院》是这样开头的：
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
紫禁城是明清两代的皇宫。
是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。
通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。
2、描述式
开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。
如《中国石拱桥》开头是这样描述的：
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3、设问式
开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。
如《花儿为什么这样红》的第一段。
由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。
4、定义式
开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。
如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。
”
二、具体说明的结构思路
说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：
1、按说明对象的自身条理性来安排结构
任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。
一般来说，运动、变化、发展的.事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。
如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。
说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。
如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。
文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。
整篇文章层次井然有序。
2、按人们对说明对象的认识规律安排结构
对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。
由个别推及一般。
在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。
如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。
然后解释原因，这是
因为死海海水的咸度很高。
接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。
这样说明，读者易于理解。
对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。
这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。
如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。
这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。
说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。
有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。
如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。
”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。
有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。
如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。
”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。