那树

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九年级语文下《那树》赏析

九年级语文下《那树》赏析

《那树》赏析
《那树》是一篇充满哲理和深刻思考的散文,作者通过对一棵大树的描绘,表达了对自然环境和人类文明的关注和思考。

首先,文章通过描写大树的成长、发展和死亡过程,展现了自然界的规律和生命的脆弱。

大树作为自然界的一部分,经历了许多自然灾害和人类活动的破坏,但它依然顽强地生长着,为人类和其他生物提供着庇护和食物。

然而,最终这棵大树还是难逃被伐倒的命运,揭示了生命的脆弱和自然界规律的不可抗拒性。

其次,文章通过大树的命运,反映了人类文明的发展与自然环境的冲突。

随着人类文明的不断发展,自然环境受到了越来越多的破坏和污染。

大树作为自然环境的一部分,也成为了人类文明的牺牲品。

作者通过对大树的描绘,呼吁人们要关注自然环境,保护地球上的生态平衡。

此外,文章还运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使语言生动形象,增强了文章的感染力。

比如,作者将大树比喻为“大自然的肺”,形象地表现了大
树对自然界的重要性和作用。

同时,通过拟人的手法,将大树描绘成一个有感情、有思想的形象,让读者更加深入地理解大树的处境和命运。

最后,文章的结构也非常严谨。

作者按照大树的成长、发展和死亡过程来组织材料,层次分明,逻辑清晰。

这样的结构使得文章内容紧凑、条理分明,让读者更加容易理解和接受作者的观点和情感。

总的来说,《那树》是一篇非常优秀的散文,它通过生动形象的描绘和深刻的思想内涵,呼吁人们关注自然环境、珍惜生命、保护地球家园。

《那树》知识讲解

《那树》知识讲解

《那树》知识讲解责编:薛燕梳理运用作者与背景王鼎钧(1927~),台湾当代作家。

山东临沂人。

1949年去台湾,1978年后移居美国纽约。

王鼎钧的创作生涯长达大半个世纪,著作近40种,以散文产量最丰,成就最大。

主要作品有:散文《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》,小说《单身汉的体温》《透视》等。

现代科学的发展,使人与自然的距离愈来愈远。

人类文明不应该以牺牲自然为代价。

为此作者写下了《那树》,呼吁人们应该与自然和谐共存,应该保护我们赖以生存的环境。

知识积累1.倒坍.(tān):倒塌。

2.佝偻:脊背向前弯曲。

3.喃喃:连续不断地小声说话的声音。

4.杀戮:杀害(多指大量地);屠杀。

5.徒劳无用:白费力气,没有用处。

6.世袭:指帝位、爵位世代相传。

7.引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。

8.虬.(qiú)须:卷曲的胡子。

这里指树根。

9.默契:双方的意思没有明白说出而彼此心灵却相通。

10.紊乱:杂乱;纷乱。

11.周道如砥.(dǐ):这里形容公路的平坦,畅通无阻。

12.星临万户:星星光临到千家万户,即每家每户都能看到星星。

考题例析1.(2015•湖南郴州中考)下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.苗圃.(pǔ) 溃.退(kuì) 迸.发(bìng) 山崩.地裂(bēng)B.簇.新(cù) 胆怯.(qiè) 惧惮.(dàn) 惴.惴不安(zhuì)C.炽.痛(chì) 干涸.(hé) 胚.芽(pī) 鳞次栉.比(zhì)D.哺.育(bǔ) 浣.妆(huàn) 溺.爱(nì) 重蹈覆辙.(zé)2.(2015•广东中考)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧..气氛是再合适不过了。

《那树》课文原文

《那树》课文原文

那树王鼎钧那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。

那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。

这真令人难以置信,据说,当这一带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢。

那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。

几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。

有时候,的确连树叶也完全静止。

于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。

于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。

但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码②一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。

只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。

公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。

入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。

那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。

计程车像饥蝗拥来。

“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。

“而且是这么老这么大的树。

”乘客也喃喃。

在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。

公共汽车站搬了,搬进候车亭。

九年级语文下册《那树》课文原文及赏析

九年级语文下册《那树》课文原文及赏析

九年级语文下册《那树》课文原文及赏析《那树》课文原文那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。

春去冬来,每年就如一圈年轮。

无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚红尘遮蔽了翠叶青枝,它总是默默地矗立在那里等待,并接受着一切来临,既不倨傲,也不卑微。

直到有一天,一片要铲除它的伐木声滚滚而来。

是的,那是一棵老树,它的树叶已经稀疏,树枝已经干枯,树干上已经有了好几处斧凿的痕迹。

在它身上投射着的阳光也很少很淡了。

但它依然站立在那里,坦然地向周围的一切微笑着,包括那些正式宣告它死刑的斧头和锯子。

那一夜,它没有倒下。

以后也再没倒下。

它站立在那里,直到最后一刻。

它的枝叶仍然茂盛,它的树干仍然挺直。

它一直站立到那一天落叶纷纷的秋天,才轰然倒下。

它的姿势是这样优美,快速倒下时不带一丝声响,仿佛它已彻悟一切。

那一夜,一颗很大的老树缓缓倾倒。

它的叶落得到处都是,它的枝折断得七零八落。

它的树干也劈裂了,但它依然保持着它的优雅和尊严,仿佛在倾诉着它对这个世界的不舍和留恋。

我看到这一幕,心里不禁涌起一种哀伤和感慨。

这棵老树见证了太多的风雨和变迁,它默默地守护着这片土地,直到生命的最后一刻。

我想,我们应该珍惜自然,尊重生命,让这样的悲剧不再发生。

以上是一篇关于《那树》的课文原文及赏析。

这篇课文通过描写一棵老树的生死离别,表达了作者对自然和生命的敬畏之情,同时也呼吁人们要珍惜自然资源,保护生态环境。

《那树》课文原文

《那树》课文原文

《那树》课文原文《那树》课文原文那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。

那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍①了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。

这真令人难以置信,据说,当这一带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上漩涡形的洞里插一柱香呢。

那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。

几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞②。

有时候,的确连树叶也完全静止。

于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。

于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的'根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。

但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码③一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。

只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。

公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。

入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。

那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。

计程车像饥蝗拥来。

“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。

“而且是这么老这么大的树。

”乘客也喃喃。

在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。

《那树》课文原文

《那树》课文原文

《那树》课文原文《那树》课文原文《那树》是当代散文家王鼎钧创作的一篇散文。

此文描写了一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达了作者对其命运的痛惜,以下是小编整理的《那树》课文原文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。

那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍①了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。

这真令人难以置信,据说,当这一带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上漩涡形的洞里插一柱香呢。

那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。

几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞②。

有时候,的确连树叶也完全静止。

于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。

于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。

但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码③一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。

只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。

公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。

入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。

那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。

王鼎钧《那树》原文

王鼎钧《那树》原文

王⿍钧《那树》原⽂那棵树⽴在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是⼀条泥泞的⼩径时,它就⽴在那⾥;当路上驶过第⼀辆汽车之前,它就⽴在那⾥;当这⼀带只有稀稀落落⼏处⽼式平房时,它就⽴在那⾥。

那树有⼀点佝偻,露出⽼态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰⽕⼀样繁密。

认识那棵树的⼈都说,有⼀年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹⽴不动,⽽且据说,连⼀⽚树叶都没有掉下来。

这真令⼈难以置信,据说,当这⼀带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有⼈到树⼲上漩涡形的洞⾥插⼀炷⾹呢。

那的确是⼀株坚固的⼤树,霉⿊潮湿的⽪层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像⽣铁铸就的模样。

⼏丈以外的泥⼟下,还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈⼦急⾛的⼈,会像猎⽝⼀样奔到树下,吸⼀⼝浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。

有时候,的确连树叶也完全静⽌。

于是鸟来了,鸟叫的时候,⼏丈外幼⼉园⾥的孩⼦也在唱歌。

于是情侣⽌步,夜晚,树下有更⿊的⿊暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加⼤它所能荫庇的⼟地,⼀厘⽶⼀厘⽶地向外。

但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路⼀⾥⼀⾥铺过来,⾼压线⼀千码②⼀千码架过来,公寓楼房⼀排⼀排挨过来。

所有原来在地⾯上⾃然⽣长的东西都被铲除,被连根拔起。

只有那树被⼀重⼜⼀重死鱼般的灰⽩⾊包围,连根须都被压路机碾进灰⾊之下,但树顶仍在⾬后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。

公共汽车在树旁插下站牌,让下车的⼈好在树下从容撑伞。

⼊夜,⽑⽑细⾬⽐猫步还轻,跌进树叶⾥汇成敲响路⾯的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。

那树被⼯头和⼯务局⾥的科员端详过计算过⽆数次,但他依然绿着。

计程车像饥蝗拥来。

“为什么这⼉有⼀棵树呢?”⼀个司机喃喃。

“⽽且是这么⽼这么⼤的树。

”乘客也喃喃。

在车轮扬起的滚滚黄尘⾥,在⼀⽚焦躁恼怒的喇叭声⾥,那⼀⽚清阴不再有⽤处。

公共汽车站搬了,搬进候车亭。

部编版九年级下册语文《那树》PPT课件

部编版九年级下册语文《那树》PPT课件

2.于是这一天来了,电锯从树的踝骨 咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。 那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 (读“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个 词语有 怎样的感受?从课文中再找出几个类似 的词语进行品味。)
3.老树是通灵的,它预知被伐,将自 己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱 小而坚忍的民族,决定远征,一如当初 它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后, 先在树干上绕行一周,表示了依依不舍。 (想像“依依不舍”的场面,说一说蚂 蚁和大树互相倾诉了什么,作者为什么 要描写这种特异现象。)
——荷尔德林
人依赖树而活,树呢,----“暗中 伸展它的根,加大它所能荫庇的 土地,一厘米一厘米地向外” 。
想象:此刻的人会如何谈论树?
树的辉煌期
人与树和谐共存,构筑着田园诗般的 美好生活。
后来人们怎么谈论树?为什么?
柏油路一里一里铺过来 计程车像饥蝗拥来 高压线一千码一千码架过来 车轮扬起滚滚黄尘 公寓楼房一排一排挨过来 焦躁恼怒的喇叭声
树与时代格格不入,树的存在受到质疑。
树的衰败期
入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌 进树叶里汇成敲响路面的点点滴 滴,泄漏了秘密,很湿,也很有 诗意。
自然被现代文明渐渐摈弃,树坚守最 后的阵地,坚持最后的诗意。
我爱柏油路,平坦宽阔,没有坑洞,没有石 头,没有牛屎马粪。一眼望不到尽头,房屋和树 木 都排列两旁,不来阻挡。下雨天想起柏油路的 好处,那像家乡的泥巴路,一脚踏下去,泥深淹 没到脚脖子,泥水脱掉你的鞋子,脱掉你的袜子, 脚上免不了留下伤口。泥水里藏着铁钉子碎玻璃。 晴天想起柏油路的好处,太阳光的热度藏在柏油 路里,柏油路软软的,隔着你的鞋底轻轻的烫你 的脚底板,像针灸一样,某种舒适贯满四肢,哪 像河南的黄土路,飞沙扬尘,几乎要活埋几个人。 忙里偷闲,柏油路上走走,真觉得到了外国。
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文本探究
• 2.文章有哪几处引用故事发生地的人的传 说,在文章中起什么作用? • “而且据说,连一片树叶都没有掉下来”, “据说,当这一带还没有建造新公寓之前 ……”还有两处借妇人之口说出一些事,也 相当于“据说”,一处是“与树为邻的一 位老太太偏说她听见老树叹息”,另一处 是清道妇“用作证的语气说,她从没有见 过那么多蚂蚁,那一定是一个蚂蚁国”。 这些引用的传说起到了丰富文章内容、深 化主题的作用。
佝偻: 脊背向前弯曲,指老树枝干弯曲。 倒坍: 倒塌。 荫庇: 大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休息。 引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。 踝骨:文中指树干靠近根的部位。 虬须: 卷曲的胡子。文中指树根。 周道如砥: 形容公路的平坦,畅通无阻。
预习与交流
在下面句中横线上填上恰当的词句。 ①入夜,毛毛细雨比猫步还 轻 , 跌 进树叶里 汇成 敲响路面的点点滴滴, 泄露 了秘密,很湿,也很有 诗意 。 ②任凭头上已 飘 过十万朵云,地 上 叠 过二十万个 换 脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已 了五十代子孙 栖息 每一座青山。 ,任凭鸟的子孙已 ③于是这一天来了,电锯从树的踝骨 咬 下去, 嚼 撒 了一圈白森森的骨粉。 碎, ④老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸告诉体 内的寄生虫,于是 弱小而坚忍的民族,决定远征,一如 当初它们远征而来。
探究主旨
• 你认为作者讲述那树的故事的目的是什么? (1)我认为主旨是“爱护自然”。人类与自然应该和谐 相处,大自然为人类作出了无私奉献,我们就应当善待它 爱护它,与它成为最亲密的朋友。 (2)我认为本文意在“善待生命”。树是有生命,它 有自己的人格。任何生命的死亡,都是令人痛心的,我们 要尊重任何生命存在的形式,善待生命,善待它们,也就 是对自己生命的尊重。 (3)我认为本文意在“反思文化”。“那树”的命运 寓意深刻。“树”经历由盛至衰的过程,最终被人无情地 砍伐,这就象征着曾经辉煌灿烂的传统文化在文明的进程 中,由于不适应社会需求而逐步淘汰的过程,作者借这棵
第一课时 感悟带泪的呐喊
预习与交流
• 给划线的字注音: • 倒坍( tān ) 引颈受戮( lù ) • 虬须( qiú ) 周道如砥( dǐ ) • 碾压( niǎn ) 刽子手( ɡuì ) • 佝偻(ɡōulóu) 踝骨( huái )
预习与交流
• 解释下面的词语
• • • • • • •
王 鼎 钧
学习目标
• 1.了解那树的生命历程,把握树的价值、 品格及其命运,理解作者的思想情感。 • 2.掌握托物寓意的表现手法,体会比喻、 拟人等修辞的表达效果。 • 3.揣摩关键语句,体味作者痛苦、悲悯、 愤激的情感,感受老树命运的悲剧色彩。 • 4.正确理解蚂蚁王国的事情,深刻体会作 者的用意。 • 5.正确认识发展与环保的矛盾,树立科学 的发展观。
写法深究
• 这篇文章最吸引你的是什么?请说明理由。
生甲:主题富于时代性。人类当前面临的两大问题是发展与环保。 如何正确处理人类活动与自然的关系,是摆在人们面前的新课题。 发展是时代的主流,只能用进一步的文明对付文明造成的灾害。工 业文明给古老文明和传统文化带来强烈的冲击和毁灭性的破坏,我 们应该警醒。 生乙:手法独特,言近旨远。作者借写老树有益于人类却被人类伐 倒的遭遇,讲人与自然和谐发展的道理,含蓄隽永、意味深长。托 物寓意手法的运用,使文章既具形象性,又具有丰富的哲理内涵。 生丙:拟人修辞格的运用,笔触细腻,感情凝重。文章从自然的生 存到有情的生命,从生动的描摹到刻意的比拟。最后赋予“那树” 以真实的性灵,让真实的性灵敲击读者的良知。在作者笔下,活着 的树赋予人护佑,更赋予人美好;被杀戮的树显出几许哀叹、无奈 而又悲壮。如果造化有知,那树将会怎样向人们诉说呢?
预习与交流
2.请写出与“树’相关的谚语或俗语。 • 十年树木,百年树人。
• 人要脸,树要皮。
3.根据提供的语境和句式,在下面句中横线上续写语 句。 如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;如果 我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声;
如果我是一汪清泉,就要为人类带来些许甘甜; 如果我是一支画笔,就要为生活描绘出绚丽 的画卷。
预习与交流
• 作者链接
• 王鼎钧,台湾著名的散文家。 主要的散文作品有《人生三书 》(《开放的人生》《人生试金 石》《我们现代人》)《人生观 察》《长短调》《世事与棋》 《情人眼》《碎玻璃》《灵感 》等。
整体感知
结合课文有关语句说说:
走近那树
的树,因为 。
• 那是一棵
提示: (1)从树的环境方面概括 (2)从树的外形方面概括 (3)从树的品格方面概括 (4)从树的遭遇方面概括 (5)从作者对树的感情方面概括 (6)从读者对树的感情方面概括 (7)从树的作用方面概括
大树存在,受人质疑、指责;大树被杀,绊脚石。
语言赏析
• 柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架 过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地 面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。 • (这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须 形成什么关系?表现了作者什么态度?) “一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”,其来 甚速,而“一厘米一厘米地向外(伸展)”,其行 极缓,两相对照,自然界生命的生长发展极为迟缓, 而人类文明的发展极为迅速。自然界各物种在人类 的破坏性开发面前,显得极其脆弱,是一种严重的 不对称。对大自然的开发利用,有时是好事,但有 时也会是坏事,有可能人为地造成自然界生态失衡。 作者没有直接表达类似的思想,但我们可以揣摩其 心理,应该能体会得到上述意思。
深层探究
• 阅读下面五段,说说这五段表现了人们对树的什 么态度。
• 那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿 着。 “为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么 大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒 的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。 于是交通专家宣判那树要偿命。 他们(伐木的工人)只发现一件事:本来藏在叶底下的那盏路灯格 外明亮,马路豁然开旷,像拓宽了几尺。 现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没 有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
交流阅读感受
本文描述了那树很久以来一直默默奉献, 最后毫无怨言引颈受戮的过程,歌颂了他 的献身精神,体现了一切都要为发展让路 的主旨。 本文写一棵老树绿着生,生为人类、生 为大地而最终绿着死的悲剧生涯,揭示了 人类文明造成的灾害,表现了作者对人类 文明发展的质疑。 本文写了一棵老树从生到死的生命历程, 表达了作者对大树命运的痛惜和思考—— 人类的发展不应该以牺牲环境为代价。
划分结构层次
• 第一部分(从开篇到“一厘米一厘米地向 外”),描写早期的大树。写了大树的形象、 经历和对人类“友善”的情况。 • 第二部分(从“但是,这世界上还有别的东 西”到“在星空下仰望上帝”),描写近期 的大树,写大树妨碍了道路发展引起人们 的议沦,使人们质疑其存在的必要性。 • 第三部分(从“这天,一个喝醉了的驾驶者” 到结尾),描写现时的大树,作者对大树的 最终命运作了关键性的描述,并含蓄地表 达了自己的情感。
写法深究
• 这篇文章最吸引你的是什么?请说明理由。
生丁:情节富有奇幻色彩。作者细致地描写“蚂蚁国”里的事情, 它们来参加树的葬礼。物犹如此,人作何感?动植物世界有友爱, 而人类有时竟如此无情,值得我们深思。 生戊:写景状物生动活泼。如“树顶像刚炸开的焰火一样繁密”, 比喻奇特,以动写静;如“毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成 敲响路面的点点滴滴,泄露了秘密,很湿,也很有诗意”,写出了 细雨的真切形象和作者的独特感觉;如“人造的强光把举镐挥斧的 影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸”, 写出了“刽子手”“月黑杀人夜”恣肆杀戮的丑态,似乎也象征着 灾难的魔影;如“星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝 也没有”,创设庄严、悲壮的气氛,渲染了悲剧色彩。
• 1.交通专家,我好想对你说: • 2.那树,我好想对你说: • 3.作者,我好想对你说: • 4.清道妇,我好想对你说: • 5.蚂蚁,我好想对你说:

。 。 。 。
拓展延伸
交通专家,我好想对你说:条条道路通罗马,为什么一定要树让路? 为什么不可以路让树?为人类谋福祉就一定要以牺牲环境为代价 吗? 那树,我好想对你说:你经久屹立,目睹着大地的沧海桑田,你绿 化大地,荫庇百鸟,护佑人类,只愿给予,从不索取,无私地奉 献,在自己面临屠戮时,也要保护自己体内的蚂蚁国民,让其迁 徙,你真是一颗充满爱心的大树。 作者,我好想对你说:我们从你的《那树》里,感受了带泪的呐喊, 品味了哭泣的代价。我们从你的文章里知道了:对付文明造成的 伤害,是用进一步的文明,不是否定文明。 清道妇,我好想对你说:你是那棵大树兴衰荣辱的见证者。 蚂蚁,我好想对你说:你的世界里有友爱,而人类的世界里却极其 缺乏友爱。
文本探究
• 3.如何理解“蚂蚁国”里的事情?
• 作者引用当地人的传说,给文章带来 了奇幻的色彩。用意在于: • 一、动植物有预知的能力,比人类还 更有灵感; • 二、创造一种悲壮气氛,表明动植物 世界有友爱,而人类有时极其缺乏友 爱,形成鲜明对比。把蚂蚁国民认作 一个民族,就像人类一样的民族,显 然是怀着敬意的。
第二课时 品味哭泣的代价
预习与交流
• 1.根据你的积累,写出对“树”饱含深情的古诗词 名句,并写出作者和题目。 • 树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》) • 绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) • 鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》) • 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳 》) • 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌 送武判官归京》) • 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼 》) • 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐 天扬州初逢席上见赠》) • 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池 》)
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