那树

文本探究
• 2．文章有哪几处引用故事发生地的人的传 说，在文章中起什么作用？ • “而且据说，连一片树叶都没有掉下来”， “据说，当这一带还没有建造新公寓之前 ……”还有两处借妇人之口说出一些事，也 相当于“据说”，一处是“与树为邻的一 位老太太偏说她听见老树叹息”，另一处 是清道妇“用作证的语气说，她从没有见 过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国”。 这些引用的传说起到了丰富文章内容、深 化主题的作用。
佝偻： 脊背向前弯曲，指老树枝干弯曲。 倒坍： 倒塌。 荫庇： 大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。 踝骨：文中指树干靠近根的部位。 虬须： 卷曲的胡子。文中指树根。 周道如砥： 形容公路的平坦，畅通无阻。
预习与交流
在下面句中横线上填上恰当的词句。 ①入夜，毛毛细雨比猫步还 轻 ， 跌 进树叶里 汇成 敲响路面的点点滴滴， 泄露 了秘密，很湿，也很有 诗意 。 ②任凭头上已 飘 过十万朵云，地 上 叠 过二十万个 换 脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已 了五十代子孙 栖息 每一座青山。 ，任凭鸟的子孙已 ③于是这一天来了，电锯从树的踝骨 咬 下去， 嚼 撒 了一圈白森森的骨粉。 碎， ④老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸告诉体 内的寄生虫，于是 弱小而坚忍的民族，决定远征，一如 当初它们远征而来。
探究主旨
• 你认为作者讲述那树的故事的目的是什么？ （１）我认为主旨是“爱护自然”。人类与自然应该和谐 相处，大自然为人类作出了无私奉献，我们就应当善待它 爱护它，与它成为最亲密的朋友。 （２）我认为本文意在“善待生命”。树是有生命，它 有自己的人格。任何生命的死亡，都是令人痛心的，我们 要尊重任何生命存在的形式，善待生命，善待它们，也就 是对自己生命的尊重。 （３）我认为本文意在“反思文化”。“那树”的命运 寓意深刻。“树”经历由盛至衰的过程，最终被人无情地 砍伐，这就象征着曾经辉煌灿烂的传统文化在文明的进程 中，由于不适应社会需求而逐步淘汰的过程，作者借这棵
第一课时 感悟带泪的呐喊
预习与交流
• 给划线的字注音： • 倒坍（ tān ） 引颈受戮（ lù ） • 虬须（ qiú ） 周道如砥（ dǐ ） • 碾压（ niǎn ） 刽子手（ ɡuì ） • 佝偻（ɡōulóu） 踝骨（ huái ）
预习与交流
• 解释下面的词语
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王 鼎 钧
学习目标
• 1.了解那树的生命历程，把握树的价值、 品格及其命运，理解作者的思想情感。 • 2.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、 拟人等修辞的表达效果。 • 3.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、 愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 • 4.正确理解蚂蚁王国的事情，深刻体会作 者的用意。 • 5.正确认识发展与环保的矛盾，树立科学 的发展观。
写法深究
• 这篇文章最吸引你的是什么?请说明理由。
生甲：主题富于时代性。人类当前面临的两大问题是发展与环保。 如何正确处理人类活动与自然的关系，是摆在人们面前的新课题。 发展是时代的主流，只能用进一步的文明对付文明造成的灾害。工 业文明给古老文明和传统文化带来强烈的冲击和毁灭性的破坏，我 们应该警醒。 生乙：手法独特，言近旨远。作者借写老树有益于人类却被人类伐 倒的遭遇，讲人与自然和谐发展的道理，含蓄隽永、意味深长。托 物寓意手法的运用，使文章既具形象性，又具有丰富的哲理内涵。 生丙：拟人修辞格的运用，笔触细腻，感情凝重。文章从自然的生 存到有情的生命，从生动的描摹到刻意的比拟。最后赋予“那树” 以真实的性灵，让真实的性灵敲击读者的良知。在作者笔下，活着 的树赋予人护佑，更赋予人美好；被杀戮的树显出几许哀叹、无奈 而又悲壮。如果造化有知，那树将会怎样向人们诉说呢?
预习与交流
2.请写出与“树’相关的谚语或俗语。 • 十年树木，百年树人。
• 人要脸，树要皮。
3.根据提供的语境和句式，在下面句中横线上续写语 句。 如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果 我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声；
如果我是一汪清泉，就要为人类带来些许甘甜； 如果我是一支画笔，就要为生活描绘出绚丽 的画卷。
预习与交流
• 作者链接
• 王鼎钧，台湾著名的散文家。 主要的散文作品有《人生三书 》(《开放的人生》《人生试金 石》《我们现代人》)《人生观 察》《长短调》《世事与棋》 《情人眼》《碎玻璃》《灵感 》等。
整体感知
结合课文有关语句说说:
走近那树
的树,因为 。
• 那是一棵
提示： （１）从树的环境方面概括 （２）从树的外形方面概括 （３）从树的品格方面概括 （４）从树的遭遇方面概括 （５）从作者对树的感情方面概括 （６）从读者对树的感情方面概括 （７）从树的作用方面概括
大树存在，受人质疑、指责；大树被杀，绊脚石。
语言赏析
• 柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架 过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地 面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。 • (这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须 形成什么关系?表现了作者什么态度?) “一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”，其来 甚速，而“一厘米一厘米地向外（伸展）”，其行 极缓，两相对照，自然界生命的生长发展极为迟缓， 而人类文明的发展极为迅速。自然界各物种在人类 的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是一种严重的 不对称。对大自然的开发利用，有时是好事，但有 时也会是坏事，有可能人为地造成自然界生态失衡。 作者没有直接表达类似的思想，但我们可以揣摩其 心理，应该能体会得到上述意思。
深层探究
• 阅读下面五段，说说这五段表现了人们对树的什 么态度。
• 那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿 着。 “为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么 大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒 的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 于是交通专家宣判那树要偿命。 他们(伐木的工人)只发现一件事：本来藏在叶底下的那盏路灯格 外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。 现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没 有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
交流阅读感受
本文描述了那树很久以来一直默默奉献， 最后毫无怨言引颈受戮的过程，歌颂了他 的献身精神，体现了一切都要为发展让路 的主旨。 本文写一棵老树绿着生，生为人类、生 为大地而最终绿着死的悲剧生涯，揭示了 人类文明造成的灾害，表现了作者对人类 文明发展的质疑。 本文写了一棵老树从生到死的生命历程， 表达了作者对大树命运的痛惜和思考—— 人类的发展不应该以牺牲环境为代价。
划分结构层次
• 第一部分(从开篇到“一厘米一厘米地向 外”)，描写早期的大树。写了大树的形象、 经历和对人类“友善”的情况。 • 第二部分(从“但是，这世界上还有别的东 西”到“在星空下仰望上帝”)，描写近期 的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们 的议沦，使人们质疑其存在的必要性。 • 第三部分(从“这天，一个喝醉了的驾驶者” 到结尾)，描写现时的大树，作者对大树的 最终命运作了关键性的描述，并含蓄地表 达了自己的情感。
写法深究
• 这篇文章最吸引你的是什么?请说明理由。
生丁：情节富有奇幻色彩。作者细致地描写“蚂蚁国”里的事情， 它们来参加树的葬礼。物犹如此，人作何感?动植物世界有友爱， 而人类有时竟如此无情，值得我们深思。 生戊：写景状物生动活泼。如“树顶像刚炸开的焰火一样繁密”， 比喻奇特，以动写静；如“毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成 敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意”，写出了 细雨的真切形象和作者的独特感觉；如“人造的强光把举镐挥斧的 影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸”， 写出了“刽子手”“月黑杀人夜”恣肆杀戮的丑态，似乎也象征着 灾难的魔影；如“星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝 也没有”，创设庄严、悲壮的气氛，渲染了悲剧色彩。
• 1.交通专家，我好想对你说： • 2.那树，我好想对你说： • 3.作者，我好想对你说： • 4.清道妇，我好想对你说： • 5.蚂蚁，我好想对你说：
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拓展延伸
交通专家，我好想对你说：条条道路通罗马，为什么一定要树让路？ 为什么不可以路让树？为人类谋福祉就一定要以牺牲环境为代价 吗？ 那树，我好想对你说：你经久屹立，目睹着大地的沧海桑田，你绿 化大地，荫庇百鸟，护佑人类，只愿给予，从不索取，无私地奉 献，在自己面临屠戮时，也要保护自己体内的蚂蚁国民，让其迁 徙，你真是一颗充满爱心的大树。 作者，我好想对你说：我们从你的《那树》里，感受了带泪的呐喊， 品味了哭泣的代价。我们从你的文章里知道了：对付文明造成的 伤害，是用进一步的文明，不是否定文明。 清道妇，我好想对你说：你是那棵大树兴衰荣辱的见证者。 蚂蚁，我好想对你说：你的世界里有友爱，而人类的世界里却极其 缺乏友爱。
文本探究
• 3.如何理解“蚂蚁国”里的事情？
• 作者引用当地人的传说，给文章带来 了奇幻的色彩。用意在于： • 一、动植物有预知的能力，比人类还 更有灵感； • 二、创造一种悲壮气氛，表明动植物 世界有友爱，而人类有时极其缺乏友 爱，形成鲜明对比。把蚂蚁国民认作 一个民族，就像人类一样的民族，显 然是怀着敬意的。
第二课时 品味哭泣的代价
预习与交流
• 1.根据你的积累，写出对“树”饱含深情的古诗词 名句，并写出作者和题目。 • 树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》) • 绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) • 鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》) • 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳 》) • 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌 送武判官归京》) • 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼 》) • 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐 天扬州初逢席上见赠》) • 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池 》)