行路难基础课件

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行路难-(完美版)ppt

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直长 挂风 云破 帆浪 济会 沧有 海时 。,
忧虑、焦灼 乐观、自信、倔强、
不安、迷惘。 对理想的执著追求。
欢乐 宴饮场景
苦 停杯投箸 闷 拔剑四顾
希望 神游千古
自信奋发 乘风破浪
失望 展望未来
回到现实 迷惘
悲愤中不乏豪迈之情,失意中仍满怀信心。
3、全诗的主旨句是?表达作者什么思想感情? • 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
最初并不 顺利
李白: 有才能
眼前功业 受阻
被重用

你认为此处运用这两个典故有何作用?
借古人的事例、言论表明自己对前途的 希望与信念,相信自己终有一天会被朝廷 任用,施展才能。
古代贤人的经历在他心境茫然之中,为 他增添了信心。
表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
行路艰难, 行路艰难, 岔路这么多, 如今身处何 方?(现在 要走的路在 哪里?)
羞同“馐”,美味的食物。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞 直万钱。
酒杯 一斗值十千钱,形容酒美价贵 直:同“值”,价值
金酒杯盛着昂贵的美酒,玉盘里装满价值万钱 的佳肴。
这句话运用了什么修辞?写出了什么? 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
写菜肴之珍奇 写器皿贵重 极言酒、菜之珍贵,
宴饮的丰富、奢华。
要是让你面对如此美味?
酬 乐
行路难
水 调


















行路难
李白
说到李白大家并不陌生,那么李白给你留下印象最
深刻的是什么呢?

行路难PPT课件_图文

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行路难,行路难,多歧__路,今安__在?
多岐路,今安在:岔道这么多,如今身在何 处?岐:一作“歧”,岔路。安:哪里。
长__风__破___浪_ 会__有时,直挂云__帆__济__沧海。
长风破浪:比喻实现政治理想。 会:当。 云帆:高高的船帆。船在海里航行,因天水相连, 船帆好像出没在云雾之中。 济:渡。
这首诗其十四句,八十二字,按诗人的情感起伏 和心理变化可分为五层:
一层(前四句)——以诗人面对美酒佳肴却停杯 投箸、拔剑四顾的情态,揭示胸中郁积的苦闷。 朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天 才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为这之饯 行。(停、投、扳、顾四个动作,形象地显示了内 心的苦闷抑郁、感情的激荡变化)
赏析
李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴
席十分豪华:“金樽”、“玉盘”,极言饮食器具 之精美;“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇;“ 斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。然而禀 性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著 不能食,拔剑四顾心茫然。”端起酒杯,又把酒杯 推开,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目 四顾,心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连 续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对 比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。
译文
金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴。 但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环顾四周,心里 一片茫然。 想渡黄河,冰雪却冻封了河川;要登太行,但风雪 堆满了山,把山给封住了。 当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里 乘舟路过太阳边。 行路难啊,行路难!岔路何其多,我的路在何处? 总会有一天,我能乘长风破巨浪,高高挂起云帆, 在沧海中勇往直前!
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第14课诗词三首《行路难》课件(共19张PPT)

第14课诗词三首《行路难》课件(共19张PPT)

4.如何理解“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”?
诗人用“长风破浪”“济沧海”来比 喻自己的政治思想一定能实现的坚定信 念,表现了诗人在失意中仍怀有希望, 自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生 态度。
五、梳理情感
苦闷
金樽、清酒、 玉盘、珍馐
停杯、投欲渡、 伊尹 难,
“行路难” 李白这组《行路难》诗主要抒发
了怀才不遇的情怀,文中选的是第一首。此诗在 悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
1.指导朗读。
注意:
把握诗歌停顿长短、节奏叙急、音节轻重、 语调抑扬。
2.字音
zūn
金樽
dǒu
斗十千
zhù 投箸
sè 冰塞川
xiū
珍羞
qí 歧路
3.划分节奏,读出情感
行路难 李白
金樽/清酒/斗十千,玉盘/珍羞/直万钱。 停杯/投箸/不能食,拔剑/四顾/心茫然。 欲渡/黄河/冰塞川,将登/太行/雪满山。 闲来/垂钓/碧溪上,忽复/乘舟/梦日边。 行路/难!行路/难!多/歧路,今/安在? 长风/破浪/会有时,直挂/云帆/济沧海。
整体感知
本诗主要描写什么内容?你从 中感受到作者有哪些情感?
将登
多歧

自信
长风 破浪, 直挂 云帆
惆怅
彷徨
悲愤中不乏豪迈之情,失意中仍
满怀信心。
六、归纳诗歌的主旨
这首诗以行路难来描绘人生道路的坎 坷,抒发诗人怀才不遇的愤懑,同时表 达了诗人乐观自信的人生态度和执着追 求理想的坚定信念
七、写法探究:
这首诗是如何体现李白的浪 漫主义诗风?
巧用历史典故; 采用夸张的描写和形象的比喻、对偶; 跳跃式的结构。
运用了比喻、对偶。以“冰塞川 ”“雪满山”来比喻人生道路的艰难和 仕途的阻塞,交代了诗人惆怅的原因, 含有无限的悲慨。这两句用比喻的手法 写出自己因受到重重阻力而无法实现远 大理想的困窘。

《行路难》PPT优秀课件

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作 品 原 文
直长多行忽闲将欲拔停玉金
挂风歧路复来登渡剑杯盘樽
云破路难乘垂太黄四投珍清
帆浪
舟钓行河顾箸羞酒
济会今行梦碧雪冰心不直斗
沧有安路日溪满塞茫能万十
海时在难边上山川然食钱千
樽(zūn):古代盛酒的器具,以金为饰。清酒:清醇的美酒。斗十千:一斗值十千钱 (即万钱),形容酒美价高。 珍羞:珍贵的菜肴。羞,同“馐”,美味的食物。直:通“值”,价值。 箸(zhù):筷子。 “闲来”二句:表示诗人自己对从政仍有所期待。这两句暗用典故:姜太公吕尚曾在渭 水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被 商汤聘请,助商灭夏。碧,一作“坐”。 “多岐路”二句:岔道这么多,如今身在何处?岐,一作“歧”。安,哪里。 长风破浪:比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志 向,他说:“愿乘长风破万里浪。” 云帆:高高的船帆。船在海里航行,因天水相连,船帆好像出没在云雾之中。












帆 济 沧 海
浪 会 有 时
今 安 在
行 路 难
-.
行三 首
路 难
——
作者简介
李白(701~762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性 特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称 “李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人 民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。 诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于 从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚 烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李 太白集》30卷。

《行路难》优秀课件

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器皿贵重:“金樽”、“玉盘”
酒肴珍奇:“清酒”、“珍羞” 酒菜珍贵:“斗十千”、“直万钱”
“斗十千”“直万钱”运用夸张手法,写出宴 会之丰盛。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞/直万钱。
古代盛酒 的器具。 一斗值十千钱 珍贵的 菜肴 通“值”,价值
金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒,玉盘里装满价值万钱的佳肴
欢乐
李白,字( 太白 ),号( 唐代(
浪漫
青莲居士
)。
)主义诗人。
被称做“( 诗仙 )”。
写作背景
“行路难”是乐府古 题。李白以此为题的诗 有三首,大约写于天宝 三年(744)。其时,作 者应召入长安已两年, 未能受到重用,最后被 “赐金还山”,诗人 “济苍生”“安社稷” 的愿望无法实现,在朋 友为他践行的酒宴上愤 而写了这组诗。
行路难(其一)
李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
主 旨
通过感情的起伏变化,充分显示 了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大 理想抱负的阻遏,反映了由此而引起 的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平。 突出表现了诗人的倔强、自信和他对 理想的执着追求,展示了诗人力图从 苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
名 句 赏 析
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
尽管前路障碍重重,但诗人相 信自己总会有一天高挂云帆,乘 风破浪,横渡沧海,到达理想的 彼岸,这是一种积极的追求,乐 观的自信。 现在常用这兩句诗表 达自己有宏大的理想包袱和实现 理想抱负的坚定的信念。
讨论本诗如何体现李白浪漫主义诗风的?
1) 巧用历史故事 2) 夸张的描写,形象的比喻 3 ) 跳跃式的结构。全诗 14 句, 82 个字 ,在七言歌行中只能算是短篇,但它跳 荡纵横,具有长篇的气势格局。其重要 原因之一,就在于他百步九折地揭示了 诗人感情的激荡起伏、复杂变化。 总之,全诗基调是激越的,是乐观向上 的。

《行路难》ppt课件

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在李白诗集中的地位
03
《行路难》在李白诗集中占据着重要的地位,被视为李白诗歌
的巅峰之作,具有极高艺术价值。
对现代社会的启示
对人生的思考
《行路难》表达了人生道路的曲 折和坎坷,启示现代人要勇敢面 对生活中的困难和挑战,积极向
上。
对社会的关注
《行路难》反映了李白对社会现实 的关注和思考,启示现代人要关注 社会问题,积极参与社会建设和发 展。
诗句解析
诗句4
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日 边。
解析
诗人借用姜太公和伊尹的典故, 表达自己渴望得到朝廷重用的愿 望。
主题思想
01
表达了诗人怀才不遇的苦闷和仕 途不顺的无奈。
02
通过描绘人生道路的艰难险阻, 表达了诗人对人生和社会的深刻 思考。
艺术特色
比喻生动
诗人运用丰富的比喻手法, 将抽象的情感具象化,使 诗歌更加生动形象。
诗句1
诗句2
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
解析
用金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价 值万钱的佳肴,形容宴席的奢华。
诗句解析
01
02
03
解析
诗人因为怀才不遇而感到 苦闷,面对丰盛的宴席毫 无食欲,拔剑四顾,内心 迷茫。
诗句3
欲渡黄河冰塞川,将登太 行雪满山。
解析
诗人用自然景象比喻人生 道路的艰难险阻,暗示仕 途不顺。
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总结词
通过课堂互动,让学生分享自己最喜欢的诗句,并阐述理由,以增强学生对诗歌的理解和欣赏能力。
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在课堂互动环节,邀请学生主动分享自己最喜欢的诗句,并阐述喜欢的原因和感受。这样可以促使学 生更加积极地参与课堂活动,提高他们的语言表达和思考能力。同时,通过分享和交流,也可以让学 生之间互相启发,加深对诗歌的理解和欣赏。

《行路难》PPT课文课件

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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 借南朝宗悫之语,表达自己冲破一切阻碍,实现远大抱 负的信念,心情由苦闷和彷徨中再次振作,充满乐观和希 望。志高远、再扬帆 全诗表现了作者怀才不遇的悲凉处境,同时在悲愤中又 不失豪迈气概,在失意中仍怀希望的思想情感。
写作方法:
这首诗是如何体现李白的浪漫主义诗风的? 巧用历史典故; 采用夸张的描写和形象的比喻; 跳跃式的结构。
课堂小结:
就整体而言,李白这首诗起伏跌宕,曲径通幽。前四句写面对美酒 佳肴,“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽 全力寻找出路,但阻碍重重,好像到处被冰雪隔绝。
七八两句引用典故,表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王 的重用。接下来四个短句,抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急 切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻,实现远大抱负 的信心。全诗感情跌荡起伏,感人至深。
作者简介:
李白(701年—762年),字太白,号 青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的 浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜 甫并称为“李杜”,又合称“大李杜”。其 人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友,有《李 太白集》传世。
代表作:
【代表作】有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进 酒》《早发白帝城》等多首。
部编版九年级上册语文教学课其一)
学习目标: 1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵。 2.体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.理解诗中蕴含的情感。
新课导入:
在大唐盛世,有一位诗人他豪情满怀,诗酒仗剑走江湖。 他才华横溢,满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下,在人 生迈入第四十一个春秋之际,他由布衣登上了卿相的殿堂,满 以为实现理想、施展才华的时候到了,但是皇帝昏聩无能,美 梦初醒,他很快被赐金还放,理想与现实的交织下,他陷入矛 盾之中,这个人就是——

李白《行路难》ppt课件

李白《行路难》ppt课件
如此高档的宴席,李白却难以下咽。 前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”;后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞,招 饮宾客,一席之费,动至万钱,犹恨俭 率”的典故。
5
停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。
停下酒杯,投开双箸,猛地腾身而起,想舞剑助 兴。可拔出寒光闪闪的长剑,四顾茫然,不知所措 。可见诗人的内心是无限的寂寥、苦闷、抑郁、怅 惘。
C、诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
5、收集古诗词中表雄心壮志的句子。
23
古诗词中表雄心壮志的句子:
(1)会当凌绝顶,一览众山小。 (2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (4)我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 (5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (6)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心
,诗中具体体现“行路难”( 照应题目 )的诗句:


闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
世路艰难 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
22
4、以下对诗歌的理解有误的一项是( )
A
A、诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的 宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B、诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。
6
❖ 安后渡黄河,登泰山的情景,实际上是以山川的险阻比喻世路的艰 难。(事与愿违的痛苦、失望)
7
闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。 两大典故: ☆商朝末年的姜尚,未遇周文王时,曾在渭水之滨垂钓。 ☆伊尹受命于商汤之前,梦见乘舟过日月旁边。 姜尚和伊尹都是诗人的自比。虽然世路艰难,但诗人对前途并 未丧失信心。提到两位古人,又激起了他对未来的希望,他梦 寐以求的就是象两位先贤那样,受命辅佐国君,做一番大事业 。

《行路难》PPT教学课件

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诗人转而安慰自己,多么希望像姜太公一样,八十岁遇周文王,一
展雄才;像伊尹一样,梦见自己乘舟到日边,有为当世。但理想和
现实总是有距离的,理想不能征服现实,现实也不肯认同理想。
思 想 情 感
这样的痛苦与彷徨交错于诗人心中,他终于发出“行路难,行路
难,多歧路,今安在”的慨问。诗的结尾,在沉郁中振起,坚定了
“长风破浪会有时”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。
由此可见,在整首诗歌中,诗人显露了“苦闷——悲愤——开朗
(希望)——彷徨——乐观”等情感体验,也正是这复杂的心理让我
们更好地品读出诗歌跌宕起伏的情感变化过程。
名 句 理 解 1、李白在《行路难》(其一)中通过美味佳肴难以下咽,衬出自己内心的悲
苦的句子是:_停__杯__投__箸__不__能__食___,拔__剑__四__顾__心__茫__然____。
2、《行路难》(其一)诗中,诗人以形象化的语言,写出仕途艰巨,表现出
无端的惆怅和无所适从的迷惘的句子是:__欲__渡__黄__河__冰__塞__川__,
__将__登__太__行__雪__满__山__。 3、李白在《行路难》(其一)的“_闲__来__垂__钓__碧__溪__上___,忽_复__乘__舟__梦__日__边___”两
古诗词考点梳理——第14课
《 行路难(其一)》




李白
字太白,号青莲居士,众人又称“谪仙”,唐代伟
大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为“李杜”。善于
乐府歌行和绝句,诗大多飘逸洒脱,诗歌语言以
“清水出芙蓉,天然去雕饰”著称。代表作有《行
路难》《渡荆门送别》等。



行路难(其一)
课文朗读

《行路难》ppt课件

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岔路
高高的船帆
渡过
行路难啊,行路难!岔路何其多,我的路在何处?总会有一天,我能乘长风破巨浪,高高挂起云帆,在沧海中勇往直前。
知诗
写器皿华贵 写酒馔(zhuàn)佳美 “斗十千”、“直万钱”极言宴饮的奢华。
如此高档的宴席,李白却难以下咽。
表现手法:以乐景衬哀情,通过描写隆重而丰盛的宴会场面,来反衬诗人悲愤、失望的情绪。(“斗十千”、“直万钱”夸张手法。)
知诗
金樽清酒 斗十千,玉盘珍羞 直万钱。 停杯投 箸不能食,拔剑四顾心茫然。
金酒杯
(dǒu)十千:一斗酒值十千钱
名贵的菜肴。羞同“馐”
同“值”,价值
(zhù)筷子
金杯里装的名酒,每斗要价十千;
玉盘中盛的精美肴菜,价值万钱。胸中郁闷呵,我停杯投箸吃不下;
拔剑环顾四周,心里一片茫然。
再读诗歌——想走何路?
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
炼字:“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。修辞:借用“乘风破浪”的典故,指明终将实现远大理想。情感:表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念以及乐观进取的人生态度。
再读诗歌——想走何路?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
行路难(其一)
酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气绣口一吐,就是半个盛唐。 ——余光中
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。 —杜甫
把握《行路难》(其一的情感脉络。
《行路难》(其一)具有强烈的抒情色彩,情感起伏变化,可谓一波三折、荡气回肠。诗人面对美酒佳肴,却“停杯投箸”“拔剑四顾”,表现出极大的郁闷之情;黄河不可渡,太行不能登,隐喻仕途的艰难,表现出无限的惆怅之意;希望垂钓渭水,“乘舟梦日”,又对政治前途抱有幻想;接着诗人用四字短句反复咏叹“行路难”,又表现出徘徊和低沉的心境;最后两句,言乘风破浪、云帆渡海,又奋发振作,情绪高昂,表现出一往无前的精神。在一首短诗中,诗人的情感经历了如此复杂的变化,生动传神地表现了苦闷、惆怅。

《行路难》PPT优秀课件

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“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦 的处境。李白这组诗主要抒发他怀才不遇的情怀,既 有悲愤之词,也有“长风破浪”之志。
金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。
金杯里的清酒,每斗要十千钱,玉盘里珍贵的 食物,算起來要值万钱。有这样丰美的酒席, 我却停下了酒杯,丟下了筷子,无法下咽。因 为心中有了感触,便拔出剑來想要舞弄,然而 向四下环视一回,却觉得心中茫然若失。

4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 Nhomakorabea▪
5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。

7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。

22、做的事情总找得出时间和机会;

23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。

24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!

25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。
1、这首诗可以分为几层?
三层(前4句,中4句,后6句)。
2、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”比喻什么?
比喻奸佞当道,世路艰难。
3、诗人引用吕尚、伊尹的典故的目的是什么?
借吕尚、伊尹备受重用的典故,表达了 希望自己能够得到明君重用的愿望。

人教部编版九年级上册第13课《诗词三首——行路难》课件(共31张PPT)

人教部编版九年级上册第13课《诗词三首——行路难》课件(共31张PPT)

• 理请这首诗的抒情层次;
• 说明诗中比兴诗句的象征意义;
• 说明诗中所用历史人物典故的含义。
作者
李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人,有 “诗仙”之称。少年抱负宏大。天宝(742年)由 友人道士吴筠推荐,被召入长安,供奉翰林,做一 名文学侍臣,以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不 和,被迫“赐金放还”;安史之乱起,参加永王李 璘幕府,后受株连,流放夜郎,遇赦东归,后病逝 于当途。
将欲 登渡 太黄 行河 雪冰 满塞 山川 。,
重点词理解:
欲渡黄河冰塞川,登太行雪满山。
赏析:写出了四顾的原因,用 “欲渡黄河”、“将登太行” 象征对某种理想的追求 诗人用“冰塞川”、“雪满山” 象征人生道路上的艰难险阻。 仕途的艰难。比喻,说明自己 的仕途道路受到阻塞,济世安 民的理想无法实现。
七、讲读
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。 (极言宴饮的丰富、奢华。前句化用曹植《名都篇》“美酒
斗十千”;后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞,招饮宾客,
一席之费,动至万钱,犹恨俭率”的典故。) 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 (停下酒杯,投开双箸,猛地腾身而起,拔出寒光闪闪的长
剑,前后左右,茫然回顾,内心无限的寂寥、怅惘——
重难点问题2
二、说明诗中比兴诗句的象征意义。 “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句运用
比兴手法,以“冰塞川”、“雪满山”象征人世现 实,以路途艰险比况仕途艰难。
三、说出诗中所用历史人物典故的含义。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典故,
借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
二、教学要求
• 1.体会诗人悲愤中不 乏豪迈,失意中仍怀 希望的思想境界;
• 2.体会李白诗歌的艺 术特点;

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3
三、先听朗读,注意断句及作者情感变化。 行路难(其一) 李白 金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。 行路难,行路难!多歧路,今安在? 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。
诗人想象离开长安后渡黄河, 登泰山的情景,实际上是以山 川的险阻比喻世路的艰难。( 事与愿违的痛苦、失望)
闲来垂钓碧溪上,
两大典故: 忽复乘舟梦日边。
☆商朝末年的姜尚,未遇周文王时,曾在 渭水之滨垂钓。 ☆伊尹受命于商汤之前,梦见乘舟过日月 旁边。
姜尚和伊尹都是诗人的自 比。虽然世路艰难,但诗人 对前途并未丧失信心。提到 两位古人,又激起了他对未 来的希望,他梦寐以求的就 是象两位先贤那样,受命辅 佐国君,做一番大事业。
八、看图背诗
八、作业
1、正确默写古诗。
2、小作文(300字):如果在生 活或学习中遇到困难或挫折,我 们将以怎样的心态来面对?
写器皿华贵 写酒馔zhuan 佳美“斗十千”、“值万钱”极言宴 饮的奢华。如此高档的宴席,李白却 难以下咽。
前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”; 后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞,招 饮宾客,一席之费,动至万钱,犹恨俭 率”的典故。
停杯投箸不能食, 停下酒杯,投开双 拔剑四顾心茫然。 箸,猛地腾身而起, 想舞剑助兴。可拔出 寒光闪闪的长剑,四 顾茫然,不知所措。 可见诗人的内心是无 限的寂寥、苦闷、抑 郁、怅惘。
停、投、拔、顾 (苦闷、抑 郁、悲愤) 冰塞川 雪满山
垂钓碧溪、乘舟梦日
(希望) 多歧路 今安在

李白《行路难》PPT幻灯片课件

李白《行路难》PPT幻灯片课件
13
行 路难
欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。
14
三个典故(一)
闲来垂钓碧溪上: 姜子牙曾在磻溪垂钓, 后来遇见西伯姬昌 ,得到重用。
15
三个典故(二)
忽复乘舟梦日边: 相传商初大臣伊 尹将要受到商汤 的任用时,曾梦 见自己乘船经过 日月旁边。
19
最后两句诗,诗人的感情陡起, 请说说诗人表达了什么感情,应该如 何理解这种感情?
表现了诗人的倔强、自信和对理想
的执著追求,相信自己的理想抱负总 有一天会实现。展示了诗人力图从苦
闷中挣脱出来的强大精神力量。
20
行 路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。——美酒佳肴的铺陈 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。——停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——黄河泰山的设想 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。——吕尚伊尹的比况 行路难!行路难!多歧路,今安在?——行路艰难的感叹 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——云帆沧海的憧憬
21
一:设宴 美酒 朋友的深厚友情 佳肴
停杯投箸 拔剑四顾 胸中郁积的苦闷
欲渡黄河
二、 将登太行
“冰塞川” “雪满山”
象征对某种理想的追求。
象征仕途的艰难、人 生道路上的艰难险阻
22
三、吕尚垂钓 伊尹乘舟
四、“行路难” 感叹世路艰难。
五、长风破浪 济沧海
用典故,表示对前 途仍抱有希望,心 情由郁闷趋向开朗
16
欲渡黄河冰塞川,
行路受阻
将登太行雪满山。 诗人用“冰塞川”、 闲忽来 复垂 乘钓舟碧梦溪 日上 边, 。“ 路 险、阻雪仕;满用途山“道”欲路象渡上征黄的人河艰生”难道、
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停杯投箸不能食,拔剑四顾心 茫然。
停下酒杯,投开双箸,猛地腾身 而起,拔出寒光闪闪的长剑,前后 左右,茫然回顾,内心是无限的寂 寥、怅惘——“举杯消愁愁更愁”啊!

• 欲渡黄河冰塞川,将登太行 雪满山。
• ◆诗人回首往事,展望前程,眼前 浮现的是一派艰险可怖的景象。开 元十八年,诗人抱着“何王公大人 之门,不可以弹长剑乎”的自信, “西入秦海,一观国风”,可是得 到的却是“冷落金张馆,苦雨终南 山”、“大道如青天,我独不得 出”。
长 风 破 浪 会 有 时 , 。
直 挂 云 帆 济 沧 海
长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海。
结句却又使诗境豁然开朗,诗 人的心飞向未来,他坚信,总有一 天会高挂云帆,乘风破浪穿越广阔 的海面,向远方驶去……
用典:南朝名将宗悫的典故,《宋书》记载:宗 悫(què)少时,叔父炳问其志。悫曰:“愿 乘长风破万里浪。”
情感线索
自信
苦闷
失意 希望 迷惘
思考:
作为一个富有才华的文人, 李白想要在仕途上有所作为的 理想并未实现,你认为他的人 生道路是成功的么?他的人生 价值体现在何处?
帆长 济风 沧破 海浪 。会 有 时 , 直 挂 云
今行 安路 在难 ?, 行 路 难 , 多 歧 路 ,
梦闲 日来 边垂 。钓 碧 溪 上 , 忽 复 乘 舟
行欲 雪渡 满黄 山河 。冰 塞 川 , 将 登 太
顾停 心杯 茫投 然箸 。不 能 食 , 拔 剑 四
馐金 直樽 万清 钱酒 。斗 十 千 , 玉 盘 珍
• 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日 边。
• 两大典故: • ☆商朝末年的吕尚,未遇周文王时, 曾在渭水之滨垂钓。 • ☆伊尹受命于商汤之前,梦见乘舟过 日月旁边。 • 吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦寐 以求的就是象两位先贤那样,受命辅弼 圣明之君,做一番济世拯物的事业。
闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。
行路难
金樽清酒斗十千, 玉盘珍馐直万钱。


心情
愤懑抑郁 比 失意无奈
希望重现 迷惘矛盾
美酒佳肴 对 无心享用

停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,用典 忽复乘舟梦日边。
世路艰难 自我勉励
现实艰险 执着追求
行路难,行路难, 多歧路,今安在?
长风破浪会有时, 用典 直挂云帆济沧海。
满怀信心
小结
本诗利用比兴的手法描写了 人世间的坎坷,抒发了诗人的人 生追求,表现了诗人乐观自信的 人生态度。诗人不畏人生艰难, 不放弃自己的理想,没有消沉下 去,是令世人学习的。
练 习
1。诗中借动作细节抒写心情的诗句是--------------。 2。诗中表达作者信心和志向的诗句是---------------。 3。最能表现诗人悲愤、苦闷心情的两句诗是-----4。“闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边”两句引 用了民间传说,前一个引用了-------------的故事, 后一句引用了-------------的故事。 5。最能表现诗旨的千古名句是------------------------
行 路 难李
白ห้องสมุดไป่ตู้
字太白,号青莲居士,唐代 伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙” 的美誉。 其诗想像丰富,意境开阔, 运笔神奇,风格飘逸,具有令人 惊叹不已的艺术魅力。
白少有逸才,志气宏放,飘然有超世之心。初隐岷 山,益州长史苏颋见而异之,曰:“是子天才英特,可 比相如。”天宝初,至长安,往见贺知章。知章见其文, 叹曰:“子谪仙人也。”言于明皇,召见金銮殿,奏颂 一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与酒徒 饮于市,帝坐沉香亭,意有所感,欲得白为乐章,召入, 而白已醉。左右以水颒面,稍解,援笔成文,婉丽精切。 帝爱其才,数宴见。白常侍帝,醉,使高力士脱靴。力 士素贵,耻之,摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄泪 止。白自知不为亲近所容,恳求还山。帝赐金放还。乃 浪迹江湖,终日沉饮。永王璘都督江陵,辟为僚佐。璘 谋乱,兵败,白坐长流夜郎,会赦得还。族人阳冰为当 涂令,白往依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒。
行 路 难
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
写器皿贵重
写酒馔佳美

“斗十千”、“值万钱”极言宴饮的 丰富、奢华。
表达了诗人希望能跟传说中的吕尚 伊尹一样,有朝一日被朝廷重用, 成就功名。
今安在? 多歧路, 行路难, 行路难,
• 行路难!行路难!多歧路,今安在? • 久郁诗人胸中的不平,再也压抑不 住了,突如洪水出闸,一发而为“行路 难”的连声浩叹。诗人大声疾呼:“多 歧路”——那四通八达的青天大道,而 今在哪里啊?写到紧要之处,诗句突然 由七言转为三言,一语重出,反复咏叹, 节奏急切,适应诗情的迅速激化,把思 路推向一个豁然开朗的视野。
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