古典诗词的暗示性
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古典诗词鉴赏 的暗示性
一、题目的暗示
• 题目是诗歌的眼睛，包含着时间、地点、
人物、事物、事件以及诗歌的类型等诸多 信息，它往往告诉我们诗歌的基本内容， 确定了诗歌的主题和作者的思想感情，如 王昌龄《西宫春怨》说明诗的内容是宫女 失宠后的哀怨，杜甫的《春日忆李白》说 明诗的内容是诗人杜甫对李白的思念倾慕， 李约的《观祈雨》说明诗的内容是观看祈 雨的感慨。
四、注释的暗示
• 如天津市高考题： 湖州歌（其六）南宋•汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠，夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。
【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中 所作。
问：望”字在诗中的作用
• 作为南宋诗人，被元军押解北上，作者感慨万千，此 次北去前途渺茫，未知明日如何，东去的江水，似南 宋的国运一去不复返，“四百州”曾在南宋统治之下， 而今呢？一个“望”字饱含了作者的万千感情。有了这 个前提，“就可以分析得出了。
• 诗下注释是诗歌鉴赏不可缺少的部分，它 会给我们这样那样的提示和指导，对我们
理解诗歌的思想和情感很有帮助。诗下注 释一般包括：1、介绍作者；2、补充写作 时间、地点、生活环境和社会背景；3、诗 中词语的注音和解释。所以注释有明背景、 明意象、明感情、明主旨的作用。
五、问题的暗示
• 如Βιβλιοθήκη Baidu005年辽宁高考题： 江宁夹口三首(其三) 宋•王安石
二、作者的暗示性
• 作家的思想情感都是他的生活经历和人生观价值观 决定的，他的情感气质和艺术修养都 会影响他的艺 术风格，而他的情感风格又与时代环境紧密相连。
• 山东卷，阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望 眼，淮南极目尽神州。〖注〗戴复古，字式之，号 石屏，南宋后期诗人。 问：前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具 表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
• ［答案］不能换成"对"或其他词。用"敌"字不 仅突出"空床"与"素秋"默默相对的寂寥清冷的 氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受"素 秋"的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处 难以言状的凄怆之情。用"对"或其他词语难以 达到这种表达效果
• 问题往往具有指向性和指导性，对题的答 题内容和方向具有很大的作用。
• 答："月黄昏"三字为两诗营造氛围、表达心 绪定下了基本色调。客船、"无灯"野(小)店、 半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中， 暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂 的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
诗歌练习
• 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建 高考）
• 上海市高考题： 赤壁 杜庠 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有 汉，曹瞒眼里已无吴。
兵消炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首 处，荒矶鸥鸟满烟芜。
注：杜庠，明朝人，曾人知县，不久罢归，不得 志，放情诗酒。
问：就诗歌中划线的句子，结合全诗，从一个角
度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字赤壁景色的 雄伟秀丽，大江东去的一泻千里的气势，令人叹为 观止。赤壁大战的张天烈火早已熄减，但那赤色的 悬崖绝垄，大战时的处处陈迹，却一直吸引着无数 的金甲武将、文人墨客，人们渴望建立周瑜一样的 功业。
•
端 居①李商隐
• 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
• ［注］①端居：闲居。②素秋：秋天 的代称。
• 这首诗第二句中的"敌"可否换成"对"或其他 词？请简述理由。
• ［解题指导］在对全诗整体把握之后，再来思 考"敌"与"对"的不同效果。一个"敌"字，用字 险而稳，除了客观环境清寥凄寒之外，更兼有 主观心灵的寂寞凄怆。仔细品味，会觉出它的 妙趣。
（三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同 行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此）
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。
• 该词的序文交代了时间、地点、事件，点 明了此作的背景，注意到了“雨具先去， 同行皆狼狈，余独不觉”一句，就明白了 “何妨吟啸且徐行”的深意了。词中的表 达技巧里对比就很明显了，关于“这首词 的表达技巧，你最欣赏的是什么？请作简 单分析。”也就不难了。
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出 岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪 宋•方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出 岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 问：两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字， 且用意基本相同。请问，两诗借此营造的 是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪? 请结合诗的具体内容简要赏析。
• 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时， 因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦 无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和 集中。该句一反常人登高时希望极目远望 地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗 人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理， 充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲 愤心理。
三、序文的暗示
• 定风波 苏轼
一、题目的暗示
• 题目是诗歌的眼睛，包含着时间、地点、
人物、事物、事件以及诗歌的类型等诸多 信息，它往往告诉我们诗歌的基本内容， 确定了诗歌的主题和作者的思想感情，如 王昌龄《西宫春怨》说明诗的内容是宫女 失宠后的哀怨，杜甫的《春日忆李白》说 明诗的内容是诗人杜甫对李白的思念倾慕， 李约的《观祈雨》说明诗的内容是观看祈 雨的感慨。
四、注释的暗示
• 如天津市高考题： 湖州歌（其六）南宋•汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠，夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。
【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中 所作。
问：望”字在诗中的作用
• 作为南宋诗人，被元军押解北上，作者感慨万千，此 次北去前途渺茫，未知明日如何，东去的江水，似南 宋的国运一去不复返，“四百州”曾在南宋统治之下， 而今呢？一个“望”字饱含了作者的万千感情。有了这 个前提，“就可以分析得出了。
• 诗下注释是诗歌鉴赏不可缺少的部分，它 会给我们这样那样的提示和指导，对我们
理解诗歌的思想和情感很有帮助。诗下注 释一般包括：1、介绍作者；2、补充写作 时间、地点、生活环境和社会背景；3、诗 中词语的注音和解释。所以注释有明背景、 明意象、明感情、明主旨的作用。
五、问题的暗示
• 如Βιβλιοθήκη Baidu005年辽宁高考题： 江宁夹口三首(其三) 宋•王安石
二、作者的暗示性
• 作家的思想情感都是他的生活经历和人生观价值观 决定的，他的情感气质和艺术修养都 会影响他的艺 术风格，而他的情感风格又与时代环境紧密相连。
• 山东卷，阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望 眼，淮南极目尽神州。〖注〗戴复古，字式之，号 石屏，南宋后期诗人。 问：前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具 表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
• ［答案］不能换成"对"或其他词。用"敌"字不 仅突出"空床"与"素秋"默默相对的寂寥清冷的 氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受"素 秋"的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处 难以言状的凄怆之情。用"对"或其他词语难以 达到这种表达效果
• 问题往往具有指向性和指导性，对题的答 题内容和方向具有很大的作用。
• 答："月黄昏"三字为两诗营造氛围、表达心 绪定下了基本色调。客船、"无灯"野(小)店、 半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中， 暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂 的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
诗歌练习
• 阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建 高考）
• 上海市高考题： 赤壁 杜庠 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有 汉，曹瞒眼里已无吴。
兵消炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首 处，荒矶鸥鸟满烟芜。
注：杜庠，明朝人，曾人知县，不久罢归，不得 志，放情诗酒。
问：就诗歌中划线的句子，结合全诗，从一个角
度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字赤壁景色的 雄伟秀丽，大江东去的一泻千里的气势，令人叹为 观止。赤壁大战的张天烈火早已熄减，但那赤色的 悬崖绝垄，大战时的处处陈迹，却一直吸引着无数 的金甲武将、文人墨客，人们渴望建立周瑜一样的 功业。
•
端 居①李商隐
• 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
• ［注］①端居：闲居。②素秋：秋天 的代称。
• 这首诗第二句中的"敌"可否换成"对"或其他 词？请简述理由。
• ［解题指导］在对全诗整体把握之后，再来思 考"敌"与"对"的不同效果。一个"敌"字，用字 险而稳，除了客观环境清寥凄寒之外，更兼有 主观心灵的寂寞凄怆。仔细品味，会觉出它的 妙趣。
（三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同 行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此）
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。
• 该词的序文交代了时间、地点、事件，点 明了此作的背景，注意到了“雨具先去， 同行皆狼狈，余独不觉”一句，就明白了 “何妨吟啸且徐行”的深意了。词中的表 达技巧里对比就很明显了，关于“这首词 的表达技巧，你最欣赏的是什么？请作简 单分析。”也就不难了。
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出 岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪 宋•方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出 岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 问：两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字， 且用意基本相同。请问，两诗借此营造的 是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪? 请结合诗的具体内容简要赏析。
• 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时， 因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦 无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和 集中。该句一反常人登高时希望极目远望 地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗 人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理， 充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲 愤心理。
三、序文的暗示
• 定风波 苏轼