幼儿园民间体育游戏22种
民间游戏

2012~2013年度第二学幼儿园小班民间体育游戏安排表一、拉绳活动目的:发展幼儿手部练习。
活动准备:绳子、石头、鼓。
玩法:游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成“十”字,四个绳端名结一个环扣,以便用手握住。
四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方二米处,各放一石块,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓石块,首先拿到石块者为胜。
二、摇呀摇活动目的:培养儿童动作的协调性。
玩法:幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。
游戏反复进行。
附:儿歌《摇呀摇》:摇呀摇,摇到外婆桥,外婆桥上摔一跤。
买条鱼来烧,烧的头不熟来尾巴焦。
一跳跳到龙皇庙,龙皇老爷见了哈哈笑。
三、手指谣活动目的:锻炼幼儿手指的灵活性。
玩法:一边念儿歌一边做手指动作。
儿歌动作这是一个大木桶,左手掌弯曲成筒状,桶上有个盖,右手平盖于左手上,盖上有个孔,食指与中指稍分开,让我看看是什么,将眼睛对准右手孔,向里看,原来躲着毛毛虫。
左手食指穿过右手食指与中指间,做蠕动状。
四、点豆豆活动目的:锻炼幼儿手臂屈伸灵敏度。
玩法:两人对面而坐,一人伸出右手,手心向上。
另一人将右手食指在对方手心边点边念儿歌,念到最后一个字,迅速收回食指,被点的幼儿收拳抓其食指。
抓到后,互换角色。
附:儿歌:点点豆豆,红豆绿豆,你拿我拿,一抓一大把。
五、扔沙包活动目的:锻炼手腕控制力。
玩法:幼儿站在起始线上朝墙掷沙包,比比谁掷的沙包落地后离墙最近或最远。
六、站哨活动目的:训练身体动作的敏捷性。
玩法:一幼儿当哨兵,在距离其他幼儿数米远处,背向大家站好,吹哨子三下。
哨子响时,其他幼儿向哨兵方向偷偷前进,哨兵吹完哨后回头监视,如果发现有人前进,被发现者立即退回起点,先拍到哨兵的幼儿获胜。
七、坐轿活动目的:锻炼手臂力量。
玩法:三人进行。
其中两人用左手握住右手,然后用右手抓握对方的左手,形成#字格,蹲下。
另一幼儿将双脚伸进两人手臂形成的“∞”形环中,将手搭在两人肩上。
民间体育游戏

1.跳绳大绳:多人跳绳材料:长绳目的:练习跳跃和跑步的能力和技巧,提高幼儿身体平衡感和节奏感玩法:两名幼儿站在两端一人握住绳子的一头,往一个方向有节奏的挥动长绳。
其他幼儿排队跑入绳中做跳跃的练习。
(有歌谣)2.跳绳游戏:钻山洞(小班)游戏材料:跳绳多条目的:练习钻爬等动作技能、技巧玩法:依据绳子的高度,幼儿全蹲、半蹲、或爬行通过绳子“山洞”3.拍蝴蝶材料:长竹竿和纸蝴蝶目的:练习幼儿园上跳的动作,提高幼儿的弹跳能力练习追逐跑的技能技巧。
玩法:移动挂着只蝴蝶的竹竿让“蝴蝶”飞起来,幼儿拍打和追逐蝴蝶4.跳房子:单双脚自由跳材料:在地面上画好游戏所用的“房子”目的:练习幼儿双脚单脚跳的技能技巧,提高幼儿园在跳跃中对身体平衡的控制力玩法:依据各自的单双数进行双脚跳跃或者单脚跳跃5.跳房子:踢石子材料:标有1.2.3.4.5的房子、沙包目的:练习幼儿园单双腿跳跃的能力,发展幼儿园准备投掷的能力,提高目测的准确度。
玩法:单脚跳跃,按照各自的顺序用着地脚踢动沙包,依次通过地面上的格子。
6.跳房子:送沙包回家材料:数字格子和沙包目的:练习幼儿园单脚跳和双脚合并跳的跳跃能力。
合理控制自己的力度,将沙包踢(夹跳)向指定的地方。
玩法:双脚跳跃,双脚夹住沙包用力丢出7.投掷:套圈材料沙坪和竹圈目的:提高幼儿园手臂动作的灵活性和协调性,发展幼儿园准确投掷的瞄准力玩法:幼儿手持竹圈向前投掷并套住前面的物品(可以进行记录,练习孩子的统计能力)8.弹力球材料:长方形布条海绵球目的:锻炼幼儿抛接能力,促进幼儿手臂肌肉的发育,培养幼儿的合作意识,懂得集体合作的意义。
玩法:幼儿双手抓住布条向上将海绵球抛出,并移动位置接住下来的海绵球9.滑板车材料:木制滑板车目的:学习用手和脚做推拉拽等动作的技能技巧。
玩法:幼儿坐在滑板车上用脚或手着地推动滑板车10大象拔河材料:溜溜布目的:训练幼儿的力度和身体的平衡力,培养幼儿坚持和坚强的意志品质。
30个超有意思的幼儿园小班户外体育游戏

30个超有意思的幼儿园小班户外体育游戏幼儿园是孩子们探索世界的乐园,而户外体育游戏则是幼儿园的一项重要教育内容。
通过户外体育游戏,孩子们既可以锻炼身体,增强体质,又可以培养团队合作精神和互动能力。
在这里,我将介绍30个超有意思的幼儿园小班户外体育游戏,帮助家长和老师们为孩子们打造快乐的成长环境。
1. 跳绳比赛:对于小班幼儿来说,学会跳绳是一项重要的运动技能。
可以组织跳绳比赛,鼓励孩子们挑战自己的记录,增强自信心。
2. 雨伞游戏:孩子们手拉手,相互围成一个大圆圈,每人手持一个彩色雨伞。
在指挥的指令下,孩子们一起转动雨伞,创造出美丽的画面。
3. 捉迷藏:找一个开放的场地,让孩子们自己选定一个“老鼠”,其他人则是“猫”。
孩子们通过逃跑和寻找的过程,锻炼了反应能力和观察力。
4. 跳蛙比赛:让孩子们象蛙一样跳跃,看谁能跳得更远。
这个游戏能锻炼孩子们的大腿和腹肌,提高爆发力。
5. 幼儿操比赛:孩子们手拉手做幼儿操,看谁的团队配合度最好,谁的操获得最高分。
通过比赛,培养孩子们积极向上的竞争意识。
6. 球类运动:如传球、投篮、接力赛等,可以让孩子们更好地掌握运动技巧,同时培养协作精神和团队意识。
7. 踢毽子:毽子是一种经典的中国传统玩具,可以让孩子们尝试各种花样的踢毽子技巧,提高他们的足球技术。
8. 拔河比赛:分成两队,谁先把对方拉过终点线,则获胜。
这个游戏增强了孩子们的力量和协作能力。
9. 带球跑:每个孩子手持一个小球,跑步时不许掉下来。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和身体控制能力。
10. 拔河比赛:分成两队,谁先把对方拉过终点线,则获胜。
这个游戏增强了孩子们的力量和协作能力。
11. 倒立比赛:试着站在墙上倒立,看谁的倒立时间最长。
这个游戏培养了孩子们的平衡感和协调能力。
12. 弹球游戏:孩子们利用小球弹在墙上或地上,看谁的技巧最好,球弹得最高。
13. 雨中奔跑:在雨天,让孩子们充分感受雨水的清凉,奔跑在草地上,享受纯粹的快乐。
幼儿园大班民间游戏集锦(40个)

幼儿园大班民间游戏集锦(40个)1、荷花荷花几时开适合年龄:5--6岁游戏目的:发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。
游戏玩法:1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏。
游戏规则:(1)须等儿歌念完才能逃。
(2)不跑到远离老师的地方。
游戏儿歌:桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;二月不开几时开?三月桃花朵朵开。
2、拾棉花适合年龄:5--6岁游戏目的:发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。
游戏玩法:全体幼儿围成一个大圈圈,蹲在地上。
由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌,说到找个座位坐下吧!被坐的小朋友问,坐着的小朋友答。
说完了一个跑一个追,跑着的回到追的位置上去。
游戏重新开始。
游戏儿歌:拾、拾、拾棉花,拾到天黑害了怕。
找个座位坐下吧!幼儿问:“你是干啥的?答:我是走路的。
那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响,吃了个水饺、打了个碗。
你跑我就撵。
3、曲线走适合年龄: 5--6岁游戏目的:发展幼儿曲线走的能力。
游戏准备:把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。
布娃娃一个。
游戏玩法:游戏开始,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
4、夹包射门适合年龄:5---6岁游戏目的:发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
游戏准备:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。
游戏玩法:游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。
跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去,看看能否射进门。
5、青蛙跳跳适合年龄: 5---6岁游戏目的:练习幼儿的双脚向前行进跳。
游戏准备:在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。
游戏玩法:游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。
幼儿园托班户外活动游戏

托一班民间体育游戏一、游戏名称:拍手背玩法:2个幼儿一组,一个手心朝下,一个手心朝上,看准机会手心朝上的小朋友去拍对方的手背;规则:1、每人都是一只手,不能用另外一只手去抓;2、如果成功可以继续拍,一旦拍空,两人交换;二、游戏名称:丢手帕玩法:参加者选一人丢手帕,其余围成大圆圈蹲下;游戏开始,大家唱歌,丢手帕的人沿大蹲圆圈行走;根据歌词不知不觉地丢在某人的后面;被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人;如果被放手帕的人在丢手现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人;如果丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人;规则:1、当音乐结束时必须把手绢丢好;2、其他人不可以偷看,也不能提醒;三、游戏名称:上下前后拍手歌玩法:2人面对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作;规则:1、从个人自己站立位置考虑拍手方位;2、“轱辘轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1——10的手指动作;四、游戏名称:堆馒头玩法:参加者边念儿歌,边轮流伸出手指;右手做握拳状,把大拇指伸出;第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指;如此协调地一个个堆积上去;如人少,到一定高度时,第一人的手可抽出再堆上去;直到最高处为胜;规则:1、一定要握住下面人的拇指;2、儿歌结束时就停下来;托二班民间体育游戏一、游戏名称:炒黄豆游戏目标:训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性;游戏玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏的向地右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势;游戏反复进行;二、游戏名称:老狼抓人游戏目标:听到信号后能快速跑,锻炼幼儿下肢力量;游戏玩法:参加者选一人当老狼,其余人跟在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问:“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答:“天黑了,”转身追逐,众人回避,注意灵活躲避,跑回家者算胜利,被捉住者换下一轮做老狼;三、游戏名称:包饺子游戏目标:1.会一个跟着一个走成螺旋形圆圈;2.乐意参与集体游戏,体验集体游戏的乐趣;游戏玩法:参加者选取一人带头,站纵队手拉手,游戏开始时,带头人带动大家边念:“卷卷卷白菜,”边走成螺旋形圆圈,带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈,然后全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作;四、游戏名称:抓老鼠游戏目标:1.学会追逐跑的技能;2.体验和同伴一起游戏的快乐;游戏玩法:请5—7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子;游戏开始,做捕老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子;一听到老师喊:“咔嚓,”做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子;游戏重新开始;托三班民间体育游戏一、游戏名称:木头人游戏目标:1、在学会儿歌的基础上,掌握游戏的玩法;2、培养幼儿自我控制的能力;游戏玩法:幼儿围在一起,请出一“领导人”站在前面;游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌自由走动,念到最后一个字时,立即保持静止状态,无论什么姿势,都必须保持不动,如果有一人先忍不住说话、或者笑、或者动,则这个人是游戏失败者,游戏反复进行;儿歌:我们都是木头人,不会说话不会动,还有不会笑;二、游戏名称:击鼓传花游戏玩法:幼儿围成一圈,一个蒙眼在圈内击鼓,圈上的小朋友按顺时针方向传花,当鼓声停止时,花在谁手上,谁就站出来表演一个节目,表演完,从表演者开始游戏继续;规则:传花过程中必须传给下一个人,扔到地上不算;三、游戏名称:老鹰捉小鸡游戏玩法:由一人扮老鹰,一人扮老母鸡,其余皆为小鸡;小鸡拉住老母鸡的后衣襟,且一个拉一个;老母鸡张开双臂保护小鸡,小鸡依次紧随其后,老鹰窜入鸡群左追右扑,瞅准机会猛扑过去抓小鸡,若抓不住依旧扮老鹰;若抓住一只小鸡,则被抓者扮老鹰,游戏再次开始;四、游戏名称:切西瓜游戏玩法:幼儿手拉手围成一个大圆圈做“大西瓜”,一个幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置;被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人;”儿歌:切,切,切西瓜,我把西瓜切两半;托四班民间体育游戏一、游戏名称:卷白菜心游戏玩法:1、发展幼儿的反应能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏规则:让10名幼儿手拉手站成一列,站在最前边的同学是"白菜心",游戏开始后,大家一边有节奏地说:"卷呀,卷呀,卷白菜卷呀,卷呀,卷白菜……"一边以"白菜心"为中心点来卷绕,卷完后再玩一次,且卷的速度可以由慢到快;二、游戏名称:丢手绢游戏目标:1、发展幼儿快速奔跑的基本动作;2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力;游戏准备:小手绢一块游戏玩法:1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手边唱歌;2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后;3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手绢的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目;4、若被那个幼儿发现了,丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑,发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶,追上了便由丢手绢的人表演节目,来追上,就自己表演节目;三、游戏名称:小兔拔萝卜游戏目标:1、发展幼儿的跳跃能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏玩法:先圈出一块萝卜地,告诉幼儿萝卜丰收了,我们要一起去拔萝卜;第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳;第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳;四、游戏名称:老狼抓人游戏玩法:参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利;被捉住者换下一轮做老狼;。
幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总

幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总1.跳绳游戏:跳绳是一种简单又有趣的体育游戏,对幼儿的协调性和身体控制能力有很大的帮助。
可以进行跳过计数、跳出花样、跳过绳子晃动等形式的跳绳游戏。
2.扔铅球游戏:准备一些轻便的球或者充气球,让幼儿们轮流扔出去,看谁能扔得最远。
这个游戏可以提高幼儿的精准度和力量控制。
3.绕口令游戏:通过快速而有节奏地说困难的字句来培养幼儿的嘴巴灵活性和语言表达能力。
可以准备一些简单而有趣的绕口令,让幼儿们争相表演,并奖励表现好的幼儿。
4.水球游戏:准备一些填充水的小球,让幼儿们相互之间用有力的扔掷和接住的动作来进行游戏。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
5.踢毽子游戏:给幼儿每人发放一个毽子,让他们用脚踢来回传递。
可以增强幼儿的踢球技巧、平衡感和协作能力。
6.双人掷球游戏:幼儿两人坐在地上相对,相互之间掷球,看谁能掷得更远。
这个游戏可以增强幼儿间的社交互动和友善竞争意识。
7.翻转石板游戏:准备一些小石头或者木块,让幼儿们分成小组,轮流用力将石头或木块翻转到正面。
这个游戏可以锻炼幼儿的手腕力量和协调性。
8.轮胎滚动游戏:准备一些轮胎,让幼儿们在轮胎内侧踩踏或者滚动,看谁可以滚得更远、更迅速。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和体力。
9.障碍赛跑游戏:设立一些障碍物,让幼儿们在有限的时间内尽快通过。
这个游戏可以提高幼儿对空间的认知能力和反应能力。
10.跳皮筋游戏:给幼儿们准备一根长皮筋,让他们跳跃起来,同时绕在自己脚下的皮筋上。
这个游戏可以锻炼幼儿的灵活性和协调性。
以上是一些适合幼儿园中班的民间体育游戏玩法的汇总。
通过这些游戏的参与和实践,幼儿们不仅可以锻炼身体,还可以培养他们的团队合作精神、竞争意识和社交能力,促进他们全面发展。
幼儿园民间体育游戏 好玩的竹竿体育民间游戏

幼儿园民间体育游戏好玩的竹竿体育民间游戏幼儿园民间体育游戏:好玩的竹竿体育民间游戏体育游戏在幼儿园的教育活动中具有重要的地位。
除了提供了锻炼身体的机会,体育游戏还能培养幼儿的合作意识、团队精神和身体协调性。
在幼儿园的体育活动中,竹竿体育民间游戏不失为一种受欢迎的选择。
这些游戏以竹竿为主要工具,既能锻炼幼儿的身体,又能激发他们的兴趣和创造力。
1. 竹竿接力赛竹竿接力赛是一款常见且受欢迎的幼儿童体育游戏。
这个游戏需要准备一些平衡能力较好的竹竿和场地。
幼儿分成两队站成一列,每队队员手持竹竿,队员之间需相隔一段距离。
比赛开始后,队员们要尽量保持平衡,将竹竿从队伍前方传递到队伍后方,最后队员们在队伍终点处接住竹竿,完成接力任务。
这个游戏既能锻炼幼儿的平衡感和团队合作能力,又能增加他们的乐趣和互动。
2. 竹竿跳房子竹竿跳房子也是一种常见的竹竿体育游戏。
在这个游戏中,幼儿需要使用竹竿来跳过一座小房子。
游戏场地上需要放置一个小房子模型,幼儿需要一定的力量和平衡能力,通过竹竿跳过小房子。
游戏的难度可以根据幼儿的年龄和能力进行调整,既能开发幼儿的运动潜力,又能促进他们对身体协调性的提高。
3. 竹竿大炮竹竿大炮是一款有趣的竹竿体育游戏,可以激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿们需要在地上摆放一根竹竿,然后用一些轻质的球类物品(如纸球或气球)来射击。
每个幼儿都可以试图用自己的"竹竿大炮"将球射向目标。
这个游戏能够锻炼幼儿的准确性和目标感知能力,也提高了他们的专注力和集中力。
4. 竹竿拔河竹竿拔河是一款激励幼儿园幼儿团队合作和力量的游戏。
游戏的准备工作包括一根较长的竹竿和一个绳索。
幼儿们分为两队,然后用绳子将竹竿系在两个固定点上,形成一条水平线。
比赛开始后,两队幼儿会用力地往后拉,试图让竹竿过线。
通过这个游戏,幼儿不仅能培养出色的合作精神,还能锻炼他们的肌肉力量和耐力。
通过以上四个好玩的竹竿体育民间游戏,幼儿们可以在体育活动中得到全面的发展。
幼儿园民间体育游戏22种

幼儿园民间体育游戏1、脚尖脚跟脚尖踢幼儿双手叉腰,边念边跳。
“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二遍换左脚,依次反复进行。
2、滚铁环幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
4、舞龙灯利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以两条“龙”嬉戏,乐在其中。
5、跑框游戏的幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。
守框者依图站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内……),跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6、炒黄豆四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
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幼儿园民间体育游戏
1、脚尖脚跟脚尖踢
幼儿双手叉腰,边念边跳。
“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二遍换左脚,依次反复进行。
2、滚铁环
幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
4、舞龙灯
利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以两条“龙”嬉戏,乐在其中。
5、跑框
游戏的幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。
守框者依图站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内……),跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6、炒黄豆
四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布
四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
8、扎手绢
几位幼儿手拉手,成一个圆圈。
甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上;然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方扎的手绢解下,扎在前一位幼儿的手腕上;扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者,与被扎幼儿换位,游戏继续开始。
9、踢毽子
踢毽的方法,形式多样。
形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法,并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。
10、切西瓜
几位幼儿手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜”)。
一位幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作“,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置。
被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。
11、老鹰抓小鸡
游戏开始,教师带领幼儿念儿歌:“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹,来来来,来游戏。
”接着母鸡和小鸡一起念:“我做一只小鸡,叽叽叽,叽叽叽,吃白米。
”接着老鹰念:“我做老鹰转个圈,一把捉住你。
”念完儿歌后,老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。
母鸡可用两臂阻挡老鹰,保护小鸡不被捉住。
小鸡可两边躲闪协调地逃跑。
小鸡被老鹰捉住,离开场地暂停一次游戏。
教师要随时掌握幼儿的运动量,若幼儿连续奔跑超出一分钟,老鹰还捉不到小鸡,教师(猎人)即发出“碰”的枪声,老鹰听到枪声后,即原地蹲下,表示被猎人吓跑,其余小鸡拍手,
表示高兴。
游戏可调换角色,重新开始。
12、种西瓜
四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。
大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)13、捉“龙尾”
游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
14、卖扁担
两人一组,相对而立,互握对方双手平举。
一人从左边手臂下钻出,把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出,把手臂搁在肩上。
然后两人一起协调的走,边走边喊“卖扁担喽!”
15、转陀螺
先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部,缠紧,随后用手按住,另一只手拿鞭子,用力拉绳,同时松开按陀螺的手,当陀螺在地上转了起来以后,再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。
随后幼儿开始进行打陀螺比赛。
幼儿一起准备,听教师发出“开始”口令,一齐抽打陀螺,看谁的陀螺转得最久即获胜。
16、背萝卜
2人一组,背靠背站立,边念儿歌边向前弯腰,用臂力和背力背起对方。
背时注意站稳脚跟,被背的人要双脚离地
17、我是萝卜
参加者一人做追捉者,其余人在一定范围内自由跑动。
游戏开始后,捉人者可任意追某一人。
当被追者快被捉住时,可以立定双手交叉搭在两肩上说:“我是萝卜”,这样追捉者就不能捉他。
当萝卜的人要等同伴来拍一下,表示救了他,这样才可继续跑动。
捉人者捉到一人后,就与被捉者对换角色,被捉到的人当下一轮捉人者,游戏重新开始。
18、编花篮
3-6人参加,参加者伸出右脚,勾住前人,形成一个编出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,边念儿歌,边单脚往前跳,直至儿歌念完。
19、老狼抓人
参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动。
老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利。
被捉住者换下一轮做老狼。
20、跳房子
一人先进行游戏,将沙包扔到第一格内,然后单腿跳起,用另一只脚将沙包踢到第二格,再单腿跳到第二格,依此类推,踢到第五格,将沙包一下踢到第一格,单腿逐格跳出起线,开始跳第二间房子,将沙包踢到第二格开始跳,以同样的方法开始跳第三间,第四间,直至跳完第五间房子。
跳房过程中,脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中,算失误,换另一人跳,以先跳完五间房子者为胜。
21、瞎子摸拐子
参加者一人做瞎子(用手帕蒙住眼睛),其余人做拐子(用手帕把一手一脚绑在一起),游戏开始后,瞎子开始捉拐子,如果拐子被捉住,就交换角色。
22、孵小鸡
游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可放石头代替),表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。
其余游戏者做“耗子”,“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去,伺机取“蛋”。
“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”,但不能离开凳子。
“耗子”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。
游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。