统编教材五年级上册第六单元课内阅读训练附答案

统编教材五年级上册第六单元课内阅读训练附答案
班级_______ 姓名________
《慈母情深》节选
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

1.用“_____”画出第一自然段中描写母亲动作的词语。

母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明_________________________________________；“龟裂”说明
_____________________________________。

2.当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？用“～～～”画出来。

从中你体会到了什么？
答：__________________________________________________________________。

3.“母亲却已将钱塞在我手心里了”句中这个“塞”字，你有什么体会。

答：_________________________________________________________________。

4.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了什么修辞方法，从中你体会到什么？
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。

5.联系上下文想一想：作者为什么觉得自己长大了，应该是一个大人了。

答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________。

《父爱之舟》节选
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快
乐，我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下来吃凉粽子。

吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我倒小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!
1.解释下列词语的意思。

恍恍惚惚：___________________________________________________________。

恋恋不舍：___________________________________________________________。

2.文段中画“______”的句子采用了_______________描写，描绘了___________
_________________________________________________________________。

3.从哪里看出“我”懂父亲的不易？用“～～～”在文段中画出来。

4.为什么父亲觉得委屈了“我”？
答：__________________________________________________________________。

5.父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？
答：________________________________________________________________。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

我有个_______的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个_______的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。

”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入(qí tú)。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。

”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我(jǐn shen)地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.在文中横线上填写恰当的词语。

2.根据文中的拼音写出相应的词语。

_________________ ___________________
3.文中破折号的作用是______________，文中省略号的作用是_______________。

4.“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对“我”的不同态度，这两种态度分别是_____________________________、___________________________。

5.文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”指的是
_____________________________________________________________________。

6.为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？
答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。

7.父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是( ）
A．母亲比父亲更爱自己的孩子。

B．父亲欣赏诗的水平比母亲高。

C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子
8.请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。

答：___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

参考答案：
慈母情深节选
1. 掏掏数母亲对钱很珍惜母亲挣钱不容易，很艰辛
2. “谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”体会到了母亲对我深深的爱。

3.这是母亲的动作描写，写出母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是爱和期待。

4.四个“立刻”这是运用了排比的修辞手法，体现出母亲在这么艰苦的环境中仍然争分夺秒地工作着，不肯浪费一秒钟，只为了多赚一分钱给儿女创造稍好的生活环境。

5.因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦，对母亲很感激、很崇敬。

父爱之舟节选
1.神志不清、迷惘的状态。

形容非常留恋，舍不得离开。

2.场景描写庙会的盛大场面
3. 我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。

4.父亲觉得自己没有能力给心爱的儿子买一点好吃的，心里愧疚。

5.万花筒父亲对“我心思的理解和浓浓的爱。

”
“精彩极了”和“糟糕透了”节选
1.慈祥严厉
2.歧途谨慎
3.解释说明重复的省略
4. 母亲对我一如既往的鼓励父亲对我的一种严厉的父爱
5. 母亲慈祥的鼓励
6. 幸运是指我有一个常常鼓励我的母亲，她时常给我自信；我还有一个常常鞭策我的父亲，他会使我不会误入歧途。

只有父母的爱并存，我才会有今天的成就。

如果光有母亲的爱我会误入歧途，如果只有父亲的爱，我会非常自卑。

但是我有父母两个人的爱，所以我是幸运的。

7.C
8. 在父母给我的爱的精神的鼓舞下，我谨慎地、正确地把握这鼓励和批评。

没有因鼓励而得意忘形，也没有因批评而灰心丧气，在生活的航程中努力地向前行进。