讲师职位说明书

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培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书
◊在金融行业培训经验者优先
6、负责与客户进行沟通、交流,全面了解客户的需求。
7、负责营销活动的主持与主讲。
工作关系
直接上级:
直接下级:
内部沟通:协助部门运营课程授课,与公司各部门之间保持沟通和联职资格
♦年龄:025-35岁
♦♦学历:◊本科及以上学历,具有3年以上金融机构培训工作经验者优先。
培训讲师岗位说明书
岗位名称
岗位编号
隶属部门
职务类别
职责描述
一、职责概要
二、工作内容
1、负责建立业务管理体系、开发客户资源、组织业务培训;
2、负责项目业务管理,项目分析和业务培训;
3、负责咨询业务团队的培训以及团队制度的完善;
4、负责对开发人员进行业务培训,协助完成项目任务;
5、负责整合和完善咨询资源,扩大咨询业务范围;
♦经验要求:至少3年以上相关工作经验;
♦培训经历:O精通PPT、EXCEL报表制作,PhotOShoP软件操作;
♦能力素质:◊熟练使用办公软件,特别是PPT的制作,能够设计专业、简洁易懂的PPTo
◊熟悉企业内部培训作业流程。
◊具有敬业精神和服务意识,热爱并希望在培训领域有所发展。
◊优秀的表达能力、沟通能力、规划能力,思维敏捷,协调能力。

大学讲师职务说明书

大学讲师职务说明书

大学讲师职务说明书
大学讲师是指在大学或高等院校从事教学工作的专门人员。

具体职务说明如下:
1. 教学工作:大学讲师主要从事教学工作,包括课堂教学、实验教学、导师制指导等。

他们根据教学计划安排,准备教案和课件,讲授相关专业课程内容。

同时,他们还负责批改学生作业、组织学术讨论,培养学生的学术能力和创新思维。

2. 学术研究:大学讲师需要积极参与学术研究工作,开展科研项目,参与学术交流和学术活动。

他们通过学术研究不断提高自己的学术水平,为教学提供最新的专业知识和理论支持。

3. 学生指导:大学讲师作为学生的导师,需要负责学生成长成才的指导工作。

他们积极引导学生的学习方向,帮助学生解决学业和生活上的问题,关心学生的发展和成长,培养学生的创新意识和素质。

4. 学术评价:大学讲师需要参与学生的考试、评比和评奖等工作,对学生的学术能力和表现进行评价。

他们对学生的学业表现进行分析和评估,提供有针对性的指导和帮助,帮助学生提升学习成绩和学术能力。

5. 课程建设:大学讲师需要参与课程建设工作,根据专业特点和学生需要,设计和改进课程内容和教学方法。

他们与教务部门和其他教师密切合作,共同研究和探索教学改革,提高课程质量和教学效果。

6. 学术服务:大学讲师还需要参与学校的学科建设和学术服务工作,包括学术会议组织、学术论文发表和学术委员会成员等。

他们积极参与学科建设和学术交流,提升学科影响力和学术地位。

总之,大学讲师是一种重要的学术职务,他们通过教学、科研和学术服务等多项工作,为学校的教育教学事业做出了重要贡献。

他们既是学术研究者,又是教育者,承担着培养人才和推动学科发展的使命。

教师岗位说明书范文【三篇】

教师岗位说明书范文【三篇】

教师岗位说明书范文【三篇】教师岗位说明书范文一一、岗位基本信息岗位名称:教师所属部门:_____直接上级:_____直接下级:无二、岗位职责1、教学工作(1)根据学校的教学计划和教学大纲,制定详细的教学方案和教学进度表,确保教学内容的系统性和连贯性。

(2)认真备课,精心设计教学环节,运用多种教学方法和手段,提高课堂教学的质量和效果。

(3)按时授课,严格遵守教学纪律,保证教学时间和教学秩序。

(4)课堂上注重启发式教学,引导学生积极思考,培养学生的创新能力和实践能力。

(5)认真批改作业,及时反馈学生的学习情况,针对问题进行个别辅导和答疑。

2、学生管理(1)关注学生的思想动态和心理健康,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。

(2)培养学生良好的学习习惯和行为规范,营造良好的班级氛围。

(3)组织和指导学生参加各种课外活动和社会实践活动,丰富学生的课余生活,促进学生的全面发展。

3、教学研究(1)积极参加教学研究活动,探索教学规律,改进教学方法,提高教学水平。

(2)参与课题研究和教学改革项目,撰写教学论文和教学总结,不断积累教学经验。

4、考试与评价(1)按照学校的要求,组织学生进行考试和考查,认真做好命题、监考、阅卷和成绩统计工作。

(2)对学生的学习成绩进行科学评价,及时向家长和学校反馈学生的学习情况。

5、沟通与合作(1)与家长保持密切联系,定期召开家长会,通报学生的学习情况,听取家长的意见和建议。

(2)与同事相互学习,相互支持,共同完成教学任务。

6、其他工作(1)完成学校领导交办的其他工作任务。

(2)积极参加学校组织的各项活动,维护学校的形象和声誉。

三、任职资格1、教育背景具有本科及以上学历,相关学科专业毕业。

2、工作经验具有_____年以上教学工作经验。

3、专业知识(1)掌握所教学科的专业知识和教学理论。

(2)熟悉教育教学规律和学生的心理特点。

4、能力素质(1)具备良好的语言表达能力和文字功底,能够清晰、准确地传授知识。

培训讲师职位说明书

培训讲师职位说明书
6.对已经培训的店铺进行效果验收。
7.对完成的课程进行考核。
8与市场督导沟通,评定员工在培训方面的考评分数。
9.培训意见的反馈。
10.对店长、组长等中级管理层的培训。
11•制定中级管理层课件并由运营总监、冮总进行审查。
12.不定期在月会上进行讲解。
13.培训效果的反馈及改进方式。
权力:
1、有对门店员工按照公司规定给予培训方面考评的权利。
责任:
1、准确,严格,扌L实地完成培训工作,做到内容丰富,互动性强,时间充足。对门店的培训效果负 有责任。
2、积极应对培训中的问题,遇到员工反映的各种类问题有反馈的责任。
1、工作关系:
直接下属

直接上级
营运总监
可直接升迁的职位
无可相互转ຫໍສະໝຸດ 的职位无2工作流程:制定培训计划---向各部门征集培训所需内容---编制培训课件----审查课件---修改课件---安排培
2、工作职责
工作内容:
1.每月按照不同店铺活动日期安排,进行培训计划的制定。
2.与区域经理和各店店长协商完成月培训日期安排、课程的题目安排。
3.按照制定好的时间以及课程名称,编制课件与内容。
4.由各部门审核课件内容并提岀修改意见。(运营总监、区域经理、店长等)
5.按照月培训计划开展培训工作。包括公司临时下发的运营课程。
培训讲师岗位职责
一、基本资料
职位名称
培训讲师
所属部门
人事部
岗位编制
1人
直接上级
运营总监
管辖人数
0人
岗位编号
二、工作内容
1、工作概要
负责公司各门店员工产品知识培训以及服务培训,包括销售技巧、服务意识、服务水平提高、 沟通能力提升、公司介绍、安全防范、礼仪站姿、下达公司临时制定的销售政策等。并依据培 训效果和情况给予每位员工考核分数。

培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书
具有2年以上培训岗位实操经验;
具备先进的企业管理理念及知识,熟悉国家法律法规体系;
具备优秀的组织计划、沟通协助、语言表达能力,很强的执行力与责任感;
熟悉使用各种办公软件,擅长PPT制作;
能熟练运用各种培训技巧;
有物流行业中高层管理工作经验;
绩效标准
一、岗位职责
1、运用科学、合理手段分析企业内外部情况,制定相应培训策略;
2、运用各种工具收集、分析公司内部的培训需求,并依据培训需求制定培训计划;
3、针对性的开发培训课程,组织培训实施;
4、根据具体的培训内容设计考核指标,并组织培训考核;
5、因材施教,设计生动形象、富有创意的课件;
6、设计、完善培训评估体系,并组织培训评估实施;
7、做好培训费用预算,并严格按标准执行;
8、做好人才梯队建设,具体管辖事项
四、任职资格要求
必备条件
期望条件
1、教育背景
2、性别与年龄
3、从业经验
4、专业知识
5、专业技能
6、基本技能
专科及以上学历,人力资源及管理类相关专业优先;
性别不限;年龄28--40岁;
具有3年及以上大型企业管理岗位工作经验;
《职位说明书》
职位名称
培训讲师
职位编码
职务级别
高经理级
薪酬等级范围
所在单位
所在部门
行政人事部
编制日期
2021年5月20日
批准日期
一、职务概要:
负责企业中基层管理人员的专业技能、职业素养提升训练,有效改善中基层管理人员的整体管理水平。
二、主要工作关系
直接上级
行政人事部总监
直接下级
三、岗位职责描述
依据或权限

岗位说明书(培训讲师)

岗位说明书(培训讲师)
4
负责和分公司各部门沟通,策划和组织公司内部有关凝聚力、团队建设和企业文化建设等活动
5
根据总部培训部的安排,负责某些课程的开发
6
负责《员工培训积分卡》的建立和管理
7
完成培训经理交办的其他工作
三、任职资格
1.学历要求
所需最低学历
专业
正规院校本科
企业管理、人力资源、师范类专业、其他理工类等
2.所需技能
出色的口头、文字表达能力,善于沟通、协调与合作,具有亲和力
有培训师工作经
IT应用服务相关知识、项目管理、目标管理、教育学、行为科学、成本控制等
长期
4.工作经验要求
2年以上大专院校讲师/企业讲师/企业培训管理的相关工作经验
岗位说明书(培训讲师)
岗位编号:
一、基本资料
职务名称:培训讲师直接上级职位:培训经理
所属部门:分公司培训部定员人数:2-X人辖员人数: 0人
二、工作概要
1、工作摘要
负责组织和执行分公司培训和内部活动,负责公司《员工培训积分卡》的建立和管理
2、职务说明


工作任务的内容
分数
考核标准
1
负责根据公司培训管理指引,组织和执行分公司的培训
关键业绩考核指标(KPI)
1.授课满意率
2.授课时数/月
3.《课程开发/修订建议书》采纳数
4.案例采纳数/月
5.内部活动组织满意率
6.培训和内部活动成本控制率
7.其它
考核人:培训经理
2
负责统计并填写《培训效果评估统计分析表》,及时反馈培训讲师、课程开发责任人和培训的组织者
3
负责内部员工和客户培训的跟进辅导,发现并提出存在问题,与相关部门负责人沟通后,提出培训需求或向总部提交《课程开发/修订建议书》

培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书
根据领导临时安排,或查漏补缺、及时勘察,随时进行各方面专业课程授课。重技巧技能方面及专项加强。(素质性培训)
例行的新员工入职培训
配合各项目公司进行新员工入职、技能提升等方面的培训。
绩效考核配合
通过绩效考核机制,配合人力资源,着实进行员工素质提升培训及后期考核(通过培训员工提高了哪些)
三、关键绩效指标
1、课件制作进度考核;
2、课件使用效果及授课能力考核;
3、授课效果反馈考核;
四、工作权限
1、培训课程修改建议;
2、培训形式和手段创新尝试;
五、任职资格
教育水平:
本科及以上学历
职称水平:
--
所需专业:
不限
语言水平:
--
计算机水平:
熟练
工作经验:
相关从业经验
知识与技能:能够熟练制作源自使用PPT,普通话标准1、集团营销策划管理中心人资培训部—培训讲师:
一、基本信息
岗位说明书
岗位名称:
培训讲师
岗位级别:专员
直接上级(岗位名称):培训部经理
岗位编制:
直接下级(岗位名称):销售管理部各科室负责人
所辖人数:
二、岗位目的:全面掌控集团销售进程,提高销售团队产能;
岗位职责




按照每年各中心及各项目公司提报的下一年度培训需求,在培训经理的指导下编制培训计划(常规培训)

讲师岗位职责说明书[精美打印版本]

讲师岗位职责说明书[精美打印版本]
讲师岗位职责说明书
职位名称
讲师
部 门
xxx
直接上级
xxx
直接下级
岗位介绍
讲师是指根据培训需求,开发和编制培训教材,并对学员进行授课以及答疑的专业培训人员。
关键能力
及经验
学历要求:本科
其他技能要求:
1、熟悉培训内容以及培训流程;
2、具备良好的课程研发能力和讲授技巧;
3、具备良好的学习能力、创新能力,较强的沟通协调能力及解决问题的能力。
岗职责
1、根据人才发展目标,建立培训体系;
2、根据运营发展要求和培训需求,开发相应课程体系,编制培训教材并授课;
3、选拔、培养、管理培训人员,为培训人员提供咨询和指导;
4、负责培训人员的各课目考核与验收工作,做好培训考核和培训评估的管理工作,不断提高培训工作的有效性;
5、组织收集、筛选、编写、审校、制作各类培训教材和资料,建立培训资料库。
工作环境
工作地点:xxx
工作时间:5天双休制
工作设备:办公电脑、办公桌椅、固定电话及空调
工作描述
协议
该职位说明书,内容准确且客观总结了上述职位,本人已阅读,签字确认。
本人签名: 日期:
直属领导签名: 日期:

有关讲师工作岗位说明书

有关讲师工作岗位说明书

有关讲师工作岗位说明书讲师岗位职责1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程;2、答疑、批改作业,以及组织课堂讨论;3、参加实验室建设,指导实验教学;4、组织、指导生产实习和社会实践;有较强的思政工作能力、协调沟通能力、组织管理能力和一定的文字口头表达能力;爱好广泛、品行端正、身心健康。

5、负责学生思想政治工作;6、编写教材及讲义,进行教育教学研究或技术开发;7、进行学生学习成绩的考试考核。

利用网络资源进行产品的推广和销售,利用网络资源进行渠道开发和业务拓展。

利用网络资源进行客户跟踪和客情维系。

讲师岗位要求1、热爱教育事业,教学经验丰富;2、具有较广博的文化基础知识和业务水平,既精通自己担任的课程,还要懂得其他学科知识;3、语言规范、准确、发音标准,吐字清晰,说话生动、有逻辑性;4、爱岗敬业,有良好的师德;转正不是意味着待遇上会好一些,更重要的是从此刻起自己已经是东风日产的一名正式员工,在工作上必须对自己要求更加严格,真诚沟通,做好份内事5、较熟练操作办公软件,能制作PPT教案等;6、具有教师资格证书;7、一般要求硕士以上学历;8、一般需要助教工作满四年,发表cn期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项,获得校级以上奖励。

讲师关键技能专业能力英语论文撰写知识教授个人能力应变能力表达能力沟通讲师升职空间首先,讲师→ 副教授→ 教授;其次,讲师→ 研究员。

讲师薪情概况应届毕业生¥3700.001年经验¥3700.002年经验¥4200.003年经验¥5600.00讲师工作内容1、课程的教学工作;利用网络资源进行产品的推广和销售,利用网络资源进行渠道开发和业务拓展。

利用网络资源进行客户跟踪和客情维系。

2、按学院要求完成规定的教学工作量;3、所讲授课程的课程建设及教学工作改进;定期召开年级组长、教研组长会议,研究教育教学工作,通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式,了解各学科的量和质,监控学生课业负担,听取师生对改进教学工作的意见和建议。

培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书一、岗位描述培训讲师是公司或组织中负责提供培训和支持的角色。

他们通常负责设计和实施员工培训计划,以帮助员工提高技能、知识和能力。

培训讲师的工作涉及多个方面,包括课程设计、教学计划制定、培训材料准备、教学实施以及评估和改进培训效果。

二、职责范围1、设计和开发培训课程:根据员工需求和组织目标,设计和开发有效的培训课程和材料。

2、制定教学计划:为每个培训课程制定详细的教学计划,包括课程目标、教学内容、教学方法和评估标准。

3、准备培训材料:收集和整理适合的教材、案例和工具,以支持培训课程的实施。

4、实施教学:通过讲座、演示、实践操作等方式,向员工传授技能和知识。

5、评估培训效果:通过考试、问卷调查等方式,评估员工的学习成果和培训效果,并提供改进建议。

6、跟踪培训成果:持续跟踪员工在工作中应用所学知识和技能的情况,并提供必要的支持和指导。

7、维护良好的师生关系:与学员建立良好的关系,提供必要的咨询和支持,以确保学员满意度。

三、工作要求1、专业知识:具备相关领域的专业知识和经验,能够提供高质量的培训和支持。

2、教学能力:具备良好的教学能力和技巧,能够有效地传达信息和知识。

3、沟通能力:具备出色的沟通和人际交往能力,能够与不同层次的员工进行有效的沟通。

4、分析能力:具备分析和解决问题的能力,能够快速识别问题并采取有效的解决方案。

5、团队合作:具备团队合作能力,能够与其他同事共同协作完成任务。

6、学习能力:具备持续学习的意愿和能力,以适应不断变化的工作环境和需求。

7、自我管理:具备自我管理和时间管理能力,能够高效地组织和安排工作。

四、工作条件1、工作场所:通常在公司的培训中心或会议室工作,也可能需要到不同的地点进行培训。

2、工作时间:根据培训计划的时间安排和工作需求而定。

3、工作压力:可能需要处理紧急的培训需求和问题,需要保持灵活和专注。

4、职业发展:可以晋升为培训经理或人力资源经理等其他相关职位。

培训学校各岗位职责说明书模板

培训学校各岗位职责说明书模板

培训学校各岗位职责说明书模板职位名称:培训讲师职责说明:1.负责制定培训课程计划和教学大纲,确保培训内容符合学员需求和公司发展方向。

2.根据培训计划,准备教材、教具和其他教学资源,确保培训过程中的教学工具齐备。

3.组织培训课程的授课,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等,确保培训内容的有效传达和学员的参与度。

4.根据学员的学习情况,及时调整教学方法和内容,提升培训效果。

5.组织培训考核和评估,确保学员的学习成果得到有效评价。

6.与学员保持良好的沟通和互动,解答学员的问题和疑惑,提供个性化的学习指导。

7.定期进行培训效果的跟踪和评估,及时反馈培训结果,为培训计划的改进提供参考意见。

职位名称:培训助理职责说明:1.协助培训讲师制定培训课程计划和教学大纲,收集整理相关教学资源。

2.协助培训讲师准备教材、教具和其他教学资源,确保培训过程中的教学工具齐备。

3.协助培训讲师组织培训课程的授课,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等。

4.协助培训讲师进行学员的学习情况调查和评估,收集学员的反馈意见。

5.协助培训讲师与学员保持良好的沟通和互动,解答学员的问题和疑惑。

6.协助培训讲师进行培训效果的跟踪和评估,整理相关数据和报告。

7.协助培训讲师组织培训活动的后勤工作,包括场地预订、设备调配、资料准备等。

职位名称:培训主管职责说明:1.负责制定公司的培训发展战略和计划,根据公司的需求和发展方向确定培训目标和重点。

2.组织培训需求调研,收集各部门和员工的培训需求,制定培训计划和预算。

3.负责培训讲师的招聘和培训,确保培训讲师的专业素质和教学能力。

4.组织培训课程的评估和改进,定期进行培训效果的跟踪和评估,提出改进意见和建议。

5.协调各部门的培训资源和需求,确保培训活动的顺利进行。

6.与外部培训机构和专家建立合作关系,寻求培训资源和合作机会。

7.制定培训管理制度和流程,确保培训工作的规范化和标准化。

以上仅为示例,实际岗位职责根据具体情况和公司需求进行调整和补充。

讲师岗位说明书

讲师岗位说明书
讲师岗位说明书
基本资料
岗位名称:培训中心讲师岗位编号:QDDF -G-1002
所属部门:培训中心教学处定员标准:8人
直接上级:培训中心教学处主任工作地点:培训中心办公室
所辖部门:无所辖人数:无
分析人员:分析日期:
批准人:
概要
提高教学质量,丰富教学内容。
岗位职责
1、现场消防技能知识指导。
2、负责本专业课程的讲授与实践技能授课。
3、在教学处主任指导下,编制本课程教案。
4、丰富教学内容与形式,不断提高教学质量。
5、了解学员及用人单位的需求,提出教学改进意见。
6、通过与同行教学人员的交流,了解先进的教学方法,并应用于教学中。
7、负责学员的课下指导工作,布置课外作业,设计考试试与技能测试试题。
8、完成由教学处主任根据培训中心的需要而规定的其它任务。
2、职业病:无职业病的可能,对身体不会造成伤害
3、工作时间:按公司作息时间
4、工作均衡性:所从事的工作有时会忙闲不均
5、工作环境的舒适性:比较舒适,不会引起不良感觉
6、设备运用:电话、计算机、传真机、打印机、多媒体教学设备等
任职资格
学历及专业
1、大学本科或以上学历
2、消防工程、消防指挥、火灾科学等专业技术相关技术专业
工作关系
1、向培训中心教学处主任汇报工作。
2、监督下列人员:无
3、工作上配合对象:培训中心教研人员、教务人员、招生人员
4、组织外:国内外有关消防教育、培训机构讲师,同行教育培训专家
5、可直接升迁的职位:教学处主任
6、可相互转换的职位:教研人员
7、可升迁至此的职位:无
条件与环境
1、工作场所:培训中心教学楼

讲师管理员岗位说明书

讲师管理员岗位说明书
3、班后2个工作日内跟进相关工作;
4、能承担初中级课程的讲授。
四、工作权限
1、对工作内容改进的建议权;
2、对与工作相关的资源的使用权
3、对部门员工执行公司制度情况的监督权;
五、任职资格
教育水平:
本科及以上学历
职称水平:

所需专业:
管理类、师范类、心理学等相关专业
语言水平:
普通话
计算机水平:
熟练
工作经验:
一、基本信息
所在部门:培训中心
岗位名称:讲师管理专员
直接上级(岗位名称):讲师管理室副经理
岗位编制:1
直接下级(岗位名称):无
所辖人数:0
二、岗位目的:
执行培训中心对讲师管理的具体要求和工作安排,落实讲师管理的实际步骤,缩小讲师管理实际效果与期望值的差距。
具体职责ห้องสมุดไป่ตู้
1、参与《讲师管理办法》的拟定、起草,相关配套制度的建立和完善;
2年以上同类岗位工作经验
知识与技能:
1、熟悉教学管理和网络应用知识,具备教学教务实践技能;
2、良好的沟通能力及语言表达能力,具有亲和力和感染力;
3、有相关的心理学知识基础。
讲师管理室讲师管理专员岗位说明书
2、录入讲师信息资料,分类归档;
3、讲师课堂表现和授课反馈表的收集整理;
4、担任初级讲师培训班讲师及中级讲师培训班助教,并完成相关教务管理工作;
5、执行相关讲师管理规范;
6、协助完成日常培训任务;
7、完成领导交办的其他工作。
三、关键绩效指标
1、熟悉相关制度、要求;
2、能熟练掌握不同班次所需表格、工具和配套制度流程;

培训讲师职务说明书

培训讲师职务说明书

培训讲师职务说明书本职:负责建立、完善、执行公司培训管理制度,负责制订培训计划、实施培训及考核等。

职责职责表述:负责建立、完善、执行公司培训管理制度
工作
任务
协助人事行政主管做好年度的培训计划
根据公司人员状况及实际运作流程制订公司的培训管理制度。

职责职责表述:负责进行年度的培训需求调查
工作
任务
与人事专员将公司人员的学历、文化背景、经验价值、技术等级等等做汇总分析分部门进行问卷调查,获取培训需求
评估培训方式、费用、场所及师资、时间等
职责职责表述:负责制订培训计划
工作
任务
根据培训需求信息,编制各部门年度培训计划并报人事行政主管审核、总经理批准根据计划编排时间,准备相关的培训资料与器材、开发相关课程
制作PPT简报与相关案例
与各部门人员交流培训所需要的协助等
职责四职责表述:负责实施培训及考核等
工作
任务
按照年度培训计划的时间,组织相关人员进行培训
负责对受训人员的签到、核实
负责控制现场氛围,调动人员互动参与的积极性
负责与各部门负责人一起采取不冋方式与方法对受训人员进行效果评估及行为、行动考核负责对考核合格的技能型人员签发上岗证
负责对不合格人员进行勉励谈话、思想沟通及再次教育培训
岗位名称培训讲师岗位编号
所在部门人事行政部岗位定员
直接上级人事行政主管工资等级三级
直接下级薪酬类型月薪
所辖人员岗位分析日期XX年10月
备汪:。

讲师职务说明书

讲师职务说明书

讲师职务说明书讲师职务说明书一、职务概述讲师是高等教育机构、职业培训机构等教育机构中从事教学工作的专职教师,其职责是负责相关学科的教学与科研工作,为学生提供优质的教育培训服务。

二、职责和要求1. 教学工作:要求熟悉所教授学科的基本理论和最新研究动态,能够根据教学计划编制课程教材、教案和教学资源,并组织有效实施教学活动。

讲师应注重教学方法的创新与改进,关注学生的学习态度与效果,并积极与学生进行互动与交流,提高教学效果。

2. 科研工作:要求积极参与学科的科研活动,关注国内外学术研究动态,不断提高自身的科研水平和能力。

讲师应能够独立承担科研项目或参与团队的科研项目,发表学术论文,并在学术会议上进行学术交流和分享。

3. 校内服务:积极参与学校组织的各项教学、科研和学术交流活动,并参与教研组织与工作。

讲师需要积极配合院系和学校的教学工作,完成学校交办的各项教育教学任务。

4. 学生指导与管理:关注学生的学习状况和成长,为学生提供学习指导和心理辅导,并积极做好学生的管理工作,维护学校良好的教育教学秩序。

三、任职资格1. 学历要求:本科及以上学历,相关专业。

2. 知识和技能:熟悉所教授学科的理论与实践知识,具备较强的教学方法和教学资源的开发能力。

具备较高的学术研究能力,熟练运用科研方法和工具开展学术研究。

3. 专业素养:具有良好的职业道德和职业精神,对教育事业有强烈的责任感和使命感。

具备良好的沟通能力和团队合作精神,具有教学经验和能力。

4. 能力要求:具备较强的组织协调能力、表达能力和创新意识。

具备较强的应变能力和解决问题的能力。

具备较强的学习能力和自我提升能力。

四、岗位晋升1. 初级讲师:达到任教要求,具有一定的教学和科研能力。

2. 中级讲师:在初级职称基础上,具有较强的教学和科研能力,具有较高的教育教学水平。

3. 高级讲师:在中级职称基础上,具有卓越的教学和科研成果,能在学科领域内产生重要影响和贡献。

五、工作环境与待遇1. 工作环境:工作环境干净整洁,工作设施齐备,具备良好的教学和科研条件。

讲师岗位说明书

讲师岗位说明书

讲师岗位说明书一、岗位概述讲师作为教育培训行业的重要角色,承担着教授、培训和指导学员的任务。

本岗位说明书旨在明确讲师的职责、要求以及工作标准,以确保岗位工作的顺利进行。

二、岗位职责1. 教学任务:a. 负责制定教学计划和教学大纲,确保教学内容的合理安排和有效传授。

b. 通过授课、讲解、辅导等方式,向学员传授所负责的课程或教学任务所要求的知识和技能。

c. 组织和监督学员的学习情况,进行作业和考试的布置和批改,并给予学员及时的反馈和指导。

2. 教学管理:a. 负责组织课程讲义、教材的制定和选用,确保教学资料的准备充分且与时俱进。

b. 制定教学评价标准,并评估学员的学习成果,向学员和公司管理层提供相应的反馈和建议。

c. 对班级的学习氛围进行管理,维护良好的班级秩序,解决学员出现的问题和困惑。

3. 师资培训:a. 参与教师培训计划的制定和实施,不断提升自身的教学能力和教育理论水平。

b. 积极参与岗位相关会议和研讨活动,与其他讲师进行经验共享和教学交流。

c. 持续学习教育行业的最新发展动态,并将相关信息及时传达给学员和管理层。

三、岗位要求1. 知识与技能:a. 拥有相关专业的本科及以上学历,具备扎实的专业知识和教育理论基础。

b. 具备良好的教学能力和沟通表达能力,能够清晰地向学员传授知识和技能。

c. 具备一定的管理能力,能够组织和管理教学活动,并有效解决学员和班级相关问题。

2. 经验与素质:a. 具有相关领域的工作经验,熟悉行业动态和教学要求。

b. 具备团队合作意识和团队管理经验,能够与其他讲师和管理层有效协作。

c. 具备高度的责任心和敬业精神,能够积极面对挑战并解决问题。

3. 个人特质:a. 具备良好的时间管理能力和应变能力,能够合理安排课程计划和应对突发情况。

b. 具有热情、耐心和亲和力,能够与学员建立良好的师生关系。

c. 具备反思和改进的意识,能够不断优化自身的教学方法和工作方式。

四、工作标准1. 课程准备:a. 提前制定详细的教案,设计合理的教学内容和课堂互动,确保教学效果的最大化。

培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书

培训讲师岗位说明书一、岗位概述培训讲师是负责在教育机构或企业内进行培训课程的专业人员。

他们的主要职责是根据培训需求,设计和开发培训计划,以及带领学员完成课程的教学任务。

培训讲师需要具备良好的沟通能力、广泛的知识背景和丰富的教学经验。

此外,他们还应具备能够理解和满足学员需求的能力,以确保培训效果的最大化。

二、岗位职责1. 设计和制定培训计划:根据组织的培训需求,结合相关课程资料和教学资源,制定系统完整的培训计划,确保培训内容的连贯性和一致性。

2. 授课和教学:根据培训计划,授课并进行相关教学活动,使用多媒体工具和教学设备,使课程内容生动有趣,能够吸引学员的参与。

3. 班级管理:负责班级的管理工作,包括学员的考勤和纪律管理等,确保课程的顺利开展。

4. 学员辅导:与学员建立良好的关系,了解他们的学习需求和困难,提供个性化的指导和辅导,帮助他们解决学习中的问题。

5. 培训评估和反馈:根据培训课程的进展和学员的反馈,进行培训效果评估,并及时调整教学方法和内容,以提高培训的质量和效果。

三、任职要求1. 学历要求:本科及以上学历,教育学、心理学或相关专业优先考虑。

2. 专业知识:掌握相关领域的专业知识,具备扎实的基础知识和深入的专业理解。

3. 教学经验:具备一定的教学经验,熟悉教育教学理论和方法。

4. 沟通能力:良好的口头和书面表达能力,能够清晰地传达培训内容和教学目标。

5. 团队合作:具备团队合作精神,能够与其他教师和员工紧密合作,共同完成培训任务。

6. 抗压能力:能够在工作压力下保持良好的工作状态和心态,能够灵活应对各种突发情况。

四、薪资待遇根据个人的学历、经验和绩效,提供具有竞争力的薪资待遇。

五、发展机会作为培训讲师,你将有机会参与各种培训活动,拓宽自己的知识和技能。

此外,你还将有机会晋升为培训主管或培训经理,负责组织和管理更大规模的培训项目。

六、工作时间根据培训课程的安排,需要有一定的弹性工作时间。

七、福利待遇我们为员工提供完善的福利待遇,包括五险一金、带薪年假、岗位培训等。

讲师职位说明书

讲师职位说明书

云南财经大学讲师职位说明书单位名称:云南财经大学内设机构名称:工商管理学院教学研究部本岗位名称:专任教师岗位类别:讲师工作环境:详见学校教学安排表职责概要:完成分配的教学任务;进行教育教学工作;开展科研工作;承担班主任工作;积极参加学院、部门和教研室所开展的学术和教研活动。

工作任务:1.完成分配的教学任务.每学年讲课达到320学时以上2.开展科研工作.作为第一作者在公开出版的期刊上发表本专业研究或教学论文X篇及以上,参编X部公开出版书籍或X年内主编X部公开出版书籍3.承担班主任工作.在职期间必须完成X年内担任X次班主任的工作4.积极参加学院、部门和教研室所开展的学术和教研活动5、完成部门及学校领导交办的其他工作。

岗位纪律:1、遵守国家的法律法规、规章和学校及本部门制定的各项规章制度。

2、严格遵守岗位职责要求的工作规范,教书育人。

3、服从学校、部门领导的管理与安排,诚信称职,努力完成本职工作。

4、教学活动不得迟到、早退或旷会,有事需提前请假。

聘用条件:教师岗位的基本任职条件第一条教师岗位的基本任职条件按照现行教师专业技术职务聘任的有关规定执行。

第二条受聘教师岗位的人员,应身体健康,遵守宪法和法律,具有良好的学风、学术道德和合作精神,符合国家关于相应教师职务的基本任职条件,具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

第三条具有高等学校教师资格证书。

教师中级岗位聘用条件第一条讲师一级岗位聘用条件:能够系统掌握和熟练、运用本岗位必需的专业知识;熟悉本专业的国内外现状和发展趋势;在中级专业技术岗位期间取得较突出的工作成绩,有丰富的实践经验,能独立完成本岗位较为复杂的工作任务。

在讲师二级岗位任职满5年(首次进行教师岗位聘用时在中级专业技术岗位任职满10年)可申请讲师一级岗位。

教学科研任务饱满,教学效果良好,近6年或近两个聘期讲师岗位聘期考核业绩比较突出。

第二条讲师二级岗位聘用条件:能够熟练运用本岗位必需的专业知识,了解本专业的国内外现状和发展趋势;有较丰富的实践经验,能独立完成本岗位较为复杂的工作任务。

教师岗位说明书范文

教师岗位说明书范文

教师岗位说明书范文教师岗位说明书范文(通用14篇)教师岗位说明书范文篇1职务名称:任课老师岗位编号:所属部门:定员人数:xx人工资等级:直接上级:学科主管直接下级:无所辖人数:编写日期:工资水平:【工作概述】负责学生教学授课、辅导工作以及学习评估报告总结,维护网络教学互动平台,设计招生方案。

【工作内容】1、经过对学生的了解,与学生一起制定授课计划和辅导方案,并严格执行。

2、根据学生的学习层次和学习进度编写教案,准备讲义、课件。

3、根据排课专员安排进行授课、答疑,并在课后认真填写课时记录卡交由学生确认签字。

4、根据学生的性格特征对学生进行心理疏导。

(面试网)5、在学科主管的带领下进行学科研究和教学研究。

6、组织测试、批改作业、评估学习成果并定期提交评估报告。

7、参与部分教材编写。

8、协助举办包括课外活动在内的各项教学活动。

9、维护家长、学生论坛。

10、培训咨询师专业学科知识。

——中级任课老师11、撰写招生简章。

——中级任课老师12、组织家长专题座谈、讲座。

——高级任课老师13、设计招生方案。

——高级任课老师工作职责培养学生良好的习惯,提高学生学习成绩,树立中心良好的教学口碑【工作关系】1.受学科主管的直接监督。

2.可转岗为咨询师、班主任、排课专员,可晋升为学科主管、校区主任。

3.与咨询师、班主任、排课专员有直接工作关系。

【关键绩效】1、课时消耗数;2、续费率;3、推荐额;4、踢腿单率【基本条件】教育水平:师范类、教育类专业,本科及以上学历,非师范类专业211重点院校工作经验:家教或教学经验【核心标准】素质:亲和力强、耐心、服务意识强知识:学科知识、教育学、心理学、技能:学习能力、沟通能力、团队协作、市场敏锐度所受培训科目:学科知识、教学方法、教学技巧、心理疏导教师岗位说明书范文篇21、认真学习党的路线、方针、政策,热爱党的教育事业,积极学习时事政治,不断提高政治理论水平和思想素质。

2、努力钻研业务,认真学习教育教学理论,认真学习教学大纲、教参和教材,积极参加上级业务部门组织的各种培训,虚心学习外地先进经验,不断提高业务水平和工作能力。

学院讲师岗位说明书

学院讲师岗位说明书

学院讲师岗位说明书学院讲师一级岗位说明书岗位工资:780一、岗位条件:(一)基本任职条件1、遵守宪法和法律,具有良好的品行和岗位所需的专业技术水平和身体条件;2、具备相应的专业技术职务任职资格和高等学校教师资格。

3、任现职以来,认真履职,圆满完成各项工作任务,年度考核均达到“合格”以上等次。

(二)专业技术条件竞聘专业技术八级岗位应在九级岗位任职满三年以上,首次竞聘可在中级专业技术职务任职满六年以上,并具备下列条件之一:(1)市级拔尖人才或优秀青年科技人才;(2)任现职以来,承担市级重点科研项目、课题的主要负责人及重点工程的主要技术负责人;负责检验设备、检验工作台、检验所需防静电设备设施、检验工作服和手套、工装夹具的监测和使用维护管理;(3)任现职以来,获得市级科技进步三等奖(或同等奖项)前三名的;(4)任现职以来,业绩突出,做出突出贡献的。

参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂,并做好评价。

(三)直接竞聘条件1、已聘任中级专业技术职务,符合专业技术七级岗位以上业绩条件的,不受任职年限的限制,可直接竞聘八级专业技术岗位。

2、兢兢业业从事本职工作,在本专业领域有一定知名度且同行公认的,在十级专业技术岗位任职满十年以上(含原聘任中级专业技术职务),可直接竞聘八级专业技术岗位。

二、岗位职责1、每学年系统担任一门以上课程的讲授工作,承担辅导、答疑、批改作者、实践课等教学工作,指导实习和社会调查。

2、参加科学研究、社会服务和管理工作,参与教育教学改革、教材建设、课程建设等工作,参与教育教学和教学法研究;3、根据教学工作需要辅导学生撰写毕业论文或毕业论文设计工作;参加工程例会和现场巡视,协助现场代表进行工程施工和验收,处理现场施工问题,跟踪现场巡视意见的反馈和落实。

4、根据工作需要,担任学生的思想政治工作或教学科学太平盛世究等方面的管理工作;5、参加学术交流活动,探索技术革新,产品开发和社会服务项目,服务地方经济和社会发展,同时积极参与省级课题申报与研究.6.完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作.三、工作标准1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划,并按课程标准要求开展教学活动。

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云南财经大学讲师职位说明书
单位名称:云南财经大学
内设机构名称:工商管理学院教学研究部
本岗位名称:专任教师
岗位类别:讲师
工作环境:详见学校教学安排表
职责概要:
完成分配的教学任务;进行教育教学工作;开展科研工作;承担班主任工作;积极参加学院、部门和教研室所开展的学术和教研活动。

工作任务:
1.完成分配的教学任务.每学年讲课达到320学时以上
2.开展科研工作.作为第一作者在公开出版的期刊上发表本专业研究或教学论文X篇及以上,参编X部公开出版书籍或X年内主编X部公开出版书籍
3.承担班主任工作.在职期间必须完成X年内担任X次班主任的工作
4.积极参加学院、部门和教研室所开展的学术和教研活动
5、完成部门及学校领导交办的其他工作。

岗位纪律:
1、遵守国家的法律法规、规章和学校及本部门制定的各项规章制度。

2、严格遵守岗位职责要求的工作规范,教书育人。

3、服从学校、部门领导的管理与安排,诚信称职,努力完成本职工作。

4、教学活动不得迟到、早退或旷会,有事需提前请假。

聘用条件:
教师岗位的基本任职条件
第一条 教师岗位的基本任职条件按照现行教师专业技术职务聘任的有关规定执行。

第二条 受聘教师岗位的人员,应身体健康,遵守宪法和法律,具有良好的学风、学术道德和合作精神,符合国家关于相应教师职务的基本任职条件,具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

第三条 具有高等学校教师资格证书。

教师中级岗位聘用条件
第一条 讲师一级岗位聘用条件:能够系统掌握和熟练、运用本岗位必需的专业知识;熟悉本专业的国内外现状和发展趋势;在中级专业技术岗位期间取得较突出的工作成绩,有丰富的实践经验,能独立完成本岗位较为复杂的工作任务。

在讲师二级岗位任职满5年(首次进行教师岗位聘用时在中级专业技术岗位任职满10年)可申请讲师一级岗位。

教学科研任务饱满,教学效果良好,近6年或近两个聘期讲师岗位聘期考核业绩比较突出。

第二条 讲师二级岗位聘用条件:能够熟练运用本岗位必需的专业知识,了解本专业的国内外现状和发展趋势;有较丰富的实践经验,能独立完成本岗位较为复杂的工作任务。

在讲师三级岗位任职满3年(首次进行教师岗位聘用时在中级专业技术岗位任职满3年) ,可申请讲师二级岗位。

第三条 讲师三级岗位聘用条件:符合教师中级岗位聘任的基本条件。

绩效考核:
1.教学工作量的计算
(1)年教学工作量定额:教授、副教授、讲师、助教分别为280学时、300学时、320学时、220学时;其中大外部、体育部教师(不再考核科研工作)的教学工作量定额为以上标准的140%,马列部教师(需考核科研工作,但标志性科研成果标准自定)的教学工作量定额为以上标准的130%;
(2)教学工作量包括课堂教学工作、班主任工作、系主任(不设系的为教研室主任)工作、指导毕业论文工作;
(3)课堂教学工作,包括全日制本、专科、研究生教学工作;研究生教学工作量按1.2的系数进行计算;
(4)班主任工作按40学时/班/年计算;
(5)系主任(不设系的为教研室主任)工作按担任者专业技术职务的额定工作量的10%计算;
(6)指导毕业论文(含毕业实习)按6学时/篇计;指导研究生毕业论文按15学时/篇计;
(7)“双肩挑”人员教学工作量减免:教学单位正处级教师减免额定教学工作量50%,副处级减免40%;校机关等其他部门正处级教师减免额定教学工作量60%,副处级减免50%。

主持工作的副职按正职标准减免。

2.教师科研工作量进行登记,按科研处的年度科研登记表(从科研处网站下载),于本学期放假前交人事处。

其他信息:
(一)2010年度岗位变动、转换、新进人员的绩效工资处理原则
1.教师岗位或其他专业技术岗位人员晋升专业技术职务的,岗位绩效工资从聘任的次月起进入新任岗位级别的最低档;
2.管理岗位人员晋升职务后,岗位绩效工资从晋升职务的次月起按就近就高原则进入新任岗位的绩效工资档次;
3.工勤技能岗位人员晋升技术等级后,岗位绩效工资从晋升等级的次月起进入新任岗位的绩效工资档次;
4.岗位发生转换的人员,按在不同岗位的实际时间计发相应的绩效工资。

5.新录用的教职工试用期间执行试用期绩效工资标准,试用期满后按所确定的岗位与级别计发绩效工资;
6.新调入人员按照调入后所聘用岗位、级别确定绩效工资标准,从报到的次月起发放绩效工资。

(二)教职工出现下列情况之一者,扣发部分或全部绩效工资:
1.当月请病假超过15天(含),扣发当月绩效工资;
2.当月请事假超过5天(含),扣发当月绩效工资;
3.一个月内旷工1天(含)以上者扣发年绩效工资的10%;一个月内累计旷工2天者,扣发年绩效工资的30%;一个学期累计旷工3天者,扣发年绩效工资的50%;全年累计旷工5天者,扣发全年的绩效工资;
4.违反工作规定或操作规程,发生责任事故,或者因渎职、失职造成严重后果的,按学校、单位(部门)对其问责、处理决定扣发一个月至一年的绩效工资;
5.发生重大教学事故的主要责任人,扣发一个月岗位绩效工资;发生一般教学事故的主要责任人,每次扣发月绩效工资的30%。

6.缓聘、待聘、辞聘、解聘、拒聘或不服从组织安排工作的教职工,未聘期间停发绩效工资,再次聘用后实行3个月考察期限,考察期间不发岗位绩效工资。

(三)申请调出、辞职、自费出国留学、出国探亲的人员,从学校批准并离开岗位的次月起停发绩效工资。

(四)教职工无正当理由,拒绝接受工作任务安排的,从拒绝接受工作任务的下月起停发岗位绩效工资。

(五)因各种原因停发国家工资的人员,停发绩效工资。

(六)其他事项视具体情况具体安排。

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