初中教研活动计划安排表
2024年初中语文教研组工作计划表(5篇)
2024年初中语文教研组工作计划表一、总体目标：1. 结合国家教育改革发展的要求，全面深入贯彻语文课程标准，进一步提高学科教学质量，促进学生综合素养的全面发展；2. 探索创新教学方法，提升教育教学水平，为学生创造更好的语文学习环境；3. 强化师德师风建设，加强教师队伍的专业发展，提高教师教学能力和素质；4. 加强与家长、学生的沟通交流，形成学校、家庭、社会共育的良好局面。
二、工作重点：1. 完善教研组工作机制，提高教研组的运行效率和实践指导能力；2. 落实“因材施教，因势利导”的原则，推动个性化教学的实施；3. 深入谋划新课程标准下的课程改革方案，推动教学内容的创新；4. 打造一支高素质的语文教师队伍，加强教师的专业培训和交流分享；5. 积极开展家校合作，建立和谐的教育生态环境。
三、工作计划和预期成果：1. 教研组工作机制的完善：a. 定期召开教研组会议，研究制定教研计划和工作方案；b. 开展教材解读、案例分享等活动，提高教师的教学能力；c. 推行教学观摩、教学评课等实践活动，促进教师之间的相互学习与提高。
预期成果：教研组会议制度化、优质课分享系统建立、教学观摩活动推广。
2. 个性化教学的实施：a. 建立学生档案，了解学生的学习情况、兴趣爱好与特长；b. 分层次、分类别制定教学目标和教学内容；c. 探索灵活多样的评价方式，充分发挥学生的主体作用。
预期成果：学生学业成绩和兴趣发展有更好的提升，促进学生的全面发展。
3. 课程改革方案的制定：a. 研究新课程标准，明确课程改革目标和方向；b. 优化教学内容，注重文化传承和创新能力培养；c. 配置教辅材料，提供多样化的学习资源。
预期成果：教学内容与社会需求相适应，学生学习更具主动性和积极性。
4. 教师队伍建设：a. 组织教师参加专业培训和学术交流活动；b. 落实教师个人发展计划，提供专业成长支持；c. 推动教师评价机制改革，建立起科学合理的激励机制。
预期成果：教师专业素养和教学能力得到提升，教师队伍稳定、专业化。
初中上学期教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学工作对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为了全面提升我校初中教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，特制定本学期教研活动安排。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，使教师能够更好地理解和把握新课程改革的精神实质。
2. 促进教师专业成长，提升教师的教学能力和综合素质。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高教育教学质量，为学生提供优质的教育资源。
三、活动时间本学期教研活动从2023年9月1日开始至2023年12月31日结束，共计四个多月。
四、活动内容（一）开学初教研活动1. 时间：2023年9月1日2. 内容：召开新学期教研工作会议，明确本学期教研工作重点，部署各项教研活动。
3. 参与人员：全体初中教师（二）主题教研活动1. 时间：2023年9月5日-10月15日2. 内容：（1）开展“新课程理念下的课堂教学”主题研讨活动，邀请专家进行专题讲座，引导教师深入理解新课程理念。
（2）组织教师进行集体备课，针对不同学科、不同学段的教学内容进行研讨，优化教学设计。
（3）开展“一课多研”活动，鼓励教师围绕同一教学内容，采用不同的教学方法进行教学实践，提高教学效果。
3. 参与人员：全体初中教师（三）教学观摩活动1. 时间：2023年10月20日-11月15日2. 内容：（1）开展“优秀教师示范课”活动，邀请校内优秀教师进行公开课展示，让其他教师学习借鉴。
（2）组织教师观摩其他学校的教学活动，拓宽教师视野，学习先进的教学经验。
3. 参与人员：全体初中教师（四）教学反思活动1. 时间：2023年11月20日-12月10日2. 内容：（1）组织教师进行教学反思，撰写教学反思报告，总结教学经验，查找教学不足。
（2）开展“教学反思交流会”，教师之间互相交流教学心得，共同提高。
3. 参与人员：全体初中教师（五）期末教研活动1. 时间：2023年12月15日2. 内容：（1）总结本学期教研工作，对优秀教研成果进行表彰。
第二学期初中教研安排(3篇)
第1篇一、前言随着新学期的到来，为了进一步提高教育教学质量，充分发挥教师的专业素养和团队协作精神，本学期初中教研组将紧紧围绕学校工作目标，以提升教师教育教学能力为核心，以促进学生学习效果为宗旨，开展一系列丰富多彩的教研活动。
以下是本学期初中教研的具体安排。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2. 深化课程改革，优化课程结构，促进学生全面发展。
3. 加强教师团队建设，提高教师间的合作与交流。
4. 培养学生创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、教研内容1. 教学理论学习（1）组织教师学习新课程标准，明确教学目标和要求。
（2）邀请教育专家进行专题讲座，提高教师教育教学理论水平。
（3）开展教师读书活动，丰富教师教育教学知识储备。
2. 教学实践研究（1）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同提高。
（2）组织教师参加各类教学比赛，提升教师教学技能。
（3）开展课题研究，探索教育教学规律，提高教学质量。
3. 教学评价与反思（1）定期对教师的教学工作进行评价，找出不足，制定改进措施。
（2）鼓励教师撰写教学反思，总结经验，提高教学效果。
（3）开展学生满意度调查，了解学生需求，改进教学方法。
4. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师团队建设活动，增强教师间的凝聚力和战斗力。
（3）选拔优秀教师参加各类教育教学竞赛，展示我校教师风采。
四、教研活动安排1. 第一周：召开教研组会议，制定本学期教研计划，明确教研目标。
2. 第二周至第十周：（1）每周一进行教学理论学习，邀请专家进行专题讲座。
（2）每周二进行教学观摩活动，组织教师听课、评课。
（3）每周三进行课题研究，教师分组讨论，共同探讨教育教学问题。
（4）每周四进行教学评价与反思，教师撰写教学反思，交流教学经验。
（5）每周五进行教师队伍建设活动，组织教师参加各类培训、竞赛。
3. 第十一周至第十三周：（1）组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师教学技能。
初中各科教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，初中教育在基础教育中占据着举足轻重的地位。
为了提高初中教学质量，促进教师专业成长，加强学科间的交流与合作，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强学科间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学校整体教育教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间本教研活动计划自2022年9月起，至2023年6月结束。
四、活动内容1. 教学研讨（1）每月开展一次全学科教学研讨活动，旨在提高教师对教材的理解和把握，探讨教学方法，优化教学过程。
（2）针对各学科特点，开展专题研讨，如语文写作、数学解题技巧、英语口语表达等。
（3）邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导。
2. 教学观摩（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）开展教师互评活动，互相学习、借鉴，共同提高。
3. 教学比赛（1）举办校内教学比赛，选拔优秀教师参加市级、省级教学比赛。
（2）鼓励教师积极参与各类教学比赛，提升自身教育教学水平。
4. 教学反思（1）要求教师每月撰写一篇教学反思，总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法。
（2）定期组织教师进行教学反思交流，分享教学心得，共同提高。
5. 教研课题研究（1）鼓励教师申报教研课题，开展课题研究。
（2）组织课题研究培训，提升教师课题研究能力。
（3）定期开展课题研究汇报会，展示研究成果，促进教师间的交流与合作。
五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
2. 明确各学科教研组长职责，负责本学科的教研活动开展。
3. 教研活动领导小组定期召开会议，总结活动开展情况，部署下一阶段工作。
4. 加强与上级教育部门的沟通与联系，争取政策支持。
六、活动评价1. 教师对教研活动的满意度调查。
2. 教师教育教学水平的提升情况。
3. 学科教学质量的变化。
4. 教研课题研究成果的转化与应用。
初中道法教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中道德与法治课程作为一门重要的学科，在培养学生道德素养、法治观念、公民意识等方面发挥着重要作用。
为了进一步提高初中道法教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展初中道法教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对初中道法课程的理解和把握，使教师更好地掌握教学大纲和教材。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 培养教师的教学研究能力，为学校道法课程建设提供有力支持。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 教学研讨（1）开展专题讲座，邀请专家解读教学大纲、教材及教学方法。
（2）组织教师参加各类教学研讨会，分享教学经验，探讨教学难题。
（3）开展集体备课，共同研究教学设计，优化教学方案。
2. 教学观摩（1）组织教师观摩优秀道法课例，学习借鉴先进的教学经验。
（2）开展教师公开课活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学评价（1）定期开展教学检查，了解教师教学进度和学生学习情况。
（2）组织学生进行课程评价，收集学生对道法课程的意见和建议。
4. 教研成果展示（1）开展道法教学论文评选活动，鼓励教师撰写教学论文。
（2）举办道法教学案例比赛，展示教师的教学成果。
五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）（1）开展专题讲座，邀请专家解读教学大纲、教材及教学方法。
（2）组织教师参加各类教学研讨会，分享教学经验，探讨教学难题。
2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）（1）开展集体备课，共同研究教学设计，优化教学方案。
（2）组织教师观摩优秀道法课例，学习借鉴先进的教学经验。
3. 第三阶段（2023年2月-3月）（1）开展教师公开课活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）组织学生进行课程评价，收集学生对道法课程的意见和建议。
4. 第四阶段（2023年4月-5月）（1）开展道法教学论文评选活动，鼓励教师撰写教学论文。
初中部教研活动月方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中部教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我校决定在2022年举办初中部教研活动月。
通过本次活动，旨在激发教师的教学热情，提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动我校教育教学工作的全面发展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围；3. 探索新的教学方法，提高课堂教学效果；4. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动时间2022年9月1日至9月30日四、活动内容1. 教研讲座邀请知名教育专家、优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验，提高教师教育教学水平。
2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学研讨围绕教育教学中的热点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法，提高教育教学质量。
4. 教学基本功比赛举办教学基本功比赛，包括粉笔字、钢笔字、普通话、板书设计等，检验教师的教学基本功。
5. 教学设计比赛组织教师进行教学设计比赛，评选出优秀教学设计，促进教师之间的教学交流。
6. 教学反思要求教师撰写教学反思，总结教学经验，不断提高教育教学水平。
五、活动安排1. 第一周：教研讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座，内容涉及教育教学理念、教学方法、课程改革等；（2）邀请优秀教师分享教育教学经验，内容包括教学设计、课堂管理、学生评价等。
2. 第二周：课堂教学观摩（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧；（2）邀请优秀教师进行现场点评，分享教学心得。
3. 第三周：教学研讨（1）围绕教育教学中的热点问题，组织教师进行研讨；（2）邀请专家进行点评，指导教师解决实际问题。
4. 第四周：教学基本功比赛、教学设计比赛、教学反思（1）举办教学基本功比赛，检验教师的教学基本功；（2）举办教学设计比赛，评选出优秀教学设计；（3）要求教师撰写教学反思，总结教学经验。
初中组教研周程安排(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，我校初中组特制定本教研周程安排。
本次教研活动将围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面展开，旨在为教师提供一个交流、学习、成长的平台。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 优化课程设置，提升课程教学质量。
3. 探索创新教学方法，提高课堂教学效率。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研时间本周三至下周二（共5天）四、教研内容（一）第一周（本周三）1. 教研主题：教育教学改革与课程建设2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中学习，由教研组长主讲，解读教育教学改革政策，分析课程建设现状。
- 下午：分组讨论，各学科组针对本学科课程建设进行深入探讨，提出改进措施。
（二）第二周（本周四）1. 教研主题：教学方法创新与课堂教学效率2. 活动安排：- 上午：邀请校外专家进行专题讲座，分享教学方法创新经验。
- 下午：分组研讨，各学科组结合自身教学实际，探讨如何提高课堂教学效率。
（三）第三周（本周五）1. 教研主题：教师专业成长与教育教学实践2. 活动安排：- 上午：组织优秀教师进行教学经验分享，促进教师相互学习。
- 下午：分组研讨，各学科组针对教育教学实践中的问题进行深入剖析，提出解决方案。
（四）第四周（本周六）1. 教研主题：教育教学评价与教学反思2. 活动安排：- 上午：组织教师学习教育教学评价方法，提升评价能力。
- 下午：分组研讨，各学科组针对教学反思进行深入交流，分享教学心得。
（五）第五周（下周二）1. 教研主题：总结与展望2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中总结本次教研活动，分享学习心得。
- 下午：制定下学期教研计划，为教师专业成长奠定基础。
五、教研要求1. 全体初中教师必须按时参加教研活动，不得无故缺席。
2. 教研活动中，教师要积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
3. 教研结束后，教师要结合自身教学实际，撰写心得体会。
初中教研活动安排通知(3篇)
第1篇尊敬的各位初中教师：为了进一步提升我校初中教育教学质量，促进教师专业成长，提高教育教学水平，根据学校教学工作计划，现将初中教研活动安排如下：一、活动主题本次教研活动主题为“聚焦核心素养，深化课程改革，提高教学质量”。
二、活动时间1. 线上教研活动时间：每周一至周五晚上19:00-21:00。
2. 线下教研活动时间：每月第一个周六上午8:30-11:30。
三、活动地点1. 线上教研活动地点：学校会议室（采用线上直播形式）。
2. 线下教研活动地点：学校会议室。
四、活动内容1. 线上教研活动内容：（1）每周一：学习新课程标准，解读教材，探讨教学方法。
（2）每周二：教学案例分享，交流教学心得，共同解决教学难题。
（3）每周三：教师读书分享，提升教师素养，丰富教师知识储备。
（4）每周四：学科教学研讨，针对学科特点，开展专题研讨。
（5）每周五：总结本周教研活动，布置下周教研任务。
2. 线下教研活动内容：（1）每月第一个周六上午：邀请专家讲座，引领教师专业成长。
（2）开展教学观摩活动，促进教师之间相互学习、共同进步。
（3）进行教学研讨，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
（4）开展教学评价活动，对教师的教学工作进行评价和反馈。
五、活动要求1. 请各位初中教师积极参与教研活动，认真备课、听课、评课，共同提高教育教学水平。
2. 请各位教师提前15分钟到场，做好活动准备工作。
3. 线上教研活动期间，请各位教师保持手机静音，认真听讲，积极参与讨论。
4. 线下教研活动期间，请各位教师遵守纪律，尊重专家和同事，共同营造良好的教研氛围。
六、活动奖励1. 对积极参与教研活动、表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对教研活动中提出的好建议、好方法，学校将予以采纳并推广。
七、活动监督1. 教研活动由教务处负责组织，各教研组负责具体实施。
2. 教务处将定期对教研活动进行监督和检查，确保活动顺利进行。
八、其他事项1. 请各位教师将教研活动时间纳入个人工作计划，合理安排时间，确保教研活动顺利进行。
初中物理教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高初中物理教学质量，促进教师专业成长，提升教师教育教学水平，我校决定开展初中物理教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等方式，激发教师的教学热情，提高教师的教学能力，推动我校物理教学水平的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师对物理学科的认识，增强教师的专业素养。
2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养教师创新意识和实践能力，推动我校物理教学的发展。
三、活动时间2022年9月1日至2023年6月30日，每周五下午第三节课。
四、活动地点学校物理实验室五、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周五下午第三节课（2）内容：针对下周的教学内容，进行集体备课，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、课后作业等。
（3）要求：每位教师提前准备好备课材料，并在集体备课过程中积极参与讨论，共同完善教学设计。
2. 教学研讨（1）时间：每月第一周周五下午（2）内容：针对近期教学中遇到的问题和困惑，进行教学研讨，共同寻找解决方案。
（3）要求：每位教师提交一份教学案例，包括教学背景、问题、解决方法、效果等，并在研讨会上进行分享。
3. 经验交流（1）时间：每月第二周周五下午（2）内容：邀请优秀教师进行经验分享，包括教学心得、教学方法、教学技巧等。
（3）要求：每位教师认真聆听，积极提问，交流心得，共同提高。
4. 教学观摩（1）时间：每月第三周周五下午（2）内容：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法。
（3）要求：观摩教师认真记录，课后进行交流讨论，总结经验。
5. 教学反思（1）时间：每月第四周周五下午（2）内容：每位教师针对本月的教学情况进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
（3）要求：每位教师提交一份教学反思报告，并在教研会上进行分享。
六、活动组织1. 成立初中物理教研组，由组长负责活动的策划和组织。
初中教研活动流程安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中教育教学质量，促进教师专业成长，加强学校教研工作，我校特举办初中教研活动。
本次教研活动旨在通过组织教师开展教育教学研讨、交流和实践，提高教师的教学能力和业务水平，促进教师之间的相互学习和共同进步。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间本次教研活动时间为一个月，具体时间为每周五下午第三节课至第五节课。
四、活动流程1. 开幕式（1周）（1）主持人宣布活动开始，介绍活动背景和目标。
（2）校领导致辞，对本次活动表示祝贺，并提出期望。
（3）教研组长介绍本次教研活动的具体安排。
2. 专题讲座（2周）（1）邀请知名专家或优秀教师进行专题讲座，内容包括教育教学理论、教学方法、教学技巧等。
（2）教师认真聆听讲座，做好笔记，积极思考。
（3）讲座结束后，组织教师进行讨论，分享心得体会。
3. 课堂教学观摩（2周）（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，了解优秀教师的课堂教学特点和方法。
（2）教师认真观察，记录课堂教学中值得借鉴的地方。
（3）观摩结束后，组织教师进行评课，交流教学心得。
4. 教学研讨（1周）（1）教师根据观摩和评课的内容，结合自己的教学实际，进行教学研讨。
（2）教师分享自己的教学经验和心得，共同探讨教育教学问题。
（3）教研组长组织教师总结研讨成果，形成教学建议。
5. 教学实践（1周）（1）教师根据研讨成果，调整自己的教学方法和策略。
（2）教师开展教学实践活动，将研讨成果应用于实际教学中。
（3）教研组长组织教师进行教学反思，总结实践经验。
6. 总结表彰（1周）（1）组织教师进行活动总结，分享自己的收获和体会。
（2）评选优秀教研组和优秀教师，进行表彰和奖励。
（3）主持人宣布活动结束，感谢全体教师的积极参与。
五、活动要求1. 全体初中教师务必参加本次活动，不得无故缺席。
初中数学教研组活动计划一览表
2011学年度第一学期数学教研组工作计划2011年9月1日一、工作目标1．贯彻并完成学校教导处工作计划，深化执行教学质量全过程管理的常规制度，加大落实检查力度。
2．围绕“聚焦课堂、提高教学有效性”主题，配合教导处开展各类教学实践活动。
3．各年级的数学成绩要稳定提高，争取在县级评比中名列前茅。
4．尝试在低年级开始各类数学兴趣课程，努力提高学生学习数学的兴趣。
5．完善青年教师队伍，提高业务素质。
二、教学工作1．常规工作（1）加强集体备课，每周至少一次。
集体备课应做到“七备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备板书设计、备训练，遵循“个人初备——主备人说课——集体研讨——修改完善——分头执教——教后反思——形成精品”的模式。
个人初备出思路：集体备课前每名备课组成员要根据备课内容深挖教材，，研究课标，搜集相关信息，设计教学思路，准备交流。
主备人说课谈思路：主备人将个人精备的教学方案，以说课的形式进行交流，按照“析教材——说学情——定目标——讲过程——释原因”的要求，展示自己的教学思路、过程，介绍设计理念、方法，形成教学设计（教案）预案。
集体研讨议思路：参与教师认真听讲、及时记录，按照“再分析——视缺漏——提建议——添方法”的要求互动交流，把对教材的处理、目标的制定、教法的选用、学法的指导、过程的设计等，调整到最佳程度，备课组长及主备人要集思广益，形成一个优化的“共案”。
修改完善成教案：每位教师根据自己的教学特色及本班学生实际，对“共案”进行调整，形成个性化、特色化的教案。
分头执教再改进：课堂教学中，针对实际学情教情及时调整，搞好课堂教学的二次备课，在教学实践中完善教学方案。
教后反思写心得：针对课堂教学情况进行反思，总结经验，找准问题，及时反馈给主备人。
再次完善成精品：主备人根据各执教者反馈的意见，经过深思熟虑，字斟句酌，对原“共案”进行再修改、再完善，从而形成教学设计精品（最佳教案），并运用到以后的教学实践活动中，真正实现“减负增负”。
初中语文教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中语文教学质量，促进教师专业发展，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展初中语文教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提高教师的教学水平，培养学生的语文素养。
二、活动目标1. 提高教师对初中语文教学大纲的理解和把握能力；2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 提高教师的教学设计、课堂驾驭和教学评价能力；4. 培养学生的语文素养，提高学生的语文成绩。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周一、三、五下午第三节课（2）活动地点：各年级备课室（3）活动内容：a. 研究教材，明确教学目标、重难点；b. 分组讨论，设计教学方案；c. 教师代表汇报备课成果，其他教师提出修改意见；d. 形成统一的教案，供全体教师参考。
2. 课堂观摩（1）活动时间：每月第一周星期三（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：a. 观摩优秀教师授课，学习先进的教学方法；b. 记录观摩过程中的亮点和不足；c. 分组讨论，提出改进意见。
3. 教学研讨（1）活动时间：每月第二周星期三（2）活动地点：会议室（3）活动内容：a. 教师汇报本月教学心得，分享教学经验；b. 针对教学中的热点、难点问题进行研讨；c. 教研组长总结本月教研工作，布置下月教研任务。
4. 教学竞赛（1）活动时间：2023年3月至4月（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：a. 组织教师参加初中语文教学竞赛，提升教师教学水平；b. 选拔优秀选手参加校级、市级教学竞赛；c. 对获奖教师进行表彰和奖励。
5. 教学反思（1）活动时间：每月最后一周（2）活动地点：各年级备课室（3）活动内容：a. 教师总结本月教学工作，分析教学成果和不足；b. 针对教学中的问题，提出改进措施；c. 形成书面反思材料，提交教研组长。
五、活动组织1. 成立初中语文教研组，负责活动的策划、组织与实施；2. 各年级备课室为活动提供场所和设备；3. 校领导、教研组长和骨干教师参与活动，发挥示范引领作用；4. 对活动进行总结和评估，不断改进活动形式和内容。
朝阳区教研中心初中教研室2018—2019学年度第二学期教师活动安排表.doc
下午 数学 4 15 一
2:00
研究课《圆专题复习》
交流与圆相关的综合题的复 习方式，落实知识、 明确方法、
提升能力
钭斐玲
曹自由
英语
下午 4 17 三
2:00
讲座 : 基于主题意义的单 元整体教学
初中英语பைடு நூலகம்元设计框架结构 分析
李宝荣
赵文娟 张秀红
九年级全体 数学教师
初一、初二 英语教师
人大附中朝阳学 校（朝阳区太阳 宫南街 8 号，近 10 号线芍药居
教学实践
考试要求解读 优化评价策略 改进课堂教学
下午 1:30
《 语文 目标 检测（ 九年 研究新教材， 加强资源建设与
级）》改版研讨会（二）
评价研究
上午 8:30
上午 8:30
研究课《青藏高原》
七年级 10～ 13 课 教材分析
八年级 4～ 6 单元 教材分析
上午 9:00
讲座：平面到立体间的观 念性阐释
初、高中全体音乐 教师
刘晓岩 余萍
全体劳技教师、骨 干班学员
初一语文 40 岁以 下青年教师及东 坝、管庄、定福庄 学区初一语文教师
朝阳分院 西坝河校区
陈经纶本部 通用教室
北京二中 朝阳学校
活动详情 见公邮
王瑞芳 王丽 张剑 刘冉
王丽佳
初二语文目标编写 组成员
教研中心 潘家园校区 S208 培训室 3
朝阳区教研中心初中教研室 2018—— 2019 学年度第二学期
第 8周
（ 4 月 15 日— 4 月 19 日）教 师 活 动 安 排 表
学科 月 物理 4
星 日
期 15 一
时间
下午 2:00
初中理化教研组活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升初中理化教学质量，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，我校初中理化教研组特制定本活动安排。
本次教研活动旨在通过集体备课、专题研讨、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习、共同进步，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高教师对初中理化课程的认识，明确教学目标，把握教学重点和难点。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，提高教学质量。
3. 培养教师的教学研究能力，促进教师专业成长。
4. 关注学生个体差异，提高学生的学习兴趣和创新能力。
三、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周二下午第三节课（2）地点：理化实验室（3）内容：各年级组根据教学进度，共同研讨下周的教学内容，制定详细的教学计划，明确教学目标、教学重难点，优化教学过程。
（4）要求：教师提前准备好教学资料，积极参与讨论，共同完善教学设计。
2. 专题研讨（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：会议室（3）内容：围绕初中理化教学中的热点、难点问题，进行专题研讨。
（4）要求：教师结合自身教学实际，提出问题，分享经验，共同探讨解决方法。
3. 教学观摩（1）时间：每学期两次（2）地点：各年级教室（3）内容：组织教师观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学理念和方法。
（4）要求：观摩课后，进行教学反思，总结经验，提高自身教学水平。
4. 经验交流（1）时间：每学期末（2）地点：会议室（3）内容：各年级组教师汇报本学期教学成果，分享教学经验。
（4）要求：教师认真总结，撰写教学心得，提高教育教学能力。
5. 教研活动总结（1）时间：每学期末（2）地点：会议室（3）内容：总结本学期教研活动开展情况，分析存在的问题，提出改进措施。
（4）要求：各年级组认真总结，形成书面材料，为下学期教研活动提供参考。
四、活动组织1. 成立初中理化教研组，由教研组长负责统筹安排教研活动。
2. 各年级组设立备课组长，负责组织本年级组的集体备课、专题研讨等活动。
初中教研月活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展初中教研月活动。
通过本次教研月活动，旨在激发教师的教育教学热情，提升教师的专业素养，提高教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索有效的教学方法，提高教学质量。
4. 提高教师对教育教学改革的认识，推动教育教学创新。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）活动时间：2022年9月1日-9月10日（2）活动内容：①组织教师进行公开课展示，邀请其他教师参与听课、评课。
②开展教学研讨活动，针对课堂教学中的问题进行深入探讨。
③组织教师进行教学案例分析，提高教师的教学设计能力。
2. 教学经验分享（1）活动时间：2022年9月11日-9月20日（2）活动内容：①邀请优秀教师在教研月活动期间进行教学经验分享。
②组织教师撰写教学心得，分享自己的教学感悟。
③开展教学论文评选活动，鼓励教师撰写教学论文。
3. 教育教学研讨会（1）活动时间：2022年9月21日-9月25日（2）活动内容：①邀请专家进行教育教学专题讲座，帮助教师了解教育教学改革的新动态。
②组织教师开展教育教学研讨会，围绕教育教学热点问题进行讨论。
③开展教育教学改革经验交流活动，推广优秀教育教学成果。
4. 教师技能比赛（1）活动时间：2022年9月26日-9月30日（2）活动内容：①组织教师参加教学设计、教学课件制作、课堂应变等技能比赛。
②评选出优秀选手，给予表彰和奖励。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的日常事务。
3. 邀请专家、优秀教师参与活动，提供专业指导。
4. 加强宣传，提高教师参与活动的积极性。
六、活动评价1. 对活动进行全程跟踪记录，收集教师反馈意见。
初中语文教研组工作计划表（三篇）
初中语文教研组工作计划表2023一、工作目标1. 提高教研组成员的教育教学素质，提升语文教育教学水平；2. 积极探索创新教学模式，提高学生的语文综合素养；3. 加强教研组内部协作，提高教研成果的共享和转化。
二、工作内容1. 定期召开教研组会议，制定明确的工作计划和目标，及时总结和反馈教学经验；2. 开展教师专业发展培训，提高教师的教育教学知识和技能；3. 开展校内课题研究，深入挖掘语文教学的实际问题，研究解决方案；4. 组织参观学习活动，开展外出教研，互相学习借鉴其他学校的经验；5. 积极参与校内外的教育教学交流活动，分享教研成果和经验；6. 加强与家长的沟通合作，促进学生的家校共育。
三、具体计划1. 教研组会议时间：每月一次内容：（1）总结上月工作，反馈教学经验；（2）制定本月工作计划，明确目标和任务；（3）分享教学资源和经验，讨论解决问题的方案；（4）评估教研成果，制定下月工作计划。
2. 教师专业发展培训时间：每学期至少一次内容：（1）邀请校外专家进行专题讲座；（2）参加市、区的培训活动；（3）组织教师集体备课和教学观摩活动；（4）推荐教师参加研修班、进修班等进一步提高专业素养的培训。
3. 校内课题研究时间：全年内容：（1）认真研读教材，把握教材精神和教学要点；（2）通过观察课堂实录、调查问卷、教学反思等方式，发现问题；（3）围绕问题展开研究，制定解决方案；（4）实施方案，总结经验，形成教学研究报告。
4. 外出教研时间：每学期一次内容：（1）选择优秀学校进行教学观摩；（2）深入了解其他学校的语文教学模式和管理经验；（3）与教师进行交流，分享经验和教材资源；（4）总结观摩经验，进行教育教学改进。
5. 教育教学交流时间：不定期内容：（1）参加市、区的教育教学交流会议；（2）参加学科研讨会，进行教育教学分享；（3）举办校级教育论坛，邀请专家进行讲座；（4）开展教师间互相授课、互相观摩等交流活动。
6. 加强与家长的沟通合作时间：全年内容：（1）定期向家长发布语文教育动态和学校教学计划；（2）组织语文家长会，介绍学生的学习情况和问题；（3）邀请家长参加课堂观摩和亲子教育活动；（4）定期与家长进行沟通交流，了解学生的学习情况。
初中教研活动安排表
初中教研活动安排表篇一:教研活动计划安排表及教研记录教研活动计划安排表(2009--2010学年度第一学期)翁田中心小学 2009年9月教研活动记录行仁庄小学刘庆济时间:2011年3月23日地点:行仁庄小学多媒体教室参加人员:教研室领导、廊坊教育局领导、授课教师、各校教学领导和教师计23人授课内容:分数的意义研讨主题:创新课堂模式，落实学生主体地位主持人:刘庆济过程:李校长:1、介绍廊坊教育局领导2、我市教研活动介绍本学期是我市第七次区域教研活动，2010年开始进行课1堂教学模式创新，本学期的区域教研主题为“创新课堂模式，落实学生主体地位”。
针对本节课，老师们要畅所欲言，提出自己的观点，我们共同研讨。
尤其要把教学中的困惑提出，王老师为我们指导。
主持人: 一、解题 1、关于模式创新模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。
我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助(自主学习)、生助(合作学习)、师助(教师提点)。
“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。
2、关于落实学生主体地位 (1)学生绝对的学习时间 (2)学生表达的空间二、活动目的改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。
三、活动原则和而不同刘新秀:《分数的意义》说课在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。
“分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。
它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次飞跃。
其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理2地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。
而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义,引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。
因此，课中我紧紧抓住本课的重点，从以下三方面着手，引导学生领悟单位“1”的含义，理解分数的意义。
初中美术科教研活动计划表
02
教学方法和手段相对单 一，缺乏创新性和多样 性。
03
缺乏对学生个性和创造 力的培养，过于注重技 能和知识的传授。
04
教育资源分配不均，一 些学校和地区的美术教 育资源匮乏。
教研活动目的和意义
01
02
03
04
提高初中美术教育的质量和水 平，促进学生的全面发展。
探索新的教学方法和手段，激 发学生的学习兴趣和创造力。
促进教师之间的交流和合作， 提升教师的专业素养和教学能
力。
推动初中美术教育的改革和发 展，适应新时代的需求和挑战
。
预期成果与目标设定
形成一套行之有效的初中美术教学方 法和策略，提高教学效果。
促进教师之间的交流和合作，形成一 支高素质的教师队伍。
激发学生的学习兴趣和创造力，提高 学生的审美能力和艺术素养。
初中美术科教研 活动计划表
汇报人：XX 2024-01-21
contents
目录
• 教研活动背景与目标 • 教研活动内容与方法 • 教研活动时间与地点安排 • 资源保障与协作机制建立 • 效果评估与总结反馈
01
CATALOGUE
教研活动背景与目标
初中美术科教育现状
01
美术教育在初中阶段的 重要性被忽视，往往被 视为“副科”或“兴趣 课”。
学生作品展示及评价
定期举办学生美术作品展，展 示学生的创作成果，激发学生 的创作热情和自信心。
制定科学合理的评价标准，对 学生的作品进行客观、公正的 评价，为学生提供有益的反馈 和指导。
鼓励学生互相评价作品，培养 学生的审美鉴赏能力和批判性 思维，促进学生之间的交流和 合作。
03
CATALOGUE
初中教研活动周计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高教师的教学水平和学生的综合素质，我校决定开展初中教研活动周，旨在通过一系列的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，推动教育教学质量的提高。
二、活动目标1. 提高教师对新课程改革的理解和认识，增强课程改革的执行力。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
3. 提升教师的教学设计能力、课堂组织能力和评价能力。
4. 增强学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
三、活动时间2022年10月24日-10月30日四、活动内容（一）活动一：开幕式及专题讲座1. 时间：10月24日上午9:00-10:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 开幕式：校长致辞，宣布活动周正式启动。
- 专题讲座：邀请知名教育专家就“新课程改革背景下初中教师的专业发展”进行专题讲座。
（二）活动二：教学观摩与研讨1. 时间：10月25日-10月26日2. 地点：各学科教研组活动室3. 内容：- 各学科教研组选派优秀教师进行公开课展示。
- 全体教师参与听课，课后进行评课和研讨。
- 邀请专家对公开课进行点评，提出改进意见。
（三）活动三：教学设计比赛1. 时间：10月27日2. 地点：各学科教研组活动室3. 内容：- 各学科教研组组织教师参加教学设计比赛。
- 教师根据指定的教学内容，设计一节完整的课堂教学方案。
- 专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀教学设计方案。
（四）活动四：班主任工作经验交流会1. 时间：10月28日2. 地点：学校会议室3. 内容：- 班主任代表分享班级管理经验，包括班级文化建设、学生德育工作、家校沟通等。
- 全体班主任参与交流，共同探讨班级管理工作中的难题和解决方案。
（五）活动五：学生综合素质评价研讨会1. 时间：10月29日2. 地点：学校会议室3. 内容：- 专家讲解新课程改革背景下学生综合素质评价的内涵和实施方法。
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初中教研活动计划安排表
教研活动计划安排表
内项目
容
时间活动内容活动形式负责人第一周—1、各校组织教师学习新《义务教育法》、鹤壁市教育局《关于义务教育阶段学校教育管理工作的指导意见》，进一步加强教育教学管理，使学校常规管理逐步走上制度化、科学化、规范化的轨迹。
2、召开校长会议，布置开学初工作。
集中栗校长第二周
—1、以教研组为单位组织教师学习《课程标准》、吃透新教材，以“淇县小学教学常规管理细则”为准则，狠抓教学常规管理，提高教师课堂教学水平。
2、召开教导会议，制订新学期教学工作计划；针对上学期的四年级质量检测及毕业质量监测进
行剖析，并制订切实可行的整改措施。
各校要强化质量意识，每次质量检测后都要做分析研究，抓薄弱环节，尽量做到既减负又增效。
以确保在本校的
质量抽测中
保持优势。
集中教研员
各校教导第三周
—1、深入各校听课，抽查教师的备课、上课、批改等教学常规工作，了解各校校本研训活动开展情况，与教师共同研究学习，互教互学。
2、加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行刚修改的课程设置方案，按照规定开齐上足，教好各类课程。
3、组织教师学习《中小学班主任工作规定》。
4、落实好全国推广普通话宣传周活动，增强师生语言规范意识。
集中办公室
人员第四周
—1、成立中心备课组，召开中心备课组长会议布置新学期中心备课活动。
2、深入各校了解各校英语、科学、品德和综合教学情况。
集中云校长
教研员第五、六周
—1、以庆祝中华人民共和国建国60年活动为契机，加强学生爱国主义精神教育。
2、国庆节、中秋节放假8天。
第七周
—1、在中心小学举行体育研究课，由文苑小学
韩炼老师主讲。
．
2、做好文昌市中小学生爱国电影观后感征稿工作，各校在10月31日前将学生稿件上送至中心小学办公室。
集中有关教师听课、评议、研讨教研员第八周
—1、在文苑小学举行有效教学研究活动周。
各校组织对口教师参与听评课活动，通过本活动切实提高课堂教学质量和效率。
2、加强络教研工作力度，鼓励教师参与“教育新平台”，养成络在线交流、备课、研讨的习惯，促进专业发展。
集中有关教师听课、评议、研讨云校长
教研员
文苑小学领导第九周
—分学科进行召开毕业班教学研讨会，学习XX 年毕业检测考试说明，研究XX年毕业教学工作。
集中云校长
教研员第十周
—1、加强副科的段考命题考核评价工作。
2、做好段考复习，举行段考，进行试卷分析。
交换监考
集中评卷各校校长
教导
内项目
页6 共页3 第
容
时间活动内容活动形式负责人第十一周—1、以中心备课组为单位召开段考分析会。
各组长做好本学科段考分析，并组织教师进行研讨活动。
2、做好品德、数学、音乐、综合和信息技术等学科的教学论文、教学案例和说课稿评选活动。
集中云校长
教研员第十二周
—1、深入各校听课，了解各校课改实验工作。
2、抽查教师教学常规工作。
重点检查学生的书写情况。
深入学校云校长
教研员第十三周
—1、在中心小学举行英语研究课。
2、深入学校了解大福、茂山、博文小学的“示范学校”创建工作。
集中有关教师听课、评议、研讨云校长
教研员第十四周
—1、深入各校听课。
2、在中心小学举行品德研究课。
云校长
教研员第十五、六周
、深入学校听课，与教师共同学习研究。
1—
2、抽查教师教学常规工作。
深入学校云校长
教研员第十七周
—为了贯彻海南省教育厅《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》文件精神，在中心小学举行中、高年级学生毛笔、钢笔比赛，各校每年级组选派2—4名学生参加。
深入学校教研员第十八周—深入各校了解各校教师培训工作。
深入学校云校长
教研员第十九周
—1、深入学校听课，与教师共同学习研究。
2、抽查教师教学常规工作。
深入学校云校长
教研员第二十周
-—深入学校听课和了解学校常规教学管理档案资料、教师个人成长档案、学生成长档案、校本研训档案等。
对各校进行常规教学管理检查，并即时指导、反馈，以便改进、提高。
分组检查
集中反馈云校长第二十一周
—1、进行期末复习考试；
2、做好迎接市教育局质量检测的准备。
3、对各类档案进行分类归档。
各校校长教导
页6 共页5 第
翁田中心小学
XX年9月。