部编版四年级下册《四时田园杂兴》(其二十五)最新ppt课件
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惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
概括主题
这首诗作者用梅子黄、杏子肥、 麦花白、菜花稀等，写出了夏季
南方农村景物的特 点，同时写出了 农民的忙碌，表 达了对乡村景色 的喜爱 之情。
读背古诗
假如你就是诗人，此刻正走在乡 村的小路上，展现在你眼前的是 美若仙境的田园风光，你陶醉其 梅子金黄杏子肥，中，诗意正浓， 麦花雪白菜花稀。于是作了一首 日长篱落无人过，《四时田园杂 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 兴》。 现在请你大声地吟诵这首诗。
遍读经史，十四岁时开始创 作诗文。他一生写了许多诗
歌，这些诗题材广泛，以反映农 村社会生活内容的作品成就最高。 晚年退居故乡石湖，自称石湖居 士。他退隐闲逸后，在石湖度过 了长达十年较为闲适而优裕的晚 年生活，写下了最后的名作《四 时田园杂兴》六十首，这也
是他田园诗的代表作品。
理解课题
《四时田园杂兴》(其二十五)就是 六十首中的第二十五首。《四时田 园杂兴》中“兴”是什么意思？能 用自己的话说一说题目的意思吗。 “兴”在这里读第四声，意思是 “兴致”，题目的意思是“诗人 看到一年四季不同的田园景
课堂总结
中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和 谐优美、意境深邃高远。《四时 田园杂兴》这是一首田园诗，描 写了初夏江南农村的景 色，让我们体会到了田 园风光的美丽。表达了 诗人对田园生活的热爱 和对农民辛苦劳作的同情。
会写生字
杂 上下都要扁， 中间一横要 长，小字的撇和点 外展有力。
稀 禾字要窄、 希字上边要 小、布字宽、 下竖要长。
麦花/雪白/菜花稀。
理解诗意
日 长 篱 落 无 人 过 ， 篱落：篱笆 惟 有 蜻 蜓 蛱 蝶 飞 。 蛱蝶：蝴蝶 诗意：夏天白天很长，篱笆墙外 没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕 着篱笆飞来飞去。
诗句赏析 这两句诗写出昼长人稀、蜓飞蝶 舞的景象，以动衬静。“无人过 ”从侧面写出了农民劳动的情况： 初夏农事正忙，农民早出晚归， 所以白天很少见到行人，显得村 中平和宁静。最后一句又以“惟 有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中 的静，静中有动，显得更静。
多么美丽的田园风光，多么勤劳 忙碌的人们，多么富有生活气息 的画卷啊！你舍得离开这里吗？ 想把它带走吗？美美地再读读吧。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
经过反反复复地吟诵，相信范成 大的这首《四时田园杂兴（其二 十五）》已牢牢地印在同学们的 脑海里了。谁能背给大家听听？
复习旧知
上节课，我们学习了宋代诗人杨 万里所作的《宿新市徐公店》， 我们一起来背诵一下？ 谁能用自己的话说说诗句的意思。
揭题读题 《宿新市徐公店》这首诗让我们 感受到了那生机勃勃的暮春田园 风光！这节课，我们又将走进范 成大向我们展示的充满自然美的 田园生活。请同学们齐读课题：
（其二十五）
作者介绍 范成大1126年-1193年， 苏州吴县人，字致能， 南宋诗人。其诗与陆游、 杨万里、尤袤齐名，合 称“南宋四大家”。他 幼年聪慧，十二岁时便
蜻 虫字要扁小 青字窄长、 上边宽、三横中下 横最长、月字要窄。
蜓右边先写壬 字、后写廴， 廴的横折折 要窄、撇稍长。
作业布置
1.有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2.用自己的话说说古诗的意思。 3.默写古诗。 4.预习《清平乐.村居》。
想象画面
读完这两句诗后，说说你眼前浮 现出了怎样的情景？ 夏天的白天变长了，农民们早出 晚归，在田间辛勤地播种、除草 施肥……已到正午时分，太阳高 高在上，篱笆的影子随着太阳升 高越来越短，路上几乎没有
人经过。四周静悄悄的，
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆悠闲地 飞舞着。
这两句描写的景色有静有动，真 是美丽！我们一起读读这两句古 诗吧！也读出对美景的喜爱之情。 日长/篱落/无人过，
再读古诗
运用以前学过的方法，借助注释， 自学古诗，理解字词及诗句意思。
整体感知
想想：这首诗描写的是什么季节 的田园风光？ （初夏） 从哪些地方可以看出来的？
金黄的梅子、又 肥又大的杏子、 雪白的麦花，还 有结了油菜籽的 稀稀疏疏的菜花。
交流诗意
梅 子 金 黄 杏 子 肥 ，肥：果肉肥厚 麦 花 雪 白 菜 花 稀 。稀：稀稀落落 诗意：一树树梅 梅 子变得金黄，杏 子 子也越长越大了；金 麦花一片雪白， 黄 油菜花倒显得稀
色而产生了很多的感想”。
初读古诗Байду номын сангаас
请同学们自由地朗读古诗，要求 读准生字、新词，尽量读出节奏。
读准字词
zá
xī
jiá
指名读诗
四时田园杂兴 （其二十五）
[宋] 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
读准节奏
四时田园杂兴 （其二十五）
[宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
稀落落。
诗句赏析
这两句诗，诗人描写了哪些景物， 它们各有什么特点？ 这两句诗，诗人主要从景物的颜 色、形状等方面写出了梅子金黄、 杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特 点。描写出了夏季南 方农村的景物特点： 有花有果，有色有形。
这两句描写的景色 是不是幽静又美丽 呢？我们一起读一 读这两句古诗吧！ 同学们要读出对美 景的喜爱之情。 梅子/金黄/杏子肥，
概括主题
这首诗作者用梅子黄、杏子肥、 麦花白、菜花稀等，写出了夏季
南方农村景物的特 点，同时写出了 农民的忙碌，表 达了对乡村景色 的喜爱 之情。
读背古诗
假如你就是诗人，此刻正走在乡 村的小路上，展现在你眼前的是 美若仙境的田园风光，你陶醉其 梅子金黄杏子肥，中，诗意正浓， 麦花雪白菜花稀。于是作了一首 日长篱落无人过，《四时田园杂 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 兴》。 现在请你大声地吟诵这首诗。
遍读经史，十四岁时开始创 作诗文。他一生写了许多诗
歌，这些诗题材广泛，以反映农 村社会生活内容的作品成就最高。 晚年退居故乡石湖，自称石湖居 士。他退隐闲逸后，在石湖度过 了长达十年较为闲适而优裕的晚 年生活，写下了最后的名作《四 时田园杂兴》六十首，这也
是他田园诗的代表作品。
理解课题
《四时田园杂兴》(其二十五)就是 六十首中的第二十五首。《四时田 园杂兴》中“兴”是什么意思？能 用自己的话说一说题目的意思吗。 “兴”在这里读第四声，意思是 “兴致”，题目的意思是“诗人 看到一年四季不同的田园景
课堂总结
中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和 谐优美、意境深邃高远。《四时 田园杂兴》这是一首田园诗，描 写了初夏江南农村的景 色，让我们体会到了田 园风光的美丽。表达了 诗人对田园生活的热爱 和对农民辛苦劳作的同情。
会写生字
杂 上下都要扁， 中间一横要 长，小字的撇和点 外展有力。
稀 禾字要窄、 希字上边要 小、布字宽、 下竖要长。
麦花/雪白/菜花稀。
理解诗意
日 长 篱 落 无 人 过 ， 篱落：篱笆 惟 有 蜻 蜓 蛱 蝶 飞 。 蛱蝶：蝴蝶 诗意：夏天白天很长，篱笆墙外 没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕 着篱笆飞来飞去。
诗句赏析 这两句诗写出昼长人稀、蜓飞蝶 舞的景象，以动衬静。“无人过 ”从侧面写出了农民劳动的情况： 初夏农事正忙，农民早出晚归， 所以白天很少见到行人，显得村 中平和宁静。最后一句又以“惟 有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中 的静，静中有动，显得更静。
多么美丽的田园风光，多么勤劳 忙碌的人们，多么富有生活气息 的画卷啊！你舍得离开这里吗？ 想把它带走吗？美美地再读读吧。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
经过反反复复地吟诵，相信范成 大的这首《四时田园杂兴（其二 十五）》已牢牢地印在同学们的 脑海里了。谁能背给大家听听？
复习旧知
上节课，我们学习了宋代诗人杨 万里所作的《宿新市徐公店》， 我们一起来背诵一下？ 谁能用自己的话说说诗句的意思。
揭题读题 《宿新市徐公店》这首诗让我们 感受到了那生机勃勃的暮春田园 风光！这节课，我们又将走进范 成大向我们展示的充满自然美的 田园生活。请同学们齐读课题：
（其二十五）
作者介绍 范成大1126年-1193年， 苏州吴县人，字致能， 南宋诗人。其诗与陆游、 杨万里、尤袤齐名，合 称“南宋四大家”。他 幼年聪慧，十二岁时便
蜻 虫字要扁小 青字窄长、 上边宽、三横中下 横最长、月字要窄。
蜓右边先写壬 字、后写廴， 廴的横折折 要窄、撇稍长。
作业布置
1.有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2.用自己的话说说古诗的意思。 3.默写古诗。 4.预习《清平乐.村居》。
想象画面
读完这两句诗后，说说你眼前浮 现出了怎样的情景？ 夏天的白天变长了，农民们早出 晚归，在田间辛勤地播种、除草 施肥……已到正午时分，太阳高 高在上，篱笆的影子随着太阳升 高越来越短，路上几乎没有
人经过。四周静悄悄的，
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆悠闲地 飞舞着。
这两句描写的景色有静有动，真 是美丽！我们一起读读这两句古 诗吧！也读出对美景的喜爱之情。 日长/篱落/无人过，
再读古诗
运用以前学过的方法，借助注释， 自学古诗，理解字词及诗句意思。
整体感知
想想：这首诗描写的是什么季节 的田园风光？ （初夏） 从哪些地方可以看出来的？
金黄的梅子、又 肥又大的杏子、 雪白的麦花，还 有结了油菜籽的 稀稀疏疏的菜花。
交流诗意
梅 子 金 黄 杏 子 肥 ，肥：果肉肥厚 麦 花 雪 白 菜 花 稀 。稀：稀稀落落 诗意：一树树梅 梅 子变得金黄，杏 子 子也越长越大了；金 麦花一片雪白， 黄 油菜花倒显得稀
色而产生了很多的感想”。
初读古诗Байду номын сангаас
请同学们自由地朗读古诗，要求 读准生字、新词，尽量读出节奏。
读准字词
zá
xī
jiá
指名读诗
四时田园杂兴 （其二十五）
[宋] 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
读准节奏
四时田园杂兴 （其二十五）
[宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
稀落落。
诗句赏析
这两句诗，诗人描写了哪些景物， 它们各有什么特点？ 这两句诗，诗人主要从景物的颜 色、形状等方面写出了梅子金黄、 杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特 点。描写出了夏季南 方农村的景物特点： 有花有果，有色有形。
这两句描写的景色 是不是幽静又美丽 呢？我们一起读一 读这两句古诗吧！ 同学们要读出对美 景的喜爱之情。 梅子/金黄/杏子肥，