初中八年级2班家长会课件
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初二学生家长会ppt课件ppt课件ppt课件
成绩影响因素探讨
学习态度与习惯
分析学生的学习态度、课堂参与度、作业完成情况等，探讨这些因素对成绩的 影响。
家庭教育配合
强调家庭教育与学校教育的重要性，探讨家长如何更好地配合学校，促进学生 学习进步。
03
学生行为习惯与心理状态
学习习惯养成
01
02
03
学习计划制定
鼓励孩子制定学习计划， 明确， 向家长汇报学校工作， 听取家长意见和建议。
建立家长群
利用家长群等通讯工具 ，及时发布学校通知、 孩子学习情况等信息。
开展家访活动
教师定期进行家访，了 解孩子家庭情况，与家 长共同关注孩子成长。
组织亲子活动
学校组织各类亲子活动 ，增进家长、孩子与学
校的互动。
家校沟通的常见问题及解决策略
教育孩子养成良好的卫生习惯，勤 洗手、刷牙、洗脸等，预防疾病。
心理状态关注与调整
情绪管理
教会孩子如何正确处理情 绪，学会冷静思考和表达 自己的情感。
自信心建立
鼓励孩子多参与集体活动 和比赛，提高自信心和自 我价值感。
沟通与交流
加强与孩子的沟通交流， 了解其内心需求和困惑， 给予积极引导和帮助。
04
课堂参与度
培养孩子积极参与课堂讨 论，主动发言，提高学习 效果。
作业完成与检查
监督孩子按时完成作业， 并养成检查作业的习惯， 提高学习质量。
生活习惯养成
规律作息
确保孩子有充足的睡眠时间，保 持规律的作息习惯，有利于身体
健康。
健康饮食
鼓励孩子养成健康的饮食习惯，多 吃蔬菜水果，减少垃圾食品摄入。
卫生习惯
初二学生家长会PPT课 件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
家长会初二家长会课件
03 学生表现与进步
课堂表现
课堂参与度
学生是否在课堂上积极参 与讨论，是否主动回答问 题，是否能够与老师和同 学进行有效的互动。
注意力集中
学生是否能够集中注意力 听讲，避免分心和做小动 作，保持一定的学习效率 。
笔记与作业
学生是否认真记笔记，按 时完成作业，作业的质量 和正确率如何。
课外活动参与
14:40-15:10：科任老师分 享学生学习情况
15:30-16:00：分组讨论会 ，针对学生问题进行深入
探讨
14:10-14:40：班主任介绍 班级整体情况
15:10-15:30：茶歇与交流
16:00-16:30：总结与闭幕 ，制定下一步计划
02 学生成绩总结
上学期成绩分析
01
02
03
数学成绩分析
丰富多样的课外活动
学校会组织各类课外活动，如文艺比 赛、运动会等，旨在培养学生的综合 素质和团队协作能力。
家校合作与沟通
定期家长会
学校会定期召开家长会，与家长共同关注学生的成长，及时 交流学生的表现和学习情况。
家校联系平台
学校会建立家校联系平台，方便家长与教师之间的沟通和交 流，促进家校之间的合作。
鼓励孩子表达内心感受
鼓励孩子表达自己的内心感受，与孩子进行情感交流，帮助孩子理 解自己的情感。
培养良好学习习惯
制定学习计划
01
帮助孩子制定合理的学习计划，明确学习目标，提高学习效率
。
培养孩子的自主学习能力
02
鼓励孩子自主探究、独立思考，培养自主学习能力。
培养良好的时间管理习惯
03
帮助孩子合理安排时间，养成按时完成作业、定期复习的良好
八年级班二学期家长会PPT课件
一定尽力而为。因为教育好孩子们是你们的
心 愿 ， 也 是 我 们第学13校页/和共1老5页师 的 心 愿 。
谢谢各位家长的合作！
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
• 第三类：刻苦学习但成绩仍然 不好。很多孩子学习时，也能 起早贪黑，非常刻苦认真，对 这样的孩子要从学习方法上找 原因，让孩子掌握良好的学习 方法。突破自己的思维禁锢；
第6页/共15页
一、孩子成绩下降的原因
• 第四类：成绩从来就没有好过的孩子。 这些孩子在小学时基础就没有打牢，不 会做笔记，不知道怎么复习，这些孩子 在学习上有很多不良的习惯，短时间是 难以有所提高的。对这样的孩子要从纪 律、思想、理想、信念、生活等多方面 来进行教育，他需要家长、老师长时期 内坚持不懈地共同努力才会有所进步。
二、找到适合孩子的学习方法
• 3、掌握每门学科特有的学习方 法。如记忆为主的学科：英语、 历史、地理、生物，理解为主 的学科：数学、物理，介于两 者之间的学科：语文，方法各 不相同。
第10页/共15页
三、如何进行家庭辅导与检查
• 对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。
对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格阶段以下的学生，
• 个别孩子周末在家上网无节制，并且玩网 游上瘾，在学校不停地讨论以至影响学习。
• 有些学生作业完成情况差，老师讲评过的 练习部分学生还是没有养成及时订正以及 做笔记的习惯，导致已做过的练习错了又 错。
第3页/共15页
一、孩子成绩下降的原因
• 第一类：平时学习不错，考试 发挥失常。几乎每次考试都会 有临场发挥失误的孩子，他们 一遇考试就紧张，这样的孩子 要在学习方法和心理素质等各 方面来进行辅导；
班主任主题班会课件：初二家长会(共28张PPT)班队会
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。 ——马卡连柯
肯定子女的每一滴收获 鼓励子女的没一点进步
• 首先感谢您在白忙中抽空来参 加家长会。您的到来，孩子在 学习的路上会有更大的信心和 动力、、、、
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩，更重 要的是品德修养 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
与父母保持良好关系的 小窍门
爸爸 妈妈， 我爱你们！
美
班级各项表扬
艺术表演： 陈泳淇 梁绮雯 周天富 梁银萍 胡煜华 刘锦灼
劳
班级各项表扬
劳动明星 周天富 黄德强 梁伟俊 梁广发 胡少强 谭乐东 梁洁萍 刘海彬 梁锐明 刘锦灼 胡彩玲
进步比较大的同学
彭仕强 梁永雄 胡煜华 陈仔强 黄德强 梁广发 彭大灿 王振杰 谭乐东 彭斯琪 梁浩彬 胡结明 胡心仪
家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生 活、身体状况等）；（日记教学） 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好 的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补 好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家 教） 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良 倾向。（个别学生不尊重老师）
家长下一步怎么做？
假若孩子在实际生活中确认，他的 任性要求都能满足，他的不听话并 未遭致任何不愉快的后果，那么就 渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不 听话，之后就慢慢认为这是理所当 然的。
——著名教育家苏霍姆林斯基
总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错 事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的 时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运； 产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认 识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备 代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社 会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我 们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力， 有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。 学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故 多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能 得到发展，都能逐步优秀。
肯定子女的每一滴收获 鼓励子女的没一点进步
• 首先感谢您在白忙中抽空来参 加家长会。您的到来，孩子在 学习的路上会有更大的信心和 动力、、、、
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩，更重 要的是品德修养 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
与父母保持良好关系的 小窍门
爸爸 妈妈， 我爱你们！
美
班级各项表扬
艺术表演： 陈泳淇 梁绮雯 周天富 梁银萍 胡煜华 刘锦灼
劳
班级各项表扬
劳动明星 周天富 黄德强 梁伟俊 梁广发 胡少强 谭乐东 梁洁萍 刘海彬 梁锐明 刘锦灼 胡彩玲
进步比较大的同学
彭仕强 梁永雄 胡煜华 陈仔强 黄德强 梁广发 彭大灿 王振杰 谭乐东 彭斯琪 梁浩彬 胡结明 胡心仪
家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生 活、身体状况等）；（日记教学） 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好 的学习环境； 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补 好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家 教） 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良 倾向。（个别学生不尊重老师）
家长下一步怎么做？
假若孩子在实际生活中确认，他的 任性要求都能满足，他的不听话并 未遭致任何不愉快的后果，那么就 渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不 听话，之后就慢慢认为这是理所当 然的。
——著名教育家苏霍姆林斯基
总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错 事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的 时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运； 产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认 识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备 代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社 会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我 们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力， 有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。 学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故 多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能 得到发展，都能逐步优秀。
初中家长会课件(共20张PPT)
真诚沟通·共育未来
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
初中家长会八年级二班PPT课件
有些孩子经过老师教育，情况有所好转，但还是或多 或少存在一些问题。 我们要做的事：
作为班主任，我会教育他们爱卫生爱干净爱劳动，自 己的事情自己做，对于一些同学还会施以一定的处罚。
作为父母作为家长，孩子在家应该多多培养孩子的自 主做事能力，比如衣服让孩子自己洗，可以布置一些事 情给孩子做，让孩子养成爱劳动的好习惯。
成，或不做，硬是老师催促才缓慢交。 2：有些学生作业马虎，选择题乱
猜。计算题只有答案没有过程；老师讲 过的题目没有及时更正也没有笔记，导 致做过的题目屡做屡错。
3：少部分学生有抄袭作业现象
1.培养学生良好的学习习惯 学生由小学过渡到初中，有很多的不适用，如学科科目
的增加让很多同学无所适从，学习任务难度的增加给学生 带来的困惑；很多学生不能按时按质按要求完成老师布置 的任务，如不愿去记不愿去背不愿去做题目不愿去思考； 作业马虎，没有认真及时完成；上课笔记不详尽，有时老 师讲题目只改个答案没有将解题过程写起；自主学习效率 低下，不会合理安排学习时间与学习任务，不会根据自己 的实际情况安排学习；有些学生偏科严重，不能均衡发展。
在家里，应该多和孩子做心与他方面有问题应该加以教育。
1：全班52人，分成10个学习小组，每组5个同学。 2：每组都分别有语文成绩好的一个，数学好的一个，英 语好的一个，由成绩好的同学带动学习成绩暂时不理想的 同学。 3：实行小组竞争加分扣分制度，有详细的加分扣分制度， 涵盖学习，纪律，作业，卫生，和个人行为习惯等各方面， 小组相互竞争，比学习比纪律比卫生等各个方面，两周实 行一次总结，表扬优秀的组惩罚表现差的组。 4：让学生形成这样一个意识，集体光荣我光荣，集体丢 脸我丢脸，充分调动学生们的积极性与集体团结意识。让 每个孩子都在温馨和谐的集体中共同进步。
作为班主任，我会教育他们爱卫生爱干净爱劳动，自 己的事情自己做，对于一些同学还会施以一定的处罚。
作为父母作为家长，孩子在家应该多多培养孩子的自 主做事能力，比如衣服让孩子自己洗，可以布置一些事 情给孩子做，让孩子养成爱劳动的好习惯。
成，或不做，硬是老师催促才缓慢交。 2：有些学生作业马虎，选择题乱
猜。计算题只有答案没有过程；老师讲 过的题目没有及时更正也没有笔记，导 致做过的题目屡做屡错。
3：少部分学生有抄袭作业现象
1.培养学生良好的学习习惯 学生由小学过渡到初中，有很多的不适用，如学科科目
的增加让很多同学无所适从，学习任务难度的增加给学生 带来的困惑；很多学生不能按时按质按要求完成老师布置 的任务，如不愿去记不愿去背不愿去做题目不愿去思考； 作业马虎，没有认真及时完成；上课笔记不详尽，有时老 师讲题目只改个答案没有将解题过程写起；自主学习效率 低下，不会合理安排学习时间与学习任务，不会根据自己 的实际情况安排学习；有些学生偏科严重，不能均衡发展。
在家里，应该多和孩子做心与他方面有问题应该加以教育。
1：全班52人，分成10个学习小组，每组5个同学。 2：每组都分别有语文成绩好的一个，数学好的一个，英 语好的一个，由成绩好的同学带动学习成绩暂时不理想的 同学。 3：实行小组竞争加分扣分制度，有详细的加分扣分制度， 涵盖学习，纪律，作业，卫生，和个人行为习惯等各方面， 小组相互竞争，比学习比纪律比卫生等各个方面，两周实 行一次总结，表扬优秀的组惩罚表现差的组。 4：让学生形成这样一个意识，集体光荣我光荣，集体丢 脸我丢脸，充分调动学生们的积极性与集体团结意识。让 每个孩子都在温馨和谐的集体中共同进步。
初中家长会完整ppt课件
我保护能力。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
初二家长会完整ppt课件
02
学生学习情况分析
上学期成绩回顾与总结
总体成绩概览
展示班级整体成绩分 布，包括优秀、良好 、及格和不及格的比
例。
个人成绩对比
提供每位学生与班级 平均分的对比数据， 突出个人优势和待提
高科目。
进步之星
表彰在上学期取得显 著进步的学生，激发 其继续努力的动力。
问题分析
针对普遍存在的问题 ，如偏科、学习方法 不当等，进行深入剖
家长学校的建设
介绍学校如何组织家长学 校，为家长提供教育培训 ，提高家长的教育水平。
家长志愿者活动
鼓励家长积极参与学校的 志愿者活动，如协助学校 管理、参与课堂教学等。
家校互动平台
介绍学校建立的家校互动 平台，如微信群、QQ群等 ，方便家长和学校之间的 沟通交流。
提高家校沟通效果的建议
加强双方沟通意识
学生纪律规定及执行情况
学生纪律规定
详细介绍学校制定的学生纪律规 定，包括课堂纪律、考勤纪律、
宿舍纪律等方面。
执行情况
阐述学校对学生纪律规定的执行 情况，包括违纪处理流程、惩戒
措施等。
纪律教育
强调学校对学生的纪律教育，引 导学生自觉遵守校规校纪，树立
正确的价值观和道德观。
家长如何配合学校做好安全工作
03 互动环节
预留一定时间用于家长和教师之间的互动交流， 解答家长的疑问和困惑。
班级概况及教师团队介绍
01
02
03
班级基本情况
介绍班级的学生人数、性 别比例、年龄分布等基本 情况。
教育教学计划
阐述班级的教育教学目标 、课程设置、教学方法和 评估方式等。
教师团队介绍
介绍班级的任课教师、教 育背景和教学经验等，展 示教师团队的专业素养和 教学能力。
初二家长会PPT课件(VII)
01
03
02
04
添加标题
没有良好的学习习惯
添加标题
部分学生偏科严重。
添加标题
部分学生自信心不足。
添加标题
现状
05
06
添加标题
部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。
添加标题
没有目标，没有动力！
什么是初二现象
1﹑学习成绩下降
，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重 ，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。
3、交友不慎。
初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。
韩泽宇
27(93)【26】
冯世豪
28(98)【27】
王佳丽
29(99)【30】
熊瑞祺
进 步 榜
01
杨欢歌（24）杨笑语（20） 王凯丽（24）王雪敏（20） 刘莉莉（23）辛浩文（25） 王彦登（23）吴佳俊（15） 夏中强（19）王姝芸（17） 李小萌（14）李博深（13） 高晓粒（13）李欣雨（12） 韩泽宇（6）熊瑞琪（3） 戴晨昕（3）王佳丽（3）
《初二2家长会》PPT课件
12 95 滕兴硕 95 112 74 85 90 69 76 78 679
年 级前 一 百
语文：陈兴文 101
英语：施倩倩 103
单
数学：陈子扬 120 陈兴文120
科 状
物理：施倩倩97 马牧原97
元 政治：马牧原87
历史：施倩倩84 陈子扬84
地理：陈子扬97
生物：马牧原96
进步之星
张钰丽
学科分析
二、新增理科----物理 • 从第一次大考来看，大部分同学对物理
感兴趣，大部分同学也拿到了自己较为 满意的成绩。 • 已经拉开差距 • 物理的难度会逐渐加大，需要密切关注
学科分析 三、地理、生物
各层次分析
• 一、尖子生分析
• 1、尖子生团队不稳定，
• 施倩倩、陈子扬、施欣童、马牧原、陈兴文、 武晓雯虽然每次都能居于班内前十名，单成绩 很不稳定；
为什么两个月的时间20名同学出现成绩下 滑？为什么大部分是原来的住校同学？
1.周一到周五放学后孩子干了哪些不该干的 事情？（手机、电脑、电视、闲书） 2.漫长的假期和周末，是哪些事情分散了学 生的精力？（闲玩、电脑、手机……） 3.看似老实听话的孩子，他真的在学习吗？ （孩子的小书房里到底有什么秘密？）
• 魏静初、崔得翔、李肖龙、滕兴硕、唐明瑞时 好时坏；
• 马蓓蓓、李艳华、冯海娇、辛思源、张隆康、 王明月下滑严重，逐步脱离了优生行列。
• 2.部分同学通过努力，逐步挤进尖子生队 伍，但比较艰难，稍不留神就会下滑。魏 静初、张鹏崑、丁宝锐、张钰丽。
波动较大同学对策
• 1、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具 有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏 的精神，学科的平衡是指日可待的事！
八(2)班家长会课件
虽然这次我败了，但下次我一定会更加努力！ —— 老妈：我相信自己，我知道你会永远支持我的！ 我相信“阳光总在风雨后”。 —— 以后我一定会努力学习的，要把期中以前没掌握 好的地方补上！下次考个好成绩！ —— 我想说：这次失败是一次教训，是一次惨痛的教 训！心里有种说不出的滋味，总觉得对不住您 们！ ——
亲爱的爸爸：许多年来您对我的希望都非常高， 我懂得“望子成龙”的含义。但是这次，女儿让 您失望了。我不怕你的责备，因为那里包含了太 多太多的父爱。请您放心，人生路上总不能过于 平坦，我这次摔得很狼狈，但我能站起来！我要 证明：您的女儿是最坚强的！ —— 爸：这次我没有达到理想状态，是长期习惯所带 来的后果。老师们对我都特别好，这次语文英语 没有及格，我没有颜面见老师了。其实他们平时 的严厉是对我的帮助，可是我却……——
中国教育报
苏 霍 姆 林 斯 基
任么何的何生 之 性就不不要活 后 理就 、 渐 愉 听 求 中 假 所慢 捣 渐 快 话 都 确 若 当慢 乱 习 的 并 能 认 孩 然认 、 惯 后 未 满 ， 子 的为 不 于 果 遭 足 他 在 。这 听 顽 ， 致 ， 的 实 话皮那任他任际 是 ，、
--
培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯
严格要求, 自主管理
健康成长!
教学理念
关注班上每一个学生
不仅追求好,更追求进步 关心每个后进生
不看重一时的成绩 希望每个人都有进步
班级工作:
培养学生实行自主管理
建立团结能干的班委会
形成比较纯朴的班风
正确教育子女的方法， 我认为最主要的应该是 爱 和严相结合。在生活上既要 给予子女适当的父母之爱， 在政治上又要严格要求他们， 特别要舍得让他们到艰苦环 境中去锻炼，在风雨中成长。 这才是真正的爱。只有这样 才能锻炼出人才，成为真正 有作为的人。 吴玉章
八年级家长会PPT课件
1、在学校里，一些学生自觉性比较差， 没有充分利用自习课和晚自习前时间 学习。 2、放学之后，走读生没有及时回家， 在外游荡，很晚才进入学习状态。做 完作业后没有及时复习预习。学习较 被动。没有时间保证。没有成绩。 3、周末、假期时间家长放任自流过 于放松。
没有目标，
没有动力！
影响学生学业的因素之一 ----手机
叛逆心理对中学生人生观的形成和身心 健康都是不利的。它会导致青少年出现对 人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态 性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰 退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的 进一步发展，还可能向病态心理犯罪心理 转化。
要知道善意的批评比美丽的谎言好 （认真倾听）
拒绝错误时聪明的，拒绝正确时糊涂的 （主动道歉）
弊端1：在被窝里，手机上网，用短消息或 者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足, 第二天也就会精神不济,学习效率也大大折 扣 ，长期以往，学业、健康受损。 弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课 堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼 皮底下隐敝地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号, 外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比 中自然会影响到学习或学生的心态.
5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识
上课 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云 亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。 整个人松散。 3、对待作业 有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜，计算 题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时 订正的习惯对学习中的疑虑没有及时解决，问题越积越 多，直至后来出现无法面对。 课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。
逆反心理的危害
“逆反期”的心理、行为如果不加以正 确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、 偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性 格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、 工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一 步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化， 从而走向极端。
《初二家长会》课件
03
02
师生关系
老师应与学生建立互信，关注学生 的学习困难和情绪变化。
社区关系
鼓励学生参与社区活动，培养社会 责任感和团队合作能力。
04
05 家校合作与沟通
家校沟通的重要性
促进信息共享
家长和学校之间的有效沟通有助 于双方及时了解孩子的学习、生 活和成长情况，共同为孩子提供
更好的教育和关心。
建立信任与合作
自卑感
面对学习上的困难和挫折，部分学生 可能产生自我怀疑和自卑情绪。
人际关系紧张
与同学、老师之间的沟通问题可能导 致关系紧张，影响学习和生活。
沉迷网络与手机
过度使用电子设备可能影响学习，并 引发心理问题。
应对策略与建议
建立支持系统
时间管理
家长、老师和学校应共同为学生提供情感 支持，帮助他们建立自信。
良好的家校沟通有助于建立家长和 学校之间的信任与合作关系，共同 为孩子的成长创造更好的环境。
提高教育质量
家长参与学校教育，可以为学校提 供更多的资源和支持，同时促进学 校改进教育方法和提高教育质量。
家校合作方式与建议
建立家长委员会
鼓励家长成立家长委员会，参与学校管理 和决策，加强家校之间的沟通和合作。
关注孩子心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及 时发现和解决孩子的心理问题，为孩 子提供健康的成长环境。
06 结束语与答疑环节
感谢与鼓励
01
感谢家长们的参与和配合，对家 长们一直以来的支持和付出表示 衷心的感谢。
02
鼓励家长们继续关注孩子的成长 ，与学校保持密切联系，共同促 进孩子的全面发展。
学习态度
学生对待学习的态度是否 积极，是否按时完成作业 和积极参与课堂讨论。
02
师生关系
老师应与学生建立互信，关注学生 的学习困难和情绪变化。
社区关系
鼓励学生参与社区活动，培养社会 责任感和团队合作能力。
04
05 家校合作与沟通
家校沟通的重要性
促进信息共享
家长和学校之间的有效沟通有助 于双方及时了解孩子的学习、生 活和成长情况，共同为孩子提供
更好的教育和关心。
建立信任与合作
自卑感
面对学习上的困难和挫折，部分学生 可能产生自我怀疑和自卑情绪。
人际关系紧张
与同学、老师之间的沟通问题可能导 致关系紧张，影响学习和生活。
沉迷网络与手机
过度使用电子设备可能影响学习，并 引发心理问题。
应对策略与建议
建立支持系统
时间管理
家长、老师和学校应共同为学生提供情感 支持，帮助他们建立自信。
良好的家校沟通有助于建立家长和 学校之间的信任与合作关系，共同 为孩子的成长创造更好的环境。
提高教育质量
家长参与学校教育，可以为学校提 供更多的资源和支持，同时促进学 校改进教育方法和提高教育质量。
家校合作方式与建议
建立家长委员会
鼓励家长成立家长委员会，参与学校管理 和决策，加强家校之间的沟通和合作。
关注孩子心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况，及 时发现和解决孩子的心理问题，为孩 子提供健康的成长环境。
06 结束语与答疑环节
感谢与鼓励
01
感谢家长们的参与和配合，对家 长们一直以来的支持和付出表示 衷心的感谢。
02
鼓励家长们继续关注孩子的成长 ，与学校保持密切联系，共同促 进孩子的全面发展。
学习态度
学生对待学习的态度是否 积极，是否按时完成作业 和积极参与课堂讨论。
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业现象。
议程三、给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，时刻了解学生的动向。
早 晨：6:20 不能提早到校,不能在学校吃早餐 中午放学：11:10 午休：12:30 — 2:00(安静,休息-学习) 下午上课：2:10 下午放学：5:20
住宿生星期日下午4：00以后到校
2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网 打游戏。
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代表责任制、班干值日制度、 竞争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开
展主题班会：“责任心”的教 育） 5、学法指导，心理辅导。 6、周末发放一周报告单（包括 学习、纪律等），实行家长签 名反馈制。
第一次学情调查▪ 郭威 徐雯洁 卞静 卞新蕾 刘婉莹 陈宇轩 王
涛 徐一峰 孙标 浦铖 章仁斌 柏劲咸 李庆辉 王慧
单科优秀
▪ 历史优秀 ▪ 王涛 郭威 徐雯洁 朱杰 浦铖 柏劲咸 陈书娟
王乃源 陈欢 刘婉莹 陈浩 葛秋艳 戴磊 卞静 徐一峰 孙标 李庆辉 王浩 倪磊 卞新蕾 史彩 波 王慧 杨剑 朱东径(经) 章仁斌 王梦霄(宵) 柏伟
班级总分前十名
1、郭威 3、浦铖 5、孙标 7、戴磊 9、徐一峰
2、徐雯洁 4、卞静 6、王涛 8、陈书娟 10、王梦宵
总分优秀
▪ 郭威 王涛 夏文勇 章仁斌 李庆辉
徐雯洁 戴磊 陈浩 朱杰 朱东经
浦 铖卞静孙标 陈书娟 徐一峰 王梦宵 王乃源 卞新蕾 裴 飞 刘婉莹 王 锦 孙林月 柏劲咸 陈 欢 仇云戊
6.加强与学校交流，积极配合学校共同监 督孩子进步 工作再忙也要抽点时间多与班主任和各科 任老师联系,及时了解孩子在学校的学习 和生活情况.因为有很多事情就是因为家 长不了解自己孩子的情况才发生的.
语文 史老师: 15240341418 数学 陈老师: 15862087546 英语 陈老师: 15962089160（班主任）
谢谢！
家庭配合很关键
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正 确合理的家庭教育配合，再好的师资和学 校都不可能产生好的教育效果。 希望家长 主动监督、检查作业、预习、复习工作。
结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导
教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效
单科优秀
▪ 英语优秀： ▪ 浦铖 郭威 徐雯洁 卞静 王涛 王梦霄
徐一峰 夏文勇 孙标 陈书娟 戴磊 章仁斌 裴飞 王锦 王乃源
单科优秀
▪ 物理优秀： ▪ 徐雯洁 王涛 戴磊 郭威 卞静 王梦霄(宵)
徐一峰 夏文勇 孙标 陈书娟 王乃源 卞新蕾 朱杰 浦铖 章仁斌 王锦 陈浩 刘婉莹 陈欢 李庆辉 王静 裴飞 柏劲咸 朱东径(经) 鲍志华 王慧 杨剑 仇云戊 柏伟 陆颖 孙林月 杨成 陈焕鑫 倪磊 史彩波 王亚 徐健 王浩 龚文龙 张群 陈宇轩
本次阶段考试
进步的同学有以下几位
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作
3 不要把手机、MP3等东西给子女带到学校。
老是玩电脑,经常看电视。同学交往超出友谊。打电
话时间长，次数多或超消费要问。
4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作 业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有 余力的学生,安排适当的课外习题.
5、成绩突然下降，注重外表爱好打扮穿奇装异服，沉默 寡言受伤回家 在外留宿或回家很迟。带同学住宿。
单科优秀
▪ 语文优秀：
▪ 徐雯洁 卞静 郭威 陈欢 浦铖 孙标 刘婉莹 徐一峰 戴磊 王锦 陈浩 朱杰 陈书娟 王梦宵 王乃源 王涛 王浩 裴 飞 章仁斌 李庆辉 柏伟 夏文勇 葛秋艳 鲍志华 仇云戊 孙林月 陈宇轩
单科优秀
▪ 数学优秀： ▪ 陈浩 夏文勇 卞新蕾 郭威 陈书娟 裴飞
王锦 孙林月 徐雯洁 戴磊 朱杰 朱东 径卞静 王梦霄 王乃源 李庆辉 仇云戊 王 静 陈焕鑫 徐一峰 王涛 章仁斌 刘婉莹 陈 宇轩 王浩 徐健 王亚
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
祝:各位家长 家庭幸福! 事业兴旺!
您的孩子 健康快乐， 学习进步!
欢迎指正、赐教！
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
自自自自 信律主立
班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、仪表 仪容、考勤、午休等）
议程三、给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，时刻了解学生的动向。
早 晨：6:20 不能提早到校,不能在学校吃早餐 中午放学：11:10 午休：12:30 — 2:00(安静,休息-学习) 下午上课：2:10 下午放学：5:20
住宿生星期日下午4：00以后到校
2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网 打游戏。
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代表责任制、班干值日制度、 竞争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开
展主题班会：“责任心”的教 育） 5、学法指导，心理辅导。 6、周末发放一周报告单（包括 学习、纪律等），实行家长签 名反馈制。
第一次学情调查▪ 郭威 徐雯洁 卞静 卞新蕾 刘婉莹 陈宇轩 王
涛 徐一峰 孙标 浦铖 章仁斌 柏劲咸 李庆辉 王慧
单科优秀
▪ 历史优秀 ▪ 王涛 郭威 徐雯洁 朱杰 浦铖 柏劲咸 陈书娟
王乃源 陈欢 刘婉莹 陈浩 葛秋艳 戴磊 卞静 徐一峰 孙标 李庆辉 王浩 倪磊 卞新蕾 史彩 波 王慧 杨剑 朱东径(经) 章仁斌 王梦霄(宵) 柏伟
班级总分前十名
1、郭威 3、浦铖 5、孙标 7、戴磊 9、徐一峰
2、徐雯洁 4、卞静 6、王涛 8、陈书娟 10、王梦宵
总分优秀
▪ 郭威 王涛 夏文勇 章仁斌 李庆辉
徐雯洁 戴磊 陈浩 朱杰 朱东经
浦 铖卞静孙标 陈书娟 徐一峰 王梦宵 王乃源 卞新蕾 裴 飞 刘婉莹 王 锦 孙林月 柏劲咸 陈 欢 仇云戊
6.加强与学校交流，积极配合学校共同监 督孩子进步 工作再忙也要抽点时间多与班主任和各科 任老师联系,及时了解孩子在学校的学习 和生活情况.因为有很多事情就是因为家 长不了解自己孩子的情况才发生的.
语文 史老师: 15240341418 数学 陈老师: 15862087546 英语 陈老师: 15962089160（班主任）
谢谢！
家庭配合很关键
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正 确合理的家庭教育配合，再好的师资和学 校都不可能产生好的教育效果。 希望家长 主动监督、检查作业、预习、复习工作。
结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导
教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效
单科优秀
▪ 英语优秀： ▪ 浦铖 郭威 徐雯洁 卞静 王涛 王梦霄
徐一峰 夏文勇 孙标 陈书娟 戴磊 章仁斌 裴飞 王锦 王乃源
单科优秀
▪ 物理优秀： ▪ 徐雯洁 王涛 戴磊 郭威 卞静 王梦霄(宵)
徐一峰 夏文勇 孙标 陈书娟 王乃源 卞新蕾 朱杰 浦铖 章仁斌 王锦 陈浩 刘婉莹 陈欢 李庆辉 王静 裴飞 柏劲咸 朱东径(经) 鲍志华 王慧 杨剑 仇云戊 柏伟 陆颖 孙林月 杨成 陈焕鑫 倪磊 史彩波 王亚 徐健 王浩 龚文龙 张群 陈宇轩
本次阶段考试
进步的同学有以下几位
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作
3 不要把手机、MP3等东西给子女带到学校。
老是玩电脑,经常看电视。同学交往超出友谊。打电
话时间长，次数多或超消费要问。
4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作 业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有 余力的学生,安排适当的课外习题.
5、成绩突然下降，注重外表爱好打扮穿奇装异服，沉默 寡言受伤回家 在外留宿或回家很迟。带同学住宿。
单科优秀
▪ 语文优秀：
▪ 徐雯洁 卞静 郭威 陈欢 浦铖 孙标 刘婉莹 徐一峰 戴磊 王锦 陈浩 朱杰 陈书娟 王梦宵 王乃源 王涛 王浩 裴 飞 章仁斌 李庆辉 柏伟 夏文勇 葛秋艳 鲍志华 仇云戊 孙林月 陈宇轩
单科优秀
▪ 数学优秀： ▪ 陈浩 夏文勇 卞新蕾 郭威 陈书娟 裴飞
王锦 孙林月 徐雯洁 戴磊 朱杰 朱东 径卞静 王梦霄 王乃源 李庆辉 仇云戊 王 静 陈焕鑫 徐一峰 王涛 章仁斌 刘婉莹 陈 宇轩 王浩 徐健 王亚
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
祝:各位家长 家庭幸福! 事业兴旺!
您的孩子 健康快乐， 学习进步!
欢迎指正、赐教！
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
自自自自 信律主立
班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、仪表 仪容、考勤、午休等）