四年级第八单元知识点
四年级语文上册第八单元知识点
第一节识字1. 识字：认识生字“汉”，理解字形结构，掌握汉字“汉”的基本笔画和构造，了解“汉”字的基本意思。
2. 认读词语：认读生字“汉”的词语：汉字、汉语、汉族等。
3. 造句：学习运用“汉”字造句，提高语言表达能力。
第二节词语1. 词语辨析：学习词语“家”和“室”在不同语境下的区别和用法，理解并掌握词语的正确使用方法。
2. 联想记忆：通过联想记忆“家”和“室”的意义和用法，提高词汇记忆能力。
第三节课文1. 识读课文：认真阅读课文《家乡的汉字书》，理解课文内容并进行适当的朗读训练。
2. 理解课文：理解课文中蕴含的思想内涵，感悟故事的含义和教育意义。
3. 课文赏析：对课文进行赏析，欣赏其中的语言艺术特点和情感表达方式。
第四节语言表达1. 写作技巧：学习运用“汉”字的书写技巧，提高书写规范和美观度。
2. 作文训练：进行“家乡的”为题的作文训练，培养学生的写作能力和表达能力。
3. 口语表达：进行“家乡的汉字书”主题的口语表达训练，提高学生口头表达能力。
第五节课外延伸1. 阅读拓展：鼓励学生阅读与“汉”字相关的诗词散文，并进行感悟体会。
2. 绘画创作：进行与“汉”字相关的主题绘画创作，激发学生的创造力和想象力。
3. 实地考察：组织学生进行“家乡的汉字书”实地考察活动，增强对课文内容的实际感受和体验。
以上就是四年级语文上册第八单元的知识点总结，希望能够对学生的学习有所帮助，引导他们更好地理解和掌握课文内容，提高语文水平。
第六节联想记忆1. 举一反三：通过学习“汉”字的联想记忆，引导学生举一反三，扩展认识更多相关的汉字，如“汉服”、“汉堡”等，增强词汇积累和联想能力。
2. 联想助记：运用联想助记的方法，让学生在识字过程中寻找生活中的相关事物，加深对“汉”字及相关词语的记忆。
第七节课文理解1. 分析细读：引导学生对课文进行分析细读，了解文章的结构和蕴含的深层含义，培养学生的分析思维。
2. 对比理解：通过对比课文中的不同人物和事件，帮助学生深入理解课文，培养综合认知和分析能力。
【四年级上册语文第八单元重点知识点】
【四年级上册语文第八单元重点知识点】四年级上册语文第八单元重点知识点人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。
表示声音巨大，场面热闹。
震耳欲聋：形容声音很大。
(欲：快要，就要。
)响彻云霄：响声直达极高的天空。
形容声音非常响亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：暗地里小声说话。
唐白居易《琵琶行》：“小弦切切(同“窃窃”)如私语”。
鸦雀无声：形容非常安静。
悄无声息：1.形容没有声音或声音很轻。
2.形容没有名声，默默无闻。
霎时：极短的时间;忽然之间顿时：顿时，指立刻。
多用于叙述已过去的事情。
语出《二十年目睹之怪现状》第六回：“我听了这话，吃了一大吓，顿时呆了。
”忽然：词义为“表示情况发生得迅速而又出乎意料”，词性为副词。
如，他正要出去，~下起大雨来。
驻扎：驻留扎营(军队)在某地住下蛀虫：指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫拄拐：拄着拐杖捐款：即捐资助款，指捐助钱财帮助别人的意思。
娟秀：秀丽;清秀美好。
指秀丽。
手绢：也叫手帕,随身携带的方形小块织物,用来擦汗或擦鼻涕等。
花苞：植物花朵的蓓蕾期的称呼。
冰雹：一些小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒。
鲍鱼：鲍鱼是名贵的海洋食用贝类，被誉为“餐桌黄金，海珍之冠”，其肉质细嫩、营养丰富。
一不做二不休：指要么不做，做了就索性做到底。
指事情既然做了开头，就索性做到底。
一是一二是二：形容说话老老实实，毫不含糊。
三下五除二：多形容做事干脆利索。
不离十：指与实际情况很接近。
不管三七二十一：意思是不顾一切，不问是非情由。
日积月累：好问则裕自用则小：解释：爱好问，知识就充裕;只凭自己，闻见就狭小。
遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深;只凭自己的主观判断做事，一定办不成大事。
博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之：意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
四年级上册语文第八单元笔记
四年级上册语文第八单元笔记
单元概述：
本单元围绕“历史故事”这一主题，收录了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》四篇课文。
这些课文不仅讲述了古代著名的历史人物的故事，而且向我们展示了古代人们的智慧和勇气。
重点知识点：
1. 生字词：本单元的生字词较多，如“戎”、“邺”、“鹊”、“昌”等，需要重点掌握。
2. 句子理解：对于一些寓意深刻的句子，需要深入理解其含义，如“人无完人，金无足赤”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”等。
3. 历史背景：了解故事发生的时代背景，有助于更好地理解课文内容。
课文解析：
1.《王戎不取道旁李》：通过王戎不取道旁李的故事，告诉我们遇事要仔细观察，善于思考，不要盲目跟从。
2.《西门豹治邺》：西门豹通过巧妙的办法，成功地治理了邺县，体现了他的智慧和勇气。
3.《扁鹊治病》：通过扁鹊治病的故事，告诉我们要善于听取他人的意见，及时纠正自己的错误。
4.《纪昌学射》：纪昌通过坚持不懈地练习，最终成为射箭高手，告诉我们学习要持之以恒，不断努力。
学习方法建议：
1. 注重预习：提前预习课文，了解课文大意，标注生字词。
2. 深入思考：对于寓意深刻的句子和段落，要深入思考其含义，联系实际生活进行理解。
3. 合作学习：与同学一起讨论课文内容，分享自己的理解和感悟。
4. 拓展阅读：课后可以阅读相关的历史故事书籍，拓宽视野。
四年级数学上册第八单元的必背知识点
四年级数学上册第七单元的必背知识点一、优化问题1. 沏茶问题：合理安排时间的过程包括明确完成一项工作要做的具体事情、每项事情所需的时间，以及合理安排工作的顺序，明确先做什么、后做什么，哪些事情可以同时做。
2. 烙饼问题：烙饼的最优方案是每一次尽可能让锅里按要求放最多的饼，这样既没有浪费资源，又节省时间。
3. 对策论问题：解决同一个问题可能有不同的策略，需要学会寻找最优方案。
可以用列举法等方法来选择最优方案。
二、统计1. 条形统计图：特点：直观、方便、便于察看。
制作方法：确定水平方向标出项目；确定垂直方向代表的数量 （一格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。
理解：统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1格表示几个单位。
数据大时，每1格所表示的单位就多；数据小时，每1格所表示的单位就小。
2. 折线统计图：特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。
制作方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。
理解：能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题。
3. 补充知识点：条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。
初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。
三、算法思维学习利用已有算法解决问题，培养学生的逻辑思维和推理能力。
四、计算1. 三位数的加减法：通过加减法的练习，加深对三位数的理解和计算能力。
2. 乘法口诀表：学习并默写29的乘法口诀表，为后面的乘法运算打下基础。
3. 两位数乘一位数的乘法：学习如何进行两位数乘一位数的乘法计算，掌握进位和借位的方法。
4. 两位数除一位数的除法：学习如何进行两位数除一位数的除法计算，掌握整除和余数的概念。
五、度量衡学习长度、重量和容量的度量单位及其换算关系。
六、植树问题植树问题的关键是理解各种植树问题中棵数与间隔数的关系。
四年级上册语文书第八单元课堂笔记
四年级上册语文书第八单元课堂笔记
一、单元概述
本单元主题是“神话与传说”，收录了《精卫填海》《嫦娥奔月》《牛郎织女》等四篇课文。
这些课文都是中国古代神话和传说，充满了神奇的想象和寓意，旨在让学生了解和感受中华文化的魅力，激发他们的想象力和创造力。
二、课文重点
1.《精卫填海》：本篇课文讲述了精卫填海的故事，表现了精卫的坚毅和勇气。
教学重点在于理解课文中的描写手法和象征意义，体会精卫的精神品质。
2.《嫦娥奔月》：本篇课文讲述了嫦娥奔月的故事，表现了嫦娥的美丽和善良。
教学重点在于理解课文中的神话元素和人物形象，体会嫦娥的情感世界。
3.《牛郎织女》：本篇课文讲述了牛郎织女的故事，表现了他们的爱情和遭遇。
教学重点在于理解课文中的情节发展和人物性格，体会牛郎织女的情感历程。
三、生字生词
本单元生字包括“精、卫、填、海、嫦、娥、奔、月、牛、郎、织、女”等，生词包括“坚持不懈、美丽善良、悲惨遭遇、宽厚仁慈”等。
学生需要掌握这些生字生词的音、形、义，能够正确书写和运用。
四、语法知识点
本单元涉及到的语法知识点包括形容词的用法、动词的时态和语态、介词的用法等。
学生需要掌握这些语法知识，能够正确理解和运用。
五、写作训练
本单元的写作训练是写一篇神话或传说的读后感，要求学生能够结合自己的生活体验和感悟，表达对神话或传说的理解和感受。
学生需要掌握读后感的写作技巧和方法，能够有条理地表达自己的思想感情。
部编版四年级上册语文第八单元考点梳理
部编版四年级上册语文第八单元考点梳理
一、词语解释
•锦囊妙计：比喻妙计，妙策。
•独具匠心：形容做事胸有成竹，能够遇事决断。
•入木三分：形容书法、刀法等极有力量，入画极有神韵。
二、生字词
•递：一次接着一次地传送或送交。
•户枢不蠹：形容家中一切安全，门窗紧闭，无虫蛀侵害。
三、诗词理解
《咏桂枝》
桂花为一种馥郁的花卉，具有特殊的香气，也是中华文化中的象征之一。
•铮铮铁骨气了：形容人心坚强，不畏艰险。
•高踞昆岭：这里形容桂树生长在高山之上。
四、短文阅读
《小桔灯》
“小桔灯”的故事是传统文学中的经典之一，讲述了一个小孩和她的小桔灯经历
的故事。
在这个故事中，小孩和小桔灯之间存在着互相帮助、理解与守护的关系。
这个故事体现了对友谊和善良的强调。
五、名句背诵
•天生我材必有用：这句话出自《木兰诗》，意思是天生我材不可迅，必有所用。
通过这句诗句，告诉我们要相信自己，相信自己的能力。
六、阅读理解
章节选取
•选取散文《鲁迅小传》中的一个片段进行理解和阐释。
七、笔记整理
•整理学习笔记，重点梳理课文和诗文内容及要点。
八、拓展知识
•了解有关桂花和灯笼的相关知识，帮助加深学习。
以上内容为部编版四年级上册语文第八单元的考点梳理，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握本单元的知识。
人教四年级上册语文第八单元知识点
人教四年级上册语文第八单元知识点
人教四年级上册语文第八单元主要讲述了《传说中的爱情》这个话题，主要包括以下
几个知识点：
1. 课文内容：该单元以一个传说中的故事为背景，讲述了一个小姑娘和一只小狐狸之
间的爱情故事。
通过这个故事，引导学生了解爱情的美好和珍贵。
2. 人物形象描写：课文中对小姑娘和小狐狸的形象进行了描写，让学生能够感受到故
事中的人物形象和情感。
3. 传说的特点：介绍了传说的特点，包括故事情节的奇特、与真实事件相关联、有文
化内涵等。
4. 情节布局：通过分析课文的情节，帮助学生理解故事中的起承转合，了解故事情节
的布局和发展。
5. 阅读理解：通过对课文的阅读和理解，让学生能够领会故事的含义和深层次的启示，培养学生的阅读理解能力。
6. 感悟故事中的道理：课文中提出了一系列值得思考的问题，引导学生思考爱情的真谛，培养学生的思辨能力和人生观。
7. 作文写作：通过对故事的复述和表达，引导学生以《传说中的爱情》为题材写作短文，培养学生的写作能力和创造力。
8. 古诗赏析：通过赏析古诗《满江红·怒发冲冠》中对爱情的描述，帮助学生理解古代文化，并引导学生欣赏中国传统文化的美。
以上是人教四年级上册语文第八单元的主要知识点，通过学习这些知识点，学生可以增加对文学作品和传说故事的理解和欣赏能力，培养对课文中的人物形象和情感的感受能力，同时也可以提高学生的阅读理解和写作能力。
2023-2024年小学数学四年级上册期末考点复习 第八单元《垂线与平行线》(苏教版原卷)
期末知识大串讲苏教版数学四年级上册期末章节考点复习讲义第八单元《垂线与平行线》知识点01：垂直与平行的特征及性质1.认识垂直：两条直线相交成直角时，这两条直线，其中一条直线是另一条直线的，这两条直线的交点叫作。
2.认识平行：在同一平面内，不相交的两条直线，其中一条直线是。
3.点到直线的距离：点到直线的距离是。
从直线外一点到这条直线所画的线段中，最短。
知识点02：垂线的画法画垂线有两个重合：一是三角尺的一条直角边与；二是点在直线上时，三角尺的直角顶点与这一点，点在直线外时，经过这一点。
知识点03：平行线的画法画平行线：（1）过直线外一点，画已知直线的平行线的方法：①使三角尺的；②使直尺靠在三角尺；③移动三角尺，使其一条直角边经过直线外，沿着三角尺另一条直角边。
（2）过直线外一点，画已知直线的平行线。
考点01：平行与垂直的特征及性质1．过A点画已知直线的平行线，过B点画直线的垂线。
2．两条直线互相垂直，这两条直线相交的角一定是（）。
A．锐角B．直角C．钝角3．（2022四上·惠州月考）画一画。
（1）画出线段AB的垂线。
（2）在方格纸上画出一组平行线。
4．（2022四上·惠州月考）汽车灯照出来的光线，可以看作是一条（填“直线”“射线”或“线段"）。
当两条直线相交成时，它们就互相垂直。
5．钟面上时整，时针与分针互相垂直。
6．（）在图中，线段（）最短。
A．PA B．PB C．PC D．PD 7．（2022四上·微山期末）下图是由直线a、b、c、d、e、f组成，按要求完成下面各题。
（1）直线和互相平行，记作；直线和互相垂直，记作。
（2）已知∠1=130°，那么∠2= ，∠3= 。
（3）图中有个平行四边形，个梯形。
8．（2021四上·郯城期中）请用你学过的知识，来检验一下a和b这两条直线是否是一组平行线？请把你的思路写出来。
9．（2020四上·沽源期末）量一量，画一画。
四年级上册第8单元课堂笔记
四年级上册第8单元课堂笔记一、单元概述：本单元主要围绕“历史与文化”这一主题展开，通过学习《丝绸之路》、《张骞出使西域》等课文，让学生了解中国古代的历史和文化，同时培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
二、课文重点：1.《丝绸之路》重点词语：繁荣、商贸、交往、赏赐、不计其数重点句子：这条路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
课文讲述了古代中国的丝绸之路，强调了丝绸之路在历史上对东西方文化和经济交流的重要作用。
2.《张骞出使西域》重点词语：匈奴、奴役、月氏、联合、贸易重点句子：张骞两次出使西域，打开了我国与中亚、西亚及欧洲等国交往的大门，同时也通过他的探险与沟通，推动了东西方文化与经济的交流。
课文讲述了汉朝张骞出使西域的历史事件，表现了张骞的勇敢和智慧，强调了他在推动东西方文化和经济交流方面的贡献。
三、学习目标：1. 掌握本单元的重点词语和句子。
2. 理解丝绸之路和张骞出使西域的历史意义和文化价值。
3. 培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
4. 提高学生的阅读能力和文化素养。
四、课堂练习：1. 填空题：（1）丝绸之路是古代东西方往来的____，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了____的作用。
（2）张骞出使西域，打开了我国与中亚、西亚及欧洲等国交往的大门，同时也通过他的探险与沟通，推动了____与____的交流。
2. 选择题：（1）以下哪个词语不是本单元的重点词语？A. 繁荣B. 商贸C. 赏赐D. 饥寒交迫（2）以下哪个句子不是本单元的重点句子？A. 这是一条伟大的路。
B. 这对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
C. 张骞两次出使西域，打开了我国与中亚、西亚及欧洲等国交往的大门。
D. 这条路给人们带来了财富和安全。
3. 阅读理解：阅读本单元的课文，回答以下问题：（1）丝绸之路是由谁开辟的？它是一条什么样的路？（2）张骞出使西域的主要目的是什么？他成功了吗？为什么？（3）通过学习本单元的课文，你有什么感想？请写一篇读后感。
四年级上册语文第8单元口语交际课堂笔记
四年级上册语文第8单元口语交际课堂笔记
一、单元概述
本单元的口语交际主题是“讲历史人物故事”，主要是让学生通过讲述历史人物的故事，提高口头表达能力，加深对历史人物的了解和认识。
二、重点知识点
1. 讲述历史人物故事时，要了解和熟悉历史人物的基本信息，如姓名、生活年代、主要事迹等。
2. 要注意讲述的条理性，按照时间顺序或事件发展的顺序进行讲述。
3. 可以适当地加入自己的理解和感受，但要注意保持史实的准确性。
4. 可以借助肢体语言和表情来增强讲述的感染力。
三、课堂笔记
1. 故事准备：选择一个你感兴趣的历史人物，搜集相关的资料，了解其生平事迹和主要贡献。
2. 故事讲述：在讲述时，要注意条理性，按照时间顺序或事件发展的顺序进行讲述。
可以先介绍人物的基本信息，再讲述具体的故事。
3. 情感表达：在讲述时，要融入自己的情感，让听众更好地理解和感受故事。
但要注意保持史实的准确性。
4. 语言运用：要使用生动、形象的语言来描述历史人物和事件，增强故事的感染力。
可以适当地运用形容词、比喻等修辞手法。
5. 互动交流：在讲述过程中，可以与听众进行互动交流，回答他们的问题，增强互动性和趣味性。
四、课后作业
1. 讲述一个你感兴趣的历史人物故事，并录制下来。
2. 与家人或朋友分享你讲述的故事，并请他们提出意见和建议。
3. 阅读一本关于历史人物的书或文章，写一篇读后感或书评。
四年级语文上册第八单元总结复习知识点
第八单元一、要点词语：呼风唤雨预料以外依靠农耕寄望梦想想象潜入洞察探究神秘船舶舒坦归根究竟实验安装数据舒坦家具轻松动听播放家具分门别类库房调运装置储藏烹饪备料烹饪示范熄灭防盗职能综合判断凶狠愚钝轻灵五彩缤纷绝不相关演化腾空遨游骨骼亲缘后代惊喜若狂描述粗壮有力繁衍形态万千茹毛饮血温顺可爱轻快脑颅矫捷滑翔开拓崭新无须置疑挑选培养浩大辐射游览裁减千家万户美味佳肴用武之地二、要点字音：qi án yìxuèqīzài ji ào yìhuì潜后代茹毛饮血树栖载人航天比较差异花卉三、形近字组词：纪（世纪）唤（呼喊）概（大体）赫（显赫）腿（退后）吨（一吨）逐（渐渐）旅（旅游）记（日志）换（互换）溉（浇灌）赤（赤色）褪（退色）钝（愚钝）遂（遂心）旋（旋转）辣（辣子）椒（辣椒）蔬（蔬菜）碱（酸碱）棘（棘手）淑（淑女）疏（稀少）减（减法）四、多音字：便供假种载朝降血五、近义词：发明——发现改变——转变依靠——依靠改良——改进舒畅——舒坦动听——好听减弱——消弱准备——预备粗笨——深重后代——后辈繁衍——生殖矫捷——敏捷特别——特别差异——差异游览——游览六、反义词：依靠——独立预料以外——预料之中舒坦——痛苦动听——难听熄灭——焚烧连续——中止粗笨——灵便宏大——渺小矫捷——愚钝崭新——陈腐特别——平时聪慧——笨拙精巧——粗劣七、词语释义：1、预料以外：高出人们的考虑范围以外。
2、依靠：依靠某种人或事物而不可以自立或自给。
3、腾云跨风：传说中指利用法术乘云雾翱翔。
4、想象：想象出的情形。
5、洞察：很清楚地察看。
6、实验：为了查验某种科学理论或假定而进行某种操作或从事某种活动。
7、试验：为认识某物的性能或某事的结果而进行的试试性活动。
8、分门别类：依据事物的特征分红各样门类。
9、腾空遨游：在高高的天空中翱翔。
10、惊喜若狂：欢欣得像发了狂。
形容快乐到了极点。
四年级上册语文八单元知识点
四年级上册语文八单元知识点一、字词1. 生字戎róng 荆jīng 询xún 妩wǔ媚wǔ臣chén 哉zāi 矣yǐ兼jiān 赔péi 偿cháng 誉yù故gù歧qí途tú2. 多音字载zǎi （三年五载）zài （载客）便pián （便宜）biàn （方便）3. 词语解释兼并：古指同时占有几个方面的东西。
课文指秦始皇统一天下。
赔偿：照实赔偿，指照对方失去的东西，给予等价的赔偿。
荣誉：光荣的名誉。
缘故：原因。
歧途：比喻错误的道路。
二、课文内容解析1. 《王戎不取道旁李》这篇文言文主要讲了七岁的王戎和伙伴们一起到路边摘李子，他们看到路边树上结满了熟透的李子，但王戎认为这些李子一定是苦的，其他孩子尝了之后发现果然如此。
问其原因，王戎说：“树在道边而多子，此必苦李。
”王戎根据路边的李子多判断出这李子味道苦，体现了他仔细观察、乐于思考的特点。
2. 《西门豹治邺》这篇课文讲述了战国时期，西门豹被派往邺地（今河北临漳县邺镇）担任地方官。
他发现当地人烟稀少，田地荒芜，决定查明原因，并采取有效措施解决这些问题。
经过调查，他了解到当地官绅和巫婆串通，以河伯娶媳妇为名骗取钱财，导致百姓破产。
于是，西门豹采取以其人之道还治其人之身的策略，将计就计，成功地破除了迷信活动，并引导百姓兴修水利，使庄稼得到灌溉，人民生活得到改善。
3. 《故事二则》本单元的《故事二则》包括《扁鹊治病》和《纪昌学射》。
《扁鹊治病》讲述了名医扁鹊劝告齐桓公要及时治病的故事，警示人们要及时发现并解决问题，防止小病酿成大患。
《纪昌学射》则讲述了纪昌拜飞卫为师学习射箭的故事，强调了学习必须下功夫苦练、扎实基础、持之以恒的重要性。
四年级上册第八单元的重点知识
四年级上册第八单元的重点知识四年级上册第八单元的重点知识包括数学、语文、科学和英语等多个学科，以下是各学科的内容：数学：1.了解分数的概念：分数是整数的一种表示方式，包括分子和分母。
2.认识分数的大小：分数的大小与分子和分母的大小有关，分母相同，分子越大分数越大，反之亦然。
3.比较分数的大小：通过比较分母的大小以及分子的大小，学会比较不同分数的大小。
4.分数的加减法：学习分数的加减法，包括同分母和异分母的情况。
5.分数的化简：学习如何将分数化简为最简形式，即分子和分母的最大公约数为1。
语文：1.拼音和汉字的学习：学习认读生字、学会初步抄写生字，了解和识记部分汉字的笔画顺序。
2.识字和造句：学习认识一些生字，会用这些字造句，提高语言表达能力。
3.识字和造句：学习认识一些生字，会用这些字造句，提高语言表达能力。
4.识字和造句：学习认识一些生字，会用这些字造句，提高语言表达能力。
5.识字和造句：学习认识一些生字，会用这些字造句，提高语言表达能力。
科学：1.大气与生物圈的关系：认识大气对地球的影响，了解不同气候对生物的适应性。
2.表面水和地下水：了解地球表面的水文化，认识地下水的形成和利用。
3.水资源的配置：了解水资源的分布和利用，学习保护水资源的方法。
4.塑料的来源和危害：了解塑料的来源和危害，学习减少塑料使用的方法。
英语：1.单词和词组：学习一些新的单词和词组，提高词汇量。
2.句型和语法：学习一些基本的句型和语法结构，提高句子的表达能力。
3.阅读和写作：学习阅读一些简单的英文短文，了解英文写作的基本规则和技巧。
除了以上学科内容的学习，四年级上册第八单元还包括品德与生活、音乐与美术等方面的教育。
通过这些内容的学习，学生将能够掌握各学科的基本知识，并逐步提高相关的技能和能力。
同时，这些知识也为学生今后的学习和生活打下了坚实的基础。
四年级英语第八单元知识点
8.They are sweet potatoes一、必背单词：1.sweet 甜的（形容词adj，修饰名词，在句子中作定语）例如：I have a sweet candy.我有一块甜的糖果。
2.potato ——（复数）potatoes 土豆（可数名词n.）3.sweet potato ——（复数）sweet potatoes 地瓜n.4.tomato ——（复数）tomatoes 西红柿n.5.corn ——（复数）corns 玉米n.6.bean ——（复数）beans 豆，豆荚n.7.cabbage ——（复数）cabbagees 卷心菜n.8.pear ——（复数）pears 梨n.9.those 那些（指离自己比较远的人或事物,是复数形式）（指示代词pron）10.these 这些（指离自己比较近的人或事物，是复数形式）（指示代词pron）11.rest 休息（v.）如果主语是第三人称单数，其后要加s例如：He often rests on that chair.他经常在那把椅子上休息12.eggplant ——（复数）eggplants 茄子n.13.pumpkin ——（复数）pumpkins 南瓜n.13．watermelon 西瓜在英语中，如果西瓜论个数的时候是可数的例如：one watermelon two watermelons如果切开来吃的时候就变成了不可数名词例如：May I have some watermelon？我能吃一些西瓜么？二、经典句型：What are those，Miss lin？林老师，那些是什么？Are they pears？它们是梨吗？——No，they aren’t. 不，它们不是——They are apples. 它们是苹果三、重点语法：1、those如果问句中有指示代词those，回答时必须用人称代词they来代词上文出现的those例如：What are those？——They are tomatoes.Are they pears？——No，they aren’t.——They are apples.2、名词复数的规则：①一般情况加-s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读/z/ bag-bags /car-cars②以s, sh, ch, x等结尾加-es 读/iz/ bus-buses/ watch-watches④以o 结尾的名词，变复数时：(一般无生命的或外来词) 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；（一般是有生命的）加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes口诀1：黑人和英雄吃西红柿和土豆要加esThe negroes and heroes eat tomatoes and potatoes。
四年级数学下册第八单元的必背知识点
四年级数学下册第八单元的必背知识点
1. 图形的认识与分类
识别基本的平面图形，如长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆等。
了解这些图形的特点，如边的数量、角的特征（直角、锐角、钝角）、对称性等。
2. 图形的变换
平移：理解图形在水平或垂直方向上移动不改变其形状和大小的过程。
旋转：了解图形绕某一点旋转一定角度后得到的新图形。
轴对称：识别轴对称图形，并理解对称轴的概念。
3. 面积的计算
长方形面积= 长× 宽
正方形面积= 边长× 边长
平行四边形面积= 底× 高
三角形面积= (底× 高) ÷ 2
梯形面积= (上底+ 下底) × 高÷ 2
圆面积= π × 半径^2（其中π取3.14作为近似值）
4. 周长的计算
长方形周长= 2 × (长+ 宽)
正方形周长= 4 × 边长
其他图形的周长可能需要通过测量各边的长度并相加得到。
5. 简单的数据整理和统计
了解统计图 （如条形图、折线图、扇形图）的特点和用
途。
能够根据给定的数据绘制简单的统计图。
理解平均数、中位数、众数等统计量的概念，并能进行简单的计算。
6. 其他涉及的知识点
角的度量：了解角的度量单位 （度），会用量角器测量角的大小。
图形的组合与分割：理解如何通过组合或分割图形来解决问题。
四年级语文上册第八单元的必背知识点
四年级语文上册第八单元的必背知识点一、生字词会写：妻子、拜师、勤学苦练、瓶子、侵袭、偷盗、铃铛、丁零零、一株、树桩、乐滋滋会认：和和睦睦、仙鹤、投掷、和蔼、仓皇、蹿出来、雕像、剑柄、搬迁、寂寞、铅笔、乞丐、尼罗河、施舍、浸湿、讲述、牛郎、大嫂、彩锦、装饰、衰老、尸体、下嫁、隔开二、四字词语斩妖除魔、趾高气扬、头晕眼花、四处张望、见势不妙、无忧无虑、流离失所、哆哆嗦嗦、破涕为笑、寻欢作乐、载歌载舞、顶天立地、冰天雪地、忍饥挨饿、心灵手巧、富丽堂皇、暴跳如雷、心急如焚、波涛汹涌、清清爽爽三、寓言故事及寓意1. 掩耳盗铃：故事：把耳朵捂住去偷铃铛。
寓意：说明做事要老老实实，不可自作聪明，自欺欺人。
2. 守株待兔：故事：守着树桩等着兔子来撞到。
寓意：说明凡事都应积极主动地去做，不能不劳而获，寄希望于意外的收获。
四、古诗乞巧作者：唐·林杰内容：七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
五、重点课文及知识点1. 《王戎不取道旁李》出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》重点字词：尝（曾经）、竞走（争着跑过去）寓意：面对一些事情时，要仔细观察、理性分析，避免盲目跟从。
2. 《西门豹治邺》内容：讲述了战国时期西门豹用智慧破除迷信、推动水利建设、促进经济发展的故事。
知识点：西门豹的足智多谋、为人民着想、敢于破除迷信、尊重科学的品质。
六、多音字拜：bài（拜见）、bái（拜拜）骨：ɡǔ（骨头、骨骼）、ɡū（花骨朵儿、骨碌碌）教：jiào（教师、教室）、jiāo（教课、教书）纪：jǐ（姓纪）、jì（世纪）七、近义词与反义词近义词：镇压—压制、压抑—抑制、抗议—反对、悲哀—忧伤、成功—胜利、经常—常常、骄傲—自豪、启示—启发、方便—便利、诱惑—引诱、明明白白—清清楚楚、筋疲力尽—精疲力竭反义词：骄傲—谦虚、清晰—模糊、方便—麻烦、满不在乎—郑重其事、小心翼翼—掉以轻心八、句子仿写与阅读理解句子仿写：如 “詹姆斯向四周望去，月光下，没有..一个垂钓者，也没有..一条船，当然也就没有..一个人会知道这件事。
四年级下册第八单元知识点数学
四年级下册第八单元知识点数学
四年级下册第八单元的知识点主要包括以下内容：
1.小数的意义：理解小数的意义，知道小数点右边的数每个数位上的数字代表的含义。
2.小数的性质：掌握小数的性质，即小数末尾的零可以移走或者添加，而不改变小数的大小。
3.小数的大小比较：学会比较小数大小的方法，比如相同数位相减、根据位数多少比较等。
4.小数的加减法：掌握小数加减法的计算方法，特别是对齐小数点，相同数位相加减等。
5.小数的乘除法：学会小数的乘除法计算，了解小数点的移动对数值的影响，如扩大、缩小等。
6.小数的混合运算：掌握小数的混合运算顺序，如先乘除后加减，同级运算按顺序等。
7.小数的应用：了解小数在实际生活中的应用，如购物、金融等。
在掌握这些知识点的基础上，学生应该能够完成与小数相关的各种题目，包括小数的大小比较、加减乘除运算、应用题等。
同时，学生还应该能够运用所学知识解决生活中的实际问题，如计算购物时的找零、金融中的利率计算等。
四年级上册第8单元
四年级上册第8单元部编版四年级语文上册第八单元知识点总结一、字词盘点1、字(1)难读的字拜(bài) 侯(hóu) 肤(fū) 剂(jì) 髓(suǐ) 纪(jǐ) 标(biāo)(2)难写的字剂：注意把“齐”的撇捺写得舒展。
髓：注意右半部分的笔顺。
臣：注意与“巨”的区分。
婚：注意最后一笔是横，不要写成竖。
拜：左边两横，右边四横。
2、词(1)必须掌握的词拜见蔡桓公皮肤敷药肠胃骨髓药剂违背一剂药赵国强大一副轿子理睬疆场长矛抵御猛然进攻弓箭甘心仍然嘴馋红枣跪下磕头承认瞟一眼因为家仆功劳下落罪犯咱俩官员求饶高矮笑盈盈堂屋四面八方面面相觑深明大义负荆请罪(2)近义词拜见—拜访喜欢—喜爱高明—高超严重—严厉连忙—急忙应该—应当进步—提高百发百中—百步穿杨本事—本领难为情—过不去大致—大概寻找—寻觅高声—大声理会—在意只好—只有等到—等侯凝结—凝聚发颤—发抖这光景—这时候也许—或许厉害—严重惊恐—惶恐非常—十分本事—本领除了—除去安身—安家再难—困难聚精会神—全神贯注(3)反义词高明—拙劣严重—轻微安定—动荡喜欢—讨厌进步—退步成功—失败结束—开始面面相觑—从容不迫深明大义—执迷不悟宽宏大量—心胸狭窄负荆请罪—兴师问罪高声大气—轻言细语不计其数—屈指可数强盛—衰败尊重—侮辱胆怯—勇敢拒绝—接受聚精会神—心不在焉(4)词语归类①AABC式词语：哈哈大笑类似的词语：井井有条头头是道落落大方彬彬有礼喋喋不休娓娓动听栩栩如生默默无闻滔滔不绝斤斤计较等。
②描写人物神态的词语：面如土色类似的词语：大惊失色垂头丧气目瞪口呆精神抖擞神采奕奕等。
③出自历史故事的词语：完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教等。
④量词积累一剂药一副轿子一支军队一根神箭一只虱子一座庙宇⑤修饰词积累：紧紧地盯住悄悄地走进微微地睁开渐渐地变大大得很哪大得多了道边苦李多得很呢好得很哩难看得很哩成群结队地跑过来大摇大摆地走过来等。
人教版四年级数学下册第8单元《平均数与条形统计图》知识点梳理
1.复式条形统计图的绘制方法与单式条形统计图基本相同,只是在每组数中有两个数据,需要用两种不同的直条来表示,同时要注明图例。
2.看复式条形统计图时,可以运用横向、纵向、综合对比等不同的方法观察,从中获取尽可能多的信息,并且可以根据获取的信息提出问题并解决问题。
3.横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图只是形式上不同,其他都相同。当数据的种类不多,但每类数据又比较大时,用横向复式条形统计图比较方便。
3.求平均数的方法。
(1)移多补少法:在总数不变的前提下,从多的数中拿出一部分分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这几个数的平均数。
(2)公式法:总数÷份数=平均数
注意:解决平均数问题,只要紧紧抓住平均数的数量关系式,找出题中总数量和对应的总份数即可。 不是几个数相加就除以几。
4.解决平均数问题要灵活运用计算公式:总数量÷总份数=平均数,平均数×总份数=总数量,总数量÷平均数=总份数。
平均数是一个“虚拟”的数,用于表示一组数据的集中趋势。
任何一个数据的变化都会引起这组数据平均数的变化。
画复式条形统计图时一定要标明图例。
注意绘制统计图时直条的宽度是相同的,直条间的间隔是相等的。
确定纵轴单位长度所代表的数量时,要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑。
人教版四年级数学下册
第8单元《平均数与条形统计图》知识点梳理
一、平均数
1.平均数的意
2.平均数的应用:它既可以描述一组数据的总体情况,也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组数据个数不相等的情况下,用平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
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四年级第八单元知识归类
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
戎(róng)竞(jìng)芜(wú)绅(shēn)
磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)
桓(huán)
(2)难写的字
戎:注意与“戒”区分。
竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。
派:右部的下面不要写上“丶”。
(3)多音字
折zhé（折叠）shé（折本）zhē（折跟头）
漂piāo（漂泊）piǎo（漂白）piào（漂亮）
模mó（模特）mú（模样）
2.词
(1)必须掌握的词
戎马诸位竞走唯一西门豹魏国派别娶媳妇淹没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少
面如土色一声不响聚精会神
(2)近义词
取~拿唯~只荒芜~荒凉
人烟稀少~荒无人烟漂亮~美丽打扮~装扮
满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安
面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教
满意~满足拜见~拜访理睬~理会
高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言
近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。
(2)写出词语的近义词。
(3)反义词
问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛
人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋满意→不满
麻烦→方便提心吊胆→心安理得
面如土色→面不改色满意→不满进步→后退
喜欢→讨厌高明→拙劣聚精会神→心不在焉
(4)词语归类
①形容人少的词语:人烟稀少
类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几
②含有数字的词语:百发百中
类似的词语:十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛
③形容神态的词语:面如土色
类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕
④出自历史故事的词语:完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐
负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷
⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛
⑥动词:架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息
⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手
二、佳句积累
1.比喻句
练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
2.神态描写的句子
官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。
3.一语双关的句子
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。
三、考试热点
1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。
2.《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。
也会考查本课的语言描写。
3.《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。
四、“1+X”阅读
推荐篇目《黔驴技穷》
推荐理由这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。
文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。
然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。
驴非常恼怒,就去踢老虎。
老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。
阅读方法阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。