核心素养-立项申请书

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黑龙江省教育学会

“十三五”教育科学研究规划课题

立项申请书

课题编号

课题名称

课题类别

研究领域

课题负责人

申请单位

通讯地址

邮政编码

申请日期

起止年月

说明

一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写。对于课题研究的目的、意义、内容和方法等项目，填写要突出重点、明确严谨、简明扼要。对课题的预期成果要贴切，体现价值。

二、上报的《课题立项申请书》一式3份，用作省、市教育学会和课题组存档。

三、每项课题负责人不得超过3位，每位负责人限申报一项课题。每项课题参研人员不得超过30人。

四、此表必须由课题依托学校（专业委员会）负责人签章，并加盖学校（专业委员会）公章。

五、课题研究时限以批准日期为准，研究过程不能低于两年，一般不超过5年。

六、重点课题负责人，一般中学应具有高级专业技术职称、小学应具有中级以上专业技术职称、县（市、区）教育领域的学科带头人及各级教育部门有多年教育行政、业务管理经验的干部。特殊情况的负责人要在单位审批意见中加以说明。

一、课题研究人员

二、课题设计论证

三、课题负责人近5年取得的与本课题有关的主要研究成果

四、课题所在单位意见

五、课题所在学会（专业委员会）意见

六、省教育学会学术委员会评审意见