一字线和浪纹号适用于不同场合的界定

关于浪纹号和一字线适用于不同场合的界定

有很多书稿,在使用连接号中的一字线(—)和浪纹号(～)时,前后不一致。例如,在说明药物的服用方法时,“每日2至3次”这句话, 有时写作“每日2～3次”,有时又写作“每日2—3次”;又譬如“牛顿(1643 —1727),物理学家”这句话有时又写作“牛顿(1643～1727),物理学家”。这种浪纹号和一字线混用的现象,在公开出版物中也相当普遍。显然,有必要界定浪纹号和一字线适用的不同场合,以保证在使用连接号上全稿保持一致。本文依据国家标准的有关规定,对浪纹号和一字线适用的不同场合作出如下的界定,供大家参考。

浪纹号用于标示数量从低限到高限的范围,例如“8～10人”表示8个人至10个人;而一字线用于标示序数(表示顺序的数码)的起止,例如“第8—10名”表示第8名至第10名。又如:“这段文字要占用8～10页的篇幅(即要占用9页左右的篇幅)。”“可参阅该书的8—10页(即参阅该书的第8页、第9页、第10页)。”这里的“8～10”表示数量“8”至数量“10”,而“8—10”则表示序数“8”至序数“10”。简而言之,浪纹号两端的数字表示数量,而一字线两端的数字表示序数。需要说明的是,时刻的起止从含义上讲也属于序数的起止,譬如“6—8月是一年中最热的时候。”这里的“6—8月”表示的并不是6个月至8个月,而指的是6月、7月、8月,即其中的数字“6”和“8”实际上是序数而不是数量。所以时刻的起止应该用一字线标示。

上述对浪纹号和一字线适用于不同场合的有关界定是符合国家

标准的有关规定的,现说明如下。

在国家标准GB3102.11—1993《物理科学和技术中使用的数学符号》中,指出浪纹号用于“数字范围”,并举例说,“a～b”表示“数字范围”,“这里的a和b为不同的实数,例如5～10表示由5 至10。”国家标准GB/T15834—1995《标点符号用法》中,在举例说明连接号的用法中,有两个例子用了浪纹号和一字线,这两个例子的原文如下:

a)鲁迅(1881—1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

c)梨园乡种植的巨峰葡萄今年已进入了丰产期,亩产1000公斤～1500公斤。(按量和单位的有关国标的规定,这里的“1000公斤～1500公斤”可写作“1000～1500 公斤”。)

在上述例a)中,“1881—1936”属于时刻的起止,前面讲过,从含义上讲表示的是序数的起止而不是数量的范围; 而例c)中的“1000～1500 ”则表示的是数量的范围。

为了进一步说明浪纹号和一字线适用于不同场合,下面再举一些例子。

(1)甲类种子要浸泡1～10日,乙类种子要浸泡11～20日,丙类种子要浸泡21～30日。

(2)每月分上、中、下旬,1—10日为上旬,11—20日为中旬,21—30日为下旬。

(3)这里所说的小教室是指只能容纳1～2 班人数的教室,而中型教室是指能容纳3～5班人数的教室。

(4)一年级共有5个班,其中1—2班在第一教室上课,3—5班在第二教室上课。

(5)在这次比赛中,获奖的人数要控制在8～10名。

(6)在这次比赛中,第8—10名可获得纪念奖。

(7)这种动物的平均寿命为1960～1980年, 有的甚至活了2000年。

(8)1960—1980年,他一直居住在北京,在北京生活了整整20年。