(完整word版)部编版三年级下册第一单元作文例文

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部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则

部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。

把观察和感受写清楚。

再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。

三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。

四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。

把印象深刻的有趣的地方写具体。

还可以写写小实验给你的感受以及收获。

五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。

情节生动有趣。

六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。

七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。

写出大熊猫的外形特点和生活习性。

语言准确而生动。

八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。

讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。

【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。

小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。

三年级下册1单元作文太阳花

三年级下册1单元作文太阳花
太阳花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，也没有水仙的婀娜多姿，却是我最喜爱的花。

太阳花细细长长的茎上，椭圆形的叶子绿油油、肥嘟嘟的。

茎的顶部开着五颜六色的太阳花，淡黄色、深黄色、淡紫色、粉色、深红色、红色……姹紫嫣红，争奇斗艳!一朵朵花儿就像一个个小太阳似的，你挨着我，我挨着你。

仔细观察，你会发现每一朵花由五片花瓣组成，里面的花蕊是由一根根金黄色的细丝组成的，多美的太阳花啊!
太阳花最喜欢阳光，太阳越毒它的花开得越艳。

每天，只要太阳一出来，它就会绽开一张张笑脸，冲着太阳公公微笑。

它还会随着太阳公公的移动转头呢，多神奇呀!
早晨，我从睡梦中醒来，发现太阳花还没开，像一只只小铃铛挂在枝头。

中午，阳光明媚，一朵朵太阳花完全开放了，五个花瓣舒展开来，撑开了彩色的小伞，在阳光下翩翩起舞。

到了晚上，随着太阳渐渐落山，太阳花也渐渐合拢了自己的花瓣。

我喜欢太阳花，不仅因为它的美丽，更因为它顽强的生命力。

你随手掐几个太阳花的茎带回家，找个盆，把茎插进泥土里，再浇上水，过一、两天就活了。

即使有几天不浇水，它也不会旱死。

这样的美丽，又有这样的韧性，怎能叫人不喜欢呢?。

(完整word版)新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)

新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。

星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。

经过讨论，我决定种吊兰。

准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。

我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。

把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。

然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。

吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。

它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。

所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。

范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。

虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。

住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。

这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。

啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。

经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。

三下第一单元作文范文,春天的植物,牡丹

春天的牡丹花
春天是一个生机勃勃的季节。

它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。

牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。

人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来。

我的脾气不好，作业多的时候，我的心情总是非常烦躁，那时候谁要和我说话，我都不搭理，恨不得在自己脑门上贴张纸条，上面写着：别理我，烦着呢。

可是一回到家，一看见那盆牡丹，闻着那芳香，就气消了。

牡丹花多美呀，香味多宜人呀。

嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。

从牡丹花开出第一朵花后，繁忙的爸爸，生活也变得有规律起来：每天早早起床，去看那些牡丹花儿；每天下午，他推掉了许多应酬，为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花。

早出晚归的他成了晚出早归，回家后就和我们一起去看牡丹，顺便说着身边有趣的事情，往日被忽视的亲情，因为牡丹的盛开，现在变得浓得化不开了。

我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。

三下语文作文一单元迎春花

三下语文作文一单元迎春花
春天来了，天气还很冷的时候，路边的迎春花就开了。

一场春雨过后，美丽的春花开得更漂亮了。

从远处看，花像小喇叭。

近看，每朵花由六片花瓣组成，中间有一片薄薄的.雄蕊，颜色为嫩黄色。

一阵风吹来，一股淡淡的香味扑面而来。

路边有三种迎春花的场景。

第一种：所有的樱草花都盛开了，仿佛它们是美丽的。

第二种：只开了几片花瓣，没有完全开，像个害羞的小女孩。

第三种：它只是一朵花，就像一个新生的婴儿。

樱草花先开，后长叶。

当春风吹起时，春天的花朵随着柔软的树枝摇摆，像在空中跳舞。

虽然她没有牡丹和玫瑰那么迷人可爱，但她单纯勇敢。

当别的花儿还在“冬眠”的时候，她已经展开了蓓蕾，迎着寒风，翩翩起舞，报道着，呐喊着；让大地苏醒，让鸟儿歌唱，让河流快乐。

山花盛开时，她静静地躺在大地母亲的怀抱里。

迎春是春天的使者，我爱迎春！。

三下语文园地一描写动物的作文

三下语文园地一描写动物的作文
星期天，我一回到家，就看到一只巴掌大的小狗，穿着雪白的衣服，挺着圆滚滚的肚子，特别可爱。

我想上去摸摸它，可是它很怕生，赶紧藏在门后，任凭我怎么叫它，它都不肯出来。

于是我灵机一动，从冰箱里拿出一根火腿肠，放在门前，然后悄悄地藏了起来，目不转睛地注视着小狗的一举一动，它先是慢慢地伸出一个小脑袋，眼睛四处打量着，看周围没有人，它就蹑手蹑脚地向火腿走去，伸出舌头舔了舔，好香啊！然后就津津有味地吃起来。

我看着它可爱的样子，又情不自禁地向小花猫一样，蹑手蹑脚地向它走去。

它的耳朵可真灵，马上想逃，可火腿的诱惑太大，抬起水汪汪的眼睛看着我，见我并无恶意，就又低头吃起来。

我摸了摸它光滑的毛，心里高兴极了。

从此，我们就成了形影不离的朋友，家也成了它快乐的运动场。

有一天，我坐在沙发上，一边看电视，一边嗑着瓜子。

小狗也卧在沙发上，可它圆溜溜的眼睛却直勾勾地注视我的嘴，不时“汪汪”地叫两声，好像在说：“小主人，你吃得那么香，我也尝尝呗。

”我低头看看它说：“这个你不能吃，会被卡住的。

”可是它却“汪汪”地冲我直叫，好像在说：“你让我试试呗。

”我看着他嘴唇上下起伏着，哈喇子都流出来了，我真有点儿不忍心，于是我把一颗瓜子放在它面前，小狗马上用前爪捧起来，小心翼翼地放进嘴里，瓜子在口里不停地打转，它急得团团转。

经过它不停地调整姿势，瓜子终于被他弄开啦，它得意地吐出瓜子皮，津津有味地吃了起来，很自豪地看着我“汪汪”叫，好像在说：“小主人，你看我有多牛？”我被它可爱的举动逗乐了。

我们家的小狗就是这样，既可爱又聪明，我越来越喜欢它了！。

(完整word)三年级下册作文范文[习作和小练笔]

例文：
我是荷花
周帆
我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。
我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
一群水晶宫的朋友——小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！
啊！水仙花，你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！
（艺妍）
第一单元习作：
教师的话：
第一单元要求介绍家乡景物。周末，我先让家长带孩子们去走走，他们去的地方很多。唐思惠小朋友的家长带她看了火车站，春雷带詹滔去了考亭书院……还有一部分孩子没有去，那就只好凭记忆了。写景作文，景物不同，写的顺序有别，指导也不一样。
中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！
晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动……孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。
例文：
美丽的草坪
在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。
清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。

金奖作文,三年级下册,第一单元桃花

金奖作文,三年级下册,第一单元桃花篇一阳春三月，莺飞草长。

明媚秀丽的森林公园迎来了一年一度的桃花盛会。

清早，我和妈妈到森林公园观赏桃花，跟随着阵阵花香和络绎不绝的人群，我们来到桃花林。

啊!满树满枝的桃花，让这里变成了桃花的世界!玫红的、粉红的、雪白的.把公园装扮得万紫千红。

我走到一棵花团锦簇的桃树下，踮起脚尖，仔细地观察着:有的花儿含苞待放，有的蓓蕾初绽。

桃花花辦的底部呈乳白色，再往上是淡黄色、淡粉色、粉色，最外一层是深粉色，中间还托出几根金黄色的花蕊。

一朵朵美丽的小花绽开了笑脸，它们有的小巧玲珑，有的媚动人，真是绚多姿。

一阵清风吹来，许多花瓣儿纷纷飘落，仿佛无数翩翩起舞的美丽蝴蝶，又仿佛下起了桃花雨。

我仿佛变成了一朵桃花，穿着五彩缤纷的衣裳，随风舞动。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蝴蝶飞过来，告诉我清晨传播花粉的快乐，蜜蜂飞过来，告诉我早上采蜜的快乐。

过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。

篇二我老家门前有一棵桃树。

春天到了，树上开了许许多多的桃花，花里还不时飘来浓郁的花香，花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地采着蜜。

真是香极了!桃树开着粉红色的桃花。

桃花挨挨挤挤的，像一朵朵粉红色的云，从地上升起。

粉红的桃花有的才展开两三片花瓣，像是在照镜子打扮自己;有的花瓣全都展开了，像是一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿，看起来像是一位害羞的小姑娘。

这么多的桃花，姿势真多呀!有的桃花正仰望着瓦蓝的天空。

有的桃花紧紧挨在一起好像在说悄悄话;有的。

桃花昂着头好像在说:“你瞧，我粉红的衣裳，多漂亮夏天到了，桃花谢了，毛绒绒的桃子长出来了，那桃子一个个光鲜红润，仿佛一个个胖娃娃的红脸蛋。

我喜欢桃花的原因是春天可以闻到花香，夏天可以吃香甜的桃子。

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元口语交际《春游去哪儿玩》说话例文《我的春游建议》

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元
口语交际说话例文《我的春游建议》
我的春游建议
春光明媚，鸟语花香，又是一个美丽的春天。

一年一度的春游很快就会到来，之前我们去了紫蓬山、博物馆和世界非物质遗产公园。

这次春游会去哪里呢？我建议去既有乐趣，又可以在玩中学的合肥三国新城遗址公园。

一听到名字就知道，里面肯定有许多三国时合肥城的遗迹。

通过查阅资料，我知道了三国遗址公园里有着很多纪念当时魏国守卫古合肥的将军的大型雕塑。

比如“守望淮汤”、“新城戍守”等。

我觉得这些肯定能让同学们了解到很多家乡的历史。

从高高的公园门口进去，就像回到了三国时期，走进其中一个景点——“时光隧道”，里面全部都是古城墙，还可以看见城墙各部分的剖图。

我很好奇古代城墙里里外外都会是什么样子？
公园内，有一个饮马池，三国时合肥的战马都要去那里饮水。

既然是遗址公园，那肯定还有文物陈列馆。

古代的兵器又是怎样的呢？我非常期待，你是不是也一样呢？
在公园里，可以看到合肥这座军事城堡的兴衰，可以见识古合肥的一些建筑风采。

我希望春游去那里。

我也不多说了，还有许多景色等着你自己去看呢！。

新部编版小学语文三年级下册第一单元习作训练《我的植物朋友》例文5篇

部编版语文三年级下册第一单元习作训练范文5篇单元训练主题：我的植物朋友例文目录：1.我的植物朋友——蒲公英2.我的植物朋友——大杨树3.我的植物朋友——多肉4.我的植物朋友——绿萝5.我的植物朋友——粉掌范文1：我的植物朋友我是一颗蒲公英的种子，正安稳的住在我妈妈头上，哇！好大的风！我居然飞上天了，顿时，我觉得头昏眼花，心里只想着：我完了！从这么高的地方摔下去，一定没命！没想到我竟然安全地降落在一个没有草的地方，接着，我准备在那里发芽了。

我的羽毛掉了！这天，我吃饱土里的饭时，我头上的羽毛居然一根根的掉下来，我好惊讶！也有点难过，这也代表着我就要完全脱离婴儿期了。

过了几天，羽毛掉下来的地方开始长出了小小的叶子，我的脚也越长越长，牢牢的伸入土里，这让我很高兴，又过了几天，我长高了，叶子也长大了，我觉得自己真神气。

自从我看了“草木报”之后，发现我住的地区每年都受到蝗灾而苦，这些蝗虫连根都不放过，现在正是他们要来的季节，我真怕自己的小命不保，正当我在思考时，有几个人类过来，他们搭了一个三角形叫帐篷的东西，睡在里面，第二天我起床时，看到好多黑点点飞过来，老树桩说那就是蝗虫，我怕得蒙起眼睛，后来我睁开眼睛一看，那些人类拿着一根长管子，喷出一种白雾，那些蝗虫飞一飞就掉下来了；那些白雾味道怪怪的，我很不好受，一阵头痛，恶心想吐，难过了几天，才恢复健康。

之后，人类把一株株的小树苗种在这里，空空的平地马上热闹了起来，感觉生气勃勃，我的朋友增添了许多，真是不错。

平淡的日子过得真快，没多久，我开花了，我看起来真漂亮，我的黄色的花帽在风中摇摆着，蜜蜂和蝴蝶也都来和我一起开心的玩耍。

几天后，我的花谢了，长出许多小种子，他们就像我小时候一样，等待风大哥带着他们去旅行。

我希望他们能飞到很远的地方，一个没有蝗灾也没有白雾的地方，并在那里落第生根，成为一株株跟我一样坚强的蒲公英，更希望蝗灾能够减少，人类不再使用白雾来影响我的健康，这个世界别再有这么多灾害，让地球成为一个美丽新世界。

新部编版小学语文三年级下册第一单元习作训练《我的植物朋友》范文4篇及点评

部编版语文三年级下册第一单元习作训练范文4篇及点评单元训练主题：我的植物朋友例文目录：1.我家的海棠花2.我家的芦荟3.蒲公英4.百合花范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。

海棠花落户在我家已经有六年了。

它的主干直径大约有三——四厘米。

主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。

爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。

别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。

每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。

小花苞被绿色包住，露出一点点红色。

过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。

这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。

我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”，总领全文。

详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写，写得很具体，细节描写尤其生动。

范文二：我家的芦荟我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。

芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。

有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。

有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。

芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。

带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。

三年级下册的同步作文第一单元月季花

三年级下册的同步作文第一单元月季花
六月里，鲜花盛开;六月里，百花争艳;六月里，万物生长。

在这个充满阳光的六月里，花儿也在努力长大呢!
月季花的花瓣厚厚的，好像蟋蟀的摇篮，好像蚂蚁的小船，好像老鼠的小碗...捏起来软软的，很舒密密麻麻的，好像一位穿着彩色裙子的小姑娘，看呀!月季姑娘的连衣裙正随服。

月
季花的花瓣很多，风飘舞呢!金黄色的花蕊，好像一个害羞的
孩子，羞羞答答的，迟迟不肯露面。

一阵微风吹过，金灿灿的阳光照在下来，校园里满是月季花的芳香。

在这个阳光璀璨的六月里，美丽的月季花盛开了，不少的蜜蜂可在月季花为她梳妆打扮呢!月季花的花香淡淡的，但是沁人心脾;月季花的花香幽幽的，令人心旷神怡。

月季花不但花香吸引人，它的颜色也很艳丽呢!月季花的
颜色很多，红的、蓝的、紫的、黄的...说也说不清。

深红色的月季花像一杯酒，大红色的月季花像一团正在燃烧的火焰，深紫色的月季花，好像一块香喷喷的紫薯，金黄色的月季花好像一块金灿灿的金子..无论哪一种颜色都显得它非常的华贵。

月季花的花语也如同她的花期一般，持之以恒、等待希望、美艳常新。

有一首诗:只到花无十日红，此花无日不春风。

一
尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。

月季，乃中国十大名花之一，花容秀美，色彩艳丽，月季花月月盛开，被誉为“花中皇后“月季花，你的美丽永远藏在我的心中。

三年级下册语文第一单元作文240左右

三年级下册语文第一单元作文240左右我最喜欢的季节是春天，因为春天天气温暖，鲜花盛开。

My favorite season is spring because the weather is warm and the flowers are in full bloom.春天里，我喜欢去公园玩耍，看着满眼的绿色让人心情愉快。

In spring, I like to go to the park to play and seeing the greenery makes me happy.春天是万物复苏的季节，小草破土而出，树木发新芽。

Spring is the season of rebirth, where the grass breaks through the soil and the trees sprout new buds.我喜欢在春天里听着鸟儿的歌声，感受大自然的美好。

I enjoy listening to the birds singing in spring and feeling the beauty of nature.春天也是吃水果的好季节，有草莓、樱桃和桃子等美味的水果。

Spring is also a great season for eating fruits, such as strawberries, cherries, and peaches.在春天里，家家户户都在忙着扫尘、换新衣，庆祝新的一年开始。

In spring, everyone is busy sweeping away the dust and changing into new clothes, celebrating the start of a new year.我喜欢春天，因为春天充满了生机和希望。

I love spring because it is full of vitality and hope.。

部编版三年级语文下册习作第一单元我的植物朋友

名称：迎春花样子：丛生灌木小花，
每朵5～6片花瓣。颜色：金黄色。气味：淡淡的清香。其他：早春开放。
可食用植物
名称：草莓样子：叶子边缘有小
锯齿，果实有圆形、椭圆形或心形。颜色：红色、白色。味道：微酸带甜。其他：初夏开花，小瘦果夏季成熟。
名称：桑葚样子：一串串的，像
小葡萄。颜色：初为绿色，逐
蔬菜瓜果
新鲜诱人水灵饱满鲜嫩甜滋滋黄澄澄紫莹莹红彤彤沉甸甸青翠欲滴香甜可口清脆可口晶莹透亮果香四溢瓜嫩皮薄硕果累累
粮食
成熟饱胀茁壮丰饶秧苗油绿半青半黄颗粒饱满稻谷飘香五谷丰登麦浪滚滚稻浪滔滔
好句
❶我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵
是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从
式
3 好描写细腻生动
描写植物时，要按照一定的顺序来写：如从远到近、从整体到局部；根据不同植物的特点，对它们的样子、颜色、气味、习性等方面进行描述。可运用多种修辞手法，展开合理的想象，把植物描写得更加生动具体。如，获奖例文《朝气蓬勃的向日葵》是这样写的：
【例】向日葵的叶子是锯齿状的，比我的手都要大，左右均匀分布，叶子上还有一层白色的细毛，摸上去毛茸茸的。向日葵笔直的花茎上布满了细细的软刺，花瓣一片一片堆叠着，呈金黄色。花盘上有密密麻麻的舌状花和管状花，株株排列整齐，仿佛是一位位昂首胸的士兵正列队欢迎游客。
挨挨挤挤的样子，我们仿佛听到了风吹过向日葵的声音，闻到了向日葵散发出的香气，让人如临其境。
夏日里时常有暴风雨来袭，每当此时，野草、野花都被吹得七零八落，只有向日葵挺直它高傲的身躯接受暴风雨的洗礼，奏响一首属于它自己的生命交响曲。暴

语文三年级下册第一单元作文350字

语文三年级下册第一单元作文350字
我们的学校一年四季景色优美，许多家长都把孩子送过来。

春天的学校是五彩缤纷的，迎春花、喇叭花争奇斗艳，一朵有一朵的姿势，嫩黄的迎春花跟香蕉的`颜色一样，紫色的喇叭花像一个个小喇叭。

夏天，天气很热，我们在阳光中玩游戏，有的踢足球；有的玩网球；有的玩体育器械；还有的走圈。

夏天的蚂蚁最有趣了，黄祉瑞和黄添林一人抓一只蚂蚁，比赛谁的蚂蚁攀登得高，黄祉瑞赢了，黄添林输了，因为他的蚂蚁掉到地上死了。

秋天，枫叶有红的、黄的，踩在脚下，咔嚓咔嚓地响，真好玩。

冬天，雪花在空中飞舞着，我想吃雪，结果喝了一肚子凉风。

在冬天我们堆雪人、打雪仗，玩的可真开心！
我们的校园美丽吧！你是不是也想来这上学了？。

三年级下第一单元迎春花作文,不低于五百

三年级下第一单元迎春花作文,不低于五百
我家乡的龙津公园，种着许多迎春花。

每年春天，它那细而长的枝条上，从根到梢，都是花瓣儿，美丽极了！
一簇簇金黄色的迎春花，远远望去，就像一支支金黄色的小喇叭。

我走近迎春花，一边抚摸着花朵，一边仔细地观赏。

我发现每朵迎春花都是由六片花瓣组成的，花朵中间有细细的花蕊。

花蕊是嫩黄色的。

有的花瓣儿全展开了；有的才展开两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像一个正在熟睡的小宝宝。

迎春花的叶子碧绿碧绿的，绿叶黄花，搭配得多么美丽！长长的枝条从墙上挂了下来，真像女孩子的长头发啊！
我听妈妈说，迎春花的叶子可以解毒消肿，也可以用来治跌打损伤、外出血和口腔炎。

花可以清热利尿，用来治发热头痛、小便热痛、小肢溃疡等。

真没想到迎春花的一身都是宝。

冬天还没过去，迎春花就开放了。

它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个告诉我们春天快要来了，真了不起啊！
我爱它那不怕严寒的精神，我爱你，美丽的迎春花！。

语文三年级下第一单元作文桃花

如果要说我最喜欢的一种花，那非数桃花不可了。

桃花的花骨儿胀鼓鼓的，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，看起来像花精灵马上要蹦出来似的，十分讨人喜爱。

桃花的颜色也是多种多样:有粉色的、鲜红的、纯白的..若是和别的花儿比起来，简直是花中仙女，笑盈盈的和其他花朵争奇斗艳!
若是你走进桃花树，那淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡，一时竟不想移步。

在这淡淡的花香中乘凉、散步，是一件多么惬意的.事啊! 晴天的桃花在阳光的照耀下光彩夺目，雨天的桃花在朦胧的烟雨中显得更加娇媚可爱。

她时而奔放热情，时而害羞沉稳，时而随风起舞.…真不愧是“花中仙女”啊!。

三年级下册语文第一单元作文范文写桂花树

三年级下册语文第一单元作文范文写桂花树
我家住的那栋楼前，有一棵高大的桂花树，这棵桂花树，已经活了几十年啦，可以说是一位“树奶奶”了。

不过呢，它的美却没有比以前减少，特别是秋天的时候……
秋天的第一天刚到，“树奶奶”就开始换装了。

刚开始，树上根本看不到有什么变化，和平时差不多，只不过叶子的颜色比平时深了点儿。

大约半个月后，“树奶奶”便开始发力了。

才仅仅一个星期多，树上就长了许多嫩黄色的花骨朵，可爱极了，仔细观察，还可以发现这些花骨朵就像一个个小铃铛，闭上眼睛，鸟儿们那清脆的歌声，仿佛就是这群可爱的小铃铛“唱”出来的呢！
又是一个月后，那时，“树奶奶”已换好了它的“舞裙”，在阳光里，在微风中，“树奶奶”跳起舞来，黄黄的小花飞来飞去，形成了一片黄色的海洋。

在这片海洋里，一边奔跑，一边闻着花香，真是秋天最快乐的事！
美丽的桂花！我喜欢的花！。

小学三年级下第一单元作文桃花

小学三年级下第一单元作文桃花
人间四月芳菲尽，山诗桃花始盛开”......从古至今许多诗人都喜欢桃花。

今天，我跟家人一起观赏桃花。

我一踏进桃园，就看到桃树一棵挨着一颗，远远望去，宛如一片粉色的海洋。

再走进些看花瓣儿你挤我碰，仿佛在迎接春天的到来。

桃花已经开了不少。

有的用粉色的舞蹈裙遮住自己的脸庞，像一位羞答答的小姑娘，有的尽情绽放着自己的美丽。

有的还是花骨朵儿，含苞待放，看上去宛如一颗颗珍珠。

粉桃花似朝霞般温柔，红桃花如火焰般热烈，白桃花像洁雪般晶莹….
一阵微风吹来，朵朵桃花便随风舞动，唱着“沙沙”的歌曲，这时，一片花瓣儿吹到我的头上，我轻轻地摸了摸那薄薄地花瓣儿，软软的舒服极了!我忍不住凑近闻了闻，一阵淡淡的清香围绕在我的鼻尖，久久不散。

我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉色的舞蹈裙，站在枝头，眺望这美丽的春天。

小孩脱掉沉重的棉袄，脸上挂着微笑，跑过来告诉我春天的快乐;小溪叮叮咚咚，奔向远方...
我爱春天，更爱春天里的桃花!。

2023新部编版三年级下册第一单元作文写作思路与例文我的植物朋友

部编版三年级下册第一单元作文《我的植物朋友》写作思路：选题：选择熟悉的植物立意：表达情感、赞美品质结构：建议总分总顺序：可以按照时间顺序、空间顺序例文解析：校园的大枣树在校园的中央有一棵大枣树，老师说它已经有30多岁了，是我们老朋友，我十分喜欢它。

（开篇点题，直抒胸臆，点出写作对象，简单介绍，表达情感。

）这棵大枣树树干弯弯曲曲，调皮的小朋友踩着树干曲折的地方就能爬到枣树上，但枣树的枝丫有尖尖的刺，老师害怕学生摔下来或被刺伤，所以后来规定不然学生爬树。

远远望去，枣树像一位经历风霜的老人，叶儿啊，枣儿啊都是他讲给我们的故事。

（整体介绍植物外形，比如枝叶、枝干、果实等，给人初步印象。

）（按照时间顺序一次介绍枣树在不同时节的特点）春天枣树会吐出嫩嫩的芽儿，各种雀儿啊、燕儿啊也会落在枝头欢乐地唱歌。

春雨淅淅沥沥落下来，这是枣树拼命汲取力量生长的时机。

头一天还是稀稀疏疏的绿，第二天已初有郁郁葱葱的感觉了。

小孩子在枣树下蹦蹦跳跳，捉迷藏，或者把皮筋儿拴在树上，玩得不亦乐乎。

树在生长，孩子们也在成长。

夏天的时候，枣树的叶子已经长得密密麻麻了，遮起一片阴凉，是孩子们避暑的好去处。

枣树的叶子又圆又小，算不上很特别，但很有质感，充满生命的力量。

我喜欢抬头，透过层层叠叠的叶片看阳光洒下斑驳碎影，有时候也会被太阳热情的眼睛晃一下，但又可以躲在另一个阴凉的角落。

秋天是枣树最引人瞩目的时候，因为恰逢中秋节前后，枣子都熟透了，男老师会站在树上大枣，孩子们会在树下捡枣子，一边捡一边吃，一边装袋子里，打枣劈里啪啦的声音，枣子砰砰落地的声音，孩子们的嬉闹声是这个季节校园最美的音符。

这棵枣树的枣子又脆又甜，每一颗都是大个儿，比市场上买的更好吃更健康。

在冬天的时候树干是光秃秃的，看起来孤单冷清，但下了雪就另有一番风味了。

雪花纷纷扬扬落在枝头，大枣树在银装素裹的世界里显得格外庄严。

大枣树陪伴了我整个童年，春夏秋冬，它在不同的时节展现不同风貌，不急躁、不抱怨，顽强生长，我喜欢它的姿态，更喜欢它的力量。