枣庄三十九中八年级地理上册第1章第1节辽阔的疆域(第2课时)优秀教案(新版)商务星球版

辽阔的疆域（第2课时）

【课型】新授课

【课标要求】

●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

●认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标】

1．通过读《中国疆域及其四至》图和计算我国东西及南北的距离，（结合我国的陆地面积和海洋面积）知道我国国土非常的辽阔。

2．通过描图、填图能在图上指出我国的邻国、濒临的海洋和主要的岛屿。初步形成一定的读图能力。（重点）

【教学模式】问题导学。

【教学方法】自主学习、合作探究法。

【教具准备】地图册、多媒体课件。

【教学过程】

作探究学以致用越了60多个经度，分

属于东5区至东9区，

共5个时区，即最东

和最西时间相差5个

小时,由于地球自转，

东边的地方时刻比西

边早，当北京时间为

清晨6点时，最东边

乌苏里江的地方时约

为早7点左右，最西

端的帕米尔高原的地

方时则凌晨2点52

分，还是星斗满天的

黑夜。

我国领土东西跨越多少经度？试着

说出P5思考的第一题。

学生代表：

A.东西跨的经度135°E－73°E＝

62°

B.同一时刻当乌苏里江朝霞满天，

帕米尔高原还是星斗满天的原因

是：我国东西跨的经度广。

用，培

养学生

善于思

考问

题、分

析问题

的习

惯，提

高从地

理材料

中获取

信息和

运用地

理知识

解决实

际问题

的能

力。

展示小资料：同一天，

不同的纬度，获得的

太阳光热存在着很大

的差异，如下太阳光

照示意图：

图一

5.读资料思考：

（1）同一束阳光，越往高纬度照射

的面积越大，每平方厘米获得的

热量越少，气温就越低。

（2）同为北半球，纬度差异越大，

气温的差异就越大。

（3）结合上面分析，试着回答P5

思考的第二题。

学生代表：

同一天，当海南岛开始春耕时，黑

龙江还是一片冰天雪地的景象的原

因是：我国南北跨的纬度广。

阔的海洋主

探

究

动

手

填

图

与邻国》图及思考题。

2.强调：我国海域面

积300万平方千米，

相当于我国陆地面积

的三分之一，可以看

出我国也是世界上的

海洋大国。

3.补充：我国的领海

是指从海岸基线向海

上延伸到12海里的

海洋，因此，黄海、

东海和南海的一部分

为我国领海，12海里

以外则为公海。被辽

东半岛和山东半岛环

绕的渤海，以及雷州

半岛和海南岛之间的

琼州海峡则为我国的

内海，其全部海域均

属于我国行使主权的

范围。

4.总结，隔海相望的

国家：自南向北有六

国，印尼马文菲日韩。

与邻国》完成下列各题：

1.我国大陆海岸线长达18000多千

米，管辖的海域面积约300万平方

千米，我国的领海宽度为12海里。

2.在图三的适当位置标注我国濒临

的四海一洋。①渤海②黄海

③东海④南海⑤太平洋

图三

3.在图四标注我国第一大岛台湾

岛；第二大岛海南岛。

4.在图四标注：辽东半岛、山东半

岛，及它们包围的内海渤海；雷州

半岛及与海南岛之间的内海琼州海

峡。

5.我国隔海相望的国家有6个。在

图四中依次标出它们相应的位置。

①韩国②日本③菲律宾

④文莱⑤马来西亚⑥印度尼西

通过读

图、填

图帮助

学生建

立地理

空间位

置感，

强化学

生读

图、记

图的能

力。

亚

图四

构建与梳理下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识。师生共同边回顾边板书并理清知识之间的关系。

【当堂达标】

1.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）

①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上

③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

2.如下图，当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是（）

2月的黑龙江 2月的海口

A、经度位置

B、纬度位置

C、地形因素

D、大气变化

3.台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( )

A、东海、黄海、南海、太平洋

B、东海、太平洋、南海、东海

C、黄海、太平洋、南海、东海

D、东海、太平洋、南海、黄海

4.下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )

A朝鲜、蒙古 B越南、老挝 C哈萨克斯坦、缅甸 D印度、俄罗斯

5.与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（）

A朝鲜、韩国 B日本、韩国 C日本、朝鲜 D朝鲜、俄罗斯

二、综合题

6.读右图，回答：

(1)填出图中数码所代表的地理名称：

邻国：①_________②_________

③_________④_________

隔海相望的国家：⑤_______⑥ _______

海域：⑦________ ⑧ _________

大洋：⑨________

(2)将A尼泊尔、 B塔吉克斯坦、C越南、

D渤海、E海南岛、F山东半岛前的字母填注在图中。

【教学反思】

本节课的教学设计主要有两个优点：一是在学以致用环节中，通过教师提示和资