导游实务说课

2.导入本次 课内容（3分钟）
教学 过程
4.本次课小结 （3分钟）
3.地陪导游接团 （35分钟）
5.作业布置（2分钟）
课程创新
一条主线 三个基本点
导游工作程序
导游语言技能 导游带团技能 导游应变技能
总结
通过学生的角色扮演/情景模拟，师生一起 来分析优点和不足之处，为课后作业进行提升 打下基础。
恳请领导批评指正！
说教材
；
◆教材处理
说内容
行业需求
岗位能力
学习内容
技能为主
6
4-1教学重点与难点
重点
导游员的职责、纪律、管理
全陪、地陪、景点导游服务
调查访谈
重点游客接待技巧
难点
案例分析
解
Hale Waihona Puke Baidu
突
决
出 重
办
点
导游词的创作 导游员的讲解技巧
法
课堂讨论
难 点
个别要求、常见事故应变技能
专题讲座
5
说教学
设计“以工作过程为导向， 工学结合、任务驱动”的课 程体系
说 课大纲
说学情
说教材
说内容
说定位
说课大纲
说教学
课程定位
课程定位
考证科目
核心课程
结构性强
实践性强
课程衔接
说课程定位
旅游学概论
导游基础 旅游法规
导游实务
旅游市场营销 旅行社经营管理 旅游线路开发与设计
说学情
有一定专业知识基础
缺乏学习 主动性
旅游专业 大二学生
熟悉课堂训练 方式
自我表现 欲强
3 说教材
贯彻 “做中学，学 中做”的理念
教学方法理念
“学习的内容是 工作，并通过工 作实现学习”
8
5-1
说教法
任务 驱动法
教师主导 学生主体 教学相长
情境 教学法
现场 演示法
◆课程教法
5-2
说学法
自主 探究
快乐学习 情境学习 合作学习
小组 合作
角色 扮演
◆课程学法
5-3
说过程
教学过程设计（45分钟）
1.前一章节 知识复习（2分钟）