【教育资料】专题训练(二)学习精品
中学教育学科知识练习材料2
中学教育学科知识练习材料2近年来,中学教育的重要性日益凸显。
作为培养下一代的基础教育阶段,中学教育对学生的成长发展起着至关重要的作用。
然而,由于教育资源的不均衡分配和教育体制的制约,中学教育存在一些问题,需要我们积极探索和解决。
首先,中学教育应该注重学科知识的综合性。
在传统的中学教育中,学科知识往往被划分为独立的学科,学生们只需在各个学科中进行单一的知识学习和应试训练。
然而,现实生活中的问题往往是综合性的,需要多学科知识的综合运用。
因此,中学教育应该注重培养学生的综合能力,让他们能够将不同学科的知识进行整合和应用,解决实际问题。
其次,中学教育应该注重培养学生的创新思维能力。
创新是社会进步的源泉,也是解决问题的关键。
然而,在传统的中学教育中,学生们往往只是被动地接受知识,缺乏主动思考和创造性思维。
因此,中学教育应该注重培养学生的创新思维能力,让他们能够独立思考、勇于尝试,提出新的观点和解决方案。
此外,中学教育应该注重培养学生的实践能力。
传统的中学教育注重理论知识的传授和应试训练,忽视了学生的实践能力培养。
然而,实践能力是学生综合素质的重要组成部分,也是学生将理论知识应用于实际问题的关键。
因此,中学教育应该注重培养学生的实践能力,让他们能够通过实践活动,将所学知识应用于实际问题,提高解决问题的能力。
最后,中学教育应该注重培养学生的终身学习能力。
随着社会的快速发展和知识的更新换代,学生们需要具备终身学习的能力,不断适应新的知识和技能要求。
然而,在传统的中学教育中,学生们往往只注重应试训练,缺乏主动学习的意识和能力。
因此,中学教育应该注重培养学生的终身学习能力,让他们具备主动学习的意识和能力,能够主动获取新的知识和技能。
综上所述,中学教育学科知识的练习材料应该注重培养学生的综合能力、创新思维能力、实践能力和终身学习能力。
只有这样,中学教育才能真正发挥其应有的作用,培养出具有综合素质和创新能力的优秀人才,为社会的发展做出积极贡献。
2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题(共45题)1、太原至北京高速铁路客运专线(动车)开通以来,吸引了许多旅客选择乘动车去北京.从而使太原去北京的飞机及公路客运受到一定的影响,由此可见()。
A.人们选择商品关注的是商品的有用性B.人们选择商品关注的是商品的安全性C.人们选择商品关注的是商品的使用价值与价值的统一D.人们选择商品关注的是商品的舒适性【答案】 C2、随着居民收入水平的提高,购买机动车的人越来越多,为出行带来方便的同时,却产生了停车难的问题,如果你是人大代表,为解决这一问题,你可以()。
A.行使质询权,向市政协提出质询B.行使立法权,制定相关法制法规C.行使决定权,制定问题解决方案D.行使提案权,提出解决问题议案【答案】 D3、某夫妇通过创设“宝贝回家”寻子网。
帮助走失、被拐儿童回家,唤起社会对走失、被拐儿童的关注。
“宝贝回家”寻子网的建立所体现的对未成年人的保护是( )。
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【答案】 C4、中共中央最近印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容,并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而A.①②B.①③C.③④D.①④【答案】 B5、“一花独放不是春,百花齐放春满园。
”这启示我们与世界文化交流、借鉴中,要().A.尊重文化多样性B.重视文化继承性C.理解文化发展性D.懂得文化先进性【答案】 A6、“一花独放不是春,百花齐放春满园。
”这启示我们与世界文化交流,借鉴中要()。
A.尊重文化多样性B.重视文化继承性C.理解文化发展性D.懂得文化先进性【答案】 A7、道德与法律的区别是()。
A.道德与法律作为上层建筑的重要组成部分.相辅相成,共同服务于经济社会健康有序的发展B.道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法律靠国家强制力保证实施C.道德属于社会意识形式。
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题(共40题)1、幼儿园班级管理有多种方法,其中,()是班级管理中最常使用的方法。
A.情感沟通法B.规则引导法C.互动指导法D.榜样激励法【答案】 B2、婴幼儿最易缺乏的无机盐是(),必须注意补充。
A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌【答案】 C3、幼小衔接的工作重点应该放在()方面。
A.入学的适应性B.幼儿身体素质C.文化课学习D.社会性培养【答案】 A4、我国幼儿教育机构的主体部分是()。
A.社区活动中心B.游戏小组C.亲子班D.幼儿园【答案】 D5、肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多,体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上()个标准差以上时,即为肥胖症。
A.一B.二C.三D.四【答案】 B6、幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是()。
A.入园B.睡眠C.饮水D.如厕【答案】 C7、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师的态度和()应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A.情绪B.气质C.管理方式D.人格魅力【答案】 C8、幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易忘记。
这是()影响的结果。
A.近因效应B.痕迹消退C.系列位置效应D.首因效应【答案】 C9、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园工作暂行管理条例》D.《未成年人保护法》【答案】 B10、幼儿的语言学习具有()的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
A.潜在性B.活动性C.个别化D.交流性【答案】 C11、“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中()的基本内容。
A.生活方面B.动作方面C.关注环境D.待人接物【答案】 A12、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是()。
A.家长望子成龙的心态B.幼儿的兴趣C.师资力量薄弱D.办学条件差【答案】 B13、班杜拉提出的认知理论是()A.操作性条件反射理论B.认知建构理论C.社会认知理论D.认知结构理论【答案】 C14、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏()。
押题宝典教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案
押题宝典教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案单选题(共45题)1、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。
以下实行中央与地方合作教育制度的国家是( )。
A.加拿大B.美国C.法国D.英国【答案】 D2、下列属于常见的心智技能的是( )。
A.驾驶汽车B.洗衣服C.解两步应用题D.拉小提琴【答案】 C3、梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质"的涵义。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于()A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 D4、结构主义课程理论的代表是( )。
A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈【答案】 C5、已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】 A6、提出“百科全书式”的教学内容观。
并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。
A.卢梭B.昆体良C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】 C7、(2022上半年真题)把两个或两个以上年级的学生编在一个年级,在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是()。
A.合作学习B.复式教学C.小班教学D.分层教学【答案】 B8、学习动机包含学习需要和()A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识【答案】 C9、创作“美人鱼”的形象,运用的是想象的( )加工方式。
A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化【答案】 A10、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。
这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】 C11、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为( )。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论【答案】 D12、标志着课程论作为独立学科出现,也是教育史上第一部课程论的专著是()A.斯宾塞《教育论》B.杜威《儿童与课程》C.博比特《课程》D.泰勒《课程与教学的基本原理》【答案】 C13、()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。
2024年教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案
2024年教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案单选题(共40题)1、德育工作的出发点是( )。
A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务【答案】 C2、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。
A.关注学生的学业成绩B.帮助学生认识自我、建立自信C.关注和促进学生的发展D.提高学生的动手能力【答案】 C3、在德育过程中,有的学生因为对行为规范不理解,认识不到位,常常出现“言行不一”的情况。
对此,教师应从()着手展开德育工作。
A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】 A4、“做人,做中国人,做现代中国人”是由()提出来的。
A.陶行知B.梁启超C.蔡元培D.陈鹤琴【答案】 D5、学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()A.学习动机B.学习策略C.学习理念D.学习目标【答案】 B6、(2020年真题)梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质"的涵义。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于()A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 D7、当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
B.练习律C.效果律D.动机律【答案】 C8、学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法【答案】 D9、人身体生长发育的第二高峰期是()A.初中阶段B.高中阶段C.大学阶段D.小学阶段【答案】 A10、根据教学的需求,组织学生对实际事物进行观察、研究,以获得新知识,巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。
A.参观法B.实验法D.作业法【答案】 A11、小志很喜欢看武打片,经常将影片中的暴力镜头重现到自己的日常生活中。
这可以用()理论进行解释。
A.试误说B.强化原理C.观察学习D.普雷马克原理【答案】 C12、(2020年真题)我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?A.生产力发展B.政治经济制度C.文化D.人口【答案】 A13、班集体形成的重要标志是()。
教育基础知识练习题及参考答案
教育基础知识练习题及参考答案一、选择题1. 下列哪项是教育的本质属性?- A. 知识传递- B. 技能培养- C. 社会化过程- D. 个人发展答案:C. 社会化过程2. 教育心理学的研究对象是?- A. 教育现象- B. 教育过程- C. 教育方法- D. 研究心理答案:D. 研究心理3. 下列哪种教学模式强调学生的主体地位?- A. 讲授式教学- B. 探究式教学- C. 被动研究- D. 小组合作研究答案:B. 探究式教学4. 下列哪种评价方式是对学生长期发展过程的全面评价?- A. 终结性评价- B. 形成性评价- C. 诊断性评价- D. 综合性评价答案:D. 综合性评价二、填空题1. 教学过程的基本规律包括______、______、______和______。
- 答案:教育目的性、教育适应性、教育参与性和教育效果性2. 加德纳的多元智能理论认为,人类至少存在______种智能。
- 答案:九3. 布鲁姆将教学目标分为______、______和______三个层次。
- 答案:认知、情感、动作技能4. 教师专业发展的内容包括______、______、______和______。
- 答案:学科专业发展、教育教学能力、职业道德发展、研究能力发展三、简答题1. 请简述教育的社会功能。
- 答案:教育的社会功能主要包括筛选和传承文化、培养社会成员的社会化、促进社会流动、推动社会进步等。
2. 请简述课程标准的构成。
- 答案:课程标准主要由前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录构成。
四、案例分析题1. 某班学生在一次数学考试中成绩不佳,作为班主任,你该如何帮助这些学生提高数学成绩?- 答案:针对学生数学成绩不佳的情况,可以从以下几个方面着手:- 了解学生研究困难的原因,提供针对性的辅导;- 调整教学方法,激发学生的研究兴趣;- 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,提高他们的实际操作能力;- 定期进行反馈和评估,帮助学生了解自己的研究进度和不足。
教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题(共100题)1、建设中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上()。
A.建立多党制B.实行三权分立C.依法治国,发展社会主义民主政治D.实行议会民主【答案】 C2、农民工的市民化过程是借助于工业化和城镇化的推动力量,让生活在农村的广大农民向城市市民化的过程,但是农民工与城市主流社会文化相疏离,形成农民工的“文化孤岛”。
改善现状,必须()。
A.大力发展文化产业B.遵循各民族文化一律平等原则C.促进城乡文化交流D.用城市文化改变农村文化【答案】 C3、当今经济全球化时代,欧美国家制造飞机,发展中国家制造玩具;欧美国家制定通讯标准,发展中国家生产廉价电器;欧美国家出口金融产品和管理经验,而发展中国家则提供自然资源、劳动力和低价商品。
这一事实告诉我们()。
A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 D4、世界贸易组织最重要的原则是()。
A.互惠原则B.非歧视原则C.市场准入原则D.公平竞争与公平贸易原则【答案】 B5、法是由国家制定或认可,并具有()的社会规范。
A.特殊效力B.普遍约束力C.一定强制力D.特定效力【答案】 B6、关于运动有几种看法。
甲说:“太阳每天都是新的”;乙说:“方生方死,方死方生”;丙说:"飞鸟之景未尝动也”。
这些观点按照顺序分别是()。
A.辩证法、相对主义、形而上学B.二元论、形而上学、辩证法C.辩证法、相对主义、格华D.辩证法、形而上学、相对主义【答案】 A7、“百里不同风,千里不同俗。
”不同国家,不同民族,不同地区的风俗习惯大不相同。
这说明()。
A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣D.要认同本地区本民族的风俗习惯,反对其他的风俗习惯【答案】 A8、2014年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施,提出要多设“路标”少设“路障”,为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。
2010甘肃省5000名教师招考培训班资料-物理试题汇编-专题训练选择题(2)
2010甘肃省5000名教师招考培训班资料-物理专题训练选择题(2)答案:1. ABD 2.C 3. BD 4.A 5. ABC 6. D 7.D 8.C 9.AD 10.B 11.ACD 12. BC 13.CD 14.B1.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列说法正确的是A.卡文迪许测出了引力常量B.奥斯特发现了电流的磁效应C.亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因D.库仑总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律2.在下列运动情况中,物体处于平衡状态的是A.跳高运动员上升到最高点时B.人随秋千摆到最低点时C.沿斜坡匀速滑行的汽车中静坐的乘客D.绕地球做圆周运动的飞船中的宇航员3.两个体重相等的小孩,在同一高度沿倾角不同的两个光滑滑梯由静止自由滑到底端,则两个小孩下滑的过程中,相同的物理量是A.加速度B.滑到底端时的速率C.滑到底端所用的时间D.重力做的功4.如图所示,a、b、c是某电场中一条电场线上的三个点,已知ab=bc,a、b两点间电势差为10V,则下列说法正确的是b caA.若此电场为匀强电场,则b 、c 两点间电势差等于10VB.若此电场为匀强电场,则b 、c 两点间电势差小于10VC.若此电场是孤立的负点电荷产生的电场,则b 、c 两点间电势差小于10VD.若此电场是孤立的正点电荷产生的电场,则b 、c 两点间电势差大于10V5.如图所示,在矩形ABCD 的AD 边和BC 边的中点M 、N 各放一个点电荷,它们分别带等量的正、负电荷,E 、F 分别是AB 边和CD 边的中点,P 、Q 两点在MN 的连线上,MP =QN.下列说法正确的是k.s.5.uA.E 、F 两点的电场强度相同B.P 、Q 两点的电场强度相同C.将电子沿直线从E 点移到F 点电场力不做功D.将电子沿直线从P 点移到Q 点,电子的电势能减少6.在第29届北京奥运会的开幕式上,我们从电视上看到夜晚北京燃放起美丽的焰火.按照设计,某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后,在4s 末到达离地面100m 的最高点时炸开,构成各种美丽的图案.假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出时的初速度是v 0,上升过程中所受的阻力大小始终是自身重力的k 倍,g=10m/s 2,那么v 0和k 分别等于A.25m/s ,1.25B.25m/s ,0.25C.50m/s ,1.25D.50m/s ,0.257.如图所示为速度选择器示意图,若使之正常工作,则以下叙述哪个是正确的A.P 1的电势必须高于P 2的电势B.匀强磁场的磁感应强度B 、匀强电场的电场强度E 和被选择的速度v 的大小应满足v=BEA BCD N Q P MEF +q -qC.从S 2出来的只能是正电荷,不能是负电荷D.如果把正常工作时的B 和E 的方向都改变为原来的相反方向,选择器同样正常工作k.s.5.u8.英国《新科学家(New Scientist )》杂志评选出了2008年度世界8项科学之最,在XTEJ1650-500双星系统中发现的最小黑洞位列其中,若某黑洞的半径R 约45km ,质量M 和半径R 的关系满足Gc R M 22 (其中c 为光速,大小为3×108m/s ,G 为引力常量),则该黑洞表面重力加速度的数量级为A.108m/s 2B.1010m/s 2C.1012m/s 2D.1014m/s 29.去年冬天,我国东北地区由于低温、雨雪、冰冻使输电线路结冰而影响正常供电.为消除高压输电线上的凌冰,有人设计了这样的融冰思路:利用电流的热效应除冰.若在正常供电时,为了减少输电损耗,需经过升压变压器将电压升高后采用高压输电,假设升压变压器原、副线圈匝数比为1: N ,高压线上送电电压为U ,电流为I ,热损耗功率为△P ;除冰时,调整升压变压器原、副线圈的匝数比,使输电线上的热损耗功率变为9△P ,通过增加焦耳热达到除冰的目的.则除冰时(认为输电功率和输电线电阻不变)A.输电电流变为3IB.输电电流变为9IC.输电电压变为3UD.升压变压器原、副线圈匝数比变为1:3N10.如图所示,质量为M 的物体内有光滑圆形轨道,现有一质量为m 的小滑块沿该圆形轨道内侧在竖直面内做圆周运动,A 、C 分别为圆周的最高点和最低点,B 、D 两点与圆心O 在同一水平线上.小滑块运动时,物体M 始终处于静止状态.则关于物体M 对地面的压力F N 和地面对M 的摩擦力的有关说法中正确的是(重力加速度为g )A.小滑块在A 点时,F N >Mg ,摩擦力方向向左B.小滑块在B 点时,F N =Mg ,摩擦力方向向右C.小滑块在C 点时,F N =(M+m)g ,M 与地面无摩擦D.小滑块在D 点时,F N =(M+m)g ,摩擦力方向向左11.一辆质量为m 的卡车在平直的公路上,以初速度v 0开始加速行驶,经过一段时间t ,卡车前进的距离为s 时,恰好达到最大速度v m .在这段时间内,卡车发动机的输出功率恒为P ,卡车运动中受到的阻力大小恒为F ,则这段时间内发动机对卡车做的功为A.PtB.FsC.Fv m tD.2022121mv Fs mv m -+12.如图,甲是研究自感现象的实验电路图,乙是录音机的录音电路原理图,丙是光电传感的火灾报警器的部分电路图,丁是电容式话筒的电路原理图,下列说法正确的是A.甲图中开关断开瞬间,灯泡会突然闪亮一下,并在开关处产生电火花B.乙图中录音机录音时,由于话筒的声电转换,线圈中变化的电流在磁头缝隙处产生变化的磁场C.丙图电路中,当有烟雾进入罩内时,光电三极管上就会因烟雾的散射而有光的照射,表现出电阻的变化D.丁图电路中,根据电磁感应的原理,声波的振动会在电路中产生变化的电流13.小木块放在倾角为α的斜面上,受到一个水平力F ( F ≠0 )的作用而A B C O D处于静止状态,如图所示.若小木块受到的支持力与摩擦力的合力为F 合,则F 合的方向及其与竖直向上方向的夹角β可能是A.向右上方,β>αB.向右上方,β<αC.向左上方,β>αD.向左上方,β<α14.如图甲所示,固定在水平桌面上的光滑金属导轨cd 、eg 处于方向竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab 与导轨接触良好.在两根导轨的端点d 、e 之间连接一电阻,其它部分电阻忽略不计.现用一水平向右的外力F 1作用在金属杆ab 上,使金属杆由静止开始向右沿导轨滑动,滑动中杆ab 始终垂直于导轨.金属杆受到的安培力用F f 表示,则关于图乙中F 1与F f 随时间t 变化的关系图象可能的是 A B C D 【2010潍坊一模】 答案:1.B 2.ABD 3.BC 4.AC 5.AC 6.BC 7.AC 8.C 9.A10.AB1.质量为60kg 的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量为m=40kg的重物送到井中.当重物以2m /s 。
中学教育学科知识练习材料21
中学教育学科知识练习材料21近年来,中学教育的重要性逐渐凸显,对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。
然而,如何提供高质量的教育资源成为了教育界亟待解决的问题。
本文将以中学教育学科知识练习材料为主题,探讨如何提供有效的学科知识练习材料,以帮助学生提升学习能力。
一、了解学生需求在提供学科知识练习材料之前,首先需要了解学生的需求。
不同年级、不同学科的学生对于知识的理解和掌握程度各不相同,因此,教育者需要通过多种方式了解学生的需求。
可以通过课堂讨论、作业反馈等方式,了解学生对于学科知识的掌握情况,进而有针对性地提供相应的练习材料。
二、多样化的练习形式学科知识练习材料应该具有多样性,以满足不同学生的学习需求。
除了传统的选择题和填空题外,还可以增加案例分析题、论述题等形式,帮助学生提高思维能力和解决问题的能力。
此外,还可以结合实际生活中的情境,设计与学科知识相关的练习题,增加学生的学习兴趣和参与度。
三、注重练习材料的质量提供高质量的练习材料对于学生的学习效果至关重要。
教育者需要审查和筛选练习材料,确保其准确性和有效性。
练习材料应该与教材内容相符合,能够帮助学生巩固和扩展所学知识。
此外,练习材料还应该具有一定的难度,既能够挑战学生,又不至于过于困难,使学生望而却步。
四、鼓励学生自主学习提供学科知识练习材料的目的是帮助学生提升学习能力,而不仅仅是为了应付考试。
因此,教育者应该鼓励学生主动参与练习,培养他们的自主学习能力。
可以通过设置自主学习时间,让学生根据自己的学习进度选择合适的练习材料,并自主完成。
同时,教育者还可以提供相应的学习指导,帮助学生解决遇到的问题。
五、及时反馈和评价学科知识练习材料的目的是帮助学生提高学习能力,因此,及时的反馈和评价非常重要。
教育者可以通过批改作业、组织小组讨论等方式,及时给予学生反馈。
同时,也可以根据学生的表现,对练习材料进行评价和调整,以更好地满足学生的学习需求。
综上所述,提供有效的学科知识练习材料对于中学教育的发展至关重要。
押题宝典教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(二)及答案
押题宝典教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(二)及答案单选题(共45题)1、班级活动是指( )。
A.以班级为单位的一切活动B.课堂教学以外的活动C.建设班集体为中心的活动D.晨会等常规活动【答案】 A2、“人心不同,各如其面”体现了个性的( )特征。
A.整体性B.独特性C.可塑性D.社会性【答案】 B3、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。
A.《学记》B.《礼记》C.《史记》D.《左传》【答案】 A4、心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】 D5、实施启发式教学的关键在于()。
A.熟悉教材B.创设问题情境C.了解学生D.激发学习动机【答案】 B6、教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.讨论法【答案】 B7、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.善于利用“突发事件”D.培养学生多向思维、求异思维的习惯【答案】 A8、新课程改革倡导()的课程评价。
A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程,促进发展【答案】 D9、学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的学习方式是( )A.自主学习B.创造学习C.探究学习D.合作学习【答案】 C10、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。
这要求该部分内容应采取的组织方式()A.直线式B.圆周式C.螺旋式D.横线式【答案】 C11、 "学而不思则罔,思而不学则殆。
教资课二练习题及答案
教资课二练习题及答案一、选择题1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表答案:D3. 教育心理学认为,学生学习动机的激发可以通过以下哪项实现?A. 增加作业量B. 提供奖励C. 减少课程难度D. 增加考试次数答案:B二、填空题4. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
答案:社会主义建设者和接班人5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是________。
答案:因材施教6. 教育评价的主要目的是促进学生________。
答案:全面发展三、简答题7. 简述教师如何培养学生的创新意识。
答案:教师可以通过以下方式培养学生的创新意识:一是鼓励学生提出问题和质疑,激发他们的好奇心;二是创设开放性问题情境,让学生在解决问题的过程中学会思考和探索;三是提供多样化的学习资源,拓宽学生的知识视野;四是鼓励学生进行小组合作学习,培养团队协作精神和交流能力。
8. 阐述教学反思的重要性及其基本方法。
答案:教学反思对于教师专业成长至关重要,它可以帮助教师总结经验、发现问题、改进教学方法。
基本方法包括:一是课后反思,教师在教学结束后回顾整个教学过程,思考教学目标是否达成,教学方法是否有效;二是同伴交流,教师之间相互观摩教学,交流心得体会;三是学生反馈,教师通过学生的作业、测试和课堂表现来了解教学效果;四是专家指导,教师可以向教育专家或资深教师请教,获取专业意见。
四、论述题9. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教育的影响。
答案:信息技术在现代教育中的应用日益广泛,它极大地丰富了教学手段和学习方式。
首先,信息技术可以提供丰富的教学资源,如电子图书、在线课程、多媒体课件等,使教学内容更加生动、形象。
其次,信息技术促进了个性化学习,学生可以根据自己的兴趣和进度选择学习内容和方式。
2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题(共40题)1、在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人:仓颉创造了汉字,让文明可以沉淀下来.李斯统一了汉字,让文明可以流动起来,毕异创造了活字印刷,让文明传播到世界的每一个角落.王选让汉字告别纸与笔、铅与火,让中华汉字文化走进了一个新时代,这说明()。
A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展B.科技进步是促进经济发展的重要力量C.社会制度的更替可以促进文化的进步D.传播文化必须做到古为今用【答案】 A2、中国共产党十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点.核心问题A.处理好国有企业和民营企业的关系B.处理好政府和市场的关系C.处理好经济发展和民生建设的关系D.处理好发展和稳定的关系【答案】 B3、下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是()。
A.有健全的人格B.有正确的自我观念C.没有逆反或叛逆心理D.有现实的人生目标和社会责任感【答案】 C4、孔子云:“德之不厚,行之不远”,“厚德”是中华民族的优秀传统,在今天大力提倡“厚德”,是因为()。
A.道德是有强制性B.道德形式是有客观性C.道德决定社会存在的变化D.道德是推动社会文明进步的重要力量【答案】 D5、“天下兴亡,匹夫有责”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这些经典名言,体现了中华民族()。
A.厚德载物精神B.爱国主义精神C.求真务实精神D.改革创新精神【答案】 B6、随着居民收入水平的提高,购买机动车的人越来越多,为出行带来方便的同时,却产生了停车难的问题,如果你是人大代表,为解决这一问题,你可以()。
A.行使质询权,向市政协提出质询B.行使立法权.制定相关法制法规C.行使决定权,制定问题解决方案D.行使提案权,提出解决问题议案【答案】 D7、随着经济的发展,居民投资理财的渠道越来越多,下列选项中符合“理性投资理财”的宣传标语是()。
A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】 B8、甲某为了要男孩,将妻子刚生下的女婴,扔进小河里淹死。
中学教育学科知识练习材料23
中学教育学科知识练习材料23中学教育是培养学生综合素质的重要阶段,学科知识的掌握对学生的发展至关重要。
为了帮助学生更好地掌握教育学科知识,以下是一些练习材料,供学生们参考。
一、选择题1. 下列哪个是中学教育的基本任务?A. 培养学生的创造力和创新精神B. 传授学科知识C. 培养学生的思维能力和实践能力D. 培养学生的体育健康意识2. 中学教育的核心是培养学生的什么能力?A. 学科知识的应用能力B. 社会适应能力C. 创新能力D. 学习方法和学习策略的能力3. 中学教育的目标是培养学生的全面发展,其中包括以下哪些方面?A. 知识、能力、素质、兴趣B. 学科知识、道德素质、创新能力C. 学习方法、实践能力、体育健康意识D. 社会适应能力、思维能力、实践能力4. 中学教育的教学原则是什么?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以知识为中心D. 以考试为中心5. 中学教育的教学方法应该注重培养学生的什么能力?A. 主动学习能力B. 合作学习能力C. 创新思维能力D. 批判思维能力二、简答题1. 中学教育的目标是什么?如何实现这些目标?中学教育的目标是培养学生的全面发展,包括知识、能力、素质和兴趣的培养。
为了实现这些目标,中学教育需要注重培养学生的学习方法和学习策略,培养学生的思维能力和实践能力,以及培养学生的道德素质和社会适应能力。
此外,中学教育还需要注重学生的个性发展,鼓励学生发展自己的特长和兴趣。
2. 中学教育的教学原则是什么?为什么要以学生为中心?中学教育的教学原则是以学生为中心。
这是因为中学生正处于个性发展的关键阶段,他们需要得到更多的关注和引导。
以学生为中心的教学可以更好地满足学生的学习需求,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习主动性和创造力。
同时,以学生为中心的教学可以更好地促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。
3. 中学教育的教学方法应该注重培养学生的哪些能力?为什么?中学教育的教学方法应该注重培养学生的主动学习能力、合作学习能力、创新思维能力和批判思维能力。
押题宝典教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案
押题宝典教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案单选题(共30题)1、学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成,这四个要素是相互作用、缺一不可的,其中关键的因素是()。
A.知B.情C.意D.行【答案】 A2、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。
A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动【答案】 C3、夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出()教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A.泛爱B.泛智C.泛美D.泛德【答案】 B4、孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了()。
A.因材施教原则B.理论与实践相结合原则C.疏导原则D.在集体中教育原则【答案】 A5、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”,这体现了教师劳动的()。
A.连续性B.广延性C.创造性D.示范性【答案】 D6、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展( )规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 B7、下列不属于综合课程的形式的是( )A.融合课程B.广域课程C.学科课程D.核心课程【答案】 C8、在我国的学校课程结构中,最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程【答案】 A9、虽然二班是全年级成绩倒数第一的班,但陈老师坚信自己一定能提高他们的成绩。
这主要反映了他具有较高的教学( )。
A.认知能力B.效能感C.操作能力D.监控能力【答案】 B10、(2021年上半年真题)王老师在讲授“磷及其化合物的性质"时,以磷化氢的“自燃"现象,说明民间俗称“鬼火'现象产生的原因,对学生进行了“无神论"教育。
王老师在教学中主要贯彻的是A.循序渐进原则B.直观性原则C.科学性和思想性相结合原则D.启发性原则【答案】 C11、注意的两种最基本的特性是()A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性【答案】 B12、个体成功完成某一项活动任务所必须具备的个性心理特征是()A.气质B.性格C.兴趣D.能力【答案】 D13、2013年单项选择:教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能【答案】 A14、(2021年下半年真题)当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在2020年东京奥运会夺冠获胜时欣喜若狂,这种情感状态属于()A.心境B.激情C.应激D.热情【答案】 B15、一名儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是()A.80B.100C.120D.125【答案】 D16、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸是因为味觉的()A.适应B.对比C.感觉后效D.感受性【答案】 B17、素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。
2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题(共45题)1、甲某为了要男孩,将妻子刚生下的女婴,扔进小河里淹死。
甲某犯有()。
A.过失杀人罪B.故意杀人罪C.遗弃罪D.虐待罪【答案】 B2、十年前.科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩.现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。
这是因为()。
A.①④B.②③C.②④D.①③【答案】 D3、有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。
这种观点( )。
A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用【答案】 A4、4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。
“枕头大战”结束后,大家一起把“战场”清理干净。
这种缓解压力、调控情绪的方法属于()。
A.转移注意力B.合理宣泄C.自我暗示D.换位思考【答案】 B5、“百里不同风,千里不同俗。
”不同国家,不同民族,不同地区的风俗习惯大不相同。
这说明()。
A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣D.要认同本地区本民族的风俗习惯,反对其他的风俗习惯【答案】 A6、党的群众路线教育实践活动开展以来,全国新闻单位走基层、转作风、改文风,让文字记录民生,让镜头聚焦民情,让电波传递民意,创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品。
这项活动充分说明()。
A.实践是认识的目的B.实践是有目的、有意识的活动C.实践是认识的基础D.认识是主体对客体的能动反映【答案】 C7、小王小时被人收养,长大后生父母要求其赡养,下列说法正确的是()。
A.小王必须承担赡养义务B.小王承担赡养义务需要养父母同意C.小王可以不承担赡养义务D.小王须放弃养父母赡养义务【答案】 C8、最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题训练(二)[电路的识别]专题概述电路的识别是整个电学的基础,只有电路特点弄清楚了,才能正确地对问题进行解答。
电路识别主要包括电路状态的识别,串、并联电路的识别和开关引起的电路变化的识别。
针对电路三种状态的识别,要根据概念辨析法进行。
解答串、并联电路的识别问题时利用定义法、电流法、拆除法和节点法进行辨析。
对于开关引起的电路变化的识别,一般来说,先找串联时开关的闭合情况,并联时开关的闭合情况正好与串联时相反,也就是串联时开关若闭合,在并联时开关就是断开的,串联时开关若断开,在并联时开关就是闭合的;当多个开关都闭合时,首先查看会不会引起电路短路。
►类型一电路状态的识别1.如图Z-2-1所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则()图Z-2-1A.L1不能发光,L2能发光B.L1能发光,L2不能发光C.L1、L2都能发光D.L1、L2都不能发光2.在如图Z-2-2所示的电路中,正确的说法是()图Z-2-2A.闭合S1,断开S2,L1发光,L2不发光B.闭合S1、S2,L1、L2都不发光C.S1、S2都断开,L1、L2都不发光D.闭合S2,断开S1,L1、L2都不发光3.如图Z-2-3所示电路,当S1、S2都闭合时,发光的灯是()图Z-2-3A.A和C B.A和BC.B和C D.都发光4.如图Z-2-4所示电路,闭合S1、S2,灯被________(选填“断路”或“短路”),灯不亮,电铃________(选填“响”或“不响”);只闭合开关________,电铃响,灯亮。
图Z-2-45.图Z-2-5中的电路连接有错误。
图Z-2-5(1)指出电路连接的错误:________________________________________________________________________。
(2)要使两灯串联,应撤除导线________。
(3)要使两灯并联,如果只准撤除一根导线,请在图中打叉,并用笔画线代替导线加一根导线,使之连接正确。
►类型二串、并联电路的识别6.如图Z-2-6所示的四个电路中,将每个电路的开关都闭合后,灯泡L1、L2为串联关系的是()图Z-2-67.2019·漳州模拟下列电路图中,两个灯泡并联的是()图Z-2-78.2019·成都小聪观察家里的冰箱,发现冰箱内的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。
关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是()A.一定是串联B.一定是并联C.有时是串联,有时是并联D.不能判断是串联还是并联9.某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来,组成如图Z-2-8所示的电路,下列说法中正确的是()图Z-2-8A.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2先并联,再与L3串联B.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2、L3是并联的C.将开关闭合,灯L1、L2被导线直接接在两端,只有灯L3发光D.将开关闭合,灯L2、L3被导线直接接在两端,只有灯L1发光10.如图Z-2-9所示,为了给妈妈制作生日礼物,小红在商店购买了由两个单元组成的2 m长小彩灯(每米为一个单元)。
为了知道这些小彩灯的连接方式,小红通过专用插头将彩灯接入电路,彩灯都亮了;拔下插头,随意剪断了其中一个单元的一处,再次接入电路,发现未剪单元的彩灯仍能发光,剪开的单元中两段彩灯都不再发光。
据此,你判断每个单元中的小彩灯应是________联的,单元与单元之间应是________联的。
图Z-2-911.如图Z-2-10所示电路,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是________联;断开开关S,灯L1________,灯L2________;由此可见开关S控制________(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。
图Z-2-1012.如图Z-2-11所示电路图中,灯泡L1、L2是________联的。
图Z-2-1113.如图Z-2-12所示电路,在某些接线柱间去掉或接上一条导线,可使三盏电灯成为串联连接或并联连接,请你说出办法。
图Z-2-12(1)成为串联电路的最简单的办法是________________________________________________________________________________________。
(2)成为并联电路的最简单的办法是________________________________________________________________________________________。
►类型三开关引起的电路变化的识别13.如图Z-2-13所示电路中,若要使R1、R2串联,则()图Z-2-13A.只闭合S1B.只闭合S2C.只闭合S3D.只闭合S1、S215.如图Z-2-14所示,下面叙述错误的是()图Z-2-14A.只闭合S2时,只有L3发光B.S1、S2都闭合时,是L2、L3两灯并联电路C.S1、S2都闭合时,是三灯并联电路D.S1、S2都断开时,是三灯串联电路16.如图Z-2-15所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该只闭合开关________,若要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该只闭合开关________。
图Z-2-1517.如图Z-2-16所示,回答下列问题。
图Z-2-16(1)若只使灯L1亮,应闭合开关________。
(2)若只使灯L2亮,应闭合开关________。
(3)若使灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关________。
(4)若使灯L1、L2组成并联电路,应闭合开关________。
(5)此电路中不能同时闭合开关________________________________________________________________________。
详解详析1.B[解析] 由电路图可知,闭合开关S1、S2,L2被短路,电路为L1的基本电路,故L1能发光,L2不能发光。
2.B[解析] 闭合S1,断开S2,发生电源短路,L1、L2都不发光;闭合S1、S2,发生电源短路,L1、L2都不发光;S1、S2都断开,是L1的基本电路,L1发光,L2不发光;闭合S2,断开S1,L1、L2并联,都发光。
3.C[解析] 由图可知,当S1、S2都闭合时,电流从电源正极流出开始分支,一支经B;另一支经C、开关S1,然后共同经开关S2回到负极,因此发光的灯是B和C,A灯被短路,无电流通过,A灯不发光。
4.短路响S1[解析] 开关S1和S2都闭合时,电路发生局部短路,即灯泡L被短路,电流不再通过灯泡,故灯不亮,但电铃响。
只闭合开关S1时,电流从正极出发,经电铃、灯泡、开关S1回到负极,此时电铃响,灯亮。
5.(1)造成了电源短路(2)a(3)如图所示图SZ-2-1[解析] (1)当开关闭合时,根据电流的流向法可知,电流不经过两灯泡而直接回到电源的负极,即造成了电源短路。
(2)要使两灯串联,电流应只有一条路径,且两灯依次连接,由图可知,应去掉a导线,可使两灯串联。
(3)要使两灯并联,两灯应分别在两条支路上,且电流汇合后能回到电源负极;根据实物电路可知,应拆除连接电源负极和灯L2左端接线柱的导线,并改接电源负极和灯泡L2的右端接线柱,即可实现两灯泡并联。
6.B[解析] A图中两灯泡并列连接,电流有两条路径,是并联关系;B图中两灯泡顺次连接,电流只有一条路径,是串联关系;C图中导线将灯泡L1短路,是灯L2的简单电路;D图中两灯泡并列连接,电流有两条路径,是并联关系。
7.D[解析] 由题图可知A、B、C中的电路均为各用电器首尾依次连接组成的,故均为串联电路;而D图中两灯泡并列连接在电源两端,为并联电路。
8.B[解析] 由于照明用的灯和冰箱的压缩机互相不影响,所以它们之间是并联的关系。
9.B[解析] 由图可知,电流由电源的正极流出,分为三条支路,一支流入L1,一支流入L2,另一支流入L3,然后分别从三个灯泡中流出,经开关S回到负极,即L1、L2、L3为并联。
10.串并[解析] 由于剪开的单元中两段彩灯都不再发光,因此每个单元中的小彩灯工作时是相互影响的,所以这些小彩灯是以串联的方式连接的。
由于未剪单元的彩灯仍能发光,则单元与单元之间工作时是互不影响的,则单元与单元之间应是并联的。
11.并不发光发光L1[解析] 根据实物图可知,闭合开关S后,电流从电源正极开始分支,分别经过两个灯泡回到电源负极,因此两灯泡并联连接;断开开关S后,L1支路处于断开状态,电路为L2的基本电路,即灯泡L2亮,L1不亮,故可知开关S控制L1。
12.并[解析] 当开关S闭合后,电流从电源正极开始分支,一支经过灯泡L1,另一支经过灯泡L2、电流表,然后两支路汇合共同经过开关S回到电源负极,因此两灯泡并联。
13.(1)去掉导线BF(2)连接AD或AE导线[解析] 结合串、并联电路的特点,根据图中的实物连接情况分析可以得出答案。
(1)由电路图可知,去掉BF导线,三盏灯首尾顺次连接,电路只有一条电流路径,三盏灯串联。
(2)由电路图可知,连接AD或AE导线,三盏灯泡首首相连、尾尾相连,电路有三条电流路径,此时三盏灯并联。
14.C[解析] 当闭合开关S3,断开S1、S2时,电流从电源正极流出,依次经过R2、开关S3、R1、电流表回到电源负极,即R1、R2串联。
当开关S1、S2闭合,S3断开时,电流从电源正极开始分支,一路经过S1、R1,另一路经过R2、S2,然后两路共同经过电流表回到电源负极,即R1、R2并联。
15.B[解析] 只闭合S2时,L1、L2两灯被短路,电路中只有L3连入电路而发光,A 选项说法正确;S1、S2都闭合时,L1、L2、L3并联,B选项说法错误,C选项说法正确;S1、S2都断开时,电流依次通过L3、L2、L1,回到电源负极,所以三只灯泡串联,D选项说法正确。
16.S2S1、S3[解析] 要使灯泡L1和L2组成串联电路,电流应从电源正极出发后依次经过两盏灯泡,所以应只闭合开关S2,断开开关S1、S3;若要使灯泡L1和L2组成并联电路,电流应从电源正极出发后分别流入两盏灯泡,最后汇合流回电源的负极,所以应闭合开关S1、S3,断开开关S2。
17.(1)S2(2)S1(3)S3(4)S1、S2(5)S1、S2、S3。