有关写景抒情作文8篇

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写景抒情10篇

写景抒情10篇

写景抒情10篇写景抒情作文篇1蓝色的思念,突然就演化成了阳光的夏天。

晶莹透亮的小水滴悬坠在空气里,折射出一个个如梦似幻的渺小世界,观察自己的脸和小水滴一起蒸发了、不见了。

“奔跑”听见枯槁的地面在失去最终一个水分子的瞬间裂开开,就像西瓜无法忍受炎热而炸裂,把自己最脆弱的局部暴露在毒辣的骄阳下,等待着在最终一刻枯竭。

围围着长长的跑道,有一支队伍顶着烈日在奔跑。

他们暴露着上身,很多的小汗滴沿着他们乌黑、安康的肌肤滑落,掉在地上,渗进土里。

跑,他们用可以追赶闪电的力气在奔跑,眼中满是坚毅。

或许,只有他们才能在那个神圣的地方奔跑。

或许随风奔跑,自由才是他们真正的方向。

“跳动”我猜,夏天该是向日葵最喜爱的季节吧。

向着太阳的方向,不断生长。

阳光越猛烈,它们越憧憬。

只是,向日葵更该向着篮球场生长的,由于在那个地方,有犹如太阳般光芒的人在跳动,在阳光下跳动。

空气沉闷得几乎沉淀,轻轻感受就能呼吸到球场流淌的空气。

在寂静的生灰的盛夏,那一声声有节奏的运球声成了最悦耳的音乐。

每一个动作都带动着节拍:灌篮、跳射、抄球。

他们挥泪如雨,却也越战越勇。

始终没有停顿,他们始终在跳动,想要查找自由的空气。

“女儿思”很屡次地梦见浅川的香樟,由于太过繁茂,所以只能观察被剪碎了的一小块一小块的阳光。

学校种着香樟树,不像浅川的那样好看,可是仍旧是一件让我觉得美好的事情。

在炎热的夏天,香樟不能阻挡阳光,但是有足够的树荫可以让我安稳入睡。

常常坐在树下,看着树荫外的光亮,那里像是另一个世界。

有时甚至疑心:天使和恶魔是不是就藏在那里。

然后会呵呵地笑自己够傻。

经常,我会坐在树下,发着呆,然后微微笑,接着紧紧闭上眼,夏天就在眼前了。

夏天的香樟树,藏着女孩们最甜美的心思。

童话般的夏天,美得惊心动魄。

写景抒情作文篇2我们的学校在群山的怀抱中,四周环山掩映在青翠的树荫竹林里。

四周的山四季长青。

学校座北朝南,西面山脚下,一条由南向北的乡村水泥大路曲折延长。

校门正对着公路,公路边有几户人家。

写景抒情作文600字(精选47篇)

写景抒情作文600字(精选47篇)

写景抒情作文600字写景抒情作文600字(精选47篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

下面是小编整理的写景抒情作文600字,欢迎大家分享。

写景抒情作文600字篇1撑一把油纸伞,踏入了幽深雨巷,空气中弥散着淡淡茉莉芬芳……江南水乡是烟雨缭绕。

闭上眼,用耳来倾听雨滴脚步;用鼻来嗅一嗅水乡人家在细雨中烟火气息;用心来感觉被雨湿润土壤柔软。

不知不觉,就似坠入了梦境一般……感受雨中水乡真是一种享受。

没有人世喧闹,没有森林荒寂,有只是细雨朦胧静谧。

雨,在天地间,深情地喃语;烟,在巷里,朦朦地飘散。

水乡水从任何时候看来都是格外美丽、别具一格,水赋予了你灵动魂。

在薄雾清晨里,桥倒影在漂浮着雾气水面上若隐若现,分外神秘,这梦幻般倒影给予了我无限遐想。

旭日东升,澄清得如银镜般水映入眼帘,真切与虚幻,梦境与现实,都在这别具一格水中旋转、交织、融合!混真假于一体,聚梦幻之灵气!在这画卷之中,水面之上,是同里最富有神话色彩古桥——富观桥,在此桥龙门石上,有一幅惟妙惟肖“桃花浪里鱼化龙”石雕。

传说这条鲤鱼在三月桃花水发时候,乘风破浪奋力跳跃,想跳过龙门脱去凡胎而进入仙界,可就在它奋力跃出水面时候,桥上走来一位如花似玉姑娘,鲤鱼凡心一动,结果已跳过龙门头部变成了龙头,而龙门外半身仍旧保留了鱼身……午后,太阳将光辉撒在波光粼粼湖面上,只见湖面上“金光闪耀”,如同点点繁星散落在湖面上,此情此景给我留下了极其深刻印象,它有着一种无语言表魅力。

夕阳西下,它如一团火,染红了天与水,远远望去,水天相连。

一片金红,即便是天,也荡漾着金红色波浪。

“春天黄昏,请你陪我到梦中水乡,让挥动手,在薄雾中飘荡,不要惊醒杨柳岸,那些缠绵往事,化作一缕青烟,已消失在远方……”那若有若无歌声飘进了我耳畔,我思绪随着优美音乐停留在古老石桥上,荡漾在那水天相连湖面上。

梦里水乡,你是一幅流动画卷,你是人间天堂,你是绚丽梦境。

关于写景抒情作文(15篇)

关于写景抒情作文(15篇)

写景抒情作文关于写景抒情作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的关于写景抒情作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于写景抒情作文1我早就听说松鸣岩风景十分秀美,假期里我去了这个风景如画的地方。

我们还没有进入风景区,眼前便是一片绿色了。

在远处,一座平缓的小山包上,一棵高大挺拔的松树立在山顶,好像是专门来迎接我们的。

我们本以为松鸣岩只有这么几座山。

可一进入风景区,我就惊呆了。

/这里的山一座连着一座,似乎永远也看不完;这里的山千山一碧,绿得难以用语言来形容;这里的山形态万千,有的高耸入云,有的平缓而立,有的像一只大手掌,有的像一个大寿桃山间有一条细而长的瀑布,远远望去,就像山姑娘用来扎辫子的丝带。

松鸣岩的树木更是美丽。

一棵棵树张开它们的树冠,贪婪地吸收着阳光和雨露,长得茂盛极了。

下雨时,它们就成了一把把大雨伞,为游人遮风挡雨。

在一棵棵树下总是生长着一些玲珑可爱的花朵。

这些花朵色彩缤纷,有红的、紫的、白的、黄的,它们的样子也各不相同,有米粒一般大小的,有形似蝴蝶的,一场小雨过后,小路边就会长出许多的蘑菇和草莓。

听说,松鸣岩还长有许多药材,如党参等——这些都是大自然馈赠给我们的珍贵礼物。

在松鸣岩山脚下,有一条弯弯曲曲的小河从山谷中流过。

山上的瀑布和山泉汇聚到山谷里,平静的河水宛如一面镜子,将这山光美景倒映在水中,真是令人陶醉。

看着山光水色,闻着淡淡的花香,吃着又酸又甜的草莓,听着流水声和鸟叫声,我的身心已与它们融为一体。

关于写景抒情作文2微风带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野,吹过山顶;绵绵的细雨润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花;春天迈着轻盈的脚步来到了大地。

春之声春天的声音是各式各样的。

你看,“唰唰唰——”春雨跳起了舞蹈,轻轻地拍打着岩石,旋律轻柔而富有韵律,如醉人的诗一般。

关于写景抒情的作文范文(精选40篇)

关于写景抒情的作文范文(精选40篇)

关于写景抒情的作文范文(精选40篇)关于写景抒情的作文范文(精选40篇)相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,尤其是作文中不可忽视的写景作文,写景作文是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章。

那么优秀的写景作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的写景抒情的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写景抒情的作文篇1雨,宇宙间的精灵,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒地飘落于大地。

我却曾一度很讨厌雨。

依稀记得以前放学回家,外面的雨淅淅沥沥地下着,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。

这时,我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶,一路奔跑着回到家,皱着眉看着自己裤管上的污渍,却又无可奈何。

不知从何时开始,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。

此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出风铃般清脆的响声。

我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些,些些许许落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。

我漫步在小巷中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花迸溅的声音,清脆如提琴者。

过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促的闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。

雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,我分明有一种沉重感……不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。

我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那平淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。

突然想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。

在这雨声中,我仿佛听出了她的柔美隽永,至真至纯,自在飞扬……听,雨来了。

写景抒情的作文篇2说到春,耳边就只剩不断的雨声。

写景抒情的800字作文(精选23篇)

写景抒情的800字作文(精选23篇)

1 -6 已知质点沿x 轴作直线运动,其运动方程为32262t t x -+=,式中x 的单位为m,t 的单位为 s .求:(1) 质点在运动开始后4.0 s 内的位移的大小; (2) 质点在该时间内所通过的路程;(3) t =4 s 时质点的速度和加速度.分析 位移和路程是两个完全不同的概念.只有当质点作直线运动且运动方向不改变时,位移的大小才会与路程相等.质点在t 时间内的位移Δx 的大小可直接由运动方程得到:0Δx x x t -=,而在求路程时,就必须注意到质点在运动过程中可能改变运动方向,此时,位移的大小和路程就不同了.为此,需根据0d d =tx来确定其运动方向改变的时刻t p ,求出0~t p 和t p ~t 内的位移大小Δx 1 、Δx 2 ,则t 时间内的路程21x x s ∆+∆=,如图所示,至于t =4.0 s 时质点速度和加速度可用tx d d 和22d d t x两式计算.解 (1) 质点在4.0 s 内位移的大小m 32Δ04-=-=x x x(2) 由 0d d =tx得知质点的换向时刻为s 2=p t (t =0不合题意)则m 0.8Δ021=-=x x xm 40Δ242-=-=x x x所以,质点在4.0 s 时间间隔内的路程为m 48ΔΔ21=+=x x s(3) t =4.0 s 时1s0.4s m 48d d -=⋅-==t t xv 2s0.422m.s 36d d -=-==t t x a1 -8 已知质点的运动方程为j i r )2(22t t -+=,式中r 的单位为m,t 的单位为s.求: (1) 质点的运动轨迹;(2) t =0 及t =2s时,质点的位矢;(3) 由t =0 到t =2s内质点的位移Δr 和径向增量Δr ;*(4) 2 s 内质点所走过的路程s .分析 质点的轨迹方程为y =f (x ),可由运动方程的两个分量式x (t )和y (t )中消去t 即可得到.对于r 、Δr 、Δr 、Δs 来说,物理含义不同,可根据其定义计算.其中对s 的求解用到积分方法,先在轨迹上任取一段微元d s ,则22)d ()d (d y x s +=,最后用⎰=s s d 积分求s.解 (1) 由x (t )和y (t )中消去t 后得质点轨迹方程为2412x y -=这是一个抛物线方程,轨迹如图(a)所示.(2) 将t =0s和t =2s分别代入运动方程,可得相应位矢分别为j r 20= , j i r 242-=图(a)中的P 、Q 两点,即为t =0s和t =2s时质点所在位置. (3) 由位移表达式,得j i j i r r r 24)()(Δ020212-=-+-=-=y y x x其中位移大小m 66.5)(Δ)(ΔΔ22=+=y x r而径向增量m 47.2ΔΔ2020222202=+-+=-==y x y x r r r r*(4) 如图(B)所示,所求Δs 即为图中PQ 段长度,先在其间任意处取AB 微元d s ,则22)d ()d (d y x s +=,由轨道方程可得x x y d 21d -=,代入d s ,则2s内路程为m 91.5d 4d 42=+==⎰⎰x x s s Q P1 -9 质点的运动方程为23010t t x +-= 22015t t y -=式中x ,y 的单位为m,t 的单位为s.试求:(1) 初速度的大小和方向;(2) 加速度的大小和方向.分析 由运动方程的分量式可分别求出速度、加速度的分量,再由运动合成算出速度和加速度的大小和方向.解 (1) 速度的分量式为t txx 6010d d +-==vt tyy 4015d d -==v 当t =0 时, v o x =-10 m·s-1 , v o y =15 m·s-1 ,则初速度大小为120200s m 0.18-⋅=+=y x v v v设v o 与x 轴的夹角为α,则23tan 00-==xy αv vα=123°41′(2) 加速度的分量式为2s m 60d d -⋅==ta xx v , 2s m 40d d -⋅-==t a y y v则加速度的大小为222s m 1.72-⋅=+=y x a a a设a 与x 轴的夹角为β,则32tan -==x ya a β β=-33°41′(或326°19′)1 -13 质点沿直线运动,加速度a =4 -t2 ,式中a 的单位为m·s-2 ,t 的单位为s.如果当t =3s时,x =9 m,v =2 m·s-1 ,求质点的运动方程.分析 本题属于运动学第二类问题,即已知加速度求速度和运动方程,必须在给定条件下用积分方法解决.由t a d d v =和txd d =v 可得t a d d =v 和t x d d v =.如a =a (t )或v =v (t ),则可两边直接积分.如果a 或v 不是时间t 的显函数,则应经过诸如分离变量或变量代换等数学操作后再做积分.解 由分析知,应有⎰⎰=tt a 0d d 0vv v得 03314v v +-=t t (1)由⎰⎰=txx t x 0d d 0v得 00421212x t t t x ++-=v (2) 将t =3s时,x =9 m,v =2 m·s-1代入(1) (2)得v 0=-1 m·s-1,x 0=0.75 m .于是可得质点运动方程为75.0121242+-=t t x1 -15 一质点具有恒定加速度a =6i +4j ,式中a 的单位为m·s-2 .在t =0时,其速度为零,位置矢量r 0 =10 m i .求:(1) 在任意时刻的速度和位置矢量;(2) 质点在Oxy 平面上的轨迹方程,并画出轨迹的示意图.分析 与上两题不同处在于质点作平面曲线运动,根据叠加原理,求解时需根据加速度的两个分量a x 和a y 分别积分,从而得到运动方程r 的两个分量式x (t )和y (t ).由于本题中质点加速度为恒矢量,故两次积分后所得运动方程为固定形式,即20021t a t x x x x ++=v 和20021t a t y y y y ++=v ,两个分运动均为匀变速直线运动.读者不妨自己验证一下.解 由加速度定义式,根据初始条件t 0 =0时v 0 =0,积分可得⎰⎰⎰+==tt t t 0)d 46(d d j i a v vj i t t 46+=v又由td d r=v 及初始条件t =0 时,r 0=(10 m)i ,积分可得 ⎰⎰⎰+==tt rr t t t t 0)d 46(d d 0j i r vj i r 222)310(t t ++=由上述结果可得质点运动方程的分量式,即x =10+3t 2y =2t 2消去参数t ,可得运动的轨迹方程3y =2x -20 m这是一个直线方程.直线斜率32tan d d ===αx y k ,α=33°41′.轨迹如图所示. 1 -17 质点在Oxy 平面内运动,其运动方程为r =2.0t i +(19.0 -2.0t 2 )j ,式中r 的单位为m,t 的单位为s .求:(1)质点的轨迹方程;(2) 在t 1=1.0s 到t 2 =2.0s 时间内的平均速度;(3) t 1 =1.0s时的速度及切向和法向加速度;(4) t =1.0s 时质点所在处轨道的曲率半径ρ.分析 根据运动方程可直接写出其分量式x =x (t )和y =y (t ),从中消去参数t ,即得质点的轨迹方程.平均速度是反映质点在一段时间内位置的变化率,即tΔΔr=v ,它与时间间隔Δt 的大小有关,当Δt →0 时,平均速度的极限即瞬时速度td d r =v .切向和法向加速度是指在自然坐标下的分矢量a t 和a n ,前者只反映质点在切线方向速度大小的变化率,即tt te a d d v =,后者只反映质点速度方向的变化,它可由总加速度a 和a t 得到.在求得t 1 时刻质点的速度和法向加速度的大小后,可由公式ρa n 2v =求ρ.解 (1) 由参数方程x =2.0t , y =19.0-2.0t 2消去t 得质点的轨迹方程:y =19.0 -0.50x 2(2) 在t 1 =1.00s 到t 2 =2.0s时间内的平均速度j i r r 0.60.2ΔΔ1212-=--==t t t r v (3) 质点在任意时刻的速度和加速度分别为j i j i j i t ty t x t y x 0.40.2d d d d )(-=+=+=v v v j j i a 222220.4d d d d )(-⋅-=+=s m tyt x t则t 1 =1.00s时的速度v (t )|t =1s=2.0i -4.0j切向和法向加速度分别为t t y x t t tt t e e e a 222s1s m 58.3)(d d d d -=⋅=+==v v v n n t n a a e e a 222s m 79.1-⋅=-=(4) t =1.0s质点的速度大小为122s m 47.4-⋅=+=y x v v v则m 17.112==na ρv 1 -23 一半径为0.50 m 的飞轮在启动时的短时间内,其角速度与时间的平方成正比.在t =2.0s 时测得轮缘一点的速度值为4.0 m·s-1.求:(1) 该轮在t′=0.5s的角速度,轮缘一点的切向加速度和总加速度;(2)该点在2.0s内所转过的角度.分析 首先应该确定角速度的函数关系ω=kt 2.依据角量与线量的关系由特定时刻的速度值可得相应的角速度,从而求出式中的比例系数k ,ω=ω(t )确定后,注意到运动的角量描述与线量描述的相应关系,由运动学中两类问题求解的方法(微分法和积分法),即可得到特定时刻的角加速度、切向加速度和角位移.解 因ωR =v ,由题意ω∝t 2 得比例系数322s rad 2-⋅===Rtt ωk v 所以 22)(t t ωω==则t ′=0.5s 时的角速度、角加速度和切向加速度分别为12s rad 5.02-⋅='=t ω2s rad 0.24d d -⋅='==t tωα 2s m 0.1-⋅==R αa t总加速度n t t n R ωR αe e a a a 2+=+= ()()2222s m 01.1-⋅=+=R ωR αa在2.0s内该点所转过的角度rad 33.532d 2d 203202200====-⎰⎰t t t t ωθθ1 -24 一质点在半径为0.10 m 的圆周上运动,其角位置为342t θ+=,式中θ 的单位为rad,t 的单位为s.(1) 求在t =2.0s时质点的法向加速度和切向加速度.(2) 当切向加速度的大小恰等于总加速度大小的一半时,θ 值为多少?(3) t 为多少时,法向加速度和切向加速度的值相等?分析 掌握角量与线量、角位移方程与位矢方程的对应关系,应用运动学求解的方法即可得到.解 (1) 由于342t θ+=,则角速度212d d t tθω==.在t =2 s 时,法向加速度和切向加速度的数值分别为22s2s m 30.2-=⋅==ωr a t n2s2s m 80.4d d -=⋅==tωra t t(2) 当22212/t n t a a a a +==时,有223nt a a =,即 ()()422212243t r rt =得 3213=t此时刻的角位置为rad 15.3423=+=t θ(3) 要使t n a a =,则有()()422212243t r rt =t =0.55s1 -25 一无风的下雨天,一列火车以v 1=20.0 m·s-1 的速度匀速前进,在车内的旅客看见玻璃窗外的雨滴和垂线成75°角下降.求雨滴下落的速度v2 .(设下降的雨滴作匀速运动)分析 这是一个相对运动的问题.设雨滴为研究对象,地面为静止参考系S,火车为动参考系S′.v 1 为S′相对S 的速度,v 2 为雨滴相对S的速度,利用相对运动速度的关系即可解.解 以地面为参考系,火车相对地面运动的速度为v 1 ,雨滴相对地面竖直下落的速度为v 2 ,旅客看到雨滴下落的速度v 2′为相对速度,它们之间的关系为1'22v v v += (如图所示),于是可得1o12s m 36.575tan -⋅==v v 2 -8 如图(a)所示,已知两物体A 、B 的质量均为m =3.0kg 物体A 以加速度a =1.0 m·s-2 运动,求物体B 与桌面间的摩擦力.(滑轮与连接绳的质量不计)分析 该题为连接体问题,同样可用隔离体法求解.分析时应注意到绳中张力大小处处相等是有条件的,即必须在绳的质量和伸长可忽略、滑轮与绳之间的摩擦不计的前提下成立.同时也要注意到张力方向是不同的.解 分别对物体和滑轮作受力分析[图(b)].由牛顿定律分别对物体A 、B 及滑轮列动力学方程,有m A g -F T =m A a (1) F ′T1 -F f =m B a ′ (2) F ′T -2F T1 =0 (3)考虑到m A =m B =m , F T =F′T , F T1 =F ′T1 ,a ′=2a ,可联立解得物体与桌面的摩擦力()N am m mg F 2724f .=+-=讨论动力学问题的一般解题步骤可分为:(1) 分析题意,确定研究对象,分析受力,选定坐标;(2) 根据物理的定理和定律列出原始方程组;(3) 解方程组,得出文字结果;(4) 核对量纲,再代入数据,计算出结果来.2 -10如图(a)所示,在一只半径为R 的半球形碗内,有一粒质量为m的小钢球,当小球以角速度ω在水平面内沿碗内壁作匀速圆周运动时,它距碗底有多高?分析 维持钢球在水平面内作匀角速度转动时,必须使钢球受到一与向心加速度相对应的力(向心力),而该力是由碗内壁对球的支持力F N 的分力来提供的,由于支持力F N 始终垂直于碗内壁,所以支持力的大小和方向是随ω而变的.取图示Oxy 坐标,列出动力学方程,即可求解钢球距碗底的高度.解 取钢球为隔离体,其受力分析如图(b)所示.在图示坐标中列动力学方程θωmR ma θF n N sin sin 2== (1)mg θF N =cos (2)且有 ()Rh R θ-=cos (3)由上述各式可解得钢球距碗底的高度为2ωg R h -= 可见,h 随ω的变化而变化.2 -13 一质点沿x 轴运动,其受力如图所示,设t =0 时,v 0=5m·s-1 ,x 0=2 m,质点质量m =1kg,试求该质点7s末的速度和位置坐标.分析 首先应由题图求得两个时间段的F (t )函数,进而求得相应的加速度函数,运用积分方法求解题目所问,积分时应注意积分上下限的取值应与两时间段相应的时刻相对应.解 由题图得()⎩⎨⎧<<-<<=7s t 5s ,5355s t 0 ,2t t t F由牛顿定律可得两时间段质点的加速度分别为5s t 0 ,2<<=t a 7s t 5s ,535<<-=t a对0 <t <5s 时间段,由ta d d v =得 ⎰⎰=tt a 0d d 0vv v积分后得 25t +=v再由tx d d =v 得 ⎰⎰=tt x 0d d 0v xx积分后得33152t t x ++=将t =5s 代入,得v 5=30 m·s-1 和x 5 =68.7 m 对5s<t <7s 时间段,用同样方法有⎰⎰=tt a s 52d d 0vv v得 t t t 5.825.2352--=v再由 ⎰⎰=tx x t x s55d d v得x =17.5t 2 -0.83t 3 -82.5t +147.87将t =7s代入分别得v 7=40 m·s-1 和 x 7 =142 m2 -14 一质量为10 kg 的质点在力F 的作用下沿x 轴作直线运动,已知F =120t +40,式中F 的单位为N,t 的单位的s.在t =0 时,质点位于x =5.0 m 处,其速度v 0=6.0 m·s-1 .求质点在任意时刻的速度和位置.分析 这是在变力作用下的动力学问题.由于力是时间的函数,而加速度a =d v /d t ,这时,动力学方程就成为速度对时间的一阶微分方程,解此微分方程可得质点的速度v (t );由速度的定义v =d x /d t ,用积分的方法可求出质点的位置.解 因加速度a =d v /d t ,在直线运动中,根据牛顿运动定律有tmt d d 40120v=+依据质点运动的初始条件,即t 0 =0 时v 0 =6.0 m·s-1 ,运用分离变量法对上式积分,得()⎰⎰+=tt t 0d 0.40.12d 0vv v v =6.0+4.0t+6.0t 2又因v =d x /d t ,并由质点运动的初始条件:t 0 =0 时x 0 =5.0 m,对上式分离变量后积分,有()⎰⎰++=t x x t t t x 020d 0.60.40.6d x =5.0+6.0t+2.0t 2 +2.0t 32 -15 轻型飞机连同驾驶员总质量为1.0 ×103 kg .飞机以55.0 m·s-1 的速率在水平跑道上着陆后,驾驶员开始制动,若阻力与时间成正比,比例系数α=5.0 ×102 N·s-1 ,空气对飞机升力不计,求:(1) 10s后飞机的速率;(2) 飞机着陆后10s内滑行的距离.分析 飞机连同驾驶员在水平跑道上运动可视为质点作直线运动.其水平方向所受制动力F 为变力,且是时间的函数.在求速率和距离时,可根据动力学方程和运动学规律,采用分离变量法求解.解 以地面飞机滑行方向为坐标正方向,由牛顿运动定律及初始条件,有t αtmma F -===d d v ⎰⎰-=t t m t α0d d 0v v v得 202t m α-=v v 因此,飞机着陆10s后的速率为v =30 m·s-1又 ⎰⎰⎪⎭⎫ ⎝⎛-=t xx t t m αx 0200d 2d v 故飞机着陆后10s内所滑行的距离m 4676300=-=-=t mαt x x s v 2 -19 光滑的水平桌面上放置一半径为R 的固定圆环,物体紧贴环的内侧作圆周运动,其摩擦因数为μ,开始时物体的速率为v 0 ,求:(1) t 时刻物体的速率;(2) 当物体速率从v 0减少到12 v 0时,物体所经历的时间及经过的路程.分析 运动学与动力学之间的联系是以加速度为桥梁的,因而,可先分析动力学问题.物体在作圆周运动的过程中,促使其运动状态发生变化的是圆环内侧对物体的支持力F N 和环与物体之间的摩擦力F f ,而摩擦力大小与正压力F N ′成正比,且F N 与F N ′又是作用力与反作用力,这样,就可通过它们把切向和法向两个加速度联系起来了,从而可用运动学的积分关系式求解速率和路程.解 (1) 设物体质量为m ,取图中所示的自然坐标,按牛顿定律,有Rm ma F n N 2v == tma F t d d f v -=-= 由分析中可知,摩擦力的大小F f=μF N ,由上述各式可得tR μd d 2v v -= 取初始条件t =0 时v =v 0 ,并对上式进行积分,有⎰⎰-=v v v v 020d d μR t t tμR R 00v v v += (2) 当物体的速率从v 0 减少到1/2v 0时,由上式可得所需的时间为v μR t =' 物体在这段时间内所经过的路程 ⎰⎰''+==t t t tμR R t s 0000d d v v v 2ln μR s =3 -7 质量为m 的物体,由水平面上点O 以初速为v 0 抛出,v 0与水平面成仰角α.若不计空气阻力,求:(1) 物体从发射点O 到最高点的过程中,重力的冲量;(2) 物体从发射点到落回至同一水平面的过程中,重力的冲量.分析 重力是恒力,因此,求其在一段时间内的冲量时,只需求出时间间隔即可.由抛体运动规律可知,物体到达最高点的时间gαt sin Δ01v =,物体从出发到落回至同一水平面所需的时间是到达最高点时间的两倍.这样,按冲量的定义即可求得结果.另一种解的方法是根据过程的始、末动量,由动量定理求出.解1 物体从出发到达最高点所需的时间为gαt sin Δ01v =则物体落回地面的时间为 gαt t sin Δ2Δ012v == 于是,在相应的过程中重力的冲量分别为 j j F I αm t mg t t sin Δd 011Δ1v -=-==⎰ j j F I αm t mg t t sin 2Δd 022Δ2v -=-==⎰ 解2 根据动量定理,物体由发射点O 运动到点A 、B 的过程中,重力的冲量分别为j j j I αm y m mv Ay sin 001v v -=-=j j j I αm y m mv By sin 2002v v -=-=3 -8 F x =30+4t (式中F x 的单位为N,t 的单位为s)的合外力作用在质量m =10 kg 的物体上,试求:(1) 在开始2s 内此力的冲量;(2) 若冲量I =300 N·s,此力作用的时间;(3) 若物体的初速度v 1 =10 m·s -1 ,方向与Fx 相同,在t =6.86s 时,此物体的速度v 2 .分析 本题可由冲量的定义式⎰=21d t t t F I ,求变力的冲量,继而根据动量定理求物体的速度v 2.解 (1) 由分析知()s N 68230d 43020220⋅=+=+=⎰t t t t I (2) 由I =300 =30t +2t 2 ,解此方程可得t =6.86 s(另一解不合题意已舍去)(3) 由动量定理,有I =m v 2- m v 1由(2)可知t =6.86 s 时I =300 N·s ,将I 、m 及v 1代入可得112s m 40-⋅=+=mm I v v 3 -10 质量为m 的小球,在合外力F =-kx 作用下运动,已知x =A cos ωt ,其中k 、ω、A 均为正常量,求在t =0 到ωt 2π= 时间内小球动量的增量. 分析 由冲量定义求得力F 的冲量后,根据动量原理,即为动量增量,注意用式⎰21d t t t F 积分前,应先将式中x 用x =A cos ωt 代之,方能积分.解 力F 的冲量为ωkA t t ωkA t kx t F I ωt t t t -=-=-==⎰⎰⎰2/π02121d cos d d 即 ()ωkA m -=v Δ 3 -11 如图所示,在水平地面上,有一横截面S =0.20 m 2 的直角弯管,管中有流速为v =3.0 m·s-1 的水通过,求弯管所受力的大小和方向.分析 对于弯曲部分AB 段内的水而言,由于流速一定,在时间Δt 内,从其一端流入的水量等于从另一端流出的水量.因此,对这部分水来说,在时间Δt 内动量的增量也就是流入与流出水的动量的增量Δp =Δm (v B -v A );此动量的变化是管壁在Δt 时间内对其作用冲量I 的结果.依据动量定理可求得该段水受到管壁的冲力F ;由牛顿第三定律,自然就得到水流对管壁的作用力F′=-F .解 在Δt 时间内,从管一端流入(或流出) 水的质量为Δm =ρυS Δt ,弯曲部分AB 的水的动量的增量则为Δp =Δm (v B -v A ) =ρυS Δt (v B -v A )依据动量定理I =Δp ,得到管壁对这部分水的平均冲力()A B t S ρtv v v -==ΔΔI F 从而可得水流对管壁作用力的大小为 N 105.2232⨯-=-=-='v S ρF F作用力的方向则沿直角平分线指向弯管外侧.3 -13 A 、B 两船在平静的湖面上平行逆向航行,当两船擦肩相遇时,两船各自向对方平稳地传递50 kg 的重物,结果是A 船停了下来,而B 船以3.4 m·s -1的速度继续向前驶去.A 、B 两船原有质量分别为0.5×103 kg 和1.0 ×103 kg,求在传递重物前两船的速度.(忽略水对船的阻力)分析 由于两船横向传递的速度可略去不计,则对搬出重物后的船A 与从船B 搬入的重物所组成的系统Ⅰ来讲,在水平方向上无外力作用,因此,它们相互作用的过程中应满足动量守恒;同样,对搬出重物后的船B 与从船A 搬入的重物所组成的系统Ⅱ亦是这样.由此,分别列出系统Ⅰ、Ⅱ的动量守恒方程即可解出结果.解 设A 、B 两船原有的速度分别以v A 、v B 表示,传递重物后船的速度分别以v A ′ 、v B ′ 表示,被搬运重物的质量以m 表示.分别对上述系统Ⅰ、Ⅱ应用动量守恒定律,则有()A A B A A m m m m v v v '=+- (1)()''=+-B B A B B m m m m v v v (2)由题意知v A ′ =0, v B ′ =3.4 m·s -1 代入数据后,可解得()()12s m 40.0-⋅-=---'-=mm m m m m m A B B B A v v ()()()12s m 6.3-⋅=---'-=m m m m m m m m B A B B A B v v 也可以选择不同的系统,例如,把A 、B 两船(包括传递的物体在内)视为系统,同样能满足动量守恒,也可列出相对应的方程求解. 3 -17 质量为m 的质点在外力F 的作用下沿Ox 轴运动,已知t =0 时质点位于原点,且初始速度为零.设外力F 随距离线性地减小,且x =0 时,F =F 0 ;当x =L 时,F =0.试求质点从x =0 处运动到x =L 处的过程中力F 对质点所作功和质点在x =L 处的速率.分析 由题意知质点是在变力作用下运动,因此要先找到力F 与位置x 的关系,由题给条件知x LF F F 00-=.则该力作的功可用式⎰L x F 0d 计算,然后由动能定理求质点速率. 解 由分析知x LF F F 00-=, 则在x =0 到x =L 过程中作功, 2d 0000L F x x L F F W L =⎪⎭⎫ ⎝⎛-=⎰由动能定理有 0212-=v m W 得x =L 处的质点速率为 m L F 0=v 此处也可用牛顿定律求质点速率,即xm t m x L F F d d d d 00v v v ==- 分离变量后,两边积分也可得同样结果.3 -18 如图所示,一绳索跨过无摩擦的滑轮,系在质量为1.00 kg 的物体上,起初物体静止在无摩擦的水平平面上.若用5.00 N 的恒力作用在绳索的另一端,使物体向右作加速运动,当系在物体上的绳索从与水平面成30°角变为37°角时,力对物体所作的功为多少? 已知滑轮与水平面之间的距离d =1.00 m .分析 该题中虽施以“恒力”,但是,作用在物体上的力的方向在不断变化.需按功的矢量定义式⎰⋅=s F d W 来求解.解 取图示坐标,绳索拉力对物体所作的功为 J 69.1d d cos d 2122=+-==⋅=⎰⎰⎰x x d Fx x θF W x x x F3 -19 一物体在介质中按规律x =ct 3 作直线运动,c 为一常量.设介质对物体的阻力正比于速度的平方.试求物体由x 0 =0 运动到x =l 时,阻力所作的功.(已知阻力系数为k )分析 本题是一维变力作功问题,仍需按功的定义式⎰⋅=x F d W 来求解.关键在于寻找力函数F =F (x ).根据运动学关系,可将已知力与速度的函数关系F (v ) =k v 2 变换到F (t ),进一步按x =ct 3 的关系把F (t )转换为F (x ),这样,就可按功的定义式求解.解 由运动学方程x =ct 3 ,可得物体的速度 23d d ct tx ==v 按题意及上述关系,物体所受阻力的大小为3/43/242299x kc t kc k F ===v则阻力的功为⎰⋅=x F W d 3/73/23/403/20727d 9d 180cos d l kc x x kc x W l o l -=-==⋅=⎰⎰⎰x F 3 -22 一质量为m 的质点,系在细绳的一端,绳的另一端固定在平面上.此质点在粗糙水平面上作半径为r 的圆周运动.设质点的最初速率是v 0 .当它运动一周时,其速率为v 0 /2.求:(1) 摩擦力作的功;(2) 动摩擦因数;(3) 在静止以前质点运动了多少圈?分析 质点在运动过程中速度的减缓,意味着其动能减少;而减少的这部分动能则消耗在运动中克服摩擦力作功上.由此,可依据动能定理列式解之.解 (1) 摩擦力作功为20202k0k 832121v v v m m m E E W -=-=-= (1) (2) 由于摩擦力是一恒力,且F f =μmg ,故有mg μr πs F W 2180cos o f -== (2)由式(1)、(2)可得动摩擦因数为rgπμ16320v = (3) 由于一周中损失的动能为2083v m ,则在静止前可运行的圈数为 34k0==W E n 圈 3 -23 如图(a)所示,A 和B 两块板用一轻弹簧连接起来,它们的质量分别为m 1 和m 2 .问在A 板上需加多大的压力,方可在力停止作用后,恰能使A 在跳起来时B 稍被提起.(设弹簧的劲度系数为k )分析 运用守恒定律求解是解决力学问题最简捷的途径之一.因为它与过程的细节无关,也常常与特定力的细节无关.“守恒”则意味着在条件满足的前提下,过程中任何时刻守恒量不变.在具体应用时,必须恰当地选取研究对象(系统),注意守恒定律成立的条件.该题可用机械能守恒定律来解决.选取两块板、弹簧和地球为系统,该系统在外界所施压力撤除后(取作状态1),直到B 板刚被提起(取作状态2),在这一过程中,系统不受外力作用,而内力中又只有保守力(重力和弹力)作功,支持力不作功,因此,满足机械能守恒的条件.只需取状态1 和状态2,运用机械能守恒定律列出方程,并结合这两状态下受力的平衡,便可将所需压力求出.解 选取如图(b)所示坐标,取原点O 处为重力势能和弹性势能零点.作各状态下物体的受力图.对A 板而言,当施以外力F 时,根据受力平衡有F 1 =P 1 +F (1)当外力撤除后,按分析中所选的系统,由机械能守恒定律可得2221212121mgy ky mgy ky +=- 式中y 1 、y 2 为M 、N 两点对原点O 的位移.因为F 1 =ky 1 ,F 2 =ky 2 及P 1 =m 1g ,上式可写为F 1 -F 2 =2P 1 (2)由式(1)、(2)可得F =P 1 +F 2 (3)当A 板跳到N 点时,B 板刚被提起,此时弹性力F′2 =P 2 ,且F 2 =F′2 .由式(3)可得F =P 1 +P 2 =(m 1 +m 2 )g应注意,势能的零点位置是可以任意选取的.为计算方便起见,通常取弹簧原长时的弹性势能为零点,也同时为重力势能的零点.3 -25 用铁锤把钉子敲入墙面木板.设木板对钉子的阻力与钉子进入木板的深度成正比.若第一次敲击,能把钉子钉入木板1.00 ×10 -2 m .第二次敲击时,保持第一次敲击钉子的速度,那么第二次能把钉子钉入多深?分析 由于两次锤击的条件相同,锤击后钉子获得的速度也相同,所具有的初动能也相同.钉子钉入木板是将钉子的动能用于克服阻力作功,由功能原理可知钉子两次所作的功相等.由于阻力与进入木板的深度成正比,按变力的功的定义得两次功的表达式,并由功相等的关系即可求解.解 因阻力与深度成正比,则有F =kx (k 为阻力系数).现令x 0=1.00 ×10 -2 m,第二次钉入的深度为Δx ,由于钉子两次所作功相等,可得⎰⎰+=x x x x x kx x kx Δ0000d dΔx =0.41 ×10 -2 m3 -27 如图(a)所示,天文观测台有一半径为R 的半球形屋面,有一冰块从光滑屋面的最高点由静止沿屋面滑下,若摩擦力略去不计.求此冰块离开屋面的位置以及在该位置的速度.分析 取冰块、屋面和地球为系统,由于屋面对冰块的支持力FN 始终与冰块运动的方向垂直,故支持力不作功;而重力P 又是保守内力,所以,系统的机械能守恒.但是,仅有一个机械能守恒方程不能解出速度和位置两个物理量;因此,还需设法根据冰块在脱离屋面时支持力为零这一条件,由牛顿定律列出冰块沿径向的动力学方程.求解上述两方程即可得出结果.解 由系统的机械能守恒,有θmgR m mgR cos 212+=v (1) 根据牛顿定律,冰块沿径向的动力学方程为 Rm F θmgR 2N cos v =- (2) 冰块脱离球面时,支持力F N =0,由式(1)、(2)可得冰块的角位置o θ2.4832arccos == 冰块此时的速率为32cos Rg θgR ==v v 的方向与重力P 方向的夹角为α=90°-θ =41.8°3 -28 如图所示,把质量m =0.20 kg 的小球放在位置A 时,弹簧被压缩Δl =7.5 ×10 -2 m .然后在弹簧弹性力的作用下,小球从位置A 由静止被释放,小球沿轨道ABCD 运动.小球与轨道间的摩擦不计.已知 BCD是半径r =0.15 m 的半圆弧,AB 相距为2r .求弹簧劲度系数的最小值.分析 若取小球、弹簧和地球为系统,小球在被释放后的运动过程中,只有重力和弹力这两个保守内力作功,轨道对球的支持力不作功,因此,在运动的过程中,系统的机械能守恒.运用守恒定律解题时,关键在于选好系统的初态和终态.为获取本题所求的结果,初态选在压缩弹簧刚被释放时刻,这样,可使弹簧的劲度系数与初态相联系;而终态则取在小球刚好能通过半圆弧时的最高点C 处,因为这时小球的速率正处于一种临界状态,若大于、等于此速率时,小球定能沿轨道继续向前运动;小于此速率时,小球将脱离轨道抛出.该速率则可根据重力提供圆弧运动中所需的向心力,由牛顿定律求出.这样,再由系统的机械能守恒定律即可解出该弹簧劲度系数的最小值.解 小球要刚好通过最高点C 时,轨道对小球支持力F N =0,因此,有rm mg c 2v = (1) 取小球开始时所在位置A 为重力势能的零点,由系统的机械能守恒定律,有()()22213Δ21c m r mg l k v += (2) 由式(1)、(2)可得()12m N 366Δ7-⋅==l mgr k 3 -29 如图所示,质量为m 、速度为v 的钢球,射向质量为m′的靶,靶中心有一小孔,内有劲度系数为k 的弹簧,此靶最初处于静止状态,但可在水平面上作无摩擦滑动.求子弹射入靶内弹簧后,弹簧的最大压缩距离.分析 这也是一种碰撞问题.碰撞的全过程是指小球刚与弹簧接触直至弹簧被压缩到最大,小球与靶刚好到达共同速度为止,在这过程中,小球和靶组成的系统在水平方向不受外力作用,外力的冲量为零,因此,在此方向动量守恒.但是,仅靠动量守恒定律还不能求出结果来.又考虑到无外力对系统作功,系统无非保守内力作功,故系统的机械能也守恒.应用上述两个守恒定律,并考虑到球与靶具有相同速度时,弹簧被压缩量最大这一条件,即可求解.应用守恒定律求解,可免除碰撞中的许多细节问题.解 设弹簧的最大压缩量为x 0 .小球与靶共同运动的速度为v 1 .由动量守恒定律,有()1v v m m m '+= (1)又由机械能守恒定律,有()20212212121kx m m m +'+=v v (2) 由式(1)、(2)可得 ()v m m k m m x '+'=0 3 -30 质量为m 的弹丸A ,穿过如图所示的摆锤B 后,速率由v 减少到v /2.已知摆锤的质量为m ′,摆线长度为l ,如果摆锤能在垂直平面内完成一个完全的圆周运动,弹丸速度v 的最小值应为多少?分析 该题可分两个过程分析.首先是弹丸穿越摆锤的过程.就弹丸与摆锤所组成的系统而言,由于穿越过程的时间很短,重力和的张力在水平方向的冲量远小于冲击力的冲量,因此,可认为系统在水平方向不受外力的冲量作用,系统在该方向上满足动量守恒.摆锤在碰撞中获得了一定的速度,因而具有一定的动能,为使摆锤能在垂直平面内作圆周运动,必须使摆锤在最高点处有确定的速率,该速率可由其本身的重力提供圆周运动所需的向心力来确定;。

写景抒情作文(优秀10篇)

写景抒情作文(优秀10篇)

写景抒情作文(优秀10篇)写景抒情作文篇一梨乡漫雪花,银装素裹萌春芽。

这是三月,在如玉似雪的梨花海洋中,有一种让人难于名状的脉脉温情。

已是春风飞雪,万树花开,绽放着高洁的花瓣,为春天、为涌动的春潮,增添靓丽的风景。

路两边一片片盛开着雪白梨花的梨花林,它们有的镶嵌在绿油油的麦苗里,有的同含苞待放的桃花林相依相偎,相互映照。

梨花,蔷薇科,梨属。

落叶乔木,春季开花,花色冰晶玉洁,其素淡的芳姿及淡雅的清香历代博得诗人的推崇。

“北风卷地北草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”“砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?”“寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。

”梨花在诗人的眼里,没有市俗的戒律,因情生景,因境而别,渲染着诗人的情感表白。

花开的时节,人们从四面八方汇聚到这洁白的梨树下,在赏,在嗅,在感受花香醉人的春意。

还因为身处梨花花海的渺小,更使人感到了缤纷的梨花如雪无声的素雅,给人悄无声息的盛艳,让人在芳香中情不自禁地思绪神驰。

由花及果,由果及人生的瞬间片断,梨花及梨果,总能给人温馨的回忆。

鸭梨,清水煮沸,可以生津润肺,清热解毒。

蜂蝶在花海中追逐,稚童在花荫下攀爬,游人在花道间流连。

今天是梨花的节日,今天是梨花的盛装。

在春日的暖阳下,每个人的脸上都荡漾着含春的畅快。

微风中,绽放的花瓣犹如万千飞碟,在蓝天下飞扬着翩跹的舞姿;含苞的花蕾张开白嫩的小嘴,呼吸着春天沁人心脾的香泽。

团团簇簇,争香斗艳,带给人们久别的清新……写景抒情的作文篇二电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。

而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音。

春雨总是那么的温馨,那么的和善。

她常和春风一齐走动。

驱赶了严冬的酷寒。

唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。

给大地披上了绿装:柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩,小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。

小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。

农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。

播下春天的种子,准备秋天的丰收。

写景抒情作文【8篇】

写景抒情作文【8篇】

写景抒情作文【8篇】写景抒情作文篇一我爱春天,春天是一个美丽的季节。

我爱春天的树,春天的树上长满了嫩绿色的芽儿,芽儿们像一个个快要破裂的小花苞,挂满了枝头,漂亮极了!我爱春天的花,春天的花儿像春姑娘的笑脸,花儿铺满了草地,让草地变得万紫千红。

我爱春天的小草,春天的小草儿像一片嫩绿色的地毯,给大地铺了一层又软又舒服的毯子,走上去柔柔的,真舒服!我爱春天的细雨,春天的细雨像千万条丝线从天空中撒落下来,给大地盖上了一层晶莹剔透的玻璃,走上去滑滑的,像滑冰似的。

我爱春天的阳光,春天的阳光像金色的粉末一样,给大地撒上一层金色的光芒,使大地变得亮堂堂的。

我更爱春天的农民,是他们种下了一粒粒的种子,到了收获季节,让我们吃上了美味可口的食物。

春天的脚步悄悄地来临,我爱春天,我爱春天美好的景色,我更爱勤劳工作的人们。

施可以写景抒情作文篇二有人曾写下最是“一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的美景佳句,有人曾写“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的秋日壮言,也有人曾写“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬季美诗。

而我,却单单喜爱夏天,殊不知,春景的柔美,秋景的妩媚,冬景的腼腆。

比起夏天的火热和豪放却黯然失色,夏天以它独有的魅力——火热和豪放,深深地感染着我,令我痴迷。

“野芳发而是幽香,佳木季而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

”这是欧阳修对四季的描述,唯有夏天是孕育果实的季节。

她如一位慈祥温柔的母亲,把它所有的能量都传给了世间万物,它让微风吹拂着,让夏雨浇灌着,知了鸣叫着,水波荡漾着,让你随时随地都能感受到他那浓郁的气息,夏天的风是轻柔的。

沉醉在夏季里,他总是轻拂而过,夹带着一丝丝清凉,在它所经过的路程和风景里,都留下点点滴滴的足迹。

有时它又是顽皮的,你看树叶被他摇曳的沙沙作响,小蝉儿也忍不住它所带来的雅兴,伴着夏天的节奏狂叫起来。

小湖脸上泛起皱纹般的波浪,是它——夏天的风又顽皮了,啊!一切是那惬意。

夏天的雨是天真的,说下就下,轻盈的身姿,愉快的脚步,迫不及待的投入大地母亲的怀抱,偶尔像小姑娘,撒撒娇,闹闹小脾气,风云突变,下起暴雨,暴雨过后,依旧是艳阳高照,在天边架起了美丽的彩虹桥,泥土弥漫着花草沐浴后的清香气味,夏天的雨,这位活泼天真的小姑娘,将夏天的火烈和豪放演绎得淋漓尽致。

写景抒情的作文(精选39篇)

写景抒情的作文(精选39篇)

写景抒情的作文写景抒情的作文(精选39篇)相信大家都接触过作文吧,特别是写景作文,写景作文就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物描绘出来,并以此以抒发作者的思想感情的文章。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的写景抒情的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写景抒情的作文篇1我,一个习惯了繁华都市的城市中人,坐在开往去一个偏僻的乡下小镇的车上。

依靠车窗,眺望远方。

当视线与窗外的景物撞在一起时,眼睛霎间雪亮。

似乎心底那扇因封闭已久而落满灰尘的门被谁墓地触摸了一下。

窗外,那一座座被一大片我不知名的树装饰的山显得格外醒目,葱绿,茂盛。

是连绵不断的绿色。

看那个山坡,那正中间的树枯萎了,全身橘黄,可在我看来,这棵橘黄的树给我留下王者高贵的印象。

他与周围绿色的树的完美搭配显得别具一格。

车,在前进,窗外景色,也在更换。

窗外,一片可以用无边无际来形容的草地。

绿茵茵的惹人喜爱。

闭上眼,想象自己躺在草地上的感觉,每一寸肌肤都与小草亲密接触,任凭阳光流淌在身上,一种温暖的感觉,一种在家的感觉。

不知不觉,嘴角已扬起一丝灿烂的微笑。

当我睁开眼时,眼前已是另一副景色。

窗外,一汪湖水在阳光下波光粼粼,那些因为阳光照射而一闪一闪亮晶晶的波光象小精灵一般忽上忽下,象钻石一般若有若无。

一群绿色的小山丘围着那汪水,山在湖水中的倒影都把水给染绿了。

不远处的旁边有一间黑瓦白墙的民屋,炊烟袅袅,这才发现,正值黄昏。

这样的意境让我想起:“小桥流水人家”。

车外这些景色让我第一次面对原汁原味的自然。

不知不觉,回到都市,喧嚣再次在耳边响起。

仰头望天,城市的天空是灰色,灰的可怕。

收回视线,那些直冲云霄的高楼、那些散发着沥青味的马路和那些行色匆匆的人们,都是灰色,没有生命。

我怀念,怀念沿路上令我感到温暖的景色,那些不是灰色的景色,那才是我心底真正的渴望!写景抒情的作文篇2今天,我们一家吃过晚饭,妈妈提议,说最近工作比较忙,压得喘不过气来,不如今晚去逛逛街,散散心吧!爸爸赞许了,我甭提有多高兴了。

写景抒情优秀作文

写景抒情优秀作文

写景抒情优秀作文写景抒情优秀作文范文(通用11篇)相信大家都不可避免地要接触到作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的写景作文,写景作文是一种以写景为主的记叙文。

你写这类作文时总是没有新意?以下是小编整理的写景抒情优秀作文范文(通用11篇),希望对大家有所帮助。

写景抒情优秀作文1盼着,盼着,冬爷爷走了,春姑娘伴着春凤,迈着轻盈的脚步,悄悄地来了。

她唤醒了小河,河面上的冰融化了,清清的河水流了出来。

春风吹拂着清清的河水,河面绽开了朵朵的小浪花,发出叮叮咚咚的响声,像是欢快地在为春姑娘唱起歌,跳起优美的舞蹈。

她吹醒了小草,小草钻出土来,这儿一丛,那儿一簇,绿带点儿青,青带点儿黄,真像一群顽皮的小男孩,挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。

她摇醒了小树,小树立刻抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,像是披上了翠绿的春装。

她叫醒了花儿,各种花儿就竞相开放,有紫色的杜鹃,红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季,还有不知名的野花。

花香也招引来许许多多的蜜蜂,蝴蝶,本来就很美丽的花儿,有了这些小精灵就更加热闹了。

她提醒了小燕子赶来加入春天的盛会。

一只只小燕子穿着乌黑光亮的羽毛,展开一对俊俏轻快的翅膀,翘着剪刀似的尾巴,斜着身子在天空飞翔。

一切都苏醒了,春姑娘满意地笑了。

啊!春天,充满诗情画意的春天,充满生机的春天,你使大地焕然一新;你给大地增添了许多春色;你给我们带来欢乐和希望。

我爱你,春天!写景抒情优秀作文2大地母亲子女众多,它们性格各异,喜好不同,却都有一颗懂得报恩的心。

顽皮的风儿虽然老是去玩弄树姐姐的翠发,老是跑到湖阿姨那儿捣乱,弄得她生气地皱起眉头来。

虽然贪玩儿,但它始终不忘当母亲身上落了灰尘时,它定赶来把灰尘吹跑。

惆怅的雨也把母亲紧记心底,每当母亲受到伤害,她总是用难过的泪水帮母亲擦洗……一直以来我都认为风雨对自己母亲的情意已经很重了,可直至我见到了雪,才真正理解了子女对母亲的最真挚的爱。

下雪了,雪儿迫不及待地从天上跑下来,快乐地躺在大地母亲的怀里安逸地睡着。

写景抒情作文(精选33篇)

写景抒情作文(精选33篇)

写景抒情作文写景抒情作文(精选33篇)在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的写景抒情作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写景抒情作文篇1秋日黄昏下,万物皆悲寂。

来到黄昏时的鱼塘,望着那一树、一塘、一风、一日,在如血红的夕阳日光中融合成一幅悲壮、幽寂的画。

树,枫树,顶着那庞大的树冠,树冠全是红色的枫叶,十分好看,壮观,但是配上那中心已空,有着一个大洞的树干,却显得是那么的悲壮,凄凉。

那是一幅怎样的画面,一个只要被人飞踢一脚,便可把它踢断的树干,顶着那几个大人重量的树冠,树干微弯着身躯,似乎随时可倒。

但是,它没有,它任然撑着,它不向命运低头,不甘轻易离开这美好的世界。

落叶飘落,似蝴蝶般翩翩起舞,舞着舞着,在这自己死去的最后一刻,跳起一生中最美的舞蹈。

舞到地上,许下最后一个心愿:原自己死后化作春泥,守护养自己的树。

愿树继续坚强的活下去,继承自己使命的新叶健康成长。

根,深深地扎在土里,它听到了落叶的心愿,它会帮助落叶,完成叶的心愿。

但是由于一些事物,使得它得了病,很严重的病,稍一放松就会要了它命的病,它紧咬牙根,不放弃生的希望。

风,啸啸地吹着,它感叹落叶的死亡,敬佩树的坚强,欣赏根的顽强。

风,捧起一些塘水,抓了一把泥土,送给树,表达自己的感情。

鱼,潜在水中的鱼,一个个跃出水面,对着夕阳,像在催促夕阳快快落下,早早来到明天,结束一天,结束树一天的痛苦。

我,走到树前,抚摸树干,捡起落叶,把落叶放在手心,合掌,对着树干一个鞠躬,代表自己对树的悲伤、敬佩、感叹。

夕阳快速落下,天已黑。

新的一天即将到来,今日之事也将成为过去,但是这秋日黄昏之景在我心中却是永恒。

春日朝晨上,万物来新生。

写景抒情作文篇2仰望苍穹,天空像打翻了墨瓶,被染得好黑,好黑。

微弱的星光吃力地挣脱着。

一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。

关于写景抒情作文(精选26篇)

关于写景抒情作文(精选26篇)

写景抒情作文关于写景抒情作文(精选26篇)无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的写景抒情作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写景抒情作文篇1秋草有情,径自凋敝;黄花无意,引领南山远眺。

阡陌相交,炊烟袅袅,那是秋天里写不尽的诗情。

炎炎的夏日伴着知了的叫声过去了,一片片落叶让大地迎来了崭新的秋天!落叶像秋天的使者,告诉人们:“秋天来了!”落叶像一只手,将四季之书翻到了秋的第一页。

路边的树,被风吹的轻微摇晃,一片片发黄的枯叶,像一只只枯叶蝶,翩翩飞舞着,慢慢悠悠的落到了地面上。

转眼望去,田地里,秋风轻轻一吹,“金色的海洋”上下波动着。

一波又一波。

“金色的海浪"轻轻泛起。

空中带着稻子的香味,瓜果的味道溢满了整个天空。

稻海中,几顶草帽引起了注意。

哦!那是辛勤的园丁们忙碌的身影。

每当秋风吹过,农村里,我们都可以看到这样的一幅景象,有的人放羊,有的人摘棉花。

瞧!在假期里顽皮的小孩,正赶忙着捉蟋蟀玩呢!在县城,马路上川流不息的车辆,路两边穿着棉衣走着的行人,街摊上的吆喝声伴着水果的香味把路上匆匆行走的人们“拉”到了街摊边。

把水果带回家。

在那片果园里,一棵棵大树上结满了果子,他们在枯黄的树叶中,展示着自己独特的身姿与色泽。

秋天是画,是彩云,是流霞,是成熟,是收获。

让我们赞美秋天,赞美丰收的图景,赞美这绚丽多姿的秋天风采,珍惜这“人到中年”的美好时光。

写景抒情作文篇2当张狂的夏终于火热到极致,当第一缕凉风终于吹散狂热与喧嚣,当曼妙沉静的钢琴曲(可去掉)《秋日的私语》伴着旋转着款款坠地的黄叶飘入耳际,我们终于遥感到造化万物已然奏响秋的第一个音符。

——开场白扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的细纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点落寞。

看《故都的秋》虽然通篇都是精妙的文笔,可是眼光总是留恋于那细细的丝纹,那细腻的清闲的落寞的味道。

关于写景抒情作文(精选23篇)

关于写景抒情作文(精选23篇)

关于写景抒情作文(精选23篇)关于写景抒情作文(精选23篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的写景抒情作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写景抒情作文篇1你像情窦初开的少女,鼓动着飘逸的罗裙,把幸福和爱情送到人间;你又像温柔贤惠的母亲,用勤劳的双手,把大地装扮得五彩缤纷;你更像圣洁的天使,撒下春的阳光雨露,让整个世界充满青春的生命活力。

当大地上的冰雪刚刚被温暖的阳光所融化,当数九的严寒迅速被和煦的春风所驱赶,当一切还没来得及进行梳理和准备时,春天的脚步就悄悄地来临了。

地上泛出的淡淡青绿色,给我们渲染出了一派浓浓的春意。

枝头上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾,它似乎在告诉我们,被寒冬久久抑压的郁闷心情,将随着春天的来临而充满浪漫和温馨。

蝶儿、蜂儿在花丛里忙碌地起舞,鸟儿在天空中自由地歌唱,勤劳的人们在希望的田野撒下欢乐的种子,校舍里也不断传来孩童们天天向上的歌声。

噢,春天!你如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇。

你象征着勃勃生机的生命,象征着美好的未来,象征着新的希望。

于是,春天给了我们无限的思绪和梦想,盎然春色唤醒了我们沉睡的激情和新的希望。

于是,春天成了一年四季的开始,又成为一年之计,一年之极。

我由衷地赞美你啊,春天!我愿与你同行。

我要为你歌唱!你像情窦初开的少女,鼓动着飘逸的罗裙,把幸福和爱情送到人间;你又像温柔贤惠的母亲,用勤劳的双手,把大地装扮得五彩缤纷;你更像圣洁的天使,撒下春的阳光雨露,让整个世界充满青春的生命活力。

我知道,走进春天时的激动远远代替不了春天开始时的漫漫无语的生长。

就像在春天荒凉的土地里埋下勃勃活力的种子一样,希望的果实还需要承受狂风暴雨的侵袭和夏日里骄阳的煎熬。

就像枝头绽出的一抹新芽和花蕾,金色的收获注定需要一路的精心呵护和执着的生长。

一切就像刚刚睡醒过来的样子。

关于写景抒情的作文(精选32篇)

关于写景抒情的作文(精选32篇)

写景抒情的作文作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。

下面是小编精心整理的关于写景抒情的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写景抒情的作文篇1时间一点点流逝,不多久,校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。

不但天气转凉了,我们校园的其他东西和人也有了一定的改变硕果累累、瓜果飘香,这是我们校园果树的变化。

刚步入校园时,小山坡的果树还是空空荡荡,满是绿色。

现在,再走在山坡旁的小路上,我就能感到秋天是一个种植师。

看着那红通通的果实,就会使人垂涎欲滴。

落叶飘飘、漫天飞舞,这是我们校园树木的变化。

路边的两排银杏树,以由绿变黄,一直飘落在地。

我们教室外的小花园,在风吹来时,就开始了它们的群舞表演,有是往左飘,有的往右,有的旋转不落。

我就能感到秋天是一个编舞家,看着它们纷纷飘落,就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。

水波粼粼,阵阵微波,这是我们校园弦歌湖的变化。

以往鱼儿出没,嬉水的场景,都被秋天所骗倒,它们并非不出来,而是在风吹来时把头缩回去。

望着那阵阵微波的湖面,我就能感到秋天是一个音乐家,在阵阵微波的映衬下,奏出一曲又一曲的优美歌曲。

衣服增多、插兜蹦跳,这是我们校园学生的变化。

以往穿着短袖、短裤的我们,现在都穿上了一层薄薄的外套。

早气喘吁吁口口操时,都是缩着脖子,握着手出来,在座位上还会时不时的打几个哆嗦,从同学们一层秋衣一层毛衣的穿,我就能感到秋天是一位画家,在天冷时,让我们加衣。

校园的秋天,总会有一些变化,而这些变化,总会让人不经意地赞叹。

秋天像一首美丽的诗歌,让人去细细口味它的内在美。

写景抒情的作文篇2冬天来了,因为它的信使——冬风告诉了我。

那天,寒冷的北风正在“呼呼”地刮着,天空中,白白的、小小的雪花飘落了下来。

一朵、两朵、三朵,它们先是一个一个的飘,当它们不再害羞时,又一起手拉手的飘下来。

雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。

写景抒情作文

写景抒情作文

写景抒情作文写景抒情作文例文(通用28篇)相信大家对作文都不陌生吧,尤其是写作中最基本、最常见的写景作文,写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。

如何把写景作文做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的写景抒情作文例文(通用28篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写景抒情作文篇1我家有一个院子,春天生机勃勃;秋天硕果累累;冬天银装素裹。

夏天的院子又是什么样的?谜底马上揭晓。

夏天,骄阳似火。

鱼儿三五成群地嬉戏着,好像在说:“我是英雄,我不怕热!”河水清澈见底,好似一面镜子。

水中的睡莲像初出茅庐的新人,刚刚展头露角。

看,小乌龟来了。

我洒了些鱼食,鱼儿和乌龟都闹翻天,挣着、抢着鱼食。

乌龟行动慢,因此常常吃不到。

我看着它那可怜样,心疼了。

我引开了“馋鬼”,多抛了些鱼食给乌龟,乌龟开心地想要爬上来谢谢我呢!瞧,那活蹦乱跳的兔子,正向我撒娇:它推着食盆,满笼子跑,像在举行“天外来食”的活动呢!我拔了些草给它,它便绕着食盆转圈,像一个肉球在滚动,我给它取名——汤团。

汤团与其它兔子不同,它一只耳朵是褐色的,另一只耳朵是白色的,也许是父母的基因遗传吧!是不是很奇怪?植物也不甘落后,派出黄瓜将军向前冲。

黄瓜刚刚种下去没多久,就开花了。

花有两种,有雄花和雌花,雌花会结果,而雄花不会。

刚刚结出的小黄瓜千万不能摸,否则永远长不大。

我每天都精心侍弄着它们,心里只盼望:快长大,快长大!我要让全家人都看到我也是一位努力的园丁,也可以培育出自己的成果。

要让你们都意想不到。

几天以后,一根成熟的“成年”瓜就被我们摘下,味道甜甜的,虽然黄瓜皮十分苦涩,但这正是大自然的“天然礼品”。

在黄瓜旁边还有两根丝瓜。

丝瓜长得比黄瓜慢,但那滋味与黄瓜不相上下。

丝瓜花和黄瓜花虽然都是黄色的,但丝瓜花大,黄瓜花小。

今天早上,我还看见勤劳的蜜蜂在采蜜呢!大自然真奇妙,动物可爱,植物萌。

大自然啊,你真是一位伟大的母亲,您给予我们清澈的河水,青翠的森林……让我们携起手来保护大自然。

写景抒情作文600字(28篇)

写景抒情作文600字(28篇)

写景抒情作文600字(28篇)写景抒情作文600字篇1我素爱的那飘飞不止的雪花。

想不到阳春三月,竟然来了一场大雪!原以为到了春天会温和,没想到天有不测风云。

早晨,一阵滂沱大雨后,消失了意想不到的寒意,同学们哆嗦着跑进了教学楼。

“哇,快看雪景!”随着一声惊叫,大家一窝蜂地聚到窗子边。

只见轻快飘飞的雪花像精灵一样,顽皮地从灰蒙蒙的天空跳下来。

“呵,慢点!顽皮的孩子。

”大地母亲张开臂膀迎接,“快飞到我身边来吧!”不多时,山上树上,毫无原色,一条硕大的纱巾披在山那美美的肌肤上。

漫山遍野,一片银色。

我心里老惦记着刚刚发芽的小草、绿芽,会不会被冻昏?可眼前的雪花又是那般秀丽,那般剔透,飘飘然,慢悠悠的转着圈的间续飘落下来。

轻快的步伐,那么优雅,那么迷人!不一会儿,雪停了,留下了秀丽的风景:珠穆朗玛峰般的银白,富士山般的可爱那是山顶。

而山底的雪很快溶化了,汇成一股涓涓细流,低处的树也开头露出一些青色来。

由于雪水的清洗,一冬的尘埃不见了,山景显得非常清楚、光亮。

我身在教室,虽圆满不能去实地感受一番,可我的思绪,早已随那纷纷扬扬的雪花飘飞到了冰雪原野,不再属于课堂。

我觉得只要远远地望上几眼,便会永久记住雪山如美少女般的青春和秀丽!待到下午,洁白的肌肤,点缀着青翠,加上妩媚的阳光、湛蓝的天空、干净的房子、有序的梯田,更让你有意想不到的惊喜。

这一切,让我无不感到景中之真实,文学之回味,我沉醉在一个梦幻般的世界里。

“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃声,把我拉回了现实。

让我再看一眼,那山上至美如画的雪景!写景抒情作文600字篇2我外婆的家乡,可以说是桥之乡。

那里,有许很多多的桥,不过那里的桥,不像我们如今城市里的桥一样,建筑得那么精致,那么雄伟高大。

我外婆的家乡那里的桥,都是用竹板或石块构造成的,建筑简洁,但非常牢固。

然而,每逢我去外婆家时,我都要在那边的桥上玩上好一段时间,不如说,让我每天玩,也不觉得厌烦。

一条条用竹木板做的桥,横跨在河岸上,河里则是有很多鱼儿在玩耍。

关于写景抒情作文(精选29篇)

关于写景抒情作文(精选29篇)

写景抒情作文关于写景抒情作文(精选29篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的写景抒情作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写景抒情作文篇1一片落叶轻轻地飘落,秋风吹过脸庞,带走夏日的暑气,她静静地推开秋的大门,她来的如此轻柔,落叶飞舞,才知她已降临在我的身边,带来了一个带来了一个美好,全新的世界。

清新的空气弥漫着菊花儿的清香,不浓,却醉人心脾。

太阳渐渐收敛了光芒变得温和起来,夕阳的余晖染红了那片枫叶林。

风一吹,那曾在枝头唱歌的枫叶儿,如今却像火红的蝴蝶那样,在空中轻歌曼舞。

用手轻轻的捡起一片枫叶夹在书中,每当翻开书的扉页,就闻到了秋天的那般清香。

秋高气爽,蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃,绵绵的云朵雪白雪白,如奶汁一般。

天空蒙起了一层薄薄的轻纱,飘起了蒙蒙细雨,伸出手,顷刻间一股凉意在手上跳动。

凝视着这雨,这雨似烟,似雾,伫立在亭阁中不禁让人联想到“多少楼台烟雨中”的这种身临其境之感。

雨淅淅沥沥的飘着,伴着风儿飘进了我的内心,顿时,心中泛起了一种久违的感觉。

雨过天晴,雨后的天空是那样的幽兰,空气是那样的清新。

夜幕悄悄的降临,月光也渐渐的亮了,月光从云后探出头来,用温柔的目光·俯视着大地。

花儿也已困倦,收拢了花苞。

只有桂花,还在静静的散花她醉人的清香。

太阳升起,旭日照耀着大地,大雁排着队往南飞,葡萄,石榴,柿子一个个挂在枝头像娃娃的笑脸,果农们向果园里走去,脸上满是丰硕的喜悦。

人生如秋。

历经春的耕耘,夏的生长,已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日有几何?青春岁月已随流水逐日逝去,但未来的路依然漫长。

错过了就不应再失去,重要的是把握机遇蓄势而待。

前面的路走得不错,后面的,自信也不会坏到哪里去,你又何必悲观失望呢?秋日多情,将五彩一路赠与;秋风多意,将飒爽一路馈送。

有关写景抒情作文8篇

有关写景抒情作文8篇

有关写景抒情作文8篇写景抒情作文篇1秋天来了,我们来到果园,一股芳香扑鼻而来。

树上果实累累,一个个小苹果像一个个灯笼似的高挂在枝头上,又像一张张小妹妹的笑脸,真逗人宠爱。

柿子红红的像喝醉了酒一样,脸通红通红的。

葡萄被秋雨涂成紫色,紫莹莹的很像一颗小球。

这些水果让我们口水千尺,还不由自主地动手摘一个尝一尝。

“啊,真甜!”我们边吃边说。

树上的叶子差不多全部都落在地上了。

我们兴奋地在落满落叶的地上玩起嬉戏起来,感觉脚踩在地上软绵绵的,还不时地发出“沙沙”的声音。

我在玩的时候一片落叶落下来,还带着绿色呢!我想:它应当是看到哥哥姐姐们都下来了,它也要来地上玩。

正想真又飘下来一片叶子是桃形的,我又想:应当是孙悟空摘桃子的时候掉下来一个桃子,然后掉到人间却变成了一片叶子吧。

秋天真美,我喜爱秋天。

写景抒情作文篇2秋季,是一个多么迷人的季节呀!它把漫山遍野的树木都染了个遍,银杏树、枫树、爬墙虎……都像被魔术般的秋季染成了火红、杏黄、鹅黄、黄中透绿的奇妙颜色。

银杏树的叶子尤其秀丽,有的绿,有的红,有的黄,还有的绿中带着红,红中透绿,远看时,那一颗颗银杏树仿佛一片五光十色的花园。

我走近一看,金黄色的银杏叶就像一把把小扇子,风一吹,它们就扇呀扇呀,扇走了夏天的酷热,扇来了秋季的凉快。

银杏的叶子滑滑的,软软的,一条条叶脉从叶柄往四周绽开来,仿佛就像血管一样给了叶子养分。

我拿起叶子闻了闻,呀!芳香扑鼻,还带着泥土的味道呢。

枫树叶很美,那红红的枫叶如同一团燃烧的火焰,是那么的壮丽。

就这样,枫树就像举着火把的火炬手,又像一位举着火红旗帜的战士,真是威严极了。

看到这些枫叶,我情不自禁地想起了一位诗人的诗句,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

枫叶有着顽强的气质,它在秋季结束,冬天快要来临的时候,它依旧笔直地站在那里,我们应当学习它。

秋季,来得快,去得也快,我们应当珍惜这美妙的秋季,由于它是一个欢乐而又秀丽的季节。

秋,我爱你,我永久都爱你!写景抒情作文篇3酷热的夏天静静地走了,把凉快的秋天迎回来了。

写景抒情作文

写景抒情作文

写景抒情作文精选写景抒情作文八篇在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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写景抒情作文篇1随着夏天的脚步越来越远,秋天无声无息地来到了我们的身边。

秋天的来临并没有赶走夏天的炎热,但秋天的从天而降,带来了秋天的凉爽。

蔚蓝的天空像一条丝带,上面镶着几朵飘动的白云。

在远处的西方飘着一团乌云,乌黑的云朵玷污了天空自然的美丽。

不一会儿,刮起了大风,呼啸的大风席地而卷,已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了,好像只有冬天才有这样的“狂风大作”。

天空从灰色变成了黄色,一切不再阴沉沉的,而是明晃晃的。

忽然一道闪电从天空中划过,紧接着几声雷声响彻大地,盼望已久的秋雨随着雷声而来。

劈头盖脸的雨点从天空中落下,倾盆大雨洒落人间。

秋雨的到来冲走了往日的炎热,它洗刷着大地,把花的芳香,草的清香和土的浓香凝聚在这惊心动魄的雨中。

雨越下越大,像瀑布一样,那样急剧,那样迅猛,势不可挡,与大地奏响了交响曲。

雨哗啦啦的下着,下着……最后伴着几声雷声消失在了天空中。

大地经过沐浴后显得与众不同,焕然一新。

天空像一块蓝宝石,晶莹透剔。

秋雨虽不像春雨那样娇情,也不像夏雨那样奔放,但我爱秋雨,它给人们带来了新的气息,带来了精神上的享受。

我爱秋雨!写景抒情作文篇2星期日的早晨,我和妈妈骑着摩托车风驰电掣地飞奔着。

不大一会儿,我们就来到了乡间小路。

映入眼帘的是五彩缤纷的野花,青翠挺拔的小树,金波荡漾的田地,清澈见底的小溪……真美啊!秋天,人们都喜欢秋天,是因为秋天是个丰收的季节。

随着夏天的退出,秋姑娘迈着无声的脚步,把美丽的秋天带到人间。

她一挥手中的魔棒,碌油油的稻田变成了金黄,看远处的一片片金灿灿的海浪,那是成熟的稻田。

稻子熟了,低下了沉甸甸的头,在秋风中,轻轻地摇摆。

我连忙对身边的妈妈说:“我要采一些稻谷回家自己煮饭吃。

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写景抒情作文有关写景抒情作文8篇在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的写景抒情作文8篇,欢迎阅读与收藏。

写景抒情作文篇1春天的雨是温柔的,夏天的雨是猛烈的,秋天的雨是清凉的,冬天的雨是寒冷的。

春天,轻柔的细雨,洒在了大地,唤醒了沉睡在冬天的万物。

轻轻柔柔的飘了下来,万物开始生长。

一切都是美好的。

夏天,雨滴砸了下来,给万物们痛痛快快的洗了个澡,爽爽快快的跳了下来。

走在其中感觉特别清爽,舒坦。

秋天,有一丝丝的凉意,万物开始结果,万物开始沉睡,雨水流了下来,像一滴眼泪,那是高兴的眼泪,看见自己的结果能给人类服务。

冬天,寒冷的风,伴着雨滴落下的同时还夹着一丝丝的雪,大地铺上了一层厚厚的雪白的被子。

万物舒舒服服的躺在了下面。

雨,你是那么的让别人陶醉呀!写景抒情作文篇2一不小心,春天从我们的眼前悄悄地溜走了,温暖的春天溜走了,接下来就是炎热的夏天。

夏天在我们所有人眼里是燥热的,但是夏天的夜空,神秘而又深邃,藏着我小时候的无限的遐想。

漆黑的夜空绝对不会单调,因为有爱眨眼的小星星点缀,它们总喜欢围着月亮姐姐捉迷藏。

夏天的小河,清澈见底,还有一堆堆圆润光洁的鹅卵石在小河中,在阳光的照耀下,河水和鹅卵石闪闪发光。

夏日中的青岛,大地被照得发烫,人们额头上的汗珠不断渗出。

我来到海边,脱下鞋子走在沙滩上,感受着夏天的炎热,刚刚被晒热的脚走进海里。

在海里的脚渐渐地感受到一阵清凉。

站在礁石上发丝随风吹动,全身袭来一阵凉爽,拉长的影子照射在美丽的沙滩上。

夏天的气象是千变万化的,像变脸一样,说变就变。

抬头望天空上一看还是晴空万里,不一会儿的功夫就电闪雷鸣、风雨交加了。

那些没有带伞的路人就可怜了,他们像热锅上的蚂蚁急的团团转。

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

”这首诗就像夏天的气象一样。

夏天是一个充满历史的季节,一直都演变着振奋人心的历史故事。

“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”我们要珍惜当夏时节,不断充实自己的人生,用自己绚丽的人生去迎接丰硕的秋天。

夏天,虽然没有春天般的温暖;没有秋天般的凉爽;没有冬天般的寒冷。

夏天需要我们认真品读,用心体会。

写景抒情作文篇3在我们县城的中央有一所学校,名叫东门小学,校园里人很多,树很密,空气很新鲜。

校园的对面有一条小河,叫章江河。

这是一条清澈见底的小河,周围种着许多绿油油的蔬菜。

河的围栏并不高大,但水很深,你要是去那儿玩,一定要小心。

那粗壮的大树,那青色的菜花,给章江河穿上了一件绿色的连衣裙。

水是那样清,清得像被周围的青草染过似的。

水是那样深,又那样绿,绿得像被颜料染过似的。

最有趣的当然是那活泼的机灵的,在水中灵活自如地游来游去的小鱼儿了,开始,几条小鱼从石缝里出来,后面跟着一大群小鱼儿,有时候几只小鱼儿在水里吐泡泡,泡泡闪亮闪亮的,在太阳光的照射下,射出黄的光,紫的光,蓝的光,多像一个个彩色的小圆球啊!这就是章江河,这就是我们县的章江河!不用说我是多么喜欢章江河了,我很想知道它哪来这么多的鱼儿,不论刮风还是下雨,鱼儿总是在水里灵活自如的游动。

为什么章江河里有这么多的鱼儿,难道这里的鱼妈妈每秒钟可以生出许多孩子吗?每次来到章江河边我都这么想。

在每一个我站过的河边,每天,我都会到河边看鱼洒下了多少我的欢声笑语啊!写景抒情作文篇4六月带着一缕清馨的荷风拉开了夏季的序幕。

玄武湖就是一处看荷的好去处。

大文豪周立波故居前,山水有相逢,湖中好大一片荷,小部分尽收眼底,大部分与天际相衔接、同山麓草树极暧昧地簇拥在一起。

每到荷开时节,我习惯了早起,不为锻炼身体,也不为那古意里的寻觅,只为那一片湖水中亭亭玉立氤氲成片的青荷莲韵。

走湖自然也就成了我每天的必修课,走到湖边,粗略一望,是看不到水面的,只看到荷叶若伞在水中一把把撑开,或翠绿或油绿或墨绿,大大小小,高矮不等,错落有致,绿意浓浓严实地遮挡着这片水域,伞下的湖水有多少神秘自然就不用说了。

被无数绿伞几欲屏蔽的水面,自然而然让人想到名家周敦颐笔下不知被多少人人重复过千万遍的名句:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”。

一片青荷绿韵,一缕荷风湮灭了许多昔年的故事,模糊了许多曾经熟悉而亲切的笑容,也褪却了曾经如花般美丽的容颜,却让人学会了淡然处世,从容生活。

一丛丛水红色的凤仙花迎着晨风微笑,淡淡的月桂,馥郁迷人;湖边清新淡雅的绿荷,醉香至极;湖水悠悠,幽淡而明澈见底;湖岸上杨柳婀娜,柳枝随风飘舞。

我对玄武湖生来就有一种痴迷,只要一来到这儿,心海就倍感清澈,明净。

走近细看,荷叶还不能完全一手遮天,清风吹过,即使众多的绿伞也不能完全遮住水面,弯斜地生出一道缝隙,足可让人看得见湖水的清清淡淡地流淌。

尽管那些荷杆,密密匝匝地把有限的水面切割成零落的片段,小鱼儿依然在荷杆间自由自在的穿行,乐此不疲。

晨风拂过,吹来阵阵淡淡的荷清香,怡人沁脾,万千的绚烂怎比得上这一抹抹淡淡的清新与素净。

晨风里散发着草木淡淡的气息,令人醉心,怡情,姹紫的嫣红又怎抵得上这一缕淡淡的质朴和纯真。

每天的晨走,在自然氧吧里呼吸着清新,听风轻望云淡,闻着淡淡花香,看湖水淡淡。

终于懂得,花越淡越香,越淡越雅致;水越淡越澈,越淡越怡人;人,越淡越从容,越淡越有包容心,有了一颗静淡包容的心,心路自然也就越宽阔,心若宽天地宽,放眼尽欢颜。

即使有些念还漫步在时光的水湄,也有一种淡然穿越经年的围栏,在一帘水墨云烟里留下快乐的因子,不会让心再去刻意的记取忧伤!人生在世,淡雅从容的行走,淡然地来,从容地去,一来一去间尽显优雅与高贵。

其实,大多时候,人活的就是一种心境。

想得开,心态淡定从容,内心就干净清透,看的远,看的透,不徒悲,只记美好,幸福与快乐定会形影不离,丰盈一生时光。

就像这花草,这湖中的莲,静静地生长,静静地盛开,不管你来与不来,都在淡淡生香,无怨无悔。

素素的白莲,一抹淡粉蕴染其中,是我今生的最爱。

她没有牡丹富贵,没有大丽花繁华,只是静静地,淡淡地盛开,不妖不娆,不张不扬,却有着圣洁的风骨,经典而永恒的美与优雅。

淡若清风的早晨,装满生命的颜色,细细聆听,每一样生命留下的呢喃絮语都是一首诗,用心感受,每一缕沁香都在心田洒下快乐的种子,收获花开一季的旖旎。

荷香熏染的晨光里,树欲静而风不止,树上的鸟儿自在轻灵,在枝桠间来回飞跃,路边的花儿欲与湖中的莲比美,也学着莲的样子独自娉婷,天蓝云悠,一棵棵草儿刚换了一身翠绿色的衣服,兀自顽强的迎着晨光微笑,特别自信。

晨练的人跟着音乐的节奏做早操,打太极,音乐很柔也很舒缓。

我以一颗感恩的心,怀着淡淡的喜欢,全身心地感知这个清新的早晨,一切都是那么和谐,那么美好。

这样的早晨适合慢慢地行走,用淡淡的心情,去深深的感悟,不动声色地享受这大自然赐予的葱茏与明朗,满心欢喜地接受了这神奇智慧的馈赠。

沿着湖岸边缘行走,抬眼远望,朝阳穿透云层卧在山峦的脊背上,光芒四射,白云悠悠,一朵飘浮游过,另一朵接踵而来,来来去去,与蓝天辉映成趣,云卷云舒,好生自在。

眸中远远近近,高高低低都是树,最抢眼的要数那一棵棵杨柳,万条柳丝低垂,在清风的吹拂下随风摇曳,阿娜多姿,令人心旷神怡。

十里湖面,湖水泛着波光,万绿流翠,莲花盛开,点缀其间,像一幅美丽的画在我的眼前徐徐展开。

湖中绿波叠起,荷苞的含蓄内敛,荷花色泽清丽淡雅,莲香隐隐,充满诱惑。

水鸟低空盘旋,成双成对,虽然听不见它们引吭鸣叫,却能感觉它们丰满的羽翼里承载着希望与远方。

几只野鸭和小锦鲤追逐嬉戏,溅起的水花落在荷叶上,又从荷叶上滚落湖面,漾起圈圈涟漪。

花瓣上的水珠让荷花显得更为灵动而鲜活,荷叶田田,就像雨后更添了一些妩媚。

清新的早晨,一切都是那么和谐,那么纯然,那么恬淡。

只有本着淡淡的心境,淡淡的情怀,才能发现这淡到极致的美!时光变得缓慢了,行走的脚步缓慢了,这清新的早晨,任凭清风绕肩,望着天空,望着一湖莲开,闻着淡淡荷香,在一湖水中淡泊求雅。

真的感觉已经什么都不重要了,活得轻松、自在、舒坦,安静中求简,平平淡淡,活出自我本色,才是人生中最重要的。

此时此刻,清风柔柔,空气里弥漫着淡淡的荷香,拂过眉梢,掠过心湖。

终于明白了人生如水,清者澈,人生如花,淡者香。

淡淡的心情,淡淡的文字,书写清新的早晨,如此醉人,如此怡心!写景抒情作文篇5翻开日历,才惊觉初夏到了。

原来春姑娘早已悄悄地收拾好行囊走了,而夏姐姐穿着漂亮的花衣裳踏着轻快的步子在不知不觉中来到了我们身边。

初夏,这个既带着春天的一点寒气又有着夏天稍许炎热的季节。

初夏的气候是多变的,就像个孩子的脸,说变就变。

早上还是凉风习习,让我仿佛看到了春姑娘不舍的回眸。

可到了中午又觉得热气逼人,才发现刚刚的回眸只是一瞬间,稍纵即逝。

又或者上午还是晴空万里,让我想起了朋友们开心的笑颜,到了中午却又是乌云密布,雷声隆隆,臭起脸来的天气,让人多了一分畏惧和惊慌。

不仅仅有调皮的天气,植物们也不甘示弱地展示自己的活泼与可爱。

初夏的池塘开始热闹起来了,碧绿的荷叶像个大圆盘,仿佛在对着所有的游客大声喊:“快看看我,多漂亮!”荷花才刚刚是个花骨朵呢,她可害羞了,悄悄地藏在荷叶中,只露出一点点粉红,像一个羞答答的.小女孩儿在和我们玩捉迷藏呢。

很多调皮的小蝌蚪也不甘示弱,在荷叶下游来游去,给闷热的夏天增添了几许活力。

瞧!还有这夏最悠闲的乃鱼儿们了,它们在荷叶下自由自在的游来游去;在荷叶下乘凉;在荷叶下嬉戏,快活极了。

“知了,知了”是谁在歌唱?噢,著名歌唱家—蝉,又来到了我们身边。

前几天夜里,下了一场暴风雨,十分壮观,虽然我在床上,但依旧可以听见那响亮的雷声。

我爱夏天,因为它比鲜嫩的春天多了一分成熟,比缠绵的秋天多了一分火热,比严酷的冬天多了一分温馨。

写景抒情作文篇6雨,虽然很平凡,但是平凡中带着无穷的力量,那雨是植物的主,同时也是我们在生活中不可缺少的一部分。

我爱雨,爱在雨中散步。

因为我觉得那种感觉是特别的,也是美妙的。

雨,像天庭飘下来的千万条银丝;雨丝是那么的细,那么的绵,就像春天空中漂浮的柳絮;雨点儿落在我的头上,身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点的雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多……豆豆般的雨点落在大地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。

水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。

细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!雨丝细细的,像绣花针,断断续续的直播到地里;有好像无数珍珠从天上洒下来,远处的青枝绿叶,显得亲翠欲滴。

茫茫的雨帘,却似轻烟笼罩,大地上荡羡着清香的泥土气息,清爽怡人,这真是一幅美丽的春雨图啊!写景抒情作文篇7收拾简单的行李,来一场说走就走的周末旅行。

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