1.4税收基础教案(9.10)
税收基础知识教案
税收基础知识教案教案：税收基础知识一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《道德与法治》五年级下册第五单元《爱护公共财物》中的一课时《税收基础知识》。
本节课主要让学生了解税收的含义、作用以及纳税人的义务，培养学生依法纳税的意识。
二、教学目标1. 让学生了解税收的含义、作用以及纳税人的义务。
2. 培养学生依法纳税的意识，提高学生的法治观念。
3. 培养学生合作、探究、交流的能力，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点重点：税收的含义、作用以及纳税人的义务。
难点：依法纳税的意识培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示我国税收场景图片，引导学生关注税收在日常生活中的体现，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习（5分钟）学生自主阅读课本，了解税收的含义、作用以及纳税人的义务。
3. 课堂讲解（10分钟）教师根据学生的自主学习情况，进行课堂讲解，重点讲解税收的含义、作用以及纳税人的义务。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示税收实例，引导学生分析实例中税收的作用和纳税人的义务，培养学生依法纳税的意识。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据课堂讲解和例题讲解，完成PPT上的练习题，检验自己对本节课知识的理解和掌握。
6. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何在生活中践行依法纳税，提高学生的法治观念。
六、板书设计税收的含义、作用、纳税人的义务七、作业设计1. 作业题目：（1）税收的含义是什么？（2）税收有什么作用？（3）作为纳税人，我们有哪些义务？2. 答案：（1）税收的含义：税收是国家为实现其职能，依法取得财政收入的基本形式。
（2）税收的作用：税收是国家为实现其职能，保障国家安全、发展经济、改善民生等方面的重要手段。
（3）纳税人的义务：纳税人应当依法纳税，履行纳税义务，按时足额缴纳税款。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
课程教学计划税收基础
任务三 消费税应纳税额的计算练习（二）
练习
1
7
1
任务三 征收管理与纳税申报
讲授
2
2
任务四 初识营业税、税目和税率（一）
讲授
1
3
任务四 初识营业税、税目和税率（二）
讲授
1
8
1
任务四 营业税应纳税额的计算
讲授
2
2
任务四营改增的主要内容（一）
讲授
1
3
任务四营改增的主要内容（二）
讲授
1
9
1
五一冲课
机动
2
2
1
开学典礼 冲 课
机动
2
2
任务一 税收概述
讲授
1
3
任务一 税收概述
讲授
1
2
1
任务一 税收概述
讲授
2
2
任务一 税收概述
讲授
1
3
任务一 税收概述
讲授
1
3
1
任务二 初识增值税、税率、征收率
讲授
2
2
任务二 增值税应纳税额的计算（一）
讲授
1
3
任务二 增值税应纳税额的计算（二）
讲授
1
4
1
任务二 增值税应纳税额的计算练习
XX学年下学期课程教学计划
班
别
课
程
税收基础
教材
名
税收基础
教
师
审
批
总课时
72
课时分配
讲
授
48
实验
练习
10
复习
测验
6
机动
8
基本情况分析
税收基础知识教案
税收基础知识教案一、教学目标1. 让学生了解税收的定义、特征和作用。
2. 使学生掌握税收的基本原则，包括公平原则、效率原则和适度原则。
3. 让学生了解我国税收的分类和主要税种。
4. 使学生了解税收征收管理的基本规定。
二、教学内容1. 税收的定义与特征1.1 税收的定义1.2 税收的特征2. 税收的作用2.1 税收的经济作用2.2 税收的社会作用3. 税收的基本原则3.1 公平原则3.2 效率原则3.3 适度原则4. 我国税收的分类4.1 直接税4.2 间接税4.3 其他税种5. 主要税种介绍5.1 增值税5.2 企业所得税5.3 个人所得税5.4 房产税5.5 关税三、教学方法1. 采用讲授法，讲解税收的基本概念、原则和分类。
2. 运用案例分析法，分析税收的作用和实例。
3. 开展小组讨论，让学生分享对主要税种的了解。
四、教学准备1. 教案、教材、多媒体设备2. 税收案例资料3. 小组讨论指南五、教学步骤1. 引入新课：介绍税收的概念和特征。
2. 讲解税收的作用，结合案例进行分析。
3. 阐述税收的基本原则。
4. 介绍我国税收的分类和主要税种。
5. 分析主要税种的特点和作用。
6. 开展小组讨论，让学生分享对税收的理解和看法。
7. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
1. 评价学生对税收基本概念、特征和作用的理解。
2. 评估学生对税收基本原则的掌握。
3. 评价学生对我国税收分类和主要税种的了解。
4. 评估学生对税收征收管理的基本规定的认识。
七、教学拓展1. 邀请税务专业人士进行讲座，让学生了解税收征管的实践。
2. 组织学生参观税务机关，增进对税收征管工作的认识。
3. 开展税收知识竞赛，激发学生学习税收知识的兴趣。
八、教学难点1. 税收的基本原则的理解和应用。
2. 我国税收分类和主要税种的区分。
3. 税收征收管理的基本规定的理解。
九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容和方法是否适合学生，及时调整教学策略，以提高教学效果。
1.4税收基础教案(9.10)
《税收基础》教案
教学过程
教学内容课堂互动设计4．财产和行为税
财产和行为税是指以纳税人拥有的财产数量或财产价值为征
税对象或以纳税人的某些特定行为为征税对象而征收的一类税。
我国目前开征的财产和行为税主要有：房产税、车船税、印
花税和契税。
5．特定目的税
特定目的税，是国家为了达到特定目的，对特定对象发挥调
节作用而征收的一类税。
我国目前开征的特定目的税主要有：城市维护建设税、耕地
占用税、车辆购置税、烟叶税和船舶吨税.
（二）按税收管理和使用权限分类
(三）按税收与价格的关系分类
（四)按税负是否转嫁分类
教学过程
教学内容课堂互动设计(五)按计税标准分类
二、我国现行税法体系
税法体系的构成，依据税法调整对象的不同，可以分为税收
实体法与税收程序法。
1．税收实体法体系
我国税收实体法体系包括的现有税种：增值税、消费税、关
税、企业所得税、个人所得税、城镇土地使用税、资源税、土地
增值税、房产税、车船税、印花税、契税、城市维护建设税、耕
地占用税、车辆购置税、烟叶税和船舶吨税。
（1)税种征收部门
①关税和船舶吨税由海关负责征收管理
②其他税种都由税务机关负责征收管理。
（2）税法制定部门
①企业所得税、个人所得税和车船税是以国家法律的形式发
布实施.
②其他税种都是经全国人大授权立法，由国务院以暂行条例
的形式发布实施。
税收基础教学计划.(优选)
税收基础教学计划
一、本课程的基本内容
“税收基础”的基本内容主要包括：税收的理论部分：税收定义、税收制度和税收征收管理；税收制度部分：包括税收各主要税种的税制要素规定、各税种应纳税款的计算缴纳等。
“税收基础”是经济管理方面的应用型课程。
在学习完本课程之后，学生应能根据所学到的理论和方法解决问题具体知识点参看税收基础教学大纲。
二、教学安排
学习“税收基础”课程，要求有较强的会计知识基础，因此可以在学习本课程之初安排一定时间让学员复习或学习必需的会计知识，再此基础上对税收问题进行分析研究，发现和解决问题。
对“税收基础”的学习，应遵循教学大纲（教学要求）的要求，在教学中，把教学内容分成了解、掌握两个层次。
属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握层次的是考试的重点，一定要深入理解。
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税收基础教案
教学过程
内
容
课堂互动设计
税收三个特征的相互关系
税收的三个特征是统一的整体，相互联系，缺一不可。三者
相互配合，保证了政府财政收入的稳定。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无偿性是税收这种特殊分配手段本质的体现，是这个整体的
核心。
强制性是实现税收无偿征收的保证。
固定性是无偿性和强制性的必然要求。
作
学习指导与练习：单项选择题、多项选择题和判断题
业
第一节 税收的概念、本质与特征
板 一、税收的概念
书
设
税收含义：
计 二、税收的本质
三、税收的特征
（一）强制性、（二）无偿性、（三）固定性
税收三个特征的相互关系
教 学 反 思
课件名称 或课件网址
税收的概念、本质与特征
又具有哪些职能作用呢 第一节 税收的概念、本质与特征
一、税收的概念
税收是国家为了满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所 规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财 政收入的一种方式。
教学过程 教学内容
课堂互动设计
税收含义： 1．税收的主体是国家 2．国家征税的目的是满足社会公共需要 3．税收是国家筹集财政收入的主要方式 4．税收借助于法律形式进行征收 5．税收是参与国民收入分配的一种特殊方式 二、税收的本质 我国税收的本质是“取之于民、用之于民、造福于民”。 三、税收的特征 （一）强制性 税收的强制性是指国家凭借其公共权力以法律、法令形式 对税收征纳双方的权利（权力）与义务进行规范，依据法律进 行征税。 （二）无偿性 税收的无偿性是指国家征税后，税款一律纳入国家财政预 算统一分配，而不直接向具体纳税人返还或支付报酬。 （三）固定性 税收的固定性是指国家征税之前预先规定了统一的征税标 准，包括纳税人、课税对象、税率、纳税期限、纳税地点等。 含义： 第一，税收征收总量的有限性。 第二，税收征收具体操作的确定性。
《税收》教案（精选3篇）
《税收》教案（精选3篇）《税收》篇1教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：一、复习1、口答算式。
（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？2、什么是比率？二、新授1、阅读P72-73页有关纳税的内容。
说说：什么是纳税？2、税率的认识。
（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。
应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
（2）试说以下税率表示什么。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。
这里的5%表示什么？B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。
这里的20%表示什么?3、税款计算（1）出示例5（课本99页）一家大型饭店十月份的营业额是30万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。
）（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？（4）让学生独立完成？4、看课本98页内容。
读一读，什么是纳税？什么是税率？三、练习1、巩固练习：练习三十二第4题。
（要点：5%对应的单位“1”是营业额，7%对应的单位“1”是营业税。
）2、依据第5题，学生各自发表意见。
《税收》教案篇2教学内容：冀教版六年级72、73页教学目标：1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。
2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。
3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。
重点难点：会解答有关税收的实际问题。
教具准备：学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。
税收基础教学设计
税收基础教学设计一、教学目标通过本次课程，学生应该能够：1.熟悉税收的定义和作用；2.了解税收的各种形式；3.掌握税收的征收和计算方式；4.理解税收政策的制定和影响；5.了解世界各国的税收体系和政策。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下方面：1.税收的定义和作用；2.税收的种类和形式；3.税收的征收和计算方式；4.税收政策的制定和影响；5.世界各国的税收体系和政策。
三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1.讲授；2.案例分析；3.课外研究。
四、教学步骤第一步：引入讲师将介绍税收的概念、重要性和相关背景，以便让学生能够对整个课程有一个更加全面的认识和了解。
第二步：讲授基础知识讲师将讲解税收的定义、种类、形式、征收和计算方式以及税收政策的制定和影响等相关内容，帮助学生建立基本概念和理解。
第三步：案例分析讲师将选取一些经典的税收案例，与学生进行讨论和分析。
通过案例分析，学生可以更好地理解税收政策的制定和影响以及税收征收和计算方式等内容，更加深入地掌握税收领域的专业知识。
第四步：课外研究讲师将布置课外任务，要求学生自学世界各国的税收体系和政策，并写出一份短报告。
通过课外研究，学生可以更好地了解和掌握国际税收形势，从而促进自己的学习和发展。
第五步：总结讲师将对本次课程内容进行总结，并总结学生在本次学习中掌握的专业知识和技能。
五、教学评价教学评价将从以下方面进行：1.知识掌握情况；2.学习兴趣和主动性；3.与其他学生合作情况；4.课外研究报告质量。
六、教学时长本课程教学时长为3学时，每学时为45分钟。
七、教学材料和设备需求本课程的教学材料和设备需求如下：1.幻灯片或黑板；2.教学手册或课件；3.案例材料；4.课外研究指导书。
八、教学参考书目1.《税收学》，姚中华，中国财政经济出版社，2019年；2.《用好税收政策促进产业升级》，李金友，经济管理出版社，2018年；3.《世界税收体系和政策》，韩鹏，中国税务出版社，2017年。
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《税收基础》教案
4．财产和行为税
财产和行为税是指以纳税人拥有的财产数量或财产价值为征
税对象或以纳税人的某些特定行为为征税对象而征收的一类税。
我国目前开征的财产和行为税主要有：房产税、车船税、印
花税和契税。
5．特定目的税
特定目的税，是国家为了达到特定目的，对特定对象发挥调
节作用而征收的一类税。
我国目前开征的特定目的税主要有：城市维护建设税、耕地
占用税、车辆购置税、烟叶税和船舶吨税。
（二）按税收管理和使用权限分类
（三）按税收与价格的关系分类
（四）按税负是否转嫁分类
教学过程
教学内容课堂互动设计
（五）按计税标准分类
二、我国现行税法体系
税法体系的构成，依据税法调整对象的不同，可以分为税收实体法与税收程序法。
1．税收实体法体系
我国税收实体法体系包括的现有税种：增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、城镇土地使用税、资源税、土地增值税、房产税、车船税、印花税、契税、城市维护建设税、耕地占用税、车辆购置税、烟叶税和船舶吨税。
（1）税种征收部门
①关税和船舶吨税由海关负责征收管理
②其他税种都由税务机关负责征收管理。
（2）税法制定部门
①企业所得税、个人所得税和车船税是以国家法律的形式发布实施。
②其他税种都是经全国人大授权立法，由国务院以暂行条例的形式发布实施。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。