学而思一年级通识班Hello English 2019暑-知识清单L1-L9
学而思一年级英语试卷【含答案】
学而思一年级英语试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个单词的发音与其他不同?A. catB. dogC. fishD. bird2. 选择正确的答案来完成句子:“I _______ a book.”A. am readB. readsC. readD. reading3. “She _______ to the park every Sunday.” 的正确选项是:A. goB. goesC. goingD. went4. 下列哪个单词表示“快乐”?A. sadB. happyC. angryD. tired5. “_______ you like some cake?” 的正确选项是:A. CanB. WouldC. ShouldD. Could二、判断题(每题1分,共5分)6. “He is reading a book” 这个句子是现在进行时态。
()7. “I went to the movies yesterday” 使用了过去时态。
()8. “She can swim very well” 中的“can” 表示能力。
()9. “What's your name?” 是一个特殊疑问句。
()10. “I don't have any brothers or sisters” 表示说话者有兄弟姐妹。
()三、填空题(每题1分,共5分)11. I _______ (be) a student.12. He _______ (like) playing football.13. She _______ (not have) a pencil.14. We _______ (go) to the zoo last weekend.15. _______ (do) you speak English?四、简答题(每题2分,共10分)16. 写出五种不同的颜色。
【500套学而思等课程合集】-小学初中高中
【500套学而思等课程合集】-小学初中高中【500套学而思等课程合集】-小学初中高中这个表格只是学而思的小学至高中的课程,实际上有近2T的资料!学而思小学一年级课程【5906】小精灵星球探秘:新一年级“畅享语文”成长计划暑期班(1级)【6569】小精灵星球探秘:一年级“畅享语文”成长计划秋季班(2级)【7533】小精灵星球探秘:一年级“畅享语文”成长计划寒假班(3级)【7864】小精灵星球探秘:一年级“畅享语文”成长计划春季班(4级)【5909】大语文学堂:国学经典《弟子规》【5907】2012新一年级数学暑期班(竞赛班)【4846】2012春季一年级奥数竞赛班【3911】2012寒假一年级奥数竞赛班【3210】2011秋季一年级奥数竞赛班【2452】《五年制十级思维训练体系-一年级必学的8个专题精讲》学而思小学二年级课程【2801】2011暑期一升二数学竞赛班【3211】2011秋季二年级数学竞赛班【4716】2012春季二年级数学竞赛班【3746】2012寒假二年级数学竞赛班【6081】2012一升二年级数学暑期班(竞赛班)【4721】精灵旅行团:2012春季二年级说话写话训练营【6087】小柿子星球探秘:一升二年级“畅享语文”成长计划暑期班(5级)【6531】小柿子星球探秘:二年级“畅享语文”成长计划秋季班(6级)【7534】小柿子星球探秘:二年级“畅享语文”成长计划寒假班(7级)【7865】小柿子星球探秘:二年级“畅享语文”成长计划春季班(8级)【6097】北师版二年级上册数学满分班(教材精讲+奥数知识拓展)【7552】北师版二年级下册数学满分班(教材精讲+奥数知识拓展)【6078】大语文学堂:国学经典《千字文》学而思小学三年级课程【2798】2011暑期二升三数学强化班【2802】2011暑期二升三数学竞赛班【4860】2012春季三年级数学竞赛班【2902】2011三年级数学年卡(竞赛班)【3212】2011秋季三年级数学竞赛班【3779】2012寒假三年级数学竞赛班【5139】2012年春季五年制小学数学三年级(超常班)【6034】2012二升三年级奥数暑期班(竞赛班)【6061】北师版三年级上册数学满分班(教材精讲+奥数知识拓展)【7429】北师版三年级下册数学满分班(教材精讲+数学知识拓展)【6217】乐学英语三级:2012暑期听说读写训练营(新三、四年级)【6031】糖果星球探秘:二升三年级“畅享语文”成长计划暑期班(9级)【6726】糖果星球探秘:三年级“畅享语文”成长计划秋季班(10级)【7389】糖果星球探秘:三年级“畅享语文”成长计划寒假班(11级)【7927】糖果星球探秘:三年级“畅享语文”成长计划春季班(12级)【8054】【KET考试】听说读写逐项突破——轻松搞定KET 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学而思小学奥数知识点梳理
学而思小学奥数知识点梳理学而思教材编写组侍春雷前言小学奥数知识点梳理,对于学而思的小学奥数大纲建设尤其必要,不过,对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象,为此,本人参考了单尊主编的《小学数学奥林匹克》、中国少年报社主编的《华杯赛教材》、《华杯赛集训指南》以及学而思的《寒假班系列教材》和华罗庚学校的教材共五套教材,力图打破原有体系,重新整合划分,构建十七块体系(其第十七为解题方法汇集,可补充相应杂题),原则上简明扼要,努力刻画小学奥数知识的主树干。
概述一、计算1.四则混合运算繁分数⑴运算顺序⑵分数、小数混合运算技巧一般而言:①加减运算中,能化成有限小数的统一以小数形式;②乘除运算中,统一以分数形式。
⑶带分数与假分数的互化⑷繁分数的化简2.简便计算⑴凑整思想⑵基准数思想⑶裂项与拆分⑷提取公因数⑸商不变性质⑹改变运算顺序①运算定律的综合运用②连减的性质③ 连除的性质④ 同级运算移项的性质⑤ 增减括号的性质⑥ 变式提取公因数形如:1212......(......)n n a b a b a b a a a b ÷±÷±±÷=±±±÷3. 估算求某式的整数部分:扩缩法4. 比较大小① 通分a. 通分母b. 通分子② 跟“中介”比③ 利用倒数性质 若111a b c >>,则c>b>a.。
形如:312123m m m n n n >>,则312123n n n m m m <<。
5. 定义新运算6. 特殊数列求和运用相关公式:①()21321+=++n n n②()()612121222++=+++n n n n③()21n a n n n n =+=+④()()412121222333+=++=+++n n n n ⑤131171001⨯⨯⨯=⨯=abc abc abcabc⑥()()b a b a b a -+=-22⑦1+2+3+4…(n-1)+n+(n-1)+…4+3+2+1=n 2二、 数论1. 奇偶性问题奇±奇=偶 奇×奇=奇奇±偶=奇奇×偶=偶偶±偶=偶偶×偶=偶2.位值原则形如:abc=100a+10b+c3.数的整除特征:4.整除性质①如果c|a、c|b,那么c|(a±b)。
北京版一年级的英语上下学期知识点汇总.doc
北京版一年级英语上下学期知识点汇总一、单词:交通工具: boat bike car衣月艮: coat unifotm skirt食物:cake nutfish动物: bee catm ouse feh bird deer dog身体部位:footknee eyes be aid eatB餐具: cup spoon dish月亮星星:m oon star学习用具:bag pen book玩具:yo^yo kite其他: lake gate house wood key cook UFO nfehtfirlbox bed二、对话:--- H elb, boys and girls!--- H elb, M iss W ang !H i! W hat ' s yournam e?M y nam e is M aom ao. lam Lhglhg.--- G ood m omhg, M aom ao !--- G ood m omhg, Lnglhg !--- H i boys and girls!--- G ood afternoon, M iss W ang!--- G ood evening, Yangyang !--- G ood evening, M om and D ad !--- G ood night Lhglhg !--- G ood night, D ad!--- G oodbye, Yangyang!--- G oodbye, G uoguo !--- fSgo.--- Bye-bye, Yangyang !Bye-bye, Kate !--- G oodbye, boys and girls!--- See you, Kate !--- H ow are you, G uoguo?--- r m the. Thank you.--- H ow are you, Lab?--- Fhe. And you?--- r m the, too.--- H ow are you, B m B ird?--- Fhe. Thank you. H ow are you?--- I'mfine, too.--- G ood afternoon, AuntLii!--- H i! W hat's yournam e?一—r m Lhglhg.--- N re to m eetyou, Lhglhg.--- N ice to m eetyou, too.--- H i! W hat ' s yournam e? --- M y nam e is Kate.--- N ice to m eetyou.--- M eny C hrislm as to you !M eny C hristm as, S anta !H appy N ew Year; U nde Bob !H appy N ew Y eai; G uoguo !H appy N ew Y eai; Linglhg ! The sam e to you.三、小韵文:Lesson 3A :foot a foot,A footon the wood. Thewood, the wood, Thewood underthe fcot—Ihave a bike, I Ike m y bike. Ihave a kite, I like m y kite. 一esson 9cook, a cook, ou can have a book.cook, a cook, ou can have a cookbook..esson 13Tw inkle, 1w inkle, little stax; low Iwonderwhatyou are. W hatdo you see? Isee akey on his knee. W hatdoyou see?Isee a bee on hisknee, .esson 10A nut a nut, A nut h acup, A cup, a cup, A cupii a hut .esson 14.Me m ouse, little mouse,A cat a 鱼teatA bag, a bhek bag,A fetcath a bhek bag.Lesson 11Ihave a yo-yo.You have a yo-yo.W e each have a cute yo-yo..esson 17Isee the m oon, ,ike a big spoon.Isee the m oon, ike a silver spoon..esson 21> et pet, oxtm y bed, Pet pet, getoffm y bed. Pet pet, see the pen? Pet pet, getthe pen. .esson 18G ood n 鱼h] cbse youreyes..esson 22)eardog,deardog, 皿thebox is a hotdog.)eardog, deardog, You canhave the hotdog.Lesson 15B ig B ird, B 鱼 B irri,Bring back m y skirtLittle girl little girlH ere is your skirtLesson 19Fish, fish_h m y dish,I Ike m y yum m y, yum m yLesson 23A deei; a deei;A deerhas two ears.A deex; a deei;A deerhas no beard.esson 5 Lesson 6(五)课堂指令语:北京版一年级英语下学期汇总一、功能句型1.G lad/hice to see you again 很.高兴再次见到你。
一年级下册英语知识清单归纳北师大版
一年级下册英语知识清单归纳北师大版全文共3篇示例,供读者参考篇1The following is a list of key English language concepts covered in the second semester of the first grade, Beishida Edition:1. Vocabulary:- Everyday objects: table, chair, pencil, book, etc.- Animals: dog, cat, bird, fish, etc.- Food: apple, banana, bread, milk, etc.- Colors: red, blue, green, yellow, etc.- Numbers: 1-20- Family members: father, mother, brother, sister, etc.- Body parts: head, eyes, nose, mouth, hands, feet, etc.2. Grammar:- Singular and plural nouns- Subject-verb agreement- Present simple tense- Articles (a, an, the)- Possessive pronouns (my, your, his, her)- Demonstrative pronouns (this, that, these, those)3. Sentence structure:- Basic sentence structure (subject-verb-object)- Questions (using question words like who, what, where, when, why, how)- Imperatives (giving commands)- Negatives (using not)4. Reading skills:- Recognizing and reading simple words and sentences- Understanding basic stories and conversations- Following instructions- Identifying main ideas and details5. Writing skills:- Copying letters and words- Forming simple sentences- Punctuation (periods, question marks, exclamation marks)- Spelling simple words correctly6. Listening and speaking:- Listening to and understanding simple instructions and stories- Responding to questions orally- Describing objects, people, and actions- Conversing about familiar topicsOverall, the second semester of first grade English focuses on building a solid foundation in basic vocabulary, grammar, reading, writing, listening, and speaking skills. Students are encouraged to practice these skills regularly through a variety of activities and exercises to reinforce their understanding and fluency in the English language.篇2Below is a summary of the key knowledge points covered in the second semester of the first grade English curriculum, following the Beijing Normal University Edition:Unit 1: Let's LearnIn this unit, students learn basic greetings, common classroom phrases, and numbers 1-10. They also practice introducing themselves and their classmates.Unit 2: Let's PlayStudents learn vocabulary related to toys and games, and practice expressing their preferences. They also learn the names of different colors and numbers 11-20.Unit 3: Let's EatIn this unit, students learn vocabulary related to food and drinks, as well as basic table manners. They also practice ordering food at a restaurant.Unit 4: Let's GoStudents learn vocabulary related to modes of transport and different places in a city. They practice giving and following simple directions.Unit 5: Let's GrowIn this unit, students learn vocabulary related to plants, animals, and the environment. They also learn basic adjectives to describe size and color.Unit 6: Let's CelebrateStudents learn about different festivals and celebrations around the world, as well as vocabulary related to parties and gifts. They also practice expressing gratitude and good wishes.Unit 7: Let's MoveIn this unit, students learn vocabulary related to sports and physical activities. They practice talking about their favorite sports and hobbies.Unit 8: Let's HelpStudents learn vocabulary related to community helpers and different occupations. They also practice expressing gratitude and asking for help.Throughout these units, students also learn basic grammar structures such as simple present tense, personal pronouns, possessive adjectives, and prepositions of place. They practice these structures through various activities, songs, and games to reinforce their understanding.Overall, the second semester of the first grade English curriculum aims to build on students' foundational vocabulary and grammar knowledge, while also introducing them to new topics and language structures in a fun and engaging way.篇3Title: Summary of English Knowledge in the Second Semester of Grade One, North Normal University EditionIntroduction:In the second semester of Grade One, students using the North Normal University Edition English textbooks are exposed to a variety of topics revolving around everyday life, basic grammar rules, and simple literacy skills. This summary aims to provide a comprehensive overview of the English knowledge covered in the second semester curriculum.Vocabulary:Throughout the second semester, students are introduced to new vocabulary related to various themes such as family members, animals, food, colors, and daily activities. It is essential for students to practice spelling and pronunciation of these new words to enhance their language learning.Grammar:Basic grammar rules continue to be a focus in the second semester. Students learn about simple present tense, possessive pronouns, prepositions of place, comparative adjectives, andsentence structure. Regular practice of these grammar rules is crucial for students to build a strong foundation in English grammar.Reading and Comprehension:Reading comprehension skills are further developed in the second semester through short stories, dialogues, and simple texts. Students practice identifying main ideas, making inferences, and answering questions about the texts they read. It is important for students to read regularly and practice comprehension exercises to improve their reading skills.Writing:Students are encouraged to express their ideas through writing in the second semester. They learn to write simple sentences, short paragraphs, and letters. It is important for students to practice writing regularly to improve their writing skills and ability to communicate in written English.Listening and Speaking:Listening and speaking skills are also emphasized in the second semester. Students listen to audio recordings of conversations, stories, and songs to improve their listening comprehension. They also practice speaking through dialogues,role-plays, and group discussions. Regular practice of listening and speaking activities is essential for students to enhance their oral communication skills.Conclusion:In the second semester of Grade One using the North Normal University Edition English textbooks, students are exposed to a variety of English knowledge including vocabulary, grammar, reading comprehension, writing, listening, and speaking skills. It is important for students to actively engage with the English curriculum, practice regularly, and seek support from teachers to effectively learn and improve their English language abilities.。
剑桥少儿英语一年级知识点总结
剑桥少儿英语一年级知识点总结Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】剑桥少儿英语一级日常复习内容Unit13交际用语(会读,会对话)●Please come and show us your paper clothes.请来给我们看你们的纸衣服。
●This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。
●These are my shorts. 这些是我的短裤。
●Is that yours 那是你的吗●Yes, this is mine. 是的,这是我的。
●It’s beautiful. 它是漂亮的。
●Which one is different 哪个是不同的重点单词(会说、会读、会默写、能理解词意)clothes衣服these这些yours你的,你们的mine我的hers她的glasses眼镜trousers裤子三会单词(会说、会读、能理解词意)paper纸group组shorts短裤chick小鸡chocolate巧克力chess象棋chin下巴cheese干酪different不同的vest背心thing东西语法知识形容词性物主代词 my我的 your你的,你们的 her她的 his他的 our我们的名词性物主代词 mine我的 yours你的,你们的 hers她的 his 他的 ours我们的形容词性物主代词 + 名词=名词性物主代词 (例)This is my dress.=This is mine. Trousers glasses shorts 等词为复数名词,表达时要用They are 或these are剑桥少儿英语一级日常复习内容交际用语(会读,会对话)●Whatis he doing 他正在做什么●He is mopping the floor. 他正在拖地。
●Here we are. 我们来了。
●Would you like to listen to my story 你想听我的故事吗●Yes, thanks a lot. 是的,非常感谢。
剑桥少儿英语一级下册知识点总结
剑桥少儿英语一级下册知识点总结---------------------------------------8/20 Unit 1(1)nice[nais]美好的(2)again[ə'gen]再一次(3)worry['wʌri]担心(4)let[let]让(5)where [hwɛə] 哪里(6)back[bæk]回(7)how[hau]怎么样(8)holiday['hɔlədi]假期(9)our['auə]我们的(10)new[nju:]新的(11)friend[frend]朋友(12)was[wɔz]是(13)have fun [fʌn]玩的开心(14)now[nau]现在(15)help[help]帮助(16)way[wei]路、路线、路途(17)please[pli:z]请(18)school opening day开学(19)finger['fiŋgə]手指(20)puppet['pʌpit]木偶(21)great [greit] to see you 很高兴看到你(22)all所有(23)lizard ['lizɚd] 蜥蜴(24)monster ['mɔnstə] 怪物(25)photo ['fəutəu] 照片(26)bookcase['bukkeis]书架(27)cupboard['kʌbəd]橱柜(28)alphabet ['ælfəbit] 字母表(29)present ['preznt] 礼物(30) balloon [bə'lu:n] 气球(31)helicopter ['helikɔptə] 直升飞机(一) Hello!你好Sam.萨姆Nice to see you again! 很高兴再次见到你Nice to see you Zhang Xin. 很高兴看到你张欣Where‟s Pat? 帕特在哪里?She‟s coming.她就快来了She‟s wit h Anna now. 她现在与安娜在一起。
学而思小学奥数知识点梳理精选文档
学而思小学奥数知识点梳理精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-学而思小学奥数知识点梳理学而思教材编写组前言小学奥数知识点梳理,对于学而思的小学奥数大纲建设尤其必要,不过,对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象,为此,本人参考了单尊主编的《小学数学奥林匹克》、中国少年报社主编的《华杯赛教材》、《华杯赛集训指南》以及学而思的《寒假班系列教材》和华罗庚学校的教材共五套教材,力图打破原有体系,重新整合划分,构建十七块体系(其第十七为解题方法汇集,可补充相应杂题),原则上简明扼要,努力刻画小学奥数知识的主树干。
概述一、计算1.四则混合运算繁分数⑴运算顺序⑵分数、小数混合运算技巧一般而言:①加减运算中,能化成有限小数的统一以小数形式;②乘除运算中,统一以分数形式。
⑶带分数与假分数的互化⑷繁分数的化简2.简便计算⑴凑整思想⑵基准数思想⑶裂项与拆分⑷提取公因数⑸商不变性质⑹改变运算顺序①运算定律的综合运用②连减的性质③连除的性质④同级运算移项的性质⑤增减括号的性质⑥变式提取公因数形如:3.估算求某式的整数部分:扩缩法4.比较大小①通分a. 通分母b. 通分子②跟“中介”比③利用倒数性质若,则c>b>a.。
形如:,则。
5.定义新运算6.特殊数列求和运用相关公式:①②③④⑤⑥⑦1+2+3+4…(n-1)+n+(n-1)+…4+3+2+1=n二、数论1.奇偶性问题奇奇=偶奇×奇=奇奇偶=奇奇×偶=偶偶偶=偶偶×偶=偶2.位值原则形如: =100a+10b+c3.数的整除特征:整除数特征2 末尾是0、2、4、6、83 各数位上数字的和是3的倍数5 末尾是0或59 各数位上数字的和是9的倍数11 奇数位上数字的和与偶数位上数字的和,两者之差是11的倍数4和25 末两位数是4(或25)的倍数8和125 末三位数是8(或125)的倍数7、11、13 末三位数与前几位数的差是7(或11或13)的倍数4.整除性质①如果c|a、c|b,那么c|(a b)。
L9拔高家长手册(原讲义答案解析)
目录第一章家校互动1.1 校区地址1.2 年级QQ群与微信1.3 常用业务办理第二章告家长书第三章校历第四章讲义答案解析2.1 Unit12.2 Unit22.3 Unit32.4 Unit42.5 Unit52.6 Unit62.7 Unit7学而思校区一览表校区营业时间春秋季家校互动方式沟通方式:家长、老师、孩子三方相互的沟通程度,决定孩子成长的加速度授课老师会在第一次课时告知联系方式,请家长及时添加,方便授课老师在平时与家长沟通孩子的学习情况和作业情况,同时家长和孩子在学习过程中有任何疑问,也可以直接致电授课老师咨询。
乐加乐英语各年级学而思内部学员家长交流地,针对学习内容、学习活动、学校信息进行及时的发布和答疑,所有授课老师都在群内,家长有任何问题都可以在方式一:QQ 群方式二:武汉学而思官方微信平台方式三:授课老师联系方式业务办理方式:在孩子的学习过程中,可能会遇到一些特殊情况,涉及到如下三种业务的办理。
业务一:调课什么时候需要办理调课?当孩子在课程进行中,临时某一次课遇到了时间冲突,可以办理调课业务,将该此课调至同班型的其他时间段中。
例如:孩子原本是每周六上午8:25-11:00在花桥校区上四年级拔高班课程,期间某一次周六早上临时有时间冲突,可将该此课调至周日的拔高班,相同班型同一讲次的内容完全一致,保证孩子学习的连续性。
如何办理调课?①提前致电1010-8899提出办理调课的需求,确认好调课后的上课时间,相应时间准时上课;②在学而思手机app上进入调课功能,选择期望的调课时间,点击调课,相应时间准时上课。
业务二:转班什么时候需要办理转班?当孩子因为某些原因,所报名的班次时间长期冲突,可以办理转班业务,将该期所有课次的时间转到其他时间段中。
如何办理转班?①提前致电1010-8899提出办理转班的需求,确认好转入班次的时间以及名额,如果该班次有剩余名额,即可直接转班,转班后,根据转班后的时间准时上课;②在学而思手机app上进入转班功能,选择期望的合适班次,如果该班次有剩余名额,即可点击转班选项直接转班,转班后,根据转班后的时间准时上课。
2019秋季学而思创新班诊断试卷一年级·数学
姓名:________________________
学员编号:___________________
注
1. 答题前,考生先将自己的姓名填写清楚.
意
2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内.
3. 用 2B 铅笔填写,字体工整.
事
4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效.
老师告诉小朋友们:“我有 6 张纸牌,纸牌上的数字分别是 1,3,4,5,6,7.”
然后给每位小朋友分了两张牌(每个小朋友只能看到自己的两张牌,看不到其他人的牌).
阳阳看了看自己手中的牌,说:“虽然我不知道你们各自的牌是多少,但我知道你们每个人两张牌
的和一定是双数.”
月月听到后,说:“我和星星手中牌的和相等.”
子表上显示的时间是
.
2、下面的数字信号中,相同符号代表相同数字,不同符号代表不同数字,第 5 条信号所代表的数
字从左往右排列,是
.
8、数一数,下面的图形中一共有
条线段,一共有
个长方形.
3、若记号“思思→小禹”代表“思思比小禹高”,依照下面的记号,最高的是
.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
项
5. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀.
1、计算.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(1)31+32+33+47+48+49=
(2)90+79-(95-17)=
条码粘贴处
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
剑桥少儿英语一年级知识点总结
剑桥少儿英语一年级知识点总结Newly compiled on November 23, 2020剑桥少儿英语一级日常复习内容Unit13交际用语(会读,会对话)●Please come and show us your paper clothes.请来给我们看你们的纸衣服。
●This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。
●These are my shorts. 这些是我的短裤。
●Is that yours 那是你的吗●Yes, this is mine. 是的,这是我的。
●It’s beautiful. 它是漂亮的。
●Which one is different 哪个是不同的重点单词(会说、会读、会默写、能理解词意)clothes衣服these这些yours你的,你们的mine我的hers她的glasses眼镜trousers裤子三会单词(会说、会读、能理解词意)paper纸group组shorts短裤chick小鸡chocolate巧克力chess象棋chin下巴cheese干酪different不同的vest背心thing东西语法知识形容词性物主代词 my我的 your你的,你们的 her她的 his他的our我们的名词性物主代词 mine我的 yours你的,你们的 hers她的 his 他的ours我们的形容词性物主代词 + 名词=名词性物主代词 (例)This is my dress.=This is mine.Trousers glasses shorts 等词为复数名词,表达时要用They are 或these are剑桥少儿英语一级日常复习内容Unit14交际用语(会读,会对话)●Whatis he doing 他正在做什么●He is mopping the floor. 他正在拖地。
●Here we are. 我们来了。
●Would you like to listen to my story 你想听我的故事吗●Yes, thanks a lot. 是的,非常感谢。
U1-U10知识清单
[blaʊz]
student
[ˈstju:dnt]
n./ adj. n./ adj. n./ adj. n./ adj. n./ adj. n./ adj. n./ adj. n./ adj. n. n. n. n. n. n. n.
法国人/ 法国的 德国人/ 德国的 日本人/ 日本的 中国人/ 中国的 韩国人/ 韩国的 英国人/ 英国的 意大利人/ 意大利的 美国人/ 美国的 父亲 母亲 姐妹 兄弟 领带 女士衬衫 学生
Korean
[kə'rɪən]
English
[ˈɪŋglɪʃ]
Italian
[ɪ'tæ lɪən]
American
[əˈmerɪkən]
father
[ˈfɑ:ðə(r)]
mother
[ˈmʌðə(r)]
sister
[ˈsɪstə(r)]
brother
[ˈ brʌðə(r)]
tie
[taɪ]
blouse
人称代词
我
你
他
她
它
人称代词
I
you
he
she
it
物主代词
我的
你的
他的
她的
物主代词
my
your
his
her
句型结构: (1) Whose is this …?
This is my/ your/ his/ her/ its … (2) Whose is that …?
That is my/ your/ his/ her/ its … Tips: This is … 用于近距离的表述。That is … 用于远距离的表述。
学而思网校 2016 暑期 小学英语 Level4(新一) 知识清单
新Book学而思网校课目录小初高
17
7430-北师版四年级下册数学满分班(教材精讲)
15
7431-北师版四年级下册数学满分班(教材精讲+奥数知识拓展)
18
2800-2011暑期四升五数学强化班
18
2818-2011暑期四升五数学课内预习班(人教版)
8
3297-2011秋季四年级数学课内同步班(人教版)
8
6328-【独家】四升五年级数学尖端班两年卡
11
6531-小柿子星球探秘:二年级“畅享语文”成长计划秋季班(6级)
11
7534-小柿子星球探秘:二年级“畅享语文”成长计划寒假班(7级)
11
7865-小柿子星球探秘:二年级“畅享语文”成长计划春季班(8级)(皮) 11
6031-糖果星球探秘:二升三年级“畅享语文”成长计划暑期班(9级)
12
6726-糖果星球探秘:三年级“畅享语文”成长计划秋季班(10级)
10
4822精灵旅行团:2012春季五年级阅读写作训练营
10
(5190)3773精灵旅行团:2012寒假五年级阅读写作训练营
10
1653-2010年秋季五年级语文百变精灵读写尖子班(王雨洁)
16
3808-五年制小学四年级语文阅读写作综合提高
10
3809-五年制小学五年级语文阅读写作综合提高
10
2514-2011春季小学五年级语文写作课外拓展班
14
7413-2013四年级培优数学寒假班(强化班)
10
6742-2012四年级奥数秋季班(强化班)
18
7945-2013四年级奥数春季班(强化班)
18
6039-2012三升四年级数学暑期班(竞赛班)
14
一年级 hello English plus通识班 I THINK内文
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学而思英
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学而思培优 一年级数学知识点
第七讲 时间爷爷的胡子去哪了一、 认识钟表1、 12个数:1~122、 格子:12个大格子,60个小格子3、 指针:秒针 →数小格子分针 →数小格子 时针 →数大格子二、 时间换算1分=60秒 1时=60分 三、 认识时间四、 时间的计算1、 时和时,分和分2、 求具体时刻再过几分钟,做“+” 几分钟前,做“-” 3、 求某个时间段经过的时间等于结束-开始 注:变成24小时制五、 镜子里的时间上下不变,左右改变。
1.按要求填写下面的时刻。
解析:(1)第一辆车发车时间是7时4分,再过6分钟,用加法,第二辆车发车时间是7时4分+6分=7时10分,再过6分,用加法,第三辆车发车时间是7时10分+6分=7时16分。
(2)第二辆车发车时间是8时,第一辆车在第二辆车8分钟前发出,用减法,分钟是0不够减,所以可以找小时兄弟借过来1小时,将1小时变成60分,8时变成了7时60分。
第一辆车的发车时间是7时60分-8分=7时52分。
第三辆车在第二辆车后面发出,也就是8分钟后,用加法,第三辆车发车时间是8时+8分=8时8分。
(3)第三辆车发车时间是11时25分,第二辆车在第一辆车15分钟前发出,用减法,第二辆车的发车时间是11时25分-15分=11时10分,第1辆车在第二辆车15分钟前发出,用减法,我们发现分钟不够减,怎么办?那咱们就想办法借一借,从哪借?看到小时兄弟时间挺多的,就找他借过来1小时,将1小时变成60分,将1小时变成60分,第一辆车发车时间是10时70分-15分=10时55分。
2. 下面钟表上所表示的是什么时刻?用电子计时法表示出来。
解析:首先我们先知道那个是分针,哪个是时针,又矮又胖身材不好的是时针,又瘦又高身材最好的是分针。
读时间其实就是数格子,那么分针和时针都是怎么走的呢?分针是走小格子,它身材很好,走的很快,它走一大圈,时针慢腾腾的才走了1大格。
所以我们就知道了分针走小格子,时针走大格子。
现在要读时间了(1)我们先看走的快的,分针,分针从起点开始走到3,也就是从12到3之间有15个小格子,一个小格子是一分钟,那15个小格子就是15分,再看时针,时针是不是刚过了8,但是还没有到9,我们能不能说现在是9点?是不是不可以,没有到9,刚过了8,就表示现在就是8时,最后,合起来,我们就知道现在是8时15分,电子示法就是8:15.(2)我们依然先看走的快的,分针,分针从起点开始走到4,也就是从12到4之间有20个小格子,一个小格子是一分钟,那20个小格子就是20分,再看时针,时针是不是刚过了10,但是还没有到11,我们能不能说现在是11点?是不是不可以,没有到11,刚过了10,就表示现在就是10时,最后,合起来,我们就知道现在是10时20分,电子表示法就是10:20. (3)我们还是先看走的快的,分针,分针从起点开始走了7个小格子,一个小格子是一分钟,那7个小格子就是7分,再看时针,时针是不是刚过了1,但是还没有到2,我们能不能说现在是2点?是不是不可以,没有到2,刚过了1,就表示现在就是1时,最后,合起来,我们就知道现在是1时7分。
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1. blue
2. red apple
2. green
green leaf
3. orange
yellow worm
①颜色,橙色的
pink pig
②水果,橙子
purple bird
an orange
orange fish
an + aeiou 为首字母的单词
It’s an orange fish.
4. pink
人名连线题(剑一题型)
1.人名 boys:Ben, Hugo girls: Lucy, Ann, Mag 2.句型: Lele with a red bag 有着红书包的乐乐 2.答题技巧 听关键词(人名,人物特征 等) 如果发现连线连错,以防错 过后面的信息,可在错误的 线上打叉做标记。待全o World (外教 Bob 教学视频) 1. A bag, a pen, books, and a
board! We ’ ve got them at school. 2. draw on the board write on the board open the book/close the book It’s a pink rubber. It’s a blue desk. It’s a purple bag. It’s a green crayon. It’s yellow paper. It’s a red pen. It’s a yellow book. It’s a yellow pencil. It’s a white board.
blue water
5. red
colourful rainbow
6. yellow
7. purple
1. 问颜色 Q:
What colour is What colour’s
p
it? the fish?
pink pen purple
A: It’s yellow. = It is yellow
2. 缩写 is = ’s
Hello Grammar
Hello Phonics
1. Hello, duck family
family
1. 问是谁
发音字母:t
Hello, horse family. Hello, fish family. Hello, elephant family. big 大的 small 小的 quiet 安静的 noisy 吵闹的 Animals have got families! The baby elephant has got a mum and a dad. The baby horse has got a mum too. 2. Mum likes singing.
1+1=2
One plus one is two.
2-1=1
Two minus one is one.
Lesson 3
Hello Grammar
Hello Phonics
1. 问名字
发音字母:n
Q: What’s your name?
A: I’m Alice. = I am Alice. My name is Alice.
Hello Grammar
1. 问东西
Q:
What’s What is
this?(近) that?(远)
A:
It’s It is
a pen. an eraser. paper. (paper 不可数)
2. 缩写 is = ’s
Hello Phonics e
desk pen red
Hello Listening
四线三格:
2. 问年龄
Q: How old are you?
nine
A: I’m 7.
pen
I’m 7 years old.
ten
1. 问感受
Q; How are you?
A:
① I’m fine, thanks.(thank you)
(我很好,谢谢。)
② Just so-so. / Not bad.
animals:
8. bird→fly 9. fish→swim
Hello Listening
涂色题(剑一题型)
1.句型: Colour the bird red. 把鸟涂成红色。
2.答题技巧: ①听录音找关键词(颜色,动 物等) ②涂色时,以防涂色太慢错 过后面的信息,可边听边用 彩笔在相应物体上做标记。 待听完全部录音之后,再根 据标记填充完所有颜色。
0 zero 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five
2. Q: How many pencils are there? 那儿有几只铅笔?
A: There are six pencils. 那儿有 6 支铅笔。
6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten
Lesson 1
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Hello Vocabulary
Hello Grammar
Hello Phonics
1. Birds are green, yellow, colours/colors: purple and red. They are
beautiful!
Hello Vocabulary
school things:
1. book 2. bag
3. pen pencil crayon
pencil case pencil box
whiteboard 4. board blackboard
5. paper 6. a rubber
an eraser an + aeiou 为首字母的 单词 7. desk table
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1. nine on the bus
numbers:
nine on the phone nine on the people nine on the cake Look at the number 9! It’s on phones, buses, cakes and people.
(一般般。)
③ Terrible!/ I‘m not fine.
(我感觉不好。)
注意:am = ’m
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图片选择题(剑一题型)
1.答题技巧 观察图片,预测对话内容 听关键词(人名,年龄等)
Lesson 4
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