关于禁止体罚和变相体罚学生的责任书

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教师一岗双责责任书内容(八篇)

最新教师一岗双责责任书内容(八篇)教师一岗双责责任书内容篇一1、在工作中要关心、保护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。

对学生的批评教育方式要得体，不得有挖苦、挖苦、辱骂、殴打学生等行为。

对表现异常或有严重心理障碍的学生，要擅长疏导和安抚。

对有心脏病、高血压等疾病或体质虚弱的学生上课或参加活动时，要时刻关注这类学生的身体安康。

2、教师有义务教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不在楼梯的扶手上滑溜，假设发现学生进展不平安活动时，要及时进展制止和教育。

3、任课教师在教学过程中要结合本学科特点，做好学生的平安教育，教给学生平安常识，增强学生自我保护意识。

4、严格考勤制度，教师每节课〔包括晚自习〕都要认真清点学生人数，发现缺课学生要及时理解原因，及时查找，假设有异常，应与班主任及时获得联络。

任课教师没有及时向班主任反映，学生出现问题由任课教师承担责任。

5、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原那么，上课期间不得接待家长和客人，不得分开教室，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生分开校园；对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知学校、班主任或学生家长，并妥善处理；不得接听、看报刊杂志，做与上课无关的事。

6、做好课前准备工作，对上课地点或学生活动场所做好事先平安检查工作，及时消除事故隐患，对于无法处理的，事先应提醒学生引起注意。

教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥善放置，消除平安隐患。

7、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的平安情况，按规定完成准备活动，强调活动中的平安事项及自我保护，询问有无不适宜本节课活动的学生，全程监控课堂活动。

8、理、化、生教师在上实验课前，应对实验仪器进展检查，详细指导学生正确操作，严格操作程序，涉及到电、毒、腐蚀、可能爆炸等教学内容方面，教师要对学生加强平安教育、指导与防范，严防平安事故发生。

严禁学生将实验仪器、药品带出实验室。

中学严禁体罚和变相体罚学生规定范文(二篇)

中学严禁体罚和变相体罚学生规定范文第一章总则第一条中学严禁体罚和变相体罚学生，保护学生的身体和心理健康，促进学生全面发展。

第二条中学是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基础教育阶段，教育工作者应当严守法律法规，严禁使用体罚和变相体罚的行为对待学生。

第三条体罚是指以身体或器物对学生进行打、骂、捆绑、关禁闭、恐吓、虐待等违背人道的伤害行为；变相体罚是指以任务、惩罚、歧视、剥夺权益等方式对学生进行的虐待行为。

第四条所有教育工作者都应当严格遵守体罚和变相体罚学生的禁令，确保学校教育环境积极健康。

第二章体罚和变相体罚的禁止范围第五条所有教育行为中，严禁使用体罚或变相体罚的手段，包括但不限于以下行为：1. 以体罚或变相体罚作为矫正学生错误行为的手段；2. 以体罚或变相体罚作为惩罚学生的手段；3. 以体罚或变相体罚作为驱使学生完成任务的手段。

第六条教育工作者要采取积极的教育方法，充分发挥学生的主动性和创造性，以帮助学生改正错误，提高学习能力和素质。

第三章体罚和变相体罚的监管和教育措施第七条学校应当建立健全体罚和变相体罚学生行为的监管制度，对有违规行为的教育工作者进行严肃处理。

第八条学校教育工作者要加强讲解和培训，提高对体罚和变相体罚的禁止意识，防范和纠正违规行为。

第九条学校应当积极开展心理辅导和健康教育工作，帮助学生解决心理问题和困惑，提高学生的心理健康水平。

第四章违规行为的处理第十条教育工作者如有体罚和变相体罚学生行为，学校应当按照规定进行相应处理，包括但不限于以下措施：1. 停职检查，对违规教育工作者进行调查，并依法依规进行处理；2. 追究违规教育工作者的法律责任，如涉嫌犯罪的移交有关机关进行处理；3. 进行公开道歉，恢复学生的名誉和权益；4. 进行心理辅导，帮助受害学生恢复正常，重建自信。

第十一条学校应当及时向学生和家长说明处理结果，并承担相应的责任。

第五章监督和举报第十二条学校应当建立健全举报机制，保护举报人的合法权益，对教育工作者的体罚和变相体罚行为进行举报。

体罚与变相体罚责任书

体罚与变相体罚责任书尊敬的家长：根据我与您的会面，我们都意识到了体罚和变相体罚在教育中的严重问题。

为了确保学校的教育环境健康、安全，并保护每个学生的权益，我们希望您和学校签署以下《体罚与变相体罚责任书》。

一、对于学生的承诺：作为学生的父母（或法定监护人），我们郑重承诺不会使用任何形式的体罚或变相体罚对待我们的孩子。

我们将尊重孩子的人格，以尊重和宽容的态度对待他们，为他们提供积极的、非暴力的、适度的教育方式。

我们将努力以身作则，作为孩子的榜样，建立积极的家庭教育环境。

二、学校的责任：作为学校，我们承诺：1. 禁止任何形式的体罚和变相体罚，包括但不限于打、骂、辱骂、威胁、羞辱、歧视等。

2. 采用积极的、非暴力的、适度的教育方式。

我们将鼓励学生进行合理的讨论和思考，充分发挥他们的创造力和个人潜能。

3. 建立和维护一个安全、和谐的教育环境。

我们将加强对教师和工作人员的培训，使他们了解体罚的严重性，并掌握其他更加有效的教育方法，以确保学生的身心健康。

4. 建立有效的投诉机制。

我们将确保学生和家长能够自由地、安全地提交对任何形式的体罚或变相体罚的投诉，并及时处理和解决这些问题。

三、家庭和学校的合作：双方都应积极参与体罚和变相体罚的防范和教育工作，共同努力创造安全和谐的教育环境。

1. 学校将定期组织家长会议，向家长传达有关体罚和变相体罚防范的知识和方法。

2. 学校将鼓励家长积极参与学校的教育活动，与教师和学校保持良好的沟通，及时了解和解决可能导致体罚或变相体罚的问题。

3. 家长可以向学校提出对于教育方式的建议和意见，学校将认真对待并积极改进教育方法，确保学生权益得到充分保障。

四、对违反责任书的处理：如果学校发现任何家长或学生违反了《体罚与变相体罚责任书》的承诺，学校有权采取适当的纠正措施，包括但不限于警告、教育指导、限制参加学校活动或其他针对性的措施。

请您在下方签字表示您同意并遵守该《体罚与变相体罚责任书》，并保证将积极配合学校开展防范体罚和变相体罚的工作。

学生安全的监管责任书(七篇)

学生安全的监管责任书为进一步加强学生安全管理，增强学生人生安全意识，保证学生上学放学路途中的安全，特制定本责任书。

1、学生在上学、放学的途中不得乘坐无牌、无证等不符合安全要求的车辆及违章搭乘车辆。

2、学生不准驾驶机动车、电瓶车、自行车上学放学。

3、上学、放学时，严禁在路上打闹、追逐、做游戏、弹珠子等不安全活动，过危险的路段应特别小心。

4、严禁在校内追逐打闹、打架斗殴，不做危险性游戏，不跨越栏杆，不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。

5、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。

6、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡。

7、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刃钝器物(包括销笔刀)等。

8、家长一定要督促学生准时到校或回家，不得在途中玩耍，凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

9、本责任书存学校，自双方签字至学生毕业终止。

以上九条，学生不遵守，如发生意外事故，一切责任由学生家长自负。

_镇_小学(公章)学生姓名：学生家长签字或盖章：_镇_小学____年_月_日学生安全的监管责任书（二）学校 ___ 班级___ 班主任___根据中央和省、市、县有关安全工作的要求和责任到人的原则，为了确保学生的人生安全，认真抓好学生安全教育以及管理的需要，经班主任、家长商议签订本责任书。

一、班主任要采取多种形式广泛开展安全知识的宣传教育，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

二、班主任要做好学生的安全工作，建立班级安全制度。

三、班主任平时要加强教室、楼道、操场等地方的安全检查，及时向学校报告有关情况，消除安全隐患。

四、学生在校内遇到危险情况时，班主任要挺身而出，保护学生的人身安全。

五、家长是学生的主要监护人，对学生的安全负有主要责任，要认真学习安全知识和安全法规，家长不要让学生乘坐超载、超速、无证车辆，注意交通安全，如家长未按要求，学生出现安全问题，概由家长负责。

六、家长或监护人要经常提醒学生注意安全，并加强安全教育，严禁学生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。

2024年小学生安全责任书范文（二篇）

2024年小学生安全责任书范文安全工作至关重要，学生的人身及财产安全责任重大。

为加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定及学生安全，使学校各项工作顺利进行，结合我校实际情况，特与各班主任签订以下安全目标责任书：1. 遵循“安全第一”的原则，将安全工作融入班级管理和教育教学的各个方面，确保有计划、有目标、有措施。

学生在校期间，班主任为学生安全的首要责任人，对班级安全工作负有全面责任。

2. 班主任有责任和义务定期对学生进行思想品德和安全教育。

发现学生有不良行为时，应及时进行教育引导，以预防问题的发生。

3. 班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的表现等情况，并及时掌握学生的思想状况和身体状况。

对于有特殊体质、疾病或其他生理、心理状况异常的学生，应给予特别关注，以防止在各项活动中出现问题。

4. 学生在校发生伤病或遇有危险时，班主任应立即采取救护措施，并及时向学校报告并通知家长。

5. 班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电安全、用火安全等，并教授学生安全防范和自救知识；教育学生避免打架、攀爬、乱投掷、进行危险游戏，以及不到危险场所去。

6. 班主任应严格教育学生遵守学校规章制度，对于无故旷课旷宿或不明原因早退的学生，班主任应及时了解去向，并在规定时间内向学校报告并通知家长。

7. 班主任应及时处理班级内发生的问题，如打架、被索要财物、旷课等。

若处理有困难，应及时向德育处或学校领导报告。

隐瞒不报导致不安全事件发生的，班主任需承担相应责任。

8. 教学期间，禁止陌生人将学生带出学校。

对于身份不明的人来校找学生，班主任应询问清楚情况并密切注意，以防止打架斗殴等意外事件的发生。

9. 班主任应加强学生心理健康教育和青春期教育，发现异常情况应及时疏导并与家长联系，以防止学生出现严重心理问题，消除潜在的安全隐患。

10. 班主任应妥善保管班级学生安全工作的各种资料。

11. 应树立对学生安全高度负责的态度，经常对学生进行安全教育，教授必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。

体罚与变相体罚责任书

禁止教师体罚或变相体罚学生责任书为落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，保护学生身心健康；加强对教师教学行为的管理，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为的发生，学校与各课任教师签订禁止教师体罚或变相体罚学生责任书。

一、严禁推、拉、打学生，严禁摔学生的学习用品，撕毁学生书本、作业等学习资料。

二、严禁以站体罚学生。

学生因违纪需站立提醒的不得超过5分钟，不得令其面壁而立或站在公共场所置之不理，请到办公室的，必须有老师在场教育。

三、严禁把学生赶出课堂。

个别学生因影响上课不得不请出课堂的，必须交代其他老师帮助教育，下课后必须及时妥善处理。

严禁驱赶学生离校，学生到校上课后不得以任何理由责令回家（个别因病需与家长取得联系后妥善处理）。

四、严禁罚抄作业。

学生作业出现差错，原则上就错题或错误部分订正。

文科为强化记忆要求订正的作业，错题量少的，最多不超过三遍，错题量多的，应酌情减少订正的题目和遍数。

五、严禁“封建家长式”的训斥学生。

不得使用歧视、侮辱人格、威胁恐吓学生等教育忌语，批评学生严禁影射、株连家长。

不得任意传唤家长到校。

六、严禁以“留”体罚学生。

放学后应让学生按时离校，确实需要留下个别教育辅导的必须有老师在场。

七、严禁以停止考试或拒批作业体罚学生。

八、凡因体罚或变相体罚学生造成伤害引起民事诉讼的，由教师本人承担相关赔偿责任。

九、凡教师明示或暗示学生体罚学生的，或者教师上课不到堂由学生组织管理课堂而体罚其他学生的，均由教师本人承担体罚学生的责任，处理办法同上述第一至八条。

上述规定须认真执行，若违反其中一条者，一经查实，从严论处，考核、评优评先、晋级一票否决。

学校：（盖章）校长：（签章）教师：（签字）2013年5月16日。

防校园欺凌教师安全责任书

防校园欺凌教师安全责任书为认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，切实保障师生的人身安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，特签订本责任书。

一、责任目标1. 每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。

若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究责任。

2. 每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，上下楼梯要靠右行、不拥挤、不推人，杜绝校内安全事故的发生。

3. 每位教师要认真参加值周工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。

如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。

4. 任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。

在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。

5. 任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。

无辜擅自离开岗位造成的后果，由教师负全部责任。

6. 教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。

7. 按时放学，未经学校许可，不得提前放学。

放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。

8. 各位教师要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

9. 任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。

2024年小学控辍保学责任书（四篇）

2024年小学控辍保学责任书为全面实施素质教育，巩固和提升基础教育成果，本校致力于确保“控辍保学”工作的有效执行。

为此，学校要求各班级班主任承担此项任务，并明确责任。

特别强调需保障视力、听力及智力残疾儿童的入学权利，确保适龄儿童均能接受教育。

学校将与各班主任签订责任书，对于未能采取有效措施防止学生辍学的班主任，将依据学校相关管理条例追究其责任。

一、学校承诺不以任何理由或方式向学生收取任何费用（除上级指示精神下布置的书杂费或其他代收费用外），严禁乱收费、乱罚款，禁止强制学生购买教学辅导材料，禁止向学生推销商品，禁止向学生家长索要财物，禁止接受家长宴请或馈赠。

二、学校将关心爱护每一位学生，禁止讽刺、挖苦、歧视学生，禁止体罚、变相体罚、役使或变相役使学生。

三、学校将切实减轻学生课业负担，确保按时上下课、放学，作业量符合标准，不以作业惩罚学生或剥夺学生考试权利，不以学习成绩单一评价学生，不公开排列学生考试名次，不无端指责、训斥、刁难学生及家长。

四、班主任作为防止学生辍学的主要负责人，需了解每位学生的心理状态，做好“两困生”的家访工作，确保本班学生巩固率达到既定百分比，一旦发现辍学情况，需及时上报。

五、学校将实行辍学工作责任追究制，对于因工作不力或违反职业道德导致学生辍学的，将依据相关规定严肃处理。

责任书自签订之日起生效，无论人事变动，责任书均具有延续性。

此责任书一式两份，学校与班主任各持一份。

为深入贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，确保学生接受完整的九年义务教育，学校与班主任签订此责任书。

1、实行班主任和科任教师责任制，责任落实到班级和个人，学校与班主任、班主任与科任教师签订控辍保学责任书。

2、坚持依法治校原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等相关法律法规，要求每位教师每学期至少对本班每位学生进行一次家访，对有辍学倾向的重点学生进行至少两次家访，跟踪记录辍学原因，对于二日内未复学的学生必须向学校报告，对于在此项工作中表现不力的教师，将追究其责任。

教师一岗双责承诺书

教师一岗双责承诺书二、坚持廉洁自律。

严格执行“四项纪律”、“八项要求”，真正起到表率作用。

不向学生兜售、推销、变相推销教辅资料，不办任何形式的收费辅导班等。

三.高度重视安全工作。

在平时的教育教学管理过程中，要坚持以人为本，真正从关爱、关心学生成长成才的高度重视安全教育管理工作，将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去。

四．努力做到为人师表。

自觉规范自己的言行，严格按照像关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动，确保无歧视、侮辱、讽刺、体罚或者变相体罚学生等言行。

五.注重教学过程管理。

组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况妥善处理、及时与班主任沟通或者向学校有关领导报告等。

承诺人：（签字）校长：（签字）2022年2月4日“一岗双责”制安全工作承诺书本学期我作为学校的教务主任，同时承担三----六年级科学的教学任务。

我在圆满完成教育教学任务的同时，更要切实履行好学校分管教学安全主任职责，认真完成所辖安全管理、教学管理职责，确保本学期学校的安全与稳定，现与你签订本学期岗位安全管理工作目标承诺书如下：一、安全工作事故控制指标1.确保学校全学期无一例安全责任事故。

2.确保学校全学期不发生校内食品集体（2人以上）中毒事故。

3.确保学校全学期不发生直接经济损失在5000元以上的火灾、爆炸或者500元以上的设备损坏事故，确保不发生本处室贵重财物被盗案件。

4.严防伤害事故的发生：全学期本处室与所签责任状的教职工职责任范围内发生普通性意外伤害事故（骨折等）的生数严格控在%以下；杜绝学校师生重伤、亡责任事故的发生。

二、安全工作管理目标1.制定好切合本处实际的学期安全工作计划，健全学校安全管理规章制度，积极配合和组织好学校统一安排的每学期至少开展1次全校性的应急预案实战演练活动，指派专人搜集整理好本处学期安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。

严禁体罚与变相体罚的责任书

严禁体罚与变相体罚的责任书
在教育过程中，使学生身心受到损伤的行为、手段均属体罚或变相体罚。

根据全国和市青少年保护条例的有关规定。

学校为保证学生在校接受教育身心得到健康发展，人格受到尊重，合法权益得到保障。

特签定本责任书：
1、严禁在教育过程中发生打、推、拉、踢、扭或者用器物击、敲、戳等有损
学生的体罚行为。

2、严禁令学生在教室内外、操场或办公室站立的体罚行为。

3、不得以“练坐”、“练走”为由，令学生端坐、奔走、对学生进行变相体
罚。

4、不得以“练字”、“练背”为借口，令学生大量的机械性地“抄”、“背
“作业。

5、严禁使用带有侮辱人格的语言讥讽、刺激学生，使学生心理受到损伤。

6、不得以任何借口擅自停止学生上课，“遣送“回家（包括令学生回家取作
业）停止学生正在进行的或即将进行的正常活动。

教师在教育教学中，如有述情况，将在各类评优中实行“一票否决制“，扣发当月考核奖的1/2 （情节严重者扣发当月考核奖），并与年终考核情况挂钩。

情节特别严重的，处理意见由校务会议讨论决定。

——————学校校长：
全体教师：。

学校安全一岗双责的责任书（精选14篇）

学校安全一岗双责的责任书学校安全一岗双责的责任书在我们平凡的日常里，人们运用到责任书的场合不断增多，责任书是写明责任，明确应该承担的任务的文书。

那么你真正懂得怎么制定责任书吗？下面是小编为大家收集的学校安全一岗双责的责任书（精选14篇），欢迎大家分享。

学校安全一岗双责的责任书1为做好学校安全工作，严格落实“一岗双责”安全责任制，有效防范和遏制事故发生，学校要求任课教师在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订20xx至20xx学年度安全管理工作目标责任书如下：一、安全工作管理目标1.高度重视安全工作。

科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。

2．严格规范个人言行。

要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。

3．认真执行教学常规。

组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。

要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。

4．及时有效化解矛盾。

你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。

5．切实增强防范意识。

在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。

放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。

确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。

2023年治理三乱责任书五篇

2023年治理三乱责任书五篇治理三乱责任书（通用5篇）治理三乱责任书篇1为了加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，杜绝教师中“三乱”现象和体罚变相体罚学生行为的发生，树立我校教师在社会上、家长心目中良好的师德形象，维护刘家馆子镇小学的办学声誉，根据上级有关文件的要求，学校与各班主任和任课教师签订责任书：一、不组织学生或变相组织购买学习资料、测试卷;不指导学生到指定书店购买资料和学习用品。

不向学生推销规定以外的教材和教辅资料以及学具。

二、不借学校收费之名超标收费，不巧立名目私自收费。

三、不利用寒暑假、节假日和双休日办班集体补课或办有偿补习班;不强迫或变相介绍推荐学生参加社会上的各种补习班;不到校外兼职讲课。

四、不向学生、家长索要礼品、礼金。

对违规违纪的行为，一经查实，或有人举报后查实，学校将根据市教育局、县教育局《关于对中小学乱收费、乱办班补课、乱订资料行为给予处分处罚的规定》严肃处理，在评优评模、年终考核、晋级等各项评估活动中实行一票否决。

刘家馆镇中心校(盖章)校长签字：主任签字：刘家馆子镇中心校2023年9月7日治理三乱责任书篇2一、认真贯彻落实省局、分局关于治理和实现公路无“三乱”的文件精神，坚决禁止在公路上乱设卡、乱收费、乱罚款。

开展创建“三乱”不发生在我身上、我单位的活动，争创文明收费示范窗口。

二、每个岗位的执法人员，必须按我站制定的相关岗位职责，明确其执法职责、执法内容和执法权限，不得越权和失职，并使用规范的法律文书和处罚票据。

三、不得违反执法人员“六项禁令”、治超工作“五不准”和“三十条不规范行为”及其他违法违纪行为。

五、不能随意在公路上设点拦截车辆进行检查、罚款、收费治理三乱目标责任书治理三乱目标责任书。

六、不得利用职权向过往车辆及驾驶人员索取、收受不正当钱物。

七、不得进行违反规定的双向检查车辆。

八、执法人员不得违反各项规定纪律，私自放车、查车。

必须保证所有车辆进入检测道接受检测。

体罚与变相体罚责任书

小学禁止体罚与变相体罚学生责任书
为进一步加强校园欺凌预防工作，促进教师职业道德建设，增强教职员工依法施教意识，杜绝体罚与变相体罚学生行为，营造和谐的教育环境，保障学生身心健康发展，不断提高教育质量，学校与各课任教师签订禁止教师体罚与变相体罚学生责任书。

凡是教师有体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为，除批评教育外，并视情节以及造成的后果和影响，给予以下处理：
1. 对学生体罚、变相体罚，情节较轻的，学校进行诫勉谈话，并责令向学生或者家长道歉。

2.对学生体罚、变相体罚，情节较重的，但没有造成后果，除必须向学生本人和家长道歉外，还必须书面写出检讨，并取消本学期或本年度各项先进的评选、职称晋升资格，按规定扣除奖励性绩效工资。

3.对学生体罚、变相体罚，情节较重，造成一定伤害和后果的，两年内取消各项评优及职称晋升资格，按规定扣除奖励性绩效工资，在教职工大会上作检讨，并承担因体罚或者变相体罚造成的医疗费、家长务工费、伤残补助等有关赔偿责任。

4.对学生体罚、变相体罚，情节严重的，报上级主管部门处理，触犯法律的交司法机关追究刑事责任。

校长（签字）：
教师（签字）：小学（公章）
2018年9月3日。

禁止体罚和变相体罚学生责任书

禁止体罚和变相体罚学生承诺书为了贯彻落实睢宁县教育局关于坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的有关规定，严格遵守《中华人民共和国义务教育法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

我承诺在教师工作中如下几条：
一、为人师表，对学生坚持正面教育，是教育工作者必须遵循的一条重要的教育原则，对学生要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，要管教管导，严格要求，又要循循善诱，诲人不倦。

二、面向全体学生，对全体学生负责，不准偏向一部分学生或歧视另一部分学生，对于有缺点、错误的学生要满腔热情做思想转化的工作，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心。

三、对极个别犯错误屡教不改，情节严重，影响极坏的学生，须经学校讨论通过给予纪律处分，但也要耐心细致说服教育工作，以理服人，禁止采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。

严禁体罚和变相体罚制度范文

严禁体罚和变相体罚制度范文体罚和变相体罚是一种不合理的教育方式，严重侵犯了学生的身体权益和心理健康，对于学生的成长和发展产生了负面影响。

为了保护学生的合法权益，我国已经明确规定了严禁体罚和变相体罚的制度。

下面将从法律层面和教育层面对这一制度进行探讨。

首先，从法律层面来看，我国《义务教育法》明确规定了严禁体罚和变相体罚的原则。

根据该法第四十三条的规定：禁止以任何形式对学生进行体罚和变相体罚。

任何学校、教师和其他工作人员都不得对学生进行侮辱、殴打、体罚或者变相体罚。

这一规定为保护学生的合法权益提供了有力的法律保障。

此外，我国还颁布了一系列法律法规来保护学生的身体和心理健康。

例如，《中华人民共和国劳动法》第四十二条规定：用人单位有权对违反劳动纪律的劳动者进行批评、教育、诫勉、罚款，但是不得屈辱、殴打、体罚和变相体罚劳动者。

这一法律规定不仅适用于劳动领域，也适用于教育领域。

同时，我国还通过相关教育法规和惩戒管理规定进一步明确了对体罚和变相体罚的禁止，并规定了违反此规定的严肃处理措施。

从教育层面来看，严禁体罚和变相体罚制度的实施对于促进学生的健康成长和发展具有重要意义。

首先，体罚和变相体罚容易造成学生身体和心理上的伤害。

学生正处于身体和心理发育的关键阶段，任何身体上的伤害都可能导致长期的不良影响。

而变相体罚，虽然没有直接的身体伤害，但却严重侵犯了学生的尊严，给他们留下深深的心理创伤。

其次，体罚和变相体罚会影响学生的学习积极性和学校氛围。

学校是学生学习和成长的场所，营造良好的学校氛围对学生的发展非常重要。

而体罚和变相体罚会使学生感到恐惧和抵触，丧失对学校的信任和归属感，无法积极投入到学习和活动中去。

此外，体罚和变相体罚也严重违背了教育的本质和目标。

教育是为了培养学生的德智体美全面发展，培养他们具备批判思维、创新意识和社会责任感。

而体罚和变相体罚只是一种简单粗暴的教育手段，无法真正实现教育的目标。

针对严禁体罚和变相体罚的制度实施，我们还需要从以下几个方面加强相关工作。

2024年中学教师一岗双责责任书例文（三篇）

2024年中学教师一岗双责责任书例文____中学教师“一岗双责”安全责任书为坚定落实“安全第一，预防为主”的原则，确保学校安全管理工作有效进行，防止重大安全责任事故的发生，维护教育教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，推动学校教育事业稳定、快速、健康、和谐发展，学校实行“一岗双责”制度，并制定本教师安全工作目标责任书：1、教师应关心、爱护学生，尊重学生人格，避免体罚或变相体罚，保护学生的合法权益。

2、教师有责任教育学生在校内遵守纪律，避免追逐打闹和危险行为，如发现学生进行不安全活动，应及时制止并进行教育。

3、在教学过程中，教师应结合学科特点，对学生进行安全教育，传授安全知识，增强学生自我保护意识。

4、教师需严格执行考勤制度，每节课均需核实学生人数，发现缺课学生应立即查明原因，如有异常情况，应及时与班主任沟通。

5、教师应遵守“谁上课谁负责”的规定，上课期间不得接待家长和访客，不得擅自离开教室，不得让学生无故离校。

6、教师应做好课前准备工作，对教学场所进行安全检查，消除安全隐患。

7、体育教师应检查体育设施和用品的安全性，指导学生安全活动，关注有特殊需求的学生，确保课堂安全。

8、理、化、生教师在实验课前，应对实验设备进行检查，指导学生正确操作，加强安全教育，防止事故发生。

9、未经教育行政部门批准，教师不得私自组织学生参加校外活动，不得在双休日私自让学生到校补课，否则因违规导致的安全事故，教师需承担全部责任。

10、教师应妥善处理课堂中的偶发事件，及时调解学生之间的冲突。

11、在紧急情况下，教师应立即组织学生疏散，并及时向学校相关部门报告，不得隐瞒或延误报告。

12、教师应认真执行学校安排的安全值班工作，保持通讯畅通，遇到紧急情况，应迅速到达指定地点，采取相应措施，参与事件处理并上报。

每位教师都是其职责范围内安全的第一责任人。

对因失职、离岗等行为导致安全事故的，学校将取消其本年度的评优评先和晋级资格；发生重大安全责任事故的，将依法依规追究相关责任人经济责任和法律责任。

小学严禁体罚和变相体罚学生规定范文（二篇）

小学严禁体罚和变相体罚学生规定范文小学是孩子们接受教育的重要阶段，为了保护学生的身心健康，学校必须严格遵守相关规定，严禁使用体罚和变相体罚学生的行为。

体罚是指教师或其他教育工作者对学生身体的惩罚行为，变相体罚是指以其他方式对学生进行暴力羞辱或刺激的行为。

以下是小学严禁体罚和变相体罚学生规定的范文，旨在保护学生的权益和发展。

一、严禁体罚学生体罚是对学生身体的伤害和侵犯，违背了保护学生身心健康的基本原则。

因此，学校严禁任何形式的体罚行为。

教师必须尊重学生的人权，以及不侵犯学生身体和尊严的原则。

二、严禁变相体罚学生变相体罚是指以其他方式对学生进行暴力羞辱或刺激的行为，例如口头辱骂、思想扭曲、歧视等。

这种行为对学生的心理健康和成长造成严重伤害，严重干扰了学生的学习和发展。

学校必须坚决禁止任何形式的变相体罚行为。

三、加强师德教育教师是学生的榜样和引路人，他们的言行举止直接影响学生的行为和价值观。

学校应该加强对教师的师德教育，培养教师具备正确的教育观念，明确尊重学生和保护学生权益的责任。

四、建立完善的纪律管理制度学校应建立完善的纪律管理制度，明确规定学生违反规定的行为和相应的处罚措施，以保护学校正常教育秩序的同时，避免使用体罚作为处理学生违纪行为的手段。

五、加强家校合作，共同监督家长是学生的第一任教师，学校应与家长加强沟通和合作，共同监督学生的行为和发展。

学校定期组织家长会，向家长宣传学校严禁体罚和变相体罚学生的规定，增强家长对学校的支持和监督。

六、加强学生心理健康教育学生心理健康问题日益突出，学校应加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。

同时，学校要加强对教师的心理健康教育，提高教师对学生心理健康问题的敏感性和处理能力。

七、建立投诉渠道，保障学生权益学校应建立畅通的投诉渠道，对学生和家长的投诉要及时处理和解决，保障学生的合法权益和正常学习环境。

学校要建立学生维权机制，为学生提供有效的保护和支持。

关于禁止体罚和变相体罚学生的责任书

关于禁止体罚和变相体罚学生的责任书
为了加强幼儿教师职业道德建设，禁止各园教师体罚或变相体罚幼儿，我们根据相关法律法规和文件制定了《禁止体罚或变相体罚幼儿责任书》。

我们认为，殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚禁闭、罚不允许参与活动、罚做清洁、赶出教室、辱骂、嘲弄、讽刺等行为都是体罚或变相体罚幼儿的行为。

一旦发现，我们将严肃处理，无论资历深浅、贡献大小。

对于情节较轻的体罚或变相体罚幼儿者，我们将责令进行书面检讨或会议公开检讨，并实行评先树优“一票否决”。

对于情节较重或认错态度不好的，我们将停职反省并停发工资及一切经济物质待遇，并实行“一票否决”。

对于情节严重或多次体罚或变相体罚幼儿经教育不改者，我们将按规定的管理程序分别给予行政处分，甚至开除公职。

对于构成犯罪的，我们将交司法机关依法追究刑事责任，并取消教师资格。

对于因体罚或变相体罚幼儿造成伤害引起民事诉讼的，教师本人需承担有关
赔偿责任。

对于党员教师，还将另按《中国纪律处分条例》的规定予以党纪处分。

如果教师明示或暗示幼儿体罚幼儿，或者上课不到堂由幼儿组织管理课堂而体罚其他幼儿的，也将由教师本人承担体罚幼儿的责任，并按照上述处理办法执行。

本《责任书》自签订之日起执行。

良王庄中学关于教师严禁体罚或变相体罚学生的规定

良王庄中学关于教师严禁体罚或变相体罚学生的规定1、每位教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行和遵守县教育局“五项承诺”、“八项要求”。

履行教师义务，做一名社会认可、家长满意、学生喜欢的好教师。

2、教师不准体罚学生或者变相体罚学生、不准以罚代教。

3、教师要热爱学生，尊重学生人格。

不准讽刺、挖苦、歧视、排挤学困生。

4、密切与学生家长的联系，坚持进行家访，做到学校、家长互相沟通，共同教育。

以上规定要求每位教师自觉遵守，如出现违反，执行以下规定：1、教师体罚或变相体罚、讽刺、挖苦学生，一经学校发现或家长反映，教师要写出书面检查，向家长、学生道歉，挽回影响。

2、教师因体罚学生造成伤害，治疗期间的一切费用由教师本人承担，对教师本人轻者批评教育、停职检查，停职期间停发工资。

后果严重造成影响的给予行政纪律处分，学校有权终止对该教师的聘任合同。

3、造成社会影响或触犯法律的后果自负。

4、本规定自本人签字之日生效。

良王庄中学教师（本人签字）：年月日良王庄中学为学生减负的协议书为认真贯彻天津市教委《关于切实做好减轻中小学生过重课业负担工作的通知》，切实做好我校的“减负”工作，学校与全体教师签订以下协议：1、认真贯彻天津市教委关于减负的通知，根据教委的要求和学校的具体情况，切实减轻学生的课业负担。

2、不得以学科成绩的好坏做为评定学生优劣的唯一标准，考试不得排名。

3、每位教师应严格按作息时间上、下课，不得拖堂。

严禁在上午第四节课后、下午第三节课后班级集体授课（个别辅导除外），应让学生按时放学回家。

4、各科布置作业量应适当，语、数、英、理、化各科每天（含周末）布置的课外作业应控制在中等程度学生30分钟可完成，最多不超过40分钟；史、地、生、政各科原则上不布置课外作业,如有布置，应控制作业量，且须全批全改。

5、不得布置重复性作业，不得以罚代教。

良王庄中学教师（本人签字）：年月日五项承诺八项要求协议书五项承诺：一、严于律己，注重身教，不搞有偿家教二、对学生严格要求，耐心教导，不体罚变相体罚学生。