个人学习状况和行为习惯分析与改善22页PPT
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《自我管理课程》PPT课件
2019/3/11
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时间管理的益处
（１）控制时间，而不是被时间所控制。利用好时间 管理，变被动为主动，由自己来操纵时间。 （２）能够减轻工作压力，能够留出更多的时间，从 容地安排。 （３）可以节约时间。 （４）利用相同的时间，更加专注于做重要的事情。 （５）利用好时间管理，可以提高工作效率，改善工 作的质量。 （６）平衡时间，掌握好利弊，进行有效工作。 利用好时间管理你就可以更智慧地工作，更快乐 地工作。
思考自己的学习经验，你最欣赏哪一种 方式？ 回想过于有助于你学习的那些事情？ 试验一下你以前没有运用过的方法，比 如试探性地参加一种兴趣小组？ 与其他人进行交谈，说说各自的学习方 法，其中有什么可以借鉴？ 试着写出一份自己不太擅长风格的文章
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第三章 善于反思的实践者
反思对学习的重要性 了解某些反思模型 了解改进反思技能的策略
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反思环
具体的经验
在新条件下检测 概念的含义
观察和反思
形成抽象概念并 普遍化
Kolb循环，一个从经验中进行学习的模型
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为什么要关注反思
反思是从经验中学习的关键部分。 反思可以帮助我们搞清他人的思想和理 论在实践中是如何运用的。 反思我们的工作，有助于我们思索，为 什么要这样做？
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个人发展规划
做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况： 1、本人适合从事哪些职业/工作； 2、本人所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路； 3、在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的。 要考虑以下各方面的因素： 1、本人所处的职业发展阶段 2、本人的职业性向 3、本人的技能 4、本人的职业锚 5、本人的职业兴趣。
《养成良好的行为习惯》ppt课件
制定计划
习惯叠加
奖励机制
制定明确的目标和计划，使用习惯
将新的习惯与已有的习惯联系起来，
设定奖励机制，激励自己坚持养成
追踪工具进行监督和评估。
逐步养成，并形成连锁反应。
良好的行为习惯。
有害行为习惯及其影响
摄入过量糖分
导致肥胖、糖尿病等健康问题
拖延症
影响工作和学习的效率，增加压力和焦虑感
抱怨和消极心态
2
坚持追踪
使用习惯追踪工具，记录和分析自己的行为习惯。
3
寻求支持
与他人分享自己的目标和计划，寻求他们的支持和鼓励。
总结和提醒
总结
养成良好行为习惯对个人的成长和成功至关重要。
提醒⏰
制定计划、设定奖励和坚持追踪是养成良好行为习惯的关键。
对心理健康和人际关系产生负面影响
养成良好行为习惯的挑战
1
缺乏毅力
坚持养成良好的行为习惯需要克服内心的惰性和诱惑。
2
外界干扰
周围的环境和他人的影响可能会使我们放弃原定的行为习惯。
3
变化适应
适应新的行为习惯可能需要一段时间，而期间我们可能会面临挫折和困难。
成功养成良好行为习惯的要点
1
明确目标
设定明确的目标，将其分解为可行的步骤。
提高工作和学习效率。
职业场合展现自己的专业素
质，帮助我们更好地面对各
养。
种挑战。
好处
身体健康
学业成绩
财务稳定
养成良好的饮食和运动习惯，有
有规律的学习习惯和高效的和预防疾病。
管理，可以提升学习效果和取得
免浪费和债务问题，保持财务稳
更好的成绩。
定。
有效的养成方法
3.2.2《好习惯终身受益》课件(共22张PPT)
播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获成功。
性格真是一种顽强而巨大的力量。 他可以主宰人生。因此，人自幼 应该通过完美的教育，去建立一 种好习惯。
格 言 警 句
说一说
• 请班上成绩较好的且有良好学习 习惯的个别同学介绍自己在校， 在家的一些学习习惯。
经验共享
探究园： ● 找问题
• 你是否也有类似 王强的这些“小 毛病”？
作业
课后拓展——上网浏览有关学习方法 的网页，从中吸ePage/ ... /new_page_18.htm 4K 2003-8-27
作业
课后拓展——上网浏览有关学习方法 的网页，从中吸ePage/ ... /new_page_18.htm 4K 2003-8-27
练一练，做一做：
• 侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间 玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常 开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回 家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业 经常是错误百出。 • （1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。 • （2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学 习习惯呢？我们从中得到哪些启示？
你说，我说，良好学习习惯的表现 有哪些?
• • • • • • • 爱动脑筋,爱观察,爱提问 有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 学习有计划 有一套适合自己的学习方法 经常使用工具书参考书 喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 经常与同学讨论问题等
如何才能建立良好的学习习惯？
• 良好学习习 惯的培养从 制定具体明 确可行的计 划开始
学习中应具备的习惯 现状 改进的方法
敢于提问的习惯
勤于思考的习惯 积极创造的习惯 预习的习惯 专心听课的习惯 认真完成作业的习惯 循环记忆规律的习惯
大学生良好习惯养成教育PPT学习教案
第26页/共34页
3、 电话的 基本礼 仪
◆接听电话的注意事项
（1）及时接听（铃响三声原则）（2）要检点自己接电话时的言行
（3）通话要规范
（4）做好相应的记录准备
◆打电话时的注意事项
（1）选择时间（切忌在他人休息或将要休息时打电话）
（2）限制时间
（3）自我姓名
（4）内容整理好再说
◆代接电话的注意事项
对于上门推销的人员，不要轻易相信，谨防上当受骗。 若发现异常情况，及时同辅导员老师及宿舍管理员联系。
不要盲目相信老乡或者学长以及其他陌生人员，经常同 辅导员老师保持联系。
如需外出，事先同辅导员老师取得联系，要结伴而行， 注意交通安全，注意防盗防骗。
宿舍内要遵守各项宿舍管理规定，特别是要注意用电安 全，晚上睡觉关好门窗。
第18页/共34页
（三）文明礼仪习惯
文明礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一 个民族进步的标志，也是一个公民思想道德文化素质的 标志。当代大学生是祖国未来的希望，是辛勤的园丁， 是人类灵魂的工程师。是未来学校工作的主体，不仅是 科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。 因此，大学生们应该倡导文明礼仪。
大学生良好习惯养成教育
会计学
1
大学生良好习惯养成教育内容提要
一、何谓习惯？ 二、大学生应该养成良好的学习习惯 三、大学生应该养成良好的生活习惯 四、大学生应该养成良好的工作习惯 五、大学生应该养成良好的感恩习惯
第1页/共34页
一 、何谓 习惯？
◆习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。（也就是在不断重复 中逐渐巩固起来，在一定情况下会无意识地重复出现的态度和行 为。）
（1）不随意问问题
（2）记录：人物、时间、单位、什么事、
大学生学习心理ppt完整版
问题
部分学生缺乏内在动机，过于追求外 在奖励；成就动机过强，导致学习焦 虑和压力；归因方式不当，影响学习 积极性和自信心。
激发大学生学习动机的策略与方法
增强内在动机
通过兴趣引导、自主探 究、合作学习等方式， 激发学生的内在学习动 机。
合理设置外在奖励
建立科学的奖励机制， 避免过度强调物质奖励， 关注学生的精神需求。
分类
根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略、资源管理策略。
大学生常用的学习策略与方法
01
认知策略
包括复述策略、精加工策略和组织策略等，用于帮助学习 者有效加工信息。
02
元认知策略
包括计划策略、监视策略和调节策略等，用于帮助学习者 监控和调节自己的学习过程。
03
资源管理策略
推广学习心理辅导课程
开设学习心理辅导课程，教授学生有效的学习方法和技巧， 提高他们的学习能力和自信心。
开展实践活动
鼓励大学生参加学术竞赛、社会实践等活动，提升他们的实 践能力和综合素质，促进学习心理的全面发展。
未来展望
随着科技的进步和教育理念的不断更新，未来大学生学习心 理的研究将更加深入，将为大学生提供更加个性化、科学化 的学习心理支持和服务。
大学生学习心理ppt 完整版
目录
• 学习心理概述 • 学习动机与激励 • 学习策略与方法 • 学习压力与应对 • 学习倦怠与克服 • 学习心理调适与发展
01
学习心理概述
学习心理的定义与重要性
定义
学习心理是指在学习过程中产生的 心理现象及其规律，包括学习者的 动机、情感、认知和行为等方面。
重要性
培养正确归因方式
引导学生正确看待成功 与失败，进行积极归因， 提高自信心和学习动力。
部分学生缺乏内在动机，过于追求外 在奖励；成就动机过强，导致学习焦 虑和压力；归因方式不当，影响学习 积极性和自信心。
激发大学生学习动机的策略与方法
增强内在动机
通过兴趣引导、自主探 究、合作学习等方式， 激发学生的内在学习动 机。
合理设置外在奖励
建立科学的奖励机制， 避免过度强调物质奖励， 关注学生的精神需求。
分类
根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略、资源管理策略。
大学生常用的学习策略与方法
01
认知策略
包括复述策略、精加工策略和组织策略等，用于帮助学习 者有效加工信息。
02
元认知策略
包括计划策略、监视策略和调节策略等，用于帮助学习者 监控和调节自己的学习过程。
03
资源管理策略
推广学习心理辅导课程
开设学习心理辅导课程，教授学生有效的学习方法和技巧， 提高他们的学习能力和自信心。
开展实践活动
鼓励大学生参加学术竞赛、社会实践等活动，提升他们的实 践能力和综合素质，促进学习心理的全面发展。
未来展望
随着科技的进步和教育理念的不断更新，未来大学生学习心 理的研究将更加深入，将为大学生提供更加个性化、科学化 的学习心理支持和服务。
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目录
• 学习心理概述 • 学习动机与激励 • 学习策略与方法 • 学习压力与应对 • 学习倦怠与克服 • 学习心理调适与发展
01
学习心理概述
学习心理的定义与重要性
定义
学习心理是指在学习过程中产生的 心理现象及其规律，包括学习者的 动机、情感、认知和行为等方面。
重要性
培养正确归因方式
引导学生正确看待成功 与失败，进行积极归因， 提高自信心和学习动力。
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件
拓展人际关系：良好的行为习惯有助于建立良好的人际关系，扩大社交圈子，增强社交能力。
提升职业发展：良好的行为习惯有助于提高工作效率和业绩，使个人在职场中更具有竞 争力和发展潜力。
促进身心健康：良好的行为习惯有助于保持身心健康，预防疾病，提高生活质量。
良好的行为习惯对个人形象的塑造
塑造良好的个人形象
增强自信心
对未来个人生活、事业发展的展望和期待
实现个人价值：通过良好的行 为习惯，实现个人价值的最大 化。
提高生活质量：通过培养积极 的行为习惯，提高自己的生活 质量，享受更加美好的生活。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
获得更多机会：良好的行为习 惯可以带来更多的机会和资源， 有助于事业的发展。
建立信任和尊重：在人际交往 中，良好的行为习惯能够建立 信任和尊重，促进个人和事业 的发展。
减少错误：良好 的行为习惯能够 使人在工作中减 少犯错误的几率， 从而在事业上更 加稳定和有更大 的发展空间。
如何养成良02好的行为习
惯
培养良好的生活习惯
规律作息：保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于身体健康和精神状态。 健康饮食：合理搭配营养，避免暴饮暴食，保持饮食健康。 适量运动：定期进行适量的运动，有助于保持身体健康和增强免疫力。 良好的卫生习惯：保持个人卫生和环境卫生，可以预防疾病和提升个人形象。
培养良好的作息 习惯
社会实践案例分享
环保活动：参与环保活动，提高环保意识。
志愿服务：参与志愿服务，提升社会责任感。 勤工俭学：通过勤工俭学，增强自立能力和经济独立性。 文化交流：参与文化交流活动，拓宽视野，增强跨文化交流能 力。
接受他人建议及监督案例分享
案例名称：张三
提升职业发展：良好的行为习惯有助于提高工作效率和业绩，使个人在职场中更具有竞 争力和发展潜力。
促进身心健康：良好的行为习惯有助于保持身心健康，预防疾病，提高生活质量。
良好的行为习惯对个人形象的塑造
塑造良好的个人形象
增强自信心
对未来个人生活、事业发展的展望和期待
实现个人价值：通过良好的行 为习惯，实现个人价值的最大 化。
提高生活质量：通过培养积极 的行为习惯，提高自己的生活 质量，享受更加美好的生活。
添加标题
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添加标题
获得更多机会：良好的行为习 惯可以带来更多的机会和资源， 有助于事业的发展。
建立信任和尊重：在人际交往 中，良好的行为习惯能够建立 信任和尊重，促进个人和事业 的发展。
减少错误：良好 的行为习惯能够 使人在工作中减 少犯错误的几率， 从而在事业上更 加稳定和有更大 的发展空间。
如何养成良02好的行为习
惯
培养良好的生活习惯
规律作息：保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于身体健康和精神状态。 健康饮食：合理搭配营养，避免暴饮暴食，保持饮食健康。 适量运动：定期进行适量的运动，有助于保持身体健康和增强免疫力。 良好的卫生习惯：保持个人卫生和环境卫生，可以预防疾病和提升个人形象。
培养良好的作息 习惯
社会实践案例分享
环保活动：参与环保活动，提高环保意识。
志愿服务：参与志愿服务，提升社会责任感。 勤工俭学：通过勤工俭学，增强自立能力和经济独立性。 文化交流：参与文化交流活动，拓宽视野，增强跨文化交流能 力。
接受他人建议及监督案例分享
案例名称：张三
个人学习状况和行为习惯及其改善
市民
内在素养
空间转型
农村 业
城镇
就业转型
农业
非农
（3）市民素养和农民有什么不同？ 城市生活对责任心、社交能力、时间观念要求高； 市民要遵守城市生活规则； 市民要注重自己的行为不能妨碍他人。
案例分析：徐玉玉为什么会被骗？
（4）城镇化有哪些好处？ 促进经济社会发展 为人的发展提供了更多的机遇。
（5）出生农村的青年
八种智能测试——第六组 1、能够记住很多数字
2、喜欢玩棋类游戏，如象棋、围棋、跳棋等
3、懂得用推理的方式说明或分析事物
4、清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能记在 脑海里
5、喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长度、 体积等
6、比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或 因果错误
7、能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕
八种智能适合职业
1、交流交往智能：公务员、外交、领导者、心理咨询、公关人员、 推销等。
2、身体运动智能：运动员、演员、舞蹈、外科医生、宝石匠、机械 师等。
3、视觉空间智能：室内设计、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。 4、音乐节奏智能：歌手、作曲、指挥、音乐评论、调琴师等。
八种智能适合职业
5、言语和语言智能：政治活动，主持人，律师， 演说， 编辑， 作 家， 记者，教师等。
八种智能测试——第八组
1、喜欢与植物花草接触 2、喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品 3、对自然现象有高度的兴趣，如闪电、日食、星星等 4、喜欢观察动植物生长过程、并会寻找资料进一步了
解与研究 5、喜欢接触大自然的活动，如爬山、步行、赏鸟等 6、对于环境的保护相当重视 7、在家中喜欢修剪花木、悉心照料 8、能够体察细微的自然物，如树叶的纹路、花瓣的形
个人学习状况和行为习惯分析与改善
制定学习策略
根据个人学习特点和需求，制定适合自己的学习策略。
反思与调整
定期反思学习方法和策略，及时调整，以提高学习效率。
04
培养良好的行为习惯
坚持自律，养成良好的时间管理习惯
01 制定明确的目标和计划
设定清晰的目标，制定详细的计划，将时间分配 到各个任务上，确保高效利用时间。
02 优先处理重要事项
反思和总结经验教训
在完成任务后，进行反思和总结，分析问题和不足之处，不断改进 和提升自己的工作能力。
05
案例分享与启示
成功的学习案例分享
总结词
通过分享成功的学习案例，可以激发学习动力和自信心，为个人学习提供借鉴和参考。
详细描述
成功的学习案例可以来自不同领域，如学术、职业、兴趣爱好等。这些案例通常具备明确的目 标、有效的学习策略、持续的努力和良好的心态。通过了解这些案例，学习者可以从中汲取经 验教训，找到适合自己的学习方法和技巧。
根据紧急性和重要性对任务进行排序，优先处理 重要且紧急的事项，提高工作效率。
03 避免拖延
意识到拖延的危害，克服拖延心理，及时完成任 务，保持工作的高效性。
保持积极心态，克服拖延症
设定可量化的目标和奖励
01
将目标分解为具体、可量化的任务，每完成一个任务就给自己
一个小奖励，激发积极性和动力。
培养兴趣和热情
详细描述
在了解自己的学习状况和行为习惯的基础上，学习者可以制定个性化的未来规划。这个规划 应该包括短期、中期和长期目标，以及为实现这些目标所需的行动计划。通过不断调整和完 善规划，学习者可以逐步改善自己的学习状况和行为习惯，不断提升自己的能力和价值。
THANKS
感谢观看
02
根据个人学习特点和需求，制定适合自己的学习策略。
反思与调整
定期反思学习方法和策略，及时调整，以提高学习效率。
04
培养良好的行为习惯
坚持自律，养成良好的时间管理习惯
01 制定明确的目标和计划
设定清晰的目标，制定详细的计划，将时间分配 到各个任务上，确保高效利用时间。
02 优先处理重要事项
反思和总结经验教训
在完成任务后，进行反思和总结，分析问题和不足之处，不断改进 和提升自己的工作能力。
05
案例分享与启示
成功的学习案例分享
总结词
通过分享成功的学习案例，可以激发学习动力和自信心，为个人学习提供借鉴和参考。
详细描述
成功的学习案例可以来自不同领域，如学术、职业、兴趣爱好等。这些案例通常具备明确的目 标、有效的学习策略、持续的努力和良好的心态。通过了解这些案例，学习者可以从中汲取经 验教训，找到适合自己的学习方法和技巧。
根据紧急性和重要性对任务进行排序，优先处理 重要且紧急的事项，提高工作效率。
03 避免拖延
意识到拖延的危害，克服拖延心理，及时完成任 务，保持工作的高效性。
保持积极心态，克服拖延症
设定可量化的目标和奖励
01
将目标分解为具体、可量化的任务，每完成一个任务就给自己
一个小奖励，激发积极性和动力。
培养兴趣和热情
详细描述
在了解自己的学习状况和行为习惯的基础上，学习者可以制定个性化的未来规划。这个规划 应该包括短期、中期和长期目标，以及为实现这些目标所需的行动计划。通过不断调整和完 善规划，学习者可以逐步改善自己的学习状况和行为习惯，不断提升自己的能力和价值。
THANKS
感谢观看
02
养成教育养成良好行为习惯ppt
老师讲课时随意插嘴
…… 上课讲话
上课时吃东西
不热爱劳动
做错事强词夺理
想管住自己为什么管不住
01 不长记性，总是重复在同一个错误里。 02 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，
然后给自己找各种各样的理由。
03 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是 在最后的关头又坚持不住了。
怎样告别坏习惯
既然我们已经找出了自己的坏习惯，那么如何才能告别他们呢?
坚持 (养成一个好习惯至少需要21天) 重视别人的批评 每天定下一个目标，时刻检查自己
用好习惯代替坏习惯 写名言名句贴在桌上警惕自己 从家长，同学，老师中找一个监督者
按时完成作业
分享好习惯
你有哪些好习惯得到过别人的赞赏？
不迟到
不赖床
课后认真复习 ……
爱读书
上课专心听讲
捡起地上的垃圾
节约水资源
讲卫生
感恩老师
老师 圣人无常师. ——韩愈 经师易遇,人师难遇.——司马光 举世不师,故道益离. ——柳宗元
感恩老师
老师
学者必求师,从师不可不谨也.——程颐 学贵得师,亦贵得友.——唐甄 师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
感恩老师
老师 为学莫重于尊师. ——谭嗣同 古之学者必严其师,师严然后道尊.——欧阳修
养成教育，养成好习惯
目
01 案例导入
录
02 培养好习惯
03 学会感恩父母
04 学会感恩老师
是什么拴住了大象
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣 扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它 从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。
当代大学生《养成良好的行为习惯》主题班会ppt
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
据科学家证实，一 件行为连续重复21次 即可成为习惯（一 般也以三十天为 准），成为习惯即 可成为自然，直至 终生。
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开 始一天的工作，他每天五点半 起床，做早操，喝杯牛奶吃块 面包，然后就开始工作，当他 习惯了六点钟开始工作以后， 又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他 三十几本教育方面的书和三百 多篇学术论文都是在早上五点 到八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著； 美国著名作家马克· 吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。 • 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢？
须知，“守时”，既是一种行为规范，也是一种 必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一 次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外 国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学 者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬 有礼地退了席。
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？” 学生回答：“做实验”。 “那你早上做什么呢？ ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的”。 卢瑟福说：“那么这样一来，你什么
如何培养学生良好的行为习惯(班主任论坛)ppt课件
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持之以恒，促进学生良好行为习惯的形成。
养成良好习惯不是一朝一夕的事情，班主任需勤督促、勤指导、勤发现、勤 表扬。同时班主任我要在教育实践中不段的摸索，用有效的方法培养学生良好的 行为习惯。愿好习惯点燃起学生对学习、生活的热爱，激励学生上进，让他们快 乐的学习、生活，健康的成长，成为全面发展的一下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
No
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发现表扬，促进学生良好学习习惯的形成。
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事实表明表扬有利于孩子的健康成
长。在班级管理中如果能有效运用表扬 手段，对弘扬正气、鼓励先进，调动学 生的积极性，促进学生身心健康的发展， 形成良好的行为习惯具有十分明显的作 用。
我班的隋文川，开学初家长告知老
师孩子有多动症。课堂上他总不听讲， 而且作业也不完成，我知道这样的孩子 不笨。于是，我细心捕捉他的每一点进 步，及时表扬、鼓励他向优秀同学学习， 同时让小组同学多帮助他。渐渐地他变 了。上课他能专注地听一会讲，而且还 有时还能积极要求发言，作业也能按时 完成了。这种好的学习习惯在表扬中慢 慢培养起来。
如何培养学生良好的行为习惯
班主任言传身教 强化常规训练
强化自主管理 小组合作 发现表扬 家校合作 持之以恒
班主任言传身教，培养学生良好行为习惯的养成
小学生因为年纪小，生活阅历不足，班主任的一言一行都会对学生产生直 接的影响。因此，班主任要严格的要求自己，以身作则的诠释“言传身教”的 含义。
当学生向我问好时，我会微笑回应问好，让学生知道礼仪的重要。当我发 现学生卫生工具摆放不当时，我替学生摆放整齐，让学生懂得互助。当我发现 教室门在开的时候，容易碰到门后的墙面损坏后面的墙面，我让学生找来砖块 放在墙跟前解决了这一问题，让学生知道生活中要做细心人。经过一段时间， 学生也能主动找到问题，并主动解决。例如，有的学生为了能及时收纳自己的 垃圾自己带来了小垃圾袋，这样垃圾不仅可以及时收集，还解决了因上课不能 处理垃圾而造成随手乱丢的现象。
持之以恒，促进学生良好行为习惯的形成。
养成良好习惯不是一朝一夕的事情，班主任需勤督促、勤指导、勤发现、勤 表扬。同时班主任我要在教育实践中不段的摸索，用有效的方法培养学生良好的 行为习惯。愿好习惯点燃起学生对学习、生活的热爱，激励学生上进，让他们快 乐的学习、生活，健康的成长，成为全面发展的一下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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发现表扬，促进学生良好学习习惯的形成。
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事实表明表扬有利于孩子的健康成
长。在班级管理中如果能有效运用表扬 手段，对弘扬正气、鼓励先进，调动学 生的积极性，促进学生身心健康的发展， 形成良好的行为习惯具有十分明显的作 用。
我班的隋文川，开学初家长告知老
师孩子有多动症。课堂上他总不听讲， 而且作业也不完成，我知道这样的孩子 不笨。于是，我细心捕捉他的每一点进 步，及时表扬、鼓励他向优秀同学学习， 同时让小组同学多帮助他。渐渐地他变 了。上课他能专注地听一会讲，而且还 有时还能积极要求发言，作业也能按时 完成了。这种好的学习习惯在表扬中慢 慢培养起来。
如何培养学生良好的行为习惯
班主任言传身教 强化常规训练
强化自主管理 小组合作 发现表扬 家校合作 持之以恒
班主任言传身教，培养学生良好行为习惯的养成
小学生因为年纪小，生活阅历不足，班主任的一言一行都会对学生产生直 接的影响。因此，班主任要严格的要求自己，以身作则的诠释“言传身教”的 含义。
当学生向我问好时，我会微笑回应问好，让学生知道礼仪的重要。当我发 现学生卫生工具摆放不当时，我替学生摆放整齐，让学生懂得互助。当我发现 教室门在开的时候，容易碰到门后的墙面损坏后面的墙面，我让学生找来砖块 放在墙跟前解决了这一问题，让学生知道生活中要做细心人。经过一段时间， 学生也能主动找到问题，并主动解决。例如，有的学生为了能及时收纳自己的 垃圾自己带来了小垃圾袋，这样垃圾不仅可以及时收集，还解决了因上课不能 处理垃圾而造成随手乱丢的现象。
个人学习状况和行为习惯及其改善
兴趣岛：
六个岛屿代表着六种典型的 职业生涯兴趣类型
R：自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持 的很好，有各种野生 动物。居民以手工见 长，自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、打造 器物、制作工具，喜
欢户外运动。
A：美丽浪漫的岛屿
I：深思冥想的岛屿
充满了美术馆、音乐
有多处天文馆、科技博 厅，街头雕塑和街边
物馆及图书馆。居民喜 艺人，弥漫着浓厚的
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（1）了只得20分， 他的老师遗憾的说，这孩子 完了，毁了。
王小丫---中央著名主持人
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（1）了解自己的优势（2）挖掘自己的潜能
智障指挥家舟舟--用指挥棒挑战命运的“天 才”
重点： 认识自己的学习状况和行为习
惯，制定培养自己良好行为习惯的 计划并付诸实施。 难点：
了解自己的好习惯和坏习惯
《都是习惯惹的祸》 在到ABC广告公司面试的这一天，小富迟到了5分钟， 边走边嚼口香糖，并将糖纸扔在了地板上。小富穿着随意并且 没敲门就直接闯入了经理办公室，经理指出其迟到时，小富还 不以为意，反驳道：不就迟到了五分钟吗？站立歪斜并且不断 抖动的小富被经理再一次质疑其行为，而小富却理直气壮地说： 我一直都是这样的。小富皱巴巴的简历让经理再一次摇了摇头， 虽然小富在校期间的专业成绩非常优秀，也曾在技能竞赛中获 过奖，但介于小富的行为习惯，最终经理还是没有选择小富。 小富听到结果后，抢过经理手中的简历，转身就离开了办公室。
（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
养成良好的学习和生活习惯是提 高职业素质的重要途径。
（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
1、专业课学习对绝大多同学来说都是零 起点，只要从一开始就养成良好的学习习惯， 就完全能进入角色。
学生行为习惯培养教育主题班会PPT
培养自律的行为习惯
什么是自律:{解释自律的概念 和重要性}
培养自律的方法: - 建立良好的作息习惯:{介
绍如何建立规律的作息时间} - 制定明确的目标:{讲解设
定目标的重要性以及如何制定 目标}
- 培养坚持与毅力:{分享如 何培养坚持和毅力，克服挫折}
发展积极的学 习习惯
发展积极的学习习惯
什么是积极学习习惯:{解释积极学习习 惯的概念和意义}
培养良好人际交往习惯的方法: - 尊重他人:{强调尊重他人
的重要性并分享如何尊重他人} - 倾听与沟通:{介绍良好的
倾听和沟通技巧} - 合作与分享:{讲解合作与
分享的好处以及如何培养}
总结
总结
回顾本次班会内容:{简要总结本次班会 的内容和重点}
本次班会的收获:{鼓励学生思考并分享 他们从本次班会中获得的收获}
总结
互动环节:{为学生提供提问环 节，鼓励他们分享思考和体会}
谢谢您的观 赏聆听
培养积极学习习惯的方法: - 做好学习计划:{介绍如何制定合理
的学习计划} - 养成良好的学习习惯:{分享一些良
好的学习习惯的养成方法} - 提高学习效率:{探讨如何提高学习
效率和记忆力}
培养良好的人 际交往习惯
培养良好的人际交往习惯
什么是良好的人际交往习惯:{ 解释良好的人际交往习惯的意 义和价值}
学生行为习惯培养教育 主题班会PPT
目录 引言 培养自律的行为习惯 发展积极的学习习惯 培养良好的人际交往习惯 总结
Hale Waihona Puke 引言引言学生行为习惯的培养:{介绍学 生行为习惯的重要性以及培养 的目的} 本次班会目标:{明确本次班会 的目标和意义}
引言