猴子种树课件
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猴子种树
自由朗读第一自然段 (1)说说猴子首先种了什么树? (2)它是怎样对待小树苗的?课文是怎 么描写的?
(3)可以看出这是一只怎样的小猴?
猴哥,猴哥,你怎么种 梨树呢?有句农谚:‘梨 五杏四’。梨树要等 五年才能结果,你有 这个耐心吗?
农谚—农民在长期劳动中积累的经验。 梨五杏四—梨树需要五年成熟,杏树需要
Baidu Nhomakorabea四年成熟。
读句子,用带下划线的词写一段话。
梨树要五年才能结果,你有这个耐 心吗?
猴子听了是怎 么想的?从它的想 法中可以看出这是 一只怎么样的猴子?
对,五年 太长,我可等 不及。
猴哥,猴哥,你怎 么种杏树呢?有 句农谚:‘杏四 桃三’。杏树四 年才能结果,你 能等得及吗?”
对,四年太长
了,我也等不 及。
小猴子接受了经验教训, 第二年它又开始种树。乌鸦看
见了飞过来劝它。
猴哥,猴哥,你怎么种 桃树呢?有句农谚: ‘桃三樱二’。种桃 树再短也得三年才结 果,你不着急吗?
对,三年也 太长,我还 是等不及。
学习第八自然段
想一想:
1、猴子种成了果树吗?
(没有)
2、你从哪儿看出来的?
3、猴子怎么会什么树 都没种成呢?你能用 “因为‥‥‥所以‥‥‥” 的句式来说一说吗? (小组讨论)
猴子种果树,先是种了_梨__树,后 来等不及,改种_杏_树,又等不及,便 改种_桃_树、_樱_桃_树,结果什_么_树_也
没种成。成。
做什么事都要有耐心、有主见、 开动脑筋,这样才能把一件事做好。
本课出现的农谚: 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二
分角色朗读课文
朗读要求:
戴上动物头饰
一个同学扮演猴子; 一个同学扮演乌鸦; 一个同学扮演麻雀; 一个同学扮演杜鹃。
自由朗读第一自然段 (1)说说猴子首先种了什么树? (2)它是怎样对待小树苗的?课文是怎 么描写的?
(3)可以看出这是一只怎样的小猴?
猴哥,猴哥,你怎么种 梨树呢?有句农谚:‘梨 五杏四’。梨树要等 五年才能结果,你有 这个耐心吗?
农谚—农民在长期劳动中积累的经验。 梨五杏四—梨树需要五年成熟,杏树需要
Baidu Nhomakorabea四年成熟。
读句子,用带下划线的词写一段话。
梨树要五年才能结果,你有这个耐 心吗?
猴子听了是怎 么想的?从它的想 法中可以看出这是 一只怎么样的猴子?
对,五年 太长,我可等 不及。
猴哥,猴哥,你怎 么种杏树呢?有 句农谚:‘杏四 桃三’。杏树四 年才能结果,你 能等得及吗?”
对,四年太长
了,我也等不 及。
小猴子接受了经验教训, 第二年它又开始种树。乌鸦看
见了飞过来劝它。
猴哥,猴哥,你怎么种 桃树呢?有句农谚: ‘桃三樱二’。种桃 树再短也得三年才结 果,你不着急吗?
对,三年也 太长,我还 是等不及。
学习第八自然段
想一想:
1、猴子种成了果树吗?
(没有)
2、你从哪儿看出来的?
3、猴子怎么会什么树 都没种成呢?你能用 “因为‥‥‥所以‥‥‥” 的句式来说一说吗? (小组讨论)
猴子种果树,先是种了_梨__树,后 来等不及,改种_杏_树,又等不及,便 改种_桃_树、_樱_桃_树,结果什_么_树_也
没种成。成。
做什么事都要有耐心、有主见、 开动脑筋,这样才能把一件事做好。
本课出现的农谚: 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二
分角色朗读课文
朗读要求:
戴上动物头饰
一个同学扮演猴子; 一个同学扮演乌鸦; 一个同学扮演麻雀; 一个同学扮演杜鹃。