戒毒所 怎么做回正常人

怎么做回正常人

我是一名白城市强制隔离戒毒所刚入职一年多的基层民警。在这一年多与吸毒人员的接触中，通过我的观察和了解，一名吸毒人员在经过戒毒之后，走出戒毒所走向社会之后也很难做回“正常人”。一名戒毒人员从出所到社会，再到回归正常人的生活，是一个再社会化的过程。我看过一篇文章，作者认为一个人成功的再社会化包括：掌握生存的能力，适应所处的环境，遵循社会的规则，扮演好不同的角色，我觉得说的很对，但是一名戒毒人员很难做到这些，那么他就不能称之为做回“正常人”。造成这种现象的原因多种多样，我认为有以下几方面因素：

一、戒毒人员的高复吸率

由于毒品犯罪的猖獗，毒品来源无法切断，市场上流通着大量的毒品，毒贩子为了高额的利润，也会主动搜寻这样的人，来诱使他们去从新吸毒，这无疑对他们是一个很大的诱惑，而在短期的戒毒当中，过轻的惩罚措施不仅不能戒除毒瘾，不能对他们起到一个威慑作用起不到惩戒效果，还会造成多数吸毒人员一种“无所谓，没什么大不了的”心态。另一部分人在戒毒期间，戒毒信心明显不足，在“一朝吸毒，终身戒毒”这种思想的影响下，给了他们毒瘾戒不掉的暗示，在出所前后，面对原来的生活圈，朋友圈，“老粉友”等等数不清的诱惑，使得他们很难把持自己，很容易“旧病复发”。

二、来自社会的排斥

戒毒人员回归社会后，遭遇政治、经济、公共服务和社会关系的排斥。主要是就业受到歧视，就业机会少，不能顺利进入劳动市场；缺少经济基础，没有可靠的收入来源，难以维持正常的生活需求，居住条件和生活条件差；在面对各种公共服务时，受到歧视，不能行使正当权力。来自社会各个方面的压力使得他们很难再次融入社会这样的大集体中，让他们处于不利状态。

三、人际关系的摒弃

戒毒人员回归社会面对的人际关系摒弃包括家庭、朋友、邻里三个方面的情形，很难建立正常的人际关系。由于戒毒人员长期吸毒，对家庭的责任和义务在毒品面前荡然无存，同时吸毒耗尽了他们的家庭财产，给其家庭造成了巨大的精神伤害和经济损失，导致维系正常家庭关系的经济和感情基础坍塌。戒毒人员自从黏上了吸毒的标签，即使心存改良的愿望，仍然受到周围人的歧视和猜疑，和周围的人际关系直线下降。正常人几乎都不愿意，尽量避免和戒毒人员交往，即使以前的朋友碰面也装作视而不见，所以吸毒人员很难和正常人交流交往，往往被排斥在正常人范围之外。

四、人格品质的丧失

吸毒人员是一个特殊的群体，具有显著的群体性特征。由于长期吸毒而变得思想品质颓废，追求个人享受和感官刺激。人生观、价值观和生活方式偏离了正常的社会轨道。并且长期处于缺乏营养的状态，大多体弱多病。常常表现出自卑心理，高度敏感，容易冲动，情绪不稳定，适应环境能力差。回归社会后，无一技之长，整天游手好闲，

无所事事。

面对这些问题，我们应该思考。以戒毒人员为本位，思考我们应该怎么开展工作，怎么使戒毒人员在回归社会后做回一个正常人。戒毒人员不只是一个违法者，更是毒品的受害者，和一个病人，我们应该在能力范围之内为他们创造一个回归社会的有力条件。

一、管理

戒毒人员有违法者、受害者、病患者三重属性，我们要全面的看待问题。首先强制隔离戒毒是授予警察的一种执法活动，我们应该把戒毒人员是违法者放在首位，警察和戒毒人员并不是医患关系，我们应该做好规范管理和安全工作。其次，面对病患我们要给予充分的治疗，这种治疗是包括管理、康复、训练、劳动、教育、心理矫治等多方面的综合性治疗。建立一套严格、科学的管理体系是实现这一目的的基础，只有科学的管理体系才能发挥强制隔离戒毒的治疗功能。通过规范的管理，可以潜移默化的矫治戒毒人员的思想，规范行为养成对戒毒人员再社会化有明显的意义。

二、教育

戒毒人员的思想道德水平低下，文化素质普遍偏低，在教育上，我们应该以道德教育为核心，毒品和吸毒危害教育贯穿整个戒治期限的始终，辅之以文化教育。课堂化教育作为最重要的教育形式，由于每个个体不不同特性，应该增设个别教育，合理的安排教学内容。包括法律政策教育、道德教育、毒品的认知、吸毒的危害、拒绝毒品的方法、摆脱昔日毒友纠缠的方法、面临高危情景时的应对方法、以及

文化教育。

三、心理矫治

对戒毒人员的治疗是一种综合性治疗，是对戒毒人员心理疾病的治疗。戒毒人员无法摆脱心理危机，往往选择毒品解脱压力，个人意志常处于崩溃的边缘。只有通过心理矫治才能使戒毒人员实现欲望节制、兴趣转移、诱因回避、情感转化、人格矫正、意志培养等目标，从而达到强制隔离戒毒的总目标，发挥国家赋予我们的职能。

戒毒工作的顺利开展，是我们每个戒毒警察应该肩负起的责任，使我们的重要使命。而使戒毒人员能够正常的回归社会，做回一个正常人是我们期望的目标。只有我们履行好我们的职责，才能达到我们想要的目标。

三大队王佳亮