五年级数学下册第二单元-因数与倍数培优练习题

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第二单元 因数与倍数(培优卷)-小学数学五年级下册高频常考易错真题汇编(人教版,含答案)

第二单元 因数与倍数(培优卷)-小学数学五年级下册高频常考易错真题汇编(人教版,含答案)

第二单元因数与倍数(培优卷)小学数学五年级下册高频常考易错真题汇编(满分:100分,完成时间:60分钟)一、选择题(每题2分,共16分)1.a是一个质数,那么a()。

A.有一个因数。

B.有两个因数。

C.至少有三个因数。

2.“哥德巴赫猜想”中有一个命题:任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数的和,下列式子中符合这个猜想的是()。

A.18=1+17 B.5=2+3 C.20=7+133.最小的质数与最小的合数组成的两位数中,最小的两位数的因数有()个。

A.4 B.6 C.84.同时是2、3、5的倍数的三位数中,最小的一个是()。

A.120 B.210 C.1505.几个质数相乘的积是()。

A.质数B.合数C.奇数6.在以下这些数中:1,8,25,17,2,97,45,70,23,11,20,0.12。

质数有()个,偶数有()个。

A.5,4 B.4,4 C.3,57.如果a表示非零自然数,那么偶数可以用()来表示。

A.a+2 B.2a C.2a+18.一个杯子杯口朝上放在桌上,翻动1次杯口朝下,翻动2次杯口朝上。

翻动50次,杯口()。

A.朝上B.朝下C.不确定二、填空题(每题2分,共16分)9.在0、1、2、3、4、5、6、7、8中,奇数是:( );偶数是:( )。

10.一个数既是6的倍数,又是54的因数,这个数最小可能是( ),最大可能是( )。

11.一个三位数,个位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,百位上是最小的质数,这个三位数是( )。

12.从0、2、5、7四个数字中选三个,组成能同时被2、3、5整除的数,将这些数从小到大排列,第三个数是( )。

13.偶数+奇数=( );质数×质数=( )。

14.同时是2、5的倍数的最小两位数是( ),同时是2、3、5的倍数的最小两位数是( )。

15.布袋里有9张卡片分别写着1~9,摸出的卡片上如果是质数表示甲赢,如果是合数表示乙赢,这个规则是( )的。

人教版 五年级下册数学培优卷 单元培优提高卷第二单元:因数与倍数(附答案)

人教版 五年级下册数学培优卷 单元培优提高卷第二单元:因数与倍数(附答案)

单元培优提高卷第二单元:因数与倍数五年级下册数学培优卷(人教版)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.在下面数中,()既是合数,又是奇数。

A.76B.91C.372.100以内同时是3和5的倍数的最大的数是()。

A.95B.90C.753.任意非零自然数a的最小倍数与最大因数的差是()。

A.0B.1C.a4.因为54÷6=9,所以()。

A.54是9的倍数B.9和6都是因数C.54是6的因数5.两个奇数的和()。

A.一定是奇数B.一定是偶数C.可能是奇数也可能是偶数6.8723至少加(),得到的数就同时是2、3、5的倍数。

A.2B.1C.7D.47.41□是一个三位数,要使它既是2的倍数,又是5的倍数,□里可以填()。

A.0B.5C.28.下面说法不正确的是()。

A.三个连续的自然数中(0除外),一定有一个数是3的倍数。

B.个位上是6的数一定是2和3的倍数。

C.9的倍数一定是3的倍数。

二、填空题9.一个数的最大因数是25,这个数是_________,它的最小倍数是_________。

10.从5、0、7、8中任选三个数,组成一个同时是2,3,5的倍数的三位数是( )。

11.一个两位数,个位上是最小的合数,十位上是3的倍数,这个数最大是( )。

12.两个相邻的偶数中,设较小的数为n,则较大的数为( );如果这两个偶数的和为118,那么这两个偶数分别是( )和( )。

13.在2、12、19、25、39、47、56这些数中,最大的质数是( ),最小的合数是( ),最小的奇数是( ),最大的偶数是( )。

14.一个数的最大因数是16,这个数的所有的因数有( )。

15.18的因数中,最小的是( ),最大的是( )。

16.3个连续奇数的和是63,这3个数是( )、( )和( )。

三、判断题17.因为57=3×19,所以57只有3和19两个因数。

小学五年级下册数学能力培优试卷 因数与倍数(含答案)

小学五年级下册数学能力培优试卷 因数与倍数(含答案)

小学五年级下册数学能力培优试卷 因数与倍数1、因数与倍数整数)0(≠a a 乘整数)0(≠b b 得到整数c ,那么b a 、就是c 的因数(也叫约数),c 就是b a 、的倍数。

如:1262=⨯,则2和6都是12的因数(约数),12是2和6的倍数。

2、 公因数与最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数(也叫公约数);其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数(最大公约数)。

如:12的因数有1,2,3,4,6,12 ;18的因数有1,2,3,6,9,18 。

那么12和18的公因数有1,2,3,6 ;其中6是12和18的最大公因数,记作6)18,12(=。

3、公倍数与最小公倍数几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

如:12的倍数有12,24,36,48,60,72,… ;18的倍数有18,36,54,72,90,…。

那么12和18的公倍数有36,72,… ;其中36是12和18的最小公倍数,记作[]3618,12=。

※ 整数a 是整数b 的倍数)0(≠b a 、,则它们的最大公因数是b ,最小公倍数是a 。

4、(1)个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。

(2)个位上是0或5的数,都是5的倍数。

(3)3的倍数,它各位上数的和一定是3的倍数。

5、求最大公约数与最小公倍数的常见方法:列举法;分解质因数法;短除法。

※ 注意:用短除法求n 个数的最小公倍数时,先用这n 个数的公因数去除,除到n 个数除 了1以外,没有其他的公因数以后,再用1-n 个数的公因数去除,依此类推。

1、重点(难点):(1)认识因数与倍数,会求几个数的最大公因数与最小公倍数。

(2)知道2、3、5倍数的特征,学会应用。

2、易错点:研究因数与倍数的对象是非零的自然数。

例如:4.8是1.2的4倍,但4.8和1.2都不是自然数,所以不能说谁是谁的倍数,也不能说谁是谁的因数。

填空题:(1)6的因数有。

人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷精品含答案

人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷精品含答案

人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.若b=2a(a为大于0的整数),那么b一定是()。

A.质数B.合数C.奇数D.偶数2.18的倍数有()个。

A.4B.6C.8D.无数3.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有()。

A.30个B.90个C.60个4.下面各种说法,有()句是正确的。

①一个数的最小倍数是它本身。

②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1B.2C.3D.45.a+2的和是奇数,a一定是()。

A.奇数B.偶数C.质数D.合数6.24是4和6的()。

A.因数B.倍数C.合数二.判断题(共6题,共12分)1.大于2的偶数都是合数。

()2.两个偶数一定不互质。

()3.一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。

()4.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。

()5.任意两个不同奇数的和一定是偶数。

()6.一个三位数,如各数位上的数字都相同,那么这个数一定是3的倍数。

()三.填空题(共6题,共29分)1.有5个连续的偶数,它们的平均数是a,最大的一个数是(),它们的和是()。

2.在4、9、36这三个数中:()是()和()的倍数,()和()是()的因数;36的因数一共有()个,它的倍数有()个。

3.圈出5的倍数:15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中,奇数有(),偶数有()。

4.在括号内填上合适的质数。

①16=()+()②35=()×()③22=()×()④30=()+()⑤32=()+()⑥65=()×()5.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是(),最大是()。

6.一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这样的三位数中,最小的是()。

五年级下册数学单元测试-第二单元 因数和倍数(培优卷) 人教版(含答案)

五年级下册数学单元测试-第二单元  因数和倍数(培优卷)  人教版(含答案)

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!1五年级下册数学单元测试-第二单元因数和倍数(培优卷)一、选择题(满分16分)1.下面的数中是3的倍数的是( )。

A.13B.452C.67D.49502.一个数的最大因数()它的最小倍数.A.大于B.等于C.小于3.下面的每组数中,第一个数是第二个数的倍数的是( )A.4和12B.60和12C.2.4和0.4D.25和64.在两位数中,同时是2、3、5的倍数的数有( )个.A.2B.3C.45.要使123□这个四位数能被3整除,□里可以填的数是( )个.A.2B.3C.46.用1、2、4组成的三位数( )三的倍数.A.一定是B.不一定是C.一定不是7.在自然数中,凡是2的倍数都是( )。

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第二单元因数与倍数培优训练姓名
一、填一填
1.有两个数的和是17,其中一个数既是2 倍数,又是5的倍数,这两个数分别是()和()。

2.在自然数中,有一种数,它等于除了它本身以外的所有因数之和,请你写出其中最小的一个数是()。

3. 用9,0,4这三个数字,各组成一个符合下列要求的三位数,奇数(),偶数(),最大
的2的倍数(),最小的5的倍数(),既是2的倍数又是5的倍数()。

4. 有6筐水果,其中有4筐苹果和2筐橙子,筐里水果的质量分别为:17千克、20千克、25千克、
17千克、18千克、23千克,如果苹果的总质量是橙子总质量的2倍,请你猜猜2筐橙子的质量分别是()和()。

5. 用4、6、5组成符合下列要求的三位数。

①既是3的倍数,又是5的倍数:
②既有因数2,又有因数3:
6.数字有因数3,“”里有种填法,分别可以填。

7.一个两位数,同时是5和7的倍数,这个两位数最小是,最大是。

8.既是3的倍数,又是24 因数的最大的数是,最小的数是。

9.用0、1、3、8四个数字组成的所有四位数中,一定都是的倍数。

二、解决问题。

1.有两个自然数,其中一个是最大的两位数,另外一个数比第一个数的3倍少4,这两个数的和是多少?
2.有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少?
3.12是6 的倍数,18也是6的倍数,那么12和18的和是6的倍数吗?
4.小明有连环画的本数是小亮的3倍,小亮比小明少24本,小明、小亮各有多少本连环画?
5.某工厂要运1004吨煤,先用4辆载重3.5吨的卡车运36次,剩下的煤若用载重为4吨的卡车一次运完,需要几辆这样的卡车?
6.5个连续奇数的和是375,这5个奇数分别是多少?
7.运动场上有47人,5人分一组,至少再来几人正好分完?
8.一个质数与它本身的8倍的和是45,这个质数是多少?
9.20以内最大的质数与最小的质数的2倍的和是多少?
10.有两个质数的和是18,积是65,这两个质数分别是多少?
11.1~14中,所有质数的和与合数的和相差多少?
12.它是一个小于45的两位数,又是一个质数,且其数字之和是7,数字之差是1。

这个数是多少?。

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