浙江杭州中考数学总复习资料
浙教初中中考数学专题复习

浙教版初中数学专题复习第一篇数及式专题一实数一、中考要求:1.在经历数系扩张、探求实数性质及其运算规律的过程;从事借助计算器探索数学规律的活动中,发展同学们的抽象概括能力,并在活动中进一步发展独立思考、合作交流的意识和能力.2.结合具体情境,理解估算的意义,掌握估算的方法,发展数感和估算能力.3.了解平方根、立方根、实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根、立方根;能进行有关实数的简单四则运算.4.能运用实数的运算解决简单的实际问题,提高应用意识,发展解决问题的能力,从中体会数学的应用价值.二、中考热点:本章多考查平方根、立方根、二次根式的有关运算以及实数的有关概念,另外还有一类新情境下的探索性、开放性问题也是本章的热点考题.三、考点扫描1、实数的分类:2、实数和数轴上的点是一一对应的.3、相反数:只有符号不同的两个数互为相反数.若a、b互为相反数,则a+b=0,(a、b≠0)4、绝对值:代数定义:①定义(两种):几何定义: 数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
5、近似数和有效数字;6、科学记数法;7、整指数幂的运算:()()m m mmn nmn m n m b a ab a a a a a ⋅===⋅+,, (a ≠0)负整指数幂的性质:零整指数幂的性质:10=a (a ≠0) 8、实数的开方运算:()a a a a a =≥=22;0)( 9、实数的混合运算顺序1、运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方)2、运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律)3、运算顺序:A.高级运算到低级运算;*10、无理数的错误认识:⑴无限小数就是无理数如1.414141···(41 无限循环);(2)(3)两个无理数的和、差、积、商也还是无理数,如(4)无理数是无限不循环小数,所以无法在数轴上表示出来,这种说法错误,每一个无理数在数轴上都有一个唯一如此.*11、实数的大小比较:(1).数形结合法(2).作差法比较(3).作商法比较(4).倒数法: 如6-与6-75(5).平方法四、考点训练1、(2005、杭州,3分)有下列说法:①有理数和数轴上的点—一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④-17 是17的平方根,其中正确的有() A.0个 B.1个 C.2个 D.3个那么x取值范围是()2A、x ≤2 B. x <2 C. x ≥2 D. x>2)3、-8A.2 B.0 C.2或一4 D.0或-44、若2m-4及3m-1是同一个数的平方根,则m为()A.-3 B.1 C.-3或1 D.-15、若实数a和 b满足 b=a+5 +-a-5 ,则ab的值等于_______6、在 3 - 2 的相反数是________,绝对值是______.7、81 的平方根是()A.9 B.9 C.±9 D.±38、若实数满足|x|+x=0, 则x是()A.零或负数 B.非负数 C.非零实数D.负数五、例题剖析1、设a= 3 - 2 ,b=2- 3 ,c= 5 -1,则a、b、c的大小关系是()A.a>b>c B、a>c>bC.c>b>a D.b>c>a2、若化简|1-x|2x-5,则x的取值范围是()A.X为任意实数 B.1≤X≤4C.x≥1 D.x<43、阅读下面的文字后,回答问题:小明和小芳解答题目:“先化简下式,再求值:其中a=9时”,得出了不同的答案,小明的解答:原式= a+(1⑴___________是错误的;⑵错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质:________4、计算:200120025、我国1990年的人口出生数为人。
2023年浙江省杭州市中考数学总复习专题试卷附解析

2023年浙江省杭州市中考数学总复习专题试卷 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如图,DE 是△ABC 的中位线,M 是DE 的中点,CM 的延长线交AB 于点N ,则S △DMN ∶S 四边形ANME 等于( )A .1∶5B .1∶4C .2∶5D .2∶72.下面几何体的俯视图正确的是( )A .B .C .D . 3.已知反比例函数2y x=-过两点 (x 1,y 1)、(x 2,y 2),当120x x <<时,y, 与 y 2 大小关 系为( )A .12y y =B .12y y >C .12y y <D . y 1与 y 2 大小不确定4.一种花边是由如图的弓形组成的,弧 ACB 的半径为 5,弦AB=8,则弓高 CD 为( ) AA .8B .152C .7D .1435.如图,已知四边形ABCD ,R ,P 分别是DC ,BC 上的点,E ,F 分别是AP ,RP 的中点.•当点P 在BC 上从点B 向点C 移动而点R 不动时,那么下列结论成立的是( )A .线段EF 的长逐渐增大B .线段EF 的长逐渐减少C .线段EF 的长不变D .线段EF 的长不能确定6.下面语句中,命题的个数是( )(1)同角的补角相等.(2)两条直线相交,有几个交点?(3)相等的两个角是对顶角.(4)若a>0,b>0,则ab>0.A .1个B 2个C .3个D .4个7.下列说法错误的是( )A .x=1是方程x+1=2 的解B .x= -1 是不等式13x +<的一个解C .x=3 是不等式13x +<的一个解D .不等式13x +<的解有无数个 8.从哈尔滨开往A 市的特快列车,途中要停靠两个站点,如果任意两站间的票价都不同,那么不同的票价的种数为( )A .4 种B . 6 种C . 10 种D . 12 种 9.已知一条射线OA ,若从点O 再引两条射线OB 和OC ,使∠AOB=80°,∠BOC=40°,则∠AOC 等于( )A .40 °B .60°或120°C .120°D .120°或40°10.若关于x 的一元一次方程2x 3132k x k ---=解是1x =-,则k 的值是( ) A .1 B .27 1311- C .011.下面计算正确的是( )A .-5 ×(-4)×(-2) )×(-2) = 5 ×4×2×2=80B .(-12)×(11134--)=-4+3+1=0C .(- 9)×5 ×(-4 )×0 = 9×5×4 = 180D .-2×5 -2×(-1)-(-2)×2 =-2(5+1-2)=-8二、填空题12.如图,□ABCD 中,E 是BC 中点,F 是BE 中点,AE 与 DF 交于 H ,则:EFH ADH s S ∆∆的值是 .13.若一条弧长等于l ,它的圆心角等于n °,则这条弧的半径R= .14.一批款式、型号均相同的胆装单价在 100元/件至 150 元/件之间,小李拿了 900 元钱去买,可买 件这样的服装.15.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AE ∥DC ,AB=6cm ,则AE= cm.16.定理“全等三角形的对应角相等”的逆命题是 ,它是 命题(填“真”或“假'').17.正十二边形与一种正多边形组合可以镶嵌平面,这种正多边形可以是 ,若与两种正多边形组合,这两种正多边形可以是 . A B C ED18.如图,有反比例函数1yx=,1yx=-的图象和一个圆,则S=阴影.19.写出生活中的一个随机事件: .20.在“妙手推推推”的游戏中,主持人出示了一个 9位数,让参加者猜商品价格. 被猜的价格是一个 4位数,也就是这个 9位数中从左到右连在一起的某 4个数字. 如果参与者不知道商品的价格,从这些连在一起的所有 4位数中,任意猜一个,求他猜中该商品价格的概率.21.如图,已知任意三角形的内角和为180°,试利用多边形中过某一点的对角线条数,寻求多边形内角和的公式.根据上图所示,①一个四边形可以分成2个三角形,于是四边形的内角和为度;②一个五边形可以分成3个三角形,于是五边形的内角和为度;……,③按此规律,n边形可以分成个三角形,于是n边形的内角和为度.解答题22.如图.方格纸中的三角形要由位置①平移到位置②,应该先向平移格,再向平移.23.三角形的三边长为3,a,7,若此三角形中有两边相等,则它的周长为.24.比较大小.(1)π 3. 14;(2)2- -1.414;(3)5-21 31 225.等腰梯形两底的差等于底边上高的2倍,则这个梯形较小的底角为度.三、解答题26.将分别标有数字1,1,2,3的四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.(1)任意抽取一张卡片,求抽到卡片上的数字是奇数的概率;(2)任意抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,请你列表或画树状图分析并求出组成的两位数中恰好是13的概率.27.光明中学的甲、乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛,将比赛成进行统计后,绘制成如图所示的统计图. 已知甲队五场比赛成绩的平均分90x =分,方差241.2s =平方分. 甲、乙两球队比赛成绩折线统计图(1)请你计算乙队五场比赛成绩的平均分x 乙;(2)就这五场比赛,计算乙队成绩的方差;(3)如果从甲、乙两队中选派一支球队参加市篮球锦标赛,根据上述统计情况,试从平均分、 折线的走势、方差三个方面分别进行简要分析,你认为选派哪支球队参赛更能取得好成 绩?28.认真观察图①的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:(1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征.特征一: ;特征二: .(2)请在图②中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征.29.四人做传数游戏,甲任报一个数给乙,乙把这个数加1 传给丙,丙再把接到的数平方后传给丁,丁把所接到的数减 1 后报出答案.(1)如泉甲所报的数为x ,请把丁最后所报的答案用代数式表示出来;(2)若甲报的数为 9,则丁的答案是多少?(3)若丁报出的答案是 15,则甲传给乙的数是多少?30.化简下列各分式: (1)236sxy x y-; (2) 22699x x x -+-【参考答案】学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.A11.A二、填空题12.11613.180lnπ14.6~915.616.对应角相等的两个三角形是全等三角形,假17.正三角形,正三角形和正四边形或正四边形和正六边形18.2π19.略20.1621.360,540,(n-2),180(n-2)22.右,2,上,323.1724.(1)> (2)< (3)< (4)<25.45º三、解答题26.解:(1)P(抽到奇数)=34.(2)解法一:列表所以组成的两位数恰好是13的概率为21126P ==. 解法二:树状图开始1 12 31 2 3 1 2 3 1 1 3 1 1 2所以组成的两位数是13的概率为21126P ==. 27.(1)90分 (2)111. 6平方分 (3)从平均分看,两队的平均分相同,实力大体相当;从折线的走势看,甲队比赛成绩呈上升趋势,而乙队比赛成绩呈下降趋势,所以适合选甲队参赛;从方差看,甲队比赛成绩比乙队比赛成绩波动小,甲队成绩教稳定. 所以,选派甲队参赛更脂取得好成绩28.(1)特征一:都是轴对称图形;特征二:这些图形的面积都等于4个单位面积等;(2)图略29.(1)2(1)1x +-;(2)若甲报的数为 9,则22(1)1(91)199x +-=+-=,即丁的答案是99;(3)若丁报出的答案是 15,则有2(1)115x +-=,2(1)16x +=,∴14x +=或14x +=-. ∴3x =或5x =-,故甲传给乙的数是3或-5.30.(1)22y x -;(2)33x x -+。
浙教版初三中考复习 数学知识点总结归纳

第 1 页 共 68 页 1第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数负无理数2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。
第 2 页 共 68 页 2 一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0) 0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
杭州中考数学知识点归纳

杭州中考数学知识点归纳
杭州中考数学作为中学阶段的重要考试,其知识点覆盖面广泛,主要
包括以下几个方面:
1. 数与代数:这部分内容主要涉及实数、有理数、无理数、代数式、
方程与不等式等。
学生需要掌握实数的分类、性质,有理数与无理数
的区别,以及如何进行代数式的运算和化简。
此外,解一元一次方程、一元二次方程和不等式也是重点。
2. 几何:几何部分包括平面几何和立体几何。
平面几何主要考察直线、角、三角形、四边形、圆等图形的性质和计算。
立体几何则涉及到空
间图形,如多面体和旋转体的性质和体积计算。
3. 统计与概率:这部分内容要求学生理解数据的收集、整理和描述,
掌握统计图表的绘制和解读,以及概率的基本概念和计算方法。
4. 函数与图象:函数部分主要涉及一次函数、二次函数、反比例函数等,学生需要理解函数的概念、性质以及图象的绘制。
同时,掌握函
数的解析式和图象之间的关系。
5. 图形的变换:包括平移、旋转、反射等几何变换,学生需要了解这
些变换对图形的影响,并能够应用这些变换解决实际问题。
6. 综合与实践:这部分内容通常结合实际问题,考察学生运用数学知
识解决问题的能力,包括数学建模、问题解决策略等。
结束语:
杭州中考数学知识点的归纳不仅要求学生掌握基础概念和运算能力,
还要求能够灵活运用所学知识解决实际问题。
通过系统复习和大量练习,学生可以提高解题技巧,增强数学思维能力,从而在中考中取得优异成绩。
杭州市中考数学总复习 知识点梳理

初中数学常用的概念、公式和定理1. 整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限循环小数,即可以表示成两个整数相除形式的数)都是有理数,如-3,3121,0.231,0.737373…,9,38−;无限不循环小数叫做无理数,如:π,5,0.1010010001…(两个1之间依次多1个0)。
有理数和无理数统称实数。
2. 规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。
数轴上的点与实数一一对应。
3. 绝对值: 。
0;0a a a a a a −≡⇔≤≡⇔≥ 4. 一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到最后一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字,如:(1)0.05972精确到0.001得0.060,结果有两个有效数字6,0。
(2)1.20万,精确到百位,有三个有效数字1,2,0。
5. 把一个数写成n a 10×±的形式(其中101<≤a ,n 是整数),这种记数法叫做科学记数法,如:−407000=51007.4×−,0.000043=5103.4−×6. a 的平方根记做a ±,一个正数有正、负两个平方根,它们互为相反数;零个平方根是零;负数没有平方根。
正数的正平方根和零的平方根,统称算术平方根。
a 的算术平方根记作a 。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根为零。
7. 含有字母的数学表达式称为代数式。
一个代数式由数、表示数的字母和运算符号组成。
单独一个数或者一个字母也称为代数式。
这里的运算指加、减、乘、除、乘方和开方。
一般的,用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值注意:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“•” 来替代。
(2)数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母前面。
(3)1与字母相乘,或者-1与字母相乘,1通常省略不写。
(4)数和字母或字母与字母相除时,要写成分数的形式,而且有时要约分化为最简。
2023浙江省杭州市数学中考考点汇总

2023浙江省杭州市数学中考考点汇总在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学。
中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”)。
数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。
今天小编在这给大家整理了一些浙江省杭州市数学中考考点汇总,我们一起来看看吧!浙江省杭州市数学中考考点汇总1圆的定理:1不在同一直线上的三点确定一个圆。
2垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧推论1①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等3圆是以圆心为对称中心的中心对称图形4圆是定点的距离等于定长的点的集合5圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合6圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合7同圆或等圆的半径相等8到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆9定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等10推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等浙江省杭州市数学中考考点汇总2一次函数的图象和性质:(1)图象:一次函数的图象是过点(,0),(0,b)的一条直线,正比例函数的图象是过点(0,0),(1,k)的直线;|k|越大,(1,k)就越远离x轴,直线与x轴的夹角越大;|k|越小,(1,k)就离x轴越近,直线与x轴的夹角越小;(2)性质:k>0时,y随x增大而增大;k<0时,y随x增大而减小;(3)图象跨越的象限:①k>0,b>0经过一、二、三象限;②k<0,b>0经过一、二、四象限;③k>0,b<0经过一、三、四象限;④k<0,b<0经过二、三、四象限。
浙江省中考数学《第9讲:方程(组)的应用》总复习讲解

第9讲方程(组)的应用考试内容考试要求一元一次方程的应用应用一元一次方程的关键就是找等量关系,其实质是将同一个量或等量两种方式表达出来.c二元一次方程组的应用通过分析题意抽象出数学问题,找到两个等量关系是用二元一次方程组解决问题的关键,要注意培养自己的阅读能力和处理信息的能力.一元二次方程的应用正确列出一元二次方程的前提是准确理解题意、找出等量关系,进而达到求解的目的.在此过程中往往要借助于图示法、列表法等手段帮助我们分析数量关系,并能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理.分式方程的应用由实际问题抽象出分式方程,要正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程,求出解后,还需检验.考试内容考试要求基本思想建模思想,根据实际问题,找出数量及数量关系,建立方程组的模型,求解后要根据问题的实际意义检验结果的合理性.c基本方法1.列方程(组)解应用题的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的等量关系,一般来说,有几个未知量就要列出几个方程,所列方程必须注意:(1)方程两边表示的是同类量;(2)同类量的单位要统一;(3)方程两边的数值要相等.2.求出未知数的解后,要进行两次检验:(1)检验是否为方程的解;(2)检验是否符合客观事实.3.分析问题中的等量关系的方法一般有:图示法,列表法.1.(·杭州)某景点的参观人数逐年增加,据统计,为10.8万人次,为16.8万人次.设参观人次的平均年增长率为x,则()A.10.8(1+x)=16.8B.16.8(1-x)=10.8C.10.8(1+x)2=16.8D.10.8[(1+x)+(1+x)2]=16.82.(·台州)滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:计费项目里程费时长费运途费单价 1.8元/公里0.3元/分钟0.8元/公里注:车费由里程费、时长费、运途费三部分组成,其中里程费按行车的实际里程计费;时长费按行车的实际时间计算,运途费的收取方式为:行车7公里以内(含7公里)不收运途费,超过7公里的,超出部分每公里收0.8元.小王与小张各自乘坐滴滴快车,行车里程分别为6公里和8.5公里,如果下车时所付车费相同,那么这两辆滴滴快车的行车时间相差()A.10分钟B.13分钟C.15分钟D.19分钟【问题】小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,但单价不得低于50元.(1)按此优惠条件,小丽一次性购买这种服装付了1200元.请问她购买了多少件这种服装?(2)通过(1)解答,请你谈谈方程应用性问题,应注意哪些方面?解题的一般步骤怎样?【归纳】通过开放式问题,归纳、疏理应用题的分析方法,读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出数量、数量关系求解;解应用题的一般步骤.类型一一元一次方程的应用例1(1)七年级(2)班有46人报名参加文学社或书画社.已知参加文学社的人数比参加书画社的人数多10人,两社都参加的有20人,则参加书画社的有________人.(2)有两根同样长度但粗细不同的蜡烛,粗蜡烛可以燃烧6小时,细蜡烛可以燃烧4小时,一次停电,同时点燃两根蜡烛,来电后同时吹灭,发现剩下的粗蜡烛长度是细蜡烛长度的两倍,则停电时间是________小时.(3)一件商品成本为x元,商店按成本价提高40%后作为标价出售,节日期间促销,按标价打8折后售价为1232元,则成本价x=________元.(4)自来水公司为鼓励节约用水,对水费按以下方式收取:用水不超过10吨,每吨按0.8元收费,超过10吨的部分按每吨1.5元收费,王老师三月份平均水费为每吨1.0元,则王老师家三月份用水________吨.【解后感悟】(1)此题关键是设参加书画社的有x人,再用x表示出参加文学社的人数;(2)根据两支蜡烛的可燃烧时间结合同时点燃相同时间后粗蜡烛长度是细蜡烛长度的两倍列出关于x的一元一次方程是解题的关键;(3)对于一元一次方程的应用,找准等量关系,列出关于x的一元一次方程是解题的关键;(4)本题的关键是设出用水量,以水费作为等量关系列方程求解.1.(1)(·聊城)在如图的6月份的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和不可能是()日一二三四五六1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30A.27 B.51 C.69 D.72(2)(·丽水模拟)诗云:“远望巍巍塔七层,灯光点点倍加增,共灯三百八十一,试问尖头几盏灯?”请回答:____________________.(3)如图是由若干个粗细均匀的铁环最大限度地拉伸组成的链条.已知铁环粗0.8厘米,每个铁环长5厘米.设铁环间处于最大限度的拉伸状态.若要组成1.75米长的链条,则需要____________________个铁环.类型二二元一次方程组的应用例2(1)若买3支圆珠笔、1本日记本共需10元;买1支圆珠笔、3本日记本共需18元,则日记本的单价比圆珠笔的单价多________元.(2)如图,将图1的正方形剪掉一个小正方形,再沿虚线剪开,拼成如图2的长方形.已知长方形的宽为6,长为12,则图1正方形的边长为________.(3)商店里把塑料凳整齐地叠放在一起,据图的信息,当有10张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是________cm.【解后感悟】找出题目蕴含的数量关系与不等关系是解决问题的关键.设元方法有两种:(1)直接设元法.在全面透彻的理解问题的基础上,根据题中求什么就设什么是未知数,或要求几个量,可直接设出其中一个为未知数,这种设未知数的方法叫做直接设元法.(2)间接设元法:如果对某些题目直接设元不易求解,便可将并不是直接要求的某个量设为未知数,从而使问题变得容易解答,我们称这种设未知数的方法为间接设元法.2.(1)(·安徽模拟)如图,母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.从图中信息可知,买5束鲜花和5个礼盒的总价为____________________元.(2)如图,10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形,设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米,则依题意列方程组是____________________.(3)为了合理使用电力资源,缓解用电紧张状况,我国电力部门出台了使用“峰谷电”的政策及收费标准(如图表).已知王老师家4月份使用“峰谷电”95千瓦时,缴电费43.40元,问王老师家4月份“峰电”和“谷电”各用了多少千瓦时?设王老师家4月份“峰电”用了x千瓦时,“谷电”用了y千瓦时,根据题意可列方程组____________________.用电时间段收费标准峰电08:00~22:00 0.56元/千瓦时谷电22:00~08:00 0.28元/千瓦时类型三一元二次方程的应用例3(1)如图,某小区有一块长为30m,宽为24m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为________m.(2)某西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜,以3元/千克的价格出售,每天可售出200千克.为了促销,该经营户决定降价销售.经调查发现,这种小型西瓜每降价0.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.该经营户要想每天盈利200元,应将每千克小型西瓜的售价降低________元.(3)美化环境,改善居住环境已成为城乡建设的一项重要内容,某区计划用两年时间使全区绿化面积增加21%,则这两年全区绿化面积的年平均增长率应是________.【解后感悟】解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找到关键描述语,找到等量关系,准确地列出一元二次方程.判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.3.(1)(·宁海模拟)某次商品交易会上,所有参加会议的商家每两家之间都签订了一份合同,共签订合同36份.共有____________________家商家参加了交易会.(2)平行四边形ABCD的边长如图所示,四边形ABCD的周长为____________________.(3)(·杭州模拟)两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元.随着生产技术的进步,成本逐年下降,第2年的年下降率是第1年的年下降率的2倍,现在生产1吨甲种药品成本是2400元.为求第一年的年下降率,假设第一年的年下降率为x,则可列方程____________________.类型四分式方程的应用例4(1)(·慈溪模拟)某漆器厂接到制作480件漆器的订单,为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务,原来每天制作________件.(2)(·瑞安模拟)在“校园文化”建设中,某校用8000元购进一批绿色植物,种植在礼堂前的空地处.根据建设方案的要求,该校又用7500元购进第二批绿色植物.若两次所买植物的盆数相同,且第二批每盆的价格比第一批的少10元.则第二批绿植每盆的价格为________元.(3)(·宁波模拟)某感冒药用来计算儿童服药量y的公式为y=axx+12,其中a为成人服药量,x为儿童的年龄(x≤13).如果一个儿童服药量恰好占成人服药量的一半,那么他的年龄是________.【解后感悟】正确理解题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键,如(1)的等量关系是原来用的时间-现在用的时间=10;(3)的等量关系抓住题目中的关键语句“儿童服药量占成人服药量的一半时”.注意分式方程要检验.4.(1)(·淄博)某快递公司的分拣工小王和小李,在分拣同一类物件时,小王分拣60个物件所用的时间与小李分拣45个物件所用的时间相同.已知小王每小时比小李多分拣8个物件,设小李每小时分拣x个物件,根据题意列出的方程是____________________.(2)某班在“世界读书日”开展了图书交换活动,第一组同学共带图书24本,第二组同学共带图书27本.已知第一组同学比第二组同学平均每人多带1本图书,第二组人数是第一组人数的1.5倍,则第一组的人数为____________________.(3)(·绍兴模拟)目前,步行已成为人们最喜爱的健身方法之一,通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗.对比手机数据发现:小琼步行13500步与小刚步行9000步消耗的能量相同,若每消耗1千卡能量小琼行走的步数比小刚多15步,求小刚每消耗1千卡能量需要行走____________________步.【实际应用题】(·衢州)根据衢州市统计局发布的统计数据显示,衢州市近5年国民生产总值数据如图1所示,国民生产总值中第一产业,第二产业,第三产业所占比例如图2所示.请根据图中信息,解答下列问题:(1)求第一产业生产总值;(精确到1亿元)(2)比的国民生产总值增加了百分之几?(精确到1%)(3)若要使的国民生产总值达到1573亿元,求至我市国民生产总值的年平均增长率.(精确到1%)【方法与对策】试题通过统计图给出信息数据,构建方程模型:一元二次方程的应用中增长率的问题.该题型是中考命题趋势.【寻找等量关系欠仔细】要组织一次排球邀请赛,参赛的每个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛.设比赛组织者应邀请x个队参赛,则x满足的关系式为()A .12x(x +1)=28 B .12x(x -1)=28 C .x(x +1)=28 D .x(x -1)=28参考答案第9讲 方程(组)的应用【考题体验】 1.C 2.D 【知识引擎】【解析】(1)设购买了x 件这种服装,根据题意小丽一次性购买多于10件,∴[80-2(x -10)]x =1200,解得:x 1=20,x 2=30,当x =30时,80-2(30-10)=40(元)<50不合题意舍去;答:她购买了20件这种服装; (2)解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出数量、数量关系求解;解应用题的一般步骤:①审题:读题,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系;②设元:就是设未知数,根据题意,选择适当的未知量,并用字母表示出来,设元又分直接设元和间接设元;③列方程(组):根据题目中给出的等量关系,列出符合题意的方程(组);④解方程(组):求出所列方程(组)的解;⑤检验:检验未知数的值是否符合题意;⑥写出答案.【例题精析】例1 (1)设参加书画社的有x 人,得(46+20-x)-x =10,得x =28;(2)设停电时间为x 小时,得1-x6=2⎝⎛⎭⎫1-x 4,得x =3;(3)(1+40%)×0.8x =1232,得x =1100;(4)设王老师家3月份用水x 吨,得10×0.8+1.5(x -10)=1.0x ,得x =14. 例2 (1)设圆珠笔的单价为x 元/支,日记本的单价为y 元/本,得⎩⎪⎨⎪⎧3x +y =10,x +3y =18,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1.5,y =5.5,∴y -x =5.5-1.5=4.故答案为:4.(2)设图1正方形的边长为x ,剪掉的小正方形的边长为y ,得⎩⎪⎨⎪⎧x -y =6,x +y =12,得⎩⎪⎨⎪⎧x =9,y =3,所以图1正方形的边长为9.故答案为:9.(3)设塑料凳凳面的厚度为x cm ,腿高h cm ,得⎩⎪⎨⎪⎧3x +h =29,5x +h =35,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,h =20,则10张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是20+3×10=50cm . 例3 (1)设人行通道的宽度为x 米,将两块矩形绿地合在一起长为(30-3x)m ,宽为(24-2x)m ,得(30-3x)·(24-2x)=480,得x 1=2,x 2=20(舍去),故答案为2; (2)设应将每千克小型西瓜的售价降低x 元.得[(3-2)-x]⎝⎛⎭⎫200+40x0.1-24=200,得x 1=0.2,x 2=0.3.故答案为0.3或0.2. (3)设这两年全区绿化面积的年平均增长率为x ,得1×(1+x)2=1+21%,得x 1=0.1,x 2=-2.1(不符合题意舍去).故答案为10%. 例4 (1)设原来每天制作x 件,得480x -480(1+50%)x =10,得x =16,经检验x =16是原方程的解,故答案为16; (2)设第一批绿植的价格是每盆x 元,则第二批绿植的价格是每盆(x -10)元,得8000x =7500x -10,得x =160.经检验,x =160是所列方程的解.则x -10=160-10=150(元).故答案为150; (3)当儿童服药量占成人服药量的一半时,即a 2=axx +12,得x =12,检验得:当x =12时,x +12≠0,∴x =12是原方程的根,故答案是12岁.【变式拓展】1.(1)D (2)3盏灯 (3)51 2. (1)440 (2)⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =75x =3y(3)⎩⎪⎨⎪⎧x +y =950.56x +0.28y =43.43.(1)9 (2)42 (3)5000(1-x)(1-2x)=24004.(1)60x +8=45x(2)6 (3)30 【热点题型】【分析与解】(1)1300×7.1%≈92(亿元).答:第一产业生产总值大约是92亿元; (2)(1300-1204)÷1204×100%=96÷1204×100%≈8%.答:比的国民生产总值大约增加了8%; (3)设至我市国民生产总值的年平均增长率为x ,依题意得1300(1+x)2=1573,∴1+x =±1.1,∴x =0.1或x =-2.1(不符合题意,故舍去).答:至我市国民生产总值的年平均增长率约为10%.【错误警示】 B .。
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浙教版中考数学总复习资料有哪些相信同学们都想字中考中考个好的数学成绩,那么数学在考前如何复习呢?别担心,下面是店铺分享给大家的浙教版中考数学总复习资料,希望大家喜欢!浙教版中考数学总复习资料一一.知识框架二.知识概念1.圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
定点称为圆心,定长称为半径。
2.圆弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。
连接圆上任意意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径。
3.圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。
顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
4.内心和外心:过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。
和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。
5.扇形:在圆上,由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。
6.圆锥侧面展开图是一个扇形。
这个扇形的半径称为圆锥的母线。
7.圆和点的位置关系:以点P与圆O的为例(设P是一点,则PO 是点到圆心的距离),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O 内,PO8.直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有两个公共点为相交,这条直线叫做圆的割线;圆与直线有唯一公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点。
9.两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有唯一公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有两个公共点的叫相交。
两圆圆心之间的距离叫做圆心距。
两圆的半径分别为R和r,且R≥r,圆心距为P:外离P>R+r;外切P=R+r;相交R-r10.切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
11.切线的性质:(1)经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。
(2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。
(3)圆的切线垂直于经过切点的半径。
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浙江中考数学总复习代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.1001……;特定意义的数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
实数和数轴上的点是一一对应的关系。
四、实数大小的比较1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。
2、正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。
五、实数的运算1、加法:(1)同号两数相加,取原来的符号,并把它们的绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
可使用加法交换律、结合律。
2、减法:减去一个数等于加上这个数的相反数。
3、乘法:(1)两数相乘,同号取正,异号取负,并把绝对值相乘。
(2)n 个实数相乘,有一个因数为0,积就为0;若n 个非0的实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数为奇数个时,积为负。
(3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
4、除法:(1)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
(2)除以一个数等于乘以这个数的倒数。
(3)0除以任何数都等于0,0不能做被除数。
5、乘方与开方:乘方与开方互为逆运算。
6、实数的运算顺序:乘方、开方为三级运算,乘、除为二级运算,加、减是一级运算,如果没有括号,在同一级运算中要从左到右依次运算,不同级的运算,先算高级的运算再算低级的运算,有括号的先算括号里的运算。
无论何种运算,都要注意先定符号后运算。
六、有效数字和科学记数法1、科学记数法:设N >0,则N= a ×n 10(其中1≤a <10,n 为整数)。
2、有效数字:一个近似数,从左边第一个不是0的数,到精确到的数位为止,所有的数字,叫做这个数的有效数字。
精确度的形式有两种:(1)精确到那一位;(2)保留几个有效数字。
例题:例1、已知实数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,且b a 。
化简:a b b a a --+-分析:从数轴上a 、b 两点的位置可以看到:a <0,b >0且b a所以可得:解:a a b b a a =+-++-=原式例2、若333)43(,)43(,)43(--=-=-=c b a ,比较a 、b 、c 的大小。
分析:1)34(3--= a ;01433 b b 且-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=;c >0;所以容易得出: a <b <c 。
解:略例3、若22+-b a 与互为相反数,求a+b 的值 分析:由绝对值非负特性,可知02,02≥+≥-b a ,又由题意可知:022=++-b a所以只能是:a –2=0,b+2=0,即a=2,b= –2 ,所以a+b=0 解:略 例4、已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 的绝对值是1,求2m cd m b a +-+的值。
解:原式=0110=+-例5、计算:(1)199********.08⨯ (2)222121⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+e e e e 解:(1)原式=11)125.08(19941994==⨯ (2)原式=⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--+⋅⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++21212121e e e e e e e e =11=⋅e e 代数部分第二章:代数式基础知识点:一、代数式1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独一个数或者一个字母也是代数式。
2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。
3、代数式的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理式分式多项式单项式整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算1、概念(1)单项式:像x 、7、y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。
单独一个数或字母也是单项式。
单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。
单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。
(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。
多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。
一个多项式含有几项,就叫几项式。
多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
不含字母的项叫常数项。
升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。
(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
2、运算(1)整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。
去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。
添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。
整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。
(2)整式的乘除:幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数同底数幂相乘:n m n m a a a +=⋅;同底数幂相除:n m n m a a a -=÷;幂的乘方:mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。
单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。
多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。
乘法公式:平方差公式:22))((b a b a b a -=-+;完全平方公式:2222)(b ab a b a ++=+,2222)(b ab a b a +-=-三、因式分解1、因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解。
2、常用的因式分解方法:(1)提取公因式法:)(c b a m mc mb ma ++=++(2)运用公式法:平方差公式:))((22b a b a b a -+=-;完全平方公式:222)(2b a b ab a ±=+±(3)十字相乘法:))(()(2b x a x ab x b a x ++=+++(4)分组分解法:将多项式的项适当分组后能提公因式或运用公式分解。
(5)运用求根公式法:若)0(02≠=++a c bx ax 的两个根是1x 、2x ,则有: ))((212x x x x a c bx ax --=++3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;(2)提出公因式或无公因式可提,再考虑可否运用公式或十字相乘法;(3)对二次三项式,应先尝试用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法。
(4)最后考虑用分组分解法。
四、分式1、分式定义:形如BA 的式子叫分式,其中A 、B 是整式,且B 中含有字母。
(1)分式无意义:B=0时,分式无意义; B ≠0时,分式有意义。
(2)分式的值为0:A=0,B ≠0时,分式的值等于0。
(3)分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分。
方法是把分子、分母因式分解,再约去公因式。
(4)最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。
分式运算的最终结果若是分式,一定要化为最简分式。
(5)通分:把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式的过程,叫做分式的通分。
(6)最简公分母:各分式的分母所有因式的最高次幂的积。
(7)有理式:整式和分式统称有理式。
2、分式的基本性质:(1))0(的整式是≠⋅⋅=M M B M A B A ;(2))0(的整式是≠÷÷=M MB M A B A (3)分式的变号法则:分式的分子,分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
3、分式的运算:(1)加、减:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分成同分母的分式再相加减。
(2)乘:先对各分式的分子、分母因式分解,约分后再分子乘以分子,分母乘以分母。
(3)除:除以一个分式等于乘上它的倒数式。
(4)乘方:分式的乘方就是把分子、分母分别乘方。
五、二次根式1、二次根式的概念:式子)0(≥a a 叫做二次根式。
(1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式,被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式。
(2)同类二次根式:化为最简二次根式之后,被开方数相同的二次根式,叫做同类二次根式。
(3)分母有理化:把分母中的根号化去叫做分母有理化。
(4)有理化因式:把两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式(常用的有理化因式有:a 与a ;d c b a +与d c b a -) 2、二次根式的性质:(1) )0()(2≥=a a a ;(2)⎩⎨⎧<-≥==)0()0(2a a a aa a ;(3)b a ab ⋅=(a ≥0,b ≥0);(4))0,0(≥≥=b a ba b a 3、运算:(1)二次根式的加减:将各二次根式化为最简二次根式后,合并同类二次根式。