作文-同学之间20页PPT
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小学四年级作文《同学之间》300字(共7页PPT)
小学四年级作文《同学之间》
”班级同学顿时炸开了锅,有
的掏出餐巾纸,帮我擦伤口
的血;有的安慰说,不用担心;还有 的搀着我的手,把我缓缓扶起。
小纪 这时,
和叶子一步一步,
扶我来到了医务室。小纪一边扶
我,一边安慰地说:“没事,一会儿 就到了。
关键词:班级,同学,顿时,炸开,
掏出,餐巾纸,伤口,安慰,不用,担心, 还有,缓缓,这时,小纪,叶子,一步, 一步,来到,医务室,小纪,一边,一边, 安慰,没事,一会儿。
小学四年级作文《同学之间》
人若软弱就是自己最大的敌人。
再见
小学四年级作文
同学之间
300字
我们班集体是一个乐于互相
帮助、善于分享的大家庭,有一件
事令我记忆犹新。
有一次,我在下楼梯时,一
屁股 不小心滑了一跤,一
坐在地
上,膝盖上鲜血直流。这时,
有人注意到我,喊道:“他摔跤了!
关键词:我们,班集体,一个,乐
于,互相帮助,善于,分享,大家庭,一 件,事令,记忆犹新,一次,下楼梯,一 不小心,滑了一跤,屁股,坐在,地上, 膝盖,鲜血,直流,这时,有人,注意, 喊道,摔跤。
小学四年级作文《同学之间》
”医务室的卫生老师对我说:
“这几天不要剧烈运动,否则
伤口会扩大一些。你要注意不要
感染。”
吃饭的时候,诸诸也热心
饭盒 地帮助我拿了
,还帮助我盛
喉咙 汤。吃着吃着,我的
被一股
暖流哽咽住了……
关键词:医务室,卫生,老师,几
天,不要,剧烈运动,否则,伤口,扩大, 一些,注意,不要,感染,吃饭,时候, 热心,帮助,饭盒,帮助,喉咙,一股, 暖流,哽咽。
小学三年级作文《同学之间》300字(共7页PPT)
小学三年级作文《同学之间》
”乐乐大哭起来。我既害怕又歉疚,
也不停的流眼泪。我走过去和她
道歉,说对不起,我不知道,请你原 谅我,我抱住乐乐一起哭,然后我们 和好了。
这次的经历告诉我,不能只 角度 想着自己玩,要站在别人的 思考问题,顾及到别人的感受, 做一个有责任心,顾全大局的人。
关键词:乐乐,大哭,起来,害怕,
歉疚,不停,流眼泪,过去,道歉,对不 起,知道,原谅,抱住,乐乐,一起,然 后,我们,这次,经历,告诉,不能,想 着,自己,别人,角度,思考问题,顾及, 别人,感受,一个,责任心,顾全大局。
小学三年级作文《同学之间》
每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人 都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性, 并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
小学三年级作文《同学之间》
出门时拔掉了房间房卡,觉得
床上 这样回来时乐乐就不用从
爬
起来给我板着脸走过
来,让我回房间开灯。我觉得非常奇
心想 怪,
,房间的灯不是开着吗?
就算没开乐乐不能自己开吗?房间里 又不是没开关。
关键词:出门时,拔掉,房间,房
卡,觉得,这样,回来,乐乐,不用,床 上,爬起来,开门,满头大汗,时候,老 师,板着脸,过来,房间,开灯,觉得, 非常,奇怪,心想,房间,不是,就算, 乐乐,不能自己,房间,不是,开关。
小学三年级作文
同学之间
300字
同学之间,我和同学之间有
一件令我记忆深刻的事情。
我参加夏令营时,一天都被排得
课程 满满的,到了晚上
结束了,
老师宣布可以自由活动了。大
家都沸腾了。我特别好奇别人住的
地方是什么样子的,所以立刻
想到了去串门。
最新三下作文-同学之间课件ppt
正当我万般无奈的时候,一个熟悉的声音在喊:“柳娟——”我循声找去, 啊!是田甜!我像见到了救星,向她跑去。田甜见我泪痕满面的样子,奇怪地问: “你怎么了?出什么事啦?”她那双热情的大眼睛望着我,等待我的回答。我不 知怎的,我竟一句话也说不出来,“哇”的一声哭了出来。这下子,田甜可急了, 摇着我的胳膊说:“你快说呀,一会儿要比赛了。”我抽噎着一字一顿地说: “我忘了带纸了。”“嗨,我当啥事呢,没关系,我有备用的,你拿去用吧!” 说着她从提兜的文件夹里拿出一张用红笔打好格儿的纸递给我。我如释重负,立 刻由忧转喜,高兴地说:“太谢谢你了!可你就没有备用的了……”“你放心吧!” 说着,她跑进了赛场。我当时激动地高喊一声:“田甜,你真是雪中送炭 啊!”
* 写出真情实感,要选择真实的事情来写,不
胡编乱造,同时把自己最真实的想法写出来。
* 按事情发展的先后顺序事情写清楚。
* 在写的过程中,遇到不会写的字可以查阅字典。
读读20课《哦,让我永远忏悔的狗》
按事情发展的先后顺序,写出双方 的表现,抓住双方人物的动作、语言、 神情等把事情写清楚。
这是一篇记事的文章,除按正常的(事情发展、 时间)顺序写以外,也可以采用倒叙或插叙的方式布 局谋篇,使文章的写法独具匠心,赢得大家的赏识。
同学之间 我们班里每天都会发生一些小事,也许它们都没什么特别,不过它们与我的 生活息息相关。 其中,最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天,我被分 在第二组第一排,和梁文茜坐。上第一节课时,她的脚偷偷地伸过来。我见她 “侵犯”了我的领土,便狠狠地回击了她,她也不甘示弱地还击。我们的激战一 直持续到下课,她说:“不打了”。然后用铅笔划了一道“三八线”,说:“谁 也不许超过这条线,不然就学狗爬三圈!”从此,我们俩个整天提心吊胆的,生 怕自己倒霉,连上课举手发言都小心翼翼,生怕灾难降临在自己头上。这样紧张 的心情持续了几个星期。 一天,中午写课堂作业时,我不小心超线了。唉!真倒霉,我真恨这条“三 八线”。这又能怨谁呢?同学之间应该互相帮助,不应该针锋相对呀。从此,我 总是在她有困难时帮助她,如借给她笔、尺子、橡皮等。 有一天下午放学时,我收拾好东西准备走,她叫住了我,对我说:“我们拆 除‘三八线’吧!”我顺水推舟地同意了,便用橡皮除去了“三八线”,也除去 了我心里的烦恼,我们俩化敌为友了。 “三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助, 互相信赖,互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵,互相关心,让我们的班 充满欢声和笑语吧!
* 写出真情实感,要选择真实的事情来写,不
胡编乱造,同时把自己最真实的想法写出来。
* 按事情发展的先后顺序事情写清楚。
* 在写的过程中,遇到不会写的字可以查阅字典。
读读20课《哦,让我永远忏悔的狗》
按事情发展的先后顺序,写出双方 的表现,抓住双方人物的动作、语言、 神情等把事情写清楚。
这是一篇记事的文章,除按正常的(事情发展、 时间)顺序写以外,也可以采用倒叙或插叙的方式布 局谋篇,使文章的写法独具匠心,赢得大家的赏识。
同学之间 我们班里每天都会发生一些小事,也许它们都没什么特别,不过它们与我的 生活息息相关。 其中,最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天,我被分 在第二组第一排,和梁文茜坐。上第一节课时,她的脚偷偷地伸过来。我见她 “侵犯”了我的领土,便狠狠地回击了她,她也不甘示弱地还击。我们的激战一 直持续到下课,她说:“不打了”。然后用铅笔划了一道“三八线”,说:“谁 也不许超过这条线,不然就学狗爬三圈!”从此,我们俩个整天提心吊胆的,生 怕自己倒霉,连上课举手发言都小心翼翼,生怕灾难降临在自己头上。这样紧张 的心情持续了几个星期。 一天,中午写课堂作业时,我不小心超线了。唉!真倒霉,我真恨这条“三 八线”。这又能怨谁呢?同学之间应该互相帮助,不应该针锋相对呀。从此,我 总是在她有困难时帮助她,如借给她笔、尺子、橡皮等。 有一天下午放学时,我收拾好东西准备走,她叫住了我,对我说:“我们拆 除‘三八线’吧!”我顺水推舟地同意了,便用橡皮除去了“三八线”,也除去 了我心里的烦恼,我们俩化敌为友了。 “三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助, 互相信赖,互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵,互相关心,让我们的班 充满欢声和笑语吧!
小学四年级作文《同学之间》400字(共7页PPT)
小学四年级作文《同学之间》
于是诚恳的说:“对不起,原谅我 吧!”小林点了点头笑了。
同 我通过这次争吵,明白了, 学之间应该互相帮助、团结友爱。
关键词:于是,诚恳,对不起,原
谅,小林,点头,通过,这次,争吵,明 白,同学,之间,应该,互相帮助,团结 友爱。
小学四年级作文《同学之间》
道德修养能达到的最高价段,是认识到我们 应该控制我们的思想。--达尔文
小学四年级作文
同学之间
400字
朋友 小林是我从小到大的好
,
可是有一天,我们之间发生了一场只
橡皮 为了一个小小的
擦的争吵。
那天,中午吃完饭,我和她一起
作业 写
时,我的橡皮擦忽然不见
办 了,为了寻找橡皮,我想了一个
法:“喂!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关键词:小林,从小到大,朋友,
可是,一天,我们,之间,发生,一场, 为了,一个,小小的,橡皮擦,争吵,那 天,中午,吃完饭,一起,作业,橡皮擦, 忽然,不见,为了,寻找,橡皮,一个, 办法。
关键词:小林,橡皮擦,怎么,一
模一样,非常,相信,于是,生气,生气, 我们,你一言,我一语,不停,起来,由 于,橡皮擦,本来,就是,不到,什么, 拿走,橡皮擦,什么,理由,一气之下, 狠狠,一下,重重地,摔倒,两个,膝盖, 破皮,不仅如此,大声,起来。
小学四年级作文《同学之间》
我被吓住了:我这下可完了,为 了把小林橡皮擦抢到手还把她弄哭了! 小美见了,弄清楚了小林为什么哭的
原因后对我说:“这件事是你不
对,怎么能随便说别人拿走了你的橡
眼 皮擦呢?我悔恨交加,后悔的
泪在眼睛里打转,心想:我
说她拿走了我的橡皮擦,还把她弄伤 了,她肯定不会原谅我了吧?
小学品德与生活 同学之间ppt
同 学 之 间
猜一猜
1、她聪明,活泼,成绩优秀, 管理班级很称职,经常得到老 师表扬。 2、他平时不爱说话,但乐于 帮助同学,只要班里有脏活累 活他都抢着去干。 3、她很漂亮,善于跳拉丁舞, 架子鼓也打得很棒,同学们都 很喜欢她。
每个人都有优点和缺 点,只有不断取人之长、补 己之短,才能更快地进步。 在日常生活和学习中,要多 看同学的优点,只要善于从 周围的同学中找到自己学习 的榜样,虚心向好的同学学 习,就能不断进步。
温馨提示:
1、小组内交流时要积极主动。 2、汇报时声音洪亮,吐字清晰。
3、认真倾听别人的汇报。
4、看看那个小组合作最成功?
1、我的同学在比赛中取得了好 成绩,我会对他说:… 2、我的同学这次考试没考好, 很伤心,我会对他说:… 3、我不小心弄坏了同学的钢笔, 我会…
友爱Biblioteka 当我们痛苦孤单时, 友爱给我们以抚慰; 当我们孤立无援时, 友爱向我们伸出热情的双手; 当我们取得成绩时, 友爱给我们以真诚的祝贺; …… 友爱犹如阳光和雨露, 给人的心灵带来温暖和滋润。
猜一猜
1、她聪明,活泼,成绩优秀, 管理班级很称职,经常得到老 师表扬。 2、他平时不爱说话,但乐于 帮助同学,只要班里有脏活累 活他都抢着去干。 3、她很漂亮,善于跳拉丁舞, 架子鼓也打得很棒,同学们都 很喜欢她。
每个人都有优点和缺 点,只有不断取人之长、补 己之短,才能更快地进步。 在日常生活和学习中,要多 看同学的优点,只要善于从 周围的同学中找到自己学习 的榜样,虚心向好的同学学 习,就能不断进步。
温馨提示:
1、小组内交流时要积极主动。 2、汇报时声音洪亮,吐字清晰。
3、认真倾听别人的汇报。
4、看看那个小组合作最成功?
1、我的同学在比赛中取得了好 成绩,我会对他说:… 2、我的同学这次考试没考好, 很伤心,我会对他说:… 3、我不小心弄坏了同学的钢笔, 我会…
友爱Biblioteka 当我们痛苦孤单时, 友爱给我们以抚慰; 当我们孤立无援时, 友爱向我们伸出热情的双手; 当我们取得成绩时, 友爱给我们以真诚的祝贺; …… 友爱犹如阳光和雨露, 给人的心灵带来温暖和滋润。
同学之间PPT(苏教版)三年级品德与社会上册优质课件PPT
2 同学之间
2021/02/01
1
2021/02/01
2
互相关心、互相帮助
2021/02/01
3
2021/02/01
手足无措 雪中送炭 4
学会宽容
2021/02/01
5
2021/02/01
6
学会宽容
乐于助人
2021/02/01
7
互相信任
2021/02/01
8
2021/02/01
互相关心
9
1、只有尊重别人的人,才有权受 人尊敬。 2、不同情那跌倒在地的人,在你 摔跤时也没有人来扶助。
2021/02/01
10
给帮助过你的同 学写一张“感恩卡”, 把你最想对他说的话写 下来,并亲
说一说:
参加这次活动的感受
2021/02/01
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/02/01
13
2021/02/01
1
2021/02/01
2
互相关心、互相帮助
2021/02/01
3
2021/02/01
手足无措 雪中送炭 4
学会宽容
2021/02/01
5
2021/02/01
6
学会宽容
乐于助人
2021/02/01
7
互相信任
2021/02/01
8
2021/02/01
互相关心
9
1、只有尊重别人的人,才有权受 人尊敬。 2、不同情那跌倒在地的人,在你 摔跤时也没有人来扶助。
2021/02/01
10
给帮助过你的同 学写一张“感恩卡”, 把你最想对他说的话写 下来,并亲
说一说:
参加这次活动的感受
2021/02/01
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
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2021/02/01
13
小学四年级作文《良好的同学关系》400字(共18页PPT)
作文《良好的同学关系》
我今天就是要破破你们男尊女
卑的规矩,让你们认识到男女平
男生 等。”
的脸瞬间红了起来。
同学们的钦佩的眼光一齐
向我射来。
关键词:今天,就是,破破,你们,
男尊女卑,规矩,你们,认识,男女平 等,男生,瞬间,起来,同学,钦佩,眼 光,一齐。
作文《良好的同学关系》
成功是一种观念,成功是一种思想,成功是 一种习惯,成功是一种心态。
作文
良好的同学关系
400字
《良好的同学关系》
徐维晨 我有一个同学,他是我十分要好
朋友 的
,只要在我有困难时,他
都会来帮助我,但是有一件事让我俩 闹不和了。
那是一次书法课,同学们都
高高兴把文房四宝拿了出来,底下还
报纸 放了一张
,这样就不会弄到
桌子上了。
关键词:良好,同学,关系,徐维
晨,一个,同学,十分,朋友,只要,困 难,帮助,但是,一件,我俩,不和,一 次,书法课,同学,高兴,文房四宝,出 来,底下,一张,报纸,这样,不会,桌 子。
作文《良好的同学关系》
黄硕
同学 在我们班
四年的相处里,
发生了几次“世界大战”有一次“大 战”最为激烈。
我们班的男同学一直觉得
“男生比女生强”以至于男生
目光 见了我们都用一种鄙视的
看
着我们女同学,我下定决心要让
男生们用钦佩的目光看我们。
关键词:黄硕,我们,同学,四年,
相处,发生,几次,世界大战,一次,大 战,最为,激烈,我们,男同学,一直, 觉得,男生,女生,以至于,男生,我们, 一种,鄙视,目光,看着,我们,女同学, 下定决心,男生,钦佩,目光,我们。
朋友,认真,听课,终于,可以,毛笔, 写字,出来,可是,朋友,一不小心,碰 倒,所有,出来,白白的,衣服,一瞬间, 变成,黑白相间,衣服,压制住,怒火, 如果,直接,朋友,讲道理,耽误,其他, 同学,学习。
作文_同学之间精品PPT课件
• 当同学遇到困难时,你是怎样帮助他的好如初的;
• 当你通过努力获得成功时,同学又是怎样 和你一起分享的……
判断:下列哪些材料围绕题目来选择的
(1)一天自修课上,我的数学作业做完了,同桌不 会做,正当他愁眉苦脸时,我耐心地辅导了他。
(2)我们班的A同学的镜片坏了,大家凑足了钱, 给A同学配好了眼镜。
(3)信息技术课上,B同学不知道图片怎样插入文 档中,老师走了过来帮助了他克服困难。
(4)C同学是我们班的宣传委员,她对待工作可认 真负责了。有一次,出黑板报时,其他的人都走 了,只有她一直坚持到写完最后一个字,那时马 路上的路灯都亮了。
《同学之间》
一件事
表现同学之间的友谊和合作
从同学身上学到的做人 的道理或积极向上的精神
我要感谢你,能遇到你这样着淤 泥而不 染的女 子,将 我引领 到纯净 无污染 的文字 世界中 。当我 看到你 ,我的 内心由 平静变 得美丽 而激动 ,由激 动变得 一片坦 然。是 你,给 了我燥 热的内 心一份 美丽的 清凉; 是你, 将我让 我看到 同一世 界不同 女人的 卓越风 姿;是 你,让 我爱上 一位你 这样正 直婉约 的女子 。 文字的夏天,因为你,送给我无 限明媚 的阳光 ,赠予 我满目 红白交 映的清 新。从 此,我 更爱文 字的世 界,因 为你, 在雨中 的世界 是最迷 人的。 你若白 衣仙子 ,从天 上飘来 人间, 不紧给 人观赏 ,还给 我们带 来动静 相宜的 舞蹈, 夏风吹 来轻歌 曼舞, 夏雨飘 来荷韵 点点。 雨荷, 雨荷, 这就是 你的名 字,多 么诗情 画意, 多么湿 润飘曳 ,是人 间的仙 子,是 洒脱的 美丽。 是你, 雨荷仙 子,教 会了我 ,看文 要看高 雅的文 ,写文 要写高 雅的文 字,做 人要做 正直高 雅的女 子。
• 当你通过努力获得成功时,同学又是怎样 和你一起分享的……
判断:下列哪些材料围绕题目来选择的
(1)一天自修课上,我的数学作业做完了,同桌不 会做,正当他愁眉苦脸时,我耐心地辅导了他。
(2)我们班的A同学的镜片坏了,大家凑足了钱, 给A同学配好了眼镜。
(3)信息技术课上,B同学不知道图片怎样插入文 档中,老师走了过来帮助了他克服困难。
(4)C同学是我们班的宣传委员,她对待工作可认 真负责了。有一次,出黑板报时,其他的人都走 了,只有她一直坚持到写完最后一个字,那时马 路上的路灯都亮了。
《同学之间》
一件事
表现同学之间的友谊和合作
从同学身上学到的做人 的道理或积极向上的精神
我要感谢你,能遇到你这样着淤 泥而不 染的女 子,将 我引领 到纯净 无污染 的文字 世界中 。当我 看到你 ,我的 内心由 平静变 得美丽 而激动 ,由激 动变得 一片坦 然。是 你,给 了我燥 热的内 心一份 美丽的 清凉; 是你, 将我让 我看到 同一世 界不同 女人的 卓越风 姿;是 你,让 我爱上 一位你 这样正 直婉约 的女子 。 文字的夏天,因为你,送给我无 限明媚 的阳光 ,赠予 我满目 红白交 映的清 新。从 此,我 更爱文 字的世 界,因 为你, 在雨中 的世界 是最迷 人的。 你若白 衣仙子 ,从天 上飘来 人间, 不紧给 人观赏 ,还给 我们带 来动静 相宜的 舞蹈, 夏风吹 来轻歌 曼舞, 夏雨飘 来荷韵 点点。 雨荷, 雨荷, 这就是 你的名 字,多 么诗情 画意, 多么湿 润飘曳 ,是人 间的仙 子,是 洒脱的 美丽。 是你, 雨荷仙 子,教 会了我 ,看文 要看高 雅的文 ,写文 要写高 雅的文 字,做 人要做 正直高 雅的女 子。
初一叙事作文《同学之间》600字(共10页PPT)
初一叙事作文《同学之间》
”我笑了出来,心中顿时轻松了很多。
进场 该
了,我在最后进场,每个源自同学 经过我旁边的,都对我说声
手势 “加油!”或做个“V”的
,
我心中忽然有一种莫明的感动,我感
信任 到了同学对我的友好和
。
关键词:出来,心中,顿时,轻松,
很多,进场,最后,进场,每个,经过, 旁边,同学,加油,手势,心中,忽然, 一种,莫明,感动,感到,同学,友好, 信任。
初一叙事作文《同学之间》
大师 这似乎应了哪位
的话:最好
朋友 的
是不需要多说,便能与你
息息相对的人。我想我是幸福的,
因为此刻我拥有了一大批最好的朋友。
初中三年,我将与我的同学
泪水 们一起走过,我们的欢笑与
汇聚成了这样一首歌:听见风吹过像 一首渐行渐远的歌,
关键词:似乎,哪位,大师,的话,
最好,朋友,需要,息息,相对,幸福, 因为,此刻,拥有,一大批,最好,朋友, 初中,三年,同学,一起,走过,我们, 欢笑,泪水,汇聚,这样,一首歌,听见, 风吹,过像,一首,渐行,渐远。
初一叙事作文《同学之间》
运动会上,运动员们怀着一
颗炽热的心为班级争光,拉拉
队的同学们,也释放出他们的热
情。使我映象最深的是大合唱
比赛,当时我是合唱的指挥,上台前 准备了一段话,其实我已经背的滚瓜 烂熟了,但一想到,我一站在台上就
代表的是一(X)班所以不免有些
紧张,在体育馆外面候场时,
我一直对自己说:“别紧张,把那句 话说完就可以了。
”但额头上已经渗出了些汗珠。 同学们好象看出了我的紧张,
都以各种话安慰我。有的同学说:别
调 紧张,不就一段话嘛。”有几个 皮的男同学说:“我们班的大 天才,你紧张我们怎么办啊?
同学之间(作文指导)精品PPT课件
为了这件事,我和黄章越冷战了好几天才和解的, 但我一点也不后悔,因为同学间的纯真友谊不是建立在 互相包庇上的,只有互相关心和帮助才能让友谊之花常
同学之间(二) 时间过得真快,我们已经是四年级的同学了,四年 的同窗学习给我们留下了很多的回忆。虽然,有些事情 有一些遗憾,但我觉得我是用一颗真诚的心来与同学相 处的。每当我想起那件事,我就会对自己说:“我做的 对!” 那天早上是英语早读课,我是值日班长,一大早便 来到学校带领同学们早读。在同学们整齐的朗读声中, 却有着不和谐的声音。“吴佳搏,我的新书包怎么样?” 是谁,我用目光扫视着教室了的同学,发现我的好友盛 思彦正拿着书包与同桌指指点点,我便走过去提醒她, 可她把我的提醒当耳边风,仍然继续讲话。我走到黑板 前,刚想把她的学好写在早读情况栏里,可是转念一想: 盛思彦是我的好朋友,如果我把她的学号“19”写在里 面,她一定会生我的气不理我的。正当我犹豫不决时, 我看到了门口
比较《同学之间》与《我的同学》
《同学之间》至少有两个主 人公。要表现的是两个或两个 以上的同学间的事情,以反映 同学之间的纯洁的友谊或矛盾 冲突为目的;
《我的同学》可以是一个主 人公,最好是一个主人公,以 反映人的思想性格品质,塑造 人物形象为目的。
可以写同班同学、同 兴趣组的同学、同年级的 同学……
课文背出了,但是曹芸还是有点不高兴。我走 到她身了你能真正背出课文, 掌握真本领,请你理解我。”曹芸听了,不好意 思地笑了。
从此,我们俩更要好了,成了一对真正的好朋 友。
人生得一知己足矣。 ——鲁迅 友谊是两颗心真诚相待。 ——鲁迅 在生活中,每个人都应当是春晖,给别人以温暖。
友谊是人生最大的快乐。
没有彼此的敬重,友谊是不可能有的。
若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。
同学之间(二) 时间过得真快,我们已经是四年级的同学了,四年 的同窗学习给我们留下了很多的回忆。虽然,有些事情 有一些遗憾,但我觉得我是用一颗真诚的心来与同学相 处的。每当我想起那件事,我就会对自己说:“我做的 对!” 那天早上是英语早读课,我是值日班长,一大早便 来到学校带领同学们早读。在同学们整齐的朗读声中, 却有着不和谐的声音。“吴佳搏,我的新书包怎么样?” 是谁,我用目光扫视着教室了的同学,发现我的好友盛 思彦正拿着书包与同桌指指点点,我便走过去提醒她, 可她把我的提醒当耳边风,仍然继续讲话。我走到黑板 前,刚想把她的学好写在早读情况栏里,可是转念一想: 盛思彦是我的好朋友,如果我把她的学号“19”写在里 面,她一定会生我的气不理我的。正当我犹豫不决时, 我看到了门口
比较《同学之间》与《我的同学》
《同学之间》至少有两个主 人公。要表现的是两个或两个 以上的同学间的事情,以反映 同学之间的纯洁的友谊或矛盾 冲突为目的;
《我的同学》可以是一个主 人公,最好是一个主人公,以 反映人的思想性格品质,塑造 人物形象为目的。
可以写同班同学、同 兴趣组的同学、同年级的 同学……
课文背出了,但是曹芸还是有点不高兴。我走 到她身了你能真正背出课文, 掌握真本领,请你理解我。”曹芸听了,不好意 思地笑了。
从此,我们俩更要好了,成了一对真正的好朋 友。
人生得一知己足矣。 ——鲁迅 友谊是两颗心真诚相待。 ——鲁迅 在生活中,每个人都应当是春晖,给别人以温暖。
友谊是人生最大的快乐。
没有彼此的敬重,友谊是不可能有的。
若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。
初一叙事作文《同学之间》1100字(共13页PPT)
魏雨虹不吃了。
经过这次事情,我看清了某 些人的真面目。发现其实一些普 通的同学要比一些中队委员 或大队长更好!像魏雨虹就比黄
文杨要好得多!
关键词:不要,顿时,脱口而出,
你们,不想,经过,大家,讨论,我们, 决定,魏雨虹,不吃,经过,这次,事情, 看清,某些,真面目,发现,其实,一些, 普通,同学,一些,中队,委员,大队长, 更好,魏雨虹,黄文杨,好得多。
我们,五年级,同学,召开,长兴岛,二 日,活动,有趣,泥鳅,芦荡,迷宫,探 险,山芋,橘子,还有,丰富多彩,晚会, 大家,高兴,极了,可是,谁知,农家, 体验生活,时候,发生,一件,我们,十 个,女生,愉快。
初一叙事作文《同学之间》
记得那天中午,农民阿姨正
烧菜 在为我们
,我反正闲着也是
厨房 闲着,便到
关键词:因为,自私,大家,着想,
黄文杨,脱口,一句,不会,魏雨虹,学 习,家里,坏习惯,带到,学校,一个, 大方,小气,自私,集体,放在,第一位, 好孩子,决定,从今往后,再也,任性, 班级,老师,好帮手,同学,好榜样,努 力学习,不再,爸爸妈妈,失望。
初一叙事作文《同学之间》
上海市同济大学实验学校
初一叙事作文《同学之间》
这时,里面又像是一个菜场,大
家叽叽喳喳地吵个不停,谁也不肯
鸡翅 牺牲这一只
。过了一会儿,
印业嘉跑了出来,她说:“郑青,
别生气了,现在有好多人都肯让
了,来,进去吧!”我牵着印业嘉的
客厅 手,慢慢地走进了
。这时,
文说 严嘉
:“郑青,现在有好多
人都说自己不能吃,那你就吃吧!
关键词:这时,里面,像是,一个,
初一叙事作文《同学之间》
农 “噢,我知道了。”我回答了
经过这次事情,我看清了某 些人的真面目。发现其实一些普 通的同学要比一些中队委员 或大队长更好!像魏雨虹就比黄
文杨要好得多!
关键词:不要,顿时,脱口而出,
你们,不想,经过,大家,讨论,我们, 决定,魏雨虹,不吃,经过,这次,事情, 看清,某些,真面目,发现,其实,一些, 普通,同学,一些,中队,委员,大队长, 更好,魏雨虹,黄文杨,好得多。
我们,五年级,同学,召开,长兴岛,二 日,活动,有趣,泥鳅,芦荡,迷宫,探 险,山芋,橘子,还有,丰富多彩,晚会, 大家,高兴,极了,可是,谁知,农家, 体验生活,时候,发生,一件,我们,十 个,女生,愉快。
初一叙事作文《同学之间》
记得那天中午,农民阿姨正
烧菜 在为我们
,我反正闲着也是
厨房 闲着,便到
关键词:因为,自私,大家,着想,
黄文杨,脱口,一句,不会,魏雨虹,学 习,家里,坏习惯,带到,学校,一个, 大方,小气,自私,集体,放在,第一位, 好孩子,决定,从今往后,再也,任性, 班级,老师,好帮手,同学,好榜样,努 力学习,不再,爸爸妈妈,失望。
初一叙事作文《同学之间》
上海市同济大学实验学校
初一叙事作文《同学之间》
这时,里面又像是一个菜场,大
家叽叽喳喳地吵个不停,谁也不肯
鸡翅 牺牲这一只
。过了一会儿,
印业嘉跑了出来,她说:“郑青,
别生气了,现在有好多人都肯让
了,来,进去吧!”我牵着印业嘉的
客厅 手,慢慢地走进了
。这时,
文说 严嘉
:“郑青,现在有好多
人都说自己不能吃,那你就吃吧!
关键词:这时,里面,像是,一个,
初一叙事作文《同学之间》
农 “噢,我知道了。”我回答了
初一叙事作文《我与同学之间》800字(共11页PPT)
初一叙事作文《我与同学之间》
你只要下次记得带了就好。”我这时
笔记 便赎罪似的把
借给了她,让
重点 她画
。她到反倒谢起我来了!
朋友 有个真心的
,真好!真心相
待果然会收获友谊。
同桌 我与某某当了3年的
,不
知她经常帮我,我也经常帮她呢!
关键词:笔记,重点,朋友,同桌,
记得,借给,反倒,谢起,相待,收获, 不知。
初一叙事作文《我与同学之间》
某某是一个英语方面的差
生,一遇上任何与英语有关的事,
眉头 都会
紧锁、直摇头。作为她
同桌 的
,我真是看在眼里,烦在
心里。直到期末考试的前两周,
办 我忽然灵光一现了,想出了好
法。我决定在这两周的放学时
间,为她恶补英语。
关键词:方面,差生,眉头,同桌,
期末考试,办法,放学,时间,遇上,摇 头,作为,直到,想出,决定。
通过这两件小故事,我忽然 意识到,同学相处并不难,只
要真心相待就会收获美好的友谊。这 样下去,每个人都会拥有越来越多的
好朋友。真好!
关键词:故事,意识,同学,朋友,
相待,收获,拥有,美好。
初一叙事作文《我与同学之间》
要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己 的主人。
再见
初一叙事作文《我与同学之间》
她欣然同意了,于是在这两周里,我 总是和她一起干任何与英语有关的事。
果不其然,在期末英语考试中
她上了85分。她高兴地一蹦三尺高。 直朝我道谢。而我作为奖励,则收获 了珍贵的友谊。真好!真心相待果然 会收获友谊。
关键词:英语考试,作为,收获,
相待,珍贵。
初一叙事作文《我与同学之间》
800字
三下作文-同学之间PPT课件
.
9
同学之间
我们的班集体中有同学、老师,就好像一个温馨的大家庭一样,我们时刻被 同学的友情包围着。友谊,是一张课桌上的两对明眸,是一把雨伞下的两个身影, 是人与人之间最好的情感。
今天是同学们都期待已久的发杂志的日子,大家都兴高采烈。可是发完杂志 不久,坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他:“你这是怎么了, 是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说:“我的杂志不见了。”“杂志不 见了?老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢?”他摇摇头,显得更伤心了。 我拍了拍他的肩膀,和声和气地说:“没关系,我来帮你找。”同学们都去楼道 里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那着急的样子,决定继续帮他找杂志。 于是,我问同学们有没有看见李文瀚的杂志,可是他们都说没看见。我又弯下腰 把所有人的座位都翻了一遍,终于找到了李文瀚的杂志,原来是张桐拿去看了。 我把杂志交给了李文瀚,他激动地说:“谢谢你!”我微笑着说:“没关系。” 在那一刹那间,我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里,恰似一朵充满友谊的爱心 之花在我们心头怒放……
*《同学之间》至少有两个主人公。要 表现的是两个或两个以上的同学间的 事情,以反映同学之间的纯洁的友谊 等为目的。
.
1
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合 作;
2.写一件事,表明自己从同学身上学到的 做人的道理或向上的精神;
3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切 思念;
4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个 道理或赞颂同学朋友的思想品质。
.
6
同学之间 我们班里每天都会发生一些小事,也许它们都没什么特别,不过它们与我的 生活息息相关。 其中,最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天,我被分 在第二组第一排,和梁文茜坐。上第一节课时,她的脚偷偷地伸过来。我见她 “侵犯”了我的领土,便狠狠地回击了她,她也不甘示弱地还击。我们的激战一 直持续到下课,她说:“不打了”。然后用铅笔划了一道“三八线”,说:“谁 也不许超过这条线,不然就学狗爬三圈!”从此,我们俩个整天提心吊胆的,生 怕自己倒霉,连上课举手发言都小心翼翼,生怕灾难降临在自己头上。这样紧张 的心情持续了几个星期。 一天,中午写课堂作业时,我不小心超线了。唉!真倒霉,我真恨这条“三 八线”。这又能怨谁呢?同学之间应该互相帮助,不应该针锋相对呀。从此,我 总是在她有困难时帮助她,如借给她笔、尺子、橡皮等。 有一天下午放学时,我收拾好东西准备走,她叫住了我,对我说:“我们拆 除‘三八线’吧!”我顺水推舟地同意了,便用橡皮除去了“三八线”,也除去 了我心里的烦恼,我们俩化敌为友了。 “三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助, 互相信赖,互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵,互相关心,让我们的班 充满欢声和笑语吧!
同学之间PPT课件
我的心情会_______, 我希望____________。
2.如果我是他的同 学,我会__________。
第11页/共19页
你有过他们这样的经历吗? 说说你当时的心情。
温馨提示: 我们在处理小矛盾时,要多替 别人着想,互相体谅。
第12页/共19页
当我发言时......
第13页/共19页
Hale Waihona Puke 当我发言时......第11页共19页第12页共19页当我发言时第13页共19页当我发言时你的发言被别人打断过吗
大家一起学习、一起玩耍、一 起劳动、一起成长。
第1页/共19页
但是也不 总是令人愉快 的。有时,我 们也会发生一 些小摩擦。
第2页/共19页
她不是故意的......
第3页/共19页
想一想
如果我是小兰,我想说________。 如果我是小强,我想说________。
第7页/共19页
第8页/共19页
• 提问: 1.如果我是李楠,
我的心情会 ______,我希望 ___________。
2.如果我是组长, 我会___________。
第9页/共19页
• 提问: 如果我是张越,
我会觉得________, 我会对王欣说______。
第10页/共19页
• 提问: 1.如果我是江海,
第16页/共19页
课后作业
读一读30页的小故事《朋友之间》, 再说说你的体会。
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的欣赏
第19页/共19页
第4页/共19页
处理小矛盾,我们要多替别人着 想,互相体谅。
第5页/共19页
假如我是他……
读后讨论:
2.如果我是他的同 学,我会__________。
第11页/共19页
你有过他们这样的经历吗? 说说你当时的心情。
温馨提示: 我们在处理小矛盾时,要多替 别人着想,互相体谅。
第12页/共19页
当我发言时......
第13页/共19页
Hale Waihona Puke 当我发言时......第11页共19页第12页共19页当我发言时第13页共19页当我发言时你的发言被别人打断过吗
大家一起学习、一起玩耍、一 起劳动、一起成长。
第1页/共19页
但是也不 总是令人愉快 的。有时,我 们也会发生一 些小摩擦。
第2页/共19页
她不是故意的......
第3页/共19页
想一想
如果我是小兰,我想说________。 如果我是小强,我想说________。
第7页/共19页
第8页/共19页
• 提问: 1.如果我是李楠,
我的心情会 ______,我希望 ___________。
2.如果我是组长, 我会___________。
第9页/共19页
• 提问: 如果我是张越,
我会觉得________, 我会对王欣说______。
第10页/共19页
• 提问: 1.如果我是江海,
第16页/共19页
课后作业
读一读30页的小故事《朋友之间》, 再说说你的体会。
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的欣赏
第19页/共19页
第4页/共19页
处理小矛盾,我们要多替别人着 想,互相体谅。
第5页/共19页
假如我是他……
读后讨论:
小学五年级作文《同学之间》700字(共11页PPT)
热血直冲脑门,我冤枉了好
朋友!可想而知,这些天来她的
心里是多么憋屈啊。我一刻不能等了, 我鼓起勇气奔到婷婷家,拉起她的手
地向 诚恳
她道歉:“对不起!
关键词:脑子里,一下,热血,直
冲,脑门,冤枉,朋友,可想而知,这些, 天来,心里,多么,憋屈,一刻,不能, 鼓起勇气,奔到,婷婷,拉起,诚恳,地 向,道歉,对不起。
小学五年级作文《同学之间》
误会 ”“不是我,不是,你
我
了!”婷婷脸涨得通红。“书就在你
这里,还是误会?”我紧追不放。
“这是我自己买的。”婷婷大声地说。
关键词:不是,不是,误会,婷婷,
通红,这里,还是,误会,紧追,自己, 婷婷,大声。
小学五年级作文《同学之间》
“拿了我的书还不承认,我不和你这
朋友 样的人做
小学五年级作文《同学之间》
不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成 功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!
再见
小学五年级作文《同学之间》
”“我的书丢了。”我着急地回答。
肚 正说着,我突然看到婷婷的桌
里有一本《幻想数学大战》。
眼睛 我
一亮,一把从婷婷的桌肚
生气 里把书拿Байду номын сангаас来,
地说:“为
什么不经我同意拿我的书?
关键词:着急,回答,正说,突然,
看到,婷婷,肚里,一本,幻想,数学, 大战,眼睛,一把,婷婷,肚里,出来, 生气,为什么,不经,同意。
小学五年级作文
同学之间
700字
同 我和婷婷是形影不离的好
学好伙伴。我们一起上学,
一起学民乐,一起做手工……我
铁锁 们之间的友谊就像被一条
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作文-同学之间
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 —
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 —