中小学排球教案
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
《小学排球教案》
《小学排球教案》第一章：排球运动简介1. 学习目标：了解排球运动的起源和发展历程。
掌握排球运动的基本规则和场地要求。
2. 教学内容：排球运动的起源和发展历程。
排球运动的基本规则和场地要求。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球运动的起源和发展历程。
演示法：演示排球运动的基本规则和场地要求。
4. 教学活动：讲解排球运动的起源和发展历程。
学生观看排球比赛视频，了解比赛规则和场地要求。
学生进行排球基本动作的练习，熟悉排球运动的基本规则和场地要求。
第二章：排球基本技术1. 学习目标：掌握排球基本技术，包括传球、发球、扣球和拦网。
2. 教学内容：排球基本技术，包括传球、发球、扣球和拦网。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球基本技术的方法和要领。
示范法：示范排球基本技术的正确动作。
练习法：学生进行排球基本技术的练习。
4. 教学活动：讲解排球基本技术的方法和要领。
学生观看排球基本技术的示范视频。
学生进行排球基本技术的练习，包括传球、发球、扣球和拦网。
第三章：排球战术1. 学习目标：了解排球战术的基本概念和常用战术。
掌握排球战术的运用方法。
2. 教学内容：排球战术的基本概念和常用战术。
排球战术的运用方法。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球战术的基本概念和常用战术。
演示法：演示排球战术的运用方法。
练习法：学生进行排球战术的练习。
4. 教学活动：讲解排球战术的基本概念和常用战术。
学生观看排球战术的示范视频。
学生进行排球战术的练习，包括进攻战术和防守战术。
第四章：排球比赛组织1. 学习目标：了解排球比赛的赛制和组织方式。
掌握排球比赛的裁判方法和比赛规则。
2. 教学内容：排球比赛的赛制和组织方式。
排球比赛的裁判方法和比赛规则。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球比赛的赛制和组织方式。
演示法：演示排球比赛的裁判方法和比赛规则。
练习法：学生进行排球比赛的实践练习。
4. 教学活动：讲解排球比赛的赛制和组织方式。
学生观看排球比赛的示范视频，了解比赛规则和裁判方法。
排球教案大全
排球教案大全教案标题：排球教案大全教案目标：1. 了解排球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
3. 提高学生的排球技巧和比赛策略。
教案一：排球基础知识与技术训练教学目标：1. 学生能够理解排球的基本规则和比赛流程。
2. 学生能够正确掌握传球、发球和扣球等基本技术动作。
3. 学生能够进行简单的排球比赛。
教学步骤：1. 介绍排球的基本规则和比赛流程。
2. 分组进行传球、发球和扣球的基本技术训练。
3. 组织学生进行小规模排球比赛，巩固技术动作。
4. 进行技术评估和反馈。
教案二：排球战术与比赛策略教学目标：1. 学生能够理解不同战术的应用和作用。
2. 学生能够根据比赛情况制定合理的比赛策略。
3. 学生能够灵活运用战术和策略进行排球比赛。
教学步骤：1. 介绍不同的排球战术，如进攻战术、防守战术和变化战术等。
2. 讨论不同战术的应用场景和效果。
3. 分组进行战术训练和比赛模拟。
4. 学生自主设计比赛策略，并进行实践和调整。
5. 进行比赛评估和反馈。
教案三：排球比赛技巧的提高与训练教学目标：1. 学生能够熟练掌握传球、发球和扣球等技术动作。
2. 学生能够提高比赛中的反应速度和灵活性。
3. 学生能够通过训练提高自身的体能素质。
教学步骤：1. 进行传球、发球和扣球等技术动作的高强度训练。
2. 进行反应速度和灵活性训练，如快速反应接球、灵活移动等。
3. 进行体能训练，如耐力训练、爆发力训练等。
4. 进行技能练习和比赛模拟，提高技巧的应用能力。
5. 进行综合评估和反馈。
教案四：排球比赛技巧的巩固与提高教学目标：1. 学生能够稳定掌握传球、发球和扣球等技术动作。
2. 学生能够灵活运用技巧应对不同的比赛情况。
3. 学生能够通过比赛经验不断提高自身的技术水平。
教学步骤：1. 进行技巧的巩固训练，注重动作的准确性和稳定性。
2. 进行比赛模拟和战术训练，提高技巧的应用能力。
3. 组织学生参加排球比赛，并进行实时指导和反馈。
排球课教案全套完整版
一、教学内容
本节课选自《学校体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“排球基本技术”。具体内容包括：排球的基本知识、发球、扣球、传球、拦网技术及比赛规则。
二、教学目标
1.让学生掌握排球的基本技术，提高学生的运动技能。
2.培养学生团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强学生的体质。
七、作业设计
1.作业题目：
-结合本节课所学内容，设计一场排球比赛。
2.答案：
-比赛规则、技术要领、战术运用等。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法、教学效果等，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：
-布置学生观看排球比赛，了解不同级别的排球比赛规则。
-邀请专业教练进行排球技术讲座，提高学生的技术水平。
3.互动讨论：鼓励学生提问、发表见解，提高学生的思考能力。
四、作业设计的比赛设计及答案
作业设计要注重实践性，以下要点需要重点关注：
1.比赛设计：要求学生结合所学内容，设计一场具有实际操作性的排球比赛。
2.答案要求：明确比赛规则、技术要领、战术运用等方面的答案，确保学生掌握所学知识。
3.评价标准：制定合理的评价标准，对学生设计的比赛进行评价，提高学生的积极性。
三、课堂提问
1.提问要有针对性，引导学生关注技术动作的关键点。
2.鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈和鼓励。
四、情景导入
1.通过组织简单排球比赛，让学生在实践中感受排球的乐趣，激发学习兴趣。
2.导入环节要贴近学生生活，以提高学生的参与度。
教案反思
一、教学方法的改进
1.在技术教学过程中，尝试采用更多互动性强的教学方法，如分组讨论、角色扮演等，提高学生的学习积极性。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
小学体育课《排球与游戏》教案3篇
小学体育课《排球与游戏》教案
第一篇：排球与游戏介绍
一、教学目标：
1.了解排球及其比赛规则；
2.学习排球基本技能，包括传球、发球、扣球和防守；
3.体验排球比赛的乐趣，锻炼协作和竞争意识。
二、教学重难点：
1.排球基本规则及技能；
2.协作和竞争意识的培养。
三、教学准备：
1.教师准备排球、网、计分板等；
2.学生准备运动服，室内运动鞋等。
四、教学过程：
1.教师介绍排球及其常用术语，如传球、发球、扣球、防守、得分等；
2.教师演示排球基本技能，学生跟随练习；
3.教师组织学生进行排球比赛，注意鼓励学生团队合作和竞争；
4.比赛结束后教师给予学生评价和指导。
五、教学方式：
1.教师讲解配合拆分；
2.示范讲解；
3.小组合作练习；
4.整体比赛练习。
六、教学反思：
本节课我采用了讲解配合，示范讲解，小组合作练习和整体比赛练习等教学方式，学生积极参与，体验到了排球比赛的乐趣。
但是，在教学中发现，有些学生的动作不够标准，需要更加细致地指导。
同时，为了增强学生的协作和竞争意识，可以增加一些多元化的比赛形式。
小学排球教学教案
小学排球教学教案一、教学目标1. 让学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技术。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，培养学生积极参加体育锻炼的兴趣。
二、教学内容1. 排球基本知识介绍2. 排球基本技术训练：传球、发球、扣球、拦网等。
3. 排球比赛规则讲解三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技术的掌握。
2. 教学难点：排球技术的动作要领。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解排球运动的起源和发展，激发学生对排球的兴趣。
2. 排球基本知识介绍：讲解排球的场地、器材、比赛规则等。
3. 排球基本技术训练：（1）传球：讲解传球的手型、手法、身体协调等，进行分组练习。
（2）发球：讲解发球的动作要领，进行分组练习。
（3）扣球：讲解扣球的动作要领，进行分组练习。
（4）拦网：讲解拦网的动作要领，进行分组练习。
4. 排球比赛规则讲解：讲解比赛中的计分方法、比赛时间等。
五、教学评价1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生对排球基本技术的掌握程度。
3. 学生在比赛中的表现，团队合作精神。
4. 学生对体育锻炼的兴趣和积极参与程度。
六、教学准备1. 场地准备：排球场地一副，排球若干个。
2. 器材准备：标志杆两根，绳子一条，计时器一个。
3. 教学资料：排球教学光盘，排球技术图解。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范排球基本技术，让学生直观地了解技术动作。
2. 分组练习法：让学生分组进行练习，互相纠正，互相学习。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。
4. 视听结合法：观看排球教学光盘，结合图解，让学生更直观地了解排球技术。
八、教学步骤1. 课堂导入：回顾上节课的内容，检查学生对排球基本技术的掌握程度。
2. 排球基本技术训练：（1）传球：分组进行传球练习，强调传球的手型、手法、身体协调。
（2）发球：分组进行发球练习，强调发球的动作要领。
（3）扣球：分组进行扣球练习，强调扣球的动作要领。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》第五章排球内容，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和战术配合。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并了解排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本动作的掌握和运用，如发球、接球、扣球和拦网。
重点：培养学生团队合作意识，提高动作的准确性和协调性。
四、教具与学具准备教具：排球、排球场地、教学挂图、哨子。
学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍排球的基本技术、比赛规则和战术配合，让学生对排球运动有初步的认识。
3. 技能示范（10分钟）教师示范排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并讲解动作要领。
4. 分组练习（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作的准确性、协调性和灵活性。
5. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解排球比赛的基本规则和战术配合。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行排球比赛，教师观察比赛过程，指导学生运用所学技能，提高比赛水平。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 排球比赛规则：场地、人数、得分、换人等3. 排球战术配合：进攻、防守、配合等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述排球的基本技术。
（2）请阐述排球比赛的基本规则。
（3）请举例说明排球战术配合。
2. 答案：（1）排球基本技术包括发球、接球、扣球和拦网。
（2）排球比赛规则包括场地、人数、得分、换人等。
（3）排球战术配合包括进攻、防守、配合等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养学生的兴趣爱好。
小学排球教案
小学排球教案教案一：控球传球练习目标：通过练习控球和传球，提高学生的技术水平和合作能力。
素材：排球、场地、教具。
活动步骤：1. 组织学生分成若干个小组，每组4-6人，站在场地两侧。
2. 将排球放在一侧的发球线上，选择一名学生担任发球员。
3. 发球员将球发给对面的接球员，接球员用手控制球，并传给自己组内的另一名学生。
4. 传球员接到球后，继续传给下一名队员，直到球传到对面。
5. 对面的接球员将球控制好后，传给自己组内的另一名学生，继续传回到原来的一侧。
6. 一直循环进行，直到排球掉落或出界。
7. 练习一段时间后，换发球员和接球员的位置，继续练习。
教学重点：1. 控球技术：学会用手稳定地控制排球，并准确传球给队友。
2. 合作能力：学会和队友配合，确保球传得顺利和准确。
教学延伸：1. 增加难度：在控球和传球的基础上，可以逐渐增加球的高度和速度，提升学生的技术挑战。
2. 竞赛练习：将学生分成两个队伍，进行比赛，看哪个队伍能够更多地完成传球次数。
3. 个人技巧训练：引导学生在控球和传球的基础上，探索其他技巧，如发球和扣球等，提升个人技术水平。
教案二：发球练习目标：通过发球练习，提高学生的发球准确度和力量。
素材：排球、发球线、场地。
活动步骤：1. 将学生分成若干个小组，每组4-6人，站在场地一侧。
2. 将排球放在发球线上，选择一名学生担任发球员。
3. 发球员将球发给对面的接球员，力求将球发到对方难以接到的地方。
4. 对面的接球员尽力接球，然后用其他技巧传给自己组内的另一名学生。
5. 传球员接到球后，继续传给下一名队员，直到球传到对面。
6. 对面的接球员将球控制好后，传给自己组内的另一名学生，继续传回到原来的一侧。
7. 一直循环进行，直到排球掉落或出界。
教学重点：1. 发球技术：学会正确地发球，力求发准确和有力。
2. 准确性和力量：加强学生发球的准确性和力量，提高球的难度。
教学延伸：1. 增加难度：在发球的基础上，可以逐渐增加发球的距离和位置，提升学生的技术挑战。
排球教学教案(优秀6篇)
排球教学教案（优秀6篇）排球教案篇一房山职高教师：顾山教材内容：1快速跑。
2篮球。
课的任务：1.改进跑的专项练习，提高短跑技术及速度，2、学习行进间投篮（三步上篮）。
3、培养学生勇往直前，团结协作精神。
部分时间课的内容组织教法与要求准备部分12分钟一、开始部分（2分钟）二、队列部分。
（3分钟）1、绕场慢跑2、运球跑（运用音乐控制）三、徒手操要求：精神饱满快，静，齐要求：反应敏捷判断准确动作标准基本部分27分钟一、游戏（通过游戏发现行进间上篮的问题）二、三步上篮练习。
讲解示范看课件再练习三、快速跑的练习。
通过运球跑和快速跑来加强同学们的快速跑能力，使其不再单调乏味组织：把班分为人数相等的两队运用竞争的形式来激发学生的积极性要求：认真看示范和课件的内容积极的参加练习教法：教师讲解完以后，学生能主动积极的练习结束部分6分钟一、放松练习二、收还器材三、小结四、师生再见五、听音乐作放松练习场地器材场地：一块篮球场器材：篮球7个录音机一台笔记本一台预计负荷30%排球正面双手垫球教学设计篇二一、说教材首先是说教材，本节课是选自人教版《体育与健康水平四》的教学内容，排球正面双手垫球是排球技术中较为基础的技术，在比赛中是防守和进攻重要的技术之一，可以促进身体的生长发育，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏、协调、柔韧等身体素质，提高心肺功能，同时可以促进同学间相互交往、合作和身心的健康成长。
二、说学情在分析完教材后对学生情况进行分析，初中学生与小学生相比身体形态发生一定变化，身体机能逐渐完善，思维方式有限，缺乏思考，因此，我在教学中以练习为主，逐渐引导学生思考，培养学生探究式学习能力，并将游戏和形式相结合，激发学生学习兴趣，提高学生身体素质。
三、说教学目标针对教材和学生特点，我制定以下教学目标：1、知识与技能目标：学生能够说出排球垫球动作要点，了解排球垫球教学的重点和难点。
2、过程与方法目标：通过参与活动，学生能够在比赛中运用排球正面双手垫球技术，提高学生速度、灵敏度等身体素质。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇教案名称：排球基本技巧教学一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第4章第3节“排球基本技巧”。
具体内容包括：排球的基本姿势，如站立、移动、传球、发球等；排球比赛的规则简介。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：排球传球和发球技巧的掌握。
2. 教学重点：排球基本姿势的正确运用，团队配合的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干，排球场地，音响设备。
2. 学具：学生自备排球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范排球比赛，引导学生了解排球运动。
2. 基本技巧学习：（1）教师讲解并示范排球基本姿势，如站立、移动等。
（2）学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
（3）教师讲解并示范排球传球技巧，学生分组练习。
（4）教师讲解并示范排球发球技巧，学生分组练习。
3. 团队配合训练：（1）学生分组进行排球比赛，培养团队配合意识。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 教学巩固：（1）教师组织学生进行排球比赛，巩固所学技巧。
（2）教师点评比赛，给予学生鼓励和指导。
六、板书设计排球基本技巧1. 基本姿势2. 传球技巧3. 发球技巧4. 团队配合七、作业设计1. 作业题目：排球比赛规则问答。
（1）排球比赛有多少人参加？（2）排球比赛如何计算得分？（3）排球比赛中，如何进行换人？答案：（1）排球比赛每队有6人参加。
（2）排球比赛采用五局三胜制，每局25分。
（3）排球比赛中，每次换人必须在比赛暂停时进行。
2. 作业题目：排球基本姿势自评。
请学生对照教材，对自己的排球基本姿势进行自我评价，并找出需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了排球基本技巧，团队配合有所提高。
但在传球和发球技巧方面，部分学生仍需加强练习。
排球教案（通用7篇）
•••••••••••••••••排球教案（通用7篇）排球教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的排球教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
排球教案篇1第一课时第二课时一、步伐练习1、并步与滑步2、交叉步3、跨步二、技术练习1、复习自传球2、双人对传练习3、四角传球练习三、游戏：传球接力方法:男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂距离，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）依次到最后，最后一人接球后快速前跑到排头，再向后传，最先到达终点队为胜。
单人原地自传球排球教案篇2教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标——水平五运动参与：1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力，从而参与到跑的练习中来运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在掌握的基础上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。
身心健康：发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神教学重点：排球下手发球时的直臂击球教学难点：克服学生厌跑的心理障碍教学流程：一、课的导入：1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数(2)师生问好(3)简单介绍本课的内容和要求(4)安排见习生要求：“静、齐、快”，精神饱满2、准备部分：(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线) (2)专门性准备活动：肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝教法：(1)组织学生慢跑2圈(2)带领学生做专门性准备活动学法：(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进行准备操的练习(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节二、基本部分：(一)排球下手发球的复习教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的基本情况(3)及时纠正错误动作(4)巩固排球下手发球技术教法：(1)讲解示范发球技术，提出注意点(2)分组练习，了解学生情况(3)及时纠正学生的错误动作(4)组织学生进行展示，给予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导(7)教师小结学法：(1)认真观察教师示范动作(2)分组进行对发练习(3)及时纠正错误动作(4)个别同学展示，学生相互学习(5)积极参与，进行自评、互评，共同进步(6)小结(二)100M跑教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及基本姿势(2)组织学生进行100M跑(3)评价与小结标志物教法：(1)讲解跑的技术动作、注意点(2)组织学生进行100M跑(2组)(定时间不定具体路程的形式，时间规定18’)(3)语言鼓励学生认真完成(4)评价与小结学法：(1)认真听教师讲解，明确目的(2)认真完成100M跑练习(2组)(3)同伴间相互鼓励、评价(4)学生小结三、结束部分：1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材：排球30个排球场4个排球教案篇3指导思想：在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
排球教案
2、讲解、示范、口令。
1、体委整队
2、集合队形
★
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
听教师口令指挥。
1、组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。
2、体操队形散开做徒手操。
快、静、齐
队形整齐，
使学生精神饱满。
动作准确
行动一致
基
本
部
分
32
一、排球：
1、复习排球比赛简单规则知识。
最高心律
150
课后
反思
教案三
教材
1、 排球：正面双手传、垫球2、健身练习
教学
目标
1.认知目标：了解基本排球传、垫球的动作的练习方法及动作要领。
2.技能目标：巩固、提高排球传、垫球技术动作，并改进传接棒技术，发展腿部的力量。
3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风。
4.负荷目标：30％——35%
部
判断来球，及时移动。
教学难点：
击球时间
上课形式：
排球健身
18 12
一、教学方法：
1、教师讲解、示范。
2、提出重难点。
3、组织学生练习。
4、巡回检查、指导。
5、找学生示范。
二、教学要求：
1、认真练习，体会动作。
2、互相观察，互相纠正。
一、练习方法：
1、二人对传、垫练习5分钟。
2、垫球接力4次。
要求：四队每人一次。。
排球教案一：正面双手垫球
排球教案二：正面双手上手传球
排球教案三：正面双手传、垫球
排球教案四：正面双手垫球
排球教案五：排球：基本战术配合
排球教案五：排球教学比赛
小学排球课体育活动教案
小学排球课体育活动教案一、教学目的1.了解排球的基本规则和技术动作。
2.提高学生的体质和身体协调能力。
3.促进同学之间的沟通和合作精神。
4.培养学生的团队协作能力和竞争意识。
二、教学重点掌握正手传球和发球技术。
三、教学难点掌握一些具有一定难度的技巧动作，如跳发球等。
四、教学过程1.热身活动（1）先做一些简单的热身运动，如头摇，肩部转动，甩手等。
（2）然后进行有氧运动，如慢跑和拉伸。
2.技术训练（1）正手传球①学生双脚平行站立，保持两臂自然伸直。
②球接近时，移动身体并伸直手臂。
③随着球离开手掌向上弹起。
（2）发球①掌握好发球的正手和侧手两个方式。
②正手发球要注意发球手与摆球手的位置，身体重心都在前脚掌上，弹腕力量不要太大，要保持臂力稳定并且在球发出手以后，要及时后移身体。
3.实战演练把学生分成两组，进行比赛，加强对于正手传球和发球技术的练习。
4.整理课堂纪律整理学生的课桌，衣物等，以保持课堂的整洁。
五、教学方法1.创设情境，体验排球运动乐趣。
2.建立“导师制”班级个体化辅导。
3.课堂辅导和个体训练相结合，指导正确的训练方法。
4.采用“理论结合实践”和“动静结合”的教学方法，便于学生掌握技术。
六、教学标准1.正手传球：学生在持球时两脚分立，距离为肩宽。
在接到球之后，应迅速移动手臂和腿部的位置。
在球即将离开时，应使用力量将球推到空中，以便下一位队友接球。
2.发球：学生在发球时，应迅速移动身体的位置，将球抛到空中，然后用手腕将球发出。
同学应该在发球时注重力量和发球时机的把握，同时要注意球的正面和掌面的距离。
七、教学建议1.排球教学应该保持高度集中的并且能让学生尝试自己的技术水平，促进他们的竞争性和互动性。
2.建议在排球教学中提供必要的器材和设施支持，如隔离网和排球。
3.推荐教学计划的教师要为教学带来新的调和和魅力。
八、结语在小学排球教学中，我们不仅要关注学生体育技能的发展，也要注重提高学生团队合作精神和竞技意识。
排球教案(优秀15篇)
排球教案（优秀15篇）排球教案篇一【活动设计背景】因我班幼儿在日常教学活动中不够活跃，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和接受新鲜事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，提高身体素质。
【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象创新玩法和锻炼孩子的`协调能力和身体素质。
【教学重点、难点】锻炼学生身体协调能力。
【活动准备】大箩筐一个，气排球多个，矿泉水瓶多个，小绳【活动过程】一、井然有序地带幼儿到场地。
二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面，借鉴保龄球玩法。
三、出示道具，讨论玩法：1、小朋友请你们想一想，大家玩过什么球呀？看，今天老师给大家带来了什么？（出示球，并作示范玩法）5、老师提出要求：玩的时候要注意安全。
2、一起讨论怎样玩？（先投箩筐，再看谁的球能碰到瓶子，背靠背运球）3、自由玩法：鼓励三个或五个小孩在一起玩。
（老师参与到孩子当中，发现创新玩法要及时给予表扬）4、老师提出要求：玩的时候要注意安全。
活动结束后负责把球摆放整齐。
四、让孩子把自己的创新玩法与大家一起分享。
五、编一个球操，结束活动。
活动延伸：让孩子回家后跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥姐姐等一起多参加运动，了解家人都喜欢什么项目的体育运动。
【教学反思】本次教学活动我抓住幼儿自主能动的特点，激发他们对球类的兴趣，从而培养他们对球类等一些列体育运动的爱好。
由于大多数幼儿都没有接触过气排球，对玩法的创新还有待教师引导。
排球教案篇二一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的排球内容。
详细内容包括：排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网）、比赛规则、战术配合及体能训练。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高比赛策略运用能力。
3. 增强学生体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：排球基本技术中的扣球和拦网技术。
教学重点：排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、音响设备。
学具：运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生观察并分析比赛中的基本技术。
2. 基本技术教学（10分钟）（1）发球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（2）接球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（3）扣球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（4）拦网技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
3. 例题讲解（5分钟）通过具体比赛场景，讲解排球战术配合及运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、扣球、拦网等基本技术练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（15分钟）学生进行分组比赛，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则及战术配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）。
（2）了解排球比赛规则，分析并运用战术。
2. 答案：（1）通过课后练习，熟练掌握排球基本技术。
（2）观看排球比赛，分析比赛中的战术运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本技术教学、比赛实践等环节，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，要注意个别学生技术动作的纠正和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内排球比赛，提高竞技水平。
(完整版)中小学排球教案
排球正面双手垫球授课设计授课授课教师指导老师学生人数46三（ 6）班对象授课二.游戏（排球接力比赛）一.排球正面双手垫球内容1、认知目标：经过本节课的学习，使学生初步认识排球抛球和垫球的技术动作。
教2、技术目标：经过学习，开发学生的创立性思想，使他们积极主动地开动脑筋，增加对排球的学兴趣，使大部分学生基本掌握排球正面双手的技术动作，渐渐发展他们的矫捷、协调停速度等素质，增强学生的弹跳力。
目3、感情目标：经过学习，增强学生的团结协作精神，增强集体意识，使他们英勇思虑、勇于创标新。
教学重难重点：抛球高度地址和垫球动作难点：垫球的手型和击球的部位点授课授课内容流程准备部分（一）课堂老例1、整队会集，清点人数2、师生问好3、宣布本次课的内容和开任务始（二）热身球操教师活动学生活动组织形式时次间数1、整队会集，清点1、会集：静齐快成四列横队：人数2、向老师问好××××××2、向学生问好3、仔细听讲，明××××××3、宣布本课主要内确本课内容和任××××××1容和任务务××××××分 14、遵从教师安排△钟（×学生△老师）部第一节：体转运动第二节：体侧运动分第三节：弓步压腿运动第四节：侧弓步压腿运动第五节：手指手段运动第六节：单手抛接球运动一、原地自垫1、原地自垫练习一分钟2、自抛自垫练习①自抛球练习②一抛一垫练习③一抛一垫，垫球的同时击掌一次④学生显现基⑤一抛二垫，每次垫1、教师讲解并示范2、教师带领学生一1、仔细听教师讲起做热身运动解并示范3、组织学生练习2、积极主动地参与练习3、精神饱满4、仔细听教师点评1、教师讲解一抛1、仔细听教师讲一垫的技术动解并示范作和要领2、听教师口令进2、教师做示范动行练习作3、积极主动地参3、指导学生进行与练习练习4、勇于实践4、组织学生自由5、英勇创新练习一分钟6、注意安全× × × × × ×× × × × × ×44× × × × × ×分*× × × × × ×钟8△拍2××××××8∣××××××分3××××××钟××××××△球的同时击掌一次5、教师巡场观察6、教师进行个别指导本二、两人一组正面双手一抛一垫垫球1、情况导入（刚刚同学们完成了自抛自垫的练部习，现在有谁能和老师一组完成一抛一垫的练习，下面的同学要仔细看动作，待会宣老师会提问）分问题 1.刚刚老师和同学的垫球有哪两个部分组成问题 2.同学的抛球和老师的垫球和自抛自垫有什么差异要求：一只脚提起，重心往上。
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排球正面双手垫球教案
授课
授课教师指导老师学生人数46三（ 6）班
对象
教学
二.游戏（排球接力比赛）
一.排球正面双手垫球
内容
1、认知目标：通过本节课的学习，使学生初步了解排球抛球和垫球的技术动作。
教2、技能目标：通过学习，开发学生的创造性思维，使他们积极主动地开动脑筋，增加对排球的学兴趣，使大部分学生基本掌握排球正面双手的技术动作，逐步发展他们的灵敏、协调和速度
等素质，增强学生的弹跳力。
目
3、情感目标：通过学习，增强学生的团结协作精神，增强集体意识，使他们大胆思考、勇于创
标
新。
教学
重难重点：抛球高度位置和垫球动作难点：垫球的手型和击球的部位
点
教学
教学内容
流程
准备部分
（一）课堂常规
1、整队集合，清点人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容和开任务
始
（二）热身球操
部第一节：体转运动
第二节：体侧运动
分第三节：弓步压腿运动
第四节：侧弓步压腿运
动
第五节：手指手腕运动
第六节：单手抛接球运
动
一、原地自垫
1、原地自垫练习一分
钟
2、自抛自垫练习
①自抛球练习
②一抛一垫练习
③一抛一垫，垫球的
同时击掌一次
④学生展示
基⑤一抛二垫，每次垫
教师活动学生活动组织形式
时次
间数1、整队集合，清点1、集合：静齐快成四列横队：
人数2、向老师问好××××××
2、向学生问好
3、认真听讲，明××××××
3、宣布本课主要内确本课内容和任××××××1
容和任务务××××××分 1
4、服从教师安排△钟
（×学生△老师）
1、教师讲解并示范
2、教师带领学生一1、认真听教师讲
起做热身运动解并示范××××××
3、组织学生练习2、积极主动地参××××××44
与练习××××××分*
3、精神饱满××××××钟8
4、认真听教师点△拍
评
1、教师讲解一抛1、认真听教师讲
一垫的技术动解并示范
作和要领2、听教师口令进2
2、教师做示范动行练习××××××8∣
作3、积极主动地参××××××分3
3、指导学生进行与练习××××××钟
练习4、勇于实践××××××
4、组织学生自由
5、大胆创新△
练习一分钟6、注意安全
球的同时击掌一次5、教师巡场观察
6、教师进行个别
指导
本
二、两人一组正面双手
一抛一垫垫球
1、情景导入（刚才同学
们完成了自抛自垫的练
部习，现在有谁能和老师
一组完成一抛一垫的练
习，下面的同学要仔细
看动作，待会宣老师会
提问）
分问题 1.刚才老师和
同学的垫球有哪两
个部分组成
问题 2.同学的抛球
和老师的垫球和自
抛自垫有什么区别
要求：一只脚提起，
重心往上。
2、教师进一步示范和讲
解抛球、垫球的重点抛
球：双手姿势和自抛自
垫一样，高度适宜，往
同伴的胸前抛球。
垫球：
准备姿势：两脚开立稍
宽与肩，两脚稍弯曲；
击球：手臂插入球的下
面，蹬腿抬臂，重心往
前上方移动，动作协调。
3、练习
①两人一组抛球练习，
（注意动作要领，高
度、位置）
②两人一组一抛一垫
练习展示
③学生展示
④纠正错误动作1、教师和学生完成
两人一组正面双
手一抛一垫垫球
2、鼓励学生回答
问题
3、表扬学生积极回
答问题
1、教师讲解两人
一组一抛一垫的
动作方法和动作
要领
2、教师示范两人
一组一抛一垫的
动作方法和动作
要领
3、教师组织学生
自由练习。
4、
教师巡场观察
5、教师进行个别
指导
6、请学生展示
1、认真听教师问
题
2、积极主动举手
3、精神饱满
4、认真思考
1、认真看教师
示范，积极开
动脑筋
2、根据教师口令
进行练习
3、积极主动地自
由练习
4、认真看优秀
学生示范，并
自我纠正
5、专心听教师评
比并小结
××××××
××××××
××××××
××××××
△
××××××
××××××
××××××
××××××
△
××××××
××××××
××××××
××××××
△
2
分
钟2
∣
3
8
分
钟
三、游戏（排球接力比1、学生认真听比
赛）1、教师先做示范赛规则
规则：分 4 组，每人一2、教师讲解游戏2、学生认真看教9 1个球，双手抱球，快速规则师示范分∣跑到指定点后原地连续3、组织学生进行3、听哨声进行练××××××钟2
垫球三次，如果，没有比赛比赛××××××
连续垫球到三次，中途4、教师巡场指导4、学生参与比赛××××××
掉球，则累计垫球到55、语言激励，公平××××××
次，跑回队伍，下一位公正。
队伍开始，先完成的队
伍为胜利者。
1、整队集合1、教师进行整队
2、放松操练习集合
3、课堂小结2、进行本课小结
4、师生再见3、向学生再见结
4、回收器材
5、回收器材
束
部
分
排球场一个预计
场地
练习45%— 50%排球 47个
器材
强度
口哨一个1、迅速集合
2、跟着老师进行
练习
3、认真听讲并反
思
4、向老师再见
5、帮老师回收器
材
预计
平均 115— 130 次∕分心
率
△
××××××
××××××
××××××
××××××
3 1
分
钟。