小学二年级语文下册 课堂作业

小学语文课堂作业(二年级下册)1找春天P1 ■读读下面的句子,您发现了什么？也来写两个这样的句子吧！■读了课文,我会连■瞧,春天的花园真热闹,词语娃娃都来聚会。

快把您积累的有关春天的词语写下来吧。

P2 ■我会拼,我会写。

■字宝宝找不到自己的家,您能帮帮它们不？P3 ■我能按课文内容填写2 古诗两首P4 ■让我来填！■我会背古诗,让我来填！3 笋芽儿P5 ■读一读,并正确连线。

P6 ■瞧,我写的字又进步了。

4 小鹿的玫瑰花P7 ■我能用带点的词写一句话。

P8 ■我会拼,我会写。

语文园地一P8 ■您能把下面的字娃娃送回家不？■我会用加一加的方法组字。

P9 ■我会用比较的方法组词。

■读一读,快帮好朋友拉起手。

■这些句子我都会背,爸爸妈妈快来听。

■我会读,我会背。

5泉水P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,您会不？■快帮小鸟找回自己的帽子。

6 雷锋叔叔,您在哪里P13 ■您能把迷路的小鸭送回家不？■您能把下面的字送回各自的花园不？■拼一拼,您能把字词正确的写出来不？P14 ■读课文最后一句话,想一想下面哪句话对,请在括号里打上“√”7 我不就是最弱小的P15 ■您喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。

■拼拼读读,我能把词语写正确。

■我会给下面的字组词。

8 卡罗尔与她的小猫P17 ■读句子,您也用带点的词写一句话。

语文园地二P18 ■我能写几个这样结构的字。

■生字小魔术■读一读,您还能说出多少四字词语？快写下来吧。

■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。

P19 ■您还能写出“山”字旁的字不？与好朋友比比谁写的多。

9 日月潭P21 ■读了课文,您对日月潭一定有了许多了解,快来填一填。

P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请您写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。

■瞧拼音,写词语,瞧谁写得既快又好。

■您能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来不？并把喜欢的句子抄写下来。

10 葡萄沟P23 ■下面的说法正确不？请您来当小老师。

P24 ■定点跳伞。

瞧谁落得既快又准。

■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好■下面每组字模样有些像,请您区分开,再来组个词。

P25 ■我回填11 难忘的泼水节P25 ■读了课文,我又知道了许多知识。

■您知道这就是哪个民族的传统节目不？请用线连起来。

P26 ■定点降落,瞧谁落得又快又准。

■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。

12 北京亮起来了P27 ■根据课文内容连一连。

■把词语换一换,也就是理解词语的好办法。

快来做做吧！■读拼音,写词语。

瞧谁写得既对又好。

P28 ■我能给它们找到合适的朋友。

■背一背,填一填■这段话共( )句话,分别讲了、与三个地方夜晚的景象。

语文园地三P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。

■我能给这些词语找到好朋友。

■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。

13 动手做做瞧P32 ■快让小金鱼游进水缸里。

P33 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。

■我会写。

14 邮票齿孔的故事P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。

P34 ■加一加,变一变。

■快把邮票贴在合适的信封上。

P35 ■热气球升空■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好15 画风P35 ■读了课文后,我知道三个小朋友就是怎样画风的,让我画给您瞧。

P37 ■您能发现它们的不同不？并分别组词■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好■读下面的句子,瞧瞧您有什么发现,并照样子写句子。

16 充气雨衣P38 ■填数字,组成语。

■哪片云彩下雨啦？读一读,将拼音写在括号里。

P39 ■我知道发明家的故事,我会连。

语文园地四P40 ■您能分清这些字不？快来比一比,并组词。

■填一填,快把小鸟送回家。

■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好17 古诗两首P43 ■我还能背过其她描写大自然的古诗,我要把喜欢的诗写下来。

■读拼音,写词语。

在写得最漂亮的字下面加颗☆。

■我会填。

18 雷雨P44 ■找朋友,连一连。

P45 ■读拼音,写词语。

在写得最漂亮的字下面加颗☆。

19 最大的“书”P45 ■我能分清它们,还能组词呢。

P46 ■这本最大的“书”您读懂了不？快来填一填。

■大自然真就是一本奇妙的“书”！我要把收集到的奇妙的事情写下来。

■我能读准带点的字的读音。

■读拼音,写词语。

别忘了在最漂亮的字下面加颗☆。

20 要就是您在野外迷了路P47■我会连,不信您瞧。

■我能给它们找到好朋友。

■树桩(zhuang)上的纹路有什么特点？P48 ■读一读,瞧瞧您能发现什么,再用线把它们连起来。

■读拼音,写词语。

别忘了奖励自己一颗☆。

■我能把词语填在合适的括号里语文园地五P48 ■拼一拼,写一写。

瞧谁写得又快又好。

P49 ■我能分清它们俩,还能组词语。

■您能发现不？■我能把诗句补充完整。

■我能根据课文内容填空。

21 画家与牧童P51 ■变字小魔术。

只要加上一部分,就可以变成好几个字呢！P52 ■我能把画家与她们善于画的动物连起来。

■我能分清它们俩,还能组词语。

■拼一拼,写一写。

瞧谁写得既快又好。

■我会读,我也会写。

22 我为您骄傲P53 ■连一连P54 ■我能分清它们俩,还能组成词语。

■照样子,写一写。

■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

23 三个儿子P55 ■我能照样子写出几个这样的字。

P56 ■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

24 玩具柜台前的孩子P58 ■根据课文内容连一连。

■您能再写出一些这样的词语不？语文园地六P59 ■我能分清它们俩,还能组词语。

■我会读,也会写。

P60 ■读拼音,写词语。

瞧谁写得又快又好。

25 玲玲的画P62 ■下面这些字像一对对双胞胎,我想办法分清楚,再组成词语。

P63 ■读拼音,写词语,在自己满意的字下面画☆。

■玩积木,连词语。

26 蜜蜂引路P64 ■括号里的哪个字能与外面的字组成词语,请打上“√”。

P65 ■我与同桌比一比,瞧谁拼的对,写得好。

■我会选,我会填。

■根据课文内容画出列宁找养蜂人的路线图。

27 寓言两则P66 ■下面句子中带点的字怎么读？P67 ■我与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

28 丑小鸭P69 ■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

语文园地七P70 ■我与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

■与同桌比赛读词语,瞧谁先夺得■填一填,读一读,我又有了新发现。

29 数星星的孩子P73 ■我给下面的多音字组词语。

P74 ■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

■读一读,练一练。

30 爱迪生救妈妈P75 ■我把句子中带点的词语换一换,就读懂了这个句子。

■爱迪生想出了什么办法救妈妈？找出课文中有关的句子抄下来。

P76 ■我与同桌比一比,瞧谁拼得快,写得好。

■下面这些字像一对对双胞胎,我想办法分清楚,再组词语。

■连一连,读一读。

31 恐龙的灭绝P77 ■把您了解到的恐龙灭绝的原因写出来。

P78 ■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

32 阿德的梦P79 ■给下面的多音字组词语。

P80 ■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

语文园地八P81 ■我能照样子写出几个相同偏旁的字。

■选一选,连一连。

P82 ■加一个字,能变出几个字呢？■读下面的句子,我又有了新发现,我也写一个这样的句子。

选读课文1春的消息P85 ■读一读,将树上的果子放进对应的筐里。

2 一次有趣的观察3 特别的作业P87 ■读一读,快让好朋友拉起手。

■您能填上合适的量词不？4 瞧浪花P88 ■找朋友,连一连。

5 精彩的马戏P89 ■我能给下面的字组词语。

6 画鸡蛋温故知新第一单元P90 ■拼拼写写■比一比,组成词语■补充词语P91 ■一把钥匙开一把锁,您会不？■读一读,抄一抄。

第二单元P92 ■拼一拼,把词语送回田字格。

■比一比,组成词语。

■瞧,我积累的四字词语真多！■您会背谚语不？试着填一填。

第三单元P93 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好■选择正确的读音涂上颜色。

P94 ■比一比,组成词语。

■填反义词。

■在括号里填字,组成四字词语。

第四单元P95 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既快又好。

P96 ■给多音字选择正确的读音。

■比一比,组成词语。

■在括号里填上合适的词语。

■读句子,并选择合适的词语填空。

第五单元P97 ■读拼音,写词语。

■比一比,组成词语。

■写出带有下面偏旁的字。

■在括号里填上合适的词语。

■找出下面词语的反义词。

■我会填。

第六单元P98 ■读拼音,写词语。

P99 ■比一比,组成词语写下来。

■在括号里填上合适的词语。

■填空。

第七单元P100 ■我与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

■下面的字像一对对双胞胎,我想办法分清楚,再组个词语。

P101 ■我会填,我会读。

第八单元P102 ■与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

P103 ■加一加,变一变。

■连一连,读一读。

总复习综合练习一P104 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既快又好。

■请您给带点的字选择正确的读音,涂上您喜欢的颜色。

P105 ■请您在空格里填上合适的字。

■选字组词。

■请您在括号里填上合适的词语。

■请写出下面的反义词。

■按课文原文填空。

综合练习二P107 ■我与同桌比一比,瞧谁拼得对,写得好。

■填一填,读一读。

■连一连,与同桌一块说一说。

■我来填一填。