【作文范文】玩木头人游戏作文
四年级木头人游戏优秀作文400字
四年级木头人游戏优秀作文400字四年级木头人游戏优秀作文400字【篇1】“不许动，不许哭，不许笑，牙齿不许露出来。
”每当我唱起这支民间童谣，便想起童年和小伙伴们一起玩“木头人”游戏的趣事。
那是我十岁生日的一天，我招集了许多小伙伴来吃我的生日蛋糕。
吃完蛋糕，徐天力提议说：“我们来玩木头人的游戏吧!”我说：“太好了，我还没有玩过这个游戏呢!”徐天力宣布了游戏规则：“需要三个人，一个人做各种各样的动作，另外两个人要做木头人，不许动，不许哭，不许笑，牙齿不许露出来。
谁先动了，谁就输了。
”今天我是大寿星，我规定徐天力和高璐做木头人，我来逗他们。
我一声令下“开始!”他们一动也不动，像两尊雕像。
我冲着他们呲牙咧嘴，接着又摇头晃脑，然后又手舞足蹈。
徐天力憋得涨红了脸，高璐还跟雕像一样的，一动也不动。
眼看徐天力就要输了，可是，最终他忍住了。
我见一计不成，又生一计。
只见我用力地揪耳朵，又在自己的腮帮子上用力地捏起一块肉，那样子真是滑稽啊!徐天力和高璐终于憋不住了，大笑起来，我也跟着他们哈哈大笑起来。
我们三人笑得前俯后仰，眼泪都快流出来了。
“不许动，不许哭，不许笑，牙齿不许露出来。
”我又唱起了这首童谣，木头人的游戏真有趣啊!不信，你也试试?四年级木头人游戏优秀作文400字【篇2】小朋友们，你们最喜欢玩什么游戏呀?我最喜欢玩木头人的游戏，你们喜欢么?今天，我们就玩这个游戏，让我来跟你们讲吧!“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫!我们都是木头人，看谁做得最!’’教室里顿时鸦雀无声，同学们都一动不动了。
我站在讲台前当逗笑人，我先讲了个笑话，朱宸余听了，情不自禁地地裂开了嘴。
接着，我又表演了许多有趣的动作，可没把大家逗笑，倒把自己累坏了。
我只逗笑了一个人!第二轮逗笑人是储亿，只见她扮成狗的样子，再“汪汪汪”地叫起来。
不一会儿，我们全班都被逗笑了。
该朱宸余上场了，他瞪着大眼睛，转动着眼珠，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右。
木头人游戏作文（通用45篇）
木头人游戏作文（通用45篇）木头人游戏作文（通用45篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的木头人游戏作文，希望对大家有所帮助。
木头人游戏作文篇1今天，可是一个大周末啊，我叫上了我的好朋友们，到附近的小公园中来玩。
等到人全部齐了后，我们就开始想要玩什么，忽然我灵机一动，“我们可以玩一二三木头人啊。
”我对伙伴们说，伙伴们听了我的说法，都纷纷赞成。
游戏开始了，当裁判的小伙伴先是喊了声准备，我们就都迅速行动起来，伸胳膊踢腿，都争着摆造型，只听见一声“一二三定”字，大家就像被孙悟空施了定身法一样，又仿佛像蜡像馆里的蜡像人，一动不动。
这时，小伙伴们的动作奇形怪状：有的抱在了一起、有的恶作剧的趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡罗汉”，而我呢？我原本是想将手放在我前面人的肩膀上，结果刚抬手就被“定”住了，成了一个投降的小兵。
我使劲绷住了嘴唇，硬生生的将笑意给吞了回去，才免得自己没有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一样，没有笑出来，没过一会儿，“咯咯咯”的笑声接连不断地传出。
这一下子立马淘汰了许多人，果然当木头人也不是容易的。
最终，我也没有逃出笑声的“魔爪”，也被淘汰了。
虽然游戏输了，但是我们玩得很开心，从中我还学到要遵守规则的重要性。
木头人游戏作文篇2今天在班里，老师组织一个木头人游戏。
我们听了立刻欢呼起来。
游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。
赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。
只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。
陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。
吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。
我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。
许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。
四年级游戏作文一二三木头人【精彩4篇】
四年级游戏作文一二三木头人【精彩4篇】在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？以下内容是牛牛范文为您带来的4篇四年级游戏作文一二三木头人，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
一二三木头人篇一贾盛博一节课的大课间，大家都不知道该玩什么？我提议玩儿一二三木头人。
大家点点头都同意了，那我们就开始吧。
规则是要选一个人到前面去，那个人得背对着其他人，并说123木头人，说完就得迅速的回头。
看在这个期间其他的木头人哪个动了？如果在这个期间有木头人动了，果断让他回到初始点，重新开始。
其他的人作为木头人，只要听前面那个人说完123木头人就不能再动了。
游戏就开始了，我自告奋勇说，我去当前面说一二三木头人的人。
我跑到前面去，接着说一二三木头人，我看见刘家烨动了让他回到了初始点，在几轮过后，最终是李玉卓着获得了胜利。
这个游戏可真的是太好玩了，不过上课铃到了，只能下一次再玩了。
有趣的木头人游戏篇二作者：四年级|彭雨暄哈哈哈，加油我们教室里传出了一阵阵欢快的笑声。
这是为什么呢？哦，原来我们正在玩木头人游戏呢！快看，同学们全都围坐在一起。
老师一声令下，同学们都像是被孙悟空施了定身术似的，一动不动，并且摆出了奇形怪异的造型。
他们有的侧着身子，双手叉腰，嘴巴轻轻地一撇，好像被什么气得火冒三丈，有的左手往上一抬，右手在下握拳。
最有趣的就是小惠，只见他左脚慢慢往上伸，双手抱着脚，身体有点弯曲，多像个舞蹈大师''啊！而我，此时正端坐在座位上，双眼静静的注视着前方，双手随意放在桌上，看似很轻松的样子，不过还是有点吃力。
当老师告知还剩十秒，我的额头开始痒痒了，总感觉是有很多小蚂蚁在上面练习跑步，想挠又不能动，这可怎么办啊？大家有趣的造型获得了老师的赞赏，最精彩的还是逗笑人与木头人的PK。
扮演木头人的我已经就位，我胸有成竹地站在台上，双手放在背后，高高的抬起脖子，俨尊成了一个一动不动的雕塑。
123木头人游戏使我快乐作文
123木头人游戏使我快乐作文123木头人游戏使我快乐作文「篇一」今天体育课上，我和同学一起玩游戏，我们玩的是“一二三木头人”。
游戏的规则是：一个人在前面背对着大家，其余的人在起点的地方向前走，前面的同学说：“一二三木头人！”同时回过头来，我们就不能再向前走了，必须像木头一样，摆一个动作僵立不动，如果前面的同学发现了动的人，游戏才告一段落，重新开始。
于是，我们头碰头，一起商量起谁当站在前面的同学。
我自告奋勇的说：“我来当吧！我来当吧！”“好啊！”大家都同意了！于是我一边跳着舞步，一边向前走去。
终于，我停在了一堆沙子的旁边。
游戏开始了！我大声喊：“一二三——木头人！”我又转过头去，咦?怎么没人?我低头一看，原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上！我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出，那说明我必须继续喊。
当我转过头想继续玩的时候，有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后，轻轻的拍了我一下，大声叫道：“跑！”于是其他人都像麻雀一样四散去，留下我一人在那里呆呆的望着，原来有一个规则我不知道！那就是碰到在前面的人的背，就必须跑走，不然的话，被抓住的人就成为抓的了！于是我赶紧去追，好在我终于抓住了一位同学，开始了下一轮。
“叮铃铃！”下课铃响了，我一边走一边想：“这个游戏真好，这是我最喜欢的游戏！”。
今天，我收获了友谊和快乐。
123木头人游戏使我快乐作文「篇二」今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏，叫做“一二三，木头人”。
游戏规则，先找一个人当猎人，其他几个当木头人，等猎人背过身子，叫到“一二三，木头人不许说话不许动”时，其他人就不能动，如果被发现谁动了，就到他当猎人了。
开始游戏了，我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。
哈哈，弟弟当猎人，弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。
我和妹妹赶紧做动作。
妹妹，把双手放在大腿上，双腿合着紧紧的，再把胸挺直，一动不动的，真像个木头人啊！我呢，跟妹妹一样笔直的站在那儿，像一根粗的棍子。
四年级游戏作文一二三木头人优秀9篇
四年级游戏作文一二三木头人优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级游戏作文一二三木头人(精彩8篇)
四年级游戏作文一二三木头人（精彩8篇）一二三木头人游戏四年级作文800字篇一今天，王老师让我们玩“一二三，木头人”。
规则很简单，一个人当“木头人”，剩下的是玩家。
当“木头人”转过身子，玩家就可以任意动。
可当“木头人”转过身来，喊出口令：“一二三，木头人。
”你可就不能动了。
侯佳雯是“木头人”，她扫视了一圈，然后迅速转过头，大喊道：“一二三，木头人。
”张乾立刻弯下身子，想要揪住她的头发。
就要碰到了，侯佳雯猛地一回头，张乾连忙定住，手臂紧凑在侯佳雯的脸庞。
张乾伸长的手臂，可把侯佳雯吓了一大跳。
她小心翼翼地把身子向后仰，才避免了张乾的“炮弹”，她拍拍胸口，小声说：“吓死宝宝了。
”她望了望陆子益，敲敲陆子益的脑门，嬉皮笑脸地说：“唉，这是什么东东？”可是陆子益两手扒着桌角一动不动，把脸藏在桌子下面。
侯佳雯只好把目标转向了我。
“你，你别过来。
”我在心底大喊。
我总觉得她有点不怀好意，她把眼睛凑到我的脸上，看起来像斗鸡眼，让我非常想笑，感觉都不能呼吸了。
我只好故作镇静地望着她，希望她快点儿离开。
果然，侯佳雯耸耸肩，皱了皱眉头，转向张乾。
只见张乾，嘴巴都快咧到耳根了，眼睛眯成了一条缝儿。
侯佳雯举起拳头在张乾面前晃了晃，见张乾不动，她又做了个鬼脸，吐着舌头，翻了个白眼。
这时张乾再也忍不住了，捂着肚子哈哈大笑。
侯佳雯顿时高兴地拍手大喊道“你输了，你输了。
”教室里热闹非凡，同学们有的“雄鹰展翅”，有的做缩头乌龟，还有的两手合一，做观音。
班级里充满了快乐的气氛，每个人都是笑嘻嘻的。
这时王老师微微一笑：“好了，开始写作文吧。
”“啊？！”同学们大叫着。
木头人作文篇二“一二三，木头人，不许动，谁动谁算输”。
是谁在说话？原来是我和小伙伴们在玩木头人游戏呢！游戏规则是这样的：一个人站在远处做领头人，其余的人从起点出发，领头人背对大家数“一二三，木头人”时，大家要快速向领头人靠近。
当领头人回头的时候，大家就不能动了。
如果谁前进的时候被领头人发现就会被罚退回起点。
一二三木头人游戏作文
一二三木头人游戏作文木头人游戏作文篇一今天体育课上，我和同学一起玩游戏，我们玩的是“一二三木头人”。
游戏的规则是：一个人在前面背对着大家，其余的人在起点的地方向前走，前面的同学说：“一二三木头人！”同时回过头来，我们就不能再向前走了，必须像木头一样，摆一个动作僵立不动，如果前面的同学发现了动的人，游戏才告一段落，重新开始。
于是，我们头碰头，一起商量起谁当站在前面的同学。
我自告奋勇的说：“我来当吧！我来当吧！”“好啊！”大家都同意了！于是我一边跳着舞步，一边向前走去。
终于，我停在了一堆沙子的旁边。
游戏开始了！我大声喊：“一二三——木头人！”我又转过头去，咦？怎么没人？我低头一看，原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上！我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出，那说明我必须继续喊。
当我转过头想继续玩的时候，有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后，轻轻的拍了我一下，大声叫道：“跑！”于是其他人都像麻雀一样四散去，留下我一人在那里呆呆的望着，原来有一个规则我不知道！那就是碰到在前面的人的背，就必须跑走，不然的话，被抓住的人就成为抓的了！于是我赶紧去追，好在我终于抓住了一位同学，开始了下一轮……“叮铃铃！”下课铃响了，我一边走一边想：“这个游戏真好，这是我最喜欢的游戏！”今天，我收获了友谊和快乐。
记一次游戏400字作文一二三木头人篇二方仁禹有一次，老师刚讲完一篇作文的时候，突然说：“我们来玩一二三木头人吧！”大家异口同声地说：“太好了。
”大家都很开心，大家站了起，有的摆超人，有的摆奥特曼，有的摆……摆什么的都有，我摆的是一个出拳的姿势，我后面的那个人看了我的动作，一直在笑，结果他就被淘汰了。
他不甘心，他就去逗别人，让别人笑，他带着好几个人一起过来，想逗我笑，有的打我头，有的挠我痒痒，怎么逗我的方法全用了上来，可我就是没有笑，突然有一个人推了我同桌一下，然后就撞到我，让我动了。
我马上把这件事告诉了老师说：“老师，有人推了我一下，还有人打我头，这个人那肯定是会动的，所以他作弊了。
一二三木头人游戏作文400字四年级【精选6篇】
一二三木头人游戏作文400字四年级【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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木头人游戏优秀作文(精选3篇)(最新)
木头人游戏优秀作文（精选3篇）又是一个好天气，我带着快乐的心情来到小英才作文班。
老师在白板上写了“游戏”两个字。
原来，我们今天要玩游戏，到底要玩什么游戏呢？我很好奇。
原来是木头人游戏。
游戏的规则是：选出三个木头人、一个逗笑人，逗笑人把木头人逗笑了，就赢得5分奖励。
木头人没笑，木头人赢得5分奖励。
游戏开始了，这一轮老师选了白子轩、王烁媛和孙兴东作为木头人，崔焰是逗笑人。
开始时木头人们满怀信心、大摇大摆的.走到前面，但是，孙兴东紧接着就被崔焰手忙脚乱的有趣动作给逗笑了。
剩下两名同学没笑，就这样崔焰和木头人打成了平手，每人赢得了5分。
这个游戏真好玩，我们又进行了一轮木头人游戏。
这次的木头人是郭博煜、王贺和任显朋，逗笑人是许万钢。
可惜逗笑人失败了。
但是任显朋真的很搞笑，他要是当逗笑人，一对眼一定能逗乐木头人。
今天的游戏让我知道了，生活中我们不能成为木头人，要做聪明的学生。
今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。
接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。
最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
今天下午的作文课上，老师在教室里带我们玩了一个叫“一二三，木头人”的游戏，教室里像烧开的水一样，沸腾起来了。
二年级一二三木头人游戏作文
二年级一二三木头人游戏作文二年级一二三木头人游戏作文篇一今天晚上，我们闲得发慌，于是，妈妈提议，玩一二三，木头人。
我和妹妹高兴得跳了起来，妈妈就开始讲游戏规则：当她说：一二三，木头人，不许笑，不许动。
时，我们就只能固定一个姿势，若谁违反了游戏规则，就输了。
开始游戏了，我侧耳倾听妈妈的口令，当她一声令下，我马上摆了一个鬼脸动作，然后马上朝妹妹看去，只见她似天女下凡，却脸上无笑，小手扬起，可动作在那一瞬间却极不自然，望着妹妹想下凡，却好像卡住了似的滑稽样子，我终于忍不住扑哧一声笑出声来，成了第一名失败者。
第二轮开始了，我想：只要我闭着眼，就看不见她们可笑的样子了，于是，我闭着眼，叉着腰，不看妈妈和妹妹，结果，妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了，一连输了好几局。
我采取同样的战术一连赢了好几局呢！嘻嘻！后来，妈妈总是挤眉弄眼，怪招迭出，让我们情不自禁地笑起来。
干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸，把她们笑得眼泪都流了出来，妹妹更夸张，竟然笑得在地上打滚。
二年级一二三木头人游戏作文篇二“哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声，同学们像一只只欢唱的小鸟，原来林老师带我们玩了木头人。
有些规则是这样的，先选五个木头人站在前面，再选一个逗笑人，逗木头人笑。
游戏开始了，老师选的五个人站在前面，然后林老师大喊了一声:“开始！”木头人就在教室里随便走动。
有的慢慢的走，慢的像只蜗牛，有的快步走，像只在散步的鹿，还有的跳着走，像一只兔子。
这时，林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡，有的低着头像一个被老师惩罚的孩子，还有的一只腿站立，好像在天空中一样。
逗笑人也出动了，他走到一个人面前，嘟起嘴，在木头人的脑袋上吹了一口气，可木头人没笑，他又走到另一个木头人旁对他笑了笑，木头人居然笑了。
我到了座位上，他最后又来到了王禹杰的面前，王禹杰我已经两个脸蛋红了，嘴里好像憋满了气，然后也输了。
虽然今天我输了，但是我也体会到了快乐。
木头人作文8篇
木头人作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！木头人作文一：木头人今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。
说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。
这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。
老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。
李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。
”接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。
“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。
最终兰奥林赢得比赛的胜利。
游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。
木头人作文二：木头人“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,同学们一个个快速的回到座位上坐好,第一节语文课开始了,我们这些木头人也准备好了。
精选一二三木头人写作文【范文9篇】
一二三木头人写作文【范文9篇】一天天气晴朗，阳光明媚。
小猴、小熊和小猪一起去郊外搬木头。
只见小猪用嘴巴拱着木头。
可是由于地面凹凸不平，木头“咕噜咕噜”地滚到泥坑里。
小猪用嘴巴用力拱，嘴里还不时发出“哼哧哼哧”的声音。
可木头好像故意不听他的指挥似的，死死地“躺”在泥坑里不肯出来。
小猪见了，急得“嗷嗷”直叫。
看了这一幕，小熊心理不禁暗暗好笑：小猪的力气也太小了，连块小小的木头也搬不动，瞧我小熊的吧!只见小熊把木头扛在肩上，迈开大步，“咯噔咯噔”地向前走去。
开始还好，可没过多久，他就坚持不住了，汗水“滴嗒滴嗒”往下流。
这时，他才明白，不是小猪的力气小，而是木头太沉了。
小猴却没有直接去搬木头，而是坐在一旁想办法。
他望着又粗又圆的木头，心想：就连大力士小熊也搬不动，我这瘦弱的身体哪行?哎，我该怎么办呢?小猴望着木头抓耳挠腮。
正在他冥思苦想时，“哗哗哗”的流水声传入了他的耳朵。
“嘿，有了!”只见小猴跳起身来，找来绳子，用麻绳拴住木头，再把木头推进小河。
借着河水的浮力，小猴拉着木头悠闲地往前走，一边走还一边哼着小调。
最后，小猴凭着他的聪明，顺利地把木头运到目地的。
这个故事告诉告诉我们，做事不能蛮干，要开动脑筋，这样才能取得成功。
森林里举行比赛啦！力大无比的小熊、好吃的小猪、瘦小的小猴他们纷纷进入赛场。
小熊说：“我可是森林五连冠，你们跟我比，岂不是鸡蛋砸石头！你们还差得远呢！你们还是认输吧！”小猴一本正经的说：“君子一言，驷马难追。
”就在这时，广播响了：“比赛快开始了！请各位选手做好准备。
”一！二！三！开始！小熊马上扛起了木头，用大步飞快的跑着，像巨人一般的速度奔了出去，小猴、小猪被甩在了后面。
小猴停下了脚步，想：“我要想个好主意。
”小猴看了看河里，河里有一只蚂蚁在“小船”上，平稳的行驶着，小猴见了，马上把木头放在水里，自己坐上去。
小猪也想了个办法，他滚着木头。
眼看小熊就跟终点差一步了，但小熊的体力也要消耗完了，突然小猴乘着“船”，小猪滚着“车”，赶了上来。
木头人游戏作文(10篇)
木头人游戏作文（10篇）木头人游戏优秀作文篇一我是一个非常喜欢玩游戏的小女孩，我玩过老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏等。
但最让我印象深刻的是上周我们玩的“木头人”游戏。
上周五，老师带我们到操场上，老师说：“一二三木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，一二三”。
话音刚落，我们一个个变得鸦雀无声，迅速摆好造型，有的同学把两只手张开放在脸颊旁边，像小猫一样；有的同学把双手伸展开，像老鹰一样；而我把手指竖在头顶上，像小兔一样。
三分钟就像漫长的三年，总算有一个同学忍不住笑了出来，嘿嘿，剩下的所有同学都取得了胜利。
我正高兴的时候，老师说：“第二轮开始了，要10分钟哦！”哎！这游戏真是太折磨人了！这一轮没有上一轮那么走运了，玩到一半的《牛牛范文·.》时候，一只苍蝇在我的周围飞来飞去，嗡嗡声让我心烦意乱，我忍无可忍，朝那只可恶的苍蝇吹了口气，没想到这一点小动作都被老师发现了。
哎！我输了。
最后一轮开始了，大家铆足了劲，要比拼到最后。
突然，我们听到轰隆隆的雷声，天空立刻布满了乌云，要下大雨了。
大家你看看我，我看看你，到底是动还是不动呢？这时，一个同学大喊一声：“快逃啊！”我们纷纷逃回了教室。
你说我们到底是赢了，还是输了呢？木头人游戏优秀作文篇二今天王老师缓慢地走进教室神秘地说：“亲爱的同学们，我们来玩1、2、3木头人游戏吧！”我们齐声回答：“好！”首先，王老师说了规则：“一分钟准备，我说完口令后不准说话不准动。
”于是王老师先背对着我们，小朋友边一个个做出稀奇古怪的样子，有的做千手观音，三个人从矮到高地举起手，有的趴在桌子上像一只海龟一样。
一分钟后，王老师开始说口令：“1、2、3木头人，不准说话不准动。
一下子教室安静得好像时间停了。
我和小强是一组的，我左腿单脚站立，右腿放在左腿的膝盖上，右边的手臂绕过我的脸，并把左手手臂搭在同伴小强的肩上，小强和我正好姿势相反。
此时听到王老师说：“过了十秒喽。
”我心里顿时觉得太简单了，开始得意洋洋，我一定能坚持到最后。
精选一二三木头人作文【范文5篇】
一二三木头人作文【范文5篇】一天，学校要盖新房了，大家都去森林里啦！小熊，小猪，小猴找了一个很大的木头，小熊想了想，说：“我的力气很大，我就扛木头吧！”小猪也想了想说：“我的鼻子力大无穷，我一定要把这个木头滚到学校盖房子！”小猴可机灵了，看到一条绳子，就把木头捆起来，拉着木头，可怎么也拉不动，说：“这是怎么回事？”说完，小猴看到了小河，想了想：我可以把木头推到河里，森林在上面，小河上面流下来，学校在下面，我就可以把木头放在河上，就可以流下去啦！哦，这不行，如果这样，木头自由自在地游到哪儿去也不知道。
对了，我手上有一条绳子，可以牵着木头。
就在这一次又一次地，太阳快下山了，房子终于盖好了，学校表扬了他们，他们个个脸上露出了笑容。
通过这件事情，我们懂得了一个道理：是啊，要发挥自己的长处，做事才会理轻松更快乐！我的小制作是用木头做的模样可爱的木头人。
制作开始了，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。
眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。
这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。
我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
妈妈下班回家，看到我做的木头人，说：“你做的真好！”受到妈妈的表扬，我高兴得手舞足蹈。
有趣的木头人游戏三年级作文“山山山，山上有个木头人，一不许说话，二不许笑，三不许露出大白牙。
”教室里回荡着这首儿歌的声音，原来是同学们在玩木头人的游戏，一起去玩吧。
“准备好了吗？”老师大声宣布。
可是我非常紧张，唯恐自己坚持不下去，第一个被淘汰。
但是转念一想：不参与怎么能知道结果呢？于是，我绞尽脑汁开始想我要摆什么造型。
有了，就摆出一个恐怖的造型吧。
我需要把眼睛瞪大，嘴巴张大，把双手朝前伸去，十指微微分开并垂下。
木头人游戏作文八篇
【推荐】木头人游戏作文八篇“一、二、三，木头人，我们都是木头人。
〞这震耳欲聋的声响来自何方？哦，原来是三〔9〕班的同学们在玩“木头人〞游戏呀！徐老师刚宣布完游戏规那么，同学们便欢呼雀跃起来，有的窃窃私语，有的心花怒放，有的手舞足蹈。
“谁想当指挥官？〞听完徐老师的话，我害羞地低下了头，最后徐老师选了许瑞源。
指挥官随即“走马上任〞，宣布游戏开始。
指挥官刚一转过身去，下面的同学们就狂欢起来！活泼的女生们有的玩起了拍手游戏，有的害怕地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的胆大的都坐到了桌上……男生可就胆大多了！有的男生抱住指挥官的双腿，有的做出壮士挥剑的动作，两手握拳，张牙舞爪，有的当蒙面大侠，把红领巾蒙住脸……我呢！哈哈，那只害怕的小兔就是我呀！我用两手捂住嘴，蹲在桌椅间，生怕被指挥官抓住，看我聪明吧！“一、二、三，木头人。
〞指挥官迅速下了命令。
教室里鸦雀无声，同学们纹丝不动，像“冻〞成了一座座雕像。
我刚刚还在手舞足蹈，听见指挥官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之势做了个小兔动作。
这样有个好处：我嘴巴笑的时候，指挥官来了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要坚持住，不能被淘汰。
再看看大家的造型吧！真是“千姿百态〞！黄陈源双手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一点儿笑出声来！不就是玩游戏嘛，干吗那么紧张，胆小鬼！咦，严杨天悦在干什么？她倚在墙上，眼睛凝视远方。
哟，看来她成哲学家了！最有趣的是郑伯言这桌了：郑伯言双手合十，他的同桌贾希文一只手放在脸下，一只手做兰花指。
他俩慈眉善目、面露微笑、恬静祥和，真像菩萨身边的金童玉女，好萌啊！指挥官出动了，他一会抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。
有些同学坚持不住了，“咯咯〞地笑了起来，有些累得腰酸背疼。
我暗暗地想：我的腿好酸啊！游戏什么时候结束呀！“一、二、三……〞我终于熬过了这次游戏，啊，我赢了！伴随着胜利的号角，第一轮游戏结束了！这个游戏不仅有趣极了，还可以训练我们的耐力呢！在我的记忆中，有许多游戏，如老鹰抓小鸡、躲猫猫、抢椅子等。
玩木头人游戏作文5篇
玩木头人游戏作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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玩木头人游戏作文
作者：池钦
今天，老师说我们要玩几个游戏。
教室里立刻响起了一阵欢呼声，我
的心里格外激动，老师说我们要玩木头人的游戏。
“转圈！”随着老师一声令下，游戏开始了。
我们像龙卷风一样疯狂
地转着。
我的脑子像身体一样飞速地运转着：怎么样的动作者能让别
人哈哈大笑呢？正当我冥思苦想时，老师突然喊到：“停止！”我急
中生智，摆了一个奥特曼的经典造型，可惜时间不足，只伸出了一只手。
我用眼角偷偷地扫了扫教室，发现大家都被“冰冻”住了。
有的单脚跪在桌子上，拿着笔准备自杀；有的高高的举着双手，手掌
向下，犹如一只小鸟准备展翅高飞；有的拿着笔，伸向同桌，活像一
名凶残的刺客；有的像植物大战僵尸里面的普通僵尸，双手软软地伸
向前方，翻着白眼。
仿佛要把全世界的脑子全部吃光……最有趣的要
数小明了，他单脚站立着，双手展开，舌头好像恨不得伸出百里开外。
加上他一直“哈哈哈”地笑着，令人忍俊不禁，大笑不己。
“时间到”。
直到老师说：大家才开始“解冻”。
第二轮是“逗笑人VS木头人”。
木头人是方锐。
他上场的时候面无表情，似乎任何事都不能把他逗笑。
陈卓然上场了，她的笑点似乎很低，滔滔不绝地讲了一个自己觉得很好笑的笑话试图把他逗笑。
方锐的表
情纹丝不动，好像十分不屑这种笑话。
兴运和卓然半斤八两，上去都
失败了。
可陈科亦没有失败。
他一上去就一边扭动着他那又肥又大的
屁股，一边用双手竭力撑开他的嘴巴和眼睛，方锐的嘴角开始有点颤
抖了，科亦见了，就拼命地往方锐脸上凑。
终于，方锐实在忍不住了，“扑嗤”一声笑了。
游戏结束了，虽然游戏可能永远不会再做了，但它仍在我的脑海里挥
之不去。
【学做“木头人”】
作者：黄梓萌
今天，潘老师让我们做了一个游戏，“木头人”。
你可要知道，这跟
平时的可真不一样的哦！
“木头人”游戏开始了，老师刚念完口诀，突然说了一声“停！”我
被吓了一大跳，在慌忙中摆出了造型。
这时，教室里顿时鸦雀无声，
静得连根针掉在地上都听得见。
每人各有各的动作，千奇百怪：有的
双手撑在地上，身体弯曲，像一只斗败了的公鸡，有的一手在前，一
手在后，身体微微向前倾斜上，眼睛还做出一副“斗鸡眼”，真像一
只正要往前走，又有一对斗鸡眼的鸭子，还有一个人双手捂眼睛，不
仅像一个躲在角落里泣不成声，在暗暗哭泣的人，又像一位埋头看书
的人。
这些造型可真滑稽。
时间一秒一秒地过去了，我手麻了，眼泪流出来了，脚也累了，可时
间就是没到，我总觉得这短短的一分钟，就像过了一个世纪那么漫长。
但我心想：坚持就是胜利，再坚持一会儿就好了。
终于，老师说：
“时间到！”教室像炸开了锅，每个人都软绵绵的，我恨不得趴在桌
子上，好好地休息一会儿。
木头人游戏结束了，老师又让我们玩逗笑了。
游戏开始了，我、子墨、锦恒和一位男同学作为逗笑人，祥云则作为木头人。
我是第一个，我
用手在他眼前晃来晃去，可惜没用；子墨是第二个，但他犯规了，也
只好回来；第三位逗笑人锦恒他先做了一个敲门的动作，只见祥云露
出了一丝笑意，但又收回去了，接着锦恒又说：“大嫂，我是来查电
费的。
”全班人哄堂大笑，祥云也终于忍不住了，笑了起来。
游戏结束了，我可真开心，我多么渴望再来一次，可快乐的时光总是
那么短暂。
【木头人】
作者：曾之晨
阳光照进教室。
暖洋洋地洒在一群“雕塑”上。
这是怎么回事呢？还
是让我来告诉你吧！
这一天，老师让我们玩了个“木头人”游戏，你瞧，老师念了口诀：
我们都是“木头人”，不能说，不能笑，不能动，不能叫！老师说着，我们也像个陀螺一样飞速地旋转着。
忽然老师一声令下：“停。
”教室里静地连一根针掉在地上都听得见。
我把手指一弯，眼睛一瞪，像只张牙舞爪的大狮子，我再看看其它人，他们有的像一只打败了斗鸡，有的像一只长着斗鸡眼的鸭子，还有的
像一个在墙角默默哭泣的人。
终于，老师说：“时间到！”我们个个
都松了一口气，躺倒在桌子上。
下一场比赛开始了，不过这次规则有所改变，那就是“逗笑人”。
老
师请祥云上去当“木头人。
”子墨上去对祥云讲了个笑话，逗得我们
捧腹大笑，可祥云面不改色，梓萌伸出手，在眼前晃了晃，可是祥云
就当没看见似的。
锦恒说：“大傻，我是来收茶水费的。
”这下，祥
云可忍不住笑起来了，大家纷纷鼓起掌来，说“绝！这招绝！”
“木头人”这个游戏真好玩。
【木头人】。