高考生物简答题的答题技巧及例题解析

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2019年高考生物专题18简答题解题方法与技巧热点难点突破(含解析)

简答题解题方法与技巧1．一些哺乳动物在入冬前要大量进食，这些食物可在体内转变为脂肪。

(1)脂肪是细胞内良好的________物质，在脂肪细胞中以大小不一的脂滴存在，可推测包裹脂滴的是外被蛋白和________单分子层。

(2)科研人员在哺乳动物体内发现了细胞内含有大量线粒体的棕色脂肪组织，其线粒体内膜含有U蛋白，使得H＋可以通过U蛋白回流至线粒体基质，减少线粒体内膜上ATP的合成。

因此，棕色脂肪细胞被激活时，线粒体有氧呼吸释放的能量中________能所占比例明显增大。

(3)科研人员对冬眠动物在寒冷环境中棕色脂肪组织的变化进行了实验研究，结果如下图所示。

据上述结果分析，寒冷环境诱导棕色脂肪细胞数量________，动物由冬眠状态转为清醒状态时，________________________迅速升高，________量迅速增加，使体温迅速恢复到正常水平。

(4)机体内，棕色脂肪细胞间含有丰富的交感神经末梢，交感神经兴奋后分泌的去甲肾上腺素能提高代谢率。

科研人员用大鼠进行实验研究，结果如下图所示。

结果表明，随寒冷刺激的持续时间延长，机体维持体温恒定所需能量来源的变化是___________________________________________________________________。

寒冷刺激后注射去甲肾上腺素诱导的机体产热显著强于寒冷刺激前，请你提出一种可能的作用机制解释此现象：____________________________________________________。

解析：(1)脂肪是细胞内良好的储能物质，在脂肪细胞中以大小不一的脂滴存在，由于脂肪属于疏水性物质，所以可推测包裹脂滴的是由磷脂单分子层和相关蛋白组成的膜。

(2)已知棕色脂肪细胞中H＋可以通过U蛋白回流至线粒体基质，减少线粒体内膜上ATP的合成。

而且细胞呼吸过程中有机物氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失，其余的用于合成ATP。

高考生物复习解答简答题的技巧讲解

高考生物复习解答简答题的技巧讲解在做非选择题时，一定要留意资料、题干、设问、图表中的，这些经常也就是标题的题眼。

为此查字典生物网整理了解答简答题的技巧解说，请考生掌握。

解答生物学简答题的进程是运用知识的进程，它基本上属于从到未知的进程。

所以它与获取新知识的进程并不完全相反。

从思想学上剖析，解答效果的进程包括概括、联想、回想、判别和作答五个环节。

(1)概括概括就是对标题所提供的资料停止归结、提炼。

从而找出效果的焦点的进程，找准焦点是正确解题的基础。

(2)联想联想就是从效果的焦点动身，找出与所学知识的联络，进而确定效果与知识的结合点。

找准结合点是解题成功的关键一步。

(3)回想回想就是要找出结合点知识的详细内容。

(4)判别判别就是依据有关实际知识对试题中的效果停止判别结论。

答题技巧总结：(1)细心审题题是正确解答试题的前提。

见到一道试题之后，首先要弄清标题触及的一切概念的含义和一些重要词语的作用，扫除外表现象的迷惑，以保证对题意的了解准确无误。

(2)抓住关键一道试题，不论其自身，还是其触及的有关内容，都会包括有多个要素。

在解题进程中，就是要扫除主要要素的搅扰，抓住解题的关键，使效果失掉顺利处置。

(3)掌握规律有些试题的解答是有一定规律的，掌握并运用好解答规律，就会使解答既迅速又准确。

解答简答题的技巧解说的全部内容就是这些，更多精彩内容请考生继续关注查字典生物网。

2021年高考第一轮温习备考专题曾经新颖出炉了，专题包括高考各科第一轮温习要点、温习方法、温习方案、温习试题，大家来一同看看吧~。

高三生物考试题目分析及答题技巧

高三生物考试题目分析及答题技巧高三生物考试的题目就像一位复杂而深奥的智者，它考察的不仅是对知识的掌握程度，更是对生物学概念的综合理解与应用能力。

因此，准备这类考试时，掌握有效的答题技巧是成功的关键。

首先，面对生物考试题目时，我们需要学会对题目进行精准的分析。

生物考试中的题目通常会涵盖细胞生物学、遗传学、生态学等多个方面。

每个题目背后都有其特定的知识点和考察目标。

细致的题目分析能够帮助我们识别出题目的核心要求，从而针对性地准备和答题。

对于选择题，我们可以采取排除法和关键词分析法。

首先，排除法可以帮助我们剔除明显错误的选项，从而缩小选择范围。

其次，通过分析题干中的关键词，能够更好地理解题意，选出最符合题意的答案。

在解答填空题时，要注意每个空格的填充不仅要正确，还要符合逻辑。

我们应当深入理解相关概念，确保每个填空的内容与题目要求高度匹配。

同时，掌握一定的公式和定理，并在平时复习中加以练习，可以大大提高答题的准确性。

对于简答题和论述题，结构化的回答是关键。

首先，简洁明了地回答问题的核心内容，其次，再进行详细的解释或例证。

简答题的答案要尽量包括定义、原理以及相关的实际应用。

论述题则需要更深层次的分析，围绕题目提出全面的观点，并用相关的知识和实例来支持这些观点。

实验题部分是考查学生实际操作能力的重要环节。

在这类题目中，我们不仅要准确描述实验步骤，还要清楚地说明实验目的、现象及结论。

掌握常见实验的操作步骤，并理解实验原理，是答好实验题的基础。

综合应用题则考察学生对知识的综合运用能力。

在面对这类题目时，我们需要将所学知识有机结合，提供全面的解决方案。

这要求我们在平时学习中注重知识的系统性和整体性，培养灵活运用知识的能力。

最后，模拟练习是提升考试能力的重要方法。

通过做历年真题和模拟题，我们可以熟悉考试的题型，掌握答题的时间管理技巧，并找到自身的薄弱环节，及时进行针对性改进。

模拟练习不仅可以帮助我们积累考试经验，还能提高我们在真实考试中的应变能力。

高中生物简答题的分析回答方法

简答题分析回答方法简答题分析回答的一般步骤如下:第一、找出题干的“题眼〞。

题眼是指如题的条件。

一般隐含在文字、曲线、插图和表格中。

第二、弄清题目的设问。

要分析问题的主词以及有关的限制性词语。

第三、建立问题与设问的联系。

该联系是一一对应，多对一，还是一对多。

第四、把上述联系一一写出，根据题意写出答案。

一文字方面的题目例1、〔广东08〕用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现以下生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色；③果肉甜味逐渐增加。

请回答以下问题：〔1〕如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒味，请解释原因。

〔2〕在催熟的过程中每日取样，提取果皮中光合色素进行纸层析，色素带会出现什么变化？出现该变化的原因是什么？〔3〕果肉变甜是因为〔A．果胶；B．多糖；C．可溶性糖〕积累的结果，这种〔类〕物质是由什么物质转化而来的？是如何转化的？例2．〔广东08〕随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。

人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。

近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。

根据上述材料回答以下问题：〔1〕杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是和。

〔2〕在该修复生态系统中，主要生产者是和，鱼类属于该生态系统的。

〔3〕生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？〔4〕挺水植物在该系统中的作用是和。

该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于。

例3．〔08江苏〕下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答以下问题。

〔1〕进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下〔光照14h，黑暗10h〕饲养成年雌鼠，并注射促进性腺激素，目的是。

然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。

再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。

生物简答题的解题技巧

高中生物学简答题的解题技巧古语云：授人以鱼，只供一饭。

授人以渔，则终身受用无穷。

学知识，更要学方法。

清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。

面对生物试卷的简答题，许多学生甚至老师都感到难以把握，尤其是高考题的出现，更让学生一筹莫展、望而生畏。

但是，新的考试说明中，明确地指出了五大能力要求，即理解能力，推理能力，设计与完成实验的能力，获取知识的能力，分析综合的能力。

这五大能力几乎无一不需要学生有较强的文字描述、语言表达能力；而且，新考纲关于“试题的能力要求”有下列表述：①能应用学过的知识和专业术语．．．．生物学基本事实、概念、规律、原理和方法。

．．．．，正确阐述运用所学的生物学知识、观点解释．．和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的问题。

②正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述或表达．．．．．．．．生物学基本事实和实验结果。

③理解所学实验、实习的内容,包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．；能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。

可见，解简答题已经成为生物学高考要求与学生能力的突出矛盾，也当然是学生在生物学试卷上得分的关键所在。

那么，怎样才能解好简答题呢？我在复习教学中，主要是指导与训练学生理好纵横两条线：1．纵线：把握解题“三道关”，审读破题答规范对于简答题的解答，一般来说都要把握好审题、破题、答题“三道关”：1．1审清题意明要求审题是解题的开始，首先必须认真读题审题，从而找出关键字词，进而瞄准题眼（题眼——审题的最关键之处），明确题干要求，这是答题关键的一步。

读懂了题意，即明确了答题要求、角度、范围和命题意图，答题就会克服盲目性，做到有的放矢，从而问题也就会迎刃而解了。

高考生物简答题的解题技巧

高考生物简答题的解题技巧
练学生理好纵横两条线：
1.纵线：把握解题“三道关”，审读破题答规范
对于简答题的解答，一般来说都要把握好审题、破题、答题“三道关”：
1.1 审清题意明要求
审题是解题的开始，首先必须认真读题审题，从而找出关键字词，进而瞄准题眼(题眼——审题的最关键之处)，明确题干要求，这是答题关键的一步。

读懂了题意，即明确了答题要求、角度、范围和命题意图，答题就会克服盲目性，做到有的放矢，从而问题也就会迎刃而解了。

1.2 搜索信息精筛选
一道题中往往提供或明或暗的很多信息，其中有些是必须信息，也有的是无关信息甚至有误导作用的信息，这就需要在审清题意的基础上去寻找、去发现、去破译、去梳理、去筛选题目提供的种种信息，并拨开弥彰获取必须而有效信息，即为破题。

仔细分析题意，弄清命题意图(是什么?为什么?怎么样?)，再与相关信息对号入座。

学会搜索信息，善于对信息进行筛选，是解答好简答题必不可少的重要一环。

高三生物简答题的分析回答方法

简答题分析回答方法简答题分析回答的一般步骤如下:第一、找出题干的“题眼”。

题眼是指如题的已知条件。

一般隐含在文字、曲线、插图和表格中。

第二、弄清题目的设问。

要分析问题的主词以及有关的限制性词语。

第三、建立问题与设问的联系。

该联系是一一对应，多对一，还是一对多。

第四、把上述联系一一写出，根据题意写出答案。

一文字方面的题目例1、（广东08）用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色；③果肉甜味逐渐增加。

请回答下列问题：（1）如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒味，请解释原因。

（2）在催熟的过程中每日取样，提取果皮中光合色素进行纸层析，色素带会出现什么变化？出现该变化的原因是什么？（3）果肉变甜是因为（A．果胶；B．多糖；C．可溶性糖）积累的结果，这种（类）物质是由什么物质转化而来的？是如何转化的？例2．（广东08）随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。

人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。

近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。

根据上述材料回答问题：（1）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是和。

（2）在该修复生态系统中，主要生产者是和，鱼类属于该生态系统的。

（3）生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？（4）挺水植物在该系统中的作用是和。

该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于。

例3．（08江苏）下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。

（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促进性腺激素，目的是。

然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。

再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。

高考生物应试答题技巧

高考生物应试答题技巧一、高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。

有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件，怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目要害呢？第一抓住关键词句，就找到了解题的突破口。

第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。

第三挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换将抽象的信息具体化，将隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。

⊙解题注意事项：①灵活解题。

解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。

要做到以下几点：②准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。

③科学作答不可忽视。

答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。

答案宜简洁，要紧扣基本观点。

答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。

要尽量使用规范化的学科语言。

④实行学科思维间的组合：学科内综合有时也要借助数、理、化知识，跨学科综合更是如此。

要重视理、化、生三科在方法体系上的共同点，在知识体系上的契合点，在解决实际问题中的结合点。

⑤关注社会热点：很多社会热点问题(如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等)与生物学密切相关，都可能成为高考命题的材料来源。

⑥运用多种思维方法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维僵化。

二、解题技巧：1、选择题的解题技巧：选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。

现今高考注重学生能力的培养，题干的设置更复杂更隐晦更难把握，而此类试题一旦审题失误，必错无疑。

故认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。

⑴正推法正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。

通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。

高考生物答题万能公式及解题技巧：简答题篇

高考生物答题万能公式及解题技巧：简答题篇二、简答题的解题过程解答生物学简答题的过程是应用知识的过程，它基本上属于从已知到未知的过程。

所以它与获取新知识的过程并不完全相同。

从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。

下面以一道题的解答过程为例加以说明。

例用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加入钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。

(1)在左、右两室分别插人正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室，原因是。

(2)若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室，原因是。

(3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室，原因是。

(4)上述实验证明。

1.概括概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼。

从而找出问题的焦点的过程，找准焦点是正确解题的基础。

通过对上例中实验步骤、实验现象及所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点是钾离子逆浓度梯度运动所需的条件。

2.联想联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。

找准结合点是解题成功的关键一步，在上例中，问题与知识的结合点就是物质进入细胞的三种形式中的主动运输。

3.回忆回忆就是要找出结合点知识的具体内容。

对于上例，就是要回忆主动运输的原理，即在提供能量且有载体协助的情况下，被选择吸收的物质从低浓度的一边运输到高浓度的一边。

4.判断判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。

在(1)中不能完成主动运输是缺少载体。

在(3)中不能完成主动运输是缺少能量。

由于(2)具备了能量和载体，所以能完成主动运输。

5.作答作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。

上例答案：(1)磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室;(2)钾离子利用缬氨霉素作载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室;(3)缺少能量，不能进行主动运输;(4)主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度三、解答生物学试题注意事项1.仔细审题仔细审题是正确解答试题的前提。

高考生物答题技巧总结（2篇）

高考生物答题技巧总结高中生物简答类大题答题技巧(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。

答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。

(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。

(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。

(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。

解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。

生物科目答题策略有什么审题时提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。

戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。

非选择题答案尽量使用专业术语。

首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言。

语句通顺，条理清楚，意思完整。

注意根据所给横线长短确定答案字数。

答案应写在指定位置。

字迹清楚整齐。

高考生物答题技巧总结（二）高考生物考试是考查考生对生物知识的掌握和运用能力的重要环节，也是考生取得高分的关键之一。

为了帮助考生更好地备考和应对高考生物考试，以下总结了一些答题技巧，供考生参考。

一、审题准确，了解题目要求在答题之前，首先要认真阅读题目，并确保自己准确理解题目所要求的内容。

了解题目要求，有助于考生更好地掌握答题的方向和思路，避免走题或漏掉题目要求的内容。

二、全面复习，掌握重点知识生物是一个知识点非常多的学科，考生要全面复习，掌握重要的知识点和概念。

高考生物答题技巧汇总

一、选择题审题、解题方法和技巧1. 提倡“两遍读题”第一遍，快速阅读，抓关键词；其次遍，放慢速度，缩小范围。

限定(主语、条件、要求、特征等)。

例1、（10江苏）为解决二倍体一般牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。

利用一般牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是A. 利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体yB. 用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体yC. 将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体yD. 用化学试剂阻挡受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体y解析：读第一遍，明白题中所表示的意思；培育三倍体，考察有丝分裂、减数分裂以及特殊处理时染色体组数目的变更。

读其次遍，明白答案的四个选项意思的表述。

A选项，抑制受精卵的第一次卵裂，得到的应当是四倍体；B选项，精子不供应染色体，得到的应当是单倍体；C选项染色体全部来自早期胚胎细胞，得到的是二倍体；D选项，次级卵母细胞后期内有二个染色体组，受精后不释放极体。

细胞中会有三个染色体组。

答案：D技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面略微困难一点，读第一遍一般不太明白题意。

假如我们实行两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较精确地明确试题所要考查的学问点、目的及实力要求等。

2. 驾驭“错误原理”“学问错误”排第一，“逻辑错误”排其次，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。

排第四。

例2、(08四川)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其反抗力稳定性提高B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其反抗力稳定性提高C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其复原力稳定性下降D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其反抗力稳定性提高解析：一般地说，生态系统的成分越单纯，养分结构越简洁，自动调整实力就越小，反抗力稳定性就越低。

【高中生物】高考生物简答题答题技巧

【高中生物】高考生物简答题答题技巧1.认真审题，挖掘一切有用的信息审题是解题的前提。

审题失误往往是造成考试失败的最重要的原因，也是中考中最令人痛惜的。

要正确解答试题中所提出的问题，考生首先必须要读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及作答的要求，这样才能做到有的放矢。

生物低考试题往往以一定的文字定义或图表、实验等形式呈现出，学生需从文字和图表、数据资料中抽取有效率信息，包含试题中暗藏的信息，确定毫无关系信息，并根据题目相同角度的复述，用相同的形式精确地叙述或抒发生物学的基本事实和实验结果。

从考试情况看看，学生因无法正确理解题意而引致犯规的现象屡见不鲜例如审题不明，Porchaire要点，凭思维定势解题，答案多可以偏移建议，这也就是引致一些学生自我感觉与实际考分差距甚远的主要原因之一。

所以，在考试中，审题时必须尽量努力做到稳中求进、科东俄、快，必须尽可能发掘一切对解题有价值的信息，尤其必须特别注意那些关键性和限制性的文字，这样可以防止解题的随意性、盲目性。

2.建立试题与课本的有机联系，做出合理的判断推理中考生物科的命题仍然就是以基础知识的考查居多，尽管命题的素材很多源自课外，但往往就是题在书外，理在书中。

解题时必须以课本基础知识为依据，以问题为中心向教材探寻，找到答疑试题的知识点并非政府答案。

所以，在精确审题，明晰试题反问的就是什么，建议就是什么，给的条件存有哪些后，就要把试题的复述和从材料中获得的有效率信息与教材上的有关知识点有机的联系出来，即将所学科学知识与试题建议精确链接，并展开重组和资源整合，必须特别注意躲避陷阱、溃定势，擅于展开收敛思维，运用头脑中已经创建出来的生物知识结构，有效率抽取平时累积的科学知识储备，找寻科学知识交叉点，融合有关理论知识作出推论、推理小说、分析与综合。

3.从实际出发，选择恰当的解题方法对于猜谜型的简答题，通常综合性较强，很难说审完题目就能够凭直觉作出结论，写下答案。

高考生物简答题的答题技巧及例题解析

2021年高考生物简答题的答题技巧及例题解析2021年高考已经进入第二轮的复习，考生们在复习中或多或少有一些困惑，查字典生物网的编辑为大家总结了高考生物简答题的答题技巧和例题解析1. 学会寻找题眼和例7、(2021广东生物卷第41题)香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。

广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大。

由香蕉束顶病毒(BBTV，单链环状DNA病毒)引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。

当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平，具有重要意义。

请根据上述材料，回答下列问题：(1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。

(2)脱毒香蕉苗的获得，可采用的方法，此方法的依据是和。

(3)建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法检测病毒的存在?(列举两种方法)(4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因af p对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值，该基因可以从这些鱼的DNA 中扩增得到。

试述在提取和纯化DNA时影响提纯效果的因素及其依据。

(列举两点)(5)如何利用af p基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株?在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题?(列举两点)(6)从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。

另外，抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期，请描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。

解析：本题属于材料分析问答题。

材料中的有：香蕉、束顶病、三倍体、无性繁殖、基因工程。

可以肯定，一般出题者都会依据这些进行试题的编制。

(1)小题就只能靠记忆，也就是组织培养的过程。

可以用文字回答，也可以用过程简图回答。

(2)小题，还是靠记忆，要求回答组织培养的特点。

(3)小题也是靠记忆，要求回答生物鉴定中最常用的基因检测、蛋白质检测方法。

生物简答题的解答技巧

生物简答题的解答技巧高考生物冲刺：重点集中也要关注新内容一、生物简答题的解答技巧1.概念上宜小不宜大。

2.结构上宜具体而不宜抽象(宜细不宜粗)。

3.功能上宜多不宜少。

4 。

表述语言宜专业化，不宜口语化，例如：将“运载体”说成“运输体”;把“DNA连接酶”简写为“连接酶”;把“限制性内切酶”简称为“内切酶”等;把酶失活了说成是酶死了等等。

5. 表述生理过程不宜舍近求远。

6.答案宜详细不宜抽象。

二、认真分析近三年高考试题的特点细胞的代谢(光合作用、呼吸作用、酶)、细胞的增殖(有丝分裂、减数分裂)、遗传的基本规律(分离和自由组合定律、伴性遗传)、生物变异与育种、种群和群落、生态系统(结构和功能)、基因工程和细胞工程、实验(教材实验和实验设计的基本原则)是出现频率比较高、分值较大的考点。

我们提倡在考前最后一个月“回归教材”，绝对不可用教辅资料代替教材!而近几年考查频率比较低的知识点，比如：细胞的癌变、遗传的分子基础、植物的激素调节、内环境、生物的进化，也值得考生注意。

三、关注新教材中的新内容1.新的科学研究方法：假说演绎法、类比推理、模型建构(数学模型、物理模型、概念模型)。

2.必修1的知识点：观察DNA、RNA 在细胞中的分布、单体与多聚体、体验制备细胞膜的方法、实验探究过程、细胞间信息交流的三种方式、分离细胞器的方法——差速离心法、溶酶体、细胞骨架、观察线粒体实验、核仁的功能、核孔、协助扩散、探究实验“比较H2O2在不同条件下的分解”增加了“温度”这一变量，研究加热对H2O2分子运动的影响，提出“活化能”这一新概念、控制变量、探究环境因素对光合作用强度的影响、探究实验“酵母菌细胞呼吸的方式” 、对比实验、强调有氧呼吸的Ⅱ、Ⅲ阶段场所、利用相关信息增补了对[H]的解释，使学生在学习光合作用H2O光解产生的[H]时不致于混淆、细胞呼吸原理的应用、细胞不能无限长大、模拟探究细胞表面积与体积的关系实验，推导出细胞大小与物质运输的关系、细胞分化根本原因的解释(遗传信息的执行情况不同)、动物细胞核全能性体现的具体例子(非洲爪蟾的蝌蚪肠上皮细胞的核移植实验，克隆羊多利的诞生等)、“干细胞”知识点的介绍、细胞凋亡、细胞凋亡与细胞坏死的区别、致癌因子导致细胞癌变的原因——抑癌基因、原癌基因。

高考生物考试的答题技巧妙招整理

高考生物考试的答题技巧妙招整理高考生物得分答题技巧一、高考答题的基本原则1.选择题最好按顺序做做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

(1)读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。

(2)读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。

(3)不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。

(4)做完所有选择题，就转涂好答题卡。

这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。

2.非选择题建议采用先易后难的方法先把自己有把握的题尽量一次做好。

如选修试题，接下来是生物与环境试题，最后做实验设计和遗传试题。

做到认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。

高考试题设置问题的原则是由易到难，由识记能力到理解能力。

在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

二、从高考的网上评卷得到的启示启示之一：按试卷要求规范答题。

1.涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(0.5mm)，墨要浓点，卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。

否则扫描图像可能不清晰。

2.不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。

启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白1.强调基本概念、原理、规律。

2.尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。

三、非选择题的答题技巧启示1.用生物学专用术语回答;或用推理、计算得出的符号或数据等回答。

(1)联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。

(2)当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。

(3)对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。

高考生物简答题解题方法与技巧(含重难点解析)

高考生物简答题解题方法与技巧（含重难点解析）一、高考中的答题要求1、答题时要使用生物学专业术语。

注重理解多种类型的术语，如对于生物学概念、原理、形态、生理功能、比较概念间的区别联系，尽量用课本用语进行表述。

对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性语句上。

2、答题要注意语言的完整性。

综合近几年高考情况来看，学生最容易出错、失分的都在概念表述不准确方面。

因此，注重细节，强化课本概念性语句的准确掌握是学生复习的关键。

这要求学生对课本中重要概念、专业词语有准确的记忆和表达，在答题时，要尽量用简练、精确的生物语句，话要说完整，要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。

3、答题既要准确也要做到层次清晰。

答题时，要全、准、简，即审题时先分析出有几个要点，回答时既要答全点，又要正确、简短；注意语言一定要紧贴题意，表达要准确、简明扼要，语句不能有语病。

4、在解答问题时需要遵循的几个原则（1）回答基本概念时宜“小”不宜“大”。

生物学概念很多，其中不少概念的字词相近或相似，而且大概念中又包含了若干个小概念，容易引起概念的混淆，导致张冠李戴，甚至把大概念当作小概念用。

在用概念术语回答生物学问题时，适合小概念的不宜用大概念，即答的内容要具体。

如回答叶绿体的功能时，宜答“进行光合作用”，不宜答“进行新陈代谢”。

（2）回答基本结构时宜“细”不宜“粗”。

生物体的结构有宏观结构和微观结构，细胞结构又可分为显微结构和亚显微结构。

在答一些生理反应的位点、代谢场所、分泌部位、物质存在的具体结构时都必须说出更细微的结构。

如答光合作用暗反应的场所时，应答“叶绿体基质”，而不能答“叶绿体”或“叶肉细胞”等。

二、高考评分时的原则1、“多种答案”原则在一些开放性试题中，答案可能不是唯一的，合理的均得分；有错误的，根据错误的性质。

参照评分参考中相应的规定评分。

2、易于辨别，修正清楚原则凡是辨别不清的，皆为“0”分。

所以答题时，字不一定要很漂亮，但须十分清晰，即首先不能过分潦草，而且要十分清晰，易于辨认。

高考生物考试简答类答题技巧

高考生物考试简答类答题技巧
高考生物要想取得高分除了要经历好知识点，还要把握好答题技巧，如此在考试的时候才能轻松应对各种生物考试题，为了关心大伙儿把握高考生物答题技巧，下面给大伙儿带来了2021年高考生物考试简答类答题技巧这篇内容，期望大伙儿能够做到学以致用。

(1)认真审题。

审题是阅读题干、弄清题意的过程。

准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。

审题一样分为两步：一是准确挖掘已知条件，二是分析已知条件的内涵，全面准确地找到题干中的已知条件。

在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有效的信息，专门是注意那些关键性和限制性的文字，幸免解题的随意性和盲目性。

(2)建立试题与教材知识间的联系。

生物简答题的命题仍旧是以基础知识的考查为主，着重表达“题在书外，理在书中”的命题思想。

解题时要以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。

(3)准确作答。

作答时第一要写答题提纲，理清答案要点和步骤，然后再依照理清的思路把答案要点用生物学术语完整、准确地书写出来。

答题时要做到层次清晰、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。

查字典生物网为大伙儿带来了2021年高考生物考试简答类答题技巧，在以后的考试和练习中大伙儿要学会运用这些答题技巧，相信能够使你的答题效率和正确率获得提高。