3.2 让素材富有感染力(习题)(原卷版)

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古诗词中的意象(最新热点20题备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略(全国通用)(原卷版)

进阶练05 古诗词中的意象（最新热点20题）（原卷版）一、诗歌鉴赏（2023上·北京顺义·九年级北京市顺义区仁和中学校考阶段练习）阅读下面两首诗，完成下面小题。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．下列对《行路难》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、失望的情绪。

B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。

C．“闲来”两句连用两个历史典故，表达了诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。

D．结尾两句表现了诗人积极进取、执着追求的情怀和相信理想终会实现的乐观。

2．“酒”是古代诗词中常用的意象，试分析“金樽清酒斗十千”和“暂凭杯酒长精神”这两句诗中，“酒”的作用有什么不同？（2023·四川成都·统考一模）护生吟宋陆游飞来山鸟语惺忪①，却是幽人半睡中。

野竹成阴无弹射，不妨同享北窗风。

示小厮宋陆游血肉淋漓味足珍，一般痛苦怨难伸。

设身处地扪心想，谁肯将刀割自身？注：①惺忪：形容声音轻快悦耳。

3．“鸟”在两首诗中均是主要意象，请分析“鸟”意蕴的不同。

4．请判断两首诗最能体现以下哪种思想？并简述理由。

A．道家：逍遥B．佛家；慈悲C．儒家：舍生5．（2023上·山西太原·九年级山西实验中学校考阶段练习）青春的生命里不能没有诗歌！让我们走进艾青诗歌，一起读读这跳动着时代脉搏的诗篇，认识这位伟大的诗人。

太阳从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之波的那边震撼沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁存在河畔我乃有对于人类再生之确信1937年春(1)鲜明的意象承载浓烈的情感，请你结合诗歌中“太阳”这个主体意象解读本诗的主题情感。

专题04议论文语言-2023年中考语文考前抓大分技法之议论文阅读(原卷版)

专题04 议论文语言（原卷版）【考点穿透】【题型问法】1.请赏析句中加点词。

2.句中加点词语可以删去（换成另一个词）吗？为什么？3.句中加点词语的顺序可以调换吗？为什么？【题型分析】议论文语言的基本特点是准确性、严密性、鲜明性、概括性、简洁性。

为使论点更有说服力和感染力，议论文有时会采用修辞手法，这就多了生动性的特点。

有时会引用权威人士的见解或评论，使文章更具权威性。

【题型答法】1.分析加点词的作用。

解答这类题，首先要理解词语在语境中的含义，然后分析词语对表达中心或阐明观点的作用。

这类题主要考查语言的准确性、严密性和生动性。

答题模式：使用“××”一词，准确（生动）地论证了……（观点）。

2.句中加点词语可以副去（换成另一个词）吗？为什么？解答此类题，首先表明态度，然后看词语的类型，分析它的作用。

如限制性词语使语言表述准确，恰当的关联词语增强语言的逻辑性等。

答题模式：不能删（不能换），因为删掉（换成）“××”一词，句子的意思就变成了…，与实际情况不符，体现了议论文语言的准确性、严密性。

3.句中加点词语的顺序可以调换吗？为什么？解答此类题，首先表明态度，然后阐明词语之间的时间或逻辑的先后顺序，强调其时间性或层次性。

答题模式：不能调换，因为“××”讲的是……，“××”讲的是…，它们之间存在……关系，体现了议论文的严密性和逻辑性。

【典例在线】【12022年山东省济宁市中考语文真题】阅读下面的文章，完成问题。

“自知”的层次许家祥①“知人者智也，自知者明也”。

知人不易，自知更不易，芸芸众生中，真正有自知之明者，属凤毛麟角。

②有作家说：“人能有自知之明者不多，而且，有自知之明者大多集中在一流人物中。

二三流的人，要是有自知之明，也不至于常在二三流，早有跻身一流的机会了。

”受此启发，我以为自知是有层次的，自知的层次决定了人物层次。

犹如一座塔，塔顶是“一流人物”，塔身是“二三流人物”，底层是“不入流人物”。

第01课《春》 (原卷版)2024—2025学年七年级语文上册“四清”作业及教学设计(部编版)

第01课《春》1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．抖擞．（sǒu）涨．潮（zhǎng）酝踉．（niàng）B．黄晕．（yùn）混．杂（hǔn）斗笠．（lì）C．支撑．（chēng）薄．烟（bó）笼．罩（lǒng）D．嘹．亮（liáo）蓑．衣（suō）应和．（hé）2．下列词语中书写有误的一项是（）A．发髻宽敞蓑衣翁翁地B．单单风筝嘹亮赶趟儿C．黄晕空灵地毯欣欣然D．秀气澄清水藻密密地3．春光明媚，万物复苏。

小语在春日踏青后，写下一段描写春天的文段与同学们分享，请你赏读并完成相关练习。

春在田畴，松软的泥土散发着清新湿rùn的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神抖sǒu，展现出一派篷勃盎然的生机。

春在河畔，碧波荡漾，鱼虾畅游，阳光、水波交相辉映。

春在天空，鸟声应和．，宛转悦耳，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。

春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……如此美景，令人陶醉。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

湿rùn( )抖sǒu( )应和．( )酝酿．( )(2)语段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。

(3)画横线的句子使用的修辞手法有、、。

(4)语段依次描绘了田畴春意、、、果园春色四幅图景。

4．朱自清的《春》运用了大量的比喻，使得文章语言非常精彩，加强了文章的感染力。

请仿照文中的语句，运用比喻的修辞手法写一段文字。

（200字左右）【课文片段在线】①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

【写法分析】写作时，恰当地运用比喻的修辞手法，可使事物生动形象，具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，同时能使文章语言文采斐然，富有感染力。

2024年高考语文考前终极押题模拟卷(四)(天津卷)原卷版

2024年高考语文考前终极押题模拟卷（四）（天津卷）第Ⅰ卷本试卷共11小题，每小题3分，共33分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、(9分)阅读下面的文字，完成小题。

壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括与人文社会互动深、行程挑战性高、旅游时间长三个特质，所以特别强调以高度意志、经过规划彻底执行，以期实现用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。

中国的壮游传统久远。

司马迁二十岁那年，父亲给他一辆马车，指导他有目标、有计划地到广阔社会中实地()，接触壮丽河山和了解四方之民的生活习俗，并搜求历史传说与各种史料。

司马迁①，最终②，完成了《史记》。

后有高僧玄奘到天竺（印度）取经；徐霞客经30年游历，③，撰成60万字的《徐霞客游记》；连诗圣杜甫都曾在苏州准备好船，差点东游到日本，他在自传性的诗《壮游》中就写道：“东下姑苏台，已具浮海航。

到今有遗恨，不得穷扶桑……”可惜的是，中国在郑和之后失掉了壮游的传统。

古今中外，有太多经历壮游而改变人生，甚至提升人类的文明水平的例子。

有报告认为：“空档年”可提高外语能力，提升个人竞争力(包括独立精神、人际关系、解决问题的能力、自我约束力、沟通能力等)。

更重要的是，许多人因此寻找到人生的方向，那是完成自我的最大()。

而对于一个国家、民族而言，壮游代表的是一种开创精神，缺乏这种精神，富不过三代，国家也有可能出现政权更迭。

台湾山河探险协会理事长徐海鹏曾惋惜地表示，明朝实行锁国政策后，(）。

我国在1900年前后的半个世纪国力最弱时，不仅在探险的领域缺席，还成为其他国家探险的对象。

1.依次填入文中括号里的词语，全部恰当的一项是（）（3分）A.考察动能每况愈下B.考查动力江河日下C.考察动能江河日下D.考查动力每况愈下2.下列依次填入文中画横线的句子，最恰当的一项是（）（3分）A.①“读无字之书，禀山川豪气”②“究天人之际，通古今之变，成一家之言”③“达人之所未达，探人之所未知”B.①“究天人之际，通古今之变，成一家之言”②“达人之所未达，探人之所未知”③“读无字之书，禀山川豪气”C.①“究天人之际，通古今之变，成一家之言”②“读无字之书，禀山川豪气”③“达人之所未达，探人之所未知”D.①“达人之所未达，探人之所未知”②“读无字之书，禀山川豪气”③“究天人之际，通古今之变，成一家之言”3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括旅游时间长、行程挑战性高、与人文社会互动深三个特质，所以特别强调经过规划、以高度意志彻底执行，以期达成用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。

08古诗词鉴赏之”炼字“-2024年中考语文一轮复习讲与练(江苏通用)(原卷版)

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）08古诗词鉴赏之“炼字”（原卷版）目录................................................................................ 错误!未定义书签。

【课标要求】....................................................................... 错误!未定义书签。

【考查重点】....................................................................... 错误!未定义书签。

【主要题型】....................................................................... 错误!未定义书签。

【命题趋势】.. (2)【备考策略】 (3) (2)考点1：从词性入手 (2)考点2：从描写对象入手 (4)考点3：从表现手法入手 (4)考点4：从表达效果入手 (5)考点5：从结构作用入手 (5)考点6：从文化知识入手 (5)考点7：从文学常识入手 (6)考点8：从联想想象入手 (6)考点9：从词语意义入手 (6)考点10：从情感入手 (7) (7)一、炼字题答题步骤 (7)二、炼字题答题格式 (7) (8)【课标要求】古人写诗，特别讲求字词的锤炼，即“炼字”。

炼字是对字词进行艺术化加工的一种方法。

即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意，从而使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。

【考查重点】对古诗词语言评析的要求是“品味作品中富于表现力的语言”、“会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧”、“从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调等方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美”。

精品解析：2022年湖北省咸宁市、孝感市中考语文真题(原卷版)

⑧装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来，轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙脚根下坐着一个人，刚才我踩在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着沾满水泥渣的工装。我猫着腰，凑上去看。父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。
（7）欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，_____________”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。
（8）付出才有收获，劳动创造幸福，正所谓：“春种一粒粟，_____________。”（李绅《悯农》）
（二）（10分）
阅读下面两首诗词，完成下面小题。
【】
南乡子·登京口北固亭有怀
⑨C我的心，瞬间崩溃了。
⑩同桌打断了我的故事。站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。
⑪刘老师平静的眼睛里泛着光亮。他说，此处应该有掌声了。
⑫沸腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市。我盯着成绩单，刘老师盯着我，默默无语。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。
B. 文章开头以李大钊的名言引入论题，有气势，有力量，给全文奠定了昂扬向上的论述基调。
C. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话可以插入文中第②段的横线处，既紧承上句，又开启下句，语意连贯，语言典雅。
D. 第⑤段中“担大任”“明大德”“成大才”“立大志”这四个短语，按照逻辑先后顺序排列，对青年明确提出四方面要求，排列整齐，朗朗上口。
⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会、我迷上了网络世界，我能躲避校园所有监控探头的迷踪，翻过围墙，走出学校，在网吧里叱咤风云。

《儒林外史》中考真题及典题训练(原卷版)

《儒林外史》中考真题及典型模拟题训练（原卷版）1.【2022·湖南常德·中考真题】严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。

他临死的时候把手从被单里拿出来，伸出两根手指头的意思是（）A．灯盆里点了两茎灯草，太费油B．还有两个亲人，不曾见面C．两位舅爷不在跟前，非常挂念D．还有两笔银子，未曾吩咐明白2．【2021·江苏常州·中考真题】名著阅读，选出对有关名著的内容表述正确的两项（）（）A．汤知县批准了王小二和黄梦统告严贡生的状子，严贡生吓得逃走了，官差就来找严监生，严监生则请两位舅爷来商议对策。

B．“匡超人幸得良朋，潘自业横遭祸事”中的匡超人指的是匡太公的大儿子匡大，“祸事”指潘自业客死芜湖关。

C．鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝道故事。

D．鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容，终于可以去看五猖会了，但他却没有像别人那么喜悦、激动。

E．针对徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭而被捕以及秋瑾在杭州被杀两事，在东京的同乡会上，范爱农与鲁迅都强烈主张发电报痛斥满清政府。

3．【2022·江西吉安·一模】下列对相关名著的解说不正确的一项是（）A．吴敬梓的《儒林外史》讽刺了科举制度下士人的生存状态与精神世界，如周进、范进等。

但也塑造了正面理想人物，如王冕、杜少卿、虞玉德、匡超人等。

B．阅读外国小说，要了解小说创作的背景。

如《简·爱》中，19世纪英国女性还是男权社会的附庸。

契诃夫的短篇小说则描绘了19世纪俄国沙皇残酷统治下的社会众生相。

C．法布尔的《昆虫记》是昆虫世界的“荷马史诗”。

书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。

那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。

D．吴承恩的《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。

2023年高考语文二轮复习20如何读懂诗歌分层训练(原卷版)

备战2023高考语文二轮高频考点解密20 诗歌类文本阅读（整体把握诗歌）A基础训练一、阅读下面这首宋词，完成问题。

朝中措•送刘仲原甫出守维扬【注】欧阳修平山阑槛倚晴空，山色有无中。

手种堂前垂柳，别来几度春风。

文章太守，挥毫万字，一饮千钟。

行乐直须年少，尊前看取衰翁。

【注】仁宗嘉祐元年（1056）刘原甫（名敞）出守维扬，词人写这首词饯行，便联系自己守扬时有关景物，致其拳拳之意。

1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是A．“平山阑槛倚晴空，山色有无中”，平山堂凌空矗立，诗人登堂凭栏远眺，青山迷蒙，时隐时现。

B．“手种”“别来”看似寻常，实则深化情感。

两位挚友手植垂柳，以此表达两人即将分别的依依不舍。

C．“文章太守，挥毫万字”，极写刘原甫为文赡敏，可谓倚马之才，表达了词人对友人才华的赞誉之情。

D．下片勉人劝己，面对知己友人，不禁抒发人生感慨，使词在酒筵歌席之外表现出特别的价值和意义。

2.本词作者一改深情婉曲的词风，开豪放之词的先路，对此你是怎样理解的？请结合词句分析。

二、（一）阅读下面这首宋诗，完成问题。

鹅湖①和教授兄韵陆九渊墟墓兴哀宗庙钦，斯人千古不磨心。

涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华②岑③。

易简工夫④终久大，支离事业⑤竟浮沈。

欲知自下升高处，真伪先须辨古今。

【注】①南宋淳熙二年（1175年）在信州（今江西上饶）鹅湖寺举行的一次著名的哲学辩论会，史称“鹅湖之会”。

主要为朱熹“理学”和陆九渊“心学”之间的哲学辩论。

②泰华：指泰山和华山。

③岑：高山。

④易简工夫：简单质朴的学说。

⑤支离事业：琐碎的理论。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首句“墟墓兴哀宗庙钦”是说人见到坟墓时，就感觉到很伤感，一到了寺院里边，就显得很肃静。

B.颔联借水、石说明做学问和做人的道理，与《劝学》中“积土成山，积水成渊”蕴含的道理相同。

C.尾联谈自下升高、辨真伪的法门在于“先须辨古今”，其实所有答案都在自己的心地上。

D.此诗语言平易，风格清新，作者以充满哲理的笔触为自己的心学张目，具有浓郁的思辨色彩。

3.2让素材富有感染力(课件)(共26页ppt)

操作方法如下: (1)选择第一张幻灯片，然后在“插入”选项卡中，选择插入 “音频”→“文件中的音频”。 (2)选择要插入的音乐文件，然后在“播放”选项卡上设置“ 音频选项”为“跨幻灯片播放”，这样一首背景音乐就会从开始播放到所有幻灯片结束了。 (3)为了在放映时不出现声音的图标，以免影响版面的美观，可以勾选“放映时隐藏”。
4 课堂导入-营造意境的图表设计
1.插入图片与设置图片格式在幻灯片中插入一张配合文字的图片，运用得好的话，往往能营造出很好的意境，比大段的文字更能打动观众，所以让图片“说话”是演示文稿的一大特色。在“插入 ”选项卡中，可以选择插入图片、剪贴画、形状、图表等。
营造意境的图表设计
插入图片后，在“图片工具”选项卡中，可以很方便地选择图片样式，对影响构图的图片多余画面，我们还可以用“裁剪” 功能去切除，也可以使用“图片快捷工具栏”给图片加上合适的边框等。
艺术感强烈的文字设计
用同样的方法插入文本内容为“蜗牛”的艺术字，艺术字样式为“填充——黑色，文本1，轮廓——背景1，清晰阴影— —背景1”，字体颜色为“绿色”，字体为“方正祥隶繁体”，字号大小为115,调整好文本框位置，完成封面艺术字制作。
在幻灯片中除了可以插入文本框，也可以直接在页面中的点位符中输人文字。为了实现更酷更炫的文字效果，选定文字或文本框后，还可以用“文本工具”菜单中的各个按钮对文字进行修饰。
制作方法如下: (1)选择“插入”选项卡中的“艺术字”，在下拉艺术字样式中选择“图案填充——窄横线，轮廓——着色3，内部阴影” 样式，并将字体设置为“红色”。 (2)把文本框的文字更改为“我是一只”文字内容。 (3)选择“开始”选项卡中的字体功能区，把文本框中的文字字体设置为“方正流行简体”，字号大小设置为54。

2024年高考语文考前终极押题模拟卷(一)(新高考Ⅱ卷)原卷版

2024年高考语文考前终极押题模拟卷（一）（新高考Ⅱ卷）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一我已经讲过，户是基本经济单位。

但一户中并不是全体成员都参加农业劳动；孩子只是有时候到田地里去，女人通常也不参加农业劳动。

农业主要是男人的职业。

男人和女人的这种劳动分工是产丝地区的一个特点。

它说明了蚕丝工业的发展是产生这种特点的主要因素。

在家庭缫丝业兴旺时期，女人忙于缫丝时，男人正忙着准备稻田。

另一方面，从丝业得到的收入可与农业收入比拟。

这也使人们有可能靠小块农地生活下去。

因此农田的大小一直保持在有限的范围内，农业所需的劳动量也相应地有所限制。

为说明村里的劳力和土地是如何恰当安排的，我可引用几个统计数字。

成年男子是实际的或潜在的农业劳动者，年龄在15至55岁之间，总数共450人。

如果将2758.5亩耕地平均分配给劳动者，每人将得6.1亩。

上文我已经说明了工作速度、稻的生长所需时间，以及得出一个人可耕种约7亩地的结论。

从技术上来说，我已经表明了使用铁耙耕作使得大部分劳动成为非常个体性的。

集体工作不比个体劳动增加多少收成，效率也不会提高很多。

目前的技术已决定了这样大小的一片土地需要多少劳动量。

因此，我们也有了每个农业劳动者能种多少亩地的近似数字。

这一事实对土地占有、对农田分散的制度、对分家的频率以及对小型的户都有深远的影响。

目前，丝业的衰落打乱了传统协调的经济活动。

缫丝工业被现代工厂接收后，农田的大小仍然同过去一样。

由工业变化而剩下的妇女劳动力不能为这种小块农田所吸收。

这种失调的情况可以从妇女在村里闲暇时间较多这一情形中观察到，也可以见于妇女人口从农村到城镇的高度流动性中。

在邻近的村庄里农田较大，在适应工业变化的新情况过程中，妇女劳力被农业所吸收。

这说明传统的劳动分工是出于实践的安排，而不是由于非经验的原因。

它是经济调节的一个部分。

在男子只靠自己劳动，而农田不能再扩大的情况下，农业是不需要女劳力的。

《驿路梨花》(原卷版)-七年级语文下册课内外拓展延伸阅读(部编版)

第14课《驿路梨花》一、阅读下面文段，完成下列小题。

今夜月色好彭荆风①她刚把窗户推开，山谷里那冰凉而又潮湿的浓雾就拥了进来，雾腾腾地四散着，好像要把这小屋里的一切都吞没掉、化成水、化成烟。

她本来想看看正在劳动的丈夫和几个道班工人在什么地方，但眼前一片白茫茫，山峦、树林、公路，都消失在浓雾里了。

她只好赶紧关上窗子。

②如果不是她的丈夫——这道班房的班长，一次又一次给她写信，劝她、求她，她怎么也舍不得离开自己那傍着大河的美丽的坝子，到这终年被云雾深锁的大山来。

除了孤零零的一座道班房外，周围几十里没有一户人家。

这里只有她一个女的，丈夫和他们一出工，连个说话的人也没有。

昨晚下了一场大雨，把公路截断了。

丈夫天不亮就带着人去清理塌方。

去年春天他们新婚不久，丈夫就来山上道班房工作了，一年难得回家几次，这使她很恼火。

这次上山来，她本想劝丈夫回坝子里去。

如今，农村在搞责任田，家里又缺劳动力，回去多好！但是，上山后，见丈夫很关心这条新修的公路，从早忙到黑，很少休息。

她准备再住几天就回去。

她洗完脸，又梳了头，才走出房间。

她想到应该替丈夫他们提早把饭煮好。

但等她走进厨房揭开灶上的锅盖时，却发现饭已焖好了。

③过了一个多小时，丈夫和那些道班工人才回来。

她迎上去，把丈夫敞开的衣衫扣好。

当着这么多人，丈夫有点不好意思。

她却紧紧拉住他，为他把扣子一个个扣上。

几个调皮的小伙子开心地大笑起来。

看到小伙子们的早饭中只有咸菜，她便拿出从家里带来的小腌鱼。

小伙子们也不客气，一会儿就吃掉了半小罐。

她轻声劝丈夫回去，但丈夫说要打仗了。

看见丈夫那显得消瘦的脸颊，她很心疼。

吃过饭，丈夫对自己没能陪妻子深感抱歉。

她却决定过几天就回去，还要烧茶水给小伙子们送去，丈夫很感激她。

④他们走远了，她还痴痴地站在门口想着心事。

一点钟左右，当她挑着一桶热茶，晃悠悠地沿着山路走去时，一辆军车迎了上来，车上的战士想喝茶。

她赶紧放下担子，亲切地叫同志们喝。

参谋拿出一元钱给她，说是茶钱，她生气了。

2022-2023学年语文七年级上学期作文入门指导训练专题04 选材(含详解)

专题04 七年级作文指导——选材（原卷版）选材的重要性一篇文章，立意和结构再好，如果没有内容(即材料)去体现，也是水中月、镜中花。

的以说文章的立意、结构和内容三者之间的关系好比人的灵魂、骨架和肌肉。

一、材料要新，紧贴时代，有典型性。

学生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。

考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。

二、情节要动人，选取最能拨动情感的弦。

真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。

所以学生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。

三、大胆转换视角，选材新颖别致。

“干花不如鲜花美。

”选材要与时俱进，具有时代气息。

由于学生生活阅历浅，不是每个学生都能捕捉到新的信息。

这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。

有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必定出奇制胜，给人耳目一新的感觉。

四、发挥逆向思维，选材独具匠心。

要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心地筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。

一、材料要真实真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有地编造，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。

选材要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。

只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。

二、材料要新颖所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。

同学们要注意，选择新颖的材料并不是追求希奇古怪的事情和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的材料，能表现出新的认识、新的感受。

第十八讲古诗鉴赏精练-2023年中考语文诗歌鉴赏考点解读真题回放闯关检测(原卷版)

第十八讲古诗鉴赏精练1．选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误．．的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。

B．诗的颔联运用了比喻的修辞方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。

C．诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

D．诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。

2．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A．这是一首咏史诗。

诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。

3．下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。

B．“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。

C．颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。

4．阅读下面两首诗，完成各题送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

新高考英语读后续写满分攻略：万能情感升华句(原卷版)

读后续写：情感升华万能句（原卷版）距离高考距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！目录Part 1 情感升华万能句 (3)第一个例子 (3)第二个例子 (3)第三个例子 (3)第四个例子 (4)第五个例子 (4)Part 2 素材积累： (5)一、词汇变身:替换常用简单词 (5)二、心理描写的素材 (7)三、写作素材各主题升华句 (9)四、相关表达：词/句 (12)Part 3 综合模拟演练 (14)1．（2023.湖南永州.统考二模） (14)2．（2023春.河北邯郸.高三校联考一模） (16)3．（2023.福建.统考一模） (17)4．（2022.湖北.荆州中学三模） (18)5．（2022.广东广州.三模） (20)今天要分享的主题是：情感升华万能句。

《芣苢》《插秧歌》-高三语文一轮复习之古诗文梳理运用与训练(原卷版)

2024年高三一轮复习之古诗文梳理：《芣苢》《插秧歌》统编版必修上册高考风向+词义挖空练+文学常识+素材积累+素材运用+高考链接+实词积累+虚词积累高考风向2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。

新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材中的基础知识的关联，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容，而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。

看来，2024高考比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。

现在，助攻来了！词义挖空练芣苢《诗经˙周南》采采（）芣苢，薄言（）采之。

采采芣苢，薄言有（）之。

采采芣苢，薄言掇（）之。

采采芣苢，薄言捋（）之。

采采芣苢，薄言袺（）之。

采采芣苢，薄言襭（）之。

译文繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。

繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧采起来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。

插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪（）蓑是甲，雨从头上湿到胛（）。

唤渠（）朝餐（）歇半霎（），低头折腰只不答。

秧根未牢莳（）未匝（），照管鹅儿与雏鸭。

译文丈夫把秧苗扔给妻子，小儿子拔秧苗大儿子插。

斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。

呼唤他们歇息一会把早饭吃了，只弯腰低头忙作无人作答。

秧苗还未栽稳，稻田还没有插完，您把饭放这儿，赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅儿们。

文学常识重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。

在内容和主题上:深化意境,渲染气氛,强化感情,突出主题。

在诗歌表现力上:增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。

2.关于《诗经》《诗经》是中国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌 305 篇。

专题13 真善美类作文(真题再现+类文指导+类文预测)2024中考语文作文预测及导写(原卷版)

2024年中考语文冲刺作文押题预测及导写“真善美类”作文（原卷版）真题再现阅读下面的文字，根据要求作文。

孟子曰：“君子莫大乎与人为善。

”善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟的相守，是惜弱济困的援助，是不求回报的付出……学校文学社举行以“善良，撑起一片天”为主题的征文评比活动，请你写一篇文章。

征文稿件要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；①文体不限，不少于600字；①文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作思路】本题考查材料作文。

第一，审题立意。

首先理解材料，首句引用孟子的话凸显了“与人为善”的重要性。

第二句是对“善良”一词的具体阐释，“推己及人的体谅”、“风雨同舟的坚守”、“扶弱济贫的援助”、“不求回报的付出”都是“善良”的具体体现。

省略号提示我们“善良”的体现绝不止于此。

什么是善良？善良是一种修养，是孟子认为人与生俱来的美好品质，善良还是生命之间的同情、宽容与爱，是发自内心的纯真温厚，没有恶意。

审题时要注意善良的丰富内涵。

题目要求以“善良,撑起一片天”为主题写一篇文章,即只要是和善良有关的，能突出善良的巨大力量——撑起一片天的内容都可以写。

第二，思路点拨。

写作时可以任选角度。

可以写有关自己或者身边的人的善良的事例，也可以写你听到或者看到的有关善良的力量的故事，还可以写人类的善良和宽容对于其他生物的巨大影响，从而表达生态环保的主题。

善良可以是人与自然的友爱和谐，可以是人与人之间的同情关爱，可以是人与家国的深刻相依。

善良可以是植树的牧羊人数十年如一日在荒原之上一颗一颗种下橡子，可以是杨绛对老王的理解、尊重以及由此而生的愧怍，可以是山野之间方便路人的一间小茅屋，可以是藤野先生对鲁迅的悉心教导、谆谆教诲。

善良还可以是鲁镇的乡亲孩童对待迅哥儿自然流露的淳朴热情，可以是闻一多面对同胞被杀的义愤填膺、慷慨激昂，可以是杜甫吟诵着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，可以是范仲淹激励无数后人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负……另外，我们可以围绕“善良，撑起一片天”进行添加主体追问的方法打开思路：“谁”的善良为“谁”撑起一片天？进而发现，可以写自身经历，也可以写所见所闻，热点事件等。