3.2让素材富有感染力-粤高教版(B版)七年级信息技术下册课件(共20张PPT)
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3.2移动应用教学设计-2023—2024学年粤科版初中信息技术七年级下册
4. 教室布置：将教室分为小组讨论区、实验操作台和讲演区，便于学生进行合作学习、实验操作和展示成果。同时，确保教室网络连接稳定，满足在线教学资源的使用需求。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于移动应用的基础知识预习资料，明确预习目标和要求。
- 设计预习问题：围绕“移动应用的使用和分类”，设计问题，如“你常用的移动应用有哪些？它们分别属于哪一类？”
1. 教师应及时批改学生的检测题，并给予反馈和指导。
2. 学生应根据教师的反馈，查找自己的不足，并加以改进。
3. 教师应针对学生的共性问题进行讲解，确保学生对知识点的深入理解。
- 讲解知识点：详细讲解移动应用的分类、功能及其在日常生活中的应用。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨移动应用的使用场景和安全性问题。
- 解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答，澄清概念。
学生活动：
- 听讲并思考：认真聆听讲解，思考移动应用的实际应用和潜在问题。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨移动应用的使用体验和安全问题。
- 设计小组讨论活动，让学生在合作中探讨移动应用的使用场景，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 存在主要问题：
- 部分学生对移动应用安全意识不够，可能存在随意下载和使用移动应用的情况。
- 在课堂活动中，部分学生参与度不高，可能影响教学效果。
3. 改进措施：
- 加强对移动应用安全性的教育，通过案例分析、讨论等形式，提高学生的安全意识。
2. 拓展建议：
- 阅读拓展书籍：建议学生阅读《移动应用设计与开发》和《数字化生存》，了解移动应用背后的技术和数字化时代的发展趋势。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于移动应用的基础知识预习资料，明确预习目标和要求。
- 设计预习问题：围绕“移动应用的使用和分类”，设计问题，如“你常用的移动应用有哪些？它们分别属于哪一类？”
1. 教师应及时批改学生的检测题，并给予反馈和指导。
2. 学生应根据教师的反馈，查找自己的不足，并加以改进。
3. 教师应针对学生的共性问题进行讲解，确保学生对知识点的深入理解。
- 讲解知识点：详细讲解移动应用的分类、功能及其在日常生活中的应用。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨移动应用的使用场景和安全性问题。
- 解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答，澄清概念。
学生活动：
- 听讲并思考：认真聆听讲解，思考移动应用的实际应用和潜在问题。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨移动应用的使用体验和安全问题。
- 设计小组讨论活动，让学生在合作中探讨移动应用的使用场景，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 存在主要问题：
- 部分学生对移动应用安全意识不够，可能存在随意下载和使用移动应用的情况。
- 在课堂活动中，部分学生参与度不高，可能影响教学效果。
3. 改进措施：
- 加强对移动应用安全性的教育，通过案例分析、讨论等形式，提高学生的安全意识。
2. 拓展建议：
- 阅读拓展书籍：建议学生阅读《移动应用设计与开发》和《数字化生存》，了解移动应用背后的技术和数字化时代的发展趋势。
有效使用计算机操作系统粤高教版(B版)七年级信息技术下册课件(26张)
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
4
一、全面认识计算机操作系统
平板电脑、智能手机及各种穿戴设备等智能终端上 谷歌公司的安卓（Android） 苹果公司的iOS（用于iPhone、iPad） 微软公司到Windows Phone（Mobile） 还有其他一些基于Linux（如Ubuntu）的操作系统。
DOS操作 系统画面
连州市慧光学校
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过： “语言 是思想 的外衣 。”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
合理配备计算机应用软件粤高教版七年级信息技术下册PPT-完美课件
谢谢观看
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尊重知识产权，支持正版软件
远离使用非法软件所面临的各种风 险，如使用盗版软件的侵权与违法责任、 计算机病毒或木马程序侵害。
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3.2让素材富有感染力-粤高教版七年级信息技术下册课件优秀课件
谁来帮帮我
空白的版式不能写字？ 文本框插入错误如何删除？ 图片如何插入？ 2-11张的文本框位置都是相同的，我们能有什么简单的方法 呢？
⑥插入新幻灯片，改成空白的版式。 ⑦插入文本框和图片，设置文字格式，调整图片大小。 ⑧复制上一张幻灯片的文本框，需要按住shift复制，再单击新幻灯片粘 贴，直接修改内容，插入新的图片，2-11张依次重复。
60.没有等出来的美好，只有拼出来的幸福。 6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 36.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 33.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 20.苦难，是化了妆的祝福。 1.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 45.每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。 36.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 82.人若有志，万事可为。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 98.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 1.不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步！ 89.努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。
评分趋势图
2月
3月
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评分趋势图
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视频的获取与加工粤高教版七年级信息技术下册PPT优质课件
版权意识 注明来源
从互联网上下载视频
• FLV流媒体格式是当前互联网最流行的视频文件格 式
• 维棠FLV视频下载软件是专门针对FLV格式视频开 发的下载工具
二、视频剪辑
• 剪辑视频片段 • 编辑视频叠加效果 • 添加转场过渡效果 • 添加片头、片尾和标题字幕 • 添加旁白音乐 • 保存项目文件
视频的加工
其中（B）声音格式 是所有音频软件都能够完美支持的。
A. MID B.WAV C. MP3 D .WMA 3.以下哪些方法可以采集到声音？（） D ①用Windows自带的录音机程序录音 ②用MP3播放器录音 ③从音频CD光盘中提取音乐 ④从互联网上下载
A.①③ B ①②③ C ②③ D ①②③④
学习目的
2．民间美 术 作 品 中 的 脸 谱 ， 与 戏 曲 舞 台 上 的 脸 谱 大 多 是 相 同 的 ， 而 有 时 不 尽 相 同 的 脸 谱 图 案 ， 都 是 自 由 发 挥 和 再 创 造 的 结 果 。
3．作为人 类 文 化 精 品 的 脸 谱 艺 术 是 中 华 民 族 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 只 有 继 承 和 发 展 好 戏 曲 脸 谱 艺 术 ， 它 才 能 拥 有 更 辉 煌 灿 烂 的 未 来 。
第二章第二节 视频的获取与加工
广东高等教育出版社 信息技术B版 下册
温故而知新
1.如果我们想要混音合成声音文件，那就需要用到专业的声音编辑软件了。 以下不属于声音编辑软件的是（） A
A. Ulead VideoStudio B . WaveCN
C . CoolEdit
D . GoldWave
2.声音文件与图像文件一样，也有很多格式，但并非所有软件都能支持全部的格式，
3.3 让你的演示文稿动起来(课件)-七年级信息技术下册同步精品课堂(粤高教B版)(共21张PPT)
插入视频后，我们可以测试一下，看看效果。点选视频 ，则会出现视频插入工具条，单击“播放”按钮，播放视频; 单击“暂停”按钮，暂停播放视频。还可以进行视频的“快 进”“快退” 等操作。
在幻灯片中插入视频
在幻灯片中插入视频
这是使用 WPS插入最简单方法。用该法插入的视频，在 演示界面中仅显示视频画面，和插入图片十分类似。可以说 ，这是一种无缝插入，效果相当不错，但同时局限性也很大 。首先，该法仅支持插入AVI、MPEG和WMV等Windows Media 格式视频，而像RMVB等其它格式均不支持，不能不 令人遗憾。
在幻灯片中插入视频
需要注意的是 ，使用该法插入的视频，演示时只能实现 暂停和播放控制，若想自由选择播放时间可就无能为力了， 而且一旦切换到另一张幻灯片，再切换回来，则视频会自动 停留在开之一，动画用好了，会大 大提升演示文稿的表现力。WPS演示所提供的动画有进 入、强调、退出、动作路径等四大类。
设置动画效果
幻灯片中的动画效果的设置可以非常丰富，恰当组合可以 制作出非常吸引人的动画，但是如果动画过多、过杂，反而容易 分散观众的注意力，应适可而止，不要滥用。
设置动画效果
设置幻灯片的切换效果。
确定的依据是因为“预设动画”功能可以方便、快捷地 给幻灯片加上“动人”的效果。
设置自定义动画可以让用户在设置动画时有更多的选择， 使动画效果更丰富、有个性;
5 课堂小结
6 布置作业
思考： 通过对一个对象添加不同的动画效果， 就可以制作出生动有趣的动画。下图是月球月食的 过程中，月亮从出现到消失 过程与消失到出现的动画示 意图。
布置作业
如何制作这个动画效果，如何将这样的动画运 用到演示文稿中?
动画的顺序是进入(缩放)——擦除 (陀螺旋)——动作 路径(自定义路径)——出现—— 退出(缩放)
在幻灯片中插入视频
在幻灯片中插入视频
这是使用 WPS插入最简单方法。用该法插入的视频，在 演示界面中仅显示视频画面，和插入图片十分类似。可以说 ，这是一种无缝插入，效果相当不错，但同时局限性也很大 。首先，该法仅支持插入AVI、MPEG和WMV等Windows Media 格式视频，而像RMVB等其它格式均不支持，不能不 令人遗憾。
在幻灯片中插入视频
需要注意的是 ，使用该法插入的视频，演示时只能实现 暂停和播放控制，若想自由选择播放时间可就无能为力了， 而且一旦切换到另一张幻灯片，再切换回来，则视频会自动 停留在开之一，动画用好了，会大 大提升演示文稿的表现力。WPS演示所提供的动画有进 入、强调、退出、动作路径等四大类。
设置动画效果
幻灯片中的动画效果的设置可以非常丰富，恰当组合可以 制作出非常吸引人的动画，但是如果动画过多、过杂，反而容易 分散观众的注意力，应适可而止，不要滥用。
设置动画效果
设置幻灯片的切换效果。
确定的依据是因为“预设动画”功能可以方便、快捷地 给幻灯片加上“动人”的效果。
设置自定义动画可以让用户在设置动画时有更多的选择， 使动画效果更丰富、有个性;
5 课堂小结
6 布置作业
思考： 通过对一个对象添加不同的动画效果， 就可以制作出生动有趣的动画。下图是月球月食的 过程中，月亮从出现到消失 过程与消失到出现的动画示 意图。
布置作业
如何制作这个动画效果，如何将这样的动画运 用到演示文稿中?
动画的顺序是进入(缩放)——擦除 (陀螺旋)——动作 路径(自定义路径)——出现—— 退出(缩放)
粤教版(B版)初中信息技术 七年级下册筹划一份演示文稿
拥抱明天
字打出
《在路上》
（伴奏）连
3
踏上心仪的学校，我信 心满满，天之骄子，舍我 其谁
我再学校门口，张开 双手
同上的动画 风格
续到结束
然而，美好的梦想却因
屡次考试的失败而远去， 我面对试卷，神情沮 同 上 的 动 画
4 一次次的无奈消磨了虚弱 丧，陷入沉思
风格
的自信。
……
……
……
……
……
……
组织素材
人走得太急，只看结果，却忘记从从容容才是 真。
恍惚间明白，人有时应该像一只蜗牛，蹒跚向前， 留下身后不倦的轨迹，脸上流着汗水，触角依旧寻找 着方向。
我是一只蜗牛，我绝不退缩。 我是一只蜗牛，一点一点往上爬，寻找属于自 己的蓝天。 梦想是注定孤独的旅行，我也要活得漂亮。 蜗牛有蜗牛的梦想，蜗牛的未来，一步一步来.....
感谢聆听
筹划一份演示文稿
提纲
主要演示内容
素材（文字、图片等 ）
表一
02
撰写脚本&组织素材
撰写脚本
序号
1
文字
我是一只蜗牛
画面
动画效果
一只蜗牛仰望着美丽 标 题 逐 字 出
天空的背影
现
音乐
备注
曾经，我想要成为一只 我幻想成一只雄鹰在 背 景 擦 除 出
雄鹰，翱翔万里，那是我 天空自由飞翔，似乎要 现 ， 文 字 逐
2 的梦想
提炼配文
曾经，我要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的 梦想。
踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍我 其谁?
然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去， 一次次的无奈消磨了虚弱的自信。
想乘风而飞的我，才张开翅膀，风却沉默了， 我无法撑起受伤的翅膀，我无法仰望蓝天。
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有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
粤教版(B版)初中信息技术 七年级下册《发布演示文稿》
播放幻灯片时，一边在投影仪上播放幻灯片，一边在自己的笔记本电 脑上看备注，给演讲者提供便利。
三、展示演示文稿
1. 设置投影方式
连接投影仪之后，我们可 以利用WPS演示系统自带的功 能，对笔记本电脑的显示进行 简单设置。
三、展示演示文稿
2. 设置放映方式
在WPS演示中，我们还需 要对放映方式进行设置。设置 演示者视图的方法；单击“幻 灯片放映”菜单中的“设置幻 灯片放映”。
一、将演示文稿打包
方法图示：
（1）打开“WPS演示”菜单并单击“文件打”，选择“将演示文档打包成文件夹”。
（2）输入文件夹名称，指定该文件夹 位置，并单击“确定”。系统将链接的文件 放到指定的文件夹中，方便我们复制到其他 计算机上放映。
二、打印演示文稿
在进行演讲的准备工作时，有时希望把演示文稿以不同的形 式进行打印，例如作为讲义分发给听众或作为演讲时的准备材料。
本节主要内容
1 将演示文稿打包 2 打印演示文稿 3 展示演示文稿
一、将演示文稿打包
使用演示文稿进行演讲或展示前，需要认真测试确保能够正 常放映，尤其是把演示文稿复制到其他计算机上使用时，更要做 好保障措施，以免制作效果丢失。
此外，演示文稿可以保存为PDF格式、图片，或打印出来以 纸张形式发布。
在“设置放映方式”窗口 里指定一个监视器来播放幻灯 片，一般选择监视器2 (扩展屏 幕）来播放幻灯片。
三、展示演示文稿
3. 使用快捷键控制播放
可选择的快捷键及对应功能： “W"：屏幕为白屏; “B"：屏幕为黑屏; “E"：清除屏幕上的墨迹; “编号”+“Enter”：切换到指定编号的幻灯片。
三、展示演示文稿
打印方法：
三、展示演示文稿
1. 设置投影方式
连接投影仪之后，我们可 以利用WPS演示系统自带的功 能，对笔记本电脑的显示进行 简单设置。
三、展示演示文稿
2. 设置放映方式
在WPS演示中，我们还需 要对放映方式进行设置。设置 演示者视图的方法；单击“幻 灯片放映”菜单中的“设置幻 灯片放映”。
一、将演示文稿打包
方法图示：
（1）打开“WPS演示”菜单并单击“文件打”，选择“将演示文档打包成文件夹”。
（2）输入文件夹名称，指定该文件夹 位置，并单击“确定”。系统将链接的文件 放到指定的文件夹中，方便我们复制到其他 计算机上放映。
二、打印演示文稿
在进行演讲的准备工作时，有时希望把演示文稿以不同的形 式进行打印，例如作为讲义分发给听众或作为演讲时的准备材料。
本节主要内容
1 将演示文稿打包 2 打印演示文稿 3 展示演示文稿
一、将演示文稿打包
使用演示文稿进行演讲或展示前，需要认真测试确保能够正 常放映，尤其是把演示文稿复制到其他计算机上使用时，更要做 好保障措施，以免制作效果丢失。
此外，演示文稿可以保存为PDF格式、图片，或打印出来以 纸张形式发布。
在“设置放映方式”窗口 里指定一个监视器来播放幻灯 片，一般选择监视器2 (扩展屏 幕）来播放幻灯片。
三、展示演示文稿
3. 使用快捷键控制播放
可选择的快捷键及对应功能： “W"：屏幕为白屏; “B"：屏幕为黑屏; “E"：清除屏幕上的墨迹; “编号”+“Enter”：切换到指定编号的幻灯片。
三、展示演示文稿
打印方法：
广东高等教育出版社(B版)信息技术七年级下册教案
广东高等教育出版社(B版)信息技术七年级下册教案一、教材简介本教材是广东高等教育出版社(B版)出版的信息技术教材，适用于七年级下学期使用。
本教材旨在通过系统化的教学安排和丰富多样的学习资源，帮助学生全面掌握信息技术知识，提高信息技术应用能力。
教材内容包括了信息技术基础知识、计算机硬件与软件、常用办公软件应用、网络基础知识等方面的内容。
二、教学目标1.掌握信息技术基础知识，了解计算机的组成和工作原理；2.熟悉计算机硬件和软件的概念，并能正确使用；3.熟练掌握常用办公软件（如Word、Excel、PPT）的基本操作；4.了解网络基础知识，学会正确使用互联网进行信息搜索和交流。
三、教学内容及安排1. 计算机基础知识•计算机的概念和分类•计算机的工作原理和基本组成部分•计算机的输入、处理、输出功能•计算机存储设备和存储介质2. 计算机硬件与软件•计算机硬件的分类和功能•计算机软件的分类和特点•操作系统的功能和常见操作系统3. 常用办公软件应用•Word文档的基本操作：创建、编辑、保存、打印等•Excel电子表格的基本操作：数据输入、公式计算、数据图表等•PPT演示文稿的基本操作：幻灯片设计、文本编辑、动画效果等4. 网络基础知识•互联网的概念和特点•常见的网络应用和服务•网络安全与个人信息保护四、教学方法与策略1.授课与实践相结合：通过理论讲解和实际操作相结合，提高学生的实际动手能力；2.个性化教学：根据学生的不同水平和兴趣，采用差异化教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性；3.互动式教学：注重师生互动，提倡学生之间的合作学习，培养学生的团队合作能力；4.多媒体教学：运用多媒体技术辅助教学，使教学内容更加生动形象，增强学生的学习效果。
五、教学评估1.日常评估：教师通过课堂观察、作业批改等方式，对学生的课堂表现和作业完成情况进行评估；2.考试评估：定期进行知识测试和技能操作考试，全面评估学生对教学内容的掌握程度；3.项目评估：组织学生进行实际项目的设计和实施，评估学生的综合能力和创新意识。
初中信息技术北师大版七年级下册《第5节安全地使用计算机》课件
XXX烧香(06-07年) XXX烧香是一种经过屡次变种的蠕虫病毒，2006年10月16日由25岁的中国湖 北人李俊编写，2007年1月初肆虐网络。这是一波运算机病毒蔓延的狂潮。在 极短时间之内就可以感染几千台运算机，严重时可以导致网络瘫痪。那只憨态 可掬、颔首敬香的“XXX”除而不尽。反病毒工程师们将它命名为“尼姆亚”。 病毒变种使用户运算机中毒后可能会显现蓝屏、频沉重启以及系统硬盘中数据 文件被破坏等现象。同时，该病毒的某些变种可以通过局域网进行传播，进而 感染局域网内所有运算机系统，终究导致企业局域网瘫痪，没法正常使用，它 能感染系统中exe，com，pif，src，html，asp等文件，它还能终止大量的反 病毒软件进程并且删除扩大名为gho的备份文件。被感染的用户系统中所 有.exe可履行文件全部被改成XXX举着三根香的模样。
三、巩固练习：
1．你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件， 你会怎么做？
A．打开看一看 B．删除该邮件
2．设置密码时，安全级别最高的是哪种方法？
A．生日 B．字母、符号、数字混用，多用特别字符 C．英语单词 D．电话号码
3．你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额 消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你 的账户。你会怎么做？
A．登录该网站查询 B．不登录该网站查询
4．发觉病毒后，比较彻底的清除方式是_____。
A．用查毒软件处理 B．用杀毒软件处理 C．删除磁盘文件 D．格式化磁盘
5．在网吧等公共场所上网后，你会怎样做？
A．上完网后转身就走 B．关机后再走 C．关闭所有浏览的窗口再走 D．排除系统中保存的个人信息再走
运算机病毒
运算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国运 算机信息系统安全保护条例》中被明肯定义为：“指编 制或者在运算机程序中插入的破坏运算机功能或者破坏 数据，影响运算机使用并且能够自我复制的一组运算机 指令或者程序代码。”
七年级下信息技术课件ppt
互联网时代的到来，使得信息技术开 始广泛应用于信息传递和交流，如电 子邮件、万维网等。
在计算机时代，信息技术主要集中在 大型计算机和终端设备上，主要用于 科学计算和数据处理。
移动互联网时代的来临，使得信息技 术更加普及，智能手机、平板电脑等 移动设备的应用使得人们可以随时随 地获取和处理信息。
信息技术在现代社会中的应用
信息技术的分类
信息技术可以分为硬件技术和软件技术两大类。硬件技术是指各种信息设备及 其功能，如计算机、网络、通信设备等；软件技术是指各种信息应用软件，如 操作系统、数据库、编程语言等。
信息技术的发展历程
信息技术的发展历程可以分为四个阶 段：计算机技术出现之前、计算机时 代、互联网时代和移动互联网时代。
文件管理与共享
01
02
03
文件保存
将制作好的文档、电子表 格、演示文稿等文件保存 到计算机或云存储中。
文件共享
将文件通过电子邮件、网 络共享等方式发送给其他 人，实现文件共享和协作 。
文件版本控制
对文件进行版本控制，记 录文件的修改历史，方便 回溯和管理。
03
网络基础知识
互联网的接入方式
ADSL接入
七年级下信息技术课 件
目录
CONTENTS
• 信息技术基础知识 • 办公软件操作 • 网络基础知识 • 多媒体技术应用 • 编程基础入门 • 信息技术实践操作
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术的Leabharlann 义信息技术是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计 算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
通过电话线实现宽带上网的技术。
无线接入
在计算机时代，信息技术主要集中在 大型计算机和终端设备上，主要用于 科学计算和数据处理。
移动互联网时代的来临，使得信息技 术更加普及，智能手机、平板电脑等 移动设备的应用使得人们可以随时随 地获取和处理信息。
信息技术在现代社会中的应用
信息技术的分类
信息技术可以分为硬件技术和软件技术两大类。硬件技术是指各种信息设备及 其功能，如计算机、网络、通信设备等；软件技术是指各种信息应用软件，如 操作系统、数据库、编程语言等。
信息技术的发展历程
信息技术的发展历程可以分为四个阶 段：计算机技术出现之前、计算机时 代、互联网时代和移动互联网时代。
文件管理与共享
01
02
03
文件保存
将制作好的文档、电子表 格、演示文稿等文件保存 到计算机或云存储中。
文件共享
将文件通过电子邮件、网 络共享等方式发送给其他 人，实现文件共享和协作 。
文件版本控制
对文件进行版本控制，记 录文件的修改历史，方便 回溯和管理。
03
网络基础知识
互联网的接入方式
ADSL接入
七年级下信息技术课 件
目录
CONTENTS
• 信息技术基础知识 • 办公软件操作 • 网络基础知识 • 多媒体技术应用 • 编程基础入门 • 信息技术实践操作
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术的Leabharlann 义信息技术是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计 算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
通过电话线实现宽带上网的技术。
无线接入
有效使用计算机操作系统粤高教版(B版)七年级信息技术下册课件(共26页)
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
9
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
WINDOWS系统图片2
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
10
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页) 有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
工作区 边框
状态栏
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
5
二、个性化操作系统的交互界面
在已安装操作系统的计算机上，我们可以根据 硬件设备的配置情况，对操作系统的交互界面进行优 化设置。
fe1.设置屏幕显示效果
2.设置便捷的操作环境
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
8
三、优化操作系统的资源管理
对系统资源的管理是操作系统最核心、最底层的功能
在Windows中可以通过“任务管理器” “资源监视器”“设备管理器”“计算机 管理”“用户管理”等程序进行查看和优化。
3.磁盘管理
12
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
有效使用计算机操作系统粤高教版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共2 6页)
发布演示文稿粤高教版B版七年级信息技术下册PPT课件
新知讲解
操作如下梦境：
单击“文件”菜单中的“打印”命令，在对话框中确定“打印范围”、“打 印份数”，选择“打印内容”为“讲义”，并设置有关参数，单击“确定”开 始打印，如图所示。
选择要打印的幻灯片的范 围与打印份数
选择以“讲义” 的形式打印
设置每页幻灯片 数和排列顺序
发布演示文稿粤高教版B版七年级信息 技术下 册PPT 课件
新知讲解
2.使用梦境 打包演示文稿
打包操作完成后，在保存的目标位置(或光盘)，可以看到由 Power Point为我们“打包”的文件，如图所示。
发布演示文稿粤高教版B版七年级信息 技术下 册PPT 课件
新知讲解
梦 境
在没有安装 Powerpoint的计算机中，可以直接运行 打包文件中的Powerpoint 播放器“ pptview.exe＂， 然后运行PPT文件就可以演示了
新知讲解
实践
梦
单击“文境件”菜单中“发送”项里的“ Microsoft Word” 命令，试在“撰写”对话框中选择不同的“版式”，单击“确 定”后可以在Word中得到什么样式的文档?
发布演示文稿粤高教版B版七年级信息 技术下 册PPT 课件
发布演示文稿粤高教版B版七年级信息 技术下 册PPT 课件
新知讲解
梦 境
使用演示文稿进行演讲或展示前，需要
认真测试，以确保能够正常放映
演示文稿还可以有多种发布方式
如保存为网页格式，在网上发布，或打印出来， 以纸张形式发布，等等。
新知讲解
梦
一、设境 置自定义动画
在一般情况下，把制作的演示文稿及其链接文件保存 在一个文件夹中就可以拿到其他的计算机中放映
如果该计算机上安装的 Powerpoint软件与原计算机完全一 样，则只要复制该文件夹就可以正常使用了。
3.2让素材富有感染力(课件)(共26页ppt)
操作方法如下: (1)选择第一张幻灯片，然后在“插入”选项卡中，选择插入 “音频”→“文件中的音频”。 (2)选择要插入的音乐文件，然后在“播放”选项卡上设置“ 音频选项”为“跨幻灯片播放”，这样一首背景音乐就会从开始播 放到所有幻灯片结束了。 (3)为了在放映时不出现声音的图标，以免影响版面的美观， 可以勾选“放映时隐藏”。
4 课堂导入-营造意境的图表设计
1.插入图片与设置图片格式 在幻灯片中插入一张配合文字的图片，运用得好的话，往 往能营造出很好的意境，比大段的文字更能打动观众，所以让 图片“说话”是演示文稿的一大特色。在“插 入 ”选项卡中， 可以选择插入图片、剪贴画、形状、图表等。
营造意境的图表设计
插入图片后，在“图片工具”选项卡中，可以很方便地选 择图片样式，对影响构图的图片多余画面，我们还可以用“裁 剪” 功能去切除，也可以使用“图片快捷工具栏”给图片加 上合适的边框等。
艺术感强烈的文字设计
用同样的方法插入文本内容为“蜗牛”的艺术字，艺术字 样式为“填充——黑色，文本1，轮廓——背景1，清晰阴影— —背景1”，字体颜色为“绿色”，字体为“方正祥隶繁体”， 字号大小为115,调整好文本框位置，完成封面艺术字制作。
在幻灯片中除了可以插入文本框，也可以直接在页面中的 点位符中输人文字。为了实现更酷更炫的文字效果，选定文字 或文本框后，还可以用“文本工具”菜单中的各个按钮对文字 进行修饰。
制作方法如下: (1)选择“插入”选项卡中的“艺术字”，在下拉艺术字样 式中选择“图案填充——窄横线，轮廓——着色3，内部阴影” 样式，并将字体设置为“红色”。 (2)把文本框的文字更改为“我是一只”文字内容。 (3)选择“开始”选项卡中的字体功能区，把文本框中的文 字字体设置为“方正流行简体”，字号大小设置为54。
4 课堂导入-营造意境的图表设计
1.插入图片与设置图片格式 在幻灯片中插入一张配合文字的图片，运用得好的话，往 往能营造出很好的意境，比大段的文字更能打动观众，所以让 图片“说话”是演示文稿的一大特色。在“插 入 ”选项卡中， 可以选择插入图片、剪贴画、形状、图表等。
营造意境的图表设计
插入图片后，在“图片工具”选项卡中，可以很方便地选 择图片样式，对影响构图的图片多余画面，我们还可以用“裁 剪” 功能去切除，也可以使用“图片快捷工具栏”给图片加 上合适的边框等。
艺术感强烈的文字设计
用同样的方法插入文本内容为“蜗牛”的艺术字，艺术字 样式为“填充——黑色，文本1，轮廓——背景1，清晰阴影— —背景1”，字体颜色为“绿色”，字体为“方正祥隶繁体”， 字号大小为115,调整好文本框位置，完成封面艺术字制作。
在幻灯片中除了可以插入文本框，也可以直接在页面中的 点位符中输人文字。为了实现更酷更炫的文字效果，选定文字 或文本框后，还可以用“文本工具”菜单中的各个按钮对文字 进行修饰。
制作方法如下: (1)选择“插入”选项卡中的“艺术字”，在下拉艺术字样 式中选择“图案填充——窄横线，轮廓——着色3，内部阴影” 样式，并将字体设置为“红色”。 (2)把文本框的文字更改为“我是一只”文字内容。 (3)选择“开始”选项卡中的字体功能区，把文本框中的文 字字体设置为“方正流行简体”，字号大小设置为54。
粤教版B版信息技术七年级下册3-2让素材富有感染力
在幻灯片中插入一张配合文字的图片，运用得好的话，往 往能营造出很好的意境，比大段的文字更能打动观众，所 以让图片“说话”是演示文稿的一大特色。在“插入”选 项卡中，可以选择插入图片、剪贴画、形状、图表等.
2制作蒙版效果
照片往往颜色丰富，如果我们把它当作背景，输入的 文字就很难进行配色;如果采用插入小图的方式，视觉冲击 力又不足。这个时候我们就可以“蒙”上一块半透明的或 渐变的矩形，然后再在上面插入文本框。
粤教版
课题
第二节让素材富有感染力
单元
第三章
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标：
(1)掌握在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体素材的方法。
(2)同时在wps演示完成格式设置和内容布局的工作。
技能目标：
(D采用任务驱动方式，通过解决在添加演示文稿内容后操作过程中可能遇到的操作方法、 效果设计、应用技巧等方面的问题的同时。
四、激发观众情绪的配乐设计
难点
在幻灯片中插入外部声音和视频的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示教师课前准备的作品，让学生分析作品所包含的多媒 体要素，引出本节课要学习的内容：在幻灯片中添加文字、 图片、图表、表格、声音和视频等多媒体要素。指出各素 材文件保存的位置。
学生回答
引入本课主 题、介绍本节 课任务
2.插入“文件中的影片"。探究：在wps演示中有几种插 入影片的操作方法。
3.插入Flash动画。
任务
1、制作：我是一只蜗牛
2、教师到学生所在的位置进行巡视指导。
跟各演不
操作
培养学生自主 学习的能力
2制作蒙版效果
照片往往颜色丰富，如果我们把它当作背景，输入的 文字就很难进行配色;如果采用插入小图的方式，视觉冲击 力又不足。这个时候我们就可以“蒙”上一块半透明的或 渐变的矩形，然后再在上面插入文本框。
粤教版
课题
第二节让素材富有感染力
单元
第三章
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标：
(1)掌握在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体素材的方法。
(2)同时在wps演示完成格式设置和内容布局的工作。
技能目标：
(D采用任务驱动方式，通过解决在添加演示文稿内容后操作过程中可能遇到的操作方法、 效果设计、应用技巧等方面的问题的同时。
四、激发观众情绪的配乐设计
难点
在幻灯片中插入外部声音和视频的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示教师课前准备的作品，让学生分析作品所包含的多媒 体要素，引出本节课要学习的内容：在幻灯片中添加文字、 图片、图表、表格、声音和视频等多媒体要素。指出各素 材文件保存的位置。
学生回答
引入本课主 题、介绍本节 课任务
2.插入“文件中的影片"。探究：在wps演示中有几种插 入影片的操作方法。
3.插入Flash动画。
任务
1、制作：我是一只蜗牛
2、教师到学生所在的位置进行巡视指导。
跟各演不
操作
培养学生自主 学习的能力
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比
一比
哪张更直观？
电影名称
新木乃伊 神奇女侠 加勒比海盗5 李雷和韩梅梅 摔跤吧爸爸 忠爱无言 哆啦A梦 我心雀跃
评分统计表
评分
5.8 7.6 7.6 5.7 8.6 7.3 6.7 7.0
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT) 优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
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看
一看
剧 本
演 员
拍 摄
制 作
审 查
发 行
流程关系
摄影 导演
导演
副导 演
助理 导演
动作 导演
艺术 导演
美工 导演
音乐 导演
层次关系
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我 知
道
图表的种类有很多， 柱形图、折线图、饼图等 等，制作图表一定要“量 体裁衣”，选择最能体现 数据含义的类型。
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT) 优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
我 知
道
在演示文稿制作过程 中，有时需要呈现一些数 据内容，使用图表可以更 直观、更清晰地表达数据 内容。
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
七年级信息技术 第三章
欣赏 你更喜欢哪一个?
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新知讲授
①启动，插入新幻灯片，更改版式。 ②应用设计模板：格式--应用设计模板，选 择锁与钥匙（Lock and Key）的模板，应用。 ③幻灯片配色方案：格式--幻灯片配色方 案—自定义，单击文本和线条—更改颜色。 ④输入标题和副标题。 ⑤插入新幻灯片，更改为空白的版式。
谁来帮帮我
空白的版式不能写字？ 文本框插入错误如何删除？ 图片如何插入？ 2-11张的文本框位置都是相同的，我们能有什么简单的方法 呢？
⑥插入新幻灯片，改成空白的版式。 ⑦插入文本框和图片，设置文字格式，调整图片大小。 ⑧复制上一张幻灯片的文本框，需要按住shift复制，再单击新幻灯片粘 贴，直接修改内容，插入新的图片，2-11张依次重复。
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT) 优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
比
一比
哪张图表更能反映积分走势？
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1月
评分趋势图
2月
3月
4月
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评分趋势图
10
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6月
1月
2月
3月
4月
5月
6月
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
试 一
试
你会插入图表吗？ 打开“练习素材”PPT 完成任务1。
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
[提示] “插入”选项卡——“插图”组——“图表”
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
你来说
从上往下依次是： 上1：摔跤吧爸爸 上2：加勒比海盗5 下1：新木乃伊
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT) 优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
试 一
试
你会美化图表吗？ 试试挑战“练习素 材”PPT中的任务2。
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)
[提示] “图标工具”选项卡——设计/ 布局/ 格式
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT) 优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版3. 2让素 材富有 感染力- 粤高教 版（B 版）七 年级信 息技术 下册课 件(共20 张PPT)