专题五 物质的转化与推断
中考化学专题突破5 化学工艺流程、物质的转化与推断
专题突破五化学工艺流程、物质的转化与推断类型1化学工艺流程题1.工艺流程路线示意图关注流程图中的出线、进线均表示物料流向或操作流程、可逆线表示原料循环使用和核心化学反应。
2．常考操作术语及目的(1)对原料进行预处理的常用方法及其作用①粉碎(研磨)：增大反应物的接触面积，加快反应速率或使反应充分进行或增大转化率。
②灼烧(煅烧)：使固体在高温下分解或使杂质在高温下氧化、分解等。
(2)明确常用的分离方法①过滤：固液分离。
所需仪器有铁架台(带铁圈)、滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒。
②蒸发结晶：提纯溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl。
③降温结晶：提纯溶解度随温度变化较大溶质。
操作过程为加热浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。
浓缩：蒸发部分溶剂，提高溶液的浓度。
洗涤：尽量除去晶体表面的杂质或干扰物质。
干燥：除去固体中的水。
3．答题技巧(1)所设问题一般都是孤立的，在解答时不要求流程全看懂后再解答，看不懂的地方先跳过去，继续解答后面的问题。
(2)抓住一个关键点：一切反应或操作都是为了获得产品。
(3)推断流程图某一步中的物质，可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩余。
(4)陌生化学方程式的书写：根据箭头方向，箭头进入的是原料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)；若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
(5)循环利用的物质：步骤中某一步的产物是另一步的原料，根据图中箭头方向(可逆线)即可判断出可循环使用的物质。
例1(2020百色中考)轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程(如图)以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠固体。
(1)写出第②步反应的化学方程式：CaO＋H2O===Ca(OH)2。
2021年中考化学专题复习：物质的转化与推断 专项练习(word版,含答案)
物质的转化与推断专项练习1.通过一步化学反应，不能实现下列物质间转化的是()A. C→COB. H2O2→O2C. BaCl2→Ba(OH)2D. NaCl→NaNO32.下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是()第2题图A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①①3.甲、乙是初中化学中常见的物质。
如图所示，甲发生一步反应转化为乙有两种途径，乙发生一步反应转化为甲，下列说法错误的是()第3题图A. 若甲是Fe3O4，则乙是FeB. 若乙是金属，则单质、氧化物中可能含有同种元素C. 若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙一定分别是H2和H2OD. 若甲是氧化物，则反应①和①的基本反应类型不一定相同4. A～G为初中常见的物质，分别由C、S、O、Fe、Cu中一种或几种元素组成，A、C和E 都是黑色粉末，D的溶液常用来配制农药波尔多液，B、G、F都是气体。
这些物质之间相互关系如图所示(图中“―→”表示转化关系，“——”表示能相互反应。
部分反应物、生成物或反应条件已略去)。
第4题图(1)物质的化学式：A，C。
(2)D和E反应前后溶液质量(填“增加”、“不变”或“减小”)。
(3)写出一个F―→E反应的化学方程式。
(4)写出G的一种用途。
5. 图中A～J是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、S、Na、Fe、Cu中一种或几种元素组成。
A由三种元素组成，B俗称小苏打，J是紫红色固体；D是赤铁矿的主要成分，C、G均只含两种元素且元素种类相同；E、H、I均为气体。
(图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“―→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去)。
第5题图(1)写出物质的化学式：D，J。
(2)A曝露在空气中，质量会增加，是因为吸收空气中的。
(3)写出E与F反应的化学方程式。
(4)H和I反应的基本类型是________________________________。
6.已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。
2024年人教版中考化学总复习第二部分常考题型突破题型五物质的推断与转化题
5. （2023·陕西）如图所示为初中四种常见物质之间的常见反应关系
图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通
过一步反应能转化。下列说法中，错误的是（ A ）
A. X一定是Ca（OH）2 B. Y可能是钠盐
C. X与Y不可能都是盐
D. X与Y反应能生成NaOH
第5题
6. （2023·无锡宜兴一模）甲烷是天然气的主要成分。利用太阳能可将
解推断类试题的步骤：首先，读审——仔细读题、审清题意，即弄清题 意和要求，明确已知和未知条件，找出明显条件和隐藏条件。其次，找 突破口或“题眼”——通过分析结构特征、性质特征、反应特征和现象 特征及特征数据等，确定某一物质或成分的存在，以此作为解题突破 口。然后，推理——从突破口向外扩展，通过顺推法、逆推法、假设法 得出初步结论，最后做全面检查，验证推论是否符合题意。
第3题
（1） E的化学式为 HCl 。
（2） 写出下列反应的化学方程式：
通电
① C→B： 2H2O
2H2↑＋O2↑ 。
② G与H： Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH 。
③ I与J： Fe＋2AgNO3 Fe（NO3）2＋2Ag 。
类型二 物质转化类 4. （2023·济宁）通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下 列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是（ B ） A. Ca（OH）2→CaCO3→Ca（HCO3）2 B. CuO→Cu（OH）2→CuSO4 C. H2→H2O→O2 D. NaOH→Na2SO4→NaCl
第2题
（1） 物质E的化学式为
H2O
。
（2） 物质B的用途为 用于灭火（或用于人工降雨等合理答案均
专项五物质的转化与推断(word版习题)
专项五物质的转化与推断（word版习题）类型1物质的转化1. (2021河南)甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“―→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()第1题图A. C、CO2、COB. H2O2、O2、H2OC. CuO、Cu、Cu(NO3)2D. NaOH、NaCl、NaNO32. (2021泰安)下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是()第2题图A. ①④B. ①②④C. ①③④D. ①②③④3. (2021徐州)A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出)，它们均含有同种金属元素。
A是大理石的要紧成分，B是氧化物，C为碱，D由两种元素组成。
下列判定错误的是()第3题图A. A的化学式为CaCO3B. D物质不属于盐C. 表中未涉及的差不多反应类型是置换反应D. B→C的化学方程式为CaO＋H2O=== Ca(OH)24. (2021曲靖)A、B、C是初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。
(“―→”表示一种物质能够转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
第4题图(1)若A、B、C三种物质均含碳元素，其中一种物质是单质，则A物质的化学式为________，B物质的化学性质有__________________(任写一条)，实验室检验C物质的化学反应方程式为________________________。
(2)若A、B、C均为金属，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是___ _________(用A、B、C表示)。
类型2物质的推断考向1网络图型5. (2021云南)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，B和E组成元素相同，它们之间存在如图所示的转化关系。
请依照信息和图示回答问题(反应条件和部分生成物已略去)。
第5题图(1)B的化学式__________，D的化学式__________。
2024年中考化学二轮复习必考题型突破---物质的转化与推断课件
6．(2023·苏州)工业上用 NO 生产 HNO3 过程中的物质转化关系如图所示，其 中反应②的化学方程式为 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。下列有关说法正确的 是( C )
A．反应①中，参加反应的 NO 与 O2 的分子数之比为 1∶2 B．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化 C．理论上，O2、H2O 足量可以将 NO、NO2 全部转化为 HNO3 D．工业上，用 30 kg NO 生产得到 42 kg HNO3
5．(2023·潍坊，多选)化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2 转化为炭黑回收 利用的反应机理如图所示，依次发生过程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成 物。下列说法正确的是( BD )
A．过程Ⅰ的化学方程式为 3FeO＋CO2===Fe3O4＋C B．过程Ⅰ、Ⅱ中铁元素化合价均发生改变 C．Fe3O4 为反应的催化剂 D．总反应可表示为 CO2=F=e=O==C＋O2
物质的转化与推断
解题指导
类型 1 物质的转化 1.单向转化 (1)Na2CO3→CO2＋H2O：________________________________________； (2)HCl→H2O：_________________________________________________； (3)Ca(OH)2→NaOH：___________________________________________； (4)HCl→CuCl2：_______________________________________________； (5)H2SO4→CuSO4：____________________________________________； (6)HCl→AgCl：_______________________________________________； (7)H2SO4→BaSO4：____________________________________________； (8)CaO→Ca(OH)2：____________________________________________；
中考化学题型突破练五 物质的转化与推断
过氧化氢
化学式 C S CO2 CaO H2O2
俗名(名称) 熟石灰、消石灰 苛性钠、火碱、烧碱
纯碱、苏打 小苏打
大理石、石灰石 草木灰、钾碱
食盐
学名(或主要成分) 氢氧化钙 氢氧化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 碳酸钾 氯化钠
化学式 Ca(OH)2 NaOH Na2CO3 NaHCO3 CaCO3 K2CO3 NaCl
是氮氮气气(填化学名称)。
10．(2017·黔南州)甲、乙、丙、丁、戊、己六种常见物质，由氢、碳、
氧、钠、钙 5 种元素中的 2 或 3 种组成。 (1)甲俗称熟石灰，其化学式为 CCaa(O(OHH))22。
(2)乙是一种可溶性盐，遇盐酸反应产生大量无色气体己，此反应的化学 方程式是 NNaa22CCOO33＋＋22HHCCll======22NNaaCCll＋H2＋O＋H2COO＋2↑CO2↑。
2．物质的用途 (1)可用作建筑材料的物质：大理石(CaCO3)、熟石灰[Ca(OH)2]。 (2)常用于人工降雨(固体)、灭火、用于绿色植物光合作用的物质：CO2。 (3)改良酸性土壤的物质：熟石灰[Ca(OH)2]、草木灰(K2CO3)。 (4)能供给呼吸、支持燃烧的气体：O2。 (5)常用于金属除锈的物质：稀硫酸(H2SO4)、稀盐酸(HCl)。 (6)配制波尔多液的物质：熟石灰[Ca(OH)2]和硫酸铜(CuSO4)。
(5)使澄清石灰水变浑浊的气体是 CO2(但通入 CO2 后变浑浊的溶液不一定 是澄清石灰水，也可以是氢氧化钡溶液)。 (6)能使黑色 CuO 变红(或红色 Fe2O3 变黑)的气体是 H2或 CO，固体是 C。 (7)与酸反应产生气体——碳酸盐或碳酸氢盐(固体或溶液)和活动性排 在氢前面的金属。 (8)与碱反应(研磨)有 NH3产生的物质是铵盐(铵态氮肥)。 (9)生成蓝色沉淀——可溶性碱与可溶性铜盐反应。 (10)生成红褐色沉淀——可溶性碱与可溶性铁盐反应。
2019年福建省中考化学必刷题《物质的转化与推断题》(word版有答案)
福建省中考化学必刷题《物质的转化与推断题》1、A～I是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如下图所示，（“→”指向生成物．）其中B是红色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸．请回答下面问题：（1）物质I的化学式是；物质E的化学式是．（2）反应②的基本反应类型是．（3）物质F属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（4）物质C的用途有（写一点即可）．（5）反应①的化学方程式为．【答案】解：（1）A～I是初中化学常见的物质，B是红色粉末，A、C常温下是气体，A、B高温会生成C、D，所以B是氧化铁，A是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳，所以C就是二氧化碳，D是铁，氧化铁和E会生成G，所以E是酸，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸，所以H是氯化银或硫酸钡，H和I中含有一种相同元素，所以含有的相同的元素是氧元素，则H是硫酸钡，I是氢氧化铁，G是硫酸铁，F是氢氧化钡，经过验证，推导正确，所以I是Fe（OH）3，E是H2SO4；（2）通过推导可知，反应②氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水的反应，该反应属于复分解反应；（3）通过推导可知，F是氢氧化钡，属于碱类物质；（4）物质C是①的反应生成的二氧化碳，二氧化碳不能支持燃烧，所以可以用来灭火；（5）反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳的反应，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故答案为：（1）Fe（OH）3，H2SO4；（2）复分解反应；（3）碱；（4）灭火；（5）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．2、A，B、C、D、E都是初中化学中常见的物质，具有如图的转化关系（反应条件、有些反应物或生成物已省略）[提示：下列是两个不同的小题]（1）若A是一种常见的含钙元素难溶于水的白色固体①则D物质在农业生产中作用是．②A→B+C的化学方程式是．（2）若A常温下是无色液体，E是紫红色固体．①则B物质的化学式是．②C+D→A+E的化学方程式是．【答案】解：A，B、C、D、E都是初中化学中常见的物质，（1）若A是一种常见的含钙元素难溶于水的白色固体，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以B 是氧化钙，C是二氧化碳，D是氢氧化钙，E是水，经过验证，推导正确，所以D物质是氢氧化钙，在农业生产中作用是：改良酸性土壤；A→B+C的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；（2）若A常温下是无色液体，E是紫红色固体，所以E是铜，A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，C和D反应生成水和铜，所以D是氧化铜，C是氢气，B是氧气，经过验证，推导正确，所以B物质的化学式是O2；C+D→A+E的反应是氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水，化学方程式是：H2+CuO Cu+H2O．故答案为：（1）改良酸性土壤；CaCO3CaO+CO2↑；（2）O2；H2+CuO Cu+H2O．3、A～H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如图所示（部分生成物已略去）其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色，H为白色沉淀。
2023新教材高考化学二轮专题复习专题精练5物质结构与推断
专题精练（5）物质结构与推断一、单项选择题1.[2021·全国乙卷]我国嫦娥五号探测器带回1.731 kg的月球土壤，经分析发现其构成与地球土壤类似，土壤中含有的短周期元素W、X、Y、Z，原子序数依次增大，最外层电子数之和为15。
X、Y、Z为同周期相邻元素，且均不与W同族，下列结论正确的是（）A．原子半径大小顺序为W>X>Y>ZB．化合物XW中的化学键为离子键C．Y单质的导电性能弱于Z单质的D．Z的氧化物的水化物的酸性强于碳酸2.[2022·江苏省百校联考]X、Y、Z和W为原子序数依次增大的四种短周期主族元素。
X的一种核素可用于测定文物的年代，X与Y同周期且相邻，四种元素中只有Z为金属元素，W的单质为黄绿色气体。
下列说法正确的是（）A．原子半径：r（Z）＞r（W）＞r（Y）＞r（X）B．X的氢化物中可能存在非极性共价键C．Z和W组成的化合物一定是离子化合物D．W的氧化物对应水化物的酸性比X的强3.[2022·山东省潍坊市一模]X、Y、Z、W为前四周期原子序数依次增大的四种元素，X、Y为同周期相邻元素、X原子的核外电子数等于Z最外层电子数，X、Z原子核外电子数之和为Y原子核外电子数的3倍。
W的基态原子最外层只有1个电子且内层电子全部充满。
下列说法错误的是（）A．第一电离能：X＞YB．简单氢化物沸点：X＜YC．W离子的电子排布式：1s22s22p63s23p64s1D．Y、Z形成的一种化合物是一种常用的消毒剂4.[2022·山东省聊城市一模]我国“祝融号”火星车成功着陆火星，其矿脉中含有原子序数依次增大的短周期主族元素W、X、Y、Z。
已知W、Z同主族，且Z的原子序数是W的2倍，X的氢化物可用于蚀刻玻璃，Y与Z最外层电子数之和等于8。
下列说法正确的是（）A．原子半径：Z>Y>W>XB．简单氢化物的稳定性：X>W>ZC．X与Z可形成离子化合物ZX6D．同周期第一电离能小于Z的元素有5种5.W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素，W、Y在元素周期表中的相对位置如图所示，W元素最外层与次外层的电子数之差为3，W的核电荷数与Z元素的最外层电子数之和等于X的原子序数。
中考化学物质的转化与推断
五、氧化物的化学性质 A、B、C是初中常见的物质，B是可用于灭火的气体，C是一种黑色固 体，图中“——”表示相连的两物质能发生反应。请回答下列问题。
(1)物质A的化学式为__N_a_O__H__。 (2)A与B反应的化学方程式为_2_N__a_O_H__＋__C_O__2_=_=_=__N_a_2_C_O__3_＋__H_2_O__。 (3)C与B反应的化学方程式为__C_O__2＋__C__=_=高_=_温=_=_2_C__O__。
Cu(OH)2
2. 三种物质的相互转化
(1)① __H_2__ ② __O_2__
(2)① _C__O__ ② _N__a_2C__O_3_ ③ _B__a_C_O__3_
H2O H2O CO2
CO2 CO2
_C__a_(O__H_)_2_ __H_2_C_O__3_ _H__2_C_O__3 _
(1) 写出下列物质之间转化的化学方程式： CD→→EB：：__C____a__(O____H__)__2__+__N__a__2__C__O____3__=__=__=____C____a__C__O____3↓__+__2__N____a__O__H______；。 (2) A的一N种aO用H途+C是u_C_l_2_=_=_=__C__u_(O。H)2↓+2NaCl
想一想 你还记得盐的化学性质吗？
1.与某些金属反应 3.与碱反应
2.与酸反应 4.与某些盐反应
复分解反应的实质是什么呢？
表达式：AB+CD→AD+CB 在水溶液中互相交换离子，但反应前后各元素的化合价不变，即“双交 换，价不变”，还要生成气体或沉淀或水
四、单质的化学性质 如图A～D分别是氧气、铁、硝酸银、盐酸中的一种，横线相连的物质 间能发生化学反应。其中A是胃酸的主要成分，C是一种常见的气体。
《物质的鉴别与推断》 讲义
《物质的鉴别与推断》讲义一、引言在化学学习中，物质的鉴别与推断是一项重要的技能。
它不仅能帮助我们确定物质的成分和性质，还能加深我们对化学知识的理解和应用。
本讲义将系统地介绍物质鉴别与推断的方法和技巧，帮助大家提高解决相关问题的能力。
二、物质鉴别的方法1、观察法通过观察物质的颜色、状态、气味等物理性质，初步判断物质的种类。
例如，铜是紫红色的固体，氧气是无色无味的气体。
2、物理性质法利用物质的溶解性、密度、熔点、沸点等物理性质进行鉴别。
例如，鉴别氯化钠和碳酸钙，可以利用它们在水中的溶解性，氯化钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水。
3、化学性质法（1）燃烧法根据物质燃烧时产生的现象不同进行鉴别。
例如，鉴别氢气、一氧化碳和甲烷，可以通过燃烧产物来判断。
氢气燃烧只生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
（2）酸碱指示剂法利用酸碱指示剂（如石蕊试液、酚酞试液）鉴别溶液的酸碱性。
例如，能使石蕊试液变红的溶液显酸性，能使酚酞试液变红的溶液显碱性。
（3）金属活动性顺序法根据金属与酸、盐溶液的反应现象来鉴别金属的活动性顺序。
例如，将锌、铁分别放入稀盐酸中，产生气泡较快的是锌，较慢的是铁，说明锌的活动性比铁强。
4、特定试剂法（1）澄清石灰水常用于鉴别二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（2）氧化铜可用于鉴别氢气和一氧化碳，氢气和一氧化碳通过加热的氧化铜时，分别产生不同的现象，氢气还原氧化铜生成水，使无水硫酸铜变蓝；一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。
三、物质推断的思路1、审清题意仔细阅读题目，理解题目所给的条件和信息，明确推断的目标。
2、寻找突破口从题目中找到明显的特征或特殊的现象作为突破口。
例如，有颜色的物质、产生气体或沉淀的反应、特殊的反应条件（如高温、通电等）。
3、逐步推理根据找到的突破口，结合物质的性质和反应规律，逐步推断出其他物质。
4、验证答案将推断出的物质代入原题，检查是否符合题目中的所有条件。
2019年山东省中考化学必刷题《物质转化与推断》(word版有答案)
2019年东营市中考化学必刷题《物质转化与推断》1、A-K是初中化学中常见的物质，如图所示是A-K相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应），A的相对分子质量为16，C是生命的源泉，常温下为液态，其中H时大理石的主要成分，B和E是具有相同元素组成的气体，G是使用最广泛的金属，请回答：（1）A的化学式，J的化学式（2）写出①反应的化学方程式为，写出③反应的化学方程为。
（3）请写出D物质的一种常见用途。
【答案】解：根据A～K是初中化学中常见物质，根据“A的相对分子质量为16”，则A为甲烷；根据“C是生命的源泉，常温下为液态”，则C为水；根据“其中H时大理石的主要成分”，则H为碳酸钙；根据“B和E是具有相同元素组成的气体”，可能为二氧化碳、一氧化碳；根据“G是使用最广泛的金属”，则G为铁，结合图框，则K为氧气，I为碳，E为一氧化碳，F为氧化铁，J为氧化钙，D为氢氧化钙，代入检验，符合题意。
（1）根据分析，A为甲烷，则A的化学式CH4，J的化学式CaO；（2）①反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，③反应的化学方程为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
（3）根据分析，D为氢氧化钙，则D物质的一种常见用途：改良酸性土壤。
故答案为：（1）CH4，CaO；（2）①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（3）改良酸性土壤。
2、A、B、C、D、E、F、H、G均为常见物质，它们之间有如下的转化关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为无色能支持燃烧的气体．请回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：B ；E ；Q ；F ；M ．（2）写出反应②、③、⑤对应的化学方程式．②；③；⑤．【答案】解：A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B为无色能支持燃烧的气体，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，I和氧气产生白烟，I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体M，所以K是铁，M是四氧化三铁，带入框图，推断合理；（1）B是氧气E是过氧化氢Q是二氧化硫F是水M是四氧化三铁，故填：氧气；过氧化氢；二氧化硫；水；四氧化三铁；（2）②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：S+O2SO2；③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故填：2H2O22H2O+O2↑；⑤红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．3、A～H是初中化学常见的物质，下图所示为物质间相互转化关系图．其中B是一种可做干燥剂的氧化物，C气体可用于灭火，X是一种常见的酸，且只含有两种元素（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题：（1）D固体的俗称；（2）反应①发生的条件是；（3）反应②的基本类型是；（4）反应④的化学方程式．【答案】解：A能够分解产生B和C，B是一种可做干燥剂的氧化物，C气体可用于灭火，X是一种常见的酸，且只含有两种元素，能够和A反应产生C，因此A是碳酸钙，B是氧化钙，C是二氧化碳，X是盐酸；E是红色粉末，能够和X-盐酸反应产生G，G和F反应产生红褐色的沉淀H，因此E是氧化铁，G是氯化铁，氯化铁和碱-F反应产生氢氧化铁；F是D反应产生的，D是氧化钙反应产生的，因此D是氢氧化钙，F是氢氧化钠，带入验证符合转化关系，因此：（1）D是氢氧化钙，俗名熟石灰、消石灰；故填：熟石灰、消石灰；（2）碳酸钙分解的条件是高温；故填：高温；（3）反应②是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，属于化合反应；故填：化合反应；（4）反应④是碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳；故反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．4、图中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质。
中考化学第二轮复习物质的转化与推断精品课件
3. (2021烟台模拟)A～F为初中化学常见物质，固体A在空气中易潮解，B 和C能参与光合作用，B和D组成元素相同。它们相互转化的关系如图所 示(“→”表示反应能一步实现，“——”表示相连物质间能发生反应，部分 反应物、生成物和反应条件已省略)。下列说法错误的是( D) A. C和F组成元素可能相同 B. 固体B可用于人工降雨 C. D和E在一定条件下反应生成B D. A～F属于酸、碱、盐、氧化物、 单质中的四类物质
烧产生的二氧化硫少很多,因此燃煤更容易导致酸雨,对环境影响比较大;煤和天然气燃烧都生成二氧化碳,所以都有温室气体产生。
A. C→CO B. H O →O 设计实验 根据氧化亚铜和稀硫酸发生反应的化学方程式可知,若该红色粉末中含Cu2O,则反应生成物一定有溶于水形成蓝色溶液的CuSO4和不溶于水的红色固体Cu,因此可观察到的现
(1)写出化学式：D_H__C_l_，E__F_e_。 (2)物质G所属的物质类别是_氧__化__物__(_或__金__属__氧__化__物__)_；物质C与物质D反 应的基本类型是__复__分__解__反__应__。 (3)物质A和物质D反应的化学方程式是 _K__2C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=__2_K_C__l＋__H__2O__＋__C_O__2_↑_。 (4)古代常将草木灰与C溶液混合，滤取反 应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的 化学方程式_C_a_(_O__H_)_2＋__K__2_C_O__3=_=__=_C__a_C_O__3↓_＋__2_K__O__H_。
选项
甲
乙
丙
A
H2SO4
H2
H2O
B
NaOH
NaCl NaNO3
(1)写出化学式：B_H__2_S_O_4__，E__C_u_S_O__4_。 (2)物质C所属的物质类别是氧__化__物__(_或__金__属__ _氧__化__物__)_，选择C作为食品干燥剂的原因有 安__全__无__毒__，__价__格__低__廉__(_或__吸__水__性__强__或__不__与__食___ 品__反__应__(答两条即可)。 (3)写出D转化为F的化学方程式__C_a_(O__H_)_2_＋__N_a_2_C_O_3_=_=_=__C_a_C_O__3↓_＋__2_N__a_O_H__。 (4)B在生产上的用途有_金__属__除__锈__(_或__化__工__原__料__、__气__体__干__燥__剂__等__)_，上述反 应没有包含的基本反应类型是_分__解__反__应__。
化学精讲五-物质的性质与转化(推断)
化学精讲五：物质的性质与转化(推断)【知识储备】：1、氧气的化学性质：能支持燃烧：能使带火星木条复燃，能和C、S、P、Fe、Mg、Cu、Al、H 2、CO、CH4、C2H5OH、石蜡等物质反应；供给动植物呼吸(缓慢氧化).2、碳单质的化学性质：常温下，稳定性可燃性：和氧气反应生成一氧化碳或二氧化碳；还原性：和金属氧化物、二氧化碳反应。
3、一氧化碳的化学性质：可燃性：和氧气反应生成二氧化碳；还原性：和金属氧化物反应。
4、二氧化碳的化学性质：不能燃烧也不能支持燃烧和水反应生成碳酸(碳酸不稳定分解)，和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水与碳反应生成一氧化碳(吸热反应)5、碳酸钙的化学性质：和稀盐酸等酸反应生成二氧化碳；煅烧可得氧化钙和二氧化碳6、氢气的化学性质：可燃性：和氧气反应；还原性：和金属氧化物反应。
7、能够生成氧气的反应：过氧化氢分解、加热高锰酸钾、加热氯酸钾、电解水、植物光合作用等8、能够生成二氧化碳的反应：木炭等碳单质和含碳化合物的燃烧，实验室制取二氧化碳，煅烧碳酸钙，碳酸分解，动植物的呼吸作用等9、能够生成一氧化碳的反应：碳单质的不充分燃烧，碳和二氧化碳高温下反应(吸热反应)。
10、能够生成氢气的反应：电解水、活泼金属(如锌)和稀盐酸等酸反应。
11、能够生成水的反应：氢气、甲烷、乙醇等含氢物质燃烧，氢气还原氧化物等12、能够生成铜的反应：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜，铁和硫酸铜反应。
13、组成元素相同的化合物：水和过氧化氢，一氧化碳和二氧化碳，高锰酸钾和锰酸钾，四氧化三铁和氧化铁等14、白色固体：五氧化二磷，氯酸钾，氯化钾，碳酸钙，氧化钙，氢氧化钙等黑色固体：木炭，四氧化三铁，二氧化锰，氧化铜，还原铁粉。
红(棕)色固体：红磷，铜，氧化铁。
蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体。
暗紫色固体：高锰酸钾蓝色溶液：硫酸铜等含铜离子的溶液，紫色石蕊在碱性条件下。
浅绿色溶液：硫酸亚铁等含亚铁离子的溶液。
黄色溶液：硫酸铁等含铁离子的溶液紫色溶液：高锰酸钾溶液、紫色石蕊溶液红色溶液：紫色石蕊在酸性条件下。
物质转化与推断教案
物质转化与推断教案教案标题：物质转化与推断目标教育阶段：初中学科：化学教学目标：1. 了解物质转化的定义和基本原理；2. 掌握不同类型的物质转化反应；3. 学会通过观察和实验推断物质转化的过程；4. 培养探索和实验思维能力。
教学重点：1. 物质转化的定义和基本原理；2. 不同类型的物质转化反应。
教学难点：1. 通过观察和实验推断物质转化的过程。
教学准备：1. 教师准备实验器材和实验物品；2. 制作教学课件。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 利用一幅插图或示意图，引导学生思考：你们有没有见过物质转化的现象？给出一些例子，如铁锈、钙化、酸碱中和等；2. 通过引入，激发学生对物质转化的兴趣和好奇心。
二、讲解与示范（15分钟）1. 介绍物质转化的定义和基本原理，强调物质的不同组成导致不同的性质和反应；2. 分类讲解不同类型的物质转化反应，如氧化还原反应、酸碱中和反应等；3. 利用示例和图表生动地展示不同类型的物质转化反应。
三、实验操作（30分钟）1. 教师组织学生进行一项简单的实验，如铁片与硫酸反应产生气体的实验；2. 让学生观察实验现象，记录观察结果；3. 引导学生思考实验中发生了什么，如何得出物质转化的结论；4. 学生自行进行适当的推断和解释。
四、归纳总结（10分钟）1. 学生分享实验结果和推断过程，教师进行点评和总结；2. 引导学生总结物质转化的特点和规律；3. 帮助学生理解实验的重要性和推断的意义。
五、拓展应用（15分钟）1. 提供几个与物质转化相关的实际问题，让学生思考并进行讨论；2. 引导学生运用所学知识和实验经验，进行推理和解决问题；3. 学生展示解决问题的思路和方法，并与全班交流。
六、作业布置（5分钟）1. 布置小组或个人作业：观察身边的物质转化现象并记录，写出观察结果和自己的推断；2. 提醒学生按时完成作业，准备下次课堂讨论。
教学反思：在本节课的设计中，通过导入、讲解与示范、实验操作、归纳总结和拓展应用等环节，使学生在实践中感知和理解物质转化的过程，并培养其观察、推断和解决问题的能力。
题型突破05 物质转化与推断-备战2024年中考化学复习题型突破学练考(全国通用)(解析版)
题型突破五·物质转化与推断（解析版）01 题型策略解读一、题型特征物质的转化与推断是中考常考的题型，试题一般涉及5～7种物质，考查主要内容有化学式的书写，物质的用途、化学方程式的书写、基本反应类型的判断等。
这类试题的特点是条件隐蔽、信息量大，知识面广、综合性强，常综合考查单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应与转化关系。
这类试题的命题热点，一是以五种气体（O2、CO2、CO、H2、CH4）为中心，二是以酸碱盐为中心。
命题方式上，试题中提供具体的物质，试题中不提供具体的物质。
答题时需扎实的基础知识，要求牢固掌握常见物质的性质、组成、用途、特殊的反应条件及现象等知识，答题所需思维量较大，整体难度较大。
二、解题策略1．读题。
从试题文字叙述中标出相关信息。
2．找突破口。
联系所学知识，以试题文字部分提供的特征线索为突破口，突破口有物质的特征颜色、物质的用途、物质的状态、物质的分类、特别的反应条件、物质的特征反应、物质的俗称及主要成分、化学之最等。
3．结合框图或文字叙述，确定其他物质。
利用试题的突破口，可以确定若干种物质，然后结合框图或文字叙述，通过顺藤摸瓜确定其他物质，若涉及可能存在几种可能，可通过假设、求证进行确定。
4．对题干已给物质型的推断题，可通过将能反应的物质间用线连起来的方式，通过比较参加反应的最多和最少进行推断。
5．代入检查。
将自己的推断结果，代入框图，检查是否符合题目的每一个要求。
但也有些推断题中会出现对某种物质只能判断其类别，无法确定具体的物质。
6．物质推断正确后，根据试题设回，回答相关问题。
02 重点题型突破类型01 框图式推断题典例1（2023•成都）甲、乙、丙、丁均为常见物质，甲、乙是金属单质，甲、丙、丁均含同一种元素，转化关系如图（“→”表示一步转化）。
下列判断错误的是（）A．甲的活动性强于乙B．乙不能与酸反应C．若丙、丁类别不同，则一定为氧化物和盐D．转化中的基本反应类型一定有置换反应【答案】B【解析】A、甲、乙是金属单质，甲能转化为乙，甲的活动性强于乙，故说法正确；B、甲可以是铁、镁等金属，乙可以是锌、铜等金属，若甲是镁，乙可以是锌，丙可以是硫酸镁，丁可以是氧化镁，锌能与酸反应，故说法错误；C、若甲是铁，乙是铜，丙是硫酸亚铁，丁是四氧化三铁，若丙、丁类别不同，则一定为氧化物和盐，故说法正确；D、甲、乙是金属单质，甲能转化为乙，该转化属于置换反应，则转化中的基本反应类型一定有置换反应，故说法正确。
2019年全国中考化学真题分类 专题5 物质的推断题
20．（2019·泰安）A～G都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C常温下为气体。
图中“—”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
下列说法错误．．的是（）A．E→F是一个放热反应B．D可用于实验室制取氧气C．若G为一种盐，则A不可能与G发生反应D．B→E和C→E的反应类型可能不相同【答案】C【解析】E→F，水和生石灰反应生成熟石灰是一个放热反应，所以A正确；D是过氧化氢，可用于实验室制氧气，所以B正确；熟石灰可以和盐反应，比如碳酸钠，所以C错误；氢气和氧化铜反应生成铜和水是置换反应，氧气和氢气反应生成水是化合反应，所以反应类型可以不同，所以D正确。
22．（2019·滨州）A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在下图所示的转化关系(郁分反应物、生成物和反应条件已省略).(1)若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则 B为_____(填化学式)，实验室制取C的化学方程式为_________________________；（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则 B为_______(填化学式)，由 A生成C 的化学方程式为___________________.MnO2H2O+O2↑【答案】（1）CO CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）H2O 2H2O22【解析】（1）由题意中A、B、C三种物质中，一种为单质，另两种为相同元素组成的氧化物，若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，结合转化关系图可知A为碳或氧气，B为一氧化碳，C为二氧化碳；（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，结合转化关系图可知A为过氧化氢，B为水，C为氧气。
13.（2019·菏泽）A～G是初中化学常见的物质。
2023年中考化学二轮专题复习---物质的转化与推断
A．若反应均是化合反应，则乙可为 CO B．若反应均是分解反应，则甲可为 H2O C．若甲、乙、丙均是碱，则丙可为 Fe(OH)3 D．若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为 H2
3．(2022·仙桃)如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，
“→”表示反应可以一步实现(反应条件已省略)，下表中甲、乙、丙
(11)食盐属于盐，纯碱属于碱。( × ) (12)某物质能与稀盐酸反应产生气体，证明该物质组成中一定含 CO23－。( × ) (13)碱与非金属氧化物反应生成盐和水，所以该反应属于复分解 反应。( × ) (14)中和反应一定是复分解反应，但是复分解反应不一定是中和 反应。( √ )
(15)向某无色溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀， 说明该溶液中含有硫酸根离子。( × )
⑬ Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH
含钙化合物之间的转化
(1) CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O(合理即可) (2) CaCO3=高==温==CaO＋CO2↑ (3) CaO＋H2O===Ca(OH)2
(4) 2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O (5) 2HCl＋CaO===CaCl2＋H2O (6) 2HCl＋CaCO3===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (7) CaCl2＋Na2CO3===2NaCl＋CaCO3↓
题眼六 特征反应条件
1.点燃：通常情况下，有O2参加的反应。 2.通电：电解H2O。 3.催化剂：KClO3、H2O2分解制O2。 4.加热：KClO3、KMnO4等的分解；H2还原CuO、 Fe2O3。 5.高温：CaCO3分解；C还原CuO；C与CO2反应； CO还原Fe2O3。
湖南省2020中考化学重点题突破专题五_物质的推断_含答案
专题五物质的推断类型一未知物质的推断一、框图型1.(2016西宁)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，它们之间有如图的转化关系(反应条件和部分反应物已略去，“―→”表示物质间存在转化关系)，请推断并回答：(1)乙物质的名称是________。
(2)写出甲―→乙＋丙的化学方程式：__________________________。
2.(2016昆明)A 、B 、C 、D 是初中化学常见的纯净物。
A 、B 中只有一种是化合物，其转化关系如图所示，A 为黑色粉末， C 的相对分子质量小于D(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
(1)若B 为红色粉末，C 、D 由人体中含量最是________。
(2)若A 、C 、D 均含有同一种元素，A 中两种元素的质量比为21∶8，B 为能被磁铁吸引的黑色粉末，C 与D 的相对分子质量之差为4，则：①D 的化学式是________；②A→B 的化学方程式是__________________________。
3. (2016黄冈)A ～E 为初中化学常见的物质。
它们有如图所示的转化关系，图中“——”表示相连的物质间能相互发生反应，“―→”表示物质间有相应的转化关系。
其中，A 、B 都是黑色固体，通常状况下，C 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D 溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。
请回答下列问题：多的无机物分解生成，则A 的化学式(1)物质C 的化学式是________。
(2)写出下列反应的化学方程式：①__________________________，②__________________________。
(3)物质E 所属的类别可能是(写一种物质的类别)________。
4. (2016遂宁)已知A ～H 均为初中化学常见的物质，其中A 、C 常温下是气体，且组成元素相同，C 的固体俗名叫“干冰”，B 是赤铁矿的主要成分，E 能用于改良酸性土壤，H 是紫红色金属。
2023中考化学考前必背核心知识《物质的转化与推断》原卷
中考知识点（四）——物质间的转化与推断一、初中化学物质间转化网络关系图1.以碳、氧元素为中心的各物质的转化C CH4CuOFe3O4(1) (2) (5) H2CO3 (23) (21) (20)(22)(6) (7)2(8) (9) (17)(10) (11) Na2CO3 (14) (15) (16)(18)CaCO3 H2O2 CO物质之间转化关系的化学方程式：（1）2C + O2点燃 2CO（2）C + O2点燃 CO2 C + 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 3C+2Fe2O高温4Fe+3CO2↑（3）2CO + O2点燃 2CO2 3CO+Fe2O高温2Fe+3CO2 CO + CuO △ Cu + CO2（4）CO2 + C 高温 2CO（5）CH4+ 2O2点燃 CO2+ 2H2O（6）CO2 + H2O = H2CO3（7）H2CO3 = H2O + CO2↑（8）CO2 + 2NaOH = Na2CO₃ + H2O（9）Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H₂O + CO₂↑ Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H₂O + CO₂↑（10）CaCO3 + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ CaCO3 高温CaO + CO2↑（11）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2H2O（12）2H2O通电2H2↑+ O2↑（13）2H2 + O2点燃 2H2O 3H2 + Fe2O3高温 2Fe + 3H2O H2 + CuO 加热 Cu + H2O（14）2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（15）2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（16）O2 + 2C 点燃 2CO（17）CO 2 + C 高温 2CO（18）2CO + O 2 点燃 2CO 2（19）O 2 + C 点燃 CO 2（20）2O 2 + 3Fe 点燃 Fe 3O 4（21）O 2 + 2Cu △ 2CuO（22）Fe 2O 3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO 2（23）CuO + H 2 加热 Cu + H 2O CuO + H 2SO 4 = CuSO 4 + H 2O2.以钙、铁元素为中心的各物质的转化CaCO 3 FeCl 3 Fe 3O 4(1) (2) (3) (14) (13) (12) (7) CaCl ₂ (6) CaO Fe(OH)FeCl 2(5) (4) (15) (16) (11) (9) Ca(OH)2 FeSO 4物质之间转化关系的化学方程式：（1）CaCO 3 + 2HCl = CaCl ₂ + H ₂O + CO ₂↑（2）CaCl 2 + Na 2CO 3 = CaCO 3↓+ 2NaCl CaCl 2 + K 2CO 3 = CaCO 3↓+ 2KCl（3）CaCO 3 高温CaO + CO 2↑（4）CaO + H 2O = Ca(OH)2（5）Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl 2 + 2H 2O Ca(OH)2 + MgCl 2 = Mg(OH)2↓+ CaCl 2（6）Ca(OH)2 +CO 2=CaCO ₃↓+ 2H 2O Ca(OH)2 + Na 2CO 3 = CaCO 3↓+ 2NaOH Ca(OH)2 + K 2CO 3= CaCO 3↓+ 2KOH（7）3Fe + 2O 2 点燃 Fe 3O 4（8）Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2↑ Fe + CuCl 2 = FeCl 2 + Cu（9）Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑ Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu（10）Fe 2O 3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO 2 Fe 2O 3 + 3H 2 高温 2Fe + 3H 2O（11）Fe 2O 3 + 3H 2SO 4 = Fe 2(SO 4)3 + 3H 2O（12）Fe 2O 3 + 6HCl = 2FeCl 3 + 3H 2O（13）Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl 3 + 3H 2O（14）FeCl 3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl 2FeCl 3 + 3Ca(OH)2 = 2Fe(OH)3↓+ 3CaCl 2（15）2Fe(OH)3 + 3H 2SO 4 = Fe 2(SO 4)3 + 6H 2O（16）Fe 2(SO 4)3 + 6NaOH = 2Fe(OH)3↓+ 3Na 2SO 4 Fe 2(SO 4)3 + 3Ca(OH)2 = 2Fe(OH)3↓+3CaSO 43.以酸和碱为中心的知识网络酸碱指示剂CO2(2) (3) (4) (6) (7)Fe2O3 NaOH Na2CO3 H2SO4物质之间反应的化学方程式：（1）Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑（2）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（3）HCl + NaOH = NaCl + H₂O（4）2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H₂O + CO₂↑（5）2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O（6）Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH（7）H2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4+ 2H2O（8）Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + 2H2O4.以几种盐为中心的各物质的转化4 FeSO4物质之间转化关系的化学方程式：（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ CaCO3 高温CaO + CO2↑（2）Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH （3）Na2CO3 + 2HCl= 2NaCl + H₂O + CO₂↑ Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H₂O + CO₂↑（4）Na2CO3 + 2HCl= 2NaCl + H₂O + CO₂↑ Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl（5）NaCl+ AgNO3 = AgCl↓ + NaNO3（6）AgNO3 + NaCl = AgCl↓ + NaNO3 AgNO3 + HCl = AgCl↓ + HNO3（7）BaCl2+ 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Ba(NO3)2（8）BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl BaCl2 + Na2SO4 =BaSO4↓ + 2NaCl（9）CuSO4 + Ba(OH)2 = Cu(OH)2↓+ BaSO4↓ CuSO4 + BaCl2 = CuCl2 + BaSO4↓（10）CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu（11）CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 CuSO4 + Ca(OH)2 = Cu(OH)2↓+ CaSO4二、推断突破口1.物质的颜色（1）固体物质的颜色白色固体：无水CuSO4、Mg0、P2O5、Ca0、Ca(OH)2、NaOH、 NaCl、Na2CO3等红色固体：Cu、Fe2O3等暗红色固体：红磷等绿色固体：Cu2(OH)2C03等淡黄色固体：S等黑色固体：C(木炭粉)、Cu0、MnO2、Fe3O4、Fe(粉)等紫黑色固体：KMnO4等（2）沉淀的颜色（七种常见沉淀）白色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2蓝色：Cu(OH)2红褐色：Fe(OH)3（3）溶液的颜色蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如CuSO4溶液黄色溶液：含Fe3+的溶液，如FeCl3溶液浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如FeSO4溶液紫色溶液：KMnO4溶液、紫色石蕊试液（4）火焰的颜色淡蓝色火焰：CH4、H2、S在空气中燃烧发出淡蓝色火焰蓝色火焰：C0在空气中燃烧发出蓝色火焰蓝紫色火焰：S在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰2.物质的气味（1）有刺激性气味的气体：HCl、SO2、NH3等（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）3.特殊反应条件（1）点燃：一般有O2参加反应（2）高温：主要有4个化学反应3CO+Fe2O高温2Fe+3CO2 CaCO3 高温CaO+CO2↑ CO2+C 高温 2CO C+2CuO高温2Cu+CO2↑（3）通电：主要有3个化学反应2H2O通电2H2↑+O2↑ 2Al2O通电4Al+3O2↑（4）催化剂：主要有2个反应2KCl + 3O2↑2H2O2 MnO22H2O+O2↑ 2KClO3MnO₂∆4.化学之最（1）地壳中含量最多的金属元素——铝（2）地壳中含量最多的非金属元素——氧（3）空气中含量最多的物质——氮气（4）最简单的有机物——CH4（5）相对分子质量最小的氧化物——水（6）相同条件下密度最小的气体——氢气（7）相对原子质量最小的原子——氢（8）组成化合物种类最多的元素——碳（9）日常生活中应用最广泛的金属——铁（10）最早使用的金属——铜5.反应的特征现象化学反应的特征现象有：“带火星的木条复燃”、“火星四射”、“澄清石灰水变浑浊”、“物质溶于水温度升高或降低”、“无水硫酸铜变蓝”等模拟预测1. A、B、C是三种初中阶段常见的三种物质，它们之间的反应及转化关系如图所示，(箭头表示转化，横线表示反应)，已知B与另外两种物质的元素种类均不相同。
2023年中考化学二轮专题复习物质的转化与推断
评价量表
分数 大于14分 9----13分 4---8分 4分以下
学知识对信息进行判断、分析、组织，并得出正确结论。而且题型 多样、综合性强、知识联系紧密，是一种既考查知识，又考查能力 的综合题目。
方法指导
解答此类题目的关键： 1、夯实基础 记熟基本的反应类型、熟练掌握碳、铁、铜、氧等三角转化关系、 以及酸碱盐知识网络图。
方法指导
2、会找突破口“题眼”。 ①元素或物质之最 ②常见物质的状态和颜色 ③物质的特征反应现象 ④物质的用途 ⑤常见物质的俗称或主要成分
物质类别与元素化合价的关系（以碳元素组成的物质为例）
CO2 CO
C
H2CO3 Na2CO3
CH4
任务二：题型突破战中考
题型二 价类图推断题 例2：如图表示元素的化合价与物质类别的关系,“→”表示物质之间
可以转化,分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组
成，其中A、B、C、D中都含有硫元素，C是常见的酸，E、F、G中都含
自我评价
题型建模
原 审析 题
元素或物质之最
明显条件
寻找 突破口
隐含条件
（题眼）
物质的状态和颜色
物质的用途
推理
结论
物质的俗称
元素或物质的类别
用笔做标记
验证
当堂检测
1.以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价
类图”。如图是碳元素的价类图，下列说法正确的是（BC）
A．物质A一定是黑色的 B．B的溶解度随温度升高而减小 C．若D为酸，则D能使紫色石蕊溶液变红 D．C具有可燃性，故可以用来冶炼金属
3.通过本节课的学习，构建物质转化与推断的思维模 型，强化“变化观”、“守恒观”的化学观念。
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专题五物质的转化与推断专题类型突破类型一物质的转化1．(2018·中原名校第二次大联考)在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是( )A．Na2SO4 NaClB．CaO Ca(OH)2C．Fe2O3 FeCl2D．Mg(NO3)2 Mg(OH)22．(2017·河南)甲乙丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去)，下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是( )第2题图A．C、CO2、CO B．H2O2、O2、H2OC．CuO、Cu、Cu(NO3)2D．NaOH、NaCl、NaNO3【解析】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，A符合要求；过氧化氢分解生成水和氧气，氧气与氢气反应生成水，水通电分解生成氢气和氧气，B符合要求；氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水，氧化铜与硝酸反应生成硝酸铜和水，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，C符合要求；氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，与硝酸反应生成硝酸钠和水，氯化钠与硝酸银溶液反应生成硝酸钠和氯化银沉淀；由NaNO3转化为NaCl，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，D不符合要求。
3．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是( )第3题图X Y ZA CO2Na2CO3CaCO3B NaNO3Na2CO3NaClC HCl BaCl2NaClD Mg MgO MgCl2【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，通过一步化学反应实现转化，A不符合题意；由NaNO3转化为碳酸钠，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应发生的条件，该反应不能实现，B符合题意；盐酸与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钡与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，通过一步化学反应实现转化，C不符合题意；镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，通过一步化学反应可实现转化，D不符合题意。
4．(2016·河南)X、Y、Z有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，则符合要求的X、Y、Z依次为( )第4题图A．Cu、CuO、Cu(OH)2B．C、CO、H2CO3C．CaO、Ca(OH)2、CaCO3D．H2O2、H2、H2O【解析】铜在加热条件下生成氧化铜，氧化铜难溶于水，不与水反应，不能通过一步反应生成氢氧化铜，A错误；碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳不与水反应，不能通过一步反应生成碳酸，B错误；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合要求，C正确；过氧化氢溶液分解生成水和氧气，不能生成氢气，D错误。
5．(2018·焦作一模)如图中“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。
则不可能出现的情况是( )第5题图A．甲是H2，乙是O2B．乙是CO ，丙是CO2C．甲是HNO3，丙是NaNO3D．乙是Cu(OH)2，丙是CuSO4【解析】甲是氢气，乙是氧气，丙可能是H2O，A正确；乙是一氧化碳，丙是二氧化碳时，甲可以是金属氧化物，如氧化铜、氧化铁等，B正确；甲是硝酸，丙是硝酸钠时，由于硝酸钠不能发生复分解反应，故丙到乙的转化不能实现，C错误；乙是氢氧化铜，丙是硫酸铜时，甲可以是硫酸，D正确。
6．(2018·郑州二模)三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是( )第6题图A．①② B．①③C．②③ D．①②③【解析】①硫酸钠与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化；②氢气与氧化铜反应生成铜和水，水通电分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化；③锌与氯化亚铁溶液反应生成氯化锌和铁，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，锌与硫酸亚铁溶液反应生成铁和硫酸锌，硫酸亚铁与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化亚铁，只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化；故①②③均只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。
7．(2018·中原名校第二次大联考)无机物A、B、C的转化关系如图所示，其中反应条件已略去。
若反应皆为复分解反应，B为白色沉淀。
第7题图(1)若A为常见的酸，A、B、C含相同的原子团，C溶液为蓝色，则C生成B的化学方程式为________________________________________________________ ________________________。
(2)若A为常见的碱，且相对分子质量为74，A、B、C含相同的金属元素，C溶液为无色，则C生成B的化学方程式为__________________________________。
【解析】根据若A为常见的酸，A、B、C含相同的原子团，C溶液为蓝色，反应皆为复分解反应，B为白色沉淀，则推测C溶液为硫酸铜溶液，B为硫酸钡；根据若A为常见的碱，且相对分子质量为74，A、B、C含相同的金属元素，C溶液为无色，则推测A为氢氧化钙，C为氯化钙溶液，B为碳酸钙，代入检验，符合题意。
8．(2018·信阳一模)A、B、C 为初中化学常见的物质，A、B、C 都含同一种元素，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。
第8题图(1)若 A 为红色固体单质，B、C 为化合物，则CA 的化学方程式为____________________________________________。
(2)若 C 为白色的难溶性盐，相对分子质量是 100，则 B 在生产生活中的一种用途为________________。
类型二物质的推断1．(2018·平顶山一模)A－E是初中化学常见的五种物质，它们都含有相同的金属元素，其相互转化关系如图所示，“”表示一种物质可以转化成另一种物质。
已知A是氧化物，B是单质，E是一种碱，C与D的水溶液都呈蓝色，且D中含有硝酸根离子。
则：第1题图(1)试推测B________，E__________________(填化学式)。
(2)写出C→D转化的化学方程式_________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________。
【解析】根据A－E是初中化学常见的五种物质，都含有相同的金属元素，C与D的水溶液都呈蓝色，且D中含有硝酸根离子，推出D是硝酸铜；A是氧化物，所以A是氧化铜；B是单质，所以B是铜；E是碱，所以E是氢氧化铜；氧化铜生成的C会生成硝酸铜，所以C是硫酸铜或氯化铜，经过验证，推导正确。
2．(2015·河南)A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。
它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。
则化学方程式：①___________________________________________________________________ _____________________________________________________；②______________________________________________________；A在生产或生活中的一种用途是________________。
第2题图【解析】 A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，D会转化成铁，所以D是氧化铁，C会与铁和氧化铁反应，所以C是盐酸，A会转化成B，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钙，C是盐酸，D是氧化铁。
反应①可以是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O；反应②是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O，通过推导可知，A是氢氧化钙，可以用来改良酸性土壤。
3．(2018·宁波)如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系。
“——”表示两种物质之间能发生化学反应，第3题图“”表示在一定条件下的物质转化。
(1)A物质是________(填化学式)。
(2)C与E反应的基本类型是______________。
(3)从物质反应的规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有______(填序号)。
①2类②3类③4类④5类【解析】从图中可以看出E物质能与三种物质反应，在铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质中，只有氢氧化钙能与其中的三种物质反应，因此E是氢氧化钙，氯化镁只与氢氧化钙反应，因此D是氯化镁，B可以转化为氯化镁，该反应可以为盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，故B为盐酸，A与B能反应，即为铁，则C为硫酸铜。
4．(2018·金华)A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。
图中“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“——”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，请回答：第4题图(1)若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B→A的化学方程式是_____________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________。
(2)若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式______________________ __________________________(物质类别不同的两种即可)。