《陶艺制作笔筒》PPT课件
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小学美术课件-做笔筒PPT文档23页
小学美术课件-做笔筒
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。•源自47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。•源自47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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小学劳动技术课件做笔筒
04
剪刀等工具应放在儿童 无法触及的地方，以免 发生意外。
注意材料的安全性
选择无毒、无异味的材料制作笔筒。
在使用胶水等粘合剂时，应选择安全 可靠的品种，并注意正确的使用方法 。
确保材料没有破损或尖锐部分，以免 划伤或刺伤孩子。
避免笔筒倾倒伤人
在制作笔筒时，应确保其稳定性 ，避免倾倒。
在放置笔筒时，应选择平稳的位 置，避免放在容易翻倒的地方。
03
CATALOGUE
笔筒的用途与使用
笔筒的用途与使用
• 请输入您的内容
04
CATALOGUE
创意笔筒制作
制作个性化的笔筒
准备材料
彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
02
设计图案
根据个人喜好，在纸上画出笔筒的图 案，可以加入自己喜欢的元素，如卡 通形象、花朵等。
01
03
剪切纸板
按照图案剪出笔筒的各个部分，注意 保持边缘整齐。
制作笔筒的注意事项
在制作笔筒前，应先 设计好造型和尺寸， 做到心中有数。
在粘贴、缝合等环节 ，要耐心细致，确保 笔筒的牢固和美观。
注意工具使用的安全 ，避免割伤、刺伤等 意外发生。
02
CATALOGUE
制作笔筒的步骤
准备材料
纸杯
剪刀
胶水
彩纸
彩笔
尺子
设计笔筒形状
01
根据纸杯的形状，设计出笔筒的 外观，可以添加一些装饰元素， 如图案、花纹等。
小学劳动技术课件 ：做笔筒
目录
• 笔筒制作简介 • 制作笔筒的步骤 • 笔筒的用途与使用 • 创意笔筒制作 • 安全注意事项
01
CATALOGUE
笔筒制作简介
笔筒的历与文化
制作笔筒PPT课件
2021/6/16
12
2021/6/16
3、每转绕完一圈，便再次套入竹筷，反 复一直绕到需要的长度为止。 4、竹筷上下两端均以同样方法缠绕，直 到足够围绕塑胶皿外围的长度，便可将它 粘贴固定。
5、可再加上一圆形木块做底座增加美感。 13
课堂小作业：
帮一帮、做一做
帮喜羊羊制作一个手工笔筒！
要求： 1、颜色鲜艳，造型夸张 2、装饰精致、美观
瓷器木材玉器我要送给美羊羊一件有意义的生日礼物
制作笔筒
2021/6/16
1
2021/6/16
制作笔筒
在我国古代的文房四宝——笔、墨、 纸、砚之外，笔筒有着十分重要的作用。 本课学生的笔筒作品，大多采用的塑料 瓶设计和制作的。利用废旧的瓶子剪去 瓶口后变成筒状，再美化、装饰成笔筒， 学生在造型活动中会体验其中的乐趣。 本课教学应加强与生活的联系，是学生 将学到的美术知识和技能应用在笔筒的 设计制作之中，达到提高审美素养、培 养设计能力与创造能力的目的。
2021/6/16
17
结束语
若有不当之处，请指正，谢谢！
2
教学目标：
1.利用塑料瓶等废旧材料做笔筒，学会 用彩色纸剪贴的方法对瓶筒进行美化装饰。
2.初步感受笔筒文化，通过自主探究和 交流掌握设计制作笔筒的方法，启发创意。
3.培养学生的动手操作能力，创造思维 能力及审美能力。
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3
重点难点
• 重点： 用废旧瓶制作、装饰实用的笔筒。
• 难点： 装饰设计的美与创新。
手
一 次
工
性 塑
制
料 杯
作
笔Байду номын сангаас
雪糕棍
筒
陶艺3课笔筒 ppt课件
走进陶艺
陶土的特性有哪些？
• 含有铁质的矿物性粘土。 • 加水后具有良好的可塑性。 • 经过烤制后会变得非常坚硬，能够
成为永久的艺术品。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
陶艺制作必不可少的第一步是？
• 揉泥（练泥） 揉泥的作用有哪几点？ • 水分均匀 • 排出空气 • 提高可塑性 • 减少变形
猜猜下面的作品是怎样做成的？
泥板成型法
• 利用陶土碾成、拍成或切割成板状， 来镶控制作器物的方法，叫做泥板成 型法。
• 泥板成型的器物可随陶土的湿度加以 变化。
• 泥板的厚度随器物制作大小而定，但 应注意泥板的厚度要均匀。
泥板成型 步骤
第由中间 向四周拍打开 ，注意厚度均 匀。
第二步：
将一 面按压均 匀后，小 心的翻转 到另一面 继续按压 均匀。
第三步：当 陶泥变成泥 板，就可以 像操作纸板 一样切割。 根据自己的 需要切割泥 板。
第四步：
• 对泥板进行搭 建、折叠。衔 接处用的是泥 浆来粘连（泥 浆即少量泥与 水稀释呈浆糊 状）。
• 第五步： 对作品进行修整或者装饰。
完成~
泥板作品欣赏
课堂练习
• 发挥自己的想象力，使用泥板 成型法制作一件很有个性的学 习用品。
陶土的特性有哪些？
• 含有铁质的矿物性粘土。 • 加水后具有良好的可塑性。 • 经过烤制后会变得非常坚硬，能够
成为永久的艺术品。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
陶艺制作必不可少的第一步是？
• 揉泥（练泥） 揉泥的作用有哪几点？ • 水分均匀 • 排出空气 • 提高可塑性 • 减少变形
猜猜下面的作品是怎样做成的？
泥板成型法
• 利用陶土碾成、拍成或切割成板状， 来镶控制作器物的方法，叫做泥板成 型法。
• 泥板成型的器物可随陶土的湿度加以 变化。
• 泥板的厚度随器物制作大小而定，但 应注意泥板的厚度要均匀。
泥板成型 步骤
第由中间 向四周拍打开 ，注意厚度均 匀。
第二步：
将一 面按压均 匀后，小 心的翻转 到另一面 继续按压 均匀。
第三步：当 陶泥变成泥 板，就可以 像操作纸板 一样切割。 根据自己的 需要切割泥 板。
第四步：
• 对泥板进行搭 建、折叠。衔 接处用的是泥 浆来粘连（泥 浆即少量泥与 水稀释呈浆糊 状）。
• 第五步： 对作品进行修整或者装饰。
完成~
泥板作品欣赏
课堂练习
• 发挥自己的想象力，使用泥板 成型法制作一件很有个性的学 习用品。