激发孩子内在学习动力的方法
激发孩子的学习动力
激发孩子的学习动力孩子的学习动力是他们学习的推动力和动力源泉，对于家长和教师来说，激发孩子的学习动力是非常重要的。
只有孩子有了学习动力，才能更好地投入学习，提高学习效果。
那么，如何激发孩子的学习动力呢？本文将从培养兴趣、树立目标、提供支持和奖励等方面进行探讨。
一、培养兴趣培养孩子的学习兴趣是激发他们学习动力的第一步。
孩子对于自己感兴趣的事物会更加投入，更加主动地去学习。
因此，家长和教师应该关注孩子的兴趣，引导他们发现自己的兴趣点，并提供相应的学习资源和机会。
比如，如果孩子对音乐感兴趣，可以鼓励他们学习乐器或参加音乐培训班；如果孩子对科学感兴趣，可以带他们参观科技馆或进行一些科学实验。
通过培养兴趣，孩子会更加主动地去学习，提高学习动力。
二、树立目标树立学习目标是激发孩子学习动力的重要手段。
孩子需要明确自己的学习目标，知道自己为什么要学习，以及学习的目标是什么。
家长和教师可以帮助孩子设定学习目标，并与他们一起制定学习计划。
同时，要鼓励孩子将目标分解成小目标，逐步实现。
当孩子达到一个小目标时，可以给予适当的奖励和肯定，激发他们的学习动力。
通过树立目标，孩子会更加明确自己的学习方向，更加有动力地去学习。
三、提供支持提供支持是激发孩子学习动力的重要条件。
孩子在学习过程中会遇到各种困难和挫折，他们需要家长和教师的支持和鼓励。
家长和教师可以给予孩子积极的反馈和肯定，鼓励他们坚持下去。
同时，要提供适当的学习资源和学习环境，帮助孩子解决学习中的问题。
比如，如果孩子在数学上遇到困难，可以请家教或找一些辅导资料帮助他们；如果孩子在写作上遇到问题，可以鼓励他们多读书，多写作文。
通过提供支持，孩子会感受到他们不是一个人在学习，有人在关心和支持他们，从而激发他们的学习动力。
四、奖励激励奖励激励是激发孩子学习动力的有效手段。
孩子在学习过程中，如果能够得到适当的奖励和激励，会更加有动力地去学习。
家长和教师可以根据孩子的学习表现给予适当的奖励，比如表扬、奖品或者其他形式的奖励。
如何激发孩子的内在动力
如何激发孩子的主动性四点建议在孩子的成长过程中，家长和老师都希望他们能够展现出一定的主动性，积极参与学习和生活。
然而，有些孩子天生比较被动，缺乏主动性，这就需要家长和老师们采取一些措施来激发他们的主动性。
下面将给出四点建议，帮助家长和老师们更好地引导孩子，激发他们的主动性。
1. 创造积极的学习环境首先，要创造一个积极的学习环境。
孩子在一个积极、温馨的环境中成长，更容易展现出自己的主动性。
家长和老师可以通过营造轻松愉快的氛围，让孩子感受到学习的乐趣，从而激发他们对学习的兴趣和热情。
此外，家长和老师还可以给予孩子一定的自主权，让他们有机会做出选择和决定，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 鼓励孩子参与决策其次，鼓励孩子参与决策。
在日常生活中，家长和老师可以给孩子一定的决策权，让他们参与到一些重要事务中来。
比如，在家庭规划、活动安排等方面征求孩子的意见，并尊重他们的选择。
通过这种方式，可以培养孩子独立思考和自我管理的能力，激发他们更多地展现出主动性。
3. 提供适当的挑战和奖励第三点建议是提供适当的挑战和奖励。
孩子在面对适当的挑战时，会激发他们内在的动力和潜能，促使他们更加主动地去解决问题和克服困难。
同时，在孩子取得进步或成就时，及时给予肯定和奖励也是非常重要的。
这种正向反馈可以增强孩子的自信心和成就感，进而激发他们更多地展现出主动性。
4. 培养孩子自我管理能力最后一点建议是培养孩子自我管理能力。
家长和老师可以通过制定计划、设立目标等方式来帮助孩子培养自我管理能力。
让孩子学会合理安排时间、制定学习计划，并且按照计划执行。
通过这种方式，不仅可以提高孩子的学习效率，还可以培养他们解决问题的能力和责任感，从而更好地激发他们的主动性。
总之，激发孩子的主动性是一个长期而复杂的过程，需要家长和老师共同努力。
通过创造积极的学习环境、鼓励孩子参与决策、提供适当挑战和奖励以及培养自我管理能力等方式，可以有效地激发孩子的主动性，帮助他们更好地成长和发展。
激发孩子学习的五大动力方法
激发孩子学习的五大动力方法学习对于每个孩子来说都是至关重要的，然而，有时孩子们可能会缺乏学习的动力。
作为家长或者教育者，我们应该努力激发孩子学习的兴趣和动力，帮助他们克服困难，取得优异的学业成绩。
本文将介绍五种激发孩子学习的有效方法。
1. 注重兴趣培养孩子们通常对自己感兴趣的领域表现出更大的学习热情。
因此，家长和教育者应该首先了解孩子的兴趣爱好，并为他们提供相应的学习资源和机会。
比如，如果孩子对科学感兴趣，可以带他们参加科学实验室或者参观科技博物馆。
这样的经历将激发他们对学习的热情，并加深对学科的理解和认识。
2. 奖惩机制的合理运用奖惩机制是一种激发孩子学习动力的常见方法。
然而，正确的运用奖惩机制至关重要。
家长和教育者应该确保奖励和惩罚的制度公平、明确，并且与学习成果直接相关。
通过给予合理的奖励，如夸奖、小礼物或者特殊待遇，以及对不良行为进行适当的惩罚，孩子们将更加明确努力学习的目标。
3. 提供良好的学习环境良好的学习环境可以激发孩子的学习动力。
为孩子创造一个宁静、整洁的学习空间是至关重要的。
此外，家长和教育者还可以提供适当的学习工具和资源，如教材、课外书籍、电脑等，以帮助孩子更好地学习。
4. 激发好奇心好奇心是孩子学习的重要动力之一。
让孩子保持好奇心的最佳方法之一是通过提出问题来激发他们的思考和求知欲。
家长和教育者可以鼓励孩子问问题，并帮助他们找到问题的答案。
同时，还可以鼓励孩子参与探索性学习活动，如实地考察、亲手制作等，以满足他们的好奇心。
5. 设立目标目标是激发孩子学习动力的关键。
借助目标，孩子们可以明确学习的方向和努力的方向。
家长和教育者可以与孩子一起制定短期和长期目标，并为他们提供相应的指导和支持。
鼓励孩子制定可量化的目标，并帮助他们制定实现目标的具体计划和策略。
当孩子看到他们的努力取得了成果时，他们将更有动力继续学习。
总结一下，为了激发孩子学习的动力，我们可以注重兴趣培养、合理使用奖惩机制、提供良好的学习环境、激发好奇心和设立目标。
激发孩子的学习动力
激发孩子的学习动力在孩子的成长过程中，学习动力是非常重要的。
一个有学习动力的孩子会更加积极主动地去探索世界、学习知识，从而取得更好的学习成绩和个人发展。
那么，作为家长和教育者，我们应该如何激发孩子的学习动力呢？1. 创造积极的学习环境首先，创造一个积极的学习环境对于激发孩子的学习动力至关重要。
家庭是孩子最初接触到的学习环境，家长可以通过营造良好的家庭氛围来激发孩子对学习的兴趣。
在家庭中，可以设置一个专门的学习角落，让孩子有一个安静、整洁、舒适的地方专心学习。
此外，家长也可以给予孩子一定的自主权，让他们参与制定学习计划和目标，培养他们的学习自觉性。
2. 培养孩子的自信心自信是激发孩子学习动力的重要因素之一。
家长和教育者应该注重培养孩子的自信心，让他们相信自己有能力克服困难、取得成功。
在孩子面临挑战和困难时，家长可以给予适当的鼓励和支持，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
同时，及时表扬孩子取得的进步和成就，让他们感受到努力付出的价值和意义。
3. 激发孩子的好奇心和探索欲好奇心和探索欲是孩子天生具备的品质，也是激发学习动力的重要源泉。
家长和教育者可以通过提供丰富多样的学习资源和机会来激发孩子的好奇心和探索欲。
可以带领孩子参加各种活动、参观博物馆、图书馆等场所，拓宽他们的视野，激发对知识的渴望。
同时，鼓励孩子提出问题、探索答案，培养他们独立思考和解决问题的能力。
4. 设立明确的学习目标设立明确的学习目标对于激发孩子学习动力至关重要。
目标可以帮助孩子明确自己想要达到的成就，并为之努力奋斗。
家长和教育者可以与孩子一起制定短期和长期的学习目标，并帮助他们制定实现目标的计划和步骤。
在实现目标的过程中，及时给予反馈和指导，帮助孩子不断调整学习策略，提高学习效果。
5. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是激发孩子学习动力不可或缺的因素之一。
家长和教育者应该引导孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、坚持阅读、合理安排作业时间等。
怎样激发学生的学习动力
怎样激发学生的学习动力学习者只有享受到学习过程才有动机持续学习、终生学习，所以要激发学生的学习动力，下面就让店铺给大家分享一些激发学生的学习动力的方法吧，希望能对你有帮助!激发学生的学习动力的方法一一、信念的确立。
每个人身上都有无穷无尽的潜能，每个人都如同一座等待开发的金矿，然而能够开发出多少，除了教育者的教育方式外，起决定作用的是自己如何认识自我、战胜自我。
一旦有了坚定持久的学习信心，孩子就能爆发出巨大的、不可思议的力量，从而将潜能发挥得淋漓尽致。
孩子的自信需要在家长不断地肯定中确立。
二、学习的正向态度。
通过各种竞争性和合作性游戏，体验先规划、后实践，觉察过程中的点滴，不断微调行动来提升成功的机会，从而在乐趣中学习……孩子往往对学习的联想尽是沉重、紧张、不开心。
如果孩子们领悟到学习是可以在玩耍活动的状态来实现的、可以是丰富多彩的、可以开心地进行的，他们对学习的态度自然而然也转趋更正向，行为上也更主动。
通过改变对事物的看法和想法以及比喻能改变我们内在对事情的评价体系。
孩子们改变隐喻，对于学习、关系、自己等各方面都会有内在的改善，表现出来的也就是效率、态度、效果的不同。
正确的认知包括如何看待预习、上课、作业、复习、考试、检查、学习流程、粗心等问题。
正向的学习态度需要家长、老师做具体的事情，而不只是要求和指令。
三、目标的确立。
目标是前进的灯塔，计划是行动的方案。
没有目标，所谓的计划就没有了明确的方向，只能是四处乱撞;没有计划，目标则是一句空谈，没有任何实际意义。
怎样才能让孩子明白自己为什么学习?在学习中有一个清晰的目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习不再是讨厌的、与自己的人生无关的负担了。
这时学习就成了有趣的、能够决定自己命运的最重要的事。
这样学习才是主动的、自觉的，而不是被迫的、压抑的。
目标需要家长有意识的引导，孩子不会自觉地去生成一个目标。
激发学生的学习动力的方法二一、时间管理。
目标和计划是通向快乐与成功的魔法钥匙!有了明确的学习目标和计划，并把它们写下来付诸行动的人，他们将来的成就是有目标和计划但仅停留在脑子里或纸上的人的10至50倍。
如何激发孩子的学习动力
如何激发孩子的学习动力在孩子的成长过程中，学习是一个非常重要的环节。
然而，很多家长都会面临一个共同的问题：孩子缺乏学习动力。
这不仅影响了他们的学业表现，也可能对他们的未来产生负面影响。
那么，如何激发孩子的学习动力呢？本文将从几个方面给出一些建议。
1. 建立积极的学习环境为了激发孩子的学习动力，首先要为他们创造一个积极的学习环境。
这包括以下几个方面：1.1 提供良好的学习资源确保孩子有足够的学习资源，如教科书、参考书、电脑等。
同时，还可以鼓励孩子参加一些与学习相关的活动，如图书馆活动、科学实验等，以拓宽他们的知识面。
1.2 设立一个专属的学习空间为孩子设立一个专属的学习空间，可以是一个安静的房间或者一个角落。
这样可以帮助孩子集中注意力，提高学习效果。
1.3 建立良好的学习习惯鼓励孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、做作业等。
同时，也要给予他们适当的休息时间，避免过度疲劳。
2. 激发兴趣和好奇心激发孩子的学习动力还需要培养他们的兴趣和好奇心。
以下是一些方法：2.1 发现孩子的兴趣点观察孩子的兴趣点，并鼓励他们深入探索。
可以通过参观博物馆、参加兴趣班等方式来拓宽他们的视野。
2.2 创造有趣的学习体验将学习与游戏相结合，创造有趣的学习体验。
例如，使用教育类游戏或者制作一些有趣的实验，让孩子在玩耍中学习。
2.3 鼓励孩子提出问题鼓励孩子提出问题，并帮助他们找到答案。
这样可以培养他们的好奇心和求知欲。
3. 设定目标和奖励机制设定目标和奖励机制可以帮助孩子保持学习动力。
以下是一些建议：3.1 设定明确的学习目标与孩子一起设定明确的学习目标，并帮助他们制定实现目标的计划。
这样可以让孩子有一个明确的方向，增加学习的动力。
3.2 奖励孩子的努力和成就及时给予孩子适当的奖励，如表扬、小礼物等，以激励他们继续努力。
同时，也要注意奖励的方式和频率，避免过度依赖奖励。
3.3 建立奖励机制建立一个奖励机制，例如设立一个学习积分系统，孩子可以通过积累积分来兑换一些特殊的奖励。
如何激发孩子学习的内在动力
如何激发孩子学习的内在动力近年来，越来越多的教育专家与家长意识到，激发孩子学习的内在动力是培养其学习兴趣和学习能力的重要途径。
然而，要实现这一目标并非易事。
本文将探讨如何激发孩子学习的内在动力，帮助他们积极参与学习并取得良好的学业成绩。
一、创造积极的学习环境首先，为了激发孩子学习的内在动力，我们需要创造一个积极的学习环境。
这包括：1. 创造舒适的学习空间：提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，让孩子感到舒适和专注。
2. 保持积极的情绪氛围：鼓励孩子，赞扬他们的努力和成就，给予肯定和支持。
避免过分的批评和负面情绪，让孩子在积极的氛围中学习。
3. 培养良好的学习习惯：建立规律的学习时间表，培养孩子按时完成作业的习惯，帮助他们养成良好的自我管理能力。
二、激发学习兴趣除了营造良好的学习环境外，激发孩子学习的内在动力还需要培养他们的学习兴趣。
以下方法可供参考：1. 探索孩子的兴趣爱好：了解孩子的兴趣爱好，并结合教育内容与之相关，以吸引孩子的注意力和学习兴趣。
2. 创造多样化的学习体验：引导孩子通过实践、游戏和实验等多种方式来学习，增加学习的趣味性和参与度。
3. 鼓励孩子提出问题：鼓励孩子主动提问并寻找答案，培养他们的探索精神和问题解决能力。
三、设定目标与奖励机制设定明确的学习目标，并建立适当的奖励机制，可以帮助孩子激发学习的内在动力。
以下策略可供尝试：1. 设定短期和长期目标：让孩子参与设定可量化的学习目标，同时设立奖励机制以鼓励他们坚持努力。
2. 激发自我竞争意识：与孩子共享目标并建立互相比较、竞争的机制，让他们感受到进步和成就的快乐。
3. 奖励优秀表现：及时奖励孩子在学习上的优异表现，可以是口头赞扬、小礼物或相关活动，让孩子意识到努力与奖励之间的关联。
四、倡导自主学习自主学习是激发孩子学习的内在动力的重要手段。
以下方法可以帮助孩子培养自主学习能力：1. 提供学习资源：为孩子提供各种学习资源，如图书、电子资料和学习工具，鼓励他们主动探索和学习。
家长如何激发孩子学习动力
家长如何激发孩子学习动力在孩子的成长过程中，学习是一项长期且重要的任务。
然而，许多学生在学习的道路上会遇到动力不足的问题。
作为家长朋友们，如何激发和维持孩子的学习动力，是教育孩子时不可忽视的一环。
结合一线教学十余年的班级管理实践，从五个方面探讨家长朋友们如何帮助学生产生学习动力。
一、树立正确的学习观念在当今社会，学习不再仅仅是为了应付考试，而是为了个人全面发展和终身学习的需要。
家长朋友们应该向孩子传达学习的真正价值，让他们明白学习能够帮助他们更好地了解世界，培养独立思考和解决问题的能力。
通过与孩子讨论学习的意义，分享自己的学习经历，以及展示学习成果的重要性，家长朋友们可以帮助孩子建立起积极的学习态度。
二、设定合理的学习目标目标的设定对于激发学习动力至关重要。
家长朋友们应鼓励孩子根据自己的兴趣和能力，设定短期和长期的学习目标。
这些目标应该是具体、可衡量、可实现、相关性强和时限性的（SMART 原则）。
家长朋友们可以与孩子一起制定学习计划，并定期检查进— 1 —度，这样不仅能帮助孩子保持动力，还能培养他们的自我管理能力。
三、营造良好的学习环境一个安静、整洁、有序的学习环境能够提高学习效率，减少干扰。
家长朋友们应该为孩子提供一个专门的学习空间，并确保这个空间有足够的光线、适宜的温度和必要的学习用品。
此外，家长朋友们还应该限制电视和网络的使用时间，以减少对孩子学习的干扰。
四、通过榜样的力量来激励孩子家长朋友们的行为和态度会对孩子产生深远的影响。
如果家长朋友们能够展现出对学习的热情和持续的自我提升，孩子更可能模仿这种行为。
家长朋友们可以与孩子分享自己的学习经历，包括成功和失败的经验，以及从中学到的教训。
同时，家长朋友们也可以鼓励孩子阅读或了解那些通过努力学习而取得成就的人物故事，以此来激励孩子。
五、关注孩子的心理健康学习压力过大可能会导致孩子感到焦虑和挫败，从而影响他们的学习动力。
家长朋友们应该密切关注孩子的情绪变化，及时发现问题并提供支持。
激发小学生学习动力的方法与建议(激发小学生学习动力的6个方法和建议)
激发小学生学习动力的方法与建议学习动力是保持学习兴趣和积极性的关键所在。
对于小学生来说，激发学习动力尤为重要，因为他们正处于学习的起步阶段。
以下是激发小学生学习动力的六个方法和建议。
1.创造积极的学习环境小学生的学习环境对学习动力起着至关重要的作用。
一个舒适、安静、整洁的学习环境可以营造出积极的学习氛围。
父母和老师可以确保学习区域的清洁和整齐，同时提供足够的自然光线和适当的温度。
此外，为孩子提供能够激发学习兴趣的学习材料和玩具，如有趣的绘本、拼图游戏等，也能够帮助他们更好地投入学习中。
2.设立小目标并给予奖励小学生在学习过程中往往需要明确的目标来激发他们的学习动力。
父母和老师可以与孩子商讨并确定一些小目标，如每天读完一篇短篇故事、每周完成一项作业等。
当孩子达到这些目标时，及时给予奖励和肯定，如表扬、小礼物等，以此来激励孩子继续努力。
3.利用游戏与竞赛小学生天生对于游戏和竞赛有着浓厚的兴趣。
父母和老师可以利用这种特点来激发他们的学习动力。
适当的游戏和竞赛活动可以让学习变得更有趣和有挑战性。
例如，可以组织学习小组，在学习中进行小小的竞赛，或者利用游戏化教学软件来增加学习的趣味性。
4.培养兴趣和发掘潜能每个小学生都有自己的兴趣和特长，而培养兴趣可以激发学习动力。
父母和老师应该关注孩子的兴趣，并提供相应的学习机会。
例如，如果孩子对音乐有兴趣，可以鼓励他们学习乐器；如果孩子喜欢绘画，可以组织一些艺术活动。
通过培养兴趣，孩子们可以更主动地投入学习，也能够更好地发掘自己的潜能。
5.创设互动学习的机会小学生在学习过程中喜欢与他人互动。
父母和老师可以创设一些互动学习的机会，如小组合作学习、家庭讨论等。
通过与他人的交流和合作，可以激发孩子学习的兴趣和动力，并且帮助他们更好地理解和应用所学的知识。
6.给予充分的赞扬和认可小学生对于赞扬和认可有着强烈的需求。
父母和老师应该给予孩子充分的赞扬，并且要注意及时给予正面反馈。
小学生学习动力激发的有效方式有哪些
小学生学习动力激发的有效方式有哪些对于小学生来说，拥有充足的学习动力是取得良好学习成绩和实现全面发展的关键。
那么，如何激发小学生的学习动力呢？以下是一些有效的方式。
一、建立积极的学习氛围一个积极、和谐、充满鼓励的学习环境对于小学生的学习动力有着至关重要的影响。
在家庭中，家长要营造温馨、安静的学习空间，让孩子能够专心学习。
例如，设立专门的学习区域，摆放整齐的学习用品，避免在孩子学习时大声喧哗或看电视。
同时，家长要以积极的态度对待孩子的学习，鼓励他们勇敢面对困难，给予肯定和支持。
在学校里，教师要创建轻松愉快的课堂氛围，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
比如，通过游戏、小组讨论、角色扮演等方式，让学生在参与中学习知识。
此外，教师还应关注每个学生的进步，及时表扬和奖励他们的努力和成就，让学生感受到自己的价值和被重视。
二、设定明确的学习目标明确的学习目标能够为小学生提供方向和动力。
目标要具体、可衡量、可实现、有时限。
对于低年级的学生，可以设定短期的、简单的目标，如每天背诵一首古诗、每周学会五个生字等。
对于高年级的学生，可以设定长期的、较复杂的目标，如本学期期末考试成绩提高五分、本学期读完一本名著等。
家长和教师要帮助学生将大目标分解成小目标，让他们在逐步实现小目标的过程中获得成就感，从而增强学习动力。
同时，要引导学生定期回顾自己的目标，评估进展情况，并根据实际情况进行调整。
三、培养学习兴趣兴趣是最好的老师，当学生对学习内容感兴趣时，他们会更主动地投入学习。
家长和教师可以通过多种方式培养学生的学习兴趣。
在语文学习方面，可以鼓励学生阅读有趣的故事书、参加朗诵比赛等；在数学学习方面，可以让学生玩数学游戏、解决生活中的数学问题；在科学学习方面，可以带学生进行实验、观察自然现象等。
此外，还可以根据学生的特长和爱好，引导他们参加相应的兴趣小组或社团活动，如绘画、音乐、体育等，让他们在自己喜欢的领域中发挥才能，从而激发对学习的热情。
家长如何培养孩子的学习动力
家长如何培养孩子的学习动力近年来，学习动力不足成为困扰孩子成长的一个普遍问题。
家长是孩子最亲近的人，他们在培养孩子学习动力方面起着至关重要的作用。
本文将从激发兴趣、建立目标、提供支持和树立榜样四个方面，探讨家长如何培养孩子的学习动力。
一、激发兴趣激发孩子的学习兴趣是培养学习动力的第一步。
家长可以通过以下方法实现：1. 创造积极学习环境：为孩子提供安静、整洁的学习空间，减少干扰因素，为孩子创造良好的学习氛围。
2. 多元化学习方式：鼓励孩子尝试不同的学习方式，包括阅读、实践、观察等，让孩子在多样化的学习中找到自己的兴趣点。
3. 提供有趣的学习资源：家长可以结合孩子的兴趣爱好，为他们提供丰富的学习资源，如图书、电子课件、教育类软件等。
这些资源能够激发孩子学习的欲望。
二、建立目标设立明确的目标是学习动力的源泉。
家长可以通过以下方法帮助孩子建立目标：1. 与孩子一起规划学习目标：在孩子制定学习计划的过程中，与他们一起讨论长短期目标，并教导他们如何将长期目标分解为可行的短期目标。
2. 制定奖励机制：鼓励孩子根据目标的完成情况设定奖励，这可以激励他们积极主动地投入到学习中。
3. 培养自我监督能力：引导孩子学会制定自己的学习计划，并通过不断反思和调整来提高自我监督的能力。
三、提供支持家长的支持对于孩子的学习动力来说是至关重要的。
以下是一些支持策略：1. 激励鼓励：鼓励孩子积极参与课堂，褒奖他们的努力和进步，激发他们向更高目标迈进的动力。
2. 帮助解决问题：当孩子遇到困难时，家长应提供帮助和指导。
同时，也要教给孩子解决问题的方法，培养他们的自我解决问题的能力。
3. 与学校合作：与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在学校中的表现和需求，与学校共同帮助孩子发展学习动力。
四、树立榜样家长是孩子的榜样，他们的言传身教对孩子的学习动力有着深远的影响。
以下是一些建立积极榜样的方法：1. 显露自己的学习态度：家长应向孩子展示积极的学习态度，例如阅读、学习新知识和追求个人发展等。
激发孩子学习的动力个鼓励方法
激发孩子学习的动力个鼓励方法学习是孩子成长过程中至关重要的一环，而激发孩子学习的动力和提供适当的鼓励方法是家长和教师的重要任务。
本文将探讨几种有效激发孩子学习动力的方式，同时提供相应的鼓励方法。
1. 创造积极学习环境一个积极的学习环境能够激发孩子的学习兴趣和动力。
家长和教师可以通过以下方法创造积极的学习环境：a. 营造良好的教育氛围。
家庭中可以鼓励家长和兄弟姐妹一起学习，并且在学习过程中互相支持和分享。
学校中可以组织多样化的学习活动，以增加学生的参与度和积极性。
b. 提供良好的学习资源。
确保孩子有充足的学习资源，如图书、教具和互联网等。
这些资源将激发孩子的求知欲和好奇心。
c. 创造有挑战性的学习机会。
给予孩子一些适度的挑战，鼓励他们尝试新的学习内容和解决问题的方法。
通过挑战，能够增强孩子的自信和学习动力。
2. 设定明确的学习目标为孩子设定明确的学习目标是激发学习动力的重要方法之一。
具体来说：a. 设立具体和可量化的目标。
明确的目标能够帮助孩子更好地了解自己的学习方向，并激发他们实现目标的欲望。
b. 设置阶段性的小目标。
将长期目标分解为多个阶段性的小目标，每次达到一个小目标，都能够激励孩子不断前进。
c. 鼓励孩子自主制定目标。
在合理范围内，让孩子自己决定自己的学习目标，能够增强他们的主动性和参与度。
3. 给予适当的奖励和认可适当的奖励和认可能够有效地激发孩子的学习动力。
以下是一些鼓励方法：a. 给予实质性的奖励。
可以给予孩子一些小礼物或额外的奖励，以激励他们更加努力地学习。
这些奖励可以是物质奖励，比如小纪念品，也可以是非物质奖励，比如额外的自由时间等。
b. 及时给予正面反馈。
当孩子取得好成绩或者做出积极努力时，要及时给予肯定和鼓励。
这种正面反馈能够增强孩子的自信心和学习动力。
c. 与他人分享孩子的成就。
鼓励孩子分享学习成果和收获给家人和朋友，并让他们一起分享孩子的喜悦。
这将增加孩子的成就感和动力。
提高孩子学习动力的六种方法
提高孩子学习动力的六种方法孩子学习动力的高低直接关系到他们的学习成绩和发展潜力的发挥。
由于孩子在学习过程中容易产生疲劳和厌倦情绪，所以家长需要采取一些方法来提高孩子的学习动力。
本文将介绍六种有效的方法，帮助孩子提高学习动力。
一、设定具体目标设定具体的学习目标对于激发孩子学习动力非常重要。
家长可以根据孩子的实际情况帮助他们制定每天、每周或每月的学习目标。
目标可以是完成作业、掌握新的知识点或者提高某一门功课的成绩。
设定目标时要确保它们具体、可衡量和可达成，并给予孩子适当的反馈和奖励，在孩子实现目标后及时鼓励和肯定。
二、创造良好学习环境良好的学习环境对于孩子的学习动力起着重要的作用。
首先，家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，使他们能够集中精力学习。
其次，家长应该给孩子选择优质的学习材料和工具，例如参考书、学习软件或者互动教具，这样能够激发孩子对学习的兴趣。
另外，家长还可以创造一种积极向上的学习氛围，例如与孩子一起讨论学习问题，鼓励他们分享学习心得，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
三、制定学习计划制定合理的学习计划对于提高孩子学习动力至关重要。
学习计划可以帮助孩子合理安排学习时间，提高学习效率。
家长可以与孩子一起制定每天的学习计划，明确学习内容和学习时间，并提醒孩子要按计划完成任务。
此外，学习计划还可以培养孩子的计划性和组织能力，使他们养成良好的学习习惯。
四、激发兴趣点孩子对于自己感兴趣的学科或领域更容易保持学习动力。
因此，家长可以通过发现孩子对某些特定学科或领域的兴趣点，并适时提供相关学习资源和机会，来激发孩子的学习动力。
同时，家长还可以陪伴孩子一起参观展览、实地考察或者进行科学实验等活动，让孩子亲身体验学科知识的魅力，从而增加学习的兴趣。
五、给予肯定和鼓励孩子在学习中取得进步时，家长应该及时给予肯定和鼓励，这能够有效地提高孩子的学习动力。
家长可以表扬孩子的努力和成绩，鼓励他们继续努力学习。
激发孩子对学习的内在动力不再依赖外部奖励
激发孩子对学习的内在动力不再依赖外部奖励近年来，心理学家和教育专家们对于孩子学习动机的研究越发重视。
他们发现，孩子对于学习的内在动力是长期的，稳定的，并且对其学业成绩和个人发展有着积极的影响。
相比之下，过分依赖外部奖励的方式则常常产生短期效果，对孩子的学习动力造成负面影响。
因此，为了激发孩子对学习的内在动力，我们应该探索和培养下述方法。
一、培养兴趣爱好培养孩子的兴趣和爱好是激发他们对学习的内在动力的重要途径。
我们可以通过给予孩子多样的学习机会，让他们接触不同的领域，并引导他们发现自己感兴趣的事物。
例如，鼓励孩子参加各类兴趣班或社团活动，如音乐、绘画、体育等，让他们在兴趣爱好中感受到学习的乐趣。
同时，我们也可以根据孩子的兴趣特长，为他们提供与之相关的学习资源和机会，让他们深入学习感兴趣的领域。
二、设定目标和挑战帮助孩子设定具体、合理的学习目标，并为其提供适当的挑战，可以激发他们对学习的内在动力。
目标的设定应该结合孩子的能力水平和兴趣爱好，既能够提高孩子的学习自信心，又能够让他们感受到学习的成就感。
在达到目标的过程中，我们可以向孩子提供必要的支持和鼓励，同时也要让他们体验到克服困难的快乐。
通过这种方式，孩子会逐渐形成自我激励的习惯，提高对学习的兴趣和主动性。
三、创设积极学习环境为了激发孩子对学习的内在动力，我们需要创设积极的学习环境，让孩子能够在温馨、和谐的氛围中进行学习。
首先，父母和教师要成为孩子的良好榜样，积极向上的行为和态度会感染孩子，激发他们对学习的兴趣。
其次，我们应该鼓励孩子与同学之间的合作和交流，让他们在互相促进中产生内在的学习动力。
此外，我们也可以为孩子创造多样的学习场景，例如参观博物馆、组织实地考察等，让他们通过实践和亲身体验来激发学习的内在动力。
四、提供有趣的学习资源提供有趣的学习资源是激发孩子对学习的内在动力的重要手段。
现代科技为我们提供了丰富的学习资源，我们可以利用互联网、多媒体等工具，为孩子创造有趣的学习体验。
激发孩子内在学习动力的方法
激发孩子内在学习动力的方法那么，如何激发孩子内在学习动力呢？以下是几种方法：1.创造积极的学习环境一个积极的学习环境对孩子的内在学习动力至关重要。
家长可以创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，让孩子能够专心学习。
另外，鼓励孩子与其他积极向上的同龄人交流和合作学习，让他们能够相互激发学习的兴趣。
2.提供具有挑战性的学习任务孩子对于无聊、简单的学习任务没有兴趣，因此家长可以提供一些具有挑战性的任务来激发他们的学习动力。
这些任务可以是一些需要思考、探索的课题，让孩子可以发挥自己的想象力和创造力。
3.鼓励自主学习家长可以鼓励孩子自主学习，让他们自己发现问题并寻找解决方法。
这样可以培养孩子的独立思考和解决问题的能力，同时也能激发他们的学习兴趣。
4.赞美和鼓励及时给予孩子鼓励和赞美，让他们感受到自己的努力和成就被认可。
这样不仅能够提高孩子的学习动力，还可以增强他们的自信心。
5.培养兴趣爱好家长可以帮助孩子找到自己喜欢的学科或兴趣爱好，并提供相应的资源和支持。
当孩子对学习的内容感到兴趣时，他们会更主动地去学习。
6.与孩子进行良好的沟通和孩子进行良好的沟通是激发他们内在学习动力的一种重要方式。
家长可以倾听孩子的想法和意见，与他们一起讨论学习的重要性和意义。
同时，也要给孩子提供正面的反馈和建议，让他们知道自己的努力是被认可的。
7.设立目标和奖励机制设立学习目标可以帮助孩子明确自己的方向和努力的目标，同时也可以提供一个衡量自己学习成果的标准。
当孩子达到目标时，家长可以给予适当的奖励和认可，这样可以激励他们继续努力。
综上所述，激发孩子内在学习动力需要家长和学校共同努力。
家长可以通过创造积极的学习环境、提供具有挑战性的任务、鼓励自主学习、赞美和鼓励、培养兴趣爱好、与孩子进行良好的沟通以及设立目标和奖励机制等方式来激发孩子的学习动力。
通过这些方法，我们可以帮助孩子培养自主学习的能力，激发他们的学习兴趣和动力，从而提高学习效果。
如何激活孩子学习的内在动力内驱力培养的实用方法
如何激活孩子学习的内在动力内驱力培养的实用方法如何激活孩子学习的内在动力：内驱力培养的实用方法引言：孩子的学习动力是他们学习的内在驱动力，它决定了他们的学习效果和兴趣持续性。
然而，很多家长和教师都面临激发孩子学习内在动力的挑战。
本文将介绍一些实用的方法，帮助家长和教师激活孩子学习的内在动力，从而提高他们的学习兴趣和成绩。
1. 培养兴趣：培养孩子对学习内容的兴趣是激活内在动力的关键。
家长和教师可以使用以下方法来实现：a. 选择适合孩子的学习内容：了解孩子的兴趣和爱好，选择与之相关的学习内容。
例如，如果孩子对动物感兴趣，可以选择与动物相关的科学或地理课程。
b. 与孩子进行互动：通过与孩子交流和互动，了解他们的想法和意见。
这样可以帮助家长和教师更好地了解孩子的兴趣，并根据孩子的需求调整学习内容。
c. 创造有趣的学习环境：在家庭和教室中创造积极、有趣的学习环境，包括丰富的教具、图书和实验等。
这样可以激发孩子对学习的兴趣。
2. 设定目标：设定明确的学习目标有助于孩子激发内在动力。
以下是一些设定目标的实用方法：a. 设定短期和长期目标：为孩子设定可量化和可实现的目标。
短期目标可以是每周完成一定量的作业，长期目标可以是获得优秀的成绩或进入理想的大学。
b. 分解目标为小步骤：将大目标分解为小的可行步骤，使孩子可以逐步实现目标。
这样可以增加他们的学习成就感，进而激发内在动力。
c. 跟踪和奖励进展：设定目标后，及时跟踪进展并给予奖励和认可。
奖励可以是一些小的物质激励，也可以是口头表扬和鼓励。
3. 培养积极态度：孩子的学习态度对激活内在动力非常重要。
以下是一些培养积极态度的方法：a. 鼓励和支持：给予孩子鼓励和支持，让他们相信自己的能力。
家长和教师要及时表扬和肯定孩子的努力和进步。
b. 培养挑战意识：鼓励孩子接受学习挑战，强调挑战可以促使他们成长和进步。
同时，提醒他们错误和失败是学习过程中的一部分，不必害怕和气馁。
c. 倡导乐观思维：培养孩子积极、乐观的思维方式，教导他们将困难和挫折视为学习机会，而非阻碍。
提高孩子学习动力的六个方法
提高孩子学习动力的六个方法孩子的学习动力直接影响着他们的学习效果和未来的发展。
然而，由于各种原因，如学习压力、注意力不集中等，孩子的学习动力可能会下降。
为了帮助孩子提高学习动力，家长和教育者可以采用以下六个方法。
方法一：建立目标和奖励机制设立明确的学习目标可以激发孩子的学习兴趣和动力。
家长和教育者可以与孩子一起制定小目标，并根据孩子完成目标的情况给予奖励。
奖励可以是物质的，如小礼物或零花钱，也可以是非物质的，如亲子游戏时间或表扬。
通过建立奖励机制，孩子会感受到自己的努力和成就，并为之付出更多努力。
方法二：创造积极学习环境良好的学习环境对孩子的学习动力至关重要。
家长和教育者可以为孩子提供安静、整洁、明亮的学习场所，让孩子专心致志地学习。
此外，家长也可以通过布置鼓励孩子学习的海报、鼓励字条等方式，营造积极乐观的学习氛围。
方法三：关注孩子的兴趣爱好兴趣是学习动力的重要源泉。
家长和教育者可以关注孩子的兴趣爱好，并将其与学习内容相结合。
例如，如果孩子喜欢音乐，可以让他们通过学习音乐乐理来加深对数学的理解；如果孩子喜欢运动，可以让他们学习身体素质方面的知识。
通过将学习与兴趣结合，可以增加孩子学习的兴趣和动力。
方法四：提供有效的学习支持家长和教育者可以提供有效的学习支持，帮助孩子克服学习中的困难。
他们可以与孩子一起制定学习计划，帮助孩子合理安排学习时间；可以提供学习资源，如书籍、文具等；可以鼓励孩子参加学习活动，如辅导班、学习小组等。
通过提供有效的学习支持，可以帮助孩子建立自信心，增强学习的动力。
方法五：培养自主学习能力自主学习能力是孩子长期学习动力的重要保障。
家长和教育者可以逐步培养孩子的自主学习能力，让孩子在学习中有更多自主选择的权力。
他们可以鼓励孩子自己制定学习计划，并帮助孩子分析和解决学习问题。
通过培养自主学习能力，可以增强孩子对学习的主动性和积极性。
方法六：榜样的力量榜样对孩子的学习动力有着重要影响。
如何激发儿童学习动机
如何激发儿童学习动机激发儿童学习动机是家长和教育者共同关注的一个重要问题。
当儿童有兴趣和动力去学习时，他们能够更好地投入精力和时间，积极参与学习活动，从而获得更好的学习成果。
以下是一些激发儿童学习动机的方法和策略:1.创造有趣的学习环境：为孩子创造一个有趣和富有创造力的学习环境是非常重要的。
可以通过用各种颜色、图片和装饰品布置教室或学习区域，展示学习成果等方式，吸引孩子的注意力和兴趣。
2.引导自主学习：让孩子有机会自主选择学习的内容和方式，培养他们主动学习的能力。
可以给孩子提供多种学习资源和资料，让他们选择感兴趣的话题或活动，并给予他们适当的支持和指导。
3.建立目标和反馈机制：帮助孩子设立明确的学习目标，并制定相应的学习计划。
同时，为孩子提供及时的反馈和认可，让他们感受到自己的努力和进步是被重视和认可的，从而增强他们的学习动机。
4.创造挑战和奖励机制：适度地设置一些有一定难度和挑战性的学习任务，激发孩子的求知欲和好奇心。
在完成任务后，给予适当的奖励，例如物质奖励、称赞或特殊待遇等，以增强孩子的积极性和动力。
5.鼓励合作和竞争：鼓励孩子与他人进行合作学习，通过团队合作或集体活动激发他们的学习动机。
同时，适度地引入一些竞争元素，例如学习游戏或比赛，激发孩子的竞争意识和求胜欲望。
6.培养兴趣爱好：帮助孩子找到自己的兴趣爱好，鼓励他们深入研究并学习相关知识和技能。
兴趣爱好可以作为激发学习动机的一个重要途径，同时也有助于培养孩子的专注力和毅力。
7.示范榜样和鼓励模仿：给孩子示范学习的过程和方法，通过亲身行动和言行激励他们。
教育者和家长可以成为孩子的学习榜样，鼓励他们模仿和学习。
同时，亲人和朋友的支持和鼓励也是激发儿童学习动机的重要因素。
总之，激发儿童学习动机需要教育者和家长共同努力。
通过创造有趣的学习环境、引导自主学习、建立目标和反馈机制、创造挑战和奖励机制、鼓励合作和竞争、培养兴趣爱好以及示范榜样和鼓励模仿等方法，可以有效地提高孩子的学习动机和积极性，促进他们的学习成长和发展。
孩子的学习动力激发方法
孩子的学习动力激发方法孩子的学习动力是影响他们学业成就的重要因素之一。
激发孩子的学习动力不仅有助于他们积极参与学习、提高学习效果，还能培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
本文将介绍一些激发孩子学习动力的方法，帮助家长们更有效地引导孩子学习。
1. 创建积极的学习环境一个积极、鼓励和支持的学习环境对孩子的学习动力至关重要。
家长应该创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，为孩子提供必要的学习工具和资源。
此外，家长还应该建立一个积极的学习氛围，鼓励孩子对学习保持兴趣，并积极参与他们的学习过程。
2. 制定明确的学习目标明确的学习目标可以帮助孩子明确学习的方向和目标，增加他们的学习动力。
家长可以与孩子一起制定每天、每周或每个学期的学习目标，并设定相应的奖励机制。
例如，如果孩子能在期末考试中获得优异的成绩，家长可以奖励他们一个小礼物或一个愿望的实现。
3. 培养孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是提高他们学习动力的关键之一。
家长可以根据孩子的兴趣，引导他们选择适合的学科或课外活动，并提供支持和鼓励。
此外，家长还可以利用电视、音乐、游戏等多种媒体资源，将学习与娱乐相结合，让孩子在愉快的氛围中学习。
4. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学业成绩和学习动力有着深远的影响。
家长可以教育孩子养成良好的学习习惯，例如定时完成作业、合理安排学习时间、认真复习等。
同时，家长也要为孩子树立榜样，让他们能够从身边的成年人身上学到正确的学习态度和方法。
5. 给予适当的奖励和认可适当的奖励和认可可以激发孩子的学习动力，增加他们的学习积极性。
家长可以根据孩子的学习表现，给予适当的奖励，例如表扬、鼓励的话语、外出游玩等。
这些奖励不仅能让孩子感到快乐和满足，也会给他们树立起继续努力学习的动力。
6. 培养孩子的自主学习能力鼓励孩子独立思考、解决问题和制定学习计划，可以增加他们的自主学习能力和学习动力。
家长可以采用一些启发性的问题，引导孩子思考和探索。
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激发孩子内在学习动力的方法一1、给孩子跳一跳才能摘到的苹果我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。
孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。
对孩子学习也是一样。
家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。
既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
2、千万不要为了面子而逼孩子有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。
孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
更不要只是为了自己的面子而逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
3、别把孩子当成装知识的“米袋子”家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。
提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
4、13岁前紧抓语言最合适孩子的学习能力发展是有规律的。
13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。
比如小学背古诗就比大学再背要容易。
到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。
什么年龄要做什么事。
5、放大孩子的成就感我为什么会喜欢数学？我读中学的时候，有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题，老师从讲台上奔过来，摸摸我的头问，你现在的感觉是不是比吃了一颗糖还要高兴？我说是的。
从此以后就喜欢上了数学，认为自己数学行啊。
这就是鼓励和成就感的魔力。
6、用“限题计时”提高效率对家长来说，只有鼓励也不够。
在孩子遇到困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”，意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。
比如有的孩子刚进小学时，做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。
可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5道题，记下时间后进行比较，或者“限时计数”的办法——给他10分钟看他做对几道题。
这方法同样适用于抄写词汇等作业。
这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
7、把学习变成养小球藻、剪蚯蚓……我记得小时候，生物老师教我们养小球藻，在一个广口瓶里放上自来水，每天往水里吹气，慢慢水的颜色变绿了；还让我们把蚯蚓剪成若干段后，埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得这就像变魔术一样，那个时候最大的梦想就是做一个生物学家。
后来物理老师教我们做矿石收音机和晶体管收音机，自己装的收音机接受到广播的那一刻，我真的太兴奋了，也是我马上改梦想为做一个无线电发明家。
其实这些动手的小实验很容易操作，家长完全可以带着孩子做，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。
此外还有一些用游戏学数学的方法，比如小一点的孩子搭积木，从中可以了解三角形、长方形、圆、半圆等图形概念和红、绿、黄等颜色概念，还能养成观察、记忆、想象、合作等习惯；大一点的孩子可以用扑克牌算24点，等等。
8、鼓励自学+讨论我主张学生自己有问题就去找老师、同学或家长问，而不是固定一个时间请老师来给学生补课。
这就是自主学习和被动学习的差别。
我也提倡同伴之间的讨论互助。
自己学会的东西，教别人一遍，自己领会的更深，而且讨论可以产生新思路新方法。
所以，讨论的结果是双赢的，孩子的沟通能力、合作意识也能得到培养。
9、坐在孩子身边看会儿书吧一个人的成长需要三条途径：自我学习、同伴合作、专家引领。
自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这个“专家”对小朋友来说，不仅包括老师，还包括家长。
最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。
现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。
学生当中凡是发展的比较全面的，有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的，启发式的，不是灌输式的，压制式的。
家长有什么事情会和孩子讨论，家长陪伴孩子成长，是良师益友。
这种家庭氛围的作用是潜移默化的。
二如何才能激发孩子学习的内在动力呢？我觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试。
学习有什么意义？读书是没有什么意义的，有时候反而就是无欲则刚。
你给孩子说，地球上有人和动物，你看看猫过的什么日子？一千年前猫怎么过现在还怎么过，可人不同。
人过的是创造性的生活，因为人会学习，大自然给了人的大脑就是用来学习的，课堂学习是狭隘的一部分。
你不学习也可以啊，那跟猫狗来到这个世界是一样的。
学习有什么用？课堂学习就是在训练思维，思维训练到一个高的水平，怎么看出来呢？你到乡下去，找个跟我年龄差不多的老太婆，提一个同样的问题，这时候就看出差别来了。
我会三角函数会解析几何，懂得变量之间的关系。
如果这两个老太婆让你带一个回去，你带哪个呢？不是不想学，可是学习太苦了，怎么办？孩子，苦是情绪，感觉是想法引起的，不是事情引起的。
要改的是想法。
比如，有个人请你和一个和尚一起吃饭，桌上全是蔬菜。
和尚一看，觉得这个人太尊重我了。
你一看，什么意思，请我吃个饭全是蔬菜。
同一件事，就是因为想法不一样，两个人反应不同。
人和动物不同，耕耘有收获，人就有乐趣。
没有比课堂学习更体现耕耘收获的了，这就是人的乐趣。
某某某小学没毕业，现在是亿万富翁，怎么说？发财是特质决定的，第一是投资魄力，第二要行动力极强，第三赚一百万能把四十万分掉。
小学没毕业，活得很辛苦的人更多。
人有两部分享受，物质和精神，而动物只有物质享受，家长不要把功利的东西套在孩子身上。
家长要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。
我认为一个人的学习不应该只限于教科书，生活是最好的学校。
我们都有这种经历：- 去爬山，如果你对自然科学很感兴趣，那你对大自然的感受一定比别人深；- 去海洋公园，如果你对海洋动物的习性很了解，那你一定比别人更兴致勃勃；- 去历史博物馆，如果你对这段历史缺乏了解，看到那些文物(artifacts)提不起很大兴趣，只是为了孩子而来；- 去旅游看古建筑，如果你没有建造此建筑的背景知识，那此建筑只能成为你到此一游的纪念而已。
如果你认为世界是迷人的，你的孩子也会有相同的认识，因为激情是会传染的。
家长应帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器，你也不是为了爸爸妈妈而学习。
你是为了探索这个奇妙的世界，从而使你的生活更加多姿多彩而学习；你是为了增长智慧，为了探索你的独特个性、人生价值，从而使你的人生更有意义和快乐而学习；你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。
在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。
对孩子，你只需要提出3点要求：1.一定要努力，总结经验就行，但不要过度在乎考试成绩。
2.在现在知识更新这么快的时代，你怎样学比你从书本学到什么更重要。
我希望你能学到各种能力，比如时间管理能力、适合自己的学习方法、分析和解决问题的能力、有独立思考的能力、寻找资源和自学的能力等等。
3.我希望你对这个世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知欲强，有终身好学精神。
我希望你能在学校发现一、二门你很感兴趣的学科，我希望你能钻进去，甚至用业余的时间在网上看更多的相关资料。
我希望你问老师的问题，老师都不一定能马上回答上来，而是说“嗯，好问题！我得想想，然后再回答你”。
学习不等于书本知识，更不等于学习成绩。
书本知识只是学习的一个部分，生活才是最好最大的校园。
家长不要大包大揽，学会放手我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。
孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。
对孩子学习也是一样。
家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。
既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣。
比如：孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真，或者没完成作业，往往与很多家长以下的行为有关：过分关注孩子的学习结果；担忧孩子今后的发展；过多涉入本来属于孩子的责任范畴（比如，家长一遍又一遍叫孩子开始做功课，然后坐在孩子身边监督，最后再一道题一道题地帮孩子检查作业，要求孩子把每道题改正对才行）。
结果是，每次交上去的作业都拿满分或高分，但你能说那是孩子的作业吗？当你把孩子的责任揽成了自己的责任时，孩子即认为学习是为了父母，学习不是我的责任，表现出来状态是做作业拖拖拉拉、心不在焉、不想完成作业。
字写不好、语法不对、拼写有错、有时忘了做作业、或作业落在家里了，有时考试拿个不太好的成绩回家，这是再正常不过的事了，是孩子成长过程中不可避免的经历。
如果家长因此大动肝火，埋怨、催促和责骂，不仅让孩子的能量都消耗在处理这些所引起的负面情绪上，而且会加深孩子对学习的厌倦和恐惧，阻碍孩子对学习的责任感和主动性的发展，其后果比孩子最初的“毛病”严重得多。
家长要做的就是：明确地告诉孩子，学习是你的责任，不是父母的责任；你为自己学习，不是为了父母学习。
制定界线：比如，寒假作业在什么时候完成，必须自己完成，完成的效果应该是什么样子的，完成过程中有困难可以向谁求助等。
逐渐放手让孩子承担责任：包括完不成作业开学后需要承担的后果，作业错误率高需要承受的批评等，家长也可以和孩子做其他的约定。
规则制定好后，家长只需要和颜悦色偶尔提醒：功课做了吗？告诉孩子，如果他哪门学科需要帮助，可以告诉我，我们一起找解决办法。
只要他知道安排时间，知道轻重缓急，不要过多涉入，只是有时表扬他的时间管理做得很好。
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。