三上课内阅读答案

苏教版三年级上册专项复习课内阅读

【课内】1

红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 ( 少先队员) 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 (共产党) 。

2“水中的鱼儿(望着)我们，(悄悄)地听我们愉快(歌唱)。”这句诗表达了我们内心的(欢乐和幸福)。

【课内】2

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

1、查字典填空。

“紫”用部首查字法应查(糸)部，再查(六)画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节( B )，组词( 碧绿 )、( 碧波)、( 碧玉 )。

2、按要求写词语（3个）。

表示颜色的词（银灰）：( 橘黄) 、 ( 血红)、 (绛紫) 、（花白）、（火红）

表示时间很短（转眼间）：(一刹那) 、 (眨眼间)、 (瞬间) 、（霎时间）

表示颜色很美（五彩斑斓）：(五彩缤纷) 、(五颜六色) 、 (万紫千红) 、（五光十色）。

3、填空。这段话共有 (2) 句，第1句写了 ( 天空) ，第2句写了 ( 流云) ，句中把落日映照下的流云比作 (五彩斑斓的锦缎) 。

4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。锦缎指的是：

（1）天空像锦缎。（2）流云像锦缎。（3）天空有了流云像锦缎。

【课内】3

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、选择正确的读音。

豆荚（jiājiá）脸庞（liǎn niǎn）燃烧（rán lán）

2、在括号里填上合适的词。

（哗啦啦）的笑声（挺拔）的高粱

（热闹）的原野（火红）的叶子

3、这段话是围绕“ (原野热闹非凡。) ”这句来写的。

4、用“”画出比喻句。

5、文中从 (大豆)、 ( 高粱)、 ( 榛树叶子)这几个方面写出了原野的热闹非凡。

6、从这段中的“ (笑声) ”和“ (演唱) ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。【课内】4

生活在这里的人，喜欢用“ ( 大豆摇铃千里金) ”来赞美遍地金黄的九月。这里的 ( 田野)、(山

岭)、 (江河)、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1、在横线上填上合适的词语。

2、照样子写词语。沉甸甸(蓝晶晶)、(黑黝黝)、(绿油油)、（白茫茫）、（红通通）。

3、这个季节指(秋)季。

【课内】5

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外( 秀美) 典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，(掩映)在绿树丛中。明净的湖水(晃动) 着绿岛和白云的 (倒影) ，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

1、在括号里填上词语。

2、选词填空。

倒影倒映掩映

（1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在绿树丛中。

（2）岸边的华灯（倒映）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（倒影），仿佛仙境一般。

温柔轻柔柔和

（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（轻柔）地漂浮在碧水之上。

（2）嫦娥是个（温柔）美丽的姑娘。

（3）一阵阵（柔和）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。

3、用“——”画出文中的比喻句。

【课内】6

在拉萨，人们说话的声音能（碰）到蓝天，伸出手来能 (摸) 到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

1、在文中的括号里填入合适的字。

2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。

例：（映衬）—（对照）

（越发）—（更加）（纯净）—（明洁）

3、读了这段话，我觉得拉萨的天空 (纯净)， (明洁)。

【课内】7

太阳公公看见了，亲切地 (嘱咐)他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所 (迷惑)，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们(生根长叶)的地方。”

1、在括号里填上词语。

2、填恰当的叠词。金光（闪）（闪）银花（朵）（朵）黑（黝）（黝）

3、太阳公公让蒲公英不要落在 ( 沙漠)，也不要落在(湖泊)，只有落在( 泥土)，才能(生根长叶)。

4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须(实事求是) ，不能(被表面现象所迷惑)。

【课内】8

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我

的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

1、这段话主要讲(小猴聪明能干) 。

2、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的(麦子，喜出望外)，朗读时应读出(惊喜) 的语气来。

3、小猴种下的是(麦种)，收获的是(更多的麦子)。

4、从“抚摸”、“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对(聪明能干) 的小猴表示(赞美)。

【课内】9

古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。

可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。

1、选择正确的读音。

磨坊（mómò）几乎（jījǐ）

2、写出下列词语的反义词。

战争（和平）失败（成功）失去（得到）

3、填空。“这场战争”指 (布鲁斯王子带领军队抵抗外国侵略军的斗争)；布鲁斯王子失去信心是因为(一连打了七次仗都失败了)。

【课内】10

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

1、这段话是围绕“(回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。) ”来写的。

2、这一段分别从(白天)、(晚上)、(饭前)这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。

3、这段话中“卧薪”指(睡在柴草上)；“尝胆”指(品尝苦胆的苦味)。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是(晚上睡到柴草上，每顿饭钱品尝苦胆的滋味，形容人刻苦自励，发奋图强)。用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。

4、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（C）

A、水蒸气凝结成的晶体。

B、雪白。

C、洗掉。

5、文中的耻辱具体是指：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。

6、用三个词语夸夸越王勾践。

（忍辱负重）、（发奋图强）、（救亡图存）。

【课内】11

一到夜晚，整个香港就成了( 灯的海洋)。港湾里闪耀的灯光，像 ( 五颜六色的焰火溅落人间) 。马路上一串串明亮的车灯，如同 (闪光的长河奔流不息) 。

1、用横线画出短文的中心句。

2、从上文中找出下面词语的近义词。

犹如（如同）耀眼（闪耀）五彩缤纷（五颜六色）

3、这一段中采用了(比喻) 的手法，将香港迷人的夜景展现在我们面前，请你也试着采用这种手法，写一句话。落叶仿佛纷飞的蝴蝶。

4、香港是我国的南大门，被称为“(东方之珠)”，我国的许多城市都有别称：山东的济南被称为“(泉城)”；