六年级语文下册第六单元独立作业题

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人教版六年级下册语文第六单元试题(含答案)

人教版六年级下册语文第六单元试题（含答案）一、单选题。

（3分）1．下列加点字词解释不正确的一项是（）A．路转溪桥忽见．(看见) B．浪淘风簸．自天涯(颠簸)C．水村山郭．．酒旗风(山村) D．两山排闼．送青来(小门)2．下列词语中加点字的读音没有错误的是（）。

A．铁锹．（qiū）菜畦．（qí）B．肆虐．（nüè）璀．璨（cuǐ）C．威胁．（xié）矿．产（guàng）D．耙．地（bā）盘踞．（jù）3．下面关于课文的说法不正确的一项是（）。

A．“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B．《浪淘沙》（其一）的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀C．《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与它的主题吻合D．《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事二、读句子，根据语境写词语。

（6分）在浩瀚无垠的宇宙空间里，有一个jīng yíng 的球体——地球，她是héǎi 可亲的母亲，是生命的yáo lán 。

而如今地球母亲正在历经劫难：资源kū jié、气候异变、shēng tài 失衡……警世的晨钟已经敲响，让我们从一点一滴做起，保护好地球母亲，让她更好地造福于我们的zǐ sūn 后代吧！三、用“√”给加点字选择正确的读音。

（3分）目睹．（dǔ dǒu）资．助（zī zhī）和蔼．（ài ǎi）甘蔗．（zhé zhe）增．加（zēng zèng）焖．饭（mèn mēn）四、比一比，组词语。

（8分）缝柜瀑用篷拒爆甩五、按要求写词语。

（6分）近义词：增加——尽量——预报——反义词：遮盖——喧闹——慷慨——六、在括号里填入恰当的关联词语。

（4分）虽然……但是……因为……所以……如果……那么……不但……还……（1）人们随意毁坏自然资源，使它们不能再生，造成了一系列灾难。

部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（附答案）

部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷（附答案）第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号⾥。

（14分）1.下列词语书写全部正确的⼀项是（）A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是（）A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、（）和⽇期6个部分构成。

A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_______，_______，最终，制作完成后的纪念册图⽂并茂，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异，“有花⾃有⾹，不必⼤风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠⾔应送给（）的同学。

A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折⼀枝，他折⼀枝，后边歇脚的⼈就不能看景了。

”B.⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⾝难忘。

C.我投了稿，是⼀篇很长的作⽂，题⽬叫“补考”。

D.⽗亲⿎励我说：既有⼀，何不能有⼆。

7.下列说法错误的⼀项是（）A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐，让⼈佩服。

B.书信的结尾处要有祝福语，署名和⽇期要写在右下的位置。

C.同学录是留在校园⾥永远的记忆，是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。

D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。

⼆、根据语境，按要求填空。

（10分）1.漫步在熟悉的校园，回想六年的⼩学⽣活，⼼⾥久久不能平静，校园的景⾊真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_________、_________。

2.教室⾥，我们曾经⼀起认真学习。

六年级下册语文试题-第六单元测试题部编版(含答案)

第六单元测试题一、读拼音，写词语。

（10分）tuìxiūjuān xiùxūn táo zhōng shēng nán wàngpéi yùjiào huìmíng jìyǐn rén rùshèng二、火眼金睛，辨字组词。

（5分）挑（）模（）陶（）悔（）待（）眺（）漠（）淘（）诲（）侍（）三、把下列词语补充完整。

（6分）（）李（）门（）而（）险身（）其（）（）人（）胜（）气（）脱朝（）相（）四、根据课文内容判断对错。

（3分）1.《老师领进门》回忆了田老师的才华横溢和对“我”的循循善诱。

（）2.《作文上的红双圈》通过对作文上红双圈的描写，表现了老师的工作认真。

（）3.《给老师的一封信》表达了作者对方老师的感激之情。

（）4.《我为少男少女们歌唱》不仅赞美了青年人，也鼓舞了成年人：不要对生活失去理想和希望。

（）五、写出下列句子所用的修辞手法。

（5分）1．既有一，何不能有二？（）2．没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？（）3．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

（）4．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（）（）六、诗词填空。

（6分）1．春色满园关不住，____________。

2．____________？眉眼盈盈处。

3．谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡。

4．春无踪迹谁知？____________。

5．____________，百年树人。

6．—去二三里，____________。

七、按要求写句子。

（6分）1．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

（双重否定句）__________________________________________2．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（陈述句）__________________________________________3．刘老师批改作业。

【课时作业练习题】部编版六年级语文下册第六单元回忆往事

刘绍棠用故事讲课文
黄蓓佳
鼓励学生
敬佩和感激
发怒脸
“上述文具”指的是毛笔、墨盒和红模字纸。因为经常有同学忘带这些文具，导致写字课无法进行。
“这个话”指的是瘦小女生站起来说的话。因为这时候有同学为自己开脱，也许自己会被免除惩罚，有挽回面子的机会。
华老师有才学、工作认真、管理严格、善于教育学生、热爱学生。
六年级下册语文回忆往事
D
及
娓
娓
临
戛
娓娓动听戛然而止
身临其境
百年树人无心插柳柳成荫
台上一分钟，台下十年功。
田老师讲课非常生动报以热烈的掌声
如痴如醉
“我”在后面的日子里不断尝试，坚持写作。
老师对“我”的鼓励和引领感激
感谢父母，他们给予我生命；感谢老师，他们传授我知识；
感谢朋友，他们带给我快乐。
①为犯错而脸红； ②为同学替自己辩护而感到羞愧； ③为自己逃避惩罚而惭愧； ④为有负华老师的希望而不安。

统编部编版小学语文六年级下册语文第六单元测试题(含答案)

【提优训练】2021年春统编六年级语文下册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（3分）带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！二、根据语境，填写词语。

（8分）时间一天一天的过去，我们一天一天的长大，六年的小学生活就要结束了。

回首六年的时间，我们用ɡuānɡyīn sì jiàn（）、rì yuè rú suō（）来感叹时间之快；回想在校园里的生活，我们用huān shēn ɡxiào yǔ（）、shēnɡlónɡhuó hǔ（）、yì qì fēnɡfā（）来形容同学们在校园生活的情景；想着就要与hé ǎi kě qīn （）的老师和zhāo xī xiānɡchǔ（）的同学分别，心中真有点yī yī bù shě（）。

三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。

（）2.《老师领进门》写“我”不满六周岁就到邻村小学读书，执教一年级的是口才、文笔都很好的田老师。

（）3.成长纪念册要取一个贴切的名字，封面设计要有个性化。

（）4.《给老师的一封信》字里行间表达了“ 我” 对方老师深深的敬爱和感激之情。

（）5.《我为少男少女们歌唱》诗中的“少男少女”代表着一种新的生活、新的希望和新的力量。

（）四、选择正确答案填在括号里。

（10分）1.下列词语中与其他三项不同类的一项是（）。

A.舍近求远B.取长补短C.情投意合D.扬长避短2.填入下列句中的成语最恰当的一项是（）。

讨论怎样制作班级纪念册时，同学们，，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。

A.出谋划策标新立异B.八仙过海各显神通C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三3.下列横线上填写最恰当的句子是（）。

(黄冈小状元作业本)部编版六年级语文下册课时练习题第6单元回忆往事(2)

A．编年体
B．栏目式
2．请你说说这幅图的构图创意。
略
3．你对这幅图上配的文字有什么意见？略
六年级语文（下） R
六年级语文（下） R
三、请给你所在的班级制作成长纪念册。略 1．我会命名： 2．封面配图(写出图意)： 3．我会写一段“卷首语”(至少用上一种修辞手法)：
六年级语文（下） R
4．我会还为正文部分设计几个栏目名称：①来自②③④
六年级语文（下） R
四、阅读下面的图片，回答问题。
六年级语文（下） R
1．图片中的成长时间轴编排的格式是( A )。
六年级语文（下） R
4．下面加点词语运用不当的一项是( A )。 A．早就听说广东肠粉是道美食，今天我终于身．临．其．境．地尝到了。 B．腊八粥还在锅里沸腾着，我就有些迫．不．及．待．了。 C．她讲起故事来娓．娓．动．听．，小朋友们听得专心致志。 D．田老师执教四十年，桃．李．满．门．，弟子不下三千。
六年级语文（下） R
二、自读课文，把握主要内容。 1．《老师领进门》一文作者深情回忆了自己童年时代的启蒙老师，老师的言传身教在他的心田里播下了文学的种子，师恩令他难忘。 2．《作文上的红双圈》中，老师的九十八个红双圈，开启了作者文学创作的大门。文章赞颂了老师对自己人生的引领作用。 3．《如何制作成长纪念册》从收集、筛选资料，分类整理资料，编排成长纪念册三个方面，为学生制作成长纪念册提供了具体方法。
六年级语文（下） R
3．下面句子中加点的词语意思解释错误的一项是( D )。 A．我在田老师门下受．业．四年。(跟随老师学习) B．十年树木，百年树人；插．柳．之．恩．，终身难忘。(老师栽培的恩情) C．于是，我就接着“折．腾．”，陆续发表了很多小说，成了作家。(努力写作，继续创作) D．成长纪念册分为封面、扉．页．、正文等几个部分。(一本书的最后一页)

部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题(含答案)

部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题（含答案）第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、选择题。

(请将正确答案对应的序号填在括号里，第6、8小题每空1分，其他小题每小题2分，共22分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 念叨(dɑo) 河畔(bàn)B. 喝彩(hè) 折腾(zhé)C. 矜持(jīng) 气馁(něi)D. 堤坝(dī) 仍然(réng)2. “箧”字最有可能与下面哪个字的意思有关？( )A. 夹____________B. 框C. 竹____________D. 人3. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃李满门语重心常C. 戛然而止寂静无人D. 身临其境迫不急待4. 依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )讨论怎样制作班级纪念册时，同学们______，班长______。

最终，纪念册图文并茂，真实地记录了我们的成长历程。

A. 群策群力标新立异B. 群策群力迎难而上C. 各抒己见集思广益D. 各抒己见举一反三5. 通知、书信、建议书、倡议书的共同点是( )A. 都必须写称呼。

B. 内容都要分点表述。

C. 都要写祝福语。

D. 署名和日期都要写在文末右下角，且日期写在最后。

6. 把下面的赠言送给不同的同学。

A. 不善言谈B. 真诚C. 属马D. 惰性较强E. 心胸狭窄F. 缺乏自信(1)送给( )的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满成功之花。

(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

(3)送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

(4)送给( )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

(5)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。

(部编版)语文作业本六年级下册第六单元参考答案

语文作业本六年级下册第六单元参考答案
综合性学习:难忘小学生话
回忆往事
基础在线
1盛--茂盛胜---胜负描--描写
苗--麦苗境---环境镜--镜子
2.
桃李满门引人人胜身临其境
戛然而止迫不及待娓娓动听
3.
示例：光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，六年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。

小学的生活令我怀念，令我迷恋，令我回味。

如今，我们的同窗生活只有二个月了，想起过去种种往事不禁感概万千。

这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。

在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。

在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。

还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘啊！
4.（1）迷信书本迷信权威
（2）示例：是的他是一个很有个性的人，教学方法独特，不会像其他老师一样盲目的告诉我们答案，而是让我们自己去寻找最终的结果，常常会有出人意料的举动。

他让我。

六年级下册语文试题第六单元重点知识精讲+易错题型专项提升(部编版,有答案)

六年级第六单元知识点总结一、字词梳理(1)多音字正:zhēng(正月) zhèng(正好)盛:shèng(茂盛) chéng(盛饭)调:diào(调查) tiáo(调皮)涨:zhǎng(涨价) zhàng(涨红)(2)近义词气馁——泄气资质——才能预想——预料告诫——劝告攻克——战胜忧伤——悲伤颤抖——颤动熏陶——感染教诲——教导矜持——拘谨叮咛——叮嘱铭记——铭刻(3)反义词成功——失败憧憬——迷茫怀疑——坚信忧伤——开心教诲——反省矜持——骄傲铭记——遗忘偶然——必然(4)词语积累迫不及待寂静无人桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬语重心长铤而走险误入歧途浅笑盈盈(5)词语搭配：(高挑)的身影(引人入胜)的故事(大声)地呐喊(稚气未脱)的孩子(温暖)的大手(稚嫩)的我(温柔)地鼓励(不断)的努力(真实)的互动(朝夕相处)的老师二、好句积累1.比喻句:我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。

2.排比句:永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。

3.反问句:父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?易考点1.《老师领进门》一文作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达了尊敬老师、热爱老师,对老师深深的感激之情。

2.《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。

3.《给老师的一封信》主要记述了一年级时,方老师领“我”进教室,教“我”写字,在运动会上,关心运动员这三件事。

4.《聪明在于学习,天才在于积累》主要围绕“天才就是靠坚持不断的努力”进行论述。

5.《我为少男少女们歌唱》主要用诗歌的形式表现了诗人对延安、延安青年、新生活、新世界的歌唱。

六年级下册第六单元高频考点练习1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．难．忘（nàn）正．月（zhēng）B．兴．奋（xìng）走累．了（lèi）C．行．礼（xíng）贮藏．（zàng）D．颤．抖（chàn）折．断树枝（zhé）2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。

部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案

部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案第六单元达标测试卷一、下面词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（2分）A.开窍（qiào）偶然（ǒu）呐喊（nèi）叮宁B.摹纸（mó）忐忑（tè）堤坡（dī）便捷C.猝死（cù）教诲（huì）赫然（hè）锻练D.矜持（jīn）颤抖（zhàn）熏陶（xūn）告诫二、用“”画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正。

（6分）语众心长（）挺而走险（）无怨无诲（）虽风舞动（）依依借别（）身临其竟（）三、用“议”字组成不同的词语，分别填入句中的括号里。

（4分）1.经过（），我们决定送班主任老师一幅《梅花》。

2.班会上，同学们在讨论毕业典礼应准备的东西时存在（）。

3.我向学校提出一条（）：希望能延长图书室的开放时间。

4.我（）星期天去探望抱病的XXX。

四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.这部小讨情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜。

B.他迫不及待地想要跟大家分享自己对垃圾分类的看法。

C.她那绘声绘色的朗诵，博得听众的阵阵掌声。

D.我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问的好惯。

五、你的同学XXX缺乏自信，临别之际，你打算把下列哪条赠言送给他：（）（2分）A.取信是一项玉帛，不应该随意虚掷。

B.自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要缘故原由。

C.青，取之于蓝而青于蓝。

六、给下面句子加上合适的标点符号。

（6分）我喜欢读书□它教会我□忍一时□风平浪静□退一步□海阔天空□它教会我□一寸光阴一寸金□寸金难买寸光阴□它还教会我□世上无难事□只怕有心人□七、按要求完成句子练。

（12分）1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改成陈述句）______________________________________________________ _______________2.一个个娟秀正经的方块字像小士兵一样布列在黑板上。

部编版六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)

第六单元综合训练一、选择题。

(30分)1.下面词语中的加点字，读音全部正确的一项是（）A.气馁．(liě) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.贮．藏(zhù) 戛．然而止(jiá)D.矜．持(jīng) 误入歧．途(qí)2.下面词语中，没有错别字的一项是（）A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。

（1）身临．其境（） A.来,到。

B.挨着,靠近。

C.遇到,碰到。

（2）迫．不及待（） A.逼迫,胁迫。

B.急促,急迫。

C.接近,狭窄。

（3）引人入胜．（） A.胜过,超过。

B.能承担,能承受。

C.优美的。

4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们________，________，最终制作完成后的纪念册________，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言适合送给（）的同学。

A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.会当凌绝顶，一览众山小。

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

B.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。

C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。

D.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。

”8.下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

2012春语文S版六年级下册第六单元随课练习题

第二十五课窃读记学练指要课文以“窃读”为线索，写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独特感受——既有“窃”的紧张与惧怕，又有“读”的快乐与满足。

读了课文，你一定会受到作者热爱读书的感染，快快加入到读书的行列吧！品读课文，我们还要领悟作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法。

一、读拼音，写词语。

dào qiètān lán tuòmòqīng pén dàyǔ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。

窃（）婪（）踮（）辘（）窍（）焚（）惦（）漉（）三、照样子，写词语。

急匆匆 ______________ ______________ ______________花花绿绿______________ ______________ ______________饥肠辘辘______________ ______________ ______________四、在比喻句后面的括号里打“√”。

1.一连几天我都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

（）2.一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）第二十六课理想的风筝学练指要课文用倒叙的写法，记叙了刘老师为“我们”上历史课和带“我们”放风筝的情景，让我们体会到了老师的言传身教令学生终身受益无穷。

本文课题别具一格，颇有含义，让我们一起去感受放风筝的快乐时刻吧！一、读拼音，写词语。

lǐxiǎng gěng yèfēng zheng piān piān qǐwǔ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的词语。

（）的眼睛（）得落泪（）的乐曲（）得幸福（）的冬季（）得正确（）地思念（）地问候（）地舒展三、按课文内容填空。

1.教室里_________ 一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都 ______一股___________的感情，同时更增加了对刘老师的_________。

六年级下册语文试题：第六单元阅读练习人教新课标(含答案)

人教版小学语文六年级下册第六单元阅读练习（含答案）1.阅读下面一段话，按要求答题。

随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。

在万物复苏的季节，您带我们到野外去找春天。

我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。

老师，您真像童话中的仙子。

您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。

日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。

日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪……（1）“您这．儿．一．指．，那．儿．一．点．，我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老师对“我”的。

（2）在正确的理解后打“√”。

日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。

A．我在日记中描写了小草、小花、小兔。

B．在老师的指导下，我的日记内容丰富，描写了大自然中许多景物。

（3）仿照画线的句子写话。

2.阅读下面一段话，回答问题。

一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。

”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。

挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。

这是我的语文老师给我的评价。

（1）用“”画出描写“我”获奖后的心情的句子。

（2）“挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

”一句表现了我的心理。

A ．胆怯害怕B．自豪又羞涩C．高兴又骄傲3．（二）我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上播下文学的种子。

老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

（1）田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言，是指。

人教部编版2019-2020学年六年级语文第二学期第五六单元测试题(含答案)

六年级语文下册第五、六单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.弗．如(fó)洗澡．(zǎo)盐．水(yán)B.干脆．(cuì) 诞．生(yán) 教授．(shòu)C.拦．住(lán) 花蕊．(xīn) 辩．论(biàn)D.恐怖．(bù) 蚯蚓．(yǐn) 凶恶．(è)二、读一读,选字组词。

(8分)1.[具俱惧]文()恐()()全声泪()下2.[玻波坡]山()土()()璃碧()荡漾3.[拦烂栏]阻()灿()()截雕()玉砌4.[捕哺圃]花()菜()()捉嗷嗷待()三、判断下列各句中引号的用法,将序号填入相应的括号里。

(8分)A.表示直接引用的话。

B.需要着重指出的部分。

C.表示特殊含义。

D.表示讽刺或反语。

1.最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

()2.有的人/把名字刻入石头,想“不朽”。

()3.那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。

()4.司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”()四、按要求写句子。

(6分)1.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

(修改病句)(2分)2.我只想,大半因为它有好听的声音吧。

但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

(仿写心理描写的句子)(4分)五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

(4分)1.《学弈》中跟弈秋学对弈的两个学生下棋的水平最终会不一样,是因为一个有对弈的天赋,而另一个不认真听讲。

()2.《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、善于思考、求知欲望强的孩子。

()3.《他们那时候多有趣啊》说明了科技发展让未来的人们失去了越来越多的乐趣,因此科技并不是万能的,它不能代替人的感情。

()4.辩论时要抓住对方发言中的漏洞进行反驳,要注意用语文明。

小学语文单元形成性评价建议及作业想你六年级下册第六单元作业二

小学语文单元形成性评价建议及作业想你六年级下册第六单元作业二一、字词积累1、看拼音写汉字zhù dǐng jì xiá)立)盛发()话()子)扎)撞)静直()市)下酩())宿应接不()2、填字组成语或短语。

)然泪下)然发动进攻)然若揭)然悔悟)然若失)然无声3、填写首尾的成语精()()精神()()神痛()()痛贼()()贼举()()举防()()防4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。

________________________________________________5、下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用√表示。

1)好逸恶劳--穷凶极恶()2)满腔热情--装腔作势()3)欲速不达--速战速决()4)明察秋毫--毫不动摇()6、下列成语用了同一种修辞手法的是()A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡7、依据句意依次填入关联词语。

)只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，()能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人()没有好处。

二、综合运用1、补充下列名言警句诗句。

黑发不知勤学早，________________。

非淡泊无以明志，________________。

天生我材必有用，________________。

兼听则明，________________。

落霞与孤鹜齐飞，________________。

2、按要求写句子。

1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为肯定句：____________________________________________________改为双重否定句：________________________________________________油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

部编版语文6年级下册第六单元A基础测试卷试题及答案

【分层单元卷】部编版语文六年级下册第六单元·A基础测试一、书写(共8分)1．(本题8分)看拼音，填上合适的汉字。

lì史lì声勉lìlì害huò架闯huòhuò达huò者二、选择题(共10分)2．(本题2分)选出下面加点字注音错误的一项（）A．沐．浴（mù）B．耕耘．（yún）C．馥．郁（fù）D．嬉．闹（xì）3．(本题2分)下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5-10分贝。

而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A．安全性能好B．环境污染小C．运行速度快D．能量消耗低4．(本题2分)下列句子属于心理描写的是（）A．泪水模糊了我的眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样的寂静。

B．我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望。

C．我一声不吭，盼着。

我想我再也不离开半步，再不把觉睡过头。

D．我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉进她的怀里。

5．(本题2分)华罗庚在1956年的演讲《聪明在于学习，天才在于积累》中所要表达的主题是（）A．锲而不舍的精神。

B．勤能补拙。

C．高尚的理想信念。

D．孜孜不倦的追求。

6．(本题2分)（《老师领进门》）“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事”说明了（）A．田老师用讲故事的方式给我们讲课，开启了“我”丰富的想象力。

B．田老师让“我”喜欢上了学习。

三、填空题(共9分)7．(本题9分)根据所学内容填空。

（1）十年树木，______；________，终身难忘。

（2）小学六年的生活一晃而过，真是______、_____（写两个表示时间易逝的成语），我即将进入中学了，我想用__________（填上恰当的名言警句、谚语或诗句等）来告诚自己，使自己在今后的生活中，勤奋学习珍惜时间。

部编版六年级语文下册第六单元测试卷【含答案】

部编版六年级语文下册第六单元测试卷（一）一、用“”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。

（6分）身临其（）然而止（）动听（）迫不待（）喊助威（）不安（）二、写出下列加点词语的近义词。

（5分）1.王老师向我投来鼓励．．的目光。

（）（）．．、信任2.是在1972年的5月，我清楚．．地记得那个日子。

（）3.我深深感谢．．他在我幼小的心田上，播下文学的种子。

（）4.他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像．．里边装着宝贝。

（）三、在括号中填上合适的词语。

(6分）（）的操场（）的花坛（）的额头（）的大树（）的教室（）的眼睛四、把下列词语按其内容进行归类。

（10分）平易近人临危不惧买椟还珠春寒料峭摇头晃脑刻舟求剑张牙舞爪语惊四座巧舌如簧春华秋实1.描写人物品质的：2.描写人物口才的：3.描写四季特点的：4.寓言故事：5.描写人物动作：五、选词填空。

（8分）浮现出现呈现闪现1.翻过山坡，如画的景色（）在我的眼前。

2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（）。

3.往事又（）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（）在运动场上。

六、按要求写句子。

（8分）1.我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

（缩句）2.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”（改为转述句）3.太阳升起来。

（改为拟人句）4.我国有世界上没有的万里长城。

（修改病句）七、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。

按要求写赠言。

（8分）1.赠给缺乏自信的同学。

2.赠给懒惰的同学。

3.给语文老师的赠言：4.给数学老师的赠言：八、课内阅读。

（6分）一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。

”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。

挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

六年级语文下册第六单元模拟题

六年级语文下册第六单元模拟题六年级语文下册第六单元模拟题（北师大版）古话说得好“读书破万卷，下笔如有神”，只有积累了一定的经验,才可能提炼出思维的规律，下面是店铺为大家整理的六年级上册语文第五单元测试题(2016年)，希望对你有所帮助!第一部分字基础训练智慧乐园(一)、小小书法家，看谁写的既正确又美观。

(10 分)gōng xūnqīng kēquán gǔyǎn yǎn yì xīliǎng bìnchōu yèshè jìhè ráncháng shì(二)、一锤定音(用“——”画出正确读音)。

(6分)跻身(qí jī) 缅怀(miǎn mián) 收敛(liàn liǎn) 低劣(liè luè) 奔赴(bēn bèn) 哗然(huā huá)(三)、火眼金睛(请找出下列词语中的错别字，并改正)。

(6分)无边无崖( ) 喜出忘外( ) 名负其实( ) 冲风陷阵( ) 烟雾弥慢( ) 奇貌不扬( )(四)、按要求填空。

(8分)1、成语王国里也留下了战争的痕迹，写出4个。

( )( )( ) ( )2、写出描写人物品格的四字词语。

( )( )( )( )(五)、按要求改写句子。

(14分)1.你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗?(改为陈述句)___________________________________2. 南丁格尔严肃的说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。

”(改为转述)___________________________________3. 你应该跟我一起吃一点。

(改为商量的语气)___________________________________4. 呵!雷锋!你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维;你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的一滴水。

小学语文六年级下册第六单元练习题

小学语文六年级下册第六单元练习题班级姓名成绩[一］积累部分（35分）一、看拼音写词语。

(6分）máo dùn jīng zhàn yī yán jiǔ dǐng （) （）（)yù yán quán wēi wéi miào wéi xiào （）( ) （)二、先把下列词语补充完整,再解释所填的字.（4分)一丝不（）钟鸣（）食戛然而( ) 鳞次栉（)三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。

(4分）1、黎明傍晚中午时间（）2、鳊鱼木鱼鲫鱼黄鱼（）3、足球篮球排球铁球( )4、蔬菜青菜白菜黄瓜（）四、翻译下列文言句子。

（6分)1、以子之矛，陷子之盾，何如？2、宁信度，无自信也.3、守而勿失也。

五、修改病句。

（4分）1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸.2、我们要运用和理解学过的成语。

3、公园里,到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫.4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。

六、回忆课文填空。

(11分)1、博学之，,慎思之，, 。

2、骐骥一跃，；驽马十驾, .锲而舍之，；锲而不舍, .3、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种,后来又发展成为一种,象征着。

4、《矛与盾》的寓意是. [二］阅读部分(35分）(一）马价十倍有个卖马的人,牵着马在市场上一连站了三天,竟没有一个人看得上他的马。

他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉,可是在市上站了三天，没有人来问个价。

请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。

”伯乐一听,很同情他.就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边,瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。

买马的人听说了，立即蜂拥而来,抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。

1、联系上下文解释词语。

(4分）蜂拥：霎时间：2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（4分）3、这个故事给了我们什么启示？（4分)（二)扬州个园扬州的个园,是一座独具风格的名园。