主管护师考试指导(内科)PPT精品课程课件全册课件汇总
中级主管护师考试 (护理学)(内科+相关专业知识点考点)
内科护理学1.呼吸系统解剖生理2.急性上呼吸道感染的病因：急性上呼吸道感染约有70%~80%由病毒引起；细菌感染以溶血性链球菌为多见。
3.慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的病因：吸烟是重要的发病因素；感染是本病发生及加重的重要因素之一。
X线检查：肺纹理增多、紊乱，两下肺较明显；肺气肿时，两肺透亮度增加，肋间隙增宽。
引发支气管哮喘的环境因素：过敏原的吸入（花粉、尘螨、毛屑及刺激性气味），感染，鱼、蛋类等食物，气候变化，情绪因素等。
支气管哮喘的病因：哮喘的发生均与气道的变应性炎症有关。
X线检查：哮喘发作时两肺透亮度增加，呈过度充气状态；并发感染时可见肺纹理增加和炎性浸润阴影。
4.肺心病9.慢性心力衰竭11.急性心肌梗死辅助检查：血心肌坏死标记物增高是诊断心肌梗死的敏感指标；肌酸磷酸激酶是出现最早、恢复最早的酶。
11.血压定义12.胃：①主细胞，分泌胃蛋白酶和凝乳酶原。
②壁细胞，分泌盐酸和抗贫血因子。
③黏液细胞，分泌碱性黏液，有保护黏膜，对抗胃酸腐蚀的作用。
④胃窦部腺体除主细胞和黏蛋白原分泌细胞外，还有G细胞分泌促胃液素，D细胞分泌生长抑素。
⑤胃底部尚有功能不明的嗜银细胞。
胃完全排空约需4~6小时。
13.原发性肝癌辅助检查：甲胎蛋白（AFP）测定是肝癌早期诊断重要的方法之一；CT对1cm 以下的肿瘤检出率达80%以上，是目前诊断小肝癌和微小肝癌的最佳方法。
14.尿液的显微镜检查15.急性肾小球肾炎最常见的是A组β溶血性链球菌急性感染后引起好发于儿童，男性多于女性。
16.肾源性水肿19.缺铁性贫血20.巨幼细胞贫血的病因：营养性巨幼细胞贫血叶酸缺乏占90%。
恶性贫血由于内因子缺乏，且食物中维生素B12不能被吸收所致。
21.再生障碍性贫血22.甲状腺功能亢进症的辅助检查：基础代谢率（BMR）正常为-10%~+15%，测定应在禁食12小时、睡眠8小时以上、静卧空腹状态下进行。
BMR%=脉压+脉率-111；血清总T3、总T4为甲状腺功能基本筛选试验；血清游离T4可诊断妊娠甲亢；促甲状腺激素（TSH）测定明显降低有助于甲亢诊断。
最新护士执业资格考试内科护理学第二章呼吸系统疾病病人护理 (12)幻灯片课件
(12)
第十二节 自发性气胸
（二）发病机制
肺组织异常
气道内压 力过高
脏层胸膜 破裂
压迫心脏 纵隔移位
空气进 入胸腔
二、临床表现★
（一）症状 首发症状是患侧突发胸痛，随之干咳和
呼吸困难。 （二）体征
患侧胸廓饱满，呼吸运动减弱，叩诊鼓 音，语颤及呼吸音均减低或消失，气管移 向健侧，皮下气肿时有握雪感。
六、护理措施 ★
1．绝对卧床休息： 避免一切增加胸腔内压的活动
2．吸氧 3．密切观察病情变化：注意胸痛、呼吸困难、
生命体征及肺部体征的变化，经常巡视病房， 及时听取病人主诉。
4．协助医生做好检查准备和配合工作 5．缓解疼痛 6．做好胸腔闭式引流的护理：参见《外科护理
学》有关内容 7．健康指导：治疗原有肺部病，避免诱发因素
（二）诊断要点
1.突然发生胸痛，刺激性干咳和呼吸困难 2.气胸体征 3.Ｘ线胸片检查显示胸腔积气和肺萎缩
制定计划
四、治疗要点★
1、保守治疗 卧床休息、氧气吸入等
2、排气减压治疗 （1）紧急排气
张力性气胸可用小刀或大号针头直接从 患侧锁骨中线第二肋间或腋前线第4－5肋 间刺入胸腔进行急救
（2）气胸箱抽气最常用 （3）胸腔插管水封瓶闭式引流或连续负压吸引
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风险分级管控隐患排险治理
❖互相学习—互相探讨—共同提高
风险分级管控隐患排险治理
一 风险分级管控体系
1、范围
本指南规定了金属非金属地下开采矿山企业（以下简称企业）落 实风险分级管控工作各项要求的指南及指导性方法和实施建议。 旨在通过实施“关口前移、风险导向、源头治理、精准管理、科 学预防、持续改进”的管理理念和要求，使企业切实落实企业安 全生产主体责任，持续提升企业本质安全水平，遏制各类较大及 以上事故。
2024年护士执业资格考试内科护理学培训课件
2024年护士执业资格考试内科护理学培训课件2024年护士执业资格考试内科护理学培训课件已经准备就绪，为广大护士提供了一次难得的学习机会。
内科护理学是护士工作中至关重要的一部分，掌握这门学科的知识对提高护理水平、提升服务质量至关重要。
内科护理学是指护理人员在对内科病人进行护理工作时，应当具备的理论知识和实践技能。
内科病人多为重症患者，他们需要护士提供更为细致入微的护理服务。
因此，护士在进行内科护理工作时，需要掌握丰富的专业知识，具备较高的综合素质。
在2024年的内科护理学培训课件中，涵盖了内科护理的基本理论、护理技能、常见病症护理等内容。
通过系统学习这些知识，护士可以更好地应对各种内科病人的护理需求，提高自身的护理水平。
在内科护理学培训课件中，护士将学习到如何进行心电监护、血压监测、静脉输液等护理技能。
这些技能是内科护理工作中必不可少的一部分，只有掌握了这些技能，护士才能更好地进行内科病人的护理工作。
此外，内科护理学培训课件还将重点介绍内科疾病的护理方法，例如高血压、糖尿病、冠心病等常见内科病症。
护士通过学习这些知识，可以更好地了解这些疾病的特点，为病人提供更为专业的护理服务。
在内科护理学培训课件中，还将涵盖心理护理、营养护理等内容。
护士在进行内科护理工作时，不仅需要关注病人的身体健康状况，还需要关注病人的心理状态和饮食营养。
通过学习这些内容，护士可以更好地综合护理病人，提高治疗效果。
总的来说，2024年护士执业资格考试内科护理学培训课件是一次非常有益的学习机会。
护士们可以通过系统学习内科护理知识，提高自身的护理水平，为病人提供更为优质的护理服务。
希望所有参加培训的护士们都能够认真学习，掌握好内科护理学知识，为提升护理水平贡献自己的力量。
祝愿大家在学习中取得好成绩，为病人的健康贡献自己的一份力量。
谢谢！。
主管护师讲课的课件PPT
02
护理知识与技能
护理基本理论
护பைடு நூலகம்学发展史
介绍护理学的起源、发展和演变 ，以及现代护理学的特点和趋势
。
护理基本概念
阐述护理的定义、护理学的基本原 则、护理程序等基本概念，帮助学 员了解护理工作的核心。
护理伦理与法律
讲解护理伦理规范、护理职业行为 准则，以及与护理相关的法律法规 ，提高学员的职业道德和法律意识 。
实施护理措施
按照护理计划，采取相应的护理 措施，如病情监测、药物治疗、
生活护理等。
调整护理计划
根据患者的病情变化和护理效果 ，及时调整护理计划，以确保最
佳的护理效果。
患者护理质量与安全
护理质量评估
定期评估患者的护理效果，对护理质量进行监控 和改进。
风险管理与预防
识别和评估患者可能面临的风险，采取相应的预 防措施，确保患者安全。
03
定期对护理人员进行伦理与法律方面的培训和考核，提高护理
人员的专业素养。
THANK YOU
密地团结在一起。
应对复杂任务
面对复杂的护理任务，团队协 作能够更好地整合资源，共同
解决问题。
有效沟通技巧
明确信息传递
确保沟通内容清晰、准 确，避免信息误解或遗
漏。
倾听与理解
积极倾听他人意见，理 解对方的需求和观点，
促进有效沟通。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表 情等非语言信号，确保
沟通的全面性。
反馈与确认
护理培训
针对不同层次和岗位的护理人员，制定个性化的培训计划，提高护理人员的专 业知识和技能水平。
护理发展
鼓励护理人员参加学术交流、进修深造，提升自身综合素质，为护理事业发展 贡献力量。
内科护理学讲义课件
内科护理第一节内科一般护理及重症护理一、内科一般护理常规（1）主动热情接待新人院的病人，向病人介绍病房环境、科室主任、护士长、主管医生、主管护土及有关制度，并通知医生。
（2）每日应为新人院病人测体温、脉搏、呼吸各2次，连测3d后改每日测1次。
37．5℃以上者每日测4次，连测3d，体温降至正常后，再改为每日测1次。
38．5℃以上者每4h测1次。
血压按医嘱测量。
急诊人院病人应立即测量体温、脉搏、呼吸、血压。
每周测量体重1次。
（3）随时对病人进行卫生宣传教育，如饭前便后洗手，每周洗头1次、剪指甲1次，督促病人定期洗澡，危重病人每周擦澡1次。
（4）根据病情实施分级护理及心理护理。
（5）按医嘱给予病人基本饮食或治疗饮食。
探视人员所带食物须经医护人员同意后方可食用。
（6）根据医嘱记录24h出入水量，为重危病人制定护理计划，并做好护理记录（7）观察病情变化，做好急救准备，随时进行抢救。
（8）为重危及长期卧床病人建立翻身登记卡，每2h翻身1次，皮肤护理每日1次。
（9）正确留取各种标本，及时送验。
（10）记录每日大小便次数。
3日无大便或大便次数增多者，及时通知医生处理。
（11）保持病室清洁、整齐、安静、舒适、通风良好，室温保持在18-24℃，相对湿度50%-60%。
必要时，病室用紫外线照射或乳酸熏蒸进行空气消毒。
病人死亡或出院后应进行终末消毒。
（12）做好健康教育，病人出院前给予出院指导。
二、内科重症护理（一）高热体温超过39V称为高热。
根据致热源的性质和来源不同，常分为感染性和非感染性两大类。
感染性高热以细菌引起的最多见，病毒次之。
非感染性高热则多见于结缔组织多和肿瘤其次为中枢性高热中暑。
1．观察要点（1）体温升降的规律、热型及伴随症状。
（2）神经系统症状，如有无意识障碍、昏迷、惊厥等。
（3）脉搏频率、节律及与体温升高的关系。
（4）呼吸节律、频率及血压变化。
（5）有无皮疹及皮疹形状、颜色、分布、出疹日期、出疹顺序特点，有无出血点、紫癜。
《内科护理考查》ppt课件
学习方法与技巧
理论学习
推荐相关教材、参考书和网络资源，提倡自主学 习和终身学习观念。
临床实习
安排临床实习环节，使学生将理论知识与临床实 践相结合，提高综合应用能力。
ABCD
实践技能
演示内科护理基本操作技能，如静脉采血、心电 图操作等，并指导学生进行实践练习。
学习评估
采用多种形式进行评估，如书面测试、技能考核 和临床实习评价等，以确保学习效果。
临床专家
深化专科知识和技能，成为某一领域的临床专家，如心血管、呼吸等。
教育者
参与培训和教育工作，培养新护士和进修护士，传承内科护理经验。
管理者
提升管理能力，参与病房、科室管理工作，推动内科护理质量持续改进。
研究者
开展内科护理相关研究，探索新的护理理念和方法，推动内科护理学科发展。
内科护理服务体系建设与完善举措
THANKS
谢谢您的观看
帕金森病
介绍帕金森病的病因、病理生理、临床表现 及药物治疗和护理要点。
多发性硬化
阐述多发性硬化的病因、病理生理、临床表 现及治疗和护理方法。
癫痫
讲解癫痫的病因、发病机制、临床表现及抗 癫痫药物的应用和护理。
神经系统内科护理实践
护理评估
详细介绍神经系统疾病的护 理评估方法，包括病史采集 、体格检查、神经功能评估 等。
护理措施
根据各类神经系统疾病的特 点，制定相应的护理措施， 如安全护理、生活护理、心 理护理等。
并发症预防与处理
讲解如何预防和处理神经系 统疾病患者可能出现的并发 症，如压疮、肺部感染、深 静脉血栓等。
康复训练与指导
介绍针对神经系统疾病患者 的康复训练方法和指导原则 ，如肌力训练、平衡训练、 步态训练等。
主管护师考试辅导内科护理学02
第二章循环系统疾病病人的护理概述心力衰竭心律失常心脏瓣膜病冠状动脉粥样硬化性心脏病心脏骤停原发性高血压病毒性心肌炎循环系统疾病病人常用诊疗技术及护理第一节概述一、循环系统的结构与功能1.心脏（1）结构：心房、心室、瓣膜。
（2）血液循环：体循环、肺循环。
2.心脏的传导系统：心脏传导系统由负责正常冲动形成与冲动传导的特殊心肌细胞组成。
包括窦房结、结间束、房室结、希氏束、左右束支及其分支和普肯耶纤维网。
其中窦房结具有最高的自律性。
3.心脏的血液供应心脏本身的血供主要来自冠状动脉，起源于主动脉根部，其大分支分布于心肌表面，小分支进入心肌，经毛细血管网汇集成心脏静脉，最后形成冠状静脉窦进入右心房。
二、循环系统疾病病人的症状评估1.心源性呼吸困难（1）劳力性呼吸困难：指呼吸困难多在较重体力活动时出现，休息后可缓解。
（2）夜间阵发性呼吸困难：病人呼吸困难在夜间熟睡后1～2小时发生，病人突然因严重胸闷、气急而憋醒，被迫坐起，称为夜间阵发性呼吸困难。
又称心源性哮喘。
（3）端坐呼吸：中、重度呼吸困难者常因卧位时呼吸困难加重而被迫采取半卧位或坐位，称为端坐呼吸。
2.心悸：指病人自觉心跳或心慌伴有心前区不适感。
3.发绀：观察部位：口唇、甲床、颊部。
4.胸痛：循环系统疾病时发生的胸痛常由心肌缺血、缺氧所致。
5.水肿：心源性水肿是右心功能不全的主要表现。
6.晕厥：指一时性广泛脑组织缺血、缺氧引起的短暂、突然的可逆性意识丧失。
【例题】引起心前区疼痛最常见的疾病是A.肺栓塞B.心绞痛、心肌梗死C.急性心包炎D.心脏神经官能症E.主动脉瓣病变『正确答案』B『答案解析』引起心前区疼痛最常见的疾病是心绞痛、心肌梗死。
第二节心力衰竭心力衰竭：是指各种心脏疾病引起心脏结构和功能异常，导致心室充盈或射血减少的复杂的临床综合征。
绝大多数情况下是指心肌收缩力下降导致心排血量不能满足机体代谢的需要，使器官、组织血液灌注不足，同时出现肺循环和（或）体循环淤血的表现。
2024年护士执业资格考试内科护理学培训课件
2024年护士执业资格考试内科护理学培训课件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、内科护理学概述内科护理学是护理学的重要学科之一，主要研究各种内科疾病的诊疗护理以及康复护理等内容。
内科护理学涉及范围广泛，内容复杂，要求护士具备扎实的专业知识和技能，能够有效地开展各类内科护理工作。
二、内科护理学的基本原则1. 个性化护理：根据患者的具体情况和需求，制定个性化的护理计划，提供适合患者的护理服务。
2. 科学护理：护士要根据医嘱和护理计划，按照科学的护理方法和操作规范，提供患者全方位的护理服务。
3. 敬业护理：护士要尽职尽责，认真对待每一位患者，及时、准确地完成各项护理工作。
4. 温馨护理：在给予患者护理服务的过程中，护士要体现人文关怀，关心患者的感受和需求，让患者感受到温暖和关爱。
5. 安全护理：护士要重视患者的安全，遵守医疗卫生规范，确保患者在护理过程中的安全和健康。
三、常见内科疾病护理要点1. 冠心病：护理要点包括心电监护、抗凝治疗、心肌梗死护理、心理护理等。
2. 高血压：护理要点包括定期测量血压、控制饮食、适量运动、药物治疗等。
3. 糖尿病：护理要点包括血糖监测、膳食指导、药物管理、足部护理等。
4. 慢性阻塞性肺疾病：护理要点包括吸氧治疗、呼吸训练、支持性护理等。
5. 冠状动脉搭桥术后护理：护理要点包括监测患者心率、血压、心电图等指标，预防感染和出血等并发症。
四、内科护理技能培训1. 静脉输液：学习注射部位选择、静脉穿刺技巧、输液速度控制等内容。
2. 导尿：学习导尿管选择、导尿管植入技术、导尿管护理等内容。
3. 气管插管护理：学习气管插管的选择原则、插管操作技巧、气囊充气量控制等内容。
4. 胃肠减压护理：学习胃管选择、胃管置入技巧、胃肠减压观察要点等内容。
5. 血糖监测：学习血糖测试仪器的使用方法、血糖监测技巧、异常血糖的护理处理等内容。
五、内科护理常见问题及处理方法1. 患者突发腹痛：应及时观察患者症状变化，配合医生进行相关检查，积极处理病情。
主管护师考试大纲--内科护理学部分
主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分内科护理学部分单元细目要点要求科目一、绪论护理程序在内科护理学中的运用（1）护理程序的概念及步骤熟练掌握①（2）护理程序的特性掌握二、呼吸系统疾病病人的护理1．概论（1）结构及功能熟练掌握①（2）呼吸运动的调节掌握2．急性呼吸道感染急性上呼吸道感染急性气管-支气管炎（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）护理掌握③+④（4）健康教育掌握③+④3．慢性支气管炎慢性阻塞性肺气肿（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握症状③+④体征①并发症③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④4．支气管哮喘（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）治疗掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④5．支气管扩张（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④6．肺炎肺炎球菌肺炎军团菌肺炎革兰氏阴性杆菌肺炎肺真菌病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断熟练掌握③+④（6）护理措施熟练掌握③+④7．肺脓肿（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗了解③+④（4）护理掌握③+④单元细目要点要求科目8．肺结核（1）病因、分型了解①（2）感染途径掌握①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗掌握③+④（6）预防掌握①+③+④（7）护理熟练掌握③+④（8）健康教育熟练掌握③+④9．原发性支气管肺癌（1）病因掌握①（2）分类了解①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查了解②（5）治疗了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④10．自发性气胸（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点了解③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④11．慢性肺源性心脏病（1）病因及发病机制掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）诊断要点了解②+④（5）治疗要点掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④12．呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征（1）呼衰的分类了解①（2）病因掌握①（3）缺氧、二氧化碳潴留对机体的影响掌握①（4）临床表现（5）有关检查熟练掌握③+④（6）处理原则了解②+④（7）护理掌握③+④熟练掌握③+④三、循环系统疾病的护理1．概论（1）循环系统解剖和生理掌握①（2）循环系统疾病常见症状掌握③+④（3）护理措施熟练掌握③+④单元细目要点要求科目2．心功能不全慢性心功能不全急性心功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）处理原则掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④3．心律失常病态窦房结综合征过早搏动阵发性心动过速扑动与颤动房室传导阻滞（1）病因了解①（2）临床表现了解③+④（3）心电图特征掌握②（4）治疗要点了解③（5）心律失常病人的护理①主要护理措施掌握③+④②健康教育掌握③+④4．心脏骤停（1）病因及病理生理掌握①（2）临床表现掌握①+③+④（3）抢救及复苏后处理熟练掌握③+④5．人工心脏起搏和心脏电复律（1）人工心脏起搏术①作用原理了解②②适应证掌握③+④③起搏器种类了解②④起搏方式了解②⑤护理掌握③+④⑥健康教育掌握③+④（2）心脏电复律①作用原理了解②②心脏电复律种类、适应证掌握②+④③电复律病人的护理掌握③+④6．心脏瓣膜病（1）心脏瓣膜病各论掌握①（2）心脏瓣膜病的治疗了解③+④（3）主要护理诊断及护理措施、健康教育熟练掌握③+④7．冠状动脉粥样硬化性心脏病心绞痛心肌梗死（1）病因熟练掌握①（2）临床分型熟练掌握②+④（3）心绞痛①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目（4）心肌梗死①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④8．高血压病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点熟练掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理要点熟练掌握③+④9．病毒性心肌炎（1）病因掌握①（2）临床表现了解③（3）有关检查了解②（4）治疗了解③（5）护理要点了解③+④10．心肌病扩张型心肌病肥厚型心肌病（1）病因及发病机理了解①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④11．心包炎包性心包炎缩窄性心包炎（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④四、消化系统疾病病人的护理1．概论（1）消化系统解剖生理熟练掌握①（2）消化系统疾病常见症状及护理掌握2．胃炎急性胃炎慢性胃炎（1）病因了解①（2）临床表现（慢性胃炎实验室检查）熟练掌握②+④（3）治疗要点（4）护理要点掌握①+③+④（5）健康教育熟练掌握③+④熟练掌握③+④单元细目要点要求科目3．消化性溃疡（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④4．胃癌（1）病因了解①（2）病理了解①（3）临床表现掌握③+④（4）并发症了解③+④（5）有关检查掌握②（6）诊断要点了解②（7）治疗掌握③（8）护理掌握③+④（9）健康教育掌握③+④5．肝硬化（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）并发症掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗要点熟练掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握④6．原发性肝癌（1）病因了解①（2）临床表现及有关检查掌握②（3）护理要点熟练掌握③+④7．肝性脑病（1）病因及诱因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④8．急性胰腺炎（1）病因了解①（2）分型、临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握③+④（5）护理诊断、护理要点熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目9．上消化道大量出血（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理要点熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④10．溃疡性结肠炎（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点了解③+④11．结核性腹膜炎（1）病因了解（2）临床表现掌握④（3）治疗要点掌握12．胃肠道内镜检查的护理（1）纤维胃、十二指肠镜检查病人术前术后护理要点掌握②+③（2）纤维结肠镜检查病人准备五、泌尿系统疾病病人的护理1．总论（1）肾脏解剖及生理功能掌握①（2）泌尿系统疾病常见症状及护理①+③+④2．急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎原发性肾病综合征（1）病因与发病机制了解①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育掌握③+④3．肾盂肾炎（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③+④（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④4．肾功能衰竭急性肾功能不全慢性肾功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④5．透析疗法的护理要点（1）血液透析原理及病人护理掌握②+③（2）腹膜透析原理及病人护理主管护师考试大纲－－内科护理学部分相关内容:。
主管护师考试内科考点汇总(一)
主管护师考试内科考点汇总（一）1革兰阳性球菌肺炎常见致病菌：金葡菌、链球菌。
2革兰阴性杆菌肺炎常见致病菌：大肠杆菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌(绿脓杆菌、流感嗜血杆菌、军团菌)。
3革兰阴性球菌肺炎常见致病菌：脑膜炎双球菌、淋病菌。
4金黄色葡萄球菌肺炎：又称小叶性肺炎，沿支气管分布，病变部位局限，易化脓形成脓肿。
5急性左心衰：心脏前后负荷增加→心脏泵血减少→肺淤血→左心房压力增高→肺静脉淤血→双肺淤血→肺水肿。
6慢性左心衰：呼吸困难由轻到重→劳力性呼吸困难耗氧增加→夜间阵发性呼吸困难典型表现，又称心源性哮喘→终末端坐呼吸。
7右心衰：最早出现消化道症状。
体征：三尖瓣关闭不全，收缩期三尖瓣反流杂音。
8心电图：P 波代表心房收缩;QRS 波代表心室收缩，心脏收缩期，心脏无血供;ST-T 波看心脏血供(舒张期)。
9窦性心律：起搏位点是窦房结，需同时满足 P 波在Ⅰ、Ⅱ、avF 直立，AVR 一定倒立。
10房性早搏心电图特点：①提前出现P 波;②QRS 波形态正常;③代偿间歇不完全;④P-R>0.12s。
11室性早搏：①提前出现 QRS 波，且形态宽大畸形;②QRS 波前无 P 波;③代偿间歇完全恢复到窦性至前一次正常窦性的RR 间期，是正常 RR 间期的两倍。
12阵发性心动过速心电图：①HR150-250 次/分规则;②QRS 波形态绝对正常;③P 波逆行(Ⅰ、Ⅱ、avF 导联倒置);④通常由一个(房性)期前收缩诱发。
13室性心动过速：最常见于冠心病的心肌梗死。
14室性心动过速心电图：①3 个或 3 个以上室性早搏连续;②QRS 波宽大畸形时限>0.12s 继发 ST-T 改变 T 波与主波相反;③心率 100-250 次/分，且不规则;④P 波与 QRS 波无关/无固定关系;⑤可见心室夺获或室性融合波。
15房室传导阻滞：Ⅰ度房室传导阻滞：只有阻滞，但仍可下传;Ⅱ度一型 PR 间期逐渐延长直至 P 波后 QRS 波脱落;Ⅱ度二型莫氏型PR 间期恒定延长>0.2s;Ⅲ度房室传导阻滞：完全性房室传导阻滞，完全房室分离。
最新护士执业资格考试内科护理学第五章泌尿系统疾病病人护理(1)教学讲义PPT课件
（5）皮肤护理 （6）健康教育
请根据护理措施制定健康教育内容。
（二） 尿路刺激征 ★
❖尿路刺激征 指膀胱颈和膀胱三角区受炎症或机械刺
激而引起的尿频、尿急、尿痛，可伴有排 尿不尽感及下腹坠痛。
1.护理评估
（1）了解病史 （2）了解临床表现：病人排尿情况征、尿量异常、蛋白尿、
血尿、白细胞尿、脓尿、菌尿、管型尿、肾区 疼痛、肾绞痛。 2. 泌尿系统症状的主要护理措施有：
休息、饮食护理、病情观察、用药护理等。
临床抗生素的合理
应用和进展
抗菌素治疗策略
• 最大限度地扩大抗生素的疗效 • 进行患者病情的分级 • 限制抗生素使用的级别 • 策略性定期更换抗生素 • 联合抗生素治疗 • 轮换抗生素治疗 • 控制感染知识培训
护士执业资格考试内科护理学第 五章泌尿系统疾病病人护理(1)
第一节 泌尿系统疾病相关知识要点
泌尿器官主要包括： 肾脏、输尿管、膀胱 和尿道及有关血管、 神经组成。
一、解剖、生理、病理要点
肾脏内部结构 示意图
二、常见症状护理要点 ★
（一）肾性水肿 ★ （二）尿路刺激征 ★ （三）尿量异常 （四）蛋白尿 （五）血尿 （六）白细胞尿、脓尿、菌尿 （七）管型尿 （八）肾区疼痛、肾绞痛
（1）了解病史：有无急性上呼吸道感染，有无 过度劳累，有无使用肾毒性药物。
（2）评估临床表现：水肿特点、皮肤完整性等。 （3）进行检查：了解尿常规、尿蛋白检查、血
清电解质、肾功能指标等。
2.护理诊断
（1）体液过多 与肾小球滤过功能下降致水钠潴 留、大量蛋白尿致血浆胶体渗透压降低有关。
（2）有皮肤完整性受损的危险 与皮肤水肿、营 养不良有关。
护士执业资格考试内科护理学第一章绪论ppt课件
第一章 绪 论
已学课程？本学 期所开课程？
护理礼仪 健康评估
解剖生理学 护理心理学
内科 护理技术
常用 护理技术
人际沟通
药理学 护理学导论
一、内科护理中护士的 角色
照顾者 协作者 教育者
代言者 管理者 计划者 研究者
思考
内科疾病的医嘱往往是：“内 科护理常规、XX级护理……”其中 内科护理常规包含那些内容？
二、内科一般护理常规
病室环境良好 热情接待病人 卧位正确、舒适 必要时吸氧、吸痰、建立静脉通道
Байду номын сангаас
监二测、生内命体科征一般护理常规
留取标本 及时准确地执行医嘱 进行入院指导 填写有关入院表格、卡片 严密观察病情
饮二食护、理内科一般护理常规
心理护理 认真做好基础护理、内科专科护理工作 执行交接班制度 根据内科疾病特点备好抢救物品 病人出院前，做好出院指导
1．急性病期病人特点 起病急 、易恶化
2．护理措施 解释、安慰，加强观察，配合诊治
（二） 慢性病期病人的护理
1．慢性病期病人特点 躯体和精神上痛苦，压力大
2．护理措施 心理护理，加强生活护理，配合治疗， 提高适应能力，进行健康教育
（三） 危重病期病人的护理
1．危重病期病人特点 病重、体弱、求治心切
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求
思考
慢性病期病人和急性病期病人谁更关 注诊治效果？谁更关注生活质量？你 将怎样有针对性的进行护理？
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
《内科护理考查》ppt课件
利用机器人技术提供日常护理服务，减轻医护人 员的工作负担。
内科护理的未来发展方向
个性化护理
01
根据患者的个体差异，提供定制化的护理方案，满足患者个性
化需求。
预防性护理
02
加强疾病预防宣传教育，提高公众对疾病的认知和预防意识。
信息化护理
03
利用信息技术提高护理服务效率和质量，实现护理服务的智能
专业素养与人才培养
未来内科护理工作将更加注重专业素养和人才培养，通过持续学习和 培训，提高护理人员的专业水平和服务质量。
跨学科合作与交流
内科护理将进一步加强与其他医疗学科的合作与交流，共同推动内科 疾病的治疗和护理水平的提升。
关注患者心理健康
随着社会对心理健康的关注度不断提高，内科护理将更加关注患者的 心理健康需求，提供全面的身心护理服务。
THANKS
谢谢您的观看
重点与难点解析
课程对内科护理中的重点和难点进行了深入剖析，帮助学员理解并掌握 关键知识点，提高在复杂情况下的应对能力。
03
案例分析与实践操作
课程结合实际案例，进行深入的案例分析和实践操作训练，使学员能够
将理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。
对未来内科护理工作的展望
技术发展与内科护理
随着医疗技术的不断发展，内科护理将更加注重高科技的应用，如远 程监控、智能化护理设备等，以提高护理效率和患者满意度。
培养护理人员具备高度的责任心、同情心和爱心，树立以患者为中心的服务意识， 为患者提供优质的护理服务。
02
内科护理基础知识
呼吸系统护理
总结词
掌握呼吸系统常见疾病的护理要点
急性上呼吸道感染的护理
保持室内空气流通，观察病情变化，遵医嘱用药，指导患者保持良 好的生活习惯。
最新护士执业资格考试内科护理学第二章呼吸系统疾病病人护理 (2)ppt课件
效果评价
23
评价实施护理后病人对疾病、治疗、护理 的身心反应
24
急性气管-支气管炎
25
评估病人
26
一、病因与发病机制
27
（一）病因
1．感染病毒或细菌
2．理化因素或过敏反应
（二）发病机制
病因刺激
气管、支气管粘膜充血、 水肿、感染
28
二、 临床表现
29
1.急性上呼吸道感染症状 2.咳嗽、咳痰 3.体征
畏寒，发热（高热）
9
三、检查及诊断
10
（一）检查
1．血象 病毒感染时：白细胞计数正常或偏低，
分类淋巴细胞升高 细菌感染时：白细胞计数与中性粒细胞计数增多 2．病毒、病毒抗体的检测，细菌培养
11
（二）诊断
❖有受凉或与上感病人接触史 ❖有鼻塞、流涕、咽喉痛、全身乏力、发热、
全身酸痛和头痛等症状 ❖查体仅有上呼吸道粘膜充血和水肿
12
制定计划
13
四、治疗要点
14
1．对症治疗 退热，止痛，祛痰等
2．病因治疗 抗病毒，抗菌
3．中草药治疗
15
五、护理诊断/问题
16
1.体温过高 与病毒和（或）细菌感染有关
17
实施护理
18
六、护理措施 ★
19
1．休息和饮食: 发热期间卧床休息，清淡 易消化饮食，多饮水。
2．对症护理 （1）高热护理 （2）保持呼吸道通畅
☺1、你还有那些折叠衣服的方法和 技巧可以介绍给大家？
（学习建议：上台展示，交流分享）
2、回家去后收拾整理自己的衣 物，学以致用。
老师寄语
☺同学们，凡成大事者，必先从小 事做起。希望同学们整理好自己的 衣物，从这些小事做起，养成良好 的习惯，积累成大事的资本。
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E，以上都不是
A1 10.肺炎链球菌肺炎的铁锈色 痰的最主要原因
A．痰里有大量红细胞 B、痰里混有大量肺泡巨噬细胞
C是纤维蛋白和红细胞结合的产物
D红细胞破坏后释放含铁血黄素
E，以上都不是
11.社区获得性肺炎最常见的病原菌
A、军团菌 B、葡萄球菌
内科护理学第二章第四节
诊断要点
• 咳嗽、咳痰或伴喘息，每年持续至少3个月，
连续2年或以上， 并排除心肺其他疾病，
• 如少于3个月，需有明确的X线、肺功能检
查异常等客观依据。
4· 慢性阻塞性肺病 (COPD)最确切的定义是指 A· 单纯性慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿 B· 喘息性慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿 C· 具有气道阻塞特征的慢支和肺气肿 D· 慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿及肺心病 E· 支气管哮喘合并阻塞性肺气肿及肺心病
12、肺真菌病诊断主要依靠
A、临床表现 B、X线典型表现
C、血清学试验
D、抗原皮肤试验
E、痰真菌培养及菌型鉴定
13．关于医院获得性肺炎，哪项不正确
A ．多继发于有各种原发疾病的危重患者，
治疗困难 B· 革兰氏阳性球菌所占比例最高，常为混合 感染 C· 耐药细菌日益增多 D· 一些非致病菌亦常导致医院获得性肺炎 E· 在医院内感染的肺炎
E· 动脉血氧分压低于7· 98kPa· (60mmHg)
9· 男性，60岁，咳嗽3年，每年冬季发作，每
次持续3个月，· 有吸烟史，· 本例病情继续发 展，最常见的并发症是 A· 肺部感染 B· 自发性气胸 C· 肺心病 D· 阻塞性肺气肿 E· 支气管哮喘
9· 男性，60岁，咳嗽3年，每年冬季发作，每
A， l:l C· l:2或1:3
B· l:1· 5 D· 2:1
E· l· 5:1
7.指导慢性阻塞性肺气肿患者做腹式呼吸时， 吸气与呼气时间之比为
·
A， l:l C· l:2或1:3
B· l:1· 5 D· 2:1
E· l· 5:1
8.阻塞性肺气肿出现下列哪种情况即可诊断为 呼吸衰竭
C、肺炎克雷白杆菌
D、肺炎链球菌
E、绿脓杆菌
11.社区获得性肺炎最常见的病原菌
A、军团菌 B、葡萄球菌
C、肺炎克雷白杆菌
D、肺炎链球菌
E、绿脓杆菌
12、肺真菌病诊断主要依靠
A、临床表现 B、X线典型表现
C、血清学试验
D、抗原皮肤试验
E、痰真菌培养及菌型鉴定
C· 可为浆液泡沫痰
D· 夜间痰量较多
E· 偶有痰中带血
2· 关于慢性支气管炎的描述，哪项错误
A· 指气管、支气管黏膜的慢性感染性炎症 B· 主要表现为咳嗽、咳痰或伴喘息
C· 常并发阻塞性肺气肿
D· 吸烟是其主要病因
E· 临床可分为单纯型、喘息型
2· 关于慢性支气管炎的描述，哪项错误
A· 指气管、支气管黏膜的慢性感染性（非特
异性）炎症 B· 主要表现为咳嗽、咳痰或伴喘息 C· 常并发阻塞性肺气肿 D· 吸烟是其主要病因 E· 临床可分为单纯型、喘息型
3· 诊断慢性支气管炎的主要依据
A· 肺功能测定 C· 肺部体征
B· 痰细菌检测 D· 临床症状
E· 胸片检查
XX学院 XX 专业
主管护师考试指导 (内科)
授课人：XX XX
【全套课件】
建议的复习原则
先行评估后浏览 自我评价定时间
了解记忆分程度 关键能够分辨出
推敲考面找考眼 实用主义做指南
重点突破是根本 普遍撒网锦上花
病情观察须敏感 用药知识得记牢
护理教育雷同多 辨别细节最重要
审题务必头脑清 不可草率铸成错
4· 慢性阻塞性肺病 (COPD)最确切的定义是指 A· 单纯性慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿 B· 喘息性慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿 C· 具有气道阻塞特征的慢支和肺气肿 D· 慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿及肺心病 E· 支气管哮喘合并阻塞性肺气肿及肺心病
5· 肺气肿患者最通常的主诉是
D· 残气量 (RV)及残气量/肺总量 (RV/
TLC)百分比测定
6· 阻塞性肺气肿肺功能检查最有价值的是
A· 潮气量 B· 肺活量
C· 流量-容积 (V,V)曲线测定
D· 残气量 (RV)及残气量/肺总量 (RV/TLC)百
分比测定
7.指导慢性阻塞性肺气肿患者做腹式呼吸时， 吸气与呼气时间之比为
A· 胸及胸骨后痛 C· 咳嗽和咯痰 E· 体重减轻
B· 发热和咯痰 D· 气短
5· 肺气肿患者最通常的主诉是
A· 胸及胸骨后痛 C· 咳嗽和咯痰 E· 体重减轻
B· 发热和咯痰 D· 气短
6· 阻塞性肺气肿肺功能检查最有价值的是
A· 潮气量 B· 肺活量
C· 流-容积 (V,V)曲线测定
项目多时混眼熟 凡见“最”字不放过
内科部分
1· 下列哪项不符合慢性支气管炎咳痰特点
A· 多为自色黏痰 B· 急性发作期可出现黏液脓痰
C· 可为浆液泡沫痰
D· 夜间痰量较多
E· 偶有痰中带血
1· 下列哪项不符合慢性支气管炎咳痰特点
A· 多为自色黏痰 B· 急性发作期可出现黏液脓痰
A· 发绀、呼吸困难 B· 出现神经、精神症状 C· 二氧化碳结合力升高 D· 心慌、多汗、血压升高
E· 动脉血氧分压低于7· 98kPa· (60mmHg)
8.阻塞性肺气肿出现下列哪种情况即可 诊断为呼吸衰竭
A· 发绀、呼吸困难 B· 出现神经、精神症状 C· 二氧化碳结合力升高 D· 心慌、多汗、血压升高
次持续3个月，· 有吸烟史，· 本例病情继续发 展，最常见的并发症是 A· 肺部感染 B· 自发性气胸 C· 肺心病 D· 阻塞性肺气肿 E· 支气管哮喘
A1 10.肺炎链球菌肺炎的铁锈色 痰的最主要原因
A．痰里有大量红细胞 B、痰里混有大量肺泡巨噬细胞
C是纤维蛋白和红细胞结合的产物