药剂科岗前培训精品PPT课件
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药剂科培训PPT(共 43张)
常见错误:处方的有效期时间超时,处方量过大超过规定 方),未注明原因。
处方的有效期:处方开具当日有效,需延长须注明有效期 超过3天。
处方量:处方一般不得超过7日用量;急诊处方一般不得 对于某些慢性病、老年病或特殊情况,处方用量可适当延 应当注明理由。
医疗用毒性药品、放射性药品的处方用量应当严格按照国 执行(二日极量)
处方开具当日有效,需延长须注明有效期,但最长不
处方正文书写中常见错误
1.药品的名称使用商品名,未注明剂型,数 S,#表示 2.临床常见的未使用通用名,而是使用商品
如: 泰诺林片应写成对乙酰氨基酚缓释片 吗丁啉片应写成多潘立酮片
3.皮试药品未标明结果皮试
处方正文书写中常见错误
4.处方有效期和处方量
处方书写应符合下列规则
•处方前记 3.患者年龄应该写实足年龄,新生儿、婴幼儿写日、月 注明体重
常见错误:年龄不具体
4.麻醉药品和第一类精神药品处方须填写患者身份证号 码)和代办人身份证号码(护照号码)
处方书写应符合下列规则
•处方正文书写要求 1.西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张处
中药饮片应当单独开具处方; 中药注射剂应单独开具处方 2.开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行, 每张处方不得超过5种药品
处方书写应符合下列规则
3.药品名称、数量、用量、用法,中成药还应当标明剂 (1)药品名称应当使用规范的中文名称书写,没有中 以使用规范的英文名称书写;医疗机构或者医师、药师 制药品缩写名称或者使用代号;书写药品名称、剂量、 用量要准确规范,药品用法可用规范的中文、英文、拉 写体书写,但不得使用“遵医嘱”、“照说明书”“自 不清语句。
处方书写应符合下列规则
5.字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改处签名 日期。 6.开具处方后的空白处划一线以示处方完毕。 7.处方量规定
处方的有效期:处方开具当日有效,需延长须注明有效期 超过3天。
处方量:处方一般不得超过7日用量;急诊处方一般不得 对于某些慢性病、老年病或特殊情况,处方用量可适当延 应当注明理由。
医疗用毒性药品、放射性药品的处方用量应当严格按照国 执行(二日极量)
处方开具当日有效,需延长须注明有效期,但最长不
处方正文书写中常见错误
1.药品的名称使用商品名,未注明剂型,数 S,#表示 2.临床常见的未使用通用名,而是使用商品
如: 泰诺林片应写成对乙酰氨基酚缓释片 吗丁啉片应写成多潘立酮片
3.皮试药品未标明结果皮试
处方正文书写中常见错误
4.处方有效期和处方量
处方书写应符合下列规则
•处方前记 3.患者年龄应该写实足年龄,新生儿、婴幼儿写日、月 注明体重
常见错误:年龄不具体
4.麻醉药品和第一类精神药品处方须填写患者身份证号 码)和代办人身份证号码(护照号码)
处方书写应符合下列规则
•处方正文书写要求 1.西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张处
中药饮片应当单独开具处方; 中药注射剂应单独开具处方 2.开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行, 每张处方不得超过5种药品
处方书写应符合下列规则
3.药品名称、数量、用量、用法,中成药还应当标明剂 (1)药品名称应当使用规范的中文名称书写,没有中 以使用规范的英文名称书写;医疗机构或者医师、药师 制药品缩写名称或者使用代号;书写药品名称、剂量、 用量要准确规范,药品用法可用规范的中文、英文、拉 写体书写,但不得使用“遵医嘱”、“照说明书”“自 不清语句。
处方书写应符合下列规则
5.字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改处签名 日期。 6.开具处方后的空白处划一线以示处方完毕。 7.处方量规定
药剂科培训PPT课件
凝心聚力、追求卓越
把
2004年,一段崭新的生活又要开
目
始了,或许未来的道路上,还有 许多的坎坷与不平,但有在座全
光
体同志的支持和信任,我们无所 畏惧,我们满怀信心
投
年初开会(我们科历史上第一 次),把本年度 的工作计划与目 标告诉大家,细化分解我们的任
向
务,分析我们完成目标的有利条 件和不利因素,把全科同志的意
借
就药剂科而言,其管理模式与企业有
鉴
许多相似之处。不少企业家都深刻领 悟到,没有文化的企业不可能成为可
企
持续发展的优秀企业,因此不同的企
业
业也就有了各自不同并有鲜明个性的 企业文化
的
药剂科管理也是如此,学科发展离不
开管理,管理离不开文化。但科室文
管
化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见
理
仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样,是随
主任面临的压力,使其深知变革的必要性和紧 迫性,会不遗余力地推行变革 但有时会因个人的领导能力、思维定势及组织 机制所限,使主任和下属团队之间存在认识上的 差距,而出现一人独唱,其他人旁观的现象 大多数人的主观能动性没有完全发挥,潜能未 充分释放
我们遇到的问题
我 们 的 困 难
药剂科主任不是职业管理人
培训体制—药学部
主任、副主任—系统的管理知识培训 (培训的含义是接受各种专业的管理 课程培训) 组长—每年例行1次管理知识培训。不 定期进行相关团队管理知识培训; 职工—按年资不同、每年参加不同级 别的团队建设培训;
药剂科应成为学习型的组织
学习型组织的核心——能及 时洞察外部环境的变化并迅 速调整自我,与竞争的市场 保持零距离
分
目着手,对不同的在职对象开展
把
2004年,一段崭新的生活又要开
目
始了,或许未来的道路上,还有 许多的坎坷与不平,但有在座全
光
体同志的支持和信任,我们无所 畏惧,我们满怀信心
投
年初开会(我们科历史上第一 次),把本年度 的工作计划与目 标告诉大家,细化分解我们的任
向
务,分析我们完成目标的有利条 件和不利因素,把全科同志的意
借
就药剂科而言,其管理模式与企业有
鉴
许多相似之处。不少企业家都深刻领 悟到,没有文化的企业不可能成为可
企
持续发展的优秀企业,因此不同的企
业
业也就有了各自不同并有鲜明个性的 企业文化
的
药剂科管理也是如此,学科发展离不
开管理,管理离不开文化。但科室文
管
化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见
理
仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样,是随
主任面临的压力,使其深知变革的必要性和紧 迫性,会不遗余力地推行变革 但有时会因个人的领导能力、思维定势及组织 机制所限,使主任和下属团队之间存在认识上的 差距,而出现一人独唱,其他人旁观的现象 大多数人的主观能动性没有完全发挥,潜能未 充分释放
我们遇到的问题
我 们 的 困 难
药剂科主任不是职业管理人
培训体制—药学部
主任、副主任—系统的管理知识培训 (培训的含义是接受各种专业的管理 课程培训) 组长—每年例行1次管理知识培训。不 定期进行相关团队管理知识培训; 职工—按年资不同、每年参加不同级 别的团队建设培训;
药剂科应成为学习型的组织
学习型组织的核心——能及 时洞察外部环境的变化并迅 速调整自我,与竞争的市场 保持零距离
分
目着手,对不同的在职对象开展
药剂科培训课件课件
03
药剂科日常工作中的常见问题及处理 措施
药品不良反应及处理措施
总结词
药品不良反应是指在使用正常剂量的药物时,产生与治疗目的无关的不适反 应。
详细描述
药品不良反应包括很多种类,如副作用、毒性反应、过敏反应等。不同药物 的不良反应表现和程度也各不相同。对于药品不良反应的处理,应首先停药 ,采取适当的救治措施,并及时向有关部门报告。
提高业务水平,加强药 品管理
定期对药品的采购、验收、存储、发放等环 节进行质量检查,确保药品质量。
严格执行操作规范,减 少差错
加强与患者沟通,关注 患者用药情况
在药品调剂过程中,严格按照操作规程进行 ,注意核对药品名称、规格、用量等。
对患者提出的问题和疑虑给予耐心细致的解 释和指导。
医疗事故的处理流程与注意事项
• 处理流程 • 及时报告:发生医疗事故后,当事人应立即报告科主任,并在规定时间内逐级上报至医院主管部门。 • 调查核实:主管部门应组织相关专家对事故进行调查核实,明确事故责任。 • 采取措施:积极采取补救措施,尽量减少对患者的影响。 • 公布结果:处理完毕后,主管部门应将调查结果向社会公布。 • 注意事项 • 保护现场:在事故发生后,当事人应保护现场,以利于调查取证。 • 配合调查:当事人应积极配合医院和相关部门的调查,不得隐瞒事实真相。 • 依法赔偿:根据事故责任划分,医院或责任人应依法进行赔偿。
药品使用禁忌及处理措施
总结词
药品禁忌是指某些药物不适用于某些疾病或人群,应禁止使用或慎用。
详细描述
药品禁忌包括很多种类,如孕妇禁用、儿童禁用、过敏禁用等。对于药品禁忌的 处理,应严格遵守禁忌规定,禁止使用禁忌药物。如有特殊情况需要使用禁忌药 物,应咨询医生或药师,采取必要的措施。
药剂科培训共44页PPT资料
P.O. 1粒 qd 10天 1 盒
注射用头孢曲松钠(1g)
I.V. 1g st 1天 1瓶
消旋山莨菪碱注射液(1ml:10mg) I.M. 10mg st 1天 1支
莫匹罗星乳膏(5g)
Topical 适量 tid 5天 1管
处方书写应符合下列规则
•处方前记 1.每一张处方限于一名患者的用药 2.患者一般情况、临床诊断填写清晰、完整,并与病历记载一致。 除特殊情况外,应当注明临床诊断。 中药处方中医诊断,包括病名和证型(病名不明确的可以不写病 名),应填写清晰、完整,并与病历记载相一致。 注:中成药处方的临床诊断必须使用中医诊断。西药处方的临床诊 断须使用西医诊断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常见错误:住院/门诊号未填写、临床诊断未注明;临床诊断和药品 不相适宜
• 处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文缩写Recipe)标示,分列药品名称、
规格、数量、用法用量。
处方后记:医师签名和加盖专用签名章,药品金额,以及审核,
调配,核对,发药的药剂师签名
处方的种类,颜色,格式和保存时间
种类
纸张颜色/印刷字体颜色
普通处方
白色/黑色
急诊处方
淡黄/黑色
儿科处方
淡绿/黑色
岗前培训
药剂科
内容大纲
•处方书写规范及管理办法 •麻醉药品和精神药品及其处方管理 •抗菌药物临床应用和分级 •医疗机构药品管理
处方的组成、种类和颜色的区分
处方前记:处方编号,患者就诊号、姓名、性别、年龄、体重
(儿科),联系电话,科别,费别,临床诊断,皮试结果,开具日 期等。精麻处方另加证件号或者代办人证件号
处方开具当日有效,需延长须注明有效期,但最长不超过3天。
药剂科培训共44页PPT资料PPT46页
药剂科培训共44页PPT资料
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡ห้องสมุดไป่ตู้基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
药剂科岗前培训PPT
经济。
培养药师具备良好的职业道德和 人文素养,为患者提供优质的用
药服务。
培训内容
药学基础知识
包括药物化学、药理学、药剂 学、药物分析等方面的知识。
药品管理知识
包括药品采购、存储、养护等 方面的知识。
处方审核与调配技能
培养药师能够准确审核处方, 按照规定流程进行药品调剂。
药物治疗监护技能
培养药师能够监测患者的用药 情况,及时发现并处理用药问
题。
培训方式
01
02
03
理论授课
通过课堂讲解、案例分析 等方式,使药师掌握药学 基础知识和技能。
实践操作
通过模拟操作、实地实习 等方式,提高药师的实际 操作能力。
在职培训
定期组织业务学习、学术 交流等活动,不断更新药 师的知识和技能。
02
药学基础知识
药物基础知识
药物作用机制
了解药物如何与人体相互作用,发挥 治疗作用。
药品不良反应定义
指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。包括副作用、 毒性反应、过敏反应、依赖性等。
药品不良反应分类
根据药品不良反应的性质和程度,可以分为严重药品不良反应和一般药品不良 反应。严重药品不良反应包括致死、致残、致畸等,一般药品不良反应则相对 较轻。
药品不良反应监测流程
在使用药品时,应注意避免与其他药物相 互作用,如需同时使用其他药物,应先咨 询医生的意见。
04
药品采购与库存管理
药品采购流程
制定药品采购计划
根据医院临床需求、药品库存情况以 及药品市场供应状况,制定合理的药 品采购计划。
供应商选择与评估
对药品供应商进行资质审核和综合评 估,确保供应商具备合法资质和稳定 的供货能力。
培养药师具备良好的职业道德和 人文素养,为患者提供优质的用
药服务。
培训内容
药学基础知识
包括药物化学、药理学、药剂 学、药物分析等方面的知识。
药品管理知识
包括药品采购、存储、养护等 方面的知识。
处方审核与调配技能
培养药师能够准确审核处方, 按照规定流程进行药品调剂。
药物治疗监护技能
培养药师能够监测患者的用药 情况,及时发现并处理用药问
题。
培训方式
01
02
03
理论授课
通过课堂讲解、案例分析 等方式,使药师掌握药学 基础知识和技能。
实践操作
通过模拟操作、实地实习 等方式,提高药师的实际 操作能力。
在职培训
定期组织业务学习、学术 交流等活动,不断更新药 师的知识和技能。
02
药学基础知识
药物基础知识
药物作用机制
了解药物如何与人体相互作用,发挥 治疗作用。
药品不良反应定义
指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。包括副作用、 毒性反应、过敏反应、依赖性等。
药品不良反应分类
根据药品不良反应的性质和程度,可以分为严重药品不良反应和一般药品不良 反应。严重药品不良反应包括致死、致残、致畸等,一般药品不良反应则相对 较轻。
药品不良反应监测流程
在使用药品时,应注意避免与其他药物相 互作用,如需同时使用其他药物,应先咨 询医生的意见。
04
药品采购与库存管理
药品采购流程
制定药品采购计划
根据医院临床需求、药品库存情况以 及药品市场供应状况,制定合理的药 品采购计划。
供应商选择与评估
对药品供应商进行资质审核和综合评 估,确保供应商具备合法资质和稳定 的供货能力。
药剂科培训PPT课件
4.处方有效期和处方量
常见错误:处方的有效期时间超时,处方量过大超过规定量(大处 方),未注明原因。
处方的有效期:处方开具当日有效,需延长须注明有效期,但最长不 超过3天。
处方量:处方一般不得超过7日用量;急诊处方一般不得超过3日用量; 对于某些慢性病、老年病或特殊情况,处方用量可适当延长,但医师 应当注明理由。
• 处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文缩写Recipe)标示,分列药品名称、
规格、数量、用法用量。
处方后记:医师签名和加盖专用签名章,药品金额,以及审核,
调配,核对,发药的药
种类
纸张颜色/印刷字体颜色
普通处方
白色/黑色
急诊处方
淡黄/黑色
儿科处方
淡绿/黑色
麻醉药品和第一类精神 药品处方
第二类精神药品处方
淡红色/黑色 白色/淡绿色
毒性药品处方
白色/黑色
右上角标示 无 急诊 儿科
麻、精一 精二 毒
保存时间 1年 1年 1年 3年 2年 2年
处方书写的格式
•Rp.
阿莫西林胶囊(0.5g*24)
P.O. 2粒 tid 7天 2盒
维生素C泡腾片(1g*10)
(2)医生开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药 品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。 医师也可以使用由卫生部公布的药品习惯名称开具处方。
(3)药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用, 特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名。
处方书写应符合下列规则
4.中成药处方的书写,应当遵循以下要求: (1)按照中医诊断(包括病名和证型)结果,辩证或辩证辨病结 合选用适宜的中成药; (2)中成药名称应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药品 通用名称; (3)用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用,特 殊情况需要 超剂量使用时,应当注明原因并再次签名。 (4)片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单位, 软膏及乳 膏剂以管或盒为单位,溶液制剂、注射剂以支、瓶为单位,应当注
常见错误:处方的有效期时间超时,处方量过大超过规定量(大处 方),未注明原因。
处方的有效期:处方开具当日有效,需延长须注明有效期,但最长不 超过3天。
处方量:处方一般不得超过7日用量;急诊处方一般不得超过3日用量; 对于某些慢性病、老年病或特殊情况,处方用量可适当延长,但医师 应当注明理由。
• 处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文缩写Recipe)标示,分列药品名称、
规格、数量、用法用量。
处方后记:医师签名和加盖专用签名章,药品金额,以及审核,
调配,核对,发药的药
种类
纸张颜色/印刷字体颜色
普通处方
白色/黑色
急诊处方
淡黄/黑色
儿科处方
淡绿/黑色
麻醉药品和第一类精神 药品处方
第二类精神药品处方
淡红色/黑色 白色/淡绿色
毒性药品处方
白色/黑色
右上角标示 无 急诊 儿科
麻、精一 精二 毒
保存时间 1年 1年 1年 3年 2年 2年
处方书写的格式
•Rp.
阿莫西林胶囊(0.5g*24)
P.O. 2粒 tid 7天 2盒
维生素C泡腾片(1g*10)
(2)医生开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药 品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。 医师也可以使用由卫生部公布的药品习惯名称开具处方。
(3)药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用, 特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名。
处方书写应符合下列规则
4.中成药处方的书写,应当遵循以下要求: (1)按照中医诊断(包括病名和证型)结果,辩证或辩证辨病结 合选用适宜的中成药; (2)中成药名称应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药品 通用名称; (3)用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用,特 殊情况需要 超剂量使用时,应当注明原因并再次签名。 (4)片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单位, 软膏及乳 膏剂以管或盒为单位,溶液制剂、注射剂以支、瓶为单位,应当注
药剂科培训课件课件
03
药剂科日常工作中的常见问题及处理 措施
药品不良反应的预防与处理
总结词
药品不良反应是指在使用正常剂量的药物时,产生与治 疗目的无关的不适反应。预防与处理措施包括:了解药 品不良反应的表现和类型、规范药品使用、加强药品监 管、及时发现并处理不良反应等。
详细描述
了解药品不良反应的表现和类型是预防与处理药品不良 反应的关键。药品不良反应可能表现为多种形式,如头 痛、恶心、呕吐、过敏反应等。对于药品不良反应的处 理,首先应立即停药并采取相应的急救措施,如给予抗 过敏药物、补充体液等。同时,应加强药品监管,完善 药品说明书和不良反应报告制度,提高公众对药品不良 反应的认识和防范意识。
药物创新与研发
新药的不断涌现为药剂科提供 了更多的药物治疗选择,同时 也对药剂科提出了更高的要求 ,需要药剂科工作人员不断学
习新知识、掌握新技能。
药剂科与其他学科领域的交叉与融合
医学与生物学
药剂科与医学、生物学等学科密 切相关,需要掌握相关学科的基 本理论和技能,以更好地为患者 提供药学服务。
药学与化学
药品调剂规范
按照处方要求进行药品调剂,确保发出的药品数量和剂型准 确无误。
不良事件监测与报告制度
不良事件监测
建立药品不良反应监测网络,及时收集、整理和分析不良反应病例,并采取 必要的控制措施。
报告制度
按照国家相关法规要求,及时向上级主管部门报告药品不良反应事件,并配 合相关部门开展调查。
06
药剂科未来发展趋势与展望
医疗救治
追踪观察
尽快将伤员送往医院救治,采取相应的治疗 措施,如抗过敏治疗、接种疫苗等。
对事故进行追踪观察,及时掌握伤员病情变 化并采取相应的措施,预防并发症的发生。
药剂科培训-PPT课件精选全文
第六章 药品包装的管理
第52条 直接接触药品的包装材料和容器, 必须符合药用要求,符合保障人体健康、 安全的标准,并由药品监督管理部门在 审批药品时一并审批。
第六章 药品包装的管理
第54条: 标签上必须注明药品的通用名 称、规格、产地、生产企业、产品批号、 生产日期、质量状况。
第九章 法律责任
❖ 2、其他政策法规的制定不得与《药品 管理法》发生冲突。
三 《中华人民共和国药品管理法》简介
药品管理法总计为十章,106条 第一章:总则(6条) 第二章:药品生产企业管理(7条) 第三章:药品经营企业管理(7条) 第四章:医疗机构的药剂管理(7条) 第五章:药品管理(23条)
三、 《中华人民共和国药品管理法》简介
第五章 药品管理
第48条 禁止生产(包括配制,下同)、销售假药。 有下列情形之一的,为假药: (一)药品所含成份与国家药品标准规定的成份不 符的; (二)以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种 药品的。
五、《中华人民共和国药品管理法》简介
第48条 有下列情形之一的药品,按假药论处: (一)国务院药品监督管理部门规定禁止使用的; (二)依照本法必须批准而未经批准生产、进口,或者依照 本法必须检验而未经检验即销售的; (三)变质的; (四)被污染的; (五)使用依照本法必须取得批准文号而未取得批准文号的 原料药生产的; (六)所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的。
❖
城乡集贸市场出售药品问题
❖ 三、42种国家重点保护的野生动植物药 材品种
❖ 一级:虎骨、豹骨、羚羊角、梅花鹿茸。
❖ 二级:马鹿茸、麝香、熊胆、穿山甲片、 蟾酥、蛤蟆油、金钱白花蛇、乌梢蛇、 蕲蛇、哈蚧
国家重点保护的野生植物药材品种目录
药剂科岗前培训PPT课件
6、字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改 处签名并注明修改日期。
7、开具处方后的空白处划一斜线以示处方完毕 8、处方量规定
处方一般不得超过7日用量;急诊处方一般不得 超过3日用量;对于某些慢性病、老年病或特殊情况, 处方用量可适当延长,但医师应当注明理由。 医疗用毒性药品、放射性药品的处方用量应当严格 按照国家有关规定执行。
常见的错误:年龄不具体,用“Y”或“成人”表示 4、麻醉药品和第一类精神药品处方须填写患者身份
证号码和代办人身份证号码
可编辑课件
(二)处方正文书写要求
1、西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张 处方;
中药饮片应当单独开具处方; 中药注射剂应单独开具处方。 2、开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行, 每张处方不得超过5种药品。
可编辑课件
11、中药处方剂量不规范
• 需注意用量的中药饮片: • 炙川乌1.5g~3.0g 马钱子0.3g~0.6g 炙草乌1.5g~3.0g • 水鳖子0.9g~3.0g 水蛭1.5g~3.0g 炙白附子3.0g~6.0g • 法半夏3.0g~9.0g 全蝎3.0g~6.0g 附子3.0g~15.0g • 硫磺1.5g~3.0g 雄黄0.05g~0.1g 蜈蚣3.0g~5.0g • 蕲蛇3.0g~9.0g 甘遂0.5g~1.5g 红大戟1.5g~3.0g • 细辛1.0g~3.0g 罂粟壳3.0g~6.0g 朱砂0.1g~0.5g • 花椒3.0g~6.0g 吴茱萸1.5g~5.0g 芫花1.5~3.0g • 椒目3.0g~9.0g(门诊才有,住院部没有) • 备注:中药饮片的用法用量超过《中国药典》或违反十八反十九
(9)处方用法用量紧随剂数之后,包括每日剂量、采用剂型(水煎
药剂科岗前培训汇总培训课件
西药处方的临床诊断须使用西医诊断 常见错误:住院/门诊病历号未写、临床诊断未注明;临床诊断与 药品不相适宜。
本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之
四、处方书处写,应请联当系符网站合或本下人列删除规。则
(一)处方前记
3、患者年龄应当填写实足年龄,新生儿、婴幼儿写 日、月龄,必要时要注明体重。
• 本次课内容大纲: 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 处,请联系网站或本人删除。
• 一、处方书写规范及管理办法
• 二、麻醉药品和精神药品管理及其处方管理 • 三、抗菌药物临床应用指导及分级管理 • 四、医疗机构药品管理
处方的规范化书写 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 处,请联系网站或本人删除。
二、处方的组成、种类和颜色 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 处,请联系网站或本人删除。
处方前记:处方编号,费别、患者姓名、性别、
年龄、门
诊或住院病历号,科 别或病室和
床位号、临床诊断、开具日期等,并可添列专科要求
的项
1.处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文Recipe “请取”的
颜色
白色 淡黄色 淡绿色 淡红色
白色
右上角的标示 保存时间
无
1年
急诊
1年
儿科
1年
麻、精一
3年
精二
2年
2年
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三、处方书写处,药请联品系的网站两或本种人删方除。法
1、总计量处方 Rp.
林可霉素注射液 0.6*6支 Sig. 0.6
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四、处方书处写,应请联当系符网站合或本下人列删除规。则
(一)处方前记
3、患者年龄应当填写实足年龄,新生儿、婴幼儿写 日、月龄,必要时要注明体重。
• 本次课内容大纲: 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 处,请联系网站或本人删除。
• 一、处方书写规范及管理办法
• 二、麻醉药品和精神药品管理及其处方管理 • 三、抗菌药物临床应用指导及分级管理 • 四、医疗机构药品管理
处方的规范化书写 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 处,请联系网站或本人删除。
二、处方的组成、种类和颜色 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 处,请联系网站或本人删除。
处方前记:处方编号,费别、患者姓名、性别、
年龄、门
诊或住院病历号,科 别或病室和
床位号、临床诊断、开具日期等,并可添列专科要求
的项
1.处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文Recipe “请取”的
颜色
白色 淡黄色 淡绿色 淡红色
白色
右上角的标示 保存时间
无
1年
急诊
1年
儿科
1年
麻、精一
3年
精二
2年
2年
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三、处方书写处,药请联品系的网站两或本种人删方除。法
1、总计量处方 Rp.
林可霉素注射液 0.6*6支 Sig. 0.6
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特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名;
(4)片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单
位,软膏及乳膏剂以支、盒为单位,溶液制剂、注射剂以支、瓶
为单位,应当注明剂量;
(5)每张处方不得超过5种药品,每一种药品应当分行顶格书写,
药性峻烈的或含毒性成分的药物应当避免重复使用,功能相同或
bid × 3 bid × 3
6
四、处方书写应当符合下列规则
(一)处方前记
1、每张处方限于一名患者的用药。 2、患者一般情况、临床诊断填写清晰、完整,并与病历记载
相一致。除特殊情况外,应当注明临床诊断。 中药处方中医诊断,包括病名和证型(病名不明确的可不写病
名),应填写清晰、完整,并与病历记载相一致。 注:中药饮片处方和中成药处方的临床诊断必须使用中医诊断。
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4、中药饮片处方的书写,应当遵循以下要求:
(1)应当体现“君、臣、佐、使”的特点要求; (2)名称应当按《中华人民共和国药典》规定准确使用, 《中华人民共和国药典》没有规定的,应当按照本省(区、 市)或本单位中药饮片处方用名与调剂给付的规定书写; (3)剂量使用法定剂量单位,用阿拉伯数字书写,原则 上应当以克(g)为单位,“g”(单位名称)紧随数值后; (4)调剂、煎煮的特殊要求注明在药品右上方,并加括 号,如打碎、先煎、后下等; (5)对饮片的产地、炮制有特殊要求的,应当在药品名 称之前写明;
处方包括医疗机构病区用药医嘱单 2、处方的意义
(1)处方具有特殊性 ;(2)处方具有法律性; (3)处方具有经济意义
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二、处方的组成、种类和颜色
处方前记:处方编号,费别、患者姓名、性别、
年龄、门
诊或住院病历号,科 别或病室和
床位号、临床诊断、开具日期等,并可添列专科要求
的项
1.处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文Recipe “请取”的缩
法规和规章的规定。
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5、中成药处方的书写,应当遵循以下要求:
(1)按照中医诊断(包括病名和证型)结果,辨证或辨证辨病
结合选用适宜的中成药;
(2)中成药名称应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药
品通用名称,院内中药制剂名称应当使用经省级药品监督管理部
门批准的名称;
(3)用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用,
(9)处方用法用量紧随剂数之后,包括每日剂量、采用剂型(水煎
煮、酒泡、打粉、制丸、装胶囊等)、每剂分几次服用、用药方法
(内服、外用等)、服用要求(温服、凉服、顿服、慢服、饭前服、
饭后服、空腹服等)等内容,例如:“每日1剂,水煎400ml,分早
晚两次空腹温服”;
(10)按毒麻药品管理的中药饮片的使用应当严格遵守有关法律、
证号码和代办人身份证号码
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(二)处方正文书写要求
1、西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张 处方;
中药饮片应当单独开具处方; 中药注射剂应单独开具处方。 2、开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行, 每张处方不得超过5种药品。
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3、药品名称、数量、用量、用法,中成药还应当标明剂型、规格。 (1)药品名称应当使用规范的中文名称书写,没有中文名称的可 以使用规范的英文名称书写;医疗机构或者医师、药师不得自行编 制药品缩写名称或者使用代号;书写药品名称、剂量、规格、用法、 用量要准确规范,药品用法可用规范的中文、英文、拉丁文或者缩 写体书写,但不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。 (2)医生开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药 品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。 医师开具院内制剂处方时应当使用经省级卫生行政部门审核、药品 监督管理部门批准的名称。医师可以使用由卫生部公布的药品习惯 名称开具处方。 (3)药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用, 特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名。
基本相同的中成药不宜叠加使用;
(6)中药注射剂应单独开具处方。
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6、字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改
处签名并注明修改日期。
7、开具处方后的空白处划一斜线以示处方完毕
岗前培训
• 药剂科
1
• 本次课内容大纲:
• 一、处方书写规范及管理办法
• 二、麻醉药品和精神药品管理及其处方管理
• 三、抗菌药物临床应用指导及分级管理
• 四、医疗机构药品管理
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处方的规范化书写
(一)、处方的定义、意义和适用范围
1、处方定义
由注册的执业医师和执业助理医师(以下简称医师)在诊疗 活动中为患者开具的、由取得药学专业技术职务任职资格的药学 专业技术人员(以下简称药师)审核、调配、核对,并作为患者 用药凭证的医疗文书。
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4、中药饮片处方的书写,应当遵循以下要求:
(6)根据整张处方中药味多少选择每行排列的药味数,并原则上
要求横排及上下排列整齐;(4个中药一排)
(7)中药饮片用法用量应当符合《中华人民共和国药典》规定,
无配伍禁忌,有配伍禁忌和超剂量使用时,应当在药品上方再次签
名;(如违反十八反十九畏)
(8)中药饮片剂数应当以“剂”为单位;
白色
右上角的标示 保存时间
无
1年
急诊
1年
儿科
1年
麻、精一
3年
精二
2年 2年
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三、处方书写药品的两种方法
1、总计量处方 Rp.
林可霉素注射液 0.6*6支 Sig. 0.6
q.8h im
维生素C片 0.1 × 30 片 Sig. 0.1 t.i.d
2、分计量处方 Rp.
注射用青霉素针 80万单位 im 硫酸庆大霉素注射液8万单位 im
写 )标
示,分列药品名称、规格、数量、用法用
量。
.
处方后记:医师签名和/或加盖专用签章,药品
金额以及审核、调配、核对、发药的药学专业技术人
员签名
4
2.处方的种类、颜色、格式和保存时间
种类
普通处方 急诊处方 儿科处方 麻醉药品和第一类精神 药品处方 第二类精神药品 毒性药品处方
颜色
白色 淡黄色 淡绿色 淡红色
西药处方的临床诊断须使用西医诊断 常见错误:住院/门诊病历号未写、临床诊断未注明;临床诊断与 药品不相适宜。
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四、处方书写应当符合下列规则
(一)处方前记
3、患者年龄应当填写实足年龄,新生儿、婴幼儿写 日、月龄,必要时要注明体重。
常见的错误:年龄不具体,用“Y”或“成人”表示 4、麻醉药品和第一类精神药品处方须填写患者身份