幼儿园各级人员任职条件
公立幼儿园老师的任职条件
公立幼儿园老师的任职条件一、背景介绍公立幼儿园老师是指在政府主导的幼儿教育机构中工作的教师。
随着我国幼儿教育的快速发展，公立幼儿园老师成为众多教育工作者的职业选择。
然而，由于其特殊的工作环境和教学要求，任职条件也相对较高。
本文将详细介绍公立幼儿园老师的任职条件。
二、教师资格证首先，公立幼儿园老师必须具备相应的教师资格证。
根据国家有关规定，教师资格证是一种教师从事教育教学工作的法定资格证书，是公立幼儿园、小学、初中、高中以及职业技术学校等教育机构招聘教师的重要依据。
教师资格证的申请条件比较严格，申请人需要具备本科以上学历和通过相应的教育考试。
三、教育背景其次，公立幼儿园老师的教育背景也是其任职的重要条件之一。
一般来说，幼儿园教师的学历要求是大学本科及以上。
特殊情况下，具有高中职以上学历、通过学历教育自学考试（含本科）或成人高等教育考试，获得与本科相当学历的人员也可以担任幼儿园教师。
同时，幼儿园教师还需要具有教育学、心理学、幼儿保育、幼儿教育等相关专业知识，这些知识可以通过在大学中学习相应专业课程来获得。
四、职业素养除了教育背景，公立幼儿园老师还需要具备一定的职业素养。
公立幼儿园老师需要有丰富的幼儿教育教学经验，能够熟练地掌握幼儿园教学中的各项技能。
同时，老师应该有很好的沟通能力和组织协调能力，能够与家长、上级主管部门、同事等进行有效的沟通。
此外，老师还需要具有高度的责任感和使命感，并且对幼儿有强烈的爱心和耐心。
五、政治素质公立幼儿园老师需要具备较好的政治素质，要求思想品德端正，忠于职守，拥护社会主义制度，严格遵守国家法律法规，严格遵守教育法律法规和学校相关规章制度，并严格遵守工作纪律。
同时，要求教师遵循社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等方面要求，自觉维护学生合法权益，严谨细致地工作。
六、其他条件公立幼儿园老师还需要符合相关的聘用条件，包括年龄、身体健康等方面的要求。
年龄限制通常是35岁以下，身体健康要求具有上岗前的体检合格证明。
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求一、幼儿园园长任职资格幼儿园园长作为幼儿园的最高管理者，需要具备一定的专业知识和管理能力。
下面是全国幼儿园园长的任职资格要求：1. 学历要求申请成为幼儿园园长的人员应具备本科及以上学历，专业为学前教育、教育学或相关专业。
具备硕士及以上学历者优先考虑。
2. 熟悉幼儿教育政策与规定幼儿园园长需要熟练掌握国家幼儿教育政策与相关规定，了解当前幼儿教育发展的趋势，具备对幼儿教育科学理论的研究能力。
3. 具备幼儿教育专业知识与教育经验幼儿园园长应具备扎实的幼儿教育学科知识和教育经验，能够灵活运用教育教学方法，有良好的原则、方法和素质教育的思维。
4. 师德高尚，具备教育教学与管理能力园长应具有高度的师德，热爱幼儿教育事业，关心幼儿的身心健康成长。
同时，园长需要具备较强的教育教学与管理能力，能够组织、协调和指导园内教职员工的工作。
5. 具备团队合作和沟通能力作为园长，需要与园内的教师、家长以及各级教育主管部门等多方合作。
因此，园长应具备良好的团队合作和沟通能力，能够有效协调各方利益，提升园所整体的教育水平。
6. 具备较强的组织和管理能力园长需要具备较强的组织和管理能力，能够制定科学的教育教学计划，合理安排教职员工的工作任务，营造良好的教育环境，确保园所的正常运行。
二、幼儿园园长职责岗位要求幼儿园园长作为幼儿园的管理者，承担着重要的职责。
下面是幼儿园园长的岗位要求：1. 确立园所的办园方向与发展目标园长需要对园所的办园方向与发展目标进行明确，制定科学的办园计划，推动幼儿园实施素质教育，促进幼儿的全面发展。
2. 组织制定教学计划与教材园长需要组织教师制定年度教学计划和教材，确保教学工作的正常开展。
同时，园长还应加强对教师的指导，提升教师的教育教学能力。
3. 管理园所教职员工园长需要合理安排教职员工的工作任务，进行人员配备与管理工作。
同时，园长还要对教职员工进行培训和考核，提高教师的专业素质。
幼儿园人事制度有哪些
幼儿园人事制度有哪些幼儿园作为一所为幼儿提供教育服务的机构，人事制度的建立和实施对于幼儿园的正常运转和管理至关重要。
下面是幼儿园人事制度的主要内容和要点，总共约700字。
一、岗位设置：1. 幼儿园校长：负责整个幼儿园的运营和管理。
2. 教师团队：包括教科主任、班主任和普通教师，负责幼儿的教育和教学工作。
3. 行政人员：包括幼儿园办公室主任、后勤主管等，负责幼儿园的行政管理和后勤工作。
二、招聘与考核：1. 招聘：通过公开招聘或内部选拔的方式进行，要求具备相关教育背景和资格证书。
2. 考核：新员工在试用期内，经过定期考核和评估，根据表现决定是否正式录用。
三、任职条件：1. 教师资格：所有担任教师职务的人员必须具备相关的教师资格证书。
2. 年龄要求：根据幼儿教育的特殊性，要求担任教师职务的人员年龄必须在一定范围内。
3. 健康状况：担任幼儿园工作的人员要求身体健康，无传染病和对幼儿不利的疾病。
四、薪酬福利：1. 薪资制度：制定合理的薪资标准，根据教师的教育背景和工作年限等因素进行工资调整。
2. 福利待遇：提供有竞争力的社会保险、职工医疗保险、带薪休假等福利待遇，确保员工享受合理的权益。
五、培训与发展：1. 在职培训：定期组织教师进行专业培训，提升教师的教学水平和专业能力。
2. 职业发展：根据教师的表现和能力进行评估和晋升，提供晋升通道和发展机会。
六、奖惩制度：1. 奖励机制：设立教师表彰奖励制度，激励教师积极工作，提高教育质量。
2. 惩罚措施：对违纪、失职的教师进行相应的惩罚，保持单位的纪律和秩序。
七、退出机制：1. 正常离职：员工提前一个月向单位提交离职申请，并经过单位同意后正式离职。
2. 解聘程序：对严重违纪、失职的教师，可依法进行解聘程序。
综上所述，幼儿园人事制度的建立和实施，对于幼儿园的正常运转和教育质量的提高至关重要。
通过合理的岗位设置、招聘与考核、任职条件、薪酬福利、培训与发展、奖惩制度以及退出机制，可以确保园内人员的稳定性和素质水平，为幼儿提供更加优质的教育服务。
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求一、全国幼儿园园长任职资格园长是一所幼儿园的核心管理人员，其任职资格需要充足以下条件：1.拥有受过良好幼儿教育、心理学、教育管理等方面的教育背景，并具备高等教育学历及以上学位；2.有多年幼儿园管理阅历，并具备幼儿教育实践阅历；3.酷爱幼儿教育工作，具备敏锐的教育触觉，擅长与幼儿沟通和交流；4.具备较高的组织和领导力，能够有效地运用幼儿园的资源和气力，保障教育教学质量；5.具备良好的道德素养，猛烈的职业责任心和团队精神，能够起到以身作则的带头作用。
二、全国幼儿园园长职责幼儿园园长是幼儿园最高职务，其重要职责包括以下几个方面：1.园务管理：对幼儿园的日常管理、运营、监督负责，包括教育教学活动的开展、人员聘请、财务审计、物资采购等管理工作；2.教育教学管理：对幼儿园的教育教学工作进行引导和监督，订立学校教育教学计划、组织开展各种教育教学活动，并定期对老师进行培训和评估；3.家园沟通：建立健全幼儿园与家长之间的沟通机制，适时向家长反馈幼儿的学习和生活情况，积极协调家庭和幼儿园之间的关系；4.社区联络：园长要积极与各级政府、社区组织、公益机构等建立联系，扩大幼儿园的影响力和知名度，为幼儿园的进展供给支持和资源保障；5.技术讨论：园长要跟踪和讨论国内外幼儿园管理的最新理念和最佳实践，不断拓展本身的学问和本领，提高本身的专业素养和管理水平。
三、全国幼儿园园长岗位要求1.综合素养：园长拥有健康而积极的心态，能够快捷运用工作阅历、教育专业学问和管理技能。
感性思维和理性思维的协调进展，能够适应快速变化的外部环境和内部需求。
2.管理本领：高度自发、敏锐地感知幼儿园的运作状态和各方面的需求，具有科学的管理体系，领导管理团队高效运转，持续提升学校教育教学和管理水平和质量。
3.技术本领：把握现代教育教育技术和教学应用的相关学问，擅长通过各种渠道和方法呈现和传播本身的阅历和学问，努力予以教学教育帮忙。
幼儿园园长任职条件
幼儿园园长任职条件
幼儿园园长是担任幼儿园教学和管理工作的重要职位，其任职条件包括以下几方面：
1.专业知识和工作经验：幼儿园园长需要具备幼儿教育专业知识和相关的工作经验，能够熟练运用幼儿教育理论和方法指导教师教学工作。
2.教育背景：幼儿园园长需要具备相关的教育背景，包括本科及以上学历，或者幼儿教育专业的高级职称。
3.管理能力：幼儿园园长需要具备一定的管理能力，能够制定有效的教育教学和管理方案，协调园内各职能部门的工作，维护良好的学园环境和教育形象。
4.沟通能力：幼儿园园长需要具备良好的沟通能力，能够与家长、教师和其他相关人员进行有效的沟通，解决教育教学和管理方面的问题。
5.责任心和爱心：幼儿园园长需要具备强烈的责任心和爱心，对幼儿的健康成长和全面发展负有重要责任，能够以身作则，为幼儿树立正确的教育导向。
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幼儿园各岗位任职条件
幼儿园各岗位任职条件幼儿园各岗位任职条件教研组长：1.基本条件：热爱社会主义祖国，拥护___，能够在教育教学中贯彻党的方针和政策，实践“，爱岗敬业，乐于奉献，为实现幼儿园的发展目标做贡献。
具有较强的组织能力和合作精神，具备扎实的专业知识能力，并引领教师研究实践反思。
注重知识的更新，具有一定的教育创新意识，在教育教学、科研方面起带头引领作用。
具有良好的信息素养和较强的研究能力，能敏锐地发现教育教学问题、思考、解决问题，以科研促教研。
曾承担过国家、市、区级课题的研究并获得过相关奖项的教师。
2.任职资格：学历要求：大专及以上学历。
职称要求：幼教一级以上。
资历要求：45周岁以下或三年以上教龄；（成绩突出者酌情考虑）。
能力要求：教育教学的骨干，具有一定的组织能力、表达能力、研究能力和协调能力。
人事干部：1.基本条件：持有大专及以上学历和人事管理岗位资格证书，热爱本职工作，工作认真仔细。
理解掌握人事部门的有关政策、法规的能力，做到坚持原则、公正无私、秉公办事。
具有专业技术职务评聘的管理工作能力，能做好教师的评审工作和材料的收集。
具有管理干部档案、教师业务档案的工作能力，做好教职员工的年度考核工作。
具有人事干部工作的专业技术能力，能根据政策及时调整教职员工的各类工资、津贴，做好人员的调动工作。
2.任职资格：学历要求：大专及以上学历。
政治要求：。
资历要求：五年以上教龄。
能力要求：领悟能力强，有数据概念，工作认真、踏实、负责。
办公室主任：1.基本条件：拥有大专及以上学历或中级以上职称，熟悉业务及相关的政策、法律、法规，具有较高政治素养。
具有较强的政策理论水平；具有较强的组织领导能力、协调能力、综合分析能力和语言表达能力。
具有较高的文字写作能力和主持撰写各类文稿的文字水平。
负责组织安排幼儿园园务会、行政会等园级会议的筹备、召开与记录工作，印发会议决议；并负责检查落实会议的贯彻执行情况。
5）作为负责幼儿园校园网络和内部通讯电话等信息工作的人员，需要规划和管理这些信息工作，并设计和建设幼儿园公共信息平台和网站。
幼儿园人员配置
6、制定科学合理的膳食计划，按时进行营养计算；
7、根据膳食计划制定每天的采购计划，认真做好食品的验收及出入库工作，把好食品的质量关。
5.每天早晚接送孩子时，在门口巡视，疏导车辆，家长的车辆不得进入幼儿园，静园后巡视一遍，锁好园舍的防盗门和大门；
6.每天值班做好夜间巡视，周末要锁好防盗门、设防盗报警器，不得擅自离开岗位，不得长时间占用电话，保证电话畅通；
7.发现问题会打报警电话，会使用灭火器、报警器，并及时向单位领导汇报；
8.要有良好的师德，接待家长要热情，及时向家长反映问题；
有蒙特梭利教育经验和艺术特长者优先录用。
英语教师要求有英语四级证书，口语良好。
岗位描述：
负责本班的日常事务及管理工作，协调各项事宜及家长沟通工作；
负责日常教学计划及实施工作，对本班各项制度的监督考核工作；
负责一日流程的实施。
保育员十二名；
任职条件：
1、年龄22-45岁，女性，学历不限；
2、身体健康，会说普通话；
4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用；
5、能接受夜间巡视工作。
岗位描述：
1.坚守岗位，注意防火、防盗，保管好传达室物品，做好电话、电传的接、传工作；
2.全面负责幼儿园门口安全，做到随时锁好大门，防止幼儿走失和陌生人进入园内；
3.负责园门外的门前三包工作（包卫生保洁，包绿化，包安全秩序）；
4.外来人员来园办事，要仔细询问、做好登记，不得让外人随意进入园内；
4、有较强的管理能力与合作意识，具有良好的身体素质和心理素质；
5、身体健康，年龄50岁以下。
岗位描述;
1、负责幼儿园内每天的晨、午检工作，杜绝患传染病及重大外伤幼儿入园；
幼儿园门卫岗位人员配置及要求
幼儿园门卫岗位人员配置及要求
一、任职条件：
1、政治思想好，作风正派；
2、具有初中以上文化程度，年龄在45周岁以下男性；
3、身体健康，需提供医院的入职健康证明；
4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用；
5、能接受夜间巡视工作。
二、岗位描述：
1、坚守岗位，注意防火、防盗，保管好传达室物品，做好电话、电传的接、传工作；
2、全面负责幼儿园门口安全，做到随时锁好大门，防止幼儿走失和陌生人进入园内；
3、负责园门外的门前三包工作（卫生保洁、绿化、安全秩序）；
4、外来人员来园办事，要仔细询问、做好登记，不得让外人随意进入园内；
5、每天早晚接送孩子时，在门口巡视，疏导车辆，家长的车辆不得进入幼儿园，静园后巡视一遍，锁好园舍的防盗门和大门；
6、每天值班做好夜间巡视，周末要锁好防盗门、设防盗报警器，不得擅自离开岗位，不得长时间占用电话，保证电话畅通；
7、发现问题会打报警电话，会使用灭火器、报警器，并及时向单位领导汇报；
8、要有良好的师德，接待家长要热情，及时向家长反映问题；
9、服从领导安排，认真完成突发性和临时性工作。
1、幼儿园各岗任职资格及岗位职责
幼儿园各岗任职资格及岗位职责◆后勤主管任职资格与岗位责任◆保育医生任职资格与岗位责任◆保安任职资格与岗位职责◆食堂主厨任职资格与岗位职责◆食堂帮厨任职资格与岗位职责◆采购任职资格与岗位职责◆物资管理任职资格与岗位职责◆保洁工任职资格与岗位职责◆后勤主管任职资格1、热爱幼儿教育事业，爱护、了解、尊重幼儿，品德良好，为人师表，忠于职守，具备良好的职业道德。
2、具有大专以上文化程度或从事管理工作三年以上。
◆后勤主管岗位责任1、根据幼儿园计划要求，每学期前制定全园后勤工作计划，定期组织后勤人员学习、培训、会议、学期末认真做好本职工作总结。
2、贯彻执行幼儿园各项有关后勤工作的管理规章制度。
处理、协调后勤各部门人员工作，制定安全、卫生、保健、饮食工作制度。
3、深入了解后勤各项工作，指导总务、卫生保健、保育员、保安、保洁等后勤人员开展工作。
4、坚持勤俭办园方针，管理好幼儿园的财物。
负责幼儿园园舍的建设、设备的维修和经费的收支协调工作，管理全园设备、家具、用品等财产。
5、制定购置备种物品计划并按计划及时购进物品，保证使用，进出物品记录清晰。
6、管理食堂，指导、督促。
检查食堂执行《食品卫生法》“五·四”制，把好消毒卫生关；杜绝食物中毒。
把好幼儿食品进出安全关。
7、负责全园安全保卫工作，把好门卫关，定期检查全园安全，做好防火工作，加强宣传教育，防患于未然。
杜绝事故发生。
8、保障幼儿园教育教学设备设施设备安全，负责基建、修缮，设备添置，绿化等工作，大型器械安装、管理及经常组织安全检查工作。
9、负责做好防暑降温，防寒保温，防蚊、蝇，灭鼠、灭蟑螂、绿化管理等工作。
10、领导全园绿化，水电供应及安全。
11、配合幼儿园园长做好幼儿园整体教学工作、家长工作、招生工作。
12、负责后勤人员学习和培训，进行思想教育及职业道德教育，帮助后勤成员树立全心全意为幼儿服务、为教育服务的思想。
切实做到后勤为教育教学服务、为家长服务、教职工服务。
幼儿园教职工配备标准暂行
幼儿园教职工配备标准暂行一、应当配备的专业技术教职工幼儿园应当配备应承担和完成本园及学前学校的专业教育工作的专业技术教职工，具体由招聘单位根据本园及学前学校的实际情况确定，至少应当配备下列教职工：（一）园长、负责人：任职要求全日制学历不低于本科，有较强的管理组织能力，心理行为学相关专业毕业优先，具有从事学前教育管理工作3年以上经验；（三）文体教育教师：任职要求全日制学历不低于大专，有较强的教育、文体教育教学工作，健身教练、乐高拼装课程等作业经验和配套资质者优先，需具备文体教育教师等国家资质；（四）音乐、美术、美术、手工艺、电脑等专业课程指导教师：任职要求全日制学历不低于大专，有较强的教学能力，具有一定的教育背景专业知识，具备有相应的美术设计、音乐、计算机等专业知识和配套社会资质者优先；（五）医务教师：任职要求全日制学历不低于大专，有丰富的婴幼儿安全与医疗急救知识，具备有效的护理技能，并具备相应的社会资质。
二、应当配备的保育师及相关人员（一）保育师：任职要求全日制学历不低于全日制高中，并具有有效的普通话听力及口语传达能力，有较强的实践经验及思考能力，具备有有效的、经国家批准的保育师资质。
（二）统筹教育设计师：任职要求全日制学历不低于大专，有较强的文字综合运用能力，且至少具备教育行政服务等职能，以及未成年人心理咨询等职能，并具有具备统筹教育指导证书。
（三）营养师：任职要求全日制学历不低于大专，熟悉食品安全与婴幼儿营养，熟悉全面营养采购、烹饪、存储、发放等实施工作，具有营养师证书。
（四）园舍清洁保洁保管人员：任职要求全日制高中毕业，熟悉幼儿园装修、维护、管理实施工作，具有清洁保洁及保管技能等资质，按照国家有关规定的要求持有安全检查合格的卫生证。
（五）园舍维护保修工：任职要求全日制高中毕业，具有装修、建筑、维修、家电、照明、格栅安装等安装、维修80special相关经验及资质；（六）保育活动老师：任职要求全日制学历不低于高中，有一定的儿童户外活动或活动能力，具有文化娱乐活动服务能力及其他推广服务能力，有相应的资质。
幼儿园的工作人员任职条件
幼儿园的工作人员任职条件
第一条幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。
第二条幼儿园园长除符合本规程第一条规定外，应具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历。
幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
幼儿园园长由举办者任命或聘任。
第三条幼儿园教师除符合本规程第一条规定外，必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。
幼儿园教师实行聘任制。
第四条幼儿园保育员除符合本规程第一条规定外，还应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。
第五条幼儿园医务人员除符合本规程第一条规定外，医师应按国家有关规定和程序取得医师资格；医士和护士应当具备中等卫生学校毕业学历，或取得卫生行政部门的资格认可；保健员应具备高中毕业学历，并受过幼儿保健职业培训。
幼儿园各级人员任职条件
幼儿园各级人员任职条件
1.热爱幼教事业，具有高尚的道德修养和优良的领导作风，领导行为上做到公心、公平、公正；
2.具有较强的公关和沟通能力，有一定的组织管理能力；
3.学前教育专科以上学历，具备有关证书；
4.以身作则，能挖掘教师潜力。
教师供职条件
1.热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神;
2.性情温和，具有亲和力，且行事果断;
3.大专以上学历，具有幼儿教师资格证书及相关证书;
4.存有较强的值班能力及专业技能;
5.能做好家长工作。
助理教师条件
1.热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神;
2.关怀孩子，细心、冷静，存有亲和力;
3.具有幼儿教师资格证及相关证书;
4.能够帮助主教教师搞好班上工作。
保育员任职条件
1.关怀孩子，细心、冷静，存有亲和力。
2.有责任心、团队精神和奉献精神。
3.能够帮助教师搞好班上复育工作，处事深入细致、认真。
4.高中以上学历，具有保育员证书。
保健医生供职条件
1.关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
2.存有责任心、团队精神和奉献精神。
3.能做好幼儿保健相关工作，及时处理幼儿突发事件。
4.大专以上学历，具备保健医师资格证或保健医生上岗证。
厨师任职条件
1.讨厌幼儿，对幼儿餐饮感兴趣。
2.工作认真，仔细，有责任心、团队精神和奉献精神。
3.高中以上学历，具备烹调有关证书。
才艺教师任职条件
1.爱好幼教事业，存有责任心、团队精神和技术创新精神。
2.关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
3.大专以上学历，具备教师资格证及专业证书。
开办幼儿园所需要的手续及工作人员任职条件
、幼儿园工作人员任职条件：（一）民办园的举办者必须任负责人。
举办者应当具有政治权利和完全民事行为能力，有本市常住户口并具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，有五年以上幼儿园工作经验，取得幼儿园园长任职资格；举办者须为非在职职工，年龄不超过50岁。
（二）教师应具有中等幼师及以上学历并取得幼儿教师任职资格证书。
（三）卫生保健员，应具有高中以上学历，并取得任职资格证书。
（四）财会人员、炊事人员及保安等人员应持证上岗。
幼儿园的工作人员必须取得健康合格证明后方可上岗。
幼儿园保教工作人员与儿童比例应符合国家有关规定。
二、幼儿园场地和设施要求：（一）园址应设置在安全、无环境污染、不影响采光的地方，室内活动面积每人平均2平方米以上，总面积不少于标准班额的应有面积，户外活动场地每人平均4平方米以上。
围墙外五十米范围内不得设置停车场、货场、垃圾站、集贸市场、网吧等。
（二）房舍及活动场地应独立，有围墙、大门和警卫室。
确实不能独立的，必须有独立的出入通道和相应的安全防护设施。
（三）有幼儿活动室、盥洗室、保健室、教师办公室等基本用房，寄宿制幼儿园还应配有隔离室、浴室、工作人员值班室等基本用房。
（四）配备与幼儿年龄和人数相适宜的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具及保证幼儿学习生活必需的其他设备和用品。
（五）按照幼儿园办园标准的要求，配齐教具和玩具，并确保教具和玩具安全、卫生。
三、申请举办幼儿园，应在设置前两个月向当地教育体育局提出申请，并提供以下材料：（一）申办报告。
（二）所在辖区教育主管部门开具的符合办园规划的证明。
（三）拟办幼儿园的章程。
（四）拟办幼儿园资产及经费来源的证明。
（五）举办者或法人的资格及其他证明（学历、户口本和身份证等）。
（六）拟聘任教师及工作人员的资格证明、学历证明、健康证明、福利待遇材料、聘任合同等。
（七）联合办园协议书（联合举办者提供）。
（八）经公证处公证的企业经济担保书。
（九）担保单位的营业执照原件和复印件。
幼儿园人员配置
幼儿园人员配置一、园长一名：任职条件：1、幼儿园人员配置；2、具有独立完成一些大型活动的组织能力；3、有较强的语言沟通能力；4、诚实守信，具有良好的教师形象；5、喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；6、有良好的领导能力，有较强的业务能力；7、熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；8、有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；9、有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。
岗位描述：1、组织新建幼儿园硬件环境的设置；2、组织新建幼儿园招生工作；3、组织新建幼儿园的日常管理工作。
4、对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；5、负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；6、负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量；7、做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性；8、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。
二、保教主任一名：任职条件：1、学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，；2、2年以上保教或幼儿园管理工作经验或 5年以上幼儿园教师工作经验；3、良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队；5、具有一定的计算机操作能力；6、热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。
岗位描述：1、领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量；2、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理；3、加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必要的条件。
抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，创设良好的园风。
幼儿园专业技术岗位设置及任职条件
幼儿园专业技术岗位设置及任职条件一、岗位设置1. 教师岗位：承担幼儿教育教学工作。
2. 保育员岗位：负责幼儿的日常保育工作。
3. 保健医岗位：关注幼儿健康，进行卫生保健工作。
4. 后勤管理岗位：包括财务管理、物资管理等工作。
5. 教学研究岗位：致力于教育教学研究与创新。
二、任职条件（一）教师岗位1. 热爱幼教事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2. 具备幼儿师范学校毕业及以上学历，或其他专业大专及以上学历并经过幼儿教育专业培训。
3. 熟悉幼儿教育教学规律和方法，有一定的教学经验和教育教学能力。
4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与幼儿、家长和同事建立良好的关系。
5. 身体健康，具备完成本职工作的身体素质。
（二）保育员岗位1. 热爱幼儿，有耐心、爱心和责任心。
2. 具有高中及以上学历。
3. 受过保育专业培训，掌握一定的保育知识和技能。
4. 能熟练进行幼儿日常生活护理和管理。
5. 有良好的卫生习惯和工作责任心。
（三）保健医岗位1. 具有医学、护理等相关专业大专及以上学历。
2. 取得相关的职业资格证书。
3. 熟悉幼儿生长发育规律和常见疾病的预防与护理。
4. 具备一定的营养知识，能够制定合理的幼儿膳食计划。
5. 有较强的责任心和应急处理能力。
（四）后勤管理岗位1. 具有相关专业大专及以上学历。
2. 有财务管理或物资管理等相关工作经验。
3. 具备较强的组织协调能力和沟通能力。
4. 严谨细致，具备良好的责任心和工作态度。
（五）教学研究岗位1. 具有本科及以上学历，教育相关专业。
2. 有丰富的幼儿教育教学经验和一定的研究能力。
3. 能带领教师开展教育教学研究活动，推动教育创新。
4. 掌握教育科研方法，能够撰写高质量的教育教学研究论文。
5. 具有较强的学习能力和开拓创新精神。
三、岗位要求1. 所有岗位人员都应遵守幼儿园的各项规章制度，严格执行工作流程和标准。
2. 不断提升自身专业素养和业务能力，参加各类培训和学习活动。
幼儿园全部岗位人员配置表及条件9套
幼儿园岗位人员配置表及要求一、园长一名：1、任职条件：（1）从事幼教或教研工作10年以上；担任园长3年以上；有丰富的幼儿教育学科理论和实际管理工作经验；（2）具有独立完成一些大型活动的组织能力；（3）有较强的语言沟通能力；（4）诚实守信，具有良好的教师形象；（5）喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；（6）有良好的领导能力，有较强的业务能力；（7）熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；（8）有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；（9）有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。
2、岗位描述：（1）组织新建幼儿园硬件环境的设置；（2）组织新建幼儿园招生工作；（3）组织新建幼儿园的日常管理工作。
（4）对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；（5）负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；（6）负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量；（7）做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性；（8）加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。
二、保教主任一名：1、任职条件：（1）学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，；（2）2年以上保教或幼儿园管理工作经验或5年以上幼儿园教师工作经验；（3）良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队；（4）具有一定的计算机操作能力；（5）热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。
2、岗位描述：（1）领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量；（2）负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理；（3）加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必要的条件。
幼儿园办园标准
幼儿园办园标准一、学前教育机构工作人员任职资格学前教育机构工作人员应拥护党的基本路线，热爱学前教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平，品德良好,为人师表，忠于职责，五官端正,口齿清楚,身体健康。
患有慢性传染病、精神病患者，不得在学前教育机构工作。
（一）园长应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，有3年及以上学前教育工作经验和较强的组织管理能力;获得幼儿园园长岗位培训合格证书和幼儿园园长任职资格证书。
（二）教师幼儿师范学校（包括职业学校学前教育专业)毕业，获得幼儿园教师任职资格证书。
（三）保育员具有初中以上文化程度并受过3个月以上保育职业培训;获得幼儿园保育员任职资格证书。
（四）保健人员医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可，保健员应当具有高中毕业程度，并受过儿童保健培训。
（五)财会人员与炊事人员应当按照国家和省有关规定，持证上岗。
二、学前教育机构教职工编制标准及班额园长：3个班以下学前教育机构设1人，4个班以上的学前教育机构设2人；10个班以上的学前教育机构设3人。
寄宿制学前教育机构适当增加。
教师：城市全日制学前教育机构每班配备2-3名专职教师，教师与幼儿比为：1：10-15;农村全日制学前教育机构每班配备1。
5—2名教师，教师与幼儿比为1:15-20.寄宿制学前教育机构适当增加.保育员:全日制学前教育机构三岁以上班平均每班配备1人,三岁以下班平均每班配备2人.寄宿制学前教育机构适当增加。
炊事员：每日三餐一点的学前教育机构按1:45的比例配备，少于三餐一点的学前教育机构人数酌减。
保健人员:全日制学前教育机构一般配备1人，超过200名幼儿的增加1人；寄宿制学前教育机构一般配备2人，超过200名幼儿的增加1人。
财会人员：三个班以上的设专职会计1人；出纳员视学前教育机构规模大小设专职或兼职1人。
其它人员可酌情安排。
严格控制班额,家庭托幼机构、亲子园每班不得超过10人；托儿所每班20人,幼儿园小班25人,中班30人，大班35人。
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幼儿园各级人员任职条
件
Revised as of 23 November 2020
幼儿园各级人员任职条件
园长任职条件
1. 热爱幼教事业，具有高尚的道德修养和优良的领导作风，领导行为上做到公心、公平、公正；
2. 具有较强的公关和沟通能力，有一定的组织管理能力；
3. 学前教育专科以上学历，具有相关证书；
4. 以身作则，能挖掘教师潜力。
教师任职条件
1. 热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神;
2. 性情温和，具亲和力，且处事果断;
3. 大专以上学历，具有幼儿教师资格证书及相关证书;
4. 有较强的带班能力及专业技能;
5. 能做好家长工作。
助理教师条件
1. 热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神;
2. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力;
3. 具有幼儿教师资格证及相关证书;
4. 能协助主教教师做好班上工作。
保育员任职条件
1. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
2. 有责任心、团队精神和奉献精神。
3. 能协助教师做好班上保育工作，做事认真、仔细。
4. 高中以上学历，具有保育员证书。
保健医生任职条件
1. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
2. 有责任心、团队精神和奉献精神。
3. 能做好幼儿保健相关工作，及时处理幼儿突发事件。
4. 大专以上学历，具有保健医师执照或保健医生上岗证。
厨师任职条件
1. 喜欢幼儿，对幼儿餐饮感兴趣。
2. 工作认真，仔细，有责任心、团队精神和奉献精神。
3. 高中以上学历，具有烹饪相关证书。
才艺教师任职条件
1. 热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神。
2. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
3. 大专以上学历，具有教师资格证及专业证书。