英语小组背诵检查表
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背诵预习签名表1
家长评价
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
第21周
听读指南：
1.自读、理解、圈出不认识的词。
2.听录音，跟读。
（每个句子听3遍，听清发音、语气、语调再大声模仿读。注意语音语调。）
3.自读，熟读。（要求有感情地朗读）。
同学英语听读家长签名表年级班同学背诵检查表课文b1b2单词unit周一周二周三周四周五周日家长评价听录音跟读
____级___班__________同学英语听读家长签名表
____年级___班________同学背诵检查表
课文
A
B1
B2
C
单词
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 5Unit 6Uni 74.每天至少读20分钟
5.。
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 5
Unit 6
Unit 7
背诵指南：
1.复习（根据图片来读。）
2.试背（用手挡住文字，根据图片试着背诵。）
3.互背（跟学习伙伴互相背诵。并在对方的表格上签自己的名字。能流利背诵的打A+）
4. 单词（背单词，并能准确的说出中文意思。）
周次
周一
周二
周三
周四
周五-周日
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
第21周
听读指南：
1.自读、理解、圈出不认识的词。
2.听录音，跟读。
（每个句子听3遍，听清发音、语气、语调再大声模仿读。注意语音语调。）
3.自读，熟读。（要求有感情地朗读）。
同学英语听读家长签名表年级班同学背诵检查表课文b1b2单词unit周一周二周三周四周五周日家长评价听录音跟读
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____年级___班________同学背诵检查表
课文
A
B1
B2
C
单词
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 5Unit 6Uni 74.每天至少读20分钟
5.。
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 5
Unit 6
Unit 7
背诵指南：
1.复习（根据图片来读。）
2.试背（用手挡住文字，根据图片试着背诵。）
3.互背（跟学习伙伴互相背诵。并在对方的表格上签自己的名字。能流利背诵的打A+）
4. 单词（背单词，并能准确的说出中文意思。）
周次
周一
周二
周三
周四
周五-周日
英语作业检查记录表小组
时间
组次
姓名
写字本
背词
句子
高效
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时间
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写字本
背词
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高效英语作业检查记Fra bibliotek表时间
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英语作业检查记录表
英语课文背诵检查表3
第一单元
第二单元
第七模块
第一单元
第二单元
第八模块
第一单元
第二单元
第九模块
第一单元
第二单元
第十模块
第一单元
第二单元
英语课文背诵检查表
请家长认真检查孩子背诵课文情况，并在相应的等级后面画“√”，再交回给英语老师。
班级：姓名:家长签名 ：
背诵内容
背诵情况
课题
单元
很熟练
比较熟练
不太熟练
只会读
第一模块
第一单元
第二单元
第二模块
第一元
第二单元
第三模块
第一单元
第二单元
第四模块
第一单元
第二单元
第五模块
第一单元
第二单元
第六模块
第二单元
第七模块
第一单元
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第八模块
第一单元
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第九模块
第一单元
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第十模块
第一单元
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英语课文背诵检查表
请家长认真检查孩子背诵课文情况，并在相应的等级后面画“√”，再交回给英语老师。
班级：姓名:家长签名 ：
背诵内容
背诵情况
课题
单元
很熟练
比较熟练
不太熟练
只会读
第一模块
第一单元
第二单元
第二模块
第一元
第二单元
第三模块
第一单元
第二单元
第四模块
第一单元
第二单元
第五模块
第一单元
第二单元
第六模块
英语背诵默写登记表
英语背诵默写登记表1. 基本信息
- 姓名：
- 学号：
- 班级：
- 日期：
2. 背诵内容
评分标准：
- 优秀（10分）：完全正确、流利且有表达感情；
- 良好（8分）：基本正确、稍有断句但仍表达清晰；
- 一般（6分）：有部分错误或断句不准确，但仍能理解；
- 不及格（0分）：无法理解或背诵错误。
3. 默写内容
评分标准：
- 优秀（10分）：完全正确且无拼写错误；
- 良好（8分）：基本正确，较少拼写错误，但有些断句不准确；
- 一般（6分）：有部分错误或断句不准确，但仍能理解；
- 不及格（0分）：无法理解或默写错误。
4. 教师评语
- 背诵表现：
- 默写表现：
教师签名：____________________。
小学英语学习分组背诵表格
六年级英语读书（单词、课文）过关记录表
班级：组：组长：
模块
内容
姓名
M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
M8
M9
M10
单词认读
课文熟读
单词
认读
课文
熟读
单词
认读
课文熟读
单词认读
课文熟读
单词认读
课文熟读
单词认读
课文熟读
课文
熟读
单词认读
课文熟读
单词认读
课文熟读
1
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48
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51
52
备注：1.模块单词英语汉语能认读打勾√；2.能熟读课文打勾√。3.各组长课下自行检查，组员自觉找组长检查；4.教师听取组长汇报并不定时抽查。5.组员不配合者组长打圈○，该生将受罚抄五遍单词或课文；6.每周检查安排一个模块的单词和课文。
班级：组：组长：
模块
内容
姓名
M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
M8
M9
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单词认读
课文熟读
单词
认读
课文
熟读
单词
认读
课文熟读
单词认读
课文熟读
单词认读
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单词认读
课文熟读
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单词认读
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单词认读
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52
备注：1.模块单词英语汉语能认读打勾√；2.能熟读课文打勾√。3.各组长课下自行检查，组员自觉找组长检查；4.教师听取组长汇报并不定时抽查。5.组员不配合者组长打圈○，该生将受罚抄五遍单词或课文；6.每周检查安排一个模块的单词和课文。
英语背、诵记录表
李奕乐
李钊闻
林嘉轩
林温博
彭奕儒
邵逸凡
滕嘉泓
吴文军
吴正辰
吴正圆
徐纪境
应洁如
张畅
张嘉珉
郑纪宣
郑凯文
周杰
周奕帆
六（9）英语背、诵记录表
陈锦枢
陈芊润
陈苡文
高子轩
郭洁怡
胡盛策
胡益然
黄喆
季彬彬
金芊芊
柯欢宸
李好好
李诗琪
李杨静
廖锵锵
林季冬
林珈卉
林倩羽
林妍汝
吕灵枫
马佳宁
齐琪
王盛
温作濠
吴忻宸
谢烨旭
徐琳雅
叶紫妍
余昕冕
召佩雯
赵佳琪
郑时蓬
周童辛
叶佳城
李元元
六（12）英语背、诵记录表
陈飞扬
陈妍谷
戴子涵
黄琳捷
黄琼莹
李琪玮
李伊甸
李泽阳
李周婧
李卓乘
林轩
刘泓皓
刘彦彤
潘林玮
邵飞瑜
潘林玮
宋美仪
王思懿
王逸温
吴文豪
颜扬
叶佳睿
叶硕恺
周琦硕
朱乐翔
郑悦
六（10）英语背、诵记录表
李荣彦
朱旭琦
项恺澄
王旭杰
邵品璋
吴潇翔
金滕朋
施翔
戴炜
林彦
朱宏帅
陈一伟
周嘉琪
施慧琳
胡乐佳
叶铖铖
张之源
潘书琳
林汝珈
戴雯若
李萌昕
金昱彤
陈享
赵泽静
郎心泉
郎心乐
李隆基
徐添怡
李钊闻
林嘉轩
林温博
彭奕儒
邵逸凡
滕嘉泓
吴文军
吴正辰
吴正圆
徐纪境
应洁如
张畅
张嘉珉
郑纪宣
郑凯文
周杰
周奕帆
六（9）英语背、诵记录表
陈锦枢
陈芊润
陈苡文
高子轩
郭洁怡
胡盛策
胡益然
黄喆
季彬彬
金芊芊
柯欢宸
李好好
李诗琪
李杨静
廖锵锵
林季冬
林珈卉
林倩羽
林妍汝
吕灵枫
马佳宁
齐琪
王盛
温作濠
吴忻宸
谢烨旭
徐琳雅
叶紫妍
余昕冕
召佩雯
赵佳琪
郑时蓬
周童辛
叶佳城
李元元
六（12）英语背、诵记录表
陈飞扬
陈妍谷
戴子涵
黄琳捷
黄琼莹
李琪玮
李伊甸
李泽阳
李周婧
李卓乘
林轩
刘泓皓
刘彦彤
潘林玮
邵飞瑜
潘林玮
宋美仪
王思懿
王逸温
吴文豪
颜扬
叶佳睿
叶硕恺
周琦硕
朱乐翔
郑悦
六（10）英语背、诵记录表
李荣彦
朱旭琦
项恺澄
王旭杰
邵品璋
吴潇翔
金滕朋
施翔
戴炜
林彦
朱宏帅
陈一伟
周嘉琪
施慧琳
胡乐佳
叶铖铖
张之源
潘书琳
林汝珈
戴雯若
李萌昕
金昱彤
陈享
赵泽静
郎心泉
郎心乐
李隆基
徐添怡
部编版三年级英语下册背诵登记表
部编版三年级英语下册背诵登记表
> 注：已背诵表示学生已经能够熟练背诵相应的课文，未背诵表示学生尚未背诵相应的课文。
该登记表为部编版三年级英语下册背诵情况登记表。
记录了学生姓名、课文名称以及背诵情况。
使用说明
- 在学生姓名一栏填写学生的姓名。
- 在课文名称一栏填写学生需要背诵的课文名称。
- 在背诵情况一栏根据学生的背诵情况选择“已背诵”或“未背诵”选项。
背诵情况解释
- 已背诵：表示学生已经能够熟练背诵相应的课文。
- 未背诵：表示学生尚未背诵相应的课文。
该登记表可以用于记录学生的英语背诵情况，方便教师进行学生研究的跟踪和评估。
通过及时记录学生的背诵情况，教师可以了解学生的研究进展，并针对性地进行指导和反馈。
> 注意：本文档为示例，实际使用时请根据实际需要进行修改和调整。