爱莲说测试题
部编版七年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版七年级语文下册第四单元达标测试卷七年级语文•下(R版) 时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(24分)1．阅读下面的文字，按要求作答。
(6分)2020年5月4日，世界顶级学术期刊《自然》杂志刊发了中英美多国科研团队的研究__【甲】__(A.结果B．成果)。
该研究通过建模发现，中国使用的三大非药物干预措施不仅遏制了新冠．__①__(A.guān B．guàn)疫情在中国的发展，也为全球抗疫yíng__②__(A.羸B．赢)得了时间。
研究指出，如果不实施强有力的非药物干预“组合拳”，则中国的新冠病例或将增加67倍，感染者超过760万。
研究还发现：相比出行限制和降低人与人的接触，尽早发现和隔离病例可防止更多的人感染。
但是，__________ 。
总之，和“群体免疫”法的放任自流____【乙】____(A.截然不同B．千差万别)，中国强有力、多管齐下的遏制避免了疫情进一步恶化，降低了新冠病毒蔓延的速度。
(1)为文中①处加点字选择正确读音，为②处拼音选择正确汉字。
(只填字母)(2分)①__________ ②________(2)为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线。
(只填字母)(2分)【甲】__________ 【乙】________(3)下列句子中，填入文中画横线处与上下文衔接最恰当的一句是( )(2分)A．只有多种非药物干预措施协同施加，才能取得最强、最迅速的遏制效果B．只要多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果C．如果多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果D．因为多种非药物干预措施协同施加，所以取得最强、最迅速的遏制效果2．下列各句中加点词使用不得体的一项是( )(3分)A．哈尼小姑娘哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损．．我们吗？”B．鲁迅先生还是拜读．．着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到夜里很深的时光。
七年级下册语文期末测试卷含答案
七年级下册语文期末测试题一、积累与运用（共12分）1．阅读下面文字，完成各题。
舞剧《只此青绿》的创作灵感来源于北宋名画《千里江山图》。
《千里江山图》以青绿设色，将烟波浩渺的江河，层峦叠翠的群山，构成了一幅美妙的江南山水图。
舞剧《只此青绿》也不再是中国女性的柔美，更多的是一种大气磅bó（），代表了中国传统文化的一种沉淀。
舞者们以不同造型和体态变化模．（）拟山峦，虽然长裙曳．（）地，但是毫无累zhui（）之感，反而舞出山水相依之韵，她们慷慨淋漓的舞蹈表演，令观众叹为观止。
（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音全对的一项是（）A．薄mó yì 赘B．礴mú yè 坠C．薄mú yì 坠D．礴mó yè 赘（2）文段中画线的成语运用有误的一项是（）A．烟波浩渺B．层峦叠翠C．慷慨淋漓D．叹为观止【答案】（1）D（2）C2．下列句子没有语病的一项是（）A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
B．经过160多年的传承和发展，八步区采茶戏成了桂东戏曲文化的典型代表，入选自治区非物质文化遗产保护名录。
C．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
D．金泰湖项目建成后，将大力提高贺州城市景观，改善市民幸福指数。
【答案】B3．下列依次填入文段画线处句子，排序最恰当的一项是（）宋代插花艺术的几个流派各具特色：宫廷插花，____________________；文人插花，以雅逸胜；民间插花，____________________；佛门插花，____________________；道教插花，以仙韵胜。
①以简寂胜①以富丽胜①以素朴胜A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①【答案】C4．下列各句中没有语病的一项是( )A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
专题14文言文阅读测试(测试)-2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)
专题14 文言文阅读测试（测试）时间：90分钟满分：120分（11分）（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）【最新模拟题】阅读《出师表》，回答小题。
出师表诸葛亮①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝．．，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则做之、袆、允之任也。
1．(3分)解释文中加点的词语。
（1）卑鄙：（2）顾：（3）驽钝：2．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）受命以来，夙夜忧叹。
3．(4分)诸葛亮认为蜀国已经具备了出师北伐的哪两个条件？（7分）（2024·四川凉山·模拟预测）【最新模拟题】阅读下面文章，完成下面小题。
若夫．．霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满日萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明．．，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔巢，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一．空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，别有心旷神怡。
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或．异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民。
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
4．(2分)下列句子中，加点字意义或用法理解有误的一项是（）A．若夫．．霪雨霏霏（用在一段话开头，以引发议论）B．至若春和景．明（日光）C．而或长烟一．空（全）D．或．异二者之为（或许，也许，表示委婉语气）5．(2分)下列说法有误的一项是（）A．选文第一段用一连串的四字短句，层层渲染，写天气的恶劣，人心的酸楚，突出了一种悲凉的情景。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.根据拼音写出相应的词语①紫色的大条幅上泛着点点银光就像 bèng jiàn（）的水花②有了这责任那良心便时时刻刻jiān dū（）在后头③我认识奥本海默时他已四十多岁了已经是fù rú jiē zhī（）的人物了④这个方面情况就jiǒng hū bù tóng（）而且一反既往了【答案】①迸溅, ②监督, ③妇孺皆知, ④迥乎不同【解析】①“bèng jiàn”应写作“迸溅”②“jiān dū”应写作“监督”③“fù rú jiē zhī”应写作“妇孺皆知”④“jiǒng hū bù tóng”应写作“迥乎不同”2.根据下面一副对联的上联对出下联上联夏荷濯清涟出淤泥而不染下联 ________【答案】冬梅做霜雪远群芳以无争【解析】根据对联要求字数相等、结构相同、词性相对、内容相关的要求可知“夏荷濯清涟”是主谓结构可用“冬梅做霜雪”与之相对“出淤泥而不染”是对夏荷品质的概括可用“远群芳以无争”总结冬梅的特点这样就符合对联的基本要求3.根据拼音写出相应的词语①但当我āi dào（）隐鼠给它复仇的时候一面又在渴慕着绘图的《山海经》了②但到zēng wù（）她的时候——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候就叫她阿长③我常常跟别人说“叶老既是躬行君子又能学而不厌 huì rén bù juàn（）所以确是人之师表”④那仁人志士的忧民忧国那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén（）虽说他是一辈子苦痛也都可以【答案】①哀悼, ②憎恶, ③诲人不倦, ④悲天悯人【解析】①“āi dào”应写作“哀悼”②“zēng wù”应写作“憎恶”③“huì rén bù juàn”应写作“诲人不倦”④“bēi tiān mǐn rén”应写作“悲天悯人”4.从括号里选择合适的词语填在横线上在我认识的一些前辈和同辈里 (尊重重视) ________语文努力求________ (完美完整) 并且________ (以身作则现身施法) ________ (始终如一鞠躬尽瘁) 叶圣陶先生应该说是第一位【答案】重视, 完美, 以身作则, 鞠躬尽瘁【解析】本题主要考查学生对近义词的区分首先理解词意①尊重:敬重;重视重视:认为重要而认真对待②完美:完备美好完整具有或保持着应有的部分,没有损坏或残缺③以身作则:以自己的行动做出榜样现身施法:以亲身经历和体验为例来说明某种道理④始终如一:自始自终一个样子指能坚持,不间断鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎竭尽心力总之这几个词语是近义词,要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当根据句子的意思:在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美并且以身作则现身施法鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位5.小江、小岩和小路在期末复习时组成了一个学习小组主题是“感受语文魅力弘扬传统文化” 以下是他们的交流过程咱们与他们一起来完成学习任务【汉字魅力】小江我在学习中发现了一种辨识字形的方法就是根据形声字形旁表义的特点来判断比如“眼花缭乱”的“缭” 因为丝绞缠在一起才让人感觉很乱所以是绞丝旁的“缭”小岩按照你这个方法我很快记住了下面这个词语“（liào）________望” 因为________ 小路我最大的问题是古诗文名句默写老是写错别字比如崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树”的下一句我就写成了“________”小江关键是理解意思是理解了书写就不容易写错画线句正确的写法是“________” 因为________【答案】瞭, “瞭望”是登高远望的意思跟眼睛有关所以是目字旁的“瞭”, 芳草凄凄鹦鹉洲, 芳草萋萋鹦鹉洲, “萋萋”意思是草木茂盛的样子跟草有关所以是草字头的“萋”【解析】小岩瞭“瞭望”是登高远望的意思跟眼睛有关所以是目字旁的“瞭”小江芳草萋萋鹦鹉洲“萋萋”意思是草木茂盛的样子跟草有关所以是草字头的“萋”二、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）荡胸生层云 ________ （杜甫《望岳》）6.（2）________ 后不见来者（陈子昂《登幽州台歌》）6.（3）飞来山上千寻塔 _______ （王安石《登飞来峰》）6.（4）《爱莲说》选自________ 作者通过描写莲的形象赋予莲以美好的品质进而以花喻人揭示作者________、________的品质【答案】（1）决眦入归鸟【解析】（1）决眦入归鸟（重点字眦）【答案】（2）前不见古人【解析】（2）前不见古人（重点字见）【答案】（3）闻说鸡鸣见日升【解析】（3）闻说鸡鸣见日升（重点字见）【答案】（4）《周敦颐集》, 不慕名利, 洁身自好【解析】（4）《爱莲说》选自《周敦颐集》卷三作者是周敦颐北宋哲学家“出淤泥而不染濯清涟而不妖”意思是莲花从积存的淤泥中长出却不被污染经过清水的洗涤却不显得妖艳作者用“莲”的品质象征自己的品质表现了作者自己不慕名利、洁身自好的品质7.根据提示默写填空①万籁此都寂 ________②________ 寂寞沙洲冷③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“________ ________”的呐喊表现了诗人崇高的理想和济世情怀④韩愈《马说》的主旨句是“________？________！”【答案】①但余钟磬音, ②拣尽寒枝不肯栖, ③安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, ④其真无马邪, 其真不知马也【解析】此题考查的是名句的默写需要注意“磬”、“拣”、“厦”、“庇”的书写理解型默写（3）抓关键词“崇高的理想和济世情怀” （4）的关键词是“主旨”8.（1）_______________ 弹琴复长啸（王维《竹里馆》）8.（2）杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）8.（3）《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的句子是 ______________________________8.（4）《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致的句子是 _______________ _______________ 8.（5）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉庄重而又令人敬佩的句子是 _______________ _______________【答案】（1）独坐幽篁里【解析】（1）注意“篁”的书写【答案】（2）惟解漫天作雪飞【解析】（2）注意“惟”的书写【答案】（3）此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情【解析】（3）根据“表达诗人对家乡亲人无限眷念”可推知答案注意“闻”的书写【答案】（4）苔痕上阶绿, 草色入帘青【解析】（4）根据“描写‘陋室’环境雅致的”可推知答案注意“苔”的书写【答案】（5）亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉【解析】（5）根据“比喻君子志洁行廉庄重而又令人敬佩”可推知答案注意“亵”的书写9.（1）荡胸生曾云 _______________9.（2）_______________ 弹琴复长啸9.（3）念天地之悠悠 _______________！9.（4）_______________ 柳暗花明又一村9.（5）落红不是无情物 _______________9.（6）_______________ 关山度若飞9.（7）_______________ 自缘身在最高层9.（8）苔痕上阶绿 _______________【答案】（1）决眦入归鸟【解析】（1）注意“眦”的书写【答案】（2）独坐幽篁里【解析】（2）注意“篁”的书写【答案】（3）独怆然而涕下【解析】（3）注意“怆”的书写【答案】（4）山重水复疑无路【解析】（4）注意“疑”的书写【答案】（5）化作春泥更护花【解析】（5）注意“作”的书写【答案】（6）万里赴戎机【解析】（6）注意“戎”的书写【答案】（7）不畏浮云遮望眼【解析】（7）注意“遮”的书写【答案】（6）草色入帘青【解析】（8）注意“帘”的书写三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.说说你对下面句子中加下划线词语含义的理解记得那是旧历丁卯年除夕晚上得知这消息外面正响着鞭炮万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了心里立即罩上双层的悲哀【答案】一是指叶圣陶先生不能共度除夕佳节 ,在这团聚的特殊日子里离开人世;二是失去了一位中国的语言大师,这是中华文化上的一大损失【解析】依据课文内容不难理解,双层的悲哀:一是指叶圣陶先生不能共度除夕佳节,在这团聚的特殊日子里离开人世:二跌去了一位中国的语言大师,这是中华文化.上的一大损失。
2022-2023学年四川省凉山州安宁河联盟高二下学期期末联考生物试题
2022-2023学年四川省凉山州安宁河联盟高二下学期期末联考生物试题1.北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
下列有关叙述正确的是（）A．莲花的花属于生命系统中的组织层次B．池塘中的所有的生物构成了一个群落C．池塘之中的淤泥与所有的生物构成了生态系统D．莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次相同2.下列有关生物体结构的说法正确的是（）A．酵母菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体B．细菌无叶绿体等细胞器，所以不能进行光合作用C．人成熟红细胞无细胞核，所以属于原核生物D．艾滋病病毒没有由核膜包被的细胞核，但有细胞膜、细胞质和遗传物质3.松茸富含蛋白质，有18种氨基酸，14种人体必需元素等，下列相关叙述正确的是（）A．松茸和松栎等树木元素种类差异很大B．松茸细胞中既有微量元素又有大量元素C．松茸细胞鲜重含量最多的是C元素D．松茸细胞C、H、O、P四种元素含量最多4.在探索外星球是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的环节。
下列关于细胞中水的说法错误的是（）A．水是细胞中含量最多的化合物B．细胞内的水分参与营养物质和代谢废物的运输C．细胞中的水分为自由水和结合水，二者比例相差不大D．细胞内自由水和结合水可相互转化，以适应环境变化5.蓝莓富含营养物质以及多种矿质元素，下列相关说法错误的是（）A．细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在B．缺铁会导致人体血液运输O 2的能力下降C．血液中钙浓度过低会引起肌肉抽搐，过高又会出现肌无力D．锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少元素，儿童缺锌会影响大脑发育6.乳糖不耐受，又称乳糖酶缺乏症，是一种临床常见的消化系统疾病。
下列相关说法正确的是（）A．乳糖属于二糖，由两分子葡萄糖脱水缩合而成B．乳糖存在于动植物细胞中，均可水解为细胞供能C．乳糖及其它糖类物质是细胞代谢的直接能源物质D．饮用经乳糖酶处理的牛奶能缓解乳糖不耐受症状7.脂质在人体中有着重要作用，下列关于脂质说法错误的是（）A．所有细胞都含有脂质B．与糖类相比，脂质分子中氧含量更高，氢含量更低C．胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输D．脂肪是细胞内良好的储能物质8.牛胰岛素是一种由51个氨基酸组成的蛋白质，由A、B两条肽链通过二硫键连接而成。
爱莲说测试题
爱莲说测试题
文学常识：
本文选自《》。
作者（），字茂叔，（）代（）家，世称（）。
（）是周敦颐的谥号。
文言词语：
【蕃（fán）】【独】【予】【染】【濯】【妖】【植】【亵（xiè）玩】【谓】【君子】【鲜】【宜】【益】
问题探究：
1．在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？
2．作者写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有何作用？
3.怎样理解作者在文尾的慨叹？
4、在作者眼里，莲是什么的代表？作者认为像莲花这样的人应该具有怎样的品质？
5、“独爱莲”“独爱菊”中的两个“独”字，体现了他们怎样的生活态度？
6、第二自然段中，作者寄寓菊、牡丹和莲怎样的象征意义？其意图是什么？
7、对莲的描述和赞美寄寓着作者怎样的思想感情？
8、本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？作者对牡丹与菊花的态度是否相同？谈谈你的理解。
9、人们常用“中通外直，不蔓不枝”来鞭策自己，请你谈谈其中做人的道理。
10、读完此文请结合生活实际谈谈感受。
11、喜欢哪一种花是人的志趣的表现。
你喜爱哪一种花？说明喜爱的原因（包含骈句）。
12．孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。
爱莲说练习题及答案
《爱莲说》练习题及答案一、选择题1. 《爱莲说》的作者是（）。
A. 周敦颐B. 欧阳修C. 苏轼D. 范仲淹2. 下列哪个词语不是出自《爱莲说》？（）A. 出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C. 可远观而不可亵玩焉D. 落霞与孤鹜齐飞3. 在《爱莲说》中，作者用“中通外直，不蔓不枝”来形容莲的（）。
A. 根B. 叶C. 茎D. 花二、填空题1. 《爱莲说》中，“水陆草木之花，可爱者甚蕃。
”一句中的“蕃”字，通假字是（）。
2. “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”这句话表明了作者（）的品格。
3. “中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，”这句话描述了莲的（）特点。
三、简答题1. 请简要概括《爱莲说》中作者对莲的喜爱之情。
2. 请举例说明《爱莲说》中作者运用了哪些修辞手法。
四、翻译题五、阅读理解题1. 作者在文中表达了哪些观点？2. 作者为什么喜欢莲花？3. 你认为作者在文中想要传达怎样的人生态度？六、句子仿写题1. 仿照《爱莲说》中的句子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，写一个描述竹子的句子。
2. 仿照《爱莲说》中的句子“中通外直，不蔓不枝”，写一个描述松树的句子。
七、段落仿写题请仿照《爱莲说》中描述莲花的段落，写一段话来赞美梅花。
八、文学常识题1. 《爱莲说》属于我国古代散文中的哪一类？（）A. 唐宋八大家散文B. 随笔C. 小品文D. 唱和文A. 菊花B. 桂花C. 牡丹D. 荷花九、拓展阅读题“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
”1. 请解释“菊之爱，陶后鲜有闻”中的“陶后”指的是什么。
2. 请分析“莲之爱，同予者何人？”这句话表达了作者怎样的情感。
十、作文题请以《我心中的莲花》为题，写一篇不少于800字的作文，要求结合《爱莲说》中的内容和自己的感悟，表达对莲花的喜爱之情。
答案一、选择题1. A. 周敦颐2. D. 落霞与孤鹜齐飞3. C. 茎二、填空题1. 繁2. 高洁、不同流合污3. 形态、气质三、简答题1. 《爱莲说》中，作者通过对莲花的赞美，表达了自己对莲花高洁、清雅、坚贞品格的喜爱和向往。
部编版教材七年级语文下册《爱莲说》检测试卷(含答案)
《爱莲说》检测试卷一、给加点的字注音。
（5分）可爱者甚蕃．（）濯．清涟（）不蔓．不枝（）不可亵．玩（）陶后鲜．有闻（）二、解释家句中加点的词语。
（每空2分，共20分）1、可爱者甚蕃．。
（）2、自．李唐以来（）3、濯．清涟．而不妖（）（）4、中通外直，不蔓．不枝（）（）（）5、香远益．清，亭亭净植。
．．6、可远观而不可亵．玩焉（）7、菊之爱，陶后鲜．有闻。
（）8、牡丹之爱，宜．乎众矣。
（）三、句子翻译。
（每题5分，共25分）1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4、莲之爱，同予者何人？5、牡丹之爱，宜乎众矣。
四、整体把握。
（14分）1、《爱莲说》的作者是（）代哲学家（）。
2、课文通过描写莲花的可爱来赞美君子，表现了作者（）（）的高尚节操。
3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（6分）4、对于文中出现的菊花、牡丹、莲花这三种花，作者的态度分别是怎样的？（6分）五、对比阅读。
【甲】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。
（李渔——《芙蕖》）【乙】周敦颐——《爱莲说》1、解释下列加点的词语。
爱莲说测试题及答案
爱莲说测试题及答案一、选择题1. 《爱莲说》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 周敦颐D. 苏轼2. 《爱莲说》中提到的“出淤泥而不染”是指什么？A. 莲花生长在淤泥中，但花朵不沾染泥污B. 莲花即使在恶劣环境中也能保持纯洁C. 莲花的花瓣不会被泥水弄脏D. 莲花即使在泥土中也能生长得很好3. 文中“中通外直，不蔓不枝”描述的是莲花的什么特性？A. 莲花的茎直而中空B. 莲花的茎不弯曲C. 莲花的茎不分枝D. 莲花的茎不缠绕二、填空题4. 《爱莲说》中“香远益清”的下一句是“______”。
5. 文章中提到莲花的“可远观而不可亵玩焉”，意味着莲花具有______。
三、简答题6. 简述《爱莲说》中作者对莲花的赞美之情。
7. 根据《爱莲说》，分析作者为什么将莲花比作君子。
四、论述题8. 论述《爱莲说》中莲花的象征意义及其在中国文化中的地位。
答案：一、选择题1. C2. B3. A二、填空题4. 亭亭净植5. 高洁的品格三、简答题6. 作者通过描绘莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植等特性，表达了对莲花纯洁、高雅、坚韧不拔的赞美之情。
7. 作者将莲花比作君子，因为莲花具有出淤泥而不染的纯洁性，中通外直的正直性，以及香远益清的高洁性，这些都是君子所应具备的品德。
四、论述题8. 莲花在《爱莲说》中象征着纯洁、高雅和坚韧，它代表了君子的品德。
在中国文化中，莲花因其出淤泥而不染的特性，常被用来比喻君子的高洁品格，以及在逆境中保持纯洁和正直的精神。
莲花的形象广泛出现在文学、艺术、宗教等多个领域，成为中国文化中一个重要的符号。
爱莲说测试题及答案
爱莲说测试题及答案一、填空题1. 《爱莲说》是宋代文学家______所作，表达了作者对莲花的______之情。
2. 文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”描述了莲花的______和______。
3. 作者在文中提到了三种花，分别是莲花、菊花和______。
4. “中通外直，不蔓不枝”形容的是莲花的______特点。
5. 文章最后一句“莲之爱，同予者何人？”表达了作者对______的感慨。
二、选择题1. 《爱莲说》的作者周敦颐是哪个朝代的人？A. 唐代B. 宋代C. 元代D. 明代2. 下列哪项不是莲花的特点？A. 出淤泥而不染B. 濯清涟而不妖C. 中通外直D. 香气扑鼻3. 文中提到的“陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”是哪个朝代的诗人？A. 唐代B. 宋代C. 魏晋南北朝D. 明清4. 作者在文中表达了对哪种花的偏爱？A. 莲花B. 菊花C. 牡丹D. 梅花5. “莲之爱，同予者何人？”这句话反映了作者怎样的情感？A. 孤独B. 愤世嫉俗C. 与世无争D. 愤慨三、简答题1. 请简述《爱莲说》中周敦颐对莲花的赞美。
2. 周敦颐在《爱莲说》中提到了三种花，分别代表了什么？3. 周敦颐在《爱莲说》中表达了怎样的人生观？四、阅读理解题阅读《爱莲说》全文，回答以下问题：1. 周敦颐在文中是如何描绘莲花的？2. 作者通过对比莲花、菊花和牡丹，表达了什么样的思想？3. 周敦颐在文中提到“莲之爱，同予者何人？”，你认为这句话的含义是什么？五、作文题请以“我眼中的莲花”为题，写一篇不少于800字的作文，表达你对莲花的理解和感受。
结束语通过以上题目的练习，相信同学们对《爱莲说》有了更深入的理解和认识。
希望大家能够从中领悟到作者周敦颐对莲花的赞美之情，以及他所表达的人生哲理。
人教部编版七年级语文下册第四单元测试题(含答案)
人教部编版七年级语文下册第四单元测试题（含答案）一．选择题（共3小题）1．对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ）A ．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”（语言描写、动作描写）B ．红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
（外貌描写）C ．老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈。
（动作描写）D ．我想：她一定是梨花。
（语言描写）2．对下列《叶圣陶先生二三事》的句子运用的表达方式判断错误的一项是（ ）A ．我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
”（描写）B ．他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。
（记叙）C ．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
（抒情）D ．他说：“好，就这样。
”（描写）3．下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A ．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B ．选文在描写陋室时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C ．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D ．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。
二．基础知识（共1小题）4．解释下列句中加点的词，注意词类活用现象。
（1）山不在高，有仙则名．名词用作动词， 。
（2）无丝竹之乱．耳形容词的使动用法， 。
（3）无案牍之劳．形形容词的使动用法， 。
（4）不蔓．不枝．名词用作动词， 。
三．综合读写（共1小题）5．《陋室铭》中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？四．文言文阅读（共1小题）6．【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
爱莲说考试题及答案初中
爱莲说考试题及答案初中一、选择题1. “爱莲说”这篇文章的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 周敦颐D. 苏轼答案：C2. 根据“爱莲说”，以下哪种花被作者比喻为“君子”？A. 牡丹B. 菊花C. 莲花D. 梅花答案：C3. 文中提到的“出淤泥而不染”是指莲花的哪种特性？A. 颜色B. 香味C. 形态D. 清洁答案：D二、填空题4. “爱莲说”中，作者认为莲花的“______”和“______”是其最值得赞赏的品质。
答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖5. 文章中提到的“中通外直，不蔓不枝”是用来形容莲花的______。
答案：茎三、简答题6. 简述“爱莲说”中作者对莲花的总体评价。
答案：作者认为莲花具有高洁的品性，它生长在污泥之中，却不被污染，保持自己的纯洁和清新。
莲花的茎直而不弯曲，不蔓延，不分枝，象征着君子的正直和不随波逐流的品质。
7. 根据“爱莲说”，作者为什么喜欢莲花？答案：作者喜欢莲花是因为它象征着君子的品质，莲花虽然生长在污泥中，但能够保持自身的洁净，不沾染污秽，这与君子的高洁、正直、不随波逐流的品质相符合。
四、阅读理解题8. 阅读“爱莲说”全文，分析作者通过莲花表达了哪些思想感情。
答案：作者通过莲花表达了对君子品质的赞美和向往，以及对世俗污浊的批判和不满。
莲花的纯洁和高洁象征着君子的道德品质，而作者对莲花的偏爱也反映了他追求高尚道德和精神境界的愿望。
五、作文题9. 以“我眼中的莲花”为题，写一篇不少于500字的作文。
答案：（此题为开放性题目，学生需根据自己对莲花的理解和感受，结合“爱莲说”中的思想感情，撰写一篇作文。
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[整理]经典诵读测试题
![[整理]经典诵读测试题](https://img.taocdn.com/s3/m/9d3228e4710abb68a98271fe910ef12d2af9a918.png)
《西游记》试题一、填空题（20分）1、花果山水帘洞位于（），大唐位于（），大雷音寺位于（）。
A、东胜神洲B、西牛贺洲C、南瞻部洲D、北俱芦洲2、孙悟空的金箍棒重（）。
A、一万零六百斤B、一万三千五百斤C、一万三千六百斤D、一万三千八百斤3、孙悟空在混入蟠桃胜会时，变化成了（）。
A、太上老君B、九华老祖C、赤脚大仙D、托塔李天王4、太上老君将孙悟空打晕时用的兵器叫做（）。
A、金刚圈B、金刚琢C、金刚环D、金刚钻5、唐僧的父亲的姓名是（）。
A、陈光蕊B、陈江流C、唐玄奘D、陈萼6、梦斩（）龙王的是（）。
A、渭河B、泾河C、淮河D、黄河E、袁守诚F、袁天罡G、魏征H、秦叔宝7、唐僧出发时，唐太宗将（）放入唐僧要喝的酒中。
A、香料B、黄金C、土D、树枝8、唐僧西出大唐，便到达了（）国。
A、鞑靼B、吐蕃C、龟兹D、高丽9、收服黄风怪用的法宝是（）。
A、定风丹B、飞龙杖C、金丹砂D、金钵盂10、最初人参果树上共28个人参果，招待唐僧，以及被孙悟空偷了后树上还剩（）个；树被观音菩萨救活以后，树上又有（）个人参果。
A、21B、22C、23D、24二、填空题（ 34分）1、孙悟空上天受封的第一个官职叫做，在里工作。
2、孙悟空与二郎神赌变化时，最后变成了。
3、如来佛有“金紧禁”三个金箍，其中“金箍儿”给了，“紧箍儿”给了，“禁箍儿”给了。
4、平顶山金角大王、银角大王有五件宝贝，请至少写出其中三种：。
5、孙悟空是用什么方法使乌鸡国国王复活的？孙悟空变成的宝贝叫做什么？。
6、孙悟空与车迟国国师斗法时，分别比试了，和。
（答出三项即可）7、在陈家庄唐僧被妖怪抓入水中，猪八戒道：“不叫做三藏了，改名叫做‘’也。
”8、过通天河以后，孙悟空去化斋，用金箍棒在地上画了一个“保护圈”，猪八戒把这叫做“”。
9、太上老君是用降伏了偷走金刚套的妖怪的。
10、在西梁女国，是与误饮了子母河的水。
参考答案一、选择题答案1ACB 2B 3C 4B 5D 6BG 7C 8A 9B 10BC二、填空题答案1、弼马温御马监2、二郎神3、红孩儿孙悟空黑熊怪4、紫金红葫芦羊脂玉净瓶幌金绳芭蕉扇七星剑5、向太上老君要九转还魂丹立帝货6、祈雨坐禅（云梯显圣）隔板猜枚砍头剖腹剜心下油锅7、陈到底8、画（划）地为牢9、芭蕉扇10、唐僧猪八戒三、简答题（46分）1—4题每题10分第五题6分1．《西游记》中“美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空”？【答案】“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去。
七年级语文下册第四单元综合测试题新人教版及参考答案
第四单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(B)(2分)A．商酌．(zhuó)累赘．(zhui) 妥帖．(tiè)生疏．(shū)B．驿．路(yì) 修葺．(qì) 菌．子(jùn) 恍．惚(huǎnɡ)C．契．约(qì) 监督．(dū) 达观．(ɡuàn) 淤．泥(yū)D．譬．如(bì) 亵．玩(xiè) 案牍．(dú) 德馨．(xīn)【解析】A.“妥帖”中的“贴”应读t iē；C.“达观”中的“观”应读ɡuān；D.“譬如”中的“譬”应读pì。
2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)A．垦切豪杰拖沓以身做则B．感概暮色循环如释重付C．契约鸿儒竹篾悲天悯人D．悠闲陡俏花瓣颠沛流离【解析】A.恳切，以身作则；B.感慨，如释重负；D.陡峭。
3．下列句中加点成语使用有误的一项是(D)(2分)A．责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空．．．．，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！B．对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是任重道远．．．．。
C．叶老对普通话生疏，于是不耻下问．．．．，让我帮他修润。
D．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文学知识储备不足。
【解析】D项中，“叹为观止”常用来赞美看到的事物好到极点，用在这里形容试卷题量多、难度大不合适。
4．下列句子中标点符号使用有误的一项是(C)(2分)A．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。
”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”B．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
C．我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说，“可能是一位守山护林的老人。
爱莲说选择试题及答案
爱莲说选择试题及答案一、选择题1. 《爱莲说》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 周敦颐D. 苏轼答案：C2. 《爱莲说》中“出淤泥而不染”的下一句是什么？A. 濯清涟而不妖B. 濯清涟而妖C. 濯清涟而清D. 出淤泥而染答案：A3. 《爱莲说》中“中通外直”描述的是哪种植物？A. 荷花B. 竹子C. 松树D. 柳树答案：A4. 《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”的“亵玩”是什么意思？A. 轻视B. 玩耍C. 亲近D. 亵渎答案：D5. 《爱莲说》中“莲之爱，同予者何人？”表达了作者怎样的情感？A. 孤独B. 喜悦C. 愤怒D. 悲伤答案：A二、填空题6. 《爱莲说》中，作者用“_”来比喻君子的品格。
答案：莲花7. 《爱莲说》中，作者认为莲花的香气是“_”。
答案：香远益清8. 《爱莲说》中，作者提到了“_”和“_”两种植物，用来与莲花进行对比。
答案：菊花、牡丹三、简答题9. 请简述《爱莲说》中作者对莲花的赞美。
答案：在《爱莲说》中，作者周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了莲花即使生长在污泥之中，也能保持清洁不染，即使经过清水洗涤，也不显得妖艳。
这体现了莲花高洁的品格。
10. 《爱莲说》中，作者为何要将莲花与菊花和牡丹进行对比？答案：在《爱莲说》中，作者周敦颐将莲花与菊花和牡丹进行对比，是为了突出莲花的高洁和独特。
菊花虽然耐寒，但过于冷清；牡丹虽然富贵，但过于俗艳。
而莲花则兼具了清洁和美丽，代表了君子的品格，是作者所推崇的理想境界。
《爱莲说》试题及答案
《爱莲说》试题及答案一、填空题1. 《爱莲说》的作者是________。
2. 作者在文中提到莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，其含义是莲花________。
3. 文中“中通外直”形容的是莲花的________。
4. “香远益清”指的是莲花的________。
二、选择题1. 《爱莲说》一文的作者是谁？A. 李白B. 苏轼C. 周敦颐D. 王安石答案：C2. 下列哪一项不是《爱莲说》中所描述莲花的特点？A. 出淤泥而不染B. 濯清涟而不妖C. 香远益清D. 凌寒独自开答案：D三、简答题1. 请简述《爱莲说》中作者对莲花的赞美之情。
答：作者通过对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的描写，赞美了莲花的高洁品质，表达了自己对莲花的敬仰和喜爱之情。
2. 作者在《爱莲说》中提到了哪些与莲花相似的君子品质？答：作者在文中提到了“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”等品质，这些都是君子所应具备的高尚品德。
四、阅读理解题阅读《爱莲说》全文，回答问题：1. 作者在文中表达了怎样的情感？答：作者在文中表达了对莲花的赞美之情，以及对莲花所象征的君子品质的向往。
2. 文中“可远观而不可亵玩焉”这句话，体现了作者怎样的价值观？答：这句话体现了作者对高洁品质的尊重和保护，认为君子的美德应当被远观和敬仰，而不是被亵渎和玩弄。
五、论述题1. 请结合《爱莲说》全文，谈谈你对“莲，花之君子者也”这句话的理解。
答：这句话是作者对莲花的极高评价，将莲花比作君子，意味着莲花具有君子的高尚品质。
莲花生长在污泥中，却能保持自身的洁净，不沾染污秽，这象征着君子即使身处污浊的环境，也能保持自己的清高和纯洁。
同时，莲花的香气远播，象征着君子的德行能够影响他人，使周围的人受益。
因此，“莲，花之君子者也”是对莲花的一种崇高的赞美，也是对君子品质的一种象征。
答案：一、填空题1. 周敦颐2. 莲花生长在污泥中，却能保持自身的洁净3. 茎4. 香气二、选择题1. C2. D。
《爱莲说》测试题及答案
《爱莲说》测试题及答案一、填空题1. 《爱莲说》是宋代文学家________的作品。
2. 文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”形容的是________。
3. 作者在文中表达了对________的不认同，而对莲花的________表示赞赏。
二、选择题1. 《爱莲说》中“中通外直，不蔓不枝”描述的是莲花的哪种特性？A. 香气B. 形态C. 颜色D. 味道2. 以下哪种植物不是《爱莲说》中提到的？A. 莲花B. 菊花C. 牡丹D. 梅花三、简答题1. 请简述《爱莲说》中作者对莲花的赞美之情。
2. 根据《爱莲说》，作者对莲花有哪些方面的描述？四、翻译题请将以下句子翻译成现代汉语：1. “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”2. “可远观而不可亵玩焉。
”五、论述题请结合《爱莲说》全文，论述作者通过莲花表达了哪些人生哲理。
答案：一、填空题1. 周敦颐2. 莲花3. 牡丹、菊花；高洁二、选择题1. B. 形态2. D. 梅花三、简答题1. 作者在《爱莲说》中通过对莲花的描绘，表达了对莲花高洁、纯洁、不染尘埃的赞美之情，同时也借莲花比喻君子的品德，表达了对君子品德的推崇。
2. 作者对莲花的描述包括其生长环境（出淤泥而不染）、形态（中通外直，不蔓不枝）、香气（香远益清）以及其观赏价值（可远观而不可亵玩焉）。
四、翻译题1. 我唯独喜爱莲花，它从污泥中生长出来却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖艳。
2. 可以远远地欣赏它，却不能靠近亵玩。
五、论述题通过《爱莲说》，作者表达了对莲花高洁、纯洁、不随波逐流的品德的赞赏，同时也借莲花比喻君子，表达了对君子品德的追求。
作者认为，君子应当像莲花一样，即使身处污浊环境，也能保持自己的纯洁和正直，不被外界所污染。
此外，作者还强调了君子应当有远大的志向和高尚的品德，不与世俗同流合污，保持自己的独立和清高。
结束语：通过以上测试题及答案，我们不仅复习了《爱莲说》的基本内容，也深入理解了作者通过莲花所传达的深刻人生哲理和高尚品德。
爱莲说 测试题 附答案
爱莲说测试题附答案----9a51dda4-7161-11ec-b9fb-7cb59b590d7d爱莲说测试题附答案&lbrack；艾莲·赛义德&rsqb；测试问题&LPAR；有答案&rPar；《爱莲说》测试题（一）填空。
《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐。
北宋（朝代）政治家，著有《太极图说》，《通书》等，很多都很可爱。
自李唐以来，全世界都喜爱牡丹。
独爱莲花，出泥不染（的花）（很）（多）（从）（多）（唯独）（主谓之间不译）（污泥）（沾染濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，．．．．．．．（洗涤）（清水）（诱人的）（长长的树枝）（长长的树枝）（更多）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
．．．．．（笔直的）（笔直的，笔直的）（但是）（接近但不严肃）予谓菊，菊之爱，陶后鲜有闻；宜乎众矣．．．．．（想）（少）（听）（应该）１.予独爱莲之出淤泥而不染，我只喜欢莲花，它来自泥土，但不被泥土污染２.濯清涟而不妖，它已经用水洗过了，但没有显示出它的魅力。
３.香远益清，亭亭净植，清香悠远，亭子干净整洁。
香味越浓，越新鲜。
它笔直地站在那里４.可远观而不可亵玩焉。
你可以从远处看，但不能玩５.予谓菊，花之隐逸者也；我认为菊花是花中的隐士６.陶后鲜有闻从那时起，陶渊明很少听说过它７.牡丹之爱，宜乎众矣：应该有很多人喜欢牡丹１.《爱莲说》运用了托物言志的写法。
表达了作者洁身自好和不慕名利的情操，２.君子应当有哪些品质？清廉、庄重、朴素、高尚、自大，过着贫穷、满足的生活。
爱莲说考题
爱莲说考题水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之风流者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之快乐，陶后甚少言。
莲之快乐，同予者何人?牡丹之快乐，宜乎众矣。
1. 解释下列加点字的意思。
(3分)⑴ 甚红头________________ ⑵ 然有________________ ⑶ 宜乎众矣________________蚌埠二中(09年安微省)2. 译者下面文言句子。
(4分后)菊之爱，陶后鲜有闻。
______________________________________________________________________________ ___予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
______________________________________________________________________________ ___3. 陶渊明独爱菊，周敦颐独爱莲，表现了他们处世态度有何异同?(5分)相同：_______________________________________________________________________不同：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把莲花比喻君子_______________________________________________________________________________的高尚品格。
2020—2021学年度第二学期期末测试试题七年级语文
2020-2021学年度第二学期期末测试试题七年级语文（考试时间：150分钟满分：150分）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，让我们一起回顾一年的语文生活吧！一、积累运用（31分）阅读下面的文字，完成1-2题。
（14分）春风化雨，润物无声。
持之以恒的读书活动，把爱国主义的种子播撒在亿万孩子们的心田，让民族精神在一代又一代青少年的心灵中扎根。
读书的人自成美景。
读书多的孩子，可能沉静，沉静里流淌着思考;可能活泼，活泼里迸．溅着智慧。
而不读书的孩子，整体上就表现得肤浅而迟dùn，没有书籍来丰盈的灵魂是干瘪的。
通过坚持不懈地读书，让你可以理性又不失感性地融入生活。
人真的是种奇怪的生物，有时会因情绪失控而变得①，甚至万分狰狞。
说过激的话，做过分的事，而后又懊恼不已。
而读书可以柔顺你的心境，②，③。
长期浸染在书里，你的灵魂里就平添了书的清香与雅致。
1.横线①处填入短语最恰当的一项是（▲）（3分）A.热血沸腾B.激情澎湃C.面目全非D.血气方刚2.（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
（2分）迸．溅（▲）迟dùn（▲）（2）修改语段中画线的病句（2分）▲（3）根据语境，补齐语段②-③处的内容。
（2分）▲3.读题为“偏食”的漫画，完成任务。
（5分）(1)简要说明画面内容。
（3分）▲(2)请说说你对漫画的理解。
（2分）▲4.下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确．．．的一项是（▲）（3分）A.梁启超在《最苦与最乐》一文中提出负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐的观点，体现了他的智慧与旷达。
B．诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来；美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中借自然界的路表达对人生之路的思考。
C．说，是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活泼。
《爱莲说》用托物言志的方法，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
D．散文是一种自由的文体，作者能运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，如《驿路梨花》中对小草屋的描写就表现了对淳朴民风的赞美。
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爱莲说
一、文学常识
1、《爱莲说》的作者是__ ______，北宋著名。
他是宋代理学的创始人。
晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称。
2、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为_ 。
二、重点字词解释
1、可爱者甚蕃：
2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：
3、不蔓不枝：
4、亭亭净植：
5、可远观而不可亵玩焉：
6、香远益清：
7、予谓菊
8、花之君子者也：
9、陶后鲜有闻：10、宜乎众矣11、中通外直：
三、翻译下列句子
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2、中通外直，不蔓不枝
3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
四、理解性默写
1、文中比喻君子志洁行廉，行为方正，因而美名远扬的句子是:
2、与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句或形容洁身自好，却不以此媚人的句子:.
3、从体态方面突出莲花的正直、威武不屈的句子：
4、作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态或用感叹语气
写出作者对当时不正当世风的批判态度的句子：
5、文中既点明本文中心又高度概括莲可贵品质的句子：
6.“牡丹之爱，宜乎众矣”照应上文的“”
五、简答题
1、作者是从哪些方面描写莲花的?分别写出莲的哪些品格?
2、文中写到了菊花和牡丹，这样写有什么作用？（3分）
3、课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（3+2分）
4、为什么人们对花的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？
5、怎样理解“莲之爱，同予者何人？”（4分）
6、对莲花的描写有什么作用？（3分）
7、作者以莲自喻，表明他什么样的人生态度？（2分）。