生物必修二遗传知识拓展与相关题型

遗传知识拓展与相关题型

一、遗传系谱图中遗传病类型的判断

分析各典型系谱图，完成填空：

第一步：确定是否是伴Y染色体遗传病

(1)典型系谱图

(2)判断依据：所有患者均为________，无________患者，则为伴Y染色体遗传病，否则不是。

第二步：确定是否是细胞质遗传病

(1)典型系谱图

(2)判断依据：只要母病，子女全________；母正常，子女全________，则为细胞质遗传，否则不是。

第三步：判断显隐性

(1)双亲正常，子代有患者，为______性，即______。(图1)

(2)双亲患病，子代有正常，为______性，即______。(图2)

(3)亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图3)

第四步：确定是否是伴X染色体遗传病

(1)隐性遗传病

①女性患者，其父或其子有________，一定是常染色体遗传。(图4、5)

②女性患者，其父和其子都________，可能是伴X染色体遗传。(图6、7)

(2)显性遗传病

①男性患者，其________有正常，一定是常染色体遗传。(图8)

②男性患者，其母和其女都________，可能是伴X染色体遗传。(图9、10)

第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测。

(1)典型图解

最可能为________遗传病，再根据患者性别比例进一步确定。

此步判断方法常用于文字材料题。

例以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法，正确的是()

A．甲病不可能是伴X隐性遗传病

B．乙病是伴X显性遗传病

C．患乙病的男性一般多于女性

D．1号和2号所生的孩子可能患甲病

二、遗传规律的验证方法

1．自交法

2．测交法

3．花粉鉴定法：根据花粉表现的性状(如花粉的形状、染色后的颜色等)判断。

4．花药离体培养法（单倍体植株）

三、设计实验，确定某基因的位置

常规探究方法演绎如下：

1．探究某基因是位于X染色体上还是位于常染色体上

(1)已知基因的显隐性：应选用________性雌性个体与________性雄性个体进行交配，即可确定基因位于常染色体上还是性染色体上。如果后代性状与性别无关，则是________染色体的遗传；如果后代的某一性状(或2个性状)和性别明显相关，则是________遗传。

(2)已知雌雄个体均为纯合子：用正交和反交的结果进行比较，若正、反交结果相同，与______无关，则是________的遗传；若正、反交的结果不同，其中一种杂交后代的某一性状(或2个性状)和________明显相关，则是____________遗传。

2．探究某基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上

方法：选择隐性雌性个性与显性雄性个体进行交配。若后代中的所有雄性个体表现出显性性状，说明该基因位于______________________。若后代中的所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因仅位于________________。

3．探究控制某两对相对性状的两对等位基因是否位于一对同源染色体上

具有相对性状的亲本杂交得F1，F1自交(动物，让雌、雄个体自由交配)得F2。若F2出现四种性状，其性状分离比为9∶3∶3∶1，符合基因的________定律，说明控制某两对相对性状的两对等位基因位于________________；反之，则可能是位于________________。4．探究基因位于细胞核还是位于细胞质

(1)实验依据：细胞质遗传具有母系遗传的特点，子代性状与母方相同。因此正、反交结果不相同，且子代性状始终与母方相同。

(2)实验设计：设置________实验

①若正反交结果不同，且子代始终与母方相同，则为____________。

②若正反交结果相同，则为____________。

四、关注遗传学中的某些配子致死、表型模拟等“例外”现象

在近两年高考试题中，遗传学中某些“例外”现象，如：“显(隐)性纯合致死”、“不完全显性遗传”、“基因互作”、“表型模拟”等，也常常作为(或者可作为)能力考查的命题材

料。

五、果实各部分基因型与性状

观察下列图形，回答有关问题。

1．果皮(包括果肉)、种皮的基因型、表现型与________完全相同。

2．胚和胚乳的基因型取决于双亲的基因型，且无论是正交还是反交，________的基因型不变，而________的基因型改变。

思维拓展

1．胚由受精卵发育而来，基因型由父本、母本决定，由胚芽、子叶、胚轴、胚根组成。果皮由子房壁发育而来，种皮由珠被发育而来，两者基因型与母本相同。

2．受精卵中控制胚的性状的基因在胚(F 1)形成时即已表达，而控制果皮、种皮的基因，则在F 1长成结实(子)时才能表现。

【题目，10min 左右】

1. 自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡的染色体组成(ZW)并没有改变，所以其与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是( )

A ．1∶0

B ．1∶1

C ．2∶1

D ．3∶1

2．狗毛颜色褐色由b 基因控制，黑色由B 基因控制。I 和i 是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I 是抑制基因，当I 存在时，B 、b 均不表现颜色，而产生白色。现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F 2中黑色∶白色为( )

A ．1∶3

B ．3∶1

C ．1∶4

D ．4∶1

3. 已知果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、灰身(B)对黑身(b)为显性，两对等位基因在两对常染色体上，且基因B 具有纯合致死效应。现用长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F 1为长翅灰身和长翅黑身，比例为1∶1。当F 1的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型有四种，这四种表现型的比例为( )

A ．9∶3∶3∶1

B ．3∶1

C ．6∶3∶2∶1

D ．3∶3∶1∶1

4．某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A 或b 纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的双杂合雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为( )

A ．均为黄色短尾

B ．黄色短尾∶灰色短尾＝2∶1

C ．黄色短尾∶灰色短尾＝3∶1

D ．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶1

5. 已知某种植物紫色和红色色素形成的生物化学途径是：

A 基因

B 基因

↓ ↓

前体物质(白色)――→酶A 中间产物(红色)――→酶B

紫色物质

合成了红色中间产物就开红花，合成了紫色物质就开紫花，否则开白花。A(a)基因和B(b)基因分别位于两对同源染色体上，基因型为AaBb 的植株自交，子一代植株的表现型及比例为

( )

A ．紫花∶红花∶白花＝9∶3∶4

B ．紫花∶白花＝1∶1

C ．紫花∶白花＝9∶7

D ．紫花∶红花∶白花＝9∶6∶1