部编8下课件-19蝉练习题

部编版语文八年级上册第5单元：19.蝉(习题课件)

好主意，因为这只垂死的胡蜂同样会散发一种信息素，向它的同
伴发出遇到危险的报警信号，因此在几秒钟之内这个闯祸的人就会遭到胡蜂的围攻。
阅读与鉴赏·练能力
⑥因此，预防胡蜂蜇伤的最有效措施就是要远离蜂巢，避免打扰胡蜂的正常活动。首先，人们要考虑尽量减少胡蜂在人口密集的城镇和村庄附近的分布，通过修剪树木及翻松土壤，减少胡蜂在树上、泥土中筑巢的机会。房前屋后要避免栽种果实多汁的植物，降低招引胡蜂进入宅院的机会。不要在空旷的地方摆放没有掩盖的糖类食物及饮品，以免吸引胡蜂。秋季野外活动时，人们最好不要涂抹香水等化妆品，以防胡蜂闻风而至，也尽量不要穿花枝招展的衣裙，携带的甜食及饮料要密封好，以免招来胡蜂。在胡蜂分布密集区作业要穿长衣裤，注意面部、手的防护。其次，要适度摘除胡蜂巢。在做好防护的情况下，选择晚间胡蜂夜盲不能飞翔或下雨天不外出时，采用袋装法、火攻法、水攻法、烟攻法、药攻法、灭火器攻击法等卓有成效的实战方法，可以消灭蜂巢。
C．它之所以产这许多卵，是为了防卸某种特别的危险。
D．我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖崛。点拨 B项“锐力”应为“锐利”；C项“防卸”应为“防御”；D 项“挖崛”应为“挖掘”。
积累与运用·练基础
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( D ) A．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ B．在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 C．蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝，脱掉身上的皮。 D．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵，随意，无处不在。点拨 A项第二个问号应改为逗号；B项书名号应改为双引号；C项最后一个逗号应改为破折号。

2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习：19.蝉含答案

2019秋⼈教部编版⼋年级语⽂上册同步练习：19.蝉含答案19．蝉A组1．下列加点字注⾳有误的⼀项是( )A．暴晒(bào) ⾦蜣(qiāng) 隧道(suì) 汁液(zhī)B．⽀撑(chēng) 估量(liàng) 臃肿(yōng) 罅隙(xiá)C．刹那(chà) 翘起(qiào) 纤维(xiān) 狭窄(zhǎi)D．牲畜(chù) 轧碎(yà) 鳍状(qí) 黏⼟(nián)2．下列句⼦中有错别字的⼀项是( )A．蝉喜欢⼲燥、阳光多的地⽅。

幼⾍⾝上长着有⼒的“⼯具”，能够钻透晒⼲的泥⼟与沙⽯。

B．蝉的幼⾍是从地下上来的，最后的⼯作才是开辟⼤门⼝。

C．它⾝⼦⾥藏有⼀种极粘的液体，可以⽤来做灰泥。

D．什么样的钹声能响亮到⾜以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？3.下列词语填⼊横线处正确的⼀项是( )(1)我有研究蝉的习性的很好环境。

⼀到七⽉初，蝉就________了我门前的树。

(2)我要________它们遗弃下的储藏室，必须⽤⼑⼦来挖掘。

(3)矿⼯⽤⽀柱⽀撑隧道，铁路⼯程师利⽤砖墙使地道________。

(4)如果它不受⼲扰，⼀根枯枝上________刺出三四⼗个孔。

A．占据　观察　牢固　往往 B．占领　考察　坚固　常常C．占领　观察　牢固　往往 D．占据　考察　坚固　常常4．名著阅读。

七⽉时节，当我们这⾥的昆⾍，为⼝渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，⽤它突出的嘴——⼀个精巧的吸管，尖利如锥⼦，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树⽪，⾥⾯有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(1)此语段选⾃法国作家________的《昆⾍记》。

这本书被誉为“____________________”，全书透过昆⾍世界折射出社会⼈⽣，渗透着作者对⼈类的思考，充满了对__________的关爱之情和对⾃然万物的赞美之情。

重点实验中学部编人教版八年级语文上册第19课《蝉》课堂同步试题

19 蝉一、语言积累1、根据拼音写出相应的词语（1）在阳光bàoshài 的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。

（2）蝉的suìdà0 大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

（3）它yōngzhǒng 的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。

（4）幼虫在用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的xiàx ì。

（5）这个像tiàozǎo 一般大小的小动物在线上摇晃，以防在硬地上摔伤。

2、选择正确的词语填空（1）假使它估量到外面有雨或风暴---- （懦弱纤弱）的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情。

（2）然而它仍然（毫无顾忌无动于衷），让自己牺牲。

3、文学常识填空。

法布尔，（国籍）人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的、博物学家、科普作家。

他用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷。

蝉的卵法布尔普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。

它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。

它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。

这-小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。

如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。

卵就产在这些孔里。

小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。

一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

这是一个昆虫的很好的家庭。

它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。

必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。

我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。

这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。

蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。

这真是蝉家族的大灾祸。

大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

部编版八年级语文上册19蝉同步练习题及答案[001]

部编版八年级语文上册19蝉同步练习题及答案班级姓名19.蝉阅读下文，回答问题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。

一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。

但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。

他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。

如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。

当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

教育精品⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

部编版八年级上册19蝉同步练习题及答案

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名19.蝉阅读下文，回答问题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。

一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。

但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。

他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。

如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。

当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

【整合】人教版八年级上册语文第19课《蝉》练习

19*蝉积累与运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

隧．道（）罅．隙（）孵．化（）喧嚣．（）跳蚤．（）涂墁．（）寻mì（）扒jué（）车zhé（）2.根据语境选择恰当的词语填空。

接着，它（表演演绎）一种奇怪的体操。

在空中（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外（伸直伸展），竭力张开。

然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪（钩抓）住它的空皮。

3．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。

()(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。

()(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

()(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

()4．从全文来看，作者是按照幼虫——成虫——卵——幼虫的顺序来写的。

这样安排有什么好处？5．结尾一段运用了什么表达方式，有何作用？6.名著阅读。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(1)此语段选自法国作家的《昆虫记》，这本书被誉为“”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

(2)这段话主要讲述的是的过程。

拓展阅读萤火虫尹衍国①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。

好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”②关于萤火虫，有很多有趣的故事。

相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。

四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。

部编八年级语文上册 19.蝉【习题课件】

阅读与鉴赏·练能力
5．材料2中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固；作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地；作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。
阅读与鉴赏·练能力
年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何须再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。 (选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改)
阅读与鉴赏·练能力
阅读下面的材料，回答问题。材料1
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。 (甲)麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
④令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直
阅读与鉴赏·练能力
是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！

部编版八年级语文上册第19课《蝉》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第19课《蝉》课后练习题（附答案解析）1．考考你的记忆本文重点介绍了蝉的地穴和卵。

试简要概括回答。

地穴的特点：卵的特点：_______________________________________________2．说说你的理解(1)作者用“统治”来写蝉占据门前的树的情形，你怎样理解？_______________________________________________________________(2)作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。

________________________________________________________________________________ __________________________________3．谈谈你的感悟作者以人性关照虫性，用全面、细致、深入的观察方法记录了蝉的习性与成长规律，从中你感受到了作者怎样的人文情怀？__________________________________4．练练你的表达本文大量使用了文学笔法，读来生动有趣，主要体现在：(提示：根据课文内容概括或举例回答。

)(1)有情节。

如：___________________________________(2)有描写。

如：______________________(3)有感情。

如：_________________________________(4)有拟人。

如：_________________________________________________________参考答案1．①洞口干净；②隧道下面较宽大，底部完全关闭；③墙壁坚固；④地穴常常建在含有汁液的植物根须上。

①被安置在干的细枝上；②数量多；③靠自然本能生存。

2．(1)用拟人手法，生动有趣地写出了蝉在夏天的鸣唱声给人带来的不安静。

八年级语文上册第五单元第19课《蝉》训练新人教版(2021年整理)

2018年八年级语文上册第五单元第19课《蝉》同步训练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年八年级语文上册第五单元第19课《蝉》同步训练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年八年级语文上册第五单元第19课《蝉》同步训练新人教版的全部内容。

《蝉》自主学习基础锤炼1。

给加点字注音，根据拼音写汉字。

金蜣．（）罅．隙（ ) 隧．道（ )纤．维( ）防御．（）跳蚤．（）车辙．（）黏．土( ）喧嚣．( ）2。

下列对病句的修改不正确的一项是（）A。

如今汽车已基本上实现走进千家万户,尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。

（删去“特别”）B.全国义务教育巩固率达到93。

4%，在全球九个发展中人口大国中,率先实现了全民教育的目的.（将“目的”改为“目标”）C。

中国织就了全世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。

（在“举世瞩目"的后面加上“的成就”）D.通过2016年全球犯罪与安全指数，显示中国是治安保障最好的国家之一。

（删去“显示”）3。

仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。

文明对于人们来说，是一种先进的文化,也是一种精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天,使人志向高远；___________________，____________________；____________________，____________________。

4.文学常识填空.《蝉》的作者法布尔,是_______国____________家、作家.他被誉为“昆虫界的荷马”。

课内精读1.说说下列句子使用的说明方法,并分析其作用。

八年级语文上册19蝉课后习题新人教版

19 蝉知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.窠．(kē)扒掘．(jué)寻觅．(mì)B.蚋．(nà)金蜣．(qiāng)黏．土(nián)C.鳍．(qí)顾忌．(jì)钵．声(bó)D.罅．(xì)喧嚣．(xiāo)涂墁．(màn)2.下列句子中书写有误的一项是( )A.蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。

B.在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。

C.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。

D.这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。

3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。

(声音杂乱,不清静)B.幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙．．。

(缝隙)C.所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。

(指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴)D.然而它仍然无动于衷．．．．,让自己牺牲。

(一动不动)4.指出下列各句运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。

( )(2)蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。

( )(3)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。

( )5.下列各句中标点符号使用不当的一项是( )A.大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。

B.这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

C.空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久。

D.头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。

部编人教版八年级语文上册第19课《蝉》教学优秀PPT课件

6.臃肿：形容物体粗大笨重，或过度肥胖，或肥大，转动不灵，这里指蝉形体大。 7.罅隙：缝隙。 8.不怀好意：没安好心。怀有恶意，有着不可告人的目的。 9.坚韧：坚固有韧性。
初读感知
带着问题读课文
多角度
导思1.文章抓住了
“蝉”的哪几个方面来介绍？各用一句话加以概括。
关键词: 生存不易
拓展延伸
关于描写蝉的诗句 1、莫侵残日噪，正在异乡听。——五代楚•刘昭禹《闻蝉》 2、本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄
宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。——《蝉》 3、门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应
先。 ——《早蝉》 4、蝉发一声时，槐花带两枝。只应催我老，兼遣报君
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。

【优选整合】人教部编本初中语文八年级第5单元第19课《蝉》同步练习

《蝉》同步练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

隧．道（）罅．隙（）孵．化（）喧嚣．（）跳蚤．（）墁．（）寻mì（）扒jué（）车zhé（）2.根据语境选择恰当的词语填空。

接着，它（表演演绎）一种奇怪的体操。

在空中（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外（伸直伸展），竭力张开。

然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪（钩抓）住它的空皮。

3．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。

跳蚤．（）(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。

跳蚤．（）(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

跳蚤．（）(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

跳蚤．（）4．从全文来看，作者是按照幼虫——成虫——卵——幼虫的顺序来写的。

这样安排有什么好处？5．结尾一段运用了什么表达方式，有何作用？6.名著阅读。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(1)此语段选自法国作家的《昆虫记》，这本书被誉为“”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

(2)这段话主要讲述的是的过程。

7.请观察右边的漫画，用描述性的文字，介绍这幅漫画。

二、阅读理解萤火虫尹衍国①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。

好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”②关于萤火虫，有很多有趣的故事。

相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。

四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

部编版八年级语文上册第19课蝉同步训练(有答案)

《蝉》自主学习基础锤炼1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

金蜣．（）罅．隙（）隧．道（）纤．维（）防御．（）跳蚤．（）车辙．（）黏．土（）喧嚣．（）2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.如今汽车已基本上实现走进千家万户，尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。

（删去“特别”）B.全国义务教育巩固率达到93.4%，在全球九个发展中人口大国中，率先实现了全民教育的目的。

（将“目的”改为“目标”）C.中国织就了全世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。

（在“举世瞩目”的后面加上“的成就”）D.通过2016年全球犯罪与安全指数，显示中国是治安保障最好的国家之一。

（删去“显示”）3.仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。

文明对于人们来说，是一种先进的文化，也是一种精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天，使人志向高远；___________________，____________________；____________________，____________________。

4.文学常识填空。

《蝉》的作者法布尔，是_______国____________家、作家。

他被誉为“昆虫界的荷马”。

课内精读1.说说下列句子使用的说明方法，并分析其作用。

（1）这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。

大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。

_________________ _______________________（2）不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。

以后，在阳光中的歌唱只有五星期。

_________________ _______________________2.说说下列句子中加点字词的作用。

蝉的隧道大都是．．．深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

_________________ _______________________3.下列各项对文章的理解不恰当的一项是（）A.本文按照对事物观察的顺序进行说明，对蝉的生活习性进行了详细介绍。

人教部编版语文八年级上册第19课《蝉》练习(含详细答案)

第19课《蝉》同步练习一、基础题。

1.根据拼音写出汉字。

金qiānɡ（）suì（）道抵yù（）xiān（）细喧xiāo（）跳zɑo（）2.解释下列句子中加点．．词语的意思。

（1）做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。

（）（2）我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声。

（）（3）它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。

然而它仍然无动于衷．．．．，让自己牺牲。

（）3.下列各句中，加点词语运用有误．．的一项是（）A.我毫无顾忌．．．．地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满。

B.在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短．．．．，让我们受益匪浅。

C.“我再说一遍，我对这事一无所知．．．．，先生，”老人烦躁地说。

D.我苦口婆心地说了大半天，已经口燥唇干，可是他仍然无动于衷．．．．，毫无悔改的表示。