最新高一生物(有氧呼吸和无氧呼吸)ppt课件
呼吸作用ppt课件
三羧酸循环受到多种因素的调控,如底物浓度、产物抑制、酶活性调节等。
电子传递链与氧化磷酸化
1 电子传递链的定义和重要性
电子传递链是生物体内氧化呼吸链的主要组成部分,通 过一系列酶促反应将NADH和FADH2中的电子传递给 氧,同时产生大量ATP。
2 电子传递链的组成
电子传递链包括NADH脱氢酶、辅酶Q、细胞色素还原 酶、细胞色素氧化酶等组成部分。
3 氧化磷酸化的定义和重要性
氧化磷酸化是生物体内ATP生成的主要途径,通过电子 传递链将电子传递给氧的过程中,驱动ADP磷酸化生成 ATP。
4 氧化磷酸化的调控
氧化磷酸化受到多种因素的调控,如底物浓度、产物抑 制、酶活性调节等。
04
无氧呼吸过程简介
无氧呼吸的定义与特点
定义
无氧呼吸是一种在缺氧条件下,通过酶的催化作用,将糖类等有机物分解成为 不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。
呼吸作用ppt课件
目录
• 呼吸作用概述 • 细胞呼吸的分子基础 • 有氧呼吸过程详解 • 无氧呼吸过程简介 • 呼吸作用与农业生产的关系 • 实验:测定细胞呼吸速率及影响因素
01
呼吸作用概述
化有机物,释放能 量的过程。
呼吸作用意义
为生物体提供能量,维持生命活 动。
03
能量释放
无氧呼吸释放的能量较少,且以 热能形式散失;有氧呼吸释放的 能量较多,部分储存在ATP中。
04
无氧呼吸的生理意义
在缺氧条件下维持生命活动
当生物体处于缺氧环境时,无氧呼吸 能够为其提供必要的能量,维持生命 活动的进行。
酒精发酵
在酿酒过程中,利用酵母菌的无氧呼 吸作用,将糖类转化为酒精和二氧化 碳,从而得到酒精饮料。
有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解PPT课件
甲 25 mL 乙 25 mL 丙 25 mL 丁 25 mL
75 mL 75 mL 75 mL 75 mL
无氧 通氧 无氧 通氧
第30页/共58页
D 下列叙述正确的是 ( )
A.甲组不产生CO2而乙组产生 C.丁组能量转换率与丙组相同
B.甲组的酒精产量与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组
实验 材料 取样
④产生CO2不是判断细胞呼吸类型的充要条件,因为 酒精发酵也会产生CO2。 ⑤呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失,对动 物可用于维持体温。
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1.如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质 名称。 1. 丙酮酸 ,2. 水 , 3. 二氧化碳。
第12页/共58页
第40页/共58页
(2009·福建高考)右图表示的是测定保 温桶内温度变化的实验装置。某研究小组 以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作 用的情况。
材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、 活性干酵母、质量浓度0.1 g/mL的葡萄糖溶 液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼 吸作用放出的热量更多。
处理
分组
供氧 培养液 情况
适宜 浓度 酵母 菌液
破碎细 50 mL 胞(细胞
器完整)
50 mL 未处理
甲 25 mL 乙 25 mL 丙 25 mL 丁 25 mL
75 mL 75 mL 75 mL 75 mL
无氧 通氧 无氧 通氧
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[解析] 据题可知,对酵母菌的处理是破碎细胞保持细 胞器完整。它与未处理细胞的差别是细胞质浓度不同,细胞 质中酶的浓度不同。破碎细胞的细胞质中酶的浓度较低,所 以反应速率较慢,生成的丙酮酸较未破碎细胞少,所以丁组 的氧气消耗量大于乙组。
细胞呼吸的原理和应用课件高一上学期生物人教版必修1
酶 C6H12O6
2C2H5OH(酒精)+2CO2 +少量能量
例:大多数植物细胞、酵母菌
04 细胞呼吸原理的应用
04 细胞呼吸原理的应用
影响细胞呼吸的因素: 温度、氧气、二氧化碳、水 温度
C6H12O6 +6H2O +6O2 酶 6CO2 +12H2O+能量
04 细胞呼吸原理的应用
1. 氧气
04 细胞呼吸原理的应用
03 无氧呼吸
细胞在没有氧气参与的情况下,葡萄糖等有 机物经过不完全分解,释放少量能量,生成 少量ATP的过程。
场所:细胞质基质
Hale Waihona Puke 03 无氧呼吸①C6H12O6 酶 2C3H4O3 +4 [H] + 少量能量
酶
② 2C3H4O3 + 4 [H]
2C3H6O3(乳酸)
乳酸发酵总反应式:
C6H12O6 酶 2C3H6O(3 乳酸)+少量能量
1. 氧气
松土透气
低温低氧
04 细胞呼吸原理的应用
1. 氧气
破伤风杆菌
有氧运动
04 细胞呼吸原理的应用
1. 氧气
04 细胞呼吸原理的应用
1. 氧气
A C
B
①O2浓度=0时,只进行无氧呼吸 ②0<O2浓度<10%时,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。 B点总呼吸强度最低,释放CO2量最少,有机物消耗最少,利于储存粮食、水果。 ③O2浓度≥10%时,只进行有氧呼吸,无氧呼吸消失点
D
酵母菌培养液:( 酵母菌 + 5%葡萄糖溶液)
煮沸冷却 ,杀死其他微生物及除去溶解氧
01 细胞呼吸的方式
观察现象 提出问题
高中生物 细胞呼吸
是:甲 丙酮酸 乙
无反应 丙 __C_O__2_和__H_2_O__
(2)向3个试管中分别加入等量的丙酮酸,各试管的最终产物 是:甲__无__反__应____ 乙_C_O__2_和__H_2_O_ 丙 ___C_O__2_和__H_2_O_
(3)在隔绝空气的情况下,重复实验(1),各试管的最终产物 是:甲_酒__精__和__C_O_2_ 乙 无反应 丙___酒_精__和__C_O_2___
第二阶段 线粒体 丙酮酸 CO2、[H] 少量 第三阶段 线粒体 [H]、O2 H2O 大量
总反应式: C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+ 12H用,把
糖类等有机物彻底氧化分解,产生出CO2和H2O, 同时释放出大量能量的过程。
C6H12O6+6H2O+6*O2 酶 6CO2+ 12H2*O +能量
C、H、O的来龙去脉:
• C: C6H12O6 →丙酮酸→CO2
• H:
C6H12O6
丙酮酸→[H] →H2O [H] →H2O
H2O →[H] →H2O
• O:
O2 →H2O C6H12O6 →丙酮酸→CO2
H2O → CO2
2870kJ的能量
约60%的能量都以热能的形式散失
无氧呼吸—— 能量变化 维持体温 释放:196.65KJ 转移:61.08KJ
细胞呼吸的意义
1、为生命活动提供能量
C6H12O6
细 胞
能
呼量
吸
热能 散失
能量 转移
ATP ADP
细胞分裂
生长发育
能 量
矿质元素吸收
肌肉收缩
CO2+H2O
有氧呼吸和无氧呼吸课件
实验操作
将植物放入玻璃缸内, 在密封条件下给予适宜 的光照和温度,记录下 初始状态下的温度和湿
度。
数据记录
在实验过程中,每隔一 段时间记录下温度和湿 度的变化,观察植物的
生长状况。
结果分析
通过对实验数据的分析, 可以得出植物无氧呼吸 过程中温度和湿度的变 化趋势,进而推断出无 氧呼吸的代谢产物和能
量释放情况。
化学反应
丙酮酸 → 乳酸 或 丙酮酸 → 酒精 + 少量能量
无氧呼吸的总反应方程式及其意义
01
总结词
细胞获得能量的过程
02 03
详细描述
无氧呼吸的总反应方程式可以表示为:糖 + 酶 → 乳酸 或 糖 + 酶 → 酒精 + 少量能量。这个过程虽然不产生大量能量,但可以满足细胞基 本生理活动的需要。
化学反应
详细描述
有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中,通过柠檬酸循环 将丙酮酸转化为乙酰辅酶A,同时产生少量能量。这一阶段需 要氧气参与,为后续的三个阶段提供能量来源。
有氧呼吸的第三阶段
总结词
电子传递链和氧化磷酸化,彻底氧化乙酰辅酶A,产生大量能量。
详细描述
有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上,通过电子传递链和氧化磷酸化将乙酰 辅酶A彻底氧化,同时产生大量能量。这一阶段需要氧气参与,为细胞提供大量 的能量。
维持细胞内环境的稳定。
促进新陈代谢
有氧呼吸可以促进有机物的氧化 分解,加快新陈代谢的速度。
无氧呼吸的生物学意义及作用
适应环 境
无氧呼吸是细胞在氧气不足环境中的一种适应机制,能够利用有限 的氧气进行氧化磷酸化,为细胞提供能量。
维持生命活 动
在某些情况下,如肌肉收缩、红细胞运输氧气等,细胞需要短时间 内提供大量的能量,无氧呼吸可以迅速提供能量,维持细胞生命活 动。
有氧呼吸-课件
有氧呼吸和无氧呼吸课件
在细胞内,葡萄糖通过一系列的化学反应, 与氧气结合,释放能量。
能量来源
植物的有氧呼吸产生的能量主要用于光合 作用、生长和发育等生理活动。
酵母的无氧呼吸
01
02
03
过程
在无氧条件下,酵母通过 无氧呼吸将葡萄糖分解为 乙醇和二氧化碳。
特点
无氧呼吸产生的能量较少, 主要用于酵母的生长和繁 殖。
应用
在酿酒和面包制作中,人 们利用酵母的无氧呼吸来 产生酒精和二氧化碳,制 作出美味的食品。
无氧呼吸是动物、植物和微生物都进行的一种呼吸方式,通常产生的能 量较少,约为有氧呼吸的19%。
无氧呼吸是细胞呼吸的一种形式,通常在缺氧或者无氧环境中进行。
有氧呼吸和无氧呼吸的比 较
过程不同
有氧呼吸需要氧气参与,将糖类 等有机物彻底氧化分解;无氧呼 吸则是在缺氧或无氧条件下进行, 糖类等有机物不彻底氧化分解。
有氧呼吸的生物意 义
提供能量
有氧呼吸是细胞产生能量 的主要方式,通过氧化磷 酸化过程释放大量能量, 供给细胞代谢和维持生命
活动。
合成ATP
有氧呼吸过程中,葡萄糖 经过一系列反应最终生成 水和二氧化碳,同时合成 ATP,为细胞提供直接能
源物质。
合成其他物质
有氧呼吸过程中,某些中 间产物可以用于合成其他 物质,如脂肪、蛋白质和
核酸等。
无氧呼吸的生物意 义
快速能量供应
无氧呼吸是快速提供能量的方式, 当氧气不足时,细胞可通过无氧
呼吸迅速产生能量,满足代谢需求。
适应环境
无氧呼吸使生物能够在氧气不足的 环境中生存,如缺氧的深海、土壤 等。
合成其他物质
无氧呼吸过程中产生的某些中间产 物可用于合成其他物质,如乳酸、 乙醇等。
22人教版新教材生物必修一课件--无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用
(2) O2 浓度在 2.5% ∼ 10% 时(不包括10%)和在10%以上时,该器官 的细胞呼吸方式有什么不同? [答案] O2 浓度在 2.5% ∼ 10% 时(不包括10%),有氧呼吸和无氧呼吸同 时进行; O2 浓度在10%以上时,只进行有氧呼吸。 (3) O2 浓度为5%时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的 CO2 量相等,二者消 耗的葡萄糖是不是也一样多? [答案] 不是。根据有氧呼吸和无氧呼吸的方程式可以看出:有氧呼吸时, 1 C6H12O6 → 6 CO2 ;无氧呼吸时, 1 C6H12O6 → 2 CO2 ,所以当有氧呼吸 和无氧呼吸释放的 CO2 量相等时,二者消耗的葡萄糖之比是1:3。
主题学习一 有氧呼吸与无氧呼吸的异同
无氧呼吸也是一种重要的呼吸方式,与有氧呼吸相比,两者在反应产物, 能量释放方面有众多不同。请根据教材内容分析,回答下列问题: 1. 在通风条件不好的环境中储藏的苹果会有酒味散发,而马铃薯储藏久了 却不会有酒味产生,请分析其中的原因?为什么会产生这种差异? 提示:苹果无氧呼吸的产物是酒精和 CO2 ,马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸。因 为不同生物细胞所具有的酶不同,导致反应途径不同,产物也不同。
储藏作物种子 时,将种子晒 干,减少自由水 的含量,以减弱 细胞呼吸,减少 有机物的消耗
高中生物第二课时 有氧呼吸和无氧呼吸
场所和条件
有氧呼吸场所:线 粒体
无氧呼吸场所:细 胞质基质
有氧呼吸条件:氧 气充足
无氧呼吸条件:缺 氧或无氧气
反应过程
有氧呼吸:葡萄糖 在细胞质基质中分 解成丙酮酸然后进 入线粒体进行彻底 氧化分解释放能量
第三章
反应过程比较
有氧呼吸:葡萄糖分解为丙酮酸产生二氧化碳和水释放能量 无氧呼吸:葡萄糖分解为乳酸不产生二氧化碳释放少量能量 反应场所:有氧呼吸在线粒体中进行无氧呼吸在细胞质基质中进行 反应条件:有氧呼吸需要氧气参与无氧呼吸不需要氧气参与
能量转换比较
有氧呼吸释放的 能量更多主要用 于合成TP并产生 少量热能。
无氧呼吸释放的 能量较少主要用 于合成TP并产生 大量乳酸和少量 热能。
有氧呼吸需要氧 气参与而无氧呼 吸不需要。
有氧呼吸释放的 能量更稳定而无 氧呼吸释放的能 量不稳定。
场所和条件比较
有氧呼吸场所:细胞质基质、线粒 体基质和线粒体内膜
有氧呼吸条件:需氧在细胞质基质 和线粒体内膜上进行
添加标题
添加标题
有氧呼吸和无氧呼吸是细胞 代谢中的重要程为生命活 动提供能量
无氧呼吸是细胞在缺氧条件 下获取能量的方式通过糖酵
解产生TP
有氧呼吸和无氧呼吸对于维 持细胞代谢的稳定和生命活 动的正常进行具有重要意义
在生物体生命活动中的作用
提供能量:有氧呼吸和无氧呼吸都能产生能量为生物体的生命活动提供动力。
代谢调节:有氧呼吸和无氧呼吸在代谢过程中发挥调节作用维持生物体的稳态。
无氧呼吸场所:细胞质基质
添加标题
添加标题
无氧呼吸条件:不需氧在细胞质基 质中进行
《细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸》 讲义
《细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸》讲义细胞呼吸是细胞内进行的将有机物分解并释放能量的过程,对于维持生命活动至关重要。
它包括有氧呼吸和无氧呼吸两种主要方式。
一、有氧呼吸有氧呼吸是细胞在有氧条件下,将有机物彻底氧化分解为二氧化碳和水,并释放大量能量的过程。
这个过程就像是一场精心策划的化学反应交响乐,各个步骤协同合作,高效而有序。
首先,细胞通过细胞膜将葡萄糖等有机物摄入细胞内。
葡萄糖经过一系列的反应被分解为丙酮酸,这个过程发生在细胞质基质中。
然后,丙酮酸进入线粒体。
线粒体就像是细胞的能量工厂,在这里,丙酮酸继续被氧化分解。
这一阶段产生了二氧化碳和少量的能量,并形成了一种重要的物质——乙酰辅酶 A。
接下来,乙酰辅酶 A 参与到三羧酸循环中。
这个循环就像是一个不断旋转的轮子,每转动一圈,就会产生更多的二氧化碳、氢原子以及少量的能量。
最后,氢原子经过一系列的传递,与氧气结合生成水,同时释放出大量的能量。
这个过程发生在线粒体内膜上,这里存在着一系列的酶和电子传递链,使得能量能够以 ATP(三磷酸腺苷)的形式被储存和利用。
有氧呼吸的总反应式可以概括为:C₆H₁₂O₆+ 6O₂+ 6H₂O → 6CO₂+ 12H₂O +能量有氧呼吸的意义在于它能够为细胞提供大量的能量,以支持细胞的各种生命活动,如物质合成、细胞分裂、肌肉收缩等。
同时,它产生的二氧化碳也是碳循环的重要组成部分。
二、无氧呼吸无氧呼吸则是在无氧或缺氧的条件下进行的。
当氧气供应不足时,细胞会启动无氧呼吸来应急,以维持基本的能量需求。
无氧呼吸的过程相对简单,但也分为两种类型。
一种是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,常见于植物细胞和一些微生物中。
例如,酵母菌在无氧条件下,将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
其反应式为:C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂+能量另一种是产生乳酸的无氧呼吸,主要发生在动物细胞和一些乳酸菌中。
比如,我们在剧烈运动时,肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸,这也是为什么运动后会感到肌肉酸痛的原因之一。
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十二、有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸
无氧呼吸
呼吸场所 主要在线粒体内 细胞质基质内
是否需氧 需氧分子参加 不需氧分子参加
分解产物 CO2 H2O
CO2 C2H5OH C3H603
释放能量 较多能量
说明: 在一定温度范围内,
呼吸速率随温度的升高 而增加,超过最适温度, 呼吸速率会随温度的增 加而下降
应用:贮存蔬菜、水果时为什么要降温?
降低温度能够降低呼吸酶的活性,抑制呼吸作用达到保鲜目的。 但:温度不能降低到破坏植物细胞的程度,否则,细胞受损坏, 对病原微生物的抵抗力大减,也易腐烂损坏。
2、O2浓度对呼吸速率的影响
马铃薯块茎、甜菜块根及乳酸菌等无氧 呼吸产生乳酸。 高等动物和人体剧烈运动时,骨骼肌组织 出现无氧呼吸,产生乳酸。
十一、无氧呼吸的概念
指细胞在缺氧的条件下,通过酶的催化作 用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产 物,同时释放出少量能量的过程。
场所:细胞质基质
酵母菌、乳酸菌微生物的无氧呼吸叫发酵。
酶 12H2O + 能量 (大量)
五、有氧呼吸三个阶段比较
第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜
底物 葡萄糖 产物 丙酮酸 [H] 能量 2ATP
丙酮酸 CO2 [H]
2ATP
O2 [H] H2O
34ATP
有 氧 呼 吸 过 程 图 解
六、有氧呼吸的总反应式及能量去向
根据石灰水混浊程度或溴麝香 草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短 进行鉴定和比较。
2.怎样鉴定有无酒精产生? 橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下
与酒精发生反应,变成灰绿色。
对比实验
设置两个或两个以上的实验组, 通过对结果的比较分析,来探究某 种因素与实验对象的关系,这样的 实验叫做对比实验。
对照实验
除了一个因素以外,其余因 素都保持不变的实验。
较少能量
有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处:
➢ 都在细胞质内,由葡萄糖的先分解成丙酮酸
➢ 都是在酶的催化下进行的;
➢ 都有能量释放。
十三、细胞呼吸原理的应用
及
定
时
期
松 土
排 水
水
种
果
子
保
贮
鲜
藏
十三、细胞呼吸原理的应用
清
包
理
扎
伤
伤
口
口
有
食
氧
品
运工动源自业十四、影响呼吸速率的外界因素
1、温度(影响的主要因素)
二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
装置Ⅰ 有氧呼吸装置
装置Ⅱ 无氧呼吸装置
三、细胞呼吸的类型
有氧呼吸(主要形式) 无氧呼吸
四、有氧呼吸的过程
阅读教材,思考下列几个问题: 有氧呼吸分为几个阶段?各阶段的场所? 写出各阶段的反应式? 各阶段的产能有何差异? 为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所? 有氧呼吸所释放的能量有哪些去向?
总反应式 C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O+能量
能量去向 一部分以热能形式散失(约60%) 另一部分转移到ATP中(约40%)
七、有氧呼吸的概念
细胞在氧气的参与下,通过酶 的催化作用,把糖类等有机物彻底 氧化分解,产生二氧化碳和水,同 时释放大量能量的过程。
九、无氧呼吸的过程
应用:利用高浓度CO2抑制细胞呼吸的原理,如北 方地区在冬天常用地窖来贮藏大白菜等
4、水分的影响 水分为呼吸作用的原料,在一定范围内,细胞呼 吸强度随含水量增加而增加。 应用:如贮藏种子需晒干
【例】贮藏水果和粮食时,充加或抽取空气,能延长贮藏
时间,主要作用是( )。
A.促进有氧呼吸
B.抑制有氧呼吸
C.促进光合作用
D.抑制无氧呼吸
CO2 【评析】贮藏粮食时,要尽可能减弱其呼吸作用,因 为呼吸作用会消耗有机物,会使粮食质量下降,产生的 CO水O2 2 分和热量也容易引起粮食发霉变质。根据呼吸作用的 原理,可以用干燥的方法减少细胞内的自由水,减弱各 种化学反应的进行;充氮气、抽真空的方法可以减少有 氧呼吸的所需的氧气,充或抽取空气,都可以降低的浓 度,这些方法都能够抑制有氧呼吸。
高一生物(有氧呼吸和 无氧呼吸)
高一生物
第5章 细胞的能量供应与利用
第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸
一、细胞呼吸的概念
概念: 有机物在细胞内经过一系列的
氧化分解,最终生成二氧化碳或其 他产物, 释放出能量并生成ATP的 过程。
实质: 分解有机物,释放能量
二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.怎样鉴定有无二氧化碳产生?如 何比较二氧化碳产生的多少?
四、有氧呼吸的过程
① 葡萄糖的初步分解
场所:细胞质基质
酶 C6H12O6
2CH3COCOOH +4 [H] + 能量(少量) (丙酮酸)
② 丙酮酸彻底分解
场所:线粒体基质
2CH3COCOOH (丙酮酸)
酶 +6H2O
6CO2 +20 [H] + 能量(少量)
③ [H]的氧化
场所:线粒体内膜
24[H] + 6O2
CO2
细胞呼吸 (CO2释放总量)
的A
释
C
放B
有氧呼吸
量 无氧呼吸
0 5 10 15 20 25 O2%
贮存苹果时,氧气浓度在什么值最理想?
B点氧气浓度。此浓度使无氧呼吸明显降低,但 有氧呼吸较慢,有机物分解得最慢,有利于贮藏。
3、CO2浓度的影响 实验证明:细胞呼吸则随CO2浓度升高明显被抑制。
2.如图所示的曲线,表示的是一个贮藏白菜的地窖,随着 氧气的消耗,二氧化碳浓度变化的情况。请回答:
无氧呼吸可以分为几个阶段?与有 氧呼吸相比有哪些共同点和不同点?
九、无氧呼吸的过程
葡萄糖
与有氧呼
吸相同
2丙酮酸 4[H] 少量能量
酶
2酒精 2CO2
2乳酸
十、无氧呼吸的反应式
酶
C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 能量
多数高等植物、酵母菌、一些微生物无氧 呼吸产生酒精。
C6H12O6 酶 2C3H6O3(乳酸)+能量
【答案】B。
1.右图是种子萌发成幼 苗时糖类含量的变化, 请据图回答:
(l)导致AB段淀粉 下降的原因是
萌发时呼吸旺盛,
淀__粉__分__解__,_为__萌__发__提_供__物__质__和__能_量__。
(2)葡萄糖在D点之前含量增加,葡萄糖的来 源是_淀__粉__的__水__解__。 (3)在B点后淀粉含量开始增加,其原因是 _幼__苗__开__始__进__行__光__合__作__用__产__物__为__淀__粉__。